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友誼的作文3篇[精華]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的友誼的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
冰兒和小雪是形影不離的好朋友,人們親切地叫他們“冰雪組合”。
一天,“冰雪組合”去小河邊玩耍,玩得正起勁,突然,小雪的電話響了,她剛一接,小雪媽媽的“吼叫”就傳進(jìn)小雪的耳朵:“小雪,你去哪兒了?你每天出去玩都不告訴我,害得我找了你很久,知不知道,趕緊回家!”“好吧,我馬上回去!”一說(shuō)完,小雪就對(duì)冰兒說(shuō):“對(duì)不起呀冰兒,今天不能陪你玩了,我媽媽叫我回去呢!再見(jiàn)!”“沒(méi)關(guān)系,你明天再找我玩吧,我也得回去了!”冰兒理解小雪,不讓小雪傷心。
第二天,小雪告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“那你可得早點(diǎn)兒回來(lái)喲!”“知道了!”小雪滿心歡喜。“冰雪組合”如約而至。“小雪,我們?nèi)ツ耐鎯耗兀俊薄班拧ビ螛?lè)園玩兒吧!”“好啊!”可是,當(dāng)她們到游樂(lè)園時(shí),游樂(lè)園已經(jīng)關(guān)門(mén)了。“對(duì)不起冰兒,又掃你的興了……”“沒(méi)關(guān)系,我們還可以到別處去玩兒呀!”“好呀。”當(dāng)它們?cè)诼飞献咧臅r(shí)候,突然,冰兒踩到了一個(gè)水坑里,滑倒了,她的'腿都擦破了,流出了鮮血。小雪扶起冰兒,扶著她去醫(yī)院,兔醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)事兒的,只要包扎一下就可以了。”“謝謝醫(yī)生!”說(shuō)完,小雪拿起繃帶,細(xì)心,認(rèn)真地包扎起冰兒的傷口。
在冰兒受傷的這段時(shí)間,小雪每天都在照顧冰兒,她睡覺(jué)睡不著時(shí),還給她講故事,冰兒的媽媽看了,開(kāi)玩笑地說(shuō):“小雪,你應(yīng)該當(dāng)冰兒的媽媽?zhuān)覒?yīng)該當(dāng)冰兒的朋友,你在照顧冰兒,而我卻都幫不上什么忙,你比我還要細(xì)心呢!”“阿姨,您說(shuō)什么呢!這是我做朋友應(yīng)該做的!”“哈哈哈哈……”在這歡笑聲中,度過(guò)了一個(gè)美好、充實(shí)的夜晚。等冰兒的腿好了,她們又在一起玩了,而且,她們從來(lái)不會(huì)吵架,感情非常好,如果誰(shuí)受傷,另一個(gè)人天天都會(huì)照顧她;如果誰(shuí)遇上了挫折,她們會(huì)一起想辦法。總之,她們永遠(yuǎn)都是“冰雪組合!”
因此,人們非常羨慕“冰雪組合”
友誼的作文 篇2
行同趨同,千里相從;行不合趨不同,對(duì)門(mén)不通。
英國(guó)有一句名言曰:“除了一個(gè)真心的朋友,沒(méi)有一劑良藥是可以通心的。”可想而知朋友在一個(gè)人生命中起著不可替代的作用。然而,沒(méi)有朋友的人只能與孤獨(dú)為伴,和寂寞為伍;沒(méi)有朋友的人只能和煩惱相隨,與郁悶同行。
古人有云:“人生得一知足矣,但千金易得,朋友難求。”娟,我最好的朋友,無(wú)話不談,如膠似漆的朋友。也是我一生之中難得的知己。依稀記得剛剛轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校,面對(duì)一張張陌生的面孔,一種莫名的恐懼油然而生。我不知道該怎么和他們溝通。而她卻主動(dòng)和我溝通,和我交朋友,她就是——娟。一個(gè)活潑開(kāi)朗,但又不失溫柔的女孩。她有一雙水靈的眼睛,扎著一根馬尾辮,加上一張櫻桃似的小嘴更為她的形象增加了幾分魅力。第一眼見(jiàn)到她就有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué),我們的性格是相反的,但我們卻還是成了形影不離的好朋友,我們經(jīng)常促膝而談。
然而,必竟性格不合,我們之間也會(huì)出現(xiàn)裂痕,我們也會(huì)吵架,但是不一會(huì),我們又會(huì)和好如初,大多數(shù)時(shí)候都是她向我低頭,不論怎樣我們總會(huì)有一個(gè)人向?qū)Ψ降皖^,而這段隨時(shí)都伴隨著“火藥”的友誼卻一直沒(méi)有淡化,反而如酒一般越來(lái)越濃,越久越香。我們甚至已經(jīng)結(jié)下金蘭之契。在我的'印象中,我們吵架吵得最厲害的一次上學(xué)期要放假的時(shí)候,結(jié)果我們鬧了個(gè)不歡而散,但是,第二學(xué)期,我們?cè)缫巡簧鷮?duì)方的氣了,反而更加拉近了我們之間的距離。我記得她說(shuō)過(guò):“我們沒(méi)事的時(shí)候總喜歡吵吵鬧鬧,不愿讓這個(gè)世界安寧,但我們卻誰(shuí)也離不開(kāi)對(duì)方。”是啊,如果朋友之間總是彼此百依百順,生活中沒(méi)有風(fēng)波,那么生活就少了不少樂(lè)趣,不是嗎?
時(shí)光似流水,歲月如利箭。轉(zhuǎn)眼間,兩年過(guò)去了,由于特殊原因我不得不離開(kāi),離別之際我們互相約定不許哭,但我轉(zhuǎn)身之時(shí),彼此的眼淚卻出賣(mài)我們的約定。想想以前的形影不離,再想想以后的影只隨行,心中有不舍也是在所難免的。現(xiàn)在想想以前的吵吵鬧鬧也是一種幸福。“娟,不要說(shuō)祝福,不要說(shuō)再見(jiàn)——把夢(mèng)留給夜,把淚留給海。
友誼的作文 篇3
在我的書(shū)桌里有一樣很寶貴的東西,它是買(mǎi)不到的,它是獨(dú)一無(wú)二的。它就是一片楓葉,雖然它只是一片小小的楓葉,是那樣的不起眼,但卻是我心中最美麗的收藏,是我和倩友誼的象征。
記得那是一個(gè)星期天,又正值秋天,我與倩一同來(lái)到楓樹(shù)林玩耍。我拾起一片楓葉對(duì)倩說(shuō):“倩,你看,這楓葉真美!紅中透著黃,黃中透著紅!”隨即,倩也拾起一片楓葉,對(duì)我說(shuō):“是呀!楓葉真美!”我將我手中的楓葉靠在倩手中的楓葉上:“倩,你看,這兩片楓葉像不像我倆?”“像,不過(guò)不久后就會(huì)被秋姑娘帶走的。”倩勉強(qiáng)地笑著,可我看得出,她的眼眶中含著看淚水。我急忙問(wèn)倩:“倩,你怎么了?是我說(shuō)錯(cuò)話讓你生氣了嗎?”倩再也忍不住了,傷心的哭了:“明天期末考試后,爸爸媽媽就會(huì)帶我到別的地方讀書(shū),可我不想走,我舍不得你們!”倩說(shuō)完后,我的眼淚也快蹦出來(lái)了,可我沒(méi)有,而是安慰倩說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,走就走吧,以后放假,你可以常回來(lái)看我們啊!”果然,倩不哭了,對(duì)我說(shuō):“這樣吧,后天你去火車(chē)站送我,我有禮物送給你。”“好!”我高興地答應(yīng)了。
到了倩與我們分別的那一天,我邁著沉重的步伐走向火車(chē)站。到了火車(chē)站,我看見(jiàn)倩正站在那里等我,我立馬跑過(guò)去:“倩,等我很久了吧!”“我倒希望永遠(yuǎn)等著你。好了,說(shuō)正事吧!”倩抹了抹臉上的淚痕,對(duì)我說(shuō):“這片楓葉送給你,如果想我了,就看一看這篇楓葉,他會(huì)代替我陪伴在你身邊的!”說(shuō)完,頭也不回地走了。我望著倩那發(fā)抖的身體,心想:倩,你錯(cuò)了,誰(shuí)也代替不了你,不過(guò),我會(huì)好好收藏這片楓葉的,收藏我們之間的友誼。
我送完倩后,來(lái)到那片楓樹(shù)林,拿出那片楓葉,對(duì)著楓樹(shù)林說(shuō):“倩,這片楓樹(shù)葉和楓樹(shù)林會(huì)成為我們美好的'回憶,倩,你會(huì)想我嗎?會(huì)想我們以前快樂(lè)的時(shí)光嗎?”說(shuō)完,我那不爭(zhēng)氣的淚珠還是掉了下來(lái)。
此時(shí)此刻,我望著倩送個(gè)我的這片楓樹(shù)葉,仿佛看到了倩對(duì)我的思戀和祝福,我想,她現(xiàn)在可能在想我吧!我望著手中的楓樹(shù)葉,呆呆的想著……
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