[集合]實(shí)用的友誼的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的友誼的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　生活中的友誼北京市海淀區(qū)首師大二附中初一一班蔣禾生活中有親情，有愛(ài)情，還有友情。或許是我還沒(méi)真正領(lǐng)悟到親情和愛(ài)情的意義，不過(guò)我認(rèn)為，友情是最單純，最樸實(shí)的一種感情。

　　20xx年的9月1日，我第一次踏進(jìn)了首師大二附中的校門(mén)，還結(jié)識(shí)了新的好朋友——王晨。為了證實(shí)我們倆的友誼，我認(rèn)她為“老姐”。

　　自從和她成為好朋友后，只要是在學(xué)校，我們倆個(gè)便形影不離。更值得高興的是，她就坐在我前面，上課時(shí)，我們倆也是在一起討論問(wèn)題。日久天長(zhǎng)，我和老姐的感情也更加深厚了。

　　不過(guò)老姐的學(xué)習(xí)并不是很好，每次考試都很不理想，英語(yǔ)沒(méi)有幾次及格。記得她一次考了60分，整整高興了一天。老師為了讓全班的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，便實(shí)行了一幫一的措施。不用說(shuō)，我和老姐一組。

　　一次，數(shù)學(xué)老師說(shuō)再過(guò)幾天要有一次數(shù)學(xué)月考，老姐一聽(tīng)，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，又要月考了，這次考不好找你噢！”“哼，找得著才怪呢。放心吧，這次考試包在我身上！”我胸有成竹地說(shuō)。那天放學(xué)后，我和老姐專(zhuān)門(mén)留在學(xué)校做作業(yè)。這樣如果她有什么問(wèn)題，我可以很快地幫她解決。大約過(guò)了十分鐘，老姐突然拿著作業(yè)本問(wèn)我：“哎，你給我講講這道題怎么做。我對(duì)什么代數(shù)式是一竅不通，一看就眼花，這么多x啊y的。”老姐指著一道化簡(jiǎn)求值的`題說(shuō)。我拿過(guò)題，看了看，說(shuō)：“噢，我知道了。其實(shí)你首先要把這個(gè)多項(xiàng)式化簡(jiǎn)。把－3乘到括號(hào)里去，然后再……”我便耐心地給她講解起來(lái)。“噢，我明白了，最后等于－6！”老姐頓時(shí)恍然大悟。我笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。老姐又摸摸我的臉蛋，像哄小孩似的說(shuō)：“嘿嘿，小妹乖。”我又向她吐吐舌頭：“好了，趕快做題吧。”“OK”老姐卻像聽(tīng)話(huà)的孩子，馬上回去做題了。等到我們做完作業(yè)后，已經(jīng)是4：45了。于是我們便依依不舍地離去了。

　　后來(lái)的幾天，我們都是一起在學(xué)校做作業(yè)的。

　　月考終于到來(lái)了，老姐考后的成績(jī)真是大大地讓我吃驚，她居然考了85分，達(dá)到了優(yōu)秀！我真是由衷地為她高興，也為我自己高興。老姐考后找到我說(shuō)：“哈哈，沒(méi)想到我能考這么好吧，你應(yīng)該感謝我，這么為你爭(zhēng)氣。”“哼，你應(yīng)該感謝我才對(duì)，讓你這么為我爭(zhēng)氣。”我捏著老姐的鼻子說(shuō)。最后，我們倆笑著抱在了一起。

　　我和老姐都認(rèn)為，我們倆的結(jié)合是天衣無(wú)縫的。

友誼的作文 篇2

　　因?yàn)樾闹杏袗?ài)，就算我獨(dú)在一處也不覺(jué)得孤單，我和閨蜜的故事。

　　——題記

　　靜靜的靠在陽(yáng)臺(tái)邊，抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，白云悠悠的飄動(dòng)，天空時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)…我的眼前又浮現(xiàn)出我與她昔日嬉戲打鬧的情景。昔日里我與她大大咧咧的如假小子一般，仿佛一個(gè)媽生的，無(wú)論何時(shí)何地都可以一起找到許多樂(lè)趣。我更忘不了那天下午許下的'約定…

　　陽(yáng)光下的約定

　　那天，畢業(yè)前幾周，天空萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)吹拂著我們的臉頰，陽(yáng)光照在我們陽(yáng)光而清純的臉上，倆個(gè)人身上都散發(fā)著金色的光芒。我們倆人把手牽在一起，對(duì)著藍(lán)天大地許下了諾言——我們倆個(gè)人初中要在同一所中學(xué)，做一輩子的好朋友好姐妹！那是我們臉上都掛著燦爛的笑容，彼此擁抱，不禁熱淚盈眶，彼此默默地注視，堅(jiān)信我們會(huì)一輩子在一起。

　　心中有愛(ài)不孤單

　　然后自從考試結(jié)束以后，爸爸媽媽堅(jiān)決要我去私立學(xué)校，不讓我去原來(lái)要去的那個(gè)學(xué)校了，他們認(rèn)為我去私立學(xué)校更有利于我的成長(zhǎng)進(jìn)步。在爸爸媽媽的反復(fù)動(dòng)員夏，我選擇了私立學(xué)校，而因此我難過(guò)了好幾議案，我反復(fù)問(wèn)自己：我違背了當(dāng)初的約定了嗎？二瑤知道了我的選擇后來(lái)找我，她安慰我說(shuō)不要難過(guò)，就算不在同一所中學(xué)我們依然可以在網(wǎng)絡(luò)談天，依然是一輩子的姐妹。我努力的抬起頭還她一個(gè)淡淡的笑容。我們的手緊緊地握在一起，無(wú)聲的傳遞都會(huì)溫暖，給彼此希望。空氣中彌漫著我們真心的祝福，想起畢業(yè)那天，我們哭的稀里嘩啦，六年的友誼令人難忘。不久后我們各自邁進(jìn)一個(gè)陌生而又令人向往的新學(xué)校，開(kāi)始新的生活、學(xué)習(xí)。但是，我并不孤單，因?yàn)樗�給我了祝福，希望與溫暖。

　　為了約定努力奮斗

　　畢業(yè)后，我們依舊經(jīng)常聯(lián)系，并且互相鼓勵(lì)初中三年一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年后考取同一所高中，我們又可以一起快樂(lè)地生活、玩耍，實(shí)現(xiàn)我們當(dāng)初的約定。

　　現(xiàn)在，我不像以前那樣散漫，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不像以前那樣粗心，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。三年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我們互相激勵(lì)共同努力，為了約定，我們努力奮斗。

　　愛(ài)，未斷；情，未盡；人，不散。

友誼的作文 篇3

　　她梳著兩條又粗又黑的辮子。每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候，兩只眼睛就瞇成了兩個(gè)小月牙兒。也許是剛才的奔跑，她圓圓的臉上滲出了汗珠兒，仿佛一個(gè)沾著露水的熟透了蘋(píng)果。她的兩只眼睛像寶石一樣，亮晶晶的閃耀著聰敏活潑的光芒，她秀長(zhǎng)的睫毛，深邃炫麗而又神秘莫測(cè)。她那烏黑的長(zhǎng)發(fā)，既柔軟又纖細(xì)，隨著河風(fēng)飄拂著……

　　她就是我的朋友，是與我建立起“泡泡糖”友誼的'——周健月。

　　“泡泡糖”不僅可理解為一種零食，而且也可理解是為一種永不松散，緊密相連的思念。就如我和周健月一樣，親密無(wú)間。

　　記得在六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我、她和楊志行組建了一個(gè)少年迷你版的“SHE”，所謂誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)逃。正巧我和周健月一起報(bào)了語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，嘿，這下又有的聊了。第一次去老師家補(bǔ)習(xí)，總要帶些零食去，口頭上是說(shuō)給老師的女兒吃，實(shí)際上，我和周健月早已在小房間吃完了。可是，垃圾扔在哪兒呢?這時(shí)，周建月腦兒一動(dòng)，呵，主意出來(lái)了“咱們今天就當(dāng)一個(gè)破壞環(huán)境的小使者吧！下面，怎樣？”

　　“這可真是個(gè)good idea!”

　　“那么接下來(lái)……”

　　“——呵呵”

　　話(huà)音未落，幾袋垃圾就翩翩起舞了。“劉丹，周建月，作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了？”楊老師走來(lái)說(shuō)道。正沾沾自喜的我們突然嚇了一跳，心里就像有一只兔子砰砰直跳，我還好，倒是周健月 “砰”一聲坐在地下了。這下，所有人都有點(diǎn)哭笑不得了，只見(jiàn)周建月爬起來(lái)，拉著我說(shuō)：“同志們，高空飛人表演結(jié)束了，下面是做作業(yè)時(shí)間，散席。”看著周健月狼狽不堪的樣子，我們笑得更加深了。以后我們的感情更濃了！

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”即使現(xiàn)在我們不在一個(gè)學(xué)校，但是我們依然是最好最好的朋友，因?yàn)槲覀冇小芭菖萏恰钡挠颜x。

友誼的作文 篇4

　　每個(gè)學(xué)生的書(shū)包里都會(huì)裝滿(mǎn)了書(shū)、筆，但我的書(shū)包還裝滿(mǎn)著我和他之間的深厚友誼。

　　“借張濕紙巾。”小明對(duì)我說(shuō)。“哦，好的。”我一邊擺書(shū)本一邊回答道，“再借一張。”“到底怎么了，用這么多濕紙巾。”我感到事情不妙，便回頭去看。不看不知道，一看嚇一跳：他的桌子上全是墨水，正順著桌子角向下淌。再看看我那慘不忍睹的粉色書(shū)包，顏色已大不相同。我正想發(fā)火，他趕緊說(shuō)：“你先聽(tīng)我解釋好嗎？是這樣：我上完科學(xué)課回來(lái)，拿出墨水瓶，往鋼筆里吸墨水；吸完之后，他還沒(méi)來(lái)得及蓋上瓶蓋，一不小心，把墨水灑了出來(lái)。”

　　我越聽(tīng)越生氣，眉毛皺成一團(tuán)，雙眼充滿(mǎn)了火焰，越來(lái)越感到他的可憎。我聽(tīng)到最后，更氣上心頭，以其人之道還治其人之身。“嘩”一聲，他的書(shū)包像我的書(shū)包一樣成了“花貓”，全然不顧周?chē)�同學(xué)詫異的眼神。小明見(jiàn)狀，只是咬咬嘴唇，緊皺眉頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　此時(shí)，天外陰沉沉的`，我的心冰冷冷的。上課了，我的氣還沒(méi)消，空氣里也仿佛充滿(mǎn)了火藥味。再看看小明，他在默默地把桌子上的墨水擦干凈。我們倆的脾性都很倔強(qiáng)，真是錘子砸到石頭上――硬碰硬。一節(jié)課過(guò)去了，他忽然向我傳來(lái)一張小紙條，我想看，但又想：也許是罵我的，不看！可是好奇心經(jīng)不起引誘，我用手打開(kāi)紙條。“對(duì)不起！”紙上短短的三個(gè)字又燃起了我們的友誼之火。

　　我感到臉紅，也想對(duì)他說(shuō)聲“對(duì)不起”，只是怕自己丟面子……但是，他已經(jīng)向我道了歉，如果我不向他道歉，不就成不講理的人了嗎？突然，我想起了這樣一段話(huà)：它，比大海要廣闊，比泰山還偉大，比藍(lán)天更深沉。它，能使矛盾化解為友情。它，能使堅(jiān)冰化解為清水。它，就是一聲“對(duì)不起”。想到這里，我已經(jīng)等不及，轉(zhuǎn)過(guò)身去，真誠(chéng)的向他道歉：“這件事里我也有錯(cuò)，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒！”他�?tīng)后，愣了一下，隨即爽朗的笑了笑，說(shuō)：“應(yīng)該是我向你道歉才對(duì)，因?yàn)檫@件事里是我的粗心大意引發(fā)的錯(cuò)誤，不能怪你。”就這樣，我們又成為了朋友。友誼的裂痕，也終于被兩顆真誠(chéng)的心修復(fù)了。

　　友誼是多么美好啊！在陽(yáng)光的照耀下，書(shū)包上的墨跡仿佛變成了一朵朵盛開(kāi)的鮮花。

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