友誼的作文實用（4篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的友誼的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　我是一名從外校轉來的學生。剛來時，對周圍的環境很生疏。雖然已過了好幾個月，但還是有不少同學的名字叫不出來，總是擔心同學們會冷落或欺負我。有一件事卻使我改變了這個想法，令我難忘。

　　記得有一天中午，到了開飯的.時間。我坐在椅子上，端著剛分到的午餐，津津有味的品嘗著。突然，手不小心一滑，“哐啷”一聲，飯重重地摔在地上，飯菜撒了一地。當時，我手忙腳亂，不知所措，心想：這下可糟了，同學們定會認為我太冒失，也許還會指責我。想到這，我急忙去拿掃帚，準備將地面清掃干凈。這是，有個同學在背后扯了下我的衣服。我回頭一看，原來是坐在前排的一個男同學。他爽快地說：“我來幫你。"說完，便奪過我手中的掃帚，利索地干了起來。周圍還有不少同學也圍了上來，有些說：“我來為你打飯！”還有些說：“我來給你盛湯。”我望著同學們一個個熱情勁兒，不知說什么好，只是生硬地說著：“我……我……”

　　當我捧著同學們為我重新打來的熱氣騰騰的飯菜時，一股暖流頓時涌遍了我的全身。從那以后，我與同學們之間的感情距離，仿佛一下子拉近了許多許多。我深感生活在這個溫暖的新集體里，是多么幸福啊！！

友誼的作文 篇2

　　生命中有許許多多的偶遇，有些是稍縱即逝如過眼云煙的，有些則是魂縈夢繞、銘記在心，是生命中永遠不可不可抹煞的！

　　還記的，剛升初中時的那年暑假是在新西蘭度過的，每天都是和北京的生活有著天壤之別的一天。在新西蘭的其中，有一個星期要到當地的學校去上課，因為是按照年級分，當時兩個不同的團的人都在同一間教室集合，再被分到不同的班級去上課。當聽到自己的班級后，每個個人都抱著惴惴不安的'心情走出教室，各自去找自己分到的新西蘭伙伴了。上完兩節課后，全部的人又都回到了早上集合的教室，準備吃午餐了，但，這時發生了一件事……

　　吃完午餐后還有一些零星的時間可以休息，這時，一個另一團的男生不知怎么了，整個人如藤蔓般“攀”到我們這團的隊員身上，隊員知道我是個“恰查某”(兇巴巴的女孩)，所以向我投了一個求救的眼神，我也即刻見義勇為，出手相救了。俗話說：“不打不相識。”我用力的在他背上拍了一下，用了隔山打牛的一半功力，結果竟將他“震”了下來。被“震”了下來心里自然很不是滋味，我們倆馬上就吵得如火如荼，不可開交，但短促的火光般時間總是過得急如閃電，一下子就要去上課了，還沒吵完的部分，彼此眼神交匯著，好似在說：“只好明天再繼續了！”“明天再繼續！”我好像找到了宣泄鄉思的出口，因為我們都來自北京！

　　隔天中午時，我“興致勃勃”地等著他來和我斗嘴，出乎意料的是，他竟然沒和我吵起來，相反的，他卻和我聊了起來，我們便不知不覺的成了朋友。真的是“不打不相識”啊！每天只要有碰頭，我們都一定會聊個幾句，再去各自的教室。這樣的期待，成了我每天的企盼。但好景不常，因為不同團，他們又比我們晚來學校，所以只有一起上短短三天的課就各分東西了。

　　在新西蘭的一個月稍縱即逝，轉眼間就回北京了。開學走進嶄新的教室里，照著黑板上的表格找到座位后坐了下來，面對陌生的環境，我習慣性的左顧右盼了一下，發現沒有認識的人之后，很失望的把頭轉回來，無聊的盯著桌子發愣。突然，腦袋閃過一個有點熟悉的身影，連忙抬起頭來四處張望、搜尋，卻沒發現任何熟悉的面孔、有印象的背影。下課時，我無所事事的晃著，這時，一個同學和我擦身而過，覺得有一種熟悉的感覺，真的不是自己的錯覺，飛快地轉了頭看了那人一眼，沒想到他也正在看我，我們四目相望，卻想不出對方到底是誰。

　　回家后，我絞盡腦汁的想了又想，終于靈光乍現，才想到原來他是那個我在新西蘭結交的朋友，我萬萬沒想到我會在那樣的異國，遇到將來三年的同班同學。隔天，我興致高昂地來到學校，準備和他來個突如其來的招呼。下課時，我們在走廊上碰到了，我猶豫了一下，提起勇氣便開口要叫他的當時，沒想到我們異口同聲的說：“你是不是那個……”聽到后，我們都笑成一片了，旁邊經過的同學們都投以疑問的表情看著笑得喘不過氣的我們。就這樣，我們從原本只是在新西蘭認識的普通朋友，變成了初中最“朋友”的好朋友。

　　偶遇，真是個奇妙的事物，雖然只是偶然，但卻可能成為之后的一段難以割舍的緣分。因為在新西蘭的這個偶遇，我才能結交到現在形影不離的好朋友。感謝上天的安排，給我一份珍貴情誼的偶遇，驚鴻一瞥之外，還能在這兒繼續……

友誼的作文 篇3

　　我在幼兒園時有一個超好的好朋友，她，叫科科。

　　自從幼兒園畢業，我倆就很少相見了，最多在我過生日時見上一面。漸漸地，我心里有更多的朋友“擠”了進來，她則隱退一旁……

　　直到今年開學，我選了國畫的課程超市，需要國畫顏料，我隨手從家里拿了一盒。又過了兩、三個星期，我無意開顏料盒時瞟了一眼，無意中發現了一行字：“點點，生日快樂！”落款是科科。雖然只是句短短的祝福語，但是還是在我心中掀起了陣陣波濤。

　　我，又把蓋子拿近了仔細端詳，看著那熟悉的畫風與陌生的字體，我情不自禁地回憶起了她的面孔、聲音與動作，我們以前是多么的快樂呀！再看那句祝福語，它不僅僅是一句簡短的話，它包含了我們深厚的友誼，包含了她對我的感情，也包含了一句：“你可不要忘記了我呀！”

　　這不僅是一句祝福語，更是對我的啟示與提醒，還是對我的關心與愿望，她把對我所有的友誼與感情融為一體。

　　頓時我心中一動：的確，分開那么多年的好朋友沒在一起玩耍，我快把她忘了呢。我真的太對不起她了，一看這禮物，就說明她對我了解得很透徹——愛畫國畫。

　　但是我呢？

　　這件意義非凡的'特殊禮物告訴我：不要喜新厭舊，有了新朋友就忘了老朋友，要感謝當初陪伴我的好朋友。

　　當然，也讓我明白友誼的重要性與可靠性，友誼是多么讓人溫暖的一種存在。

　　這個禮物，不僅僅是個生日禮物，它代表了我好朋友對我的友誼與對我的感情。它，真的很特別呢！

友誼的作文 篇4

　　這份友誼，在我心中已經留了整整三年多！

　　他是我一到三年級的鐵哥們兒，他就是—向志堅。

　　我和他的相識是于一次爭吵！那一天他不小心將我的一本漫畫書給弄壞了，我非常生氣，那本書是哥哥送給我的禮物，我一直珍惜著它生怕把它給弄壞了，可今天……我不管三七二十一就與他爭吵著，在爭吵中，我將他一推，他又一腳把書給踩了！我連忙拾起書瞪了他一眼就沖出了教室，獨自躲在一角抽泣著。

　　第二天我有意的躲著小堅，可他卻有意跟著我。我終于忍不住了就問他為什么跟著我！他把書從口袋中拿了出來并說：“對不起！昨天是我的不對，這書是我向你賠的。”后來我們倆就互相的交往，漸漸的校園中多了兩個形影不離的朋友！我們互相學習視對方為“對手”，我們會在下課的第一時間去尋找對方，我們互相在學習的道路上共同進步，他和我家住的近，放學我們總是一并回家，一路上有說有笑……

　　但是這樣美好的時光并沒有維持太久！他的爸爸因為工作原因他要轉到北京的`一所學校，在最后的幾天里，我們強顏歡笑，互相談論起以前的美好時光。雖然我們歡笑著，讓我們的心里明白我們馬上就要分開了！所以我回家就拼命的寫作業，好早些和小堅一起玩耍！噩夢終于降臨了！那一天，小堅眼神中含著憂傷，我見他這樣就問：“怎么了？”小堅支支吾吾的說：“我……我馬……上就要走了！”啊！我倆都傷心的對視。我讓他跟我一起回家，我從家中拿了兩個玩偶對他說：“這個玩偶給你！這個玩偶我留著，我們想對方的時候就看看這個玩偶吧！”過了一會兒他的媽媽把他接走了！從此以后，我變成了孤單一人，每次仰望學校頭頂的天空，我都不禁想到，北京的天空是怎樣的？他的心情是怎樣的？他此時是不是也在仰望天空想著我？這種思念更加劇時我就下定決心要憑本事考到北京大學，永遠一起做朋友。

　　這一份友誼是永遠不會磨滅的，它是經的起考驗的，它會永遠在我心中珍藏。

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