（通用）友誼的作文32篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的（通用）友誼的作文32篇，希望對大家有所幫助。

　　友誼的作文 1

　　朋友是茶，是我們人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義；庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道；無私者在友誼面前無私奉獻，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應以誠相待。有人把友情淡化的原因歸于溝通少，我認為這樣的人不懂珍惜，真正的朋友，不溝通也有感情。朋友是我們人生的調味精，也是我們人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀！

　　還記得，我和靈10歲那年分開，我們是十分要好的'朋友，分別時特別傷心，可是有誰想到，幾年不見，我們又一次聯(lián)系上了呢？我們還像以前一樣是好朋友。我相信，這才是真正的友誼。我們人生路漫漫，多少坎坷，多少社會之間的爾虞我詐，多少痛苦與歡樂，都要有朋友分享。把快樂分給朋友，成了幸福，朋友就是我們生活中的一縷陽光。朋友，真好！友誼需要原則去培養(yǎng)，諒解去護理，多少美好與快樂源于友誼。友誼，真好！品味友誼，深深感受友誼的魅力。十幾歲的少年，以后的路上千萬別忘記品味友誼哦！

　　友誼的作文 2

　　放學了，我收拾好書包，向教室外走去。

　　唰唰唰唰……“啊！雨下得真不小啊！”我吃驚得叫起來。上最后一節(jié)課的時候，我就聽見下雨了，還想著放學可能會停呢。這下可怎么辦呢？爸爸在安慶，媽媽又去開會了。幾乎沒有可能會有人來接我！我沮喪地想。剛剛和我一道出來的同學，一個又一個被容地撐開傘走在雨里頭……我該怎么辦呢？難道只有等雨停了才能走啊？那么晚回去，作業(yè)完成不了怎么辦呢？又不能回教室寫，教室的門都已經(jīng)鎖上啦！我急得猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　正當我焦急萬分的時候，“你沒帶傘嗎？” 金順的聲音打破了身邊的寂靜。我幽幽地嗯了一聲，差不多要哭了。“別著急！我正好帶著傘呢，我們倆一道走吧！你家不遠，我把你送回去。”金順善解人意地安慰我說。“好啊！好啊！”我如同得了什么寶貝似的`，立刻高興地擠到金順的傘下。

　　傘雖然不夠大，兩人擠一把，難免被雨打著，但比沒有傘可好多了。我們緊緊地擠在一起，慢慢地走著。

　　走著走著，遠遠地看到金順的外婆來了，她不放心金順，特地來接呢。我仿佛生了病一樣，垂頭喪氣，心想：他外婆肯定要帶他一道回去，我就要冒雨沖回去了，然后淋成落湯雞，感冒……正在我胡思亂想的時候，金順外婆過來了，她詫異地問：“金順，章安棋沒有傘哪？”“嗯，外婆，我們共一把傘回去，我這把傘就借給他吧！”金順說。“嗯，行啊！”金順外婆笑瞇瞇地說，“章安棋，你可要慢一點！”

　　這下我不好意思了，說：“你們的傘那么小，要是淋了雨生病了呢？”“沒關系，不會的。拿著吧！”金順將傘柄塞到我手里，然后和他外婆擠一把傘走了。我看見金順和他外婆走得很小心……

　　我的心里暖暖的。雨依然在唰唰唰地下著，絲毫沒有要停的意思，但我仿佛看見了一道美麗的彩虹……

　　友誼的作文 3

　　永恒的友誼 我有很多好朋友，這些好朋友都是我美麗的回憶。但最美的，最值得一提的是胡慧。 我的好朋友叫胡慧，我叫她為“慧慧”，她叫我“果果”，她有一頭長長的頭發(fā)，潔白的牙齒，大大的眼睛，濃濃的眉毛，彎彎 的睫毛，翹起來的小鼻子，這樣一來，甚是可愛。 她有兩個傷疤，都在手上，而且都是左手，我也有一個傷疤，也在左手，我的`傷疤與她的很是相似，象一個小月牙靜靜的躺在手上，來歷都是被火燒傷的。是的，我和她就是這么有緣，連名字都有一個字相同“慧”。 我永遠無法忘懷我們離別的那天晚上，我送她上了 車，強忍淚水揮了揮手，天空也象在為我們的分別而哭泣，淅淅瀝瀝的下起雨來。我被淋濕了也毫不在乎，只覺得心在顫抖，象有什么在撕咬著，難受極了。分別好長時間了，由于種種原因一直沒聯(lián)系。就在這一學期的前幾天，碰到慧慧的表妹，她告訴我姐姐很想你，并給了我電話。 我激動的不行，迫不及待的撥通了電話，電話兩頭我們互訴相思之情，聊學習情況，聊學校的所見所聞，喜歡讀的書，以及交的朋友 ……。，可以說無所不談。足足講了兩個多小時，誰都不肯掛，我們都哭了。我們的心也都 不再寂寞 我鄰居的兩個小女孩，什么時候都在一起，形影不離。我看著她們 ，苦笑了，搖了搖頭，我和 慧慧 的友誼比她們的形影不離 要深得多。我和她的友誼，就是千山萬水也恍若一道屏障，我們隨時都知道對方的心理，只因為我們心心相惜。 她在我心里的位置不可取代，我們的友誼除了我們自己誰都不能了解其有多深，我們的友誼是永恒的，比天長比地久，直到海枯石爛。

　　友誼的作文 4

　　要問我最好的朋友是誰，我肯定會毫不猶豫的回答，是龔欣，永鑄的友誼。一張小圓臉，高挺的鼻梁，加上兩個迷人的小酒窩，就是一個活潑可愛的她。

　　你可能會以為，好朋友，不是同學肯定就是院子里的小伙伴吧。其實不然，我和龔欣以前的`確是同學，不過早在三年前，我就從那個小鎮(zhèn)轉到了縣城。在這三年里，我交過不少好朋友，可總是沒過多久就會鬧別扭。而我跟龔欣的友誼卻長存不衰，卻長存不衰，每天的一個電話成了我倆的必修課。

　　我喜歡她的純真，喜歡她的直率，喜歡她那迷人的酒窩。記得轉學的第二年暑假，我執(zhí)意去看她，她一件到我臉上舊笑開了花，那兩個顯眼的酒窩也就顯得更深了，更迷人了。她還是跟以前一樣，那樣純真，一顆心比天空還要潔。她的性格直率，看到我作業(yè)還有那么多沒有做，便一題一題地陪我做。晚上，天上的星星一顆比一顆亮，我們倆坐在搖椅上，一顆一顆數(shù)著天上的星星，直到困得不能再困……

　　這就是龔欣，一個能給我親人個不了的東西———友誼的人！

　　友誼的作文 5

　　六年過去了，一個充滿童趣，充滿生機，充滿期望的小學生活已經(jīng)揮手告別，現(xiàn)在又進入了一個新的階段，小學的朋友也各奔東西，再好的朋友也分得天涯何處是。

　　在小學考試之前心中就在默默祝福能分到同一所學校，再默默祝福能分到同一個班，這就是難上加難，這中間的幾率幾乎為0、0001的可能性。記得要到學校報名的那天，我在小板上看見馬冬娟在（2）我又繼續(xù)看我在幾班，幾乎快沒戲了，沒想到我在最后第三個，在此之前，我四處打聽我是不是跟馬冬娟在同一個班，當我看見我和她在同一個班時，那興奮勁。因為在這個（2）班只有新生小學六（1）的只有我和她，這幾率大概是0、0001，這可能是我上下輩子積來的福吧！

　　而現(xiàn)在呢，雖說在同一個班，但跟在其他班沒什么兩樣。每天放學回家他都等別人，卻不等我，這可把我氣得一冒三千尺，在以前無論發(fā)生什么事她都等我，我也會等她。記得一次她車壞了，我和她一直等到她媽媽來才離開，而現(xiàn)在呢，哪怕是作業(yè)也不會教你。以前的.生活沒了，我和她還有其他的兩位好朋友整天是形影不離，哪怕是上個廁所也要四人一起去，可現(xiàn)在卻不可能了，那兩位好朋友一個在楚水，一個也在昭陽湖，可長期不見，那份友誼也會被淡淡化了。

　　教室里回蕩著我們勤奮努力的讀書聲，操場上有我們勇奪第一的矯健身影，舞臺上有我們演奏歌曲的風姿，記憶中洋溢著快樂的友誼。

　　是否記得新生小學的石路小道兩旁的梧桐樹，多少個早晨我們四人在這里玩耍，它和友誼一起，留在我的記憶里，也烙在你的記憶里。

　　友誼的作文 6

　　俞敏洪人稱是“留學教父”，可在甜的背后，還藏著苦。

　　俞敏洪住在一個小村子里，因為家里貧窮，而且個子矮小，所以同學打架壓底下的目標，就是俞敏洪。俞敏洪想了一個辦法，對他們說：“你們別打我了好嗎？”可這招不管用，大家還要打他。所以俞敏洪就想到在上海的姨媽每年都會給自己寄2斤水果糖來。這一年，姨媽把水果糖寄來了，俞敏洪就把糖分給了要打他的孩子們，大家還真不打他了。可好景不長，過了半年，水果糖在大家的嘴里味道漸漸變淡了，大家的習慣又回來了：就時打俞敏洪。所以俞敏洪又想了一個辦法。他對大家說：“如果誰對我好，我就給他水果糖！”所以俞敏洪就給了對他好的幾個人水果糖。就這樣，大家期盼著俞敏洪分給他糖，就不打俞敏洪了。后來，俞敏洪就用友誼兩個字解決了鄰村想打他的人。

　　接著，俞敏洪上了大學，寢室的每個人都要提著熱水瓶去打水。俞敏洪心里裝著友誼，所以他幫寢室的人都打了水。時間長了，俞敏洪有時會忘記打水，寢室的人就會無情地對他說：“俞敏洪，你給我打水去啦！”

　　過了幾年，同學們都出國去了，只留下了俞敏洪，他辦了一所名叫“新東方”的.英語培訓學校，生意很紅火。由于他忙不過來，所以他想到美國去找他的同學來幫忙。就像你有6個桔子，你分給別人，你不僅能得到友誼，也許還能吃到6種不同口味的水果。

　　聽完這些故事，我明白了友誼能解除人與人之間的矛盾，友誼是人的最大符號！

　　友誼的作文 7

　　今年的桂花開得真香啊！我站在桂花樹下，連頭上洗發(fā)水的香味都被遮蓋了，桂花香彌漫著整個校園。校園里只有一棵桂花樹，大家玩的是那么開心、帶勁，可我的內心卻異常難受。為了解憂，只有獨自一人在桂花樹下賞花。

　　我是一個天真的小女孩，名字叫蘇青，別人都叫我蘇笨。按理說我是一個天天開心的小女孩，然而我的'內心卻非常惆悵。何來憂愁？說來活長！因為成績不好，這個月考試沒有極格，被擬評了三次。上次，我把小雪的作文抄襲了，雖然老師這次沒有批評我，也得到了夸獎，卻被小雪批評了，她下課就來和我說抄別人作文我也是第一次見！我和她說對不起，可她是卻頭也不回地走了。我站在那里感覺好尷尬。

　　上帝在給我關上一扇門的時候，卻又打開了一扇窗。湊巧的是，這次手工藝制作比賽，我倆抽到的比賽項目竟然都是做小木船，這個我最拿手！因為我經(jīng)常和哥哥一起制作，同學們去做課間操，我便和小雪制作起小船來。

　　每一道工序我都做得輕車熟路，而小雪卻不知道從何處下手。著急得滿臉通紅。有些不忍心，“需要我教你嗎？”我小聲地、真誠地問道，小雪不好意思地點了點頭。她說：”這是我不擅長的手工。”我說：“不要緊，我可以教你”。我手把手地教她。終于功夫不負有心人，在我們的共同怨力下，她做出了一艘非常大、非常漂亮的船。

　　我們的友誼也隨著這艘漂亮的大船問世而得以和好如初！

　　友誼的作文 8

　　“我們可以成為朋友嗎？”她小心翼翼的開口，她的臉上盡是期待。我一愣，但看著她大大的笑容，我有些動容，我松口了，“好。”她笑了，笑的那么開心。

　　于是我和她成了朋友，她叫韋雅思。我和她漸漸開始形影不離，關系愈來愈親密。在這以前，我一直以為這種以口頭方面的話語開始的友誼不會有結果，最后的結果也只是愈來愈淡，最終見面連個招呼都不大完全陌生的人。這樣的友誼開始只是一時好奇。可事實證明我的想法錯了。

　　我和她的友誼漸漸發(fā)展到了兩個人躲在被窩里用手電偷看漫畫，被罰站時偷偷說話，誰經(jīng)常請誰吃零食，有好東西100%分享，下課常常聚在一起聊八卦。我們成就了一對令人羨慕的友誼，偶爾有人要加入我們，我們總是笑著搖頭拒絕，這個看法我們擁有共同點：三個人的`友誼我們把持不好，最后加入的那個人不會和我們太慣。

　　韋雅思改變了我這么久以來的一個看法，同時她讓我明白友誼彼此真誠，不要隱瞞。有一次我們倆都報名了一個比賽，這個比賽是要先選拔人員的，我們之前誰也沒有隱瞞過彼此，沒想到的是她不知道我報名，我也不知道她報名。相同點是我們兩個都被選上了，但是我們誰也沒告訴誰，于是，弄巧成拙，我們在比賽時相遇了，那時候我們才知道對方參加了比賽，比賽的結果不重要，我們兩個都沒贏。但是那以后我們正式約定，誰也不能對對方隱瞞。

　　這段友誼會長長久久吧。

　　友誼的作文 9

　　自家陽臺上生養(yǎng)著一叢滿天星，無人照料它。養(yǎng)花人多把心思放在矜貴的百合與妖嬈的玫瑰上，它往往是被人所淡忘的。但它一如既往的生機勃勃，細韌的枝條從窗內一直綿延到窗外，像一片汪洋的綠海，看不見所蔓延的邊際。其間點綴著的或淺或深綻放的是飛濺的浪花，張揚的神氣，蓬勃的生氣，卻是其他花難有的出自田園鄉(xiāng)土的清新與朝氣。

　　多數(shù)人所看到的滿天星往往經(jīng)過了細致不過的修剪，只留下細枝上碩大的花瓣，優(yōu)雅地插在透明的高腳杯中，精致卻難免略遜于自然，像舊時法國貴族頭頂夸張而華麗的高帽。它的第一眼，反倒像是田野中最平常的野花，并不起眼。漫野的滿天星，多得繚亂，開得眩目，不得不讓人聯(lián)想到它生生不息的精神，像一個人。

　　幼時在鄉(xiāng)間的日子，自由暢快，足以揮霍大把的時光徜徉在這片花海。鄰居家的小女孩約莫和我一個年紀，大家都叫她囡囡，生得明眸皓齒，清麗秀人。美中不足的是，她是天生的跛足。鄉(xiāng)里人一般都很注重四肢的健全，如此才能勞作，才算能干，因此鮮少有孩子愿意與她相處。我不懂這些彎彎繞繞，我倆也就沒有隔閡，天天一同嬉戲，形影不離。在這片田野上，有滿天星的地方就有我們的足跡。我們躺在草地上，看天、看云、看星星，看日升日落，花開花謝，看春去秋來，春耕秋收。

　　她喜歡這片原野。因為滿天星的花語是關懷與純潔，這是她唯一感受不到任何惡意的處所，是她能敞開心扉不受有色眼光掃視的地方。話雖如此，但她愛笑，也并不自卑，她的心像春花朝陽，始終向往著光明與希望的方向。我曾說她像向日葵，她卻告訴我，她想做滿天星。她沒有向日葵那么偉大，永遠堅守著自己的信仰，卻一定比得上滿天星，能為理想與生活的熱愛生生不息，執(zhí)著奮往。不知怎的，我們都還尚幼小，不過兩粒初萌的小芽兒，卻全懂得彼此的意思。

　　我們相識相知在這片滿天星的夜空之下，也牽腸離別在這片滿天星的原野。夏夜的明光閃爍在星空之際，近秋的離愁卻提前回蕩在四方土地。樸實如初，幼稚的`我們執(zhí)意要從這漫山遍野的滿天星中，揀出最好的十支贈給最好的朋友，像大人一樣告訴對方說，我們可以睹物思人，我們可以永不分離，只要心與心的聯(lián)系永恒地在一起。但是，痛哭流涕還是有的，號啕大啼還是有的，我們像要宣泄出一切不好的情緒，不想讓大人的悲傷早早地來煩惱小孩的世界。我們緊緊地抱住對方的肩膀，擁入懷中，把彼此小小的腦袋深深地埋入彼此小小的頸窩上，抽抽搭搭地作著無聲的告白，無言的告別。手里有緊攥著的十支滿天星，是她給我的，她也緊抓著我的不放，花枝好像輕輕地硌到了我的背，癢癢的，癢癢的，卻不知道要撓什么地方。后來才知道，是心哭了，因為哭紅了眼睛，才會那么癢，那么澀。

　　我再看那叢滿天星，是所有花里唯一沒有被修剪過的，開得肆意，開得瀟灑。時間太久，我已記不清她姣好的面龐，只有腦海里還回蕩著她稚嫩的囑咐我的話語：“別剪了葉子，因為葉子是我，花朵是你，剪掉了葉子，滿天星就分開了，我們倆就分開了。”

　　當初的十支滿天星，纏綿了歲月多久的情思，仿佛要醞成一壇佳釀，在滿天星的夜空下，重復我們拉過鉤鉤的約定，時至今日，越發(fā)濃醇香甜。我想，那是我懂得了友誼的見證，是我初嘗友誼的味道。

　　友誼的作文 10

　　我們的班集體中有同學、老師，就好像一個溫馨的大家庭。不管哪位同學遇到問題，同學們都會伸出之手，互相幫助，互相加油。所以說：友誼是雨傘下的兩個行影不離的身影，友誼是人與人之間真誠的情感。

　　我們班小顏同學的數(shù)學特別不好，而數(shù)學是我的特長，所以每次小顏遇到數(shù)學問題，他總是來請教我。“小李，你能教一下這道題嗎？”“好啊！”我笑瞇瞇地回答，“首先你要想一想，先…再…然后…”，我就會不厭其煩一遍又一遍耐心地教他，直到他弄懂為止。

　　第二天，數(shù)學測驗，小顏急忙跑到我面前愁眉苦臉地對我說：“小李，馬上要數(shù)學測驗了，我好害怕！”我鼓勵他說：“小顏，不要緊張，發(fā)揮出你最好的.水平就可以了。”“嗯，我會努力的！”小顏自信地回答。下午，成績出來了。“小顏同學，有進步，72分。”老師對著全班同學說。小顏臉上終于露出了幸福的笑容，我也暗暗為他高興。一下課，他跑到我面前欣喜地對我說：“小李，謝謝你，是你給我了勇氣，還為我復習功課。”我搖搖頭謙虛地說：“不用謝！這是你自己的功勞，加油哦！”。

　　真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學間的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。

　　友誼的作文 11

　　“友誼是一杯奶茶，七彩繽紛。”在別人看來，友誼只是一種交服友的方法。可是，友誼在我看來不但是交朋友的一種方法，而且也是為了更好的與他人溝通、交流。讓自已充滿精神，更加自信的`去做許許多多有意義的事情。

　　在我的身邊就發(fā)生過這樣的一件事：一個急沖沖的同學跑進教室，一不小心，撞倒了一個正在講話的同學，他們吵了起來，一個指著另一個的鼻子，一個抓著另一個人的手，吵來吵去，吵個沒完沒了。這時老師進來了，頓時，教室里邪雀無聲，教室里連地上掉下一根針都聽得見，老師語重心長的對同學們說：“我們在這里讀書好比是一個大家庭，彼此要互相關愛，互相幫助，對待每一個人都要誠心誠意，要把每一個同學當成自己的朋友，要和同學們和睦相處，不能和同學打架，不能為了一點小事就大動干戈，有快樂要和大家一起分享。只要你對別人真心誠意，朋友才會與你將心比心，成為知心朋友。”剛才還像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的兩個同學，聽了老師的話，互相看了一下，紅了紅臉，然后握了握手，擁抱了一下，并向對方致謙。老師看見了，會意地笑了。

　　是呀，予人玫瑰，手有余香，只要人人都獻出一份愛心，讓人類更加團結，更加努力，用自己的雙手去改造世界，用自己的眼睛去觀看世界，用自己的雙腳去走遍世界。那么，世界將會變成美好的家園！

　　友誼的作文 12

　　真正的朋友會在路的盡頭等你，而不是在路的終點。

　　一個真正的朋友會在任何地方，任何時間，不管有多少人，來問你：“你沒事吧？”

　　世界很大。我們去過的世界還是那個樣子，很小。我們遇到和聽到的，只是我們存在的可能性的一點點。為什么要在意帶給我們的痛苦？等時間擦掉就好！

　　當我們一次又一次被真心待過的朋友拋棄，當我們聽著真心待過的朋友說：“親愛的約翰！親愛的朋友們！”然后讓我看著她，親自跟他們說“好吧！”即使我們當時心里很痛苦，也不要在他們面前流下懦弱的眼淚，讓他們知道，即使我失去了她，我依然會過得很好，在我們的'世界里過得很好！

　　時間是一種負擔。在我們漫長的時間里，我們應該知道的遠不止是我們經(jīng)歷過的痛苦和挫折。我們的人生還沒有走到一半，我們的世界并沒有因為我們的行動和我們的存在而變得更好。請記住不要因為那些傷害你的朋友而難過，不值得，真的不值得！讓我們微笑著走過剩下的時光，永遠有一個真誠、親密、真實的朋友在你身邊！

　　當我們真的有了博雅這樣的朋友，就要懂得珍惜。在成長的過程中，我們才能真正知道自己需要什么。不是一時滿足虛榮心的恭維，而是忠于耳朵的建議；不是守護者一直在身邊，而是“不管你需要不需要，我都會在你身后”的陪伴。

　　友誼的作文 13

　　在我的成長過程中，會認識不少的朋友，當然，有朋友也會產(chǎn)生深厚的、令人懷念的友誼，朋友遍天地，友誼地久天長。哪里都要有朋友，沒有朋友，我們遇到的痛苦誰來幫你分擔；沒有朋友，我們碰到的快樂誰來與我們分享呢？在人的一生中，最珍貴的是友誼，只要有朋友，成功的幾率會比我們想象中簡單的多哦！

　　每當我回想到和朋友一起長大，一起度過的日子，心里就有一種說不出的感覺。

　　記得在最后的畢業(yè)考沖刺中，我和他拍了一張照片，當閃光燈亮的那一瞬間時，我和他的友誼永遠的印在相片里，我與他一天天的度過那短暫而又難忘的歲月，忘不了的校園情懷永遠永遠的烙在我和他的心間，每每此時，我那晶瑩的淚水也是那樣不爭氣的從兩頰邊流下來。每一天我與他相聚在課堂上，每一次學習上的失敗，每一次學習上的成功，都會讓我們彼此之間對友誼有了更深一層的'感悟，也讓我知道了什么是真誠的，什么是最珍貴的，什么是可以買得到的，什么是買不到的，歸結在一起，那就是――友誼。

　　因為當我遙望藍天迷茫時，是它給了我堅定的答案；當我絕望的時候，是它在不斷的激勵我；當我難過不已時，是它讓我走出那不愉快的泥潭。友誼，好象插上了一對漂亮的翅膀，時時環(huán)繞在我的周圍，給以我學習上，生活上最為重要的信念，謝謝你――友誼，我會把你珍藏至永久永久，因為它――天長地久。

　　友誼的作文 14

　　暑期生活已被課程排滿，雖然才學了幾天的工夫，但是，收獲依舊是非常豐富，我相信，這個暑假的收獲一定會非常多。學習中，周圍也有許許多多的同學，有快樂，有傷心，有矛盾……這就使我不禁想起了在學校美好的時光。學校是個優(yōu)美的，令人著迷的地方。環(huán)境只是其中的.一小部分，更重要的，則是知識，同學，老師……班主任姓姚，很和善。教學也十分有經(jīng)驗，對我們挺好，猶如慈母一般。1米6多的身材，圓圓的臉，總是顯得很溫和，無形中卻透著一股威嚴。記得上次她帶了她的兒子過來，兒子不大，當時頂多也只有一年級左右，或許也還沒到，他叫老師叫媽媽，叫了好多次。

　　而我們班的張航瑞呢，或許是想什么想太入迷了，張口就叫：“媽媽。”天那，你的媽媽怎么會在這里呢？他連忙改口：“姚老師。”這搞的我們哄堂大笑。副班主任，數(shù)學老師。姓陳，是典型的嚴師，但是，也正因這嚴厲，讓許多同學從墊底轉到了中等甚至更好。還有一群好朋友……當時，家人說6年級轉學，我不同意，因為我和好朋友們已經(jīng)結下了深厚的友誼，五年工夫，又怎么可能說結束就結束呢？再說，轉了學，環(huán)境陌生，更慘的是萬一遇到了很兇的老師怎么辦？在暑假班中，有許多一同學習的同學，我想一定有許多有趣的事。

　　友誼的作文 15

　　友誼，就像仇恨一樣，讓人沒齒難忘。它在每個人的記憶中都定格出一幅屬于自己的多姿多彩的畫面。在那個瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，原來我也擁有過這么多。

　　從小到大，我向來不怎么與那些當“官”的人接觸來往。在小學三年級，我都是和我唯一一個最好的朋友一起玩，總會自以為和那些成績好，各方面都很好的人沒有共同話題，也玩不到一起。但是，自從那次，改變了我的看法。

　　這一次數(shù)學測試中考砸了，老師就要求實施小組學習，成績好的輔導較差的同學。聽到這個消息號，外面的天氣正如我的心情一樣，黑云密布，瞬間傾盆大雨。在宣布名單時，天空閃過幾道雷。心想：這不會是一個壞的預兆吧。下一刻，聽到了我的名字和數(shù)學科代表分到了一組，當時整個人都快崩潰了：那個如此高冷的科代表，以后怎么跟她相處啊。老師為了這些學習小組的'方便，也把位置調到了一起。心里緊張得想挖個地洞鉆進去。在上課過程中，兩人一句話都沒說。下課后她就開始給我講題，我也從一開始的不適應到后來思路明確，她講得很清楚。在之后的時光里，發(fā)現(xiàn)原來她也并沒有得難相處，也不是一個高冷的人，相反，她是一個熱情，樂于助人的人，只是表面有些冷漠，不易近人。在之后學習上有她的有力幫助下，我的成績也逐漸提高，穩(wěn)定。才發(fā)現(xiàn)，原來我也擁有這么多。

　　那個回憶，那個畫面永遠清楚地記在我心中，永不磨滅，難以抹去。在這段美好的友誼中，原來我也擁有這么多。

　　友誼的作文 16

　　西茜，記得嗎？我們是因為同身為TF而成為了朋友，小學1、2年級的死黨，我們都為了TWINS而發(fā)奮，而努力，我們曾經(jīng)立誓要考上香港大學，要到香港去見她們一面。

　　記得以前你的指甲很長，卻又舍不得剪，說要留一年。但你的長指甲卻使你拿東西不方便，常常挖到自己，還會被老師批評，于是，有一天晚上，身為你的鄰居，我“伙同”你媽媽，趁你睡著的時候，冒著被抓的危險，硬是把你的指甲給成功“移除”，你知道后還為此和我冷戰(zhàn)了一個多月呢。

　　記得我以前，常常會把東西“遺留”在抽屜里，忘記拿回家。而你，就會在我走后，到我的座位上幫我檢查忘拿東西沒有，如果有，你就會在我苦惱東西沒有拿回家的時候準時拿著東西出現(xiàn)在我家，我轉學后，每人幫我拿我忘記的東西，我還挺不習慣的。

　　記得我們倆都喜歡咬手指。偶然的`機會，我們在電視上得知了阿嬌不喜歡別人咬手指，于是，我們便互相監(jiān)督，不允許對方咬手指，不能做一個阿嬌不喜歡的FANS。那時我很想放棄，因為，這么多年養(yǎng)成的習慣不是說改就能改得了的，但你一次又一次的鼓勵和幫助，打退了我心中想放棄的念頭，但這個習慣還沒完全改正的時候，我轉學了。

　　西茜，我不知道你現(xiàn)在如何，因為我們早已沒了聯(lián)系，但如果上天依然要我們做朋友，他就一定還會讓我們重逢的，加油！

　　友誼的作文 17

　　晚上，月光照在我的書桌前，我欣賞著面前這張立體賀卡，腦中滿滿都是回憶。

　　這張賀卡是我的好友紐奕銘在我生日前送給我的。這張賀卡很精致，也很漂亮，通體是用天藍色做成，由一個小信封包裝，當把信封打開時，里面的小機關都露了出來，上面都寫著“Happy birthday”的.字樣，一看就知道很用心，令我愛不釋手。

　　那天早晨，陽光明媚空氣清新，太陽對我們露出笑臉。我一如既往地來到校園，準備開啟一天的全新生活。上完第一節(jié)課，我突然發(fā)現(xiàn)圈桌洞里有一個小東西，我取出來一看，是一個小信封，上面寫著“祝你生日快樂節(jié)”，是紐奕銘那灑脫飄逸的字體，這時，又突然想起他上個星期的旁敲側擊的話語……霎時間，我什么都明白了，不由得心中涌起一股暖流。按捺住心中狂喜，我做了幾下深呼吸，輕輕地打開了信封，剎那，那一幅畫面展現(xiàn)在我眼前，是那么用心、精致！中間寫著“友誼地久天長”，旁邊則是生日快樂的字樣。我抬頭望窗外，天是藍的，草是綠的，花是紅的，我心情是舒暢的。這一封賀卡里，有多少濃濃的友誼！賀卡雖小，情誼至深。這時，他走了過來：“怎么樣，我送的禮物還不賴吧！”我微笑著說：“真的很謝謝，謝謝你這么用心。”未說完話，他便笑著說：“我們倆誰跟誰啊！送你禮物這不是應該的嘛！”

　　一陣微風拂過，將我從思緒中拉回，友誼比山高，比海深，是最真摯的禮物。

　　友誼的作文 18

　　真糟糕，今天換同桌，怎么又跟她做了同桌？記得我第一次和她成為同桌時，我主動對她說：“我們做好朋友可以嗎？”她卻不假思索地對我說：“我們兩個是兩塊凹進去的拼圖，拼不到一起。”這就等于直接拒絕了我嘛！我憤憤不平地想：我們無冤無仇的，你不喜歡我，我也不喜歡你了。

　　那一天，大雪紛飛，我剛檢查出了腳發(fā)炎，可爸爸不知道，卻讓我和弟弟坐公交車去上學。一到校門口，弟弟一溜煙地鉆進學校便不見了，只剩我一個人在結了冰的馬路上艱難地走著。走到人行道時，我腳下猛地一滑，重重地摔倒了。

　　這時，一位位急著上班的路人冷漠地從我身邊走過，誰也沒有扶我一把。我想站起來，可腿摔流血了，一時站不起來。我在心中呼喚：誰來幫幫我？可我身邊的人卻擦肩而過。正在我孤單無助時，她來到我的面前。

　　“你怎么了？”她問道。

　　一看是她，我的'心涼了半截，坐在地上忍著痛說：“我……我沒事。”

　　“別和我來這個，走！”她使勁把我扶起來，又說：“我們的拼圖又不會一直是凹進去的，我們也會成為好朋友的。”

　　她把我扶到醫(yī)務室，醫(yī)生在我的傷口上涂好酒精，又纏上繃帶，還特別強調：“以后走路這只腳千萬不能用力。”

　　聽了這話，她對我說：“以后我扶你，做你的拐杖好了。”此時，我的心中溫暖極了，我什么也說不出來，只會傻傻地沖著她笑。

　　從那以后，我和她成了兩塊拼上去再也拿不開的拼圖——一對好朋友！

　　友誼的作文 19

　　三年級時的我，是個特別不信任別人的人。丟了東西，總是會沒有根據(jù)的懷疑身邊的朋友。

　　記得有一次，剛從文具店買了一枝鋼筆，剛用上。第二天，這枝鋼筆便和我玩起了“失蹤”！不見蹤影了。我的臉色由晴轉陰。到底哪兒去了呢？四處找了找，沒找著。現(xiàn)在只有一種可能——被人拿走了。我的眼神落在了蘇丹身上，因為我看見她正拿著和我一模一樣的筆，奮筆疾書。

　　“叮鈴鈴……”下課了。我跑到蘇丹面前，鐵著臉問她：“這筆哪兒來的！”也許是她的.洞察力不夠敏銳，她并沒有發(fā)現(xiàn)我的不開心，笑著對我說：“新買的，好看嗎？”“你別裝了。”我更加生氣了，如果她喜歡，我可以送給她，可她怎么能偷呢。“這枝筆我也有，但現(xiàn)在沒了。你又剛好有了，天底下哪有這么巧的事！”蘇丹的笑意凝固在嘴角，“你懷疑我！”“不是懷疑，是確定！”她的眼淚頓時溢滿了眼眶。“我沒有！”我不理她，徑直走到座位上。郁悶地度過了一個上午。

　　中午回到家，看見媽媽在打掃除。她從床的夾縫里找到了我丟失的鋼筆，我錯怪了她。

　　第二天，我鼓起勇氣，走到蘇丹面前，低著頭對她說：“對不起！鋼筆我已經(jīng)找到了，請你原諒我，好嗎？”“我沒怪你，真的！”我抬起頭，很驚訝。好朋友之間就是要有信任。我希望你能改掉亂懷疑別人的缺點。

　　我們重歸于好，肩并肩在夕陽的映照下留下了影子……

　　友誼的作文 20

　　周宇暄一個蒙古族小姑娘，長著一雙大眼睛，頭發(fā)自來卷，今年和我一樣快11歲了上五年級。

　　因為老家在一起，每次回老家不是我和媽媽坐他們家的車就是她和她爸爸坐我們家的車，一來二去也就熟悉成了好朋友。

　　我和周宇暄之間有很多故事，我給大家講講：記得去年暑假的時候天氣很熱我們一起捉迷藏，一會兒藏在房子里，一會兒藏在菜地里，一會兒藏在樹叢里，玩得不亦樂乎，竟然忘記了時間一下玩到了三更半夜，直到媽媽和她爸爸來找；不在老家的時候又常常聚在一起吃飯，玩耍。

　　這不我們又見面了，這一次我們又要去滑雪了。說走就走，坐在車上一直打鬧的我們還沒有一起滑過雪呢！開心地一直在議論滑雪，說會不會很刺激，會不會很爽車子里傳來了一陣又一陣的歡聲笑語。

　　到了雪場，這里好美啊！放眼望去一片白茫茫，人們像一團團黑影自由自在玩著，穿上滑雪鞋感覺沉重重的，穿上雪板走起路來更像一只小企鵝，我們正艱難、小心翼翼地向輸送帶走著，在山坡上我們迫不急待地就滑了起來，牢記：雙腿微微彎曲，身體稍向前傾，滑行時腳呈外八字，要摔倒時兩膝向內靠同，嘩一下子我們沖到山坡下，我們欣喜若狂的滑行著。玩了好久時間到了，我們只能結束滑雪之旅了，雖未盡興，但余味猶存。

　　這就是我和暄暄的.故事，我們在一起的時候往往是那么快樂，那么親昵，但愿我們的友誼能永遠進行下去。

　　友誼的作文 21

　　在五年級下冊這學期中，發(fā)生了許多令我難忘的事情，其中我和同桌發(fā)生的誤會，讓我刻骨銘心。

　　在那天中午，我們吃好了午飯準備出教室去玩了。當我剛踏出門檻，我的好朋友俞佳佳跑來對我說沈晨笑你同桌踩你凳子頓時我就火冒三丈，心想我又沒有踩她凳子，她干嗎來踩我凳子。我認為自己想的頭頭是道于是我就去報復她也去踩他凳子。

　　可來到我的坐位前，看見我的鉛筆盒被摔再了地上，于是我惱火的對同桌說：“這是不是是你摔的.呀？”可他二話不說，還吐舌頭給我看，我惱火的抓起他的筆袋，往地上用力砸了一下，結果她筆袋里的筆“粉身碎骨”她委屈的哭了起來。我開見她哭了，我洋洋自得地說：“誰叫你仍我鉛筆盒，還踩我凳子，朝我吐舌頭這是你罪有應得。”結果她哭的更厲害了。

　　不知怎么的我心中的滿腔怒火好像被她的淚水澆滅了似的我的心也后悔起來也很同情她，可以切都晚了，就等著被老師批評吧。

　　同桌哭的沒完沒了，無奈之下只好請來了老師，在老師的勸說下她終于不哭了，這下我心里也算對她有了一點補償吧。老師心平氣和的對我說：“每個人都有犯錯誤的時候，要想一想對還是錯不要糊里糊涂的，不要用拳頭解決。”經(jīng)過老師的教導，我認識到自己的錯誤了，并向同桌到了歉，以后我們都互相幫助，互相給予！

　　友誼的作文 22

　　人們都說，真友誼像磷火，在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。但以前的我，從來不會珍惜友誼，可是經(jīng)歷了同學之間的矛盾，讓我徹底改變了對友誼的看法。

　　那次，我從我最好的朋友小琪那看到一本《世界真奇妙》，就津津有味地讀了起來。小琪見我這么喜歡這本書，就把它借給了我，我欣喜的.接過書并約定兩天后還。

　　回到家，我才發(fā)現(xiàn)我沒有足夠的時間去看書，因為學校和培訓班的作業(yè)已經(jīng)把我讀書的時間完全占領了，只好把書放在一旁乖乖地寫作業(yè)去了。不知不覺間，兩天過去了。小琪來找我要書了，她皺著眉，嚴肅地問道：“我的書呢？”。我聽了，翻翻白眼，停下手中的筆，心不在焉的回答：“沒看完呢，再借一天。”“你……你還沒看完？你答應兩天還我的，以后我再也不借你東西了，你這個不講信用的人！”說完就跑回了座位上。看著她的背影，我心里真不是滋味，感覺自己好像欠了她很多似的。

　　回到家，我懷著忐忑不安地心情，用最快的速度讀著書，邊讀邊想“我可不能再失信啦！”第二天，我把書還給她時，硬著頭皮說：“對不起，昨天沒有按時還你書……”“沒關系，你敢于承認錯誤，就是好樣的！”我剛說到一半，她就打斷了我。我又緊張地支吾著說：“你……你能把……把你的話收……收回嗎？”她猶豫了一下，最后開心地一笑，答道：“當然行！”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜，高興得心花怒放。

　　這件事讓我學會了以誠信待人，懂得了如何珍惜朋友，也讓我收獲了更多友誼！

　　友誼的作文 23

　　那天放學后，我與好朋友安功成一起回家，也不知怎的就聊到了外號上。

　　我說：“安功成，安狗蛋，你以后叫安狗蛋好了。”他一聽，馬上反駁：“那你就叫賈多寶吧！”

　　我一聽，氣得火冒三丈。馬上往手上吹兩口氣，搓一搓，就要動手，他一見，也做好應戰(zhàn)準備，一個同學見了，馬上拉開我們，我們這才做罷。

　　路上，我又與他上演了口舌大戰(zhàn)：“明明是你先說我的！”

　　“我說你怎么了，你也說了我嗎？”

　　“那也是你先說的我，我以后不跟你玩了！”他撂下狠話。

　　“不玩就不玩！”我也馬上反擊。

　　后面的'路上，我們不再說話。

　　第二天，他果然不和我玩了，我心想，還真不玩呀，好、不玩就不玩。

　　第三天，之后的幾天，我氣消了，認真想一想，還是我不對，而他卻還沒有找我。我有些擔心了，只好決定向他道歉。

　　這天放學，我先一步走出校園，到小鋪買了個冰糕，正好見他過來，我馬上走去：“安功成，那天給你起外號是我不對，我向你道歉，你可別往心里去呀。”

　　“沒事，那件事我也有不對，這幾天我想了想，看來，對朋友還要寬容一些。”說完，他還補了一句：“看在這個冰糕的份上，我就接受你的道歉吧！”

　　四目相對，哈哈一笑，我們還是好朋友。

　　我們有時難免和朋友發(fā)生爭吵，但可貴的是，爭吵之后能主動認錯，令我們之間的情誼更深，這才是最可貴的。

　　友誼的作文 24

　　小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里一道絢麗的風景。窗前風鈴的聲音，見證了你我的約定。約定不會忘了你，更不會忘了我們的友情。說好要一起，要一起看大海的浪花，看浪花一朵一朵在我們的腳邊嬉戲；說好要一起，要一起看流星，看流星一顆一顆在我們的身邊劃過；說好要一起，要一起看蜻蜓，看蜻蜓一只一只在我們的頭頂飛舞，還說好要一起長大，永遠地守著我們之間永遠的約定。將愿望折成紙飛機，拋向空中，期待他們能夠遇見流星，帶上我們永遠的約定和身旁這株蒲公英。

　　風輕輕的吹，憐愛的撫摸著我們的約定，卻也拆散了這株蒲公英。天灰蒙蒙地、暗暗地。目送你遠去的背影，就像、就像那飄飛的蒲公英，那樣清純、那樣茫然。遠方路漫漫，你是否會遇上另一株蒲公英？不過，我堅信：你會永遠信守著我們的約定。風來了又走，走了又來，就連那時間，也毫不留情的'一點一點悄悄溜走。蒲公英——長大了。

　　風中的蒲公英終于厭倦了飄蕩，她帶著這個永遠的約定回來了！蒲公英知道，很多的夢正在等待著進行……好想好想，好想再看一眼校園里那株蒲公英。風帶著我們一起長大的約定來到身邊，一向堅強的蒲公英也落淚了。看著風中這株蒲公英，憔悴了，蒼白了，校園里的蒲公英心痛了。而她卻笑笑，說：“想你的美，想你我之間不變的約定……”

　　雨靜靜地下著，滋潤著這份約定，也滋潤著蒲公英……

　　友誼的作文 25

　　每到周末，孫鵬和宗英鍵都會來我家玩，這個周末也不例外。

　　開始我們連著打了兩個小時游戲，后來真沒啥可玩了，決定去打羽毛球，我們采取淘汰制，誰先輸夠五個球誰就下去，換另一個人上場。

　　正打的高興時，五歲的表弟來了，他非常的淘氣，在地上拾了一根小棒，遞給旁邊正在當“裁判”的.宗英鍵，宗英鍵又把這根小棒扔到了孫鵬腳邊，這時孫鵬正為發(fā)不出去球而感到苦惱，看見這根小棒，就把這根小棒當球打了出去。

　　這一幕正好被正在旁邊觀看的爺爺看見了，連忙走上前訓斥孫鵬說：“你就不怕把球打到別人的身上嗎？”可就因這一句話，反而惹惱了孫鵬。孫鵬這時還正愁沒人發(fā)泄呢，就朝著我爺爺大吼大叫：“這又不是我先扔的，憑什么只看見我扔木棒。”

　　他們倆就這樣，你一句我一句的吵起來，而且互不相讓，我和宗英鍵趕忙上前去勸阻，可都無濟于事。吵了一會兒，爺爺也被惹惱了，臨走的時候說了一句重話：“你這孩子，真是少家失教，以后永遠都別來我們家玩了。”

　　孫鵬聽了，眼淚立刻像噴泉似的嘩的涌了出來，我們見了都不知所措，趕緊去安慰孫鵬，但他始終一動也不動，跟個木頭人似的，我們只好去幫孫鵬拿了他來時帶的東西，默默地把他送走了。

　　從那以后，除了在校園里見面微微一笑，我們再也沒有私下聯(lián)系，所以那段友誼也一直沒能再找回。

　　友誼的作文 26

　　在我們每個人的生活當中，幸福無處不在。有的人說，幸福是家人無微不至的關愛。有的人說，幸福是世人友善的贊許。還有的人說，幸福是寒冷中的一杯熱咖啡。而我覺得，幸福是同學之間無私的友誼。

　　記得有一次，我被一道數(shù)學題難住了，左思右想，就是做不出來。眼看同學們都陸續(xù)出去上活動課了，我更是急的抓耳撓腮、滿面通紅。好朋友小悅看見我還在埋頭“苦戰(zhàn)”，連忙走過來，看到我原來是數(shù)學題不會，便關心的問道：“這道題我給你講講吧！”我連連點頭：“好啊，好啊。”于是，小悅便坐在我旁邊，耐心的給我講題，可我還是不明白，心里越來越亂，越來越迷糊。

　　過了一會兒，教室里只有我倆了，同學們都走光了，我怕小悅玩不了，就著急的'跟她說：“你快出去吧，你都沒時間玩了，我自己在教室里努力想想就行。”可小悅連連搖頭，堅定地說：“幫忙就要幫到底！你還不會這道題呢，我怎么能出去玩呢！你先靜下心來，我慢慢給你講。”于是小悅在我旁邊一點一點分析，給我講解。我的腦袋也越來越靈活，思路越來越清晰。很快，我把這道題解出來了，正當我要感謝小悅時，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)默默地離開了。

　　多好的朋友啊！在我有困難時，她盡力相助，當我要感謝她時，卻默默的離開了。想到這里，一股幸福的暖流傳遍全身。

　　看，幸福就在我們每個人的身邊，幸福就在我們每時每刻的呼吸中，它在我們之間搭起一座友誼的橋梁。得到幸福的同時，讓我們也給予別人幸福吧！

　　友誼的作文 27

　　在暑假中，令人感動的事實在是太多了，這件事讓我難忘，也讓我真正體會到了來自小伙伴的的那份純真的友誼。

　　記得這件事發(fā)生在六月下旬的一天，當時我還沉浸在暑假的無比快樂之中，和小伙伴們一起打沙包，經(jīng)過幾個回合的較量，在場的就只剩我一個人了，我左躲右閃，穿梭自如，小伙伴們總也打不中我。最后它們，他們使出了王牌必殺技——“二連擊”，就是把沙包從我頭頂上面扔過去，讓對面的投包者接住，然后再打個措手不及。投包的小伙伴本想借這個王牌必殺技制服我，但我一點兒也不放在眼里。正當我得意洋洋之時，厄運降臨了，沙包突然從我腳下打來，于是我便連忙跳起，但是我的雙腳還沒落下，第二個包便又飛快的扔了過來，可能我太瘋狂了，也可能沒太注意，雙腳著地時，沒站穩(wěn)，頭重重的`撞到了硬硬的水泥地上，由于沖力太強，我頭上頃刻之間便鼓起了一個乒乓球大小的包，很痛。這時，路過的一位阿姨說：“這么大的血包呀！看來得先用冰水敷一下了”，小伙伴們也被我的慘狀嚇暈了，聽了阿姨的話后，七嘴八舌地“我去買瓶礦泉水”，“我去幫你買紙巾”，“我去借電話”，然后就各自行動了，有的去買水，有的回家拿紙巾，還有的向叔叔阿姨借電話。在小伙伴們的精心照顧下，等我媽媽來時，我的血包已經(jīng)下去了很多。

　　雖然這件事只發(fā)生在頃刻之間，但我和小伙伴之間的友誼卻永遠留在我內心的深處。每當我想起這件事時，我的鼻子都會發(fā)酸，我一定會把這件事記在心中，直到永遠。

　　友誼的作文 28

　　今天上午，陽光如同二月天，一切是那么的美好，校園花壇中透出一陣陣沁人心脾的花香，讓人心曠神怡。可等到了下午，天氣仿佛一個讓人捉摸不透的頑皮小子，說變就變，這不，還下起了傾盆大雨……

　　在五年級一班的教室里，小明皺著眉頭，咬著筆桿，望著窗外的大雨，在沉思著什么。小紅仿佛看穿了他的心思，跑到他的座位上，小紅心想；“小明今天沒帶傘，他一定正愁著怎么回去呢！”于是，小紅說道；“走，我們一起回家吧！”小明頓時高興了起來，說道：“你說的是真的嗎？若是真的，那可太好了！我正愁不知道怎么回家呢！謝謝！”小紅笑道：“別客氣，謝什么！當然了！不是真的，還是煮的啊！時間不早了，走！一塊兒回家去！”小明聽了，也快樂的笑了起來。

　　小明和小紅手拉手，離開了校園。在路上，小明不時地把傘往小紅身上移，小紅見小明背上露出了一大塊，小紅又輕輕地把傘移到小明身上。小明見了，又準備把傘移過去，誰知，小紅也正準備把傘往小明身上移，他倆互相看了看，開心的笑了。小明說道：“我家不遠了，我跑回去就行了，拜拜！”小紅愣在了那兒，在雨中，小明的`身影已經(jīng)消失在了小紅的眼簾中，留下的，則是一股濃濃的友情。

　　如果我們都這樣，世界則會歡樂起來，快樂起來，讓這個世界成為一個充滿了愛和友誼的世界吧！

　　友誼的作文 29

　　太陽被壓的扁扁的，氣喘不上來，小臉漲成橘紅色，它竭力地想往河水里面鉆，卻被樹枝抓住小辮子，硬給拖住了。于是，太陽掙扎著，憋出了最后的余暉。

　　林間，楓葉留戀樹的溫柔，賴在他懷中不愿離去;而梧桐葉卻愛上了大地的衣角，飄飄揚揚地撲向大地的懷抱。

　　遠遠地，走過來兩個小朋友，背著小書包，扎著紅領巾，手牽手走在青石板小路上。好一對天真爛漫的青梅竹馬。

　　女孩的眼角有寫紅潤，不知是不是被楓葉染紅的。男孩從地上拾起一片梧桐葉，遞給女孩：“我要搬家了，雖然不是很遠，但也不能經(jīng)常一起玩了，這片葉子就留給你當做紀念吧。”女孩接過葉子，她將樹葉對著天空通過脈絡清清楚楚地看見脈絡分明。

　　女孩眼角的紅潤變成臉蛋的紅潤。

　　她踮起腳尖，小心翼翼地摘下一片楓葉。她將楓葉輕輕地放在男孩手心，好像一不小心就會弄疼它。

　　女孩低著頭，沉默了一會兒，才開口：“你看，它多么像一只小手啊。你看到它就會想到，我又向你招手撿貝殼，撿樹葉啦!”

　　山頭那邊的'夕陽似乎也被這一幕所感動，也不再掙扎了，它安靜地倚著大山，用盡所有的力氣，渲染周邊的云彩，張揚出最繽紛的色彩。

　　男孩笑著把葉子放進上衣的口袋，就像呵護一件稀世之寶。然后他們手拉著手走遠了，一路笑聲蕩漾。風也忍俊不禁，樹葉們也“沙”地笑了。

　　于是，夕陽趁著樹葉們笑著的時候，悄悄地溜下去一大截……

　　友誼的作文 30

　　“嘩啦，嘩啦！”又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了大雨，一直到放學還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢！

　　這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，啊！是大蝦，他的手里拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎？”我愁眉苦臉地點了點頭。他微笑著對我說：“我和你一塊兒走吧。”我聽了十分高興。大蝦撐開了那把傘，我鉆進傘下和他一塊兒走進了大雨中。

　　我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時，大蝦的爸爸來接他了。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走啊！我又露出了愁容。

　　我的這一變化似乎被大蝦發(fā)現(xiàn)了。他看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉過頭小聲跟他爸爸嘀咕著什么，看得出他比我還著急。過了一會，他露出了笑容，對我說：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家。”說完，他就把傘往我手里一塞。

　　我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你！”可大蝦卻說：“謝什么，同學之間就應該互相幫助呀！”邊說邊擠進了他爸爸的傘里，漸漸地走遠了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠去的背影……

　　路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的.花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因為它是同學之間互相幫助、互相關心的友誼之花。

　　友誼的作文 31

　　人世間的感情有千萬種，最純潔的是朋友之間的感情，生活中遇到的人形形色色，最難忘的是親愛的朋友。朋友之間的這份情誼，有著太陽的溫暖，有著月亮的溫柔。它流溢著光彩，散發(fā)著春意，使我終生難忘。

　　記得那是去年冬天的`一個下午，我和好朋友康婷在校園里一起開心地玩耍。那天，天氣很冷，校園里剛剛下起了一場鵝毛大雪，我和她在玩打雪仗，我的圍巾、手套都拉在了家里，什么也沒戴，只穿了一件薄薄的校服。

　　突然，一顆雪球砸到我本來就凍僵的脖子上，我蹲下身體，捂著脖子，臉上露出了痛苦的表情。這時，康婷走了過來，低下頭，關心的問我：“怎么了？”，我有氣無力的說：“沒事”。康婷先是愣了愣，然后，毫不猶豫地脫下自己的手套和圍巾，還把帽子摘下，一樣一樣，小心翼翼地給我穿上，這時，我感覺有一團棉花似的東西涌上了喉嚨，鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉。

　　此時此刻，我什么也說不出來，心里只有一個念頭：“雪啊，請不要下的這么大，別打濕了我親愛的朋友；天啊，請不要這么冷，莫把我朋友的身體凍壞。”

　　在這短短的瞬間，我的身體不再寒冷，只感到全身發(fā)熱。身體好似注入了一股暖流......

　　我最珍惜的是朋友之間的友誼，因為這份感情像一盞心燈，照亮了我前進的道路。

　　友誼的作文 32

　　我的斜桌是一個大方的人，是一個為人著想的人。

　　她個子比我高，臉有點兒胖胖的，捏起來軟軟的。大大的眼睛和那對濃濃的眉毛很是搭配。那一張嘴雖然能說會道，但是她很少說話，只是默默地戴上她的黑框眼鏡，靜靜地聽老師講課，或是靜靜地寫著自己的作業(yè)、思考著。

　　她是誰呢？

　　她，就是我的好朋友——程語萱。

　　有一天上午，有一場考試需要用到尺子、水筆之類的一些文具。

　　我在為考試做準備。

　　我從筆袋里拿出一切可能在考試中會用到的文具，備用的筆、鉛筆、橡皮……咦？我的尺子呢？我又找了一遍筆袋，找了一遍書包，可就是沒有尺子。

　　我慌了：哎呀，沒有尺子怎么辦呢，肯定會有連線題呀……

　　“嘿！你在找什么呀？是尺子嗎？給，我借你。”一陣聲音打斷了我，那聲音是那么柔和。

　　我抬頭一看，是程語萱，有一些吃驚：“你平時不都只帶一把尺子嗎？今天怎么會有兩把？算了吧，還給你。”

　　程語萱先是一鎮(zhèn)，接著又微笑了起來：“沒事兒，我有多的一把，你拿著用吧。”

　　我仍然有一點兒懷疑，但還是接受了。

　　考試開始了，我拿到卷子一看，果然有連線題，我暗自慶幸這……

　　考試過后，老師快速地翻動著每一張卷子。突然，老師的.眉頭皺了起來，盯在了一張卷子上。我遠遠地望見卷子上有著小小的字，歪來歪去的線。“程語萱，你為什么不用尺子連線！試卷要扣分的呀！”

　　我一愣，唉，都是我的錯……

　　友誼的力量如此強大，“尺子”的長度不可測量。

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