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描寫同桌作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的描寫同桌作文,希望能夠幫助到大家。
描寫同桌作文1
“同桌”是一個詞語,是一個稱呼,是一種回憶……
你或許跟同桌有些打打鬧鬧,但那些也是歡樂的一部分。在這六年里面,你會被人欺負,也會把人欺負,你現在想起來,嘴角總是翹起的。我做過最長時間的.同桌也就是現在這個同桌,加上這年,我們已經做了三年了,我在學習上不懂,他也會教我,很有耐心的教。他就是——童皓。
說我同桌吧,他壞不壞,好又不好。他是個小瘋狂,一下課,跟著何凱杰他們狂奔;他也是個讀書狂,每次我先做,他總是能超過我,比我做的還快。他給我們將笑話,經常能逗得大家哈哈哈大笑。惹他生氣時,他總是拿那兇狠的眼光瞪這我,嚇得我只發抖。
這六年的時光,我們在那張課桌上的書和筆,都包含了美好和天真。即使是那么的幼稚,也許等我們大了,想到現在,可能會覺得自己怎么做出那么幼稚的事呢!奶糖同桌我的搞笑同桌有關同桌的作文
描寫同桌作文2
今天輪到我和同桌陳俊甫等四人打掃衛生了,我們幾個三下五除二就很快的把教室打掃干凈了。我們飛快的跑到樓下去找媽媽。快到門口時,陳俊甫突然停下來說:“我的飯兜忘記拿了,可我不知道路,你帶我去取好嗎?”哎,新校園又漂亮又大,可是我們今天是開學的第三天,難怪他不知道路。我想了一下,我記得回去的'路,我就答應他和他一塊回教室。我們邊走邊說話,一邊找一年級十班,剛找到又覺得有點不對,恍然想起我們應該是二年級十班。我們一邊笑著就找到了我們的教室取了東西,馬上就到校外找小姨了。
路上,我把這件事告訴了小姨,小姨居然笑話我們說:“你連自己的班都不認識了,哈哈,兩個小笨蛋。”害的我郁悶了一路。
我其實不是忘記了教室,我們新搬的學校,像迷宮一樣,我們還沒熟悉呢,再者我習慣找一年級十班了,雖然我已經上二年級了,心里還很留戀一年級的生活,小彼得潘又跑到我的心里了,嘿嘿……
描寫同桌作文3
記得在我四年級的時候,我和我的同桌,曾經發生過一次矛盾。
那天上午第一節課,我正在認認真真的寫作業,我的同桌他就閑的沒事干了,他想了一個壞主意,于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來,過了一會我的字寫錯了,我正在找橡皮,我往抽屜一看,呀!我的鉛筆盒咋不見了?
正當我非常焦急的`時候,我看到同桌不由地在旁邊笑了起來,我想會不會是他偷了我的鉛筆盒?
我對他說:“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時緊張了起來,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起來。
他的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了,我害怕極了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個和好如初了。
這件事讓我知道了描寫同桌的六年級作文要和平共處,有困難時要互相幫助。
描寫同桌作文4
我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的,像倆枚5分金幣,嘴巴像一張大卡片。
平時的她說話總是像打雷,可是當老師提問她時,她的.聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。
她坐在板凳上,一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭,一會探前身子,一會反到后面,不知她到底想干什么。她還很霸道,明明她規定不許超過中間線,可她卻占住桌子的一多半,只給我留一點空,因為這樣呀我寫字時總難免被她磕碰,使我的字七歪八扭,丑極了。
有一次上數學課,正當我端端正正坐著,認真聽講時,她用膝蓋碰了一下我得腿,我低下頭彎下腰去看時怎么回事?剛巧賈老師看到了名,批評了我,說我不認真聽講,我想解釋,又怕她不相信我的話,只好低頭不語。
我真想有一個上課認真聽講,可以和睦相處的好同桌,這樣我才可以保持自己的好成績。
描寫同桌作文5
說到我同桌,哎!簡單來說就是“做各種惡!“
有一次,我拿著剛買的童話看得津津有味。同桌看到了。“哦,吳老師,你是最棒的!你能嘿嘿。“不,你不能偷我的童話!嗯,他開始哭了:“嗚嗚嗚,老師,吳圓圓搶走了我的童話書,所以你應該為我主持正義!!我不住“啊,真的很恐怖。他在講桌邊哭啊哭。老師來了,不管3721,判我“死刑。(哎,課文抄三遍!我恨死你了!)。我抄完的時候,他正在看我的`童話,笑著說:“嘖嘖,這下好了!“我拿回去的時候,他先是一驚,然后笑著說:“哼!反正我都看到了!““什么?你。“我生氣地把童話書扔在桌子上,生氣地瞪著他。我沒想到他會對我發火,從桌子上拿走0。以0001秒的速度,他抓起童話書就跑,還唱了一首歌。“我們牽手一起走“最后,他說了一句話:“放學后還給你“
這個同桌真的讓我哭笑不得!
描寫同桌作文6
這學期,我換了一個同桌,她是女生,扎著一支長長的馬尾辮,雖然戴著一副眼鏡,但仍然遮不住那眼睛里閃爍著的靈光,炯炯有神的單鳳眼,一對柳葉眉,高高的鼻梁下面是櫻桃小口, 而且我 還 非常喜歡我的這位同桌,總是親切地稱呼她為:"阿慧姐!"
我的阿慧姐 還 非常地關心我,只要我有一點兒不高興或是生氣了,她就會立刻安慰我,并幫我去“報仇”。那次,我語文考試只考了八十多分,我很傷心,她便來安慰我說:“別難過了,一次成績不算什么的`,這次考差了,下次我們一起努力,一定考上九十分,別難過了,走吧!我們去玩!"
有了她的鼓勵與支持,我第二單元的考試成績果然比以前好了,還上了九十分呢!
聽了我的這么多介紹,大家現在知道她是誰了吧!哈哈,猜對了,她就是我的同桌-------吳玉慧。
描寫同桌作文7
我有一個好朋友她的名字叫:張璐。在學校我和她還有張寶圣是鐵三角。
她學習很好,不過她還是認為自己學得不夠好。下課了,同學們都出去了但她還是坐在那里學習,我常常對她說:“不要太累了,記住你還是一個孩子呀……”老師也為這事找她好幾次呢。
張璐不但學習好,而且長得也好看。一雙像黑寶石一樣的大眼睛總是那樣閃爍著,她的`手也與眾不同,我想這也是她的一大特點了,別人的手指很大,而她的手指卻很小。
一天,她和我們玩跳皮筋,她總是跳不好,我告訴她跳的方法她學習不愧很好,一點就通。她學會了一個,就吵著要我教她跳別的花樣,我也是“樂意奉陪”。因為她好不容易出來一趟,所以我要好好教她。(因為這是第一次,也可能是最后一次)。
期末考試到了,常常看到她一個人坐在那發呆,不知道在想些什么。
描寫同桌作文8
我的同桌有一頭烏黑光亮的頭發,有張紅嘟嘟的臉蛋,還有一雙像黑葡萄般的眼睛,一張總是逗人笑的櫻桃小嘴,十分美麗。
我的同桌很幽默。有一次頒獎大會,我的同桌的媽媽當主持人,畫了濃妝,就對同桌說:“我美麗動人嗎?”同桌說:“你確實美麗‘凍’人。”說著她就做了個“冷”的動作,她媽媽看了笑得直不起腰來。
我的同桌還是一個小書蟲。她對我說,書是她每天必備的糧食。一次,她在家里看書,正看著入迷。突然想上廁所,就把書帶著去了廁所,經過了一小時了,她還沒出來,媽媽就去找她,結果在廁所找到她說:“臭不臭。”“不臭啊!”我在專心讀書呢!
我的'同桌還很聰明。有一次,她一個人在家玩,突然聽到有一陣敲門聲,她在門洞看見了一個家伙,正在撬她家門。她想肯定是個壞人,就大聲喊媽媽:“有人來了。”那個壞人聽到聲音,立馬就走了。
這就是我的同桌,一個幽默、聰明、可愛的同桌。
描寫同桌作文9
我的同桌他的皮膚有點白,他的頭圓圓的就像皮球,耳朵有點尖,鼻子有點翹,他數學好語文偏科我呢數學偏科,就這樣老師把我們排到了一塊了我說說他吧,他叫鄒雷明。
有一天數學考試,我寫到了第七題解決問題,我發現這題很難,我就想到我的同桌鄒雷明,當我抄的時候,他已經寫完交給了老師,我該怎么辦呢?我就胡思亂想的'寫了下來,也交了上去。下課了我和他交流我說:”我的數學肯定不及格。“鄒雷明說:”我對考100分很有信心。“當試卷發下來的時候我一看我居然才考了75分,他考了99分。
過了一個星期開始考語文試卷,我一看這題也太簡單了吧,我一個分鐘寫到了閱讀題我,他才寫的第一題,我的都寫完了交給了老師。
我們倆真是相配啊,慢慢的我們成了超級朋友。
描寫同桌作文10
我的同桌留著齊腰長發,小小的眼睛,大大的`嘴巴。她笑起來有兩顆大大的門牙露出來。她長得不好看,但性格很活潑、開朗。
我同桌的缺點很多。一次自習課,我剛做完數學作業,正在寫英語作業,轉頭一看,發現同桌竟然偷偷從我的抽屜拿出作業本,正在抄呢!我立馬告訴了老師。還有一次,在英語課上,老師在講評上次的作業,同桌居然說我是抄別人的,讓我這個在學校從來沒有哭過的人當場落淚!
她也有優點。一次,我發燒了。她送我去了校醫務室,然后打電話叫我家長送我回家。我非常感動。
這就是我的同桌,一個讓我既喜歡又討厭的人!
描寫同桌作文11
剛換座位,我的同桌是一個有著四塊腹肌的男人!他身高一米六三,一個大大的鼻子,學校田徑隊的。
跑得怎樣我也不多說了,總之比我都慢。不過他很有趣,可以做出很多古靈精怪的`表情來,還會玩花手。對了,他叫王豪宇,喜歡跑步,但是沒我快。
一次上體育課時,我一邊熱身一邊想:誰會和我跑吶?老師說話了:“汪瀚、王豪宇、劉宣、李志強你們一組跑。”當老師喊“預備”的時候,我很緊張,但是已別無選擇了,王豪宇加速我也加速,最后我贏了。事實證明我跑得比王豪宇快。
他的眼睛很……很……很……很那什么,一只單的,一只雙的,聽人們說,一單一雙可分陰陽兩面,一面可以看見鬼,一面可以看風水,聽的很嚇人,但是是不是真的,只有他自己知道。
老師對他的稱呼是“睡神”,上課鈴一響,就像是說:“睡覺了”一樣,一上課就睡,非常的牛!特別的牛!
描寫同桌作文12
我的同桌是一位非常漂亮的女生,她有一雙不大不小的.眼睛,單眼皮。這正是她郁悶的事,她總是跟我講,為什么她沒遺傳到她媽媽的基因呢?——雙眼皮,大眼睛。
她喜歡大眼睛,所以總是買雙眼皮貼回來,還會經常跟我說:“像你多好呀!省掉了買順眼皮貼的錢。”每當這時,我 就會回她:“單眼皮也有好處呀!單眼皮女生可愛呢!”
我的同桌還是個很愛唱歌的女孩,她唱歌特別好聽,所以我總是吵著要她唱歌給我聽。我們倆坐在一起可鬧了,經常上課講話、吃東西。有時候買的吃的,硬是要留到上課吃。因為上課吃東西才爽呢,也是一種挑戰呀!
每次上晚自習的時候,老師很少來的,我們開始說好這節自習課看書,下節自習課咱們聊天。可是每次的結果就是,寫著寫著就聊起來了,一聊就是兩節自習課。下課后,我們互相看著對方,“又浪費了兩節自習課呀!哎!”
也許是我和她很投緣,所以我們相處的很愉快,關系也一直都很好。
描寫同桌作文13
我的同桌是一位女生,她叫張鈺。她臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,扎著兩根馬尾辮。
她總是喜歡給別人買東西,就是讓人家給她錢,她用別人的錢買東西,把東西還給別人還要付跑路費那種。
記得有一次,我們班成績最不好的'陳奕佳又叫她去買東西,而且是一大堆東西,我就對她說:“你別給她買東西,不然她會退步的。”可是張鈺卻不聽我的,硬是買了東西。我想:“張鈺真是無藥可救了。 ”
別看她有缺點,她還是有優點的,就是對人很公平。
有一次,我和巫宇圳玩卡片,我們分完還剩下一張卡片,因為那是個最強的卡片,所以我和巫宇圳都想要。我們就打了起來,張鈺看到了,說:“為了公平起見,你們石頭剪子布。”我們都一拍腦袋,說:“我們怎么沒有想到呢?”結果我贏了。
我真為有一個這樣的同桌而自豪。
描寫同桌作文14
屈指算來,我和我的同桌已經相處兩年了,我們兩個感情不錯,相處得也很好,他不愛罵人,也不愛打人,我很喜歡他,他的數學非常好,在班里是數一數二的。
他有一個很不好的習慣,就是課桌不整齊。每次上課,他的課桌上擺的亂七八糟,有的`東西都擺到我這邊了,老師看見了,就說:“你能不能把課桌收拾干凈?每次都是這樣亂!”而他呢,委屈地說:“這是俺的天性,俺改不了。”“哈哈哈!”全班同學都笑了。
看,這就是我的同桌,一個可愛、活潑的小男孩!
描寫同桌作文15
在我上二年級的時候,老師給我安排了一個同桌叫毛金杰。
他頂大不過十歲。圓溜溜的腦袋瓜兒,像一個禿葫蘆。一對烏亮亮的大眼睛,宛如兩汪澄清的湖水。兩道濃黑的眉毛,就像畫出來的一樣。一個翹起的鼻子,顯得很調皮。
他的調皮確實很令人討厭。有一次在上音樂課,他閑著沒事干,就拿起鉛筆,把我的頭當成樂器,學著老師的樣子在演奏。別提這時我有多火了,真想馬上把他拎出去揍一頓。
后來發生的.一件事讓我改變了對他的看法。有一次我的橡皮不見了,毛金杰知道了,幫我一起努力地找。他連作業都落了下來。最終我的橡皮還是沒有找到。他有兩塊橡皮。于是他說:“蔣朱立,你的像皮不見了,我送給你一塊吧!”這句話讓我聽了萬分感動。平時不聽話的毛金杰,在這個時候也會伸出他的援助之手。
這就是我的同桌。一個可愛、調皮,有時候還會關心別人的同桌。
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