【推薦】寫同學的作文三篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的寫同學的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫同學的作文 篇1
他的膚色較黑,臉型因為中間高高的發絲看起來像個未剝的栗子,眼睛小小的,個子較高,胖胖的,因為他的姓是“栗”,體型看起來也像個栗子。所以呢,都叫他“毛栗子”。
為什么說他是一顆“江湖毛栗子”呢?因為他有兩大特點。
第一個特點:皮糙肉厚
這個詞來形容他簡直再合適不過了。
每當他侮辱我的姓時,無論我怎么解釋,他都不聽,明明是“賈王史薛”四大家族中的“史”字,他雖然知道我這個姓怎么寫,可他非要開玩笑!這讓我這個急性子怎么忍得下去?
于是,他便免不了被我一頓拳腳相加,等我使出九牛二虎之力,對他打了一套自制拳法后,他還笑著對我說:“不疼不疼,就你那一點力氣,還打我,自不量力。”
說完,我已被他成功激怒,我狠狠地揍他,左打一拳,右踢一腳,直至打到我手麻腳軟了,他都不叫一聲。我生氣地抱怨道:“哼,早知道這樣,就不理你了,我現在就像被打了好幾個手板似的……”他便會小聲地說:“活該!”
聽聽!你說他有多討厭!
第二特點:死性不改
現在,高年級男同學都喜歡打籃球,他們對籃球的癡迷堪比人們對手機的熱衷。
記得有一次,老師正要檢查錯題的改正情況,“毛栗子”居然還沒回教室。
突然上課鈴打了,過了一二分鐘后,毛栗子才打開門沖了進來。只見他滿頭大汗,喘著粗氣,手里抱著一顆籃球。
老師瞪了他一眼,生氣地說:“叫你們上課前兩分鐘回教室,你怎么才進來!我就先檢查你吧。要是沒改錯題,你就等著嘗一嘗‘記性饃饃’吧!”老師讓他的同桌把他的`數學本掏出來。結果,一大堆錯誤改都沒改。老師大怒,打了他五個板子。
其實,這也不是第一次了,在他身上,發生過好多次,可是,他就是不改。
對他呀,也真是沒法形容,有時讓人大怒,有是又讓人覺得特別搞笑,這樣的一位“小丑”,居然是我的同學!
不過,有了這樣的同學還是不錯的,起碼,我不會得“少年”癡呆癥。
寫同學的作文 篇2
我有一位同桌,他大大的眼睛淡淡的眉毛總是皺著,他虎頭虎腦,從表面看他挺好玩的。他啊,姓楊名賢毅。
他可是我們班數一數二的“廢話簍子”。每天上課,他都要講上八九句話,這還算好的哩,他要是興致上來能講一堂課。
一次,上數學課。我正認真計算題目,他乘著教師不注意,像小雞啄米似的碰我,我不得不停下筆聽他那源源不斷的廢話。“今天中午上網嗎?把你那qq號給我唄?你賽爾號多少級?”我央求著說:“大哥,下課講行嗎?下課你想怎么講就怎么講,我保證奉陪到底。“你現在不是寫完作業了嗎?坐著等老師多沒勁。”見我不為所動,他又把他的座右銘搬了出來:“你知道嗎?天才演說家都是像我這樣練出來。所以你啊要學著點,要抓住一切機會珍惜每一分鐘講話。”我對他勉強地笑了一下說:“臉皮真厚,都可以與長城媲美了。”這時老師像救星一樣走了過來,“廢話簍子”趕緊拿起筆像模像樣地做起題目來。可惜好景不長,老師一走,他又故態復萌,那浩如煙海的廢話又來了。見我不理他,他又轉移目標,和他那些“街坊四鄰”攀談了起來。我這時再也忍不住了,氣憤地說:“你哪來那么多的廢話啊,你能不能消停一會。”他好像很委屈地說:“你三年級的時候講小話被我聽見了,你現在有資格批評我嗎?”我嘟嘟嘴不屑地說:“這種陳芝麻爛谷子的事你還記得,記性還真不懶呢!平時背課文的`時候咋沒派上用場呢?”這一不小心又激中了他的廢話神經,這位“話神”又開始滔滔不絕了。短暫的45分鐘結束了,他第一個沖出了教室。我的耳朵頓時清靜下來——雖然班上亂哄哄的。
雖然這位老兄有時挺可恨的,但他也有挺可愛的一面。
就像上次我們班的“小雨點”不知為了什么事,哭得稀哩嘩啦的。那淚水就如汩汩的溪流一樣,綿延不絕,搞得大家都不知所措。這時我們的“話神”來了,大家看到他就像看到了救世主一樣。只見“話神”不慌不忙地清了一下嗓子,故作姿態的雙手一抱拳說:“姑娘,小生這廂有禮了。不知姑娘有何委屈,可細細道來,或許小生可為……”他的話還未講完,我們全都哄堂大笑起來,連那剛才哭得梨花帶雨的“小雨點”這會也笑得樂不可支。
這就是我們班的“廢話簍子”,大家喜歡他嗎?
寫同學的作文 篇3
“叮鈴鈴……”正在收拾初中照片的我被手中的鬧表發出的聲音打斷了思緒,看了看時間,整理了一下衣衫,便騎著無污染懸浮車來到了約定的地點。
推門進來,眼睛四處看向那一個個熟悉而又陌生的面孔。突然,我看到了我的好朋友小孟孟,她也看到了我,一邊揮手一邊連蹦帶跳地跑過來,笑著說她已經成為了一名畫家,將我們十一班的有趣事、新鮮事都畫了出來。一邊說一邊將一個小冊子遞給我。我與她看著這些熟悉的事情,不禁相視而笑,一切盡在不言中。
咦?那不是我們的班長李逍遙嗎?原來她已經成為了一個作家,出了好多書呢。想起初中的時畫黑板報,她總是又修又改,總是畫不好,老“拖工期”。我打趣她:“現在不會還經常拖稿吧?”她捂著嘴笑道:“不會啦,別說這喪氣話。”我們一起大笑起來。
“小蘇老師!”“蘇老師……”我們敬愛的小蘇老師神清氣爽地從門口走進來,一邊笑著一邊與大家打招呼。歲月并沒有在老師的臉上留下過多的痕跡,他還是像以前那樣充滿童心。給我們講最近的'新聞,講好聽的趣事……午后的陽光暖暖地照在我們身上,似乎回到了二十年前,我們坐在座位上聽老師講課,不時還發出幾聲討論。那種沁人心脾的溫暖,至今還令我懷念。
時間如水般流過,我們又要分別了。臨別前,我們一起約定:二十年后再相聚!
【寫同學的作文】相關文章:
寫同學的作文02-13
寫同學作文03-06
寫同學的作文02-13
寫同學作文08-15
寫同學的作文:小沈同學01-05
寫我的同學作文12-17
寫同學的優秀作文06-23
寫我的同學的作文10-01
寫我的同學作文10-22
寫我的同學的作文02-14