研學(xué)之旅作文

時間：2023-02-11 13:26:20 作文寫作我要投稿

研學(xué)之旅作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的研學(xué)之旅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

研學(xué)之旅作文

研學(xué)之旅作文1

　　20xx年1月16號，這個晴朗的日子里，我們新翼班開啟了美好的研學(xué)之旅。

　　我們一路上歡聲笑語，美麗的帶隊導(dǎo)師，還讓我們明白了三門峽名字的由來，傳說在大禹治水時，大禹用神斧劈開了三道門，人門、神門、鬼門，有三道門，所以這里就叫三門峽。

　　到了第一站科技館，我們先看到的是非常壯觀的宇宙飛船和天花板上掛著的太陽系運行模型，非常的逼真，帥氣、溫柔的講解員哥哥還帶我們參觀了：會跳舞的.機器人和力的傳播，給我講解了：災(zāi)難來臨時如何逃生；簡單的急救措施……

　　到了第二站蛤蟆塔。和藹可親的郭校長，讓我們親自體驗了那神奇的回音建筑，了解完了，我們還在旁邊打了十分鐘的雪仗，我也不知道哪兒來的膽子，我居然拿著雪球砸了一下飛鷹教官。

　　到了第三站濕地公園天鵝湖，落落大方的講解員姐姐，讓我了解到天鵝是國家二級保護動物，我還認(rèn)識了黑頸天鵝，紅嘴天鵝和黑天鵝，而且黑天鵝小時候是白色的，白天鵝小時候是灰色的。我還知道了天鵝的遷移路線，是從西伯利亞或內(nèi)蒙那邊飛來的。

　　研學(xué)結(jié)束了，我們也學(xué)到了許多關(guān)于鳥類的知識。這有意義的旅行，我真希望可以多來幾次！

研學(xué)之旅作文2

　　等啊等，熬啊熬，終于到了研學(xué)這天，我穿上“裝備”，走，研學(xué)去！

　　車子開了二個多小時，終于到了目的地。我猶如一頭獵豹奔下車，大自然的氣息就向我撲來。這非常大，一棵棵大樹，掩蓋著房子。走進房子，一位位老師正在迎接我們，我們坐上座位，老師說要讓我們做一個小花園。

　　簡單！我擼起袖子，“開干！”我大喊道。我拿起地磚，“一塊，二塊，三塊……”嘴里念叨著。其他同學(xué)也不甘落后，李家汐挖坑，她拿出工兵鏟，一下，兩下的向土地挖去，5分鐘后，她挖出個大坑；陳俊填石頭，五個，七個，一個個石頭撲入坑里。章程幫我們傳工具，一個接著一個……種花的時候，大家滿頭大汗，“終于做完了！”我感嘆道。

　　激動的頒獎時間到了，老師走上了臺：“我宣布，本次獲獎的班級有六班、二班、四班……五班！”耶！我們歡呼著，果然大家的'努力不是白費的。

　　我們又來到了下一個目的地“糕點博物館”，走進里面，一臺大大的機器擺在我們面前，這是現(xiàn)代的燒餅制作機。向左走，還可以看見古代的人是怎么制作燒餅的。

　　今天可真難忘，忘不了大家的互相幫助，忘不了大家的微笑，忘不了同學(xué)之間的玩耍。忘不了這個，又忘不了那個……

研學(xué)之旅作文3

　　烈日炎炎，天氣晴朗，跟隨著老師同學(xué)及記者，我們來到了廈門科技館。

　　一進大門，我們便被有著藍(lán)色液體的“水鐘”給吸引了，看來，高科技不少呢！

　　這次研學(xué)，最令我印象深刻的是“鏡子迷宮”，我們一手戴著手套，一手拿著探路棒，走進迷宮，就有好幾個“我”在迎接我，我充滿好奇，揮著探路棒。沒多久，我便迷路了。正當(dāng)我茫然之時，看到了同學(xué)的身影，一著急，就走了過去，哪知，撞了個正著，“哎喲！”我摸了摸頭，哎！闖迷宮都難，何況還有鏡子？我繼續(xù)走著……終于，在跌跌撞撞中，我在我的“分身”陪伴下走出迷宮，真的不容易呀！

　　還有“時空隧道”，一走進去，便是一片夢幻的'星空，只不過一直在旋轉(zhuǎn)，走著走著，便覺得自己在傾斜，好不容易走了出來，我們卻個個頭暈?zāi)垦＃铧c與鏡子里的自己相撞。

　　這次研學(xué)之旅，我感受到了科學(xué)的奇妙與魅力。所以，我也要努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國！

研學(xué)之旅作文4

　　今天，我背上我的小書包高高興興的去上學(xué)了。你知道我為什么這么高興嗎？因為我們班今天要出去研學(xué)了！我真高興！

　　我們班的人都坐在了一輛公交車上。一路上我們歡聲笑語，還唱起了一首又一首歡樂的歌。

　　我們先是到了神農(nóng)湖，神農(nóng)湖可真大呀！之后我們又來到了一座大廳里，我們把小書包都放在了一起。老師等我們把小書包都放好后，老師又要我們穿上古裝，我覺得自己穿越到了古代。

　　后來我們又去了神農(nóng)壇，我覺得神農(nóng)壇很神圣。

　　隨后，我們又去了一個小型的游樂園，我們玩了滑草滑梯等等，同學(xué)們都玩得非常開心。

　　之后我們又去了一個小型的動物園，同學(xué)們看見了這么多可愛的小動物，都開心極了。有的同學(xué)講解這些小動物的知識，有的`同學(xué)買了一些胡蘿卜，喂這些小動物們。還有的同學(xué)吵著要老師跟這些小動物們拍照呢！同學(xué)們都開心極了。

　　這真是一次快樂的研學(xué)之旅。

研學(xué)之旅作文5

　　明媚的陽光伴著美麗的晨曦，新的一天開始了，我們懷著高興而激動的心情，又盼到了一年一次的校園研學(xué)之旅。

　　坐在大巴車上，同學(xué)們那開心勁兒就甭提了。我們一個個都眉開眼笑，激情高昂，各自拿出自己的看家本領(lǐng)，情不自禁地放聲歌唱。

　　一轉(zhuǎn)眼，我們就到了菊花臺，按捺住內(nèi)心的喜悅，排隊走進去，那里有各種各樣的菊花，五顏六色，有淡黃色、粉白色、淡紫色和天然綠等，有金背大紅、墨牡丹、紅杏山莊、黃毛刺等品種，其中我最喜歡黃毛刺，因為它外黃帶刺很可愛。

　　我們觀賞完了美麗的菊花，就去了歷史悠久的崇文塔。崇文塔屬樓閣式磚塔，平面呈八角形，有80多米高，是根據(jù)八卦懸頂?shù)墓沤ㄖ碓O(shè)計，從塔底至塔頂全部用青磚修建，是省級重點保護單位。導(dǎo)游姐姐帶我們領(lǐng)略了絲綢之路的奧秘，還向我們講述了張騫等人搭建了東西方貿(mào)易橋梁的'故事。在那里，我們還聽了老陜?nèi)嗣竦膫鹘y(tǒng)文化之一——秦腔。那一聲聲雄厚的吼聲如神虎之嘯風(fēng)，引人入勝。

　　伴隨著夕陽西下，新的一天就要結(jié)束了，我很開心，也很快樂，那種靜靜地品味生活的研學(xué)郊游，讓我受益匪淺……

研學(xué)之旅作文6

　　星期五的早上，我背好旅行包來到學(xué)校坐上旅行車上就出發(fā)了。經(jīng)過一個多小時的路程，我們終于到了目的地。

　　一下車，抬頭就可以看到“海立方”這三個大大的字高高的掛在正門口。門口聚集了很多參觀的游客。導(dǎo)游大聲喊：“大家不要掉隊。”我們就老老實實的跟著導(dǎo)游。

　　我們第一個目標(biāo)是看海洋生物。海立方的.門口有一個非常大的魚缸。大魚缸里有神仙魚和小丑魚，我們往前走，看見了水母、鰻魚、還有小鯊魚。這些魚五顏六色，漂亮極了。

　　第二個項目是去游樂場玩。在游樂場我和同學(xué)玩都沙子城堡、碰碰車、攀爬、球球大作戰(zhàn)、蕩秋千、射擊……我們玩的開心極了。

　　最讓我難忘的是海獅表演。可愛的海獅和工作人員的配合讓我大開眼界。工作人員讓海獅跳圈圈，海獅就一躍而起，穿過圈圈，既快又淮。海獅真棒！工作人員就獎勵它食物。海獅接過食物向工作人員點點頭致謝。我非常喜歡海獅，很想去摸摸。最后我和海獅合影留念。這張照片是我今天最大的收獲。

　　時間過得真快，今天的旅行就結(jié)束了。美麗的海立方，可愛的海獅，你一直在我心中。

研學(xué)之旅作文7

　　寺口村坐落于金華安地鎮(zhèn)，相鄰?fù)忸泊澹频赀叴澹迕押煤每停遄永锟諝馇逍拢總€村民后面都會有一段奇妙的故事，那么今天就看看寺口這兩個字的背后優(yōu)惠有一段怎樣的故事。

　　在很久以前邵氏祖先在很多地方尋找居住的地方相傳古人會觀察風(fēng)水：以自己為中心，把天地萬物都當(dāng)做相互依存，相互制約，相互練習(xí)，相互對立，相互轉(zhuǎn)化這些要素來勘察一個地方是否適宜居住，終于有天邵氏祖先來到雅干村，在哪里生活了許多年，卻因為后代的雅干村村長不愿意接受外姓人居住直接把邵氏祖先驅(qū)逐出去，最后邵氏祖先來到了一個寺廟前詢問和尚：“主持，能否把這寺廟前的地讓給我們居住。”主持一想：這塊地早已荒廢，就給他們住吧。邊同意了這個請求，邵氏祖先就用茅草蓋起了房子，一直居住了下來突然有一人發(fā)問了：“村長，當(dāng)別人問起我的`住處時我該怎么回答。”村里最聰明的遍說：“我們在這寺廟前居住，就叫寺口。”從此這個地方就名為寺口。

　　這次我看到了很多，也學(xué)了很多，懂了很多，這里空氣清新，熱情好客，多多過來玩哦！

研學(xué)之旅作文8

　　天有點霧蒙蒙的美，清新美好，笑意盈盈洋溢在少年們的臉頰。歲月無盡的美好，我們再一起去領(lǐng)略那邊的風(fēng)光，西安，西安。

　　或是內(nèi)心涌動的喜悅，幾位摯友，圍坐一起，議論西安有哪些美好。白云吶，悠悠，少年吶，姣好。拉上沉重的行李，背上包包，上車，去西安，走走。

　　趴在動車的小桌上，閉上眼，幻想。

　　樂將起，舞矛飛，長長的地界線緩緩地延伸，那里還是十三國的古都，長安。暮鼓晨鐘輕輕撞響，顯了那國家的輝煌，自內(nèi)向外，蕩漾蕩漾，似那一圈圈的漣漪，神往不已。

　　陽光斜斜地照耀，拉長了城墻古城的影象，反襯出淡淡的靈光，那才是真的帝國啊。

　　午夜的那邊沒有宵禁，著一襲漢衣，望那燈光蕩漾的搖曳，望那月光淡淡灑在城墻上。

　　路上，悠悠的雨滴滑落在動車的`窗上，西部的云沒了江南的秀氣，豪邁大氣，烏烏的色調(diào)縱然涵蓋了大地，白樺的整齊保衛(wèi)了那邊的江土，分界鮮明的涇河渭河饒是風(fēng)景。

　　望了窗外，一路美景，滿身的風(fēng)塵，歲月流年如流花般躍于少女的眼眸，恬靜美好，附一小詩，亦是佳人。

　　那么，佳人，可否牽起你的手一起，去西安逛逛？

研學(xué)之旅作文9

　　今天的天氣實在太好了，一大早太陽公公就出來了，我們早早就到了學(xué)校，因為今天我們?nèi)ヌ焱止珗@研學(xué)。

　　在學(xué)校里，我們互相說了自己今天帶了什么零食等一下一起分享，馬老師來了，她說：“請帶好自己的`書包，快速排好隊，我們要出發(fā)了。”我們排著整齊的隊伍走到校門口，這時一個教官說：“你們是幾班的？”我們大聲地喊：“206班！”教官開始給我們整隊，然后帶我們上了大巴車。一路上，同學(xué)們有說有笑，一邊吃，一邊玩，開心的聲音充滿了整輛汽車，不知不覺就到了天童森林公園。

　　這次的研學(xué)活動內(nèi)容很豐富，有制作過濾水器，有搭建庇護所，有學(xué)習(xí)包扎……讓我最難忘的是做擔(dān)架。我們一組先把二根竹竿放在一塊結(jié)實的帆布上，然后再把布折起來，這樣擔(dān)架就做好了。雖然，天氣很炎熱，但我們還是堅持地做到最好。一個同學(xué)躺在擔(dān)架中間，我們抬起他，慢慢地來到了一棵大樹下，大家都累得滿頭大汗氣喘吁吁。

　　今天真讓人難忘，我學(xué)會了在野外怎樣生存的好方法！

研學(xué)之旅作文10

　　今天是明光明媚的一天，更是強民小記者愉快的一天。因為今天我們要去泉州海絲野生動物世界研學(xué)。

　　來到動物園后，我們先去海洋館觀賞海洋生物。這里海洋生物種類繁多，比如別光錦鯉、淡水白鯊、巨骨舌魚等。你瞧，別光錦鯉緩緩游過來，整個臉貼在玻璃壁上，向我們擺擺小尾巴，像是在對我們友好地招手示意。

　　接著，我們?nèi)ビ^賞了陸上動物。這里的動物有的溫順可愛，有的威風(fēng)凜凜，有的活潑機靈。特別是我們的國寶——大熊貓，可是吸引了無數(shù)游客圍觀。只見它懶懶地趴在地上睡覺，一動不動的，睡得真香！沒想到還有一只大熊貓，它正懶洋洋地在散步，看到我們來，它睜著水汪汪的眼睛看著我們，甚是惹人憐愛！

　　表演館的動物表演也很精彩，比如狗熊倒立、猴騎自行車、小狗跳高……我覺得最出色的表演家要屬狗熊了。在我的印象中，狗熊是遲鈍、愚笨的，可是它卻做出了一系列高難度的`表演。只見它一個轉(zhuǎn)身，輕松自如地完成了倒立，而且穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　參觀這個奇妙的動物世界，我收獲滿滿，不僅開闊了眼界，還明白了動物也是地球村的一員，地球上不能沒有它們。

研學(xué)之旅作文11

　　今天一大早，我就興高采烈的，因為今天我們二年級要去研學(xué)了。我一起床，就趕緊穿好衣服背起書包，去學(xué)校了。

　　到了學(xué)校，馬老師和我們交代了一些事后我們就到校門口集合找到教官。我們的教官個子高高的，身材壯壯的，長得特別帥氣。

　　經(jīng)歷了一小時的車程，我們來到了天童公園，教官告訴我們，這次研學(xué)共有四個任務(wù)，分別是搭帳篷、過濾水、包扎和制作擔(dān)架。

　　我最喜歡的'是過濾水，首先需要準(zhǔn)備三個礦泉水瓶，兩個瓶蓋需要打孔，其中一個還要在瓶底打孔。將三個礦泉水瓶疊起來，第一層放小石子，第二層放木炭，第三層放棉花，第四層放紗布，最后把臟水倒進去。經(jīng)過過濾，原來骯臟的水居然變干凈了，我感覺非常神奇。

　　這次研學(xué)，我非常開心，真希望以后能有更多機會參加這樣的活動。

研學(xué)之旅作文12

　　星期五下午我們要去研學(xué)啦，研學(xué)的地點是洛陽博物館，我開心極了！

　　我們首先跟著講解員阿姨來到了第三展廳，講解員阿姨給我們講解了隋唐洛陽城實測圖和隋唐洛陽東都城坊復(fù)原示意圖。在這里，我了解到古時候的高官貴族的房子特別大，足足有幾畝甚至是幾十畝。

　　接著，我們參觀了隋煬帝和含嘉倉城。我知道了含嘉倉城是一個古時候的國家大糧倉，存著大量的糧食，為戰(zhàn)備和災(zāi)害時期做補充，以免造成食物供給不足，引起的人民饑荒。

　　然后，我們又參觀了瓷器、銅鏡、金銀器和石刻。最為著名的瓷器是我們洛陽的唐三彩，它是盛行于唐代的一種陶器，主要是以黃、綠、白三色為主，所以人們習(xí)慣稱之為“唐三彩”。唐三彩在唐代的興起，也是陶瓷業(yè)的飛速發(fā)展和雕塑、建筑藝術(shù)水平的發(fā)展相結(jié)合的.結(jié)果。

　　通過到洛陽博物館研學(xué)活動，使我感受到我們中華民族幾千年的歷史文化，我們的祖先好偉大！我一定要努力學(xué)習(xí)，傳承我們祖國的文明，使她經(jīng)久不衰！

研學(xué)之旅作文13

　　盼望著，盼望著，有趣的研學(xué)活動終于來到。我們一個個興奮地從學(xué)校出發(fā)，到天童森林公園。

　　到了森林公園，我們先學(xué)習(xí)如何搭帳篷。先把兩根木棍搭成一個叉叉，在兩根木棍相交的地方把他們捆起來，然后再把第三根木棍搭在兩根木棍相交處的上面，再用繩子捆起來；搭好后，把防雨布披在木架子上固定好，這樣，一個帳篷就搭好了。

　　接著我們又學(xué)習(xí)如何過濾水和如何包扎傷口，最后我們還學(xué)習(xí)了做單架，我覺得很有意思。我們先準(zhǔn)備兩根竹子和一塊布。先把布鋪平，把一根竹子放在布偏左的地方，用布把竹子包起來，再把另一竹子壓在折過來的布上，再把多余的'布折疊過去，一個簡易的單架就做好了。

　　最后，我們小組還得了“荒野求生”年度“生存小勇士獎”呢！這真是一次有意義的研學(xué)活動呀！

研學(xué)之旅作文14

　　今天早上我興奮得連覺也睡不著了，因為我期待已久的研學(xué)活動到來了。

　　我們來到了天童公園。這里的天氣好熱啊，不過，幸虧有樹蔭保護著我們。教官帶我們到庇護所制作場地。我很喜歡關(guān)于庇護所的搭建活動。教官告訴我們，庇護所的材料是用三根長木棍，六根繩子，以及一塊防雨布。我和王一凡，孫祥瑞還有劉騏寧一組。首先，我們把第一根木頭和第二根木頭穩(wěn)定住，孫祥瑞用繩子把木頭綁好，第三根也一樣。然后王一凡把布蓋好，孫祥瑞又用繩子綁牢。最后我和王一凡用剩下的三根繩子把沒固定的地方再綁住。通過我們大家的.努力，一個庇護所就做好了。我們開心地在庇護所里休息。

　　我們還學(xué)會了凈化臟水，受傷救護，做擔(dān)架這些野外生存技能。

　　通過這次研學(xué)活動，我掌握了這些野外救護技能和知識。它不僅好玩，而且讓我學(xué)會了好多的知識。