嘗試的作文

時間：2023-01-18 19:08:26 作文寫作我要投稿

【熱門】嘗試的作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的嘗試的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】嘗試的作文錦集10篇

嘗試的作文篇1

　　我期盼已久的時刻終于到來了，今天是學(xué)校的射擊比賽，接到消息后，我們?nèi)缤d奮的'麻雀一樣唧唧喳喳的叫著,議論著，當(dāng)我們懷著好奇和忐忑不安的心走在路上時，我不禁這樣想，射擊場的樣子是怎么樣的呀？有教練指揮嗎?一時間許多問題涌上心頭。

　　終于到了射擊室，幾把又大又長的槍和幾個靶子映入眼簾，這么多設(shè)備，我不禁心頭一顫：會不會很難打中？打不中之后會不會拉全班的后腿？

　　一會兒工夫就輪到我了，我的心砰砰直跳，面對從未用過的槍，我不知所措，一眼茫然，不過“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”經(jīng)過教練一點撥，一指導(dǎo)，我明白了三點成一線。可是說說容易，做做好難。剛架上槍，四周就如同蒼蠅那么大，不好，攔路虎出現(xiàn)了，靶子在哪兒呀？我左望望，右看看終于找到了靶心，一槍下去，子彈好像頑皮的孩子，向左飛去，打偏了，真可惜呀！于是，我準(zhǔn)備出絕招了：“慢工出細(xì)活”可是猶豫總是沒有好結(jié)果，一臉三發(fā)子彈我全落空了，怎么辦，我的手心出了汗。于是我下定決心使用絕招二“快刀斬亂麻”果斷一點，“砰”地一聲，打中了，還是個十環(huán)呀！耶，我興高采烈，畢竟是第一次射擊，我明白了：只有嘗試才有結(jié)果。

嘗試的作文篇2

　　第一，分階段，有的放矢訓(xùn)練作文的一些基本能力。具體做法是：首先根據(jù)《大綱》要求，確立整個高中階段作文教學(xué)的總體計劃為學(xué)會寫三大文體和各種應(yīng)用類文體的文章，其中高一側(cè)重記敘文，高二側(cè)重議論文、說明文，高三不限文體，放手寫作，以充分展示學(xué)生的寫作個性。其次，每堂作文課都提出具體的訓(xùn)練目標(biāo)和要求，務(wù)必做到有的放矢。學(xué)生作文最頭痛的問題是“無米下鍋”，所以，就把培養(yǎng)“觀察積累”習(xí)慣和能力作為作文教學(xué)的第一課，布置作文前先給學(xué)生講觀察積累的重要性及其方法，再提出具體要求讓學(xué)生作文。

　　如觀察身邊的人，寫一篇作文(要寫出人物的言行舉止)；觀察身邊的事，寫一篇作文(要寫出事情的來龍去脈)；觀察一種植物，寫一篇作文(要寫出其色香味形)；寫一篇談讀書重要性的文章(要引用三四句有關(guān)的名人名言來說明道理)；寫一篇反對鋪張浪費、建造節(jié)約型社會的`文章(必須用上四五個成語或熟語等等)。經(jīng)過一學(xué)期甚至更長時間的反復(fù)訓(xùn)練，絕大多數(shù)學(xué)生逐步養(yǎng)成了觀察積累的習(xí)慣，初步具備了該項能力。學(xué)生作文再也不為“無米”而發(fā)愁了。“米”的問題解決之后，就是如何做的問題了。接下來就依次分別訓(xùn)練“選材立意”、“布局謀篇”、“開頭結(jié)尾”、“過渡照應(yīng)”、“抒情議論”等作文必不可少的一些基本能力。在進行這些單項訓(xùn)練的同時，兼顧總體教學(xué)計劃，適時融進一些文體知識并進行相關(guān)文體的訓(xùn)練。如訓(xùn)練“選材立意”能力，就讓學(xué)生明白記敘文與議論文選材立意的不同之處。訓(xùn)練“謀篇布局”能力就告訴學(xué)生記敘文和議論文截然不同的結(jié)構(gòu)模式等。完成了這些單項訓(xùn)練之后，又由局部回到整體，集中訓(xùn)練三大文體。最后，就是放開手腳，大膽寫作。這種訓(xùn)練方式，教師教得有數(shù)，學(xué)生學(xué)得有譜，較好地克服了以往教學(xué)的隨意性和盲目性，激活了學(xué)生作文的興趣，作文積極性也大大提高。

　　第二，因材施教，講評指導(dǎo)。訓(xùn)練有了具體的目標(biāo)要求，作文講評和指導(dǎo)也就有章可依了。在評改作文時，首先找出每個學(xué)生、每篇作文的問題所在，看與本次作文的要求有什么差距，嚴(yán)格對照目標(biāo)要求對癥下藥，使學(xué)生每堂課都能切實掌握一項寫作技能。其次，作文指導(dǎo)時充分注意學(xué)生的作文程度，對一些作文水平不強的學(xué)生，就指導(dǎo)其在遣詞造句方面多下功夫，提高其語言表達(dá)能力，逐步做到語言準(zhǔn)確、規(guī)范、連貫，達(dá)到《考綱》規(guī)定的基礎(chǔ)等級，進而提出更高的要求，謀求更高的發(fā)展。對一些寫作能力較強的學(xué)生，則要求他們用語豐富、句式活潑，靈活運用多種辭格，增強語言的表現(xiàn)力和感染力，力爭達(dá)到《考綱》規(guī)定的發(fā)展等級。再次，關(guān)注學(xué)生作文個性特色，指導(dǎo)時，鼓勵他們充分展示個性特點。對思維嚴(yán)謹(jǐn)，擅長寫議論文的學(xué)生，就指導(dǎo)他們注意觀點的嚴(yán)密性、科學(xué)性，要求把道理說深刻、說透徹。對喜歡形象思維，擅長寫記敘文的學(xué)生，就提出有文采、生動形象的要求，指導(dǎo)其把事情寫具體、把人物寫活。總之，講評指導(dǎo)作文不搞一刀切，而是因文而異、因人而異，具體問題具體分析。自從采取了這種講評方式后，學(xué)生作文的“面孔”就逐漸豐富、鮮活起來了。

　　我在作文教學(xué)中做的這些嘗試，雖然還不夠完善，有待進一步改進，但近年來，所帶班級學(xué)生作文的積極性普遍較高，作文水平提高較快，而且有多人次在各類比賽中獲獎，有些作文還在《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》等刊物上發(fā)表，證明其不失為作文教學(xué)的一種行之有效的方法。

嘗試的作文篇3

　　要在嘗試中成長，在學(xué)習(xí)中生活。

　　人剛生下來時誰也不敢說自己什么都會，而是步一步學(xué)習(xí)和嘗試中出來的，而那些不甘愿去嘗試去學(xué)習(xí)的人，到后來終究還事不會，所以我們必須要懂得去嘗試，去學(xué)習(xí)。要在嘗試中成長，在學(xué)習(xí)中生活。

　　記得有一次，我每次吃起姑媽做的雞蛋炒飯都是胃口大開，因為她做的蛋炒飯非常適合我的胃口，所以有一次，我決定向姑姑請教一番，并且讓自己有一次嘗試的.做飯經(jīng)歷。

　　到了下午做飯的時候了，太陽熾熱的照耀著大地，仿佛是一個巨大的火球，我從外面回來，便看見姑媽已經(jīng)等著我第一次下廚了，我心里有一種說不出的高興，首先姑媽讓我把雞蛋在鍋角上敲碎，再迅速放進碗里，我小心翼翼的實施者，生怕把雞蛋黃弄的到處都是。

　　終于，我完成了第一項工作，姑媽叫我用筷子把雞蛋黃攪勻，再撒點鹽一起攪，差不多過了三分鐘便順利完工了，姑媽又叫我把中午煮過的冷飯再放進鍋里炒，一開始我笨手笨腳的把米飯弄出鍋來，后來姑媽給我示范了幾下，我便很快就學(xué)會了，姑媽說：“要知道飯是否成熟，那就得看飯是不是在跳舞了。”“天呀！飯也會跳舞？”哈哈，其實就是看飯是不是蹦起來了，如果蹦起來了，那就說明成熟了。過了幾分鐘，飯炒好了，我又把超好的雞蛋和一堆被切過的火腿腸，小粒的大蔥也放了進去又炒了一會兒，便把炒好的雞蛋飯放進了一個碗里，壓一壓，再把碗蓋在一個盤子中，再把碗拿起來，“哇！著看著真好吃！”我高興的笑著。

　　到吃飯的時候我第一次遲到了自己做的蛋炒飯，心里愉快極了。

嘗試的作文篇4

　　那時還是小草剛冒芽；柳樹剛長出嫩嫩的枝條；冬眠動物的剛蘇醒時，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時，我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會在嘗試中成長啊！

　　我們在第四天下午，來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物——“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶！太酷了！”“老師不去行嗎？”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦？攀巖！怎么辦？我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨，風(fēng)輕輕吹過，好像在說：“你可以的，只要堅持你就是勝利者！”我努力的往上爬，快爬到終點時，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個個小細(xì)胞，密密麻麻的，而我像一個巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動了，我的身體晃動了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅持住往上爬！爬到了終點你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下以自己嗎？加油！”聽到同學(xué)的`鼓勵聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了！我爬上臺子歡呼著，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，貌似自己沒這么累了，只剩下激動……我嘗試了攀巖。

　　這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實我們每天都在嘗試，要學(xué)會嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷的嘗試，才會成長，才會有嘗試的喜悅……

嘗試的作文篇5

　　一路上，望著遠(yuǎn)處陽光燦爛，我不止一次努力嘗試，想要到達(dá)夢想的終點；一路上，面對各種困難和挫折，我不止一次地嘗試想要到山的頂部。

　　不止一次，我努力嘗試。

　　當(dāng)我的指尖觸到黑白琴鍵時，我就知道，我沒超人的音樂天賦，因此，我必須付出比別人更多的努力。很快，我遇到了難題。我發(fā)現(xiàn)，在別人手指尖流淌的是一條條清澈的河流，終將注入汪洋大海；而在我指尖下卻只有一條幾近干涸的小溪，時斷時續(xù)，沒有前進的勇氣。于是，我開始努力嘗試，嘗試將曲子分成幾部分，將目標(biāo)細(xì)化，然后一小部分一小部分地練，就這樣，日復(fù)一日，我的小溪也終于有了前進的動力。

　　可是，老師聽了我的彈奏，搖了搖頭，他認(rèn)為，彈琴和熟練程度有關(guān)，但關(guān)鍵在于用心。看著老師忽喜忽憂的表情，我似乎悟到了什么。

　　我再次努力嘗試。這次，我不再單純進行手指練習(xí)，而在旋律中滲入了自己的情感。我在音符飛揚的旋律中感受到了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；彈出了“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放；彈出了“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的愁緒；感受到“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的意境。讓我的心與作曲者的心貼近，去品味每個音符背后的情感。

　　就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會到達(dá)陽光燦爛的遠(yuǎn)方。那時，一路上的.荊棘會化作美麗的花朵，一路上的寒風(fēng)會漾滿溫暖與笑意。

　　不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天，我會站在勝利的殿堂，感受成功的喜悅。

嘗試的作文篇6

　　記得一位名人說過：“愛自己是天生的，愛別人是學(xué)來的。”的確，我就是其中一個，從不懂得怎樣去愛別人，甚至是自己的母親。因此母親常埋怨我：“沒良心!”“真不會疼人。”

　　一天晚上，我看了一部感人的譯制片：它描寫一只小熊為了救助自己的母親，歷盡艱險……可我，連小熊也不如!影片結(jié)束后，我扭頭看看旁邊沙發(fā)上的母親，她已經(jīng)熟睡了。她太累了，我的視線盯住母親：眼角的皺紋比以往更細(xì)密了，鬢角間出現(xiàn)了幾根銀絲……我的心一緊：為了母親，今后我也該做點什么了。

　　就這樣，我開始了第一次嘗試。

　　母親下班回家，我殷勤地捧上一杯茶水，遞上一塊熱毛巾；母親累了，我拉她坐下，幫她捶捶背。母親的眉宇間露出欣慰之色，我卻開始自責(zé)，責(zé)怪自己為什么不早點兒嘗試著去表達(dá)自己的愛呢?就這些不起眼的小事，日復(fù)一日之后，竟使母親的眼中蕩漾著光彩，心中暢通著暖流，嘴角墜滿了歡笑。終于，我嘗到了嘗試的甜味，又增添了嘗試的項目：幫助母親做飯、洗衣、打掃房間。就這樣，母親的臉上笑容不斷。

　　后來，我又想，從小到大，家里每年都要給我過生日，可我怎么沒想到給母親過生日呢?我要進行一次新的嘗試，給母親一個驚喜，讓她知道：女兒也惦記著她，深愛著她。

　　我開始攢錢，省下平時的零花錢，然后逛商店，準(zhǔn)備挑選送給母親的生日禮物。我本想買一張漂亮的生日卡送給母親，可上面的'祝詞都是只適合送給朋友的。我感嘆了：可見像我以前那樣忽視父母的人大有人在，否則那些精明的卡片制造商們，怎么沒有生產(chǎn)專門送給父母的生日卡呢?算了，還是自己動手吧。于是我精心制作好生日卡，寫上自己的祝福，又買了一個生日蛋糕，一堆蠟燭，開始坐在家里等待。

　　那天，像往日一樣，母親拖著疲憊的身體走進家門，吃飯、洗碗之后，母親便坐在沙發(fā)上看電視，昏昏欲睡。我輕輕地走進客廳，把蛋糕、蠟燭擺好，點上蠟燭，熄滅了日光燈。母親睜開蒙朧的睡眼，客廳里己是一片閃爍的燭光。“媽，祝您生日快樂……”

嘗試的作文篇7

　　種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽;鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放;蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光;人類，如果害怕嘗試，那他永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸……

　　又是一個星期天的下午，風(fēng)和日麗，萬里無云，幾只小鳥在樹上“啾啾”地叫著，顯得清晨格外生機勃勃。

　　“加油，再試一次把!”隨著鋼琴老師的鼓勵聲，我又開始了練習(xí)，為了彈出強弱關(guān)系，我想盡了各種辦法，但卻時常出錯，甚至連平時最擅長的跳音和八度的練習(xí)水準(zhǔn)都有所下滑，沒有做到完美。鋼琴老師示意我停下來：“不行，這樣根本上不了臺，”她頓了頓，說：“你的強弱做得太被動了，導(dǎo)致長處也沒有特別突出，加油，再來一遍吧!要知道，努力嘗試后的果子是最甜的!”看著老師鼓勵的眼神，我又開始了練習(xí)……

　　轉(zhuǎn)眼間，三天過去了，我又來到了老師家中。“來吧，加油，要嘗試哦!”優(yōu)美的樂曲又響了起來，我的額頭上淌下來滴滴汗珠。我的指尖在琴鍵上劃過，一串美妙的'音符在我心中拂過……到了最關(guān)鍵的強弱多的高音區(qū)了!我想平靜下來，但心中還是留有一絲緊張，彈了一會兒，我的衣服都被汗?jié)窳耍詻]有彈到完美……終于彈完了!老師看了看我，笑著點點頭，夸獎道：“有進步，這次一定費了很多功夫吧!加油，繼續(xù)努力嘗試哦!”

　　到了表演的日子了，我取得了成功。

　　一次次嘗試，讓我離成功越來越近。

嘗試的作文篇8

　　最近幾天在家一直很無聊，吃過晚飯，媽媽提議去KTV唱歌。我一聽道：“得了吧，咱們家四個人沒一個人唱歌好聽，去那的都是些年輕人，咱們?nèi)ジ缮叮俊薄爸卦趨⑴c，唱的不好聽總是也唱了啊。”媽媽振振有詞地說道。“那好吧。”

　　我們來到了冰島KTV，我們四個人要了個小房間。走進房間，我和弟弟圍著點歌的東西擺弄。我和弟弟一看就會，爸爸媽媽先開始唱歌，媽媽點了首張雨生的《大海》。

　　爸爸媽媽拿起話筒唱了起來，沒想到音響的聲音特別大，我略微調(diào)了一下才好。爸爸媽媽又拿起話筒唱起來，一出腔，我和弟弟就被震住了。我哭喪著臉說：“我有種想哭的感覺！”

　　弟弟面對這樣的噪音什么也沒說，用手堵著耳朵，趴在沙發(fā)上。忽然，弟弟一躍而起道：“別人唱歌要錢，你們倆唱歌要命！”一邊試圖奪過話筒，可惜未能如愿。終于一曲終了。弟弟看起來也是如釋重負(fù)一般。

　　媽媽把話筒給了弟弟，弟弟唱了一首平常喜歡聽的《櫻花草》，雖然唱的有些跑調(diào)，還有些快。但是敢嘗試就是好樣的，不知不覺已經(jīng)輪到我了，我愣了一下。我不太想唱歌，我覺得自己唱歌不好聽，又何必出丑呢？但拗不過他們幾個，我只好硬著頭皮點歌。

　　我找了找許嵩的《素顏》，沒想到?jīng)]有。于是我又找了找徐良的《321對不起》，結(jié)果也沒有。“我會唱的歌都沒有，怎么辦？”“隨便點一首。”我只好點一首《廬州月》，這首歌我只會高潮部分，前面的只能哼哼。

　　歌詞出現(xiàn)在屏幕上，我小聲地哼著。“你前面不會唱也要念啊。”但是不知道怎么了，我沒有念，大概是我還沒有放開膽吧。結(jié)果爸爸一氣之下回家了。

　　隨后媽媽就板著臉對我說：“你看看你能干什么，就咱一家四口你還不敢唱，長大你連工作都找不到！”雖然我的心里充滿了怨氣和不爽，但也沒說什么。

　　最后慢慢的'我還是放開了膽子唱歌。緊接著我和弟弟一塊唱了大笑江湖，和媽媽一起唱了隱形的翅膀等勵志歌曲。越唱越大聲，越唱越有激情！也不怕丟臉了。結(jié)果我們玩到12點才戀戀不舍地走了。

　　經(jīng)過這次的K歌，讓我懂得了：不要怕做任何事，當(dāng)你做了，就會感覺沒什么。做什么事，怎么樣也得去試試，就算做錯了，也沒人嘲笑你。

嘗試的作文篇9

　　一個人真正成長的意義是什么?并不是我們年齡上的增長，而是我們開始學(xué)或勞動，領(lǐng)悟勞動的真諦。人生即是嘗試，如果我們不懂得在年少時嘗試勞動，那么日后必定會成為一個碌碌無為的人。嘗試勞動，能讓我們真正地成熟。

　　我自小據(jù)嬌生慣養(yǎng)，連最普通的家務(wù)活也不會做。母親看在眼里，急在心里。一天，母親忍無可忍，將慵懶的'我叫過來洗碗。看著那堆成小山的碗，我傻了眼。這可是我第一次做家務(wù)啊。

　　我拿過洗潔精，戴著手套，卻還是噴到了水，也許是我的學(xué)藝不精吧。我輕輕的擦拭著碗的邊沿，碗內(nèi)，仔仔細(xì)細(xì)，沖過一遍，在洗一遍。時間過了許久，才洗了一個碗。媽媽一把拉過我，讓我在旁邊看著，自己洗了起來。媽媽一擦一拭都特別認(rèn)真。而我看得目瞪口呆。時間還不到半個小時，那成堆的小山似的碗便被媽媽消滅了。我從心里佩服媽媽，卻也為自己的無能而自責(zé)。

　　從這次嘗試著第一次洗碗，我深刻的明白：成績再好，也不過一副空皮囊，在這個社會上，要想立足，我們必須得自己先學(xué)會勞動，學(xué)會從溫室的花兒，變成驍勇的大樹。

嘗試的作文篇10

　　嘗試去體驗自己所不曾了解的事情，其實也是人生中眾多的樂趣之一。

　　許多人啊不喜歡自己的生活就選擇了抱怨，許多人不喜歡學(xué)習(xí)就選擇了懶怠，許多人不喜歡新事物就選擇了重復(fù)再重復(fù)

　　難道嘗試一次真就那么可怕嗎？

　　在生活里，很多人選擇了抱怨，卻不愿意再去認(rèn)真嘗試一次，明明本來可以很輕松的事情反而壞了心情。就比如很多人面對失敗，第一反應(yīng)不會是如何去改進失敗，而是怎么失敗了呢。進而產(chǎn)生抱怨，甚至是放棄這件事情。或者說很多人在雨天如果沒有帶傘，絕大多數(shù)人是不會去想都怪自己沒有提前去看天氣預(yù)報之類，而是會去想，這糟糕的怪天氣，下什么雨啊！這就是所謂的選擇了抱怨。這些其實對我們的生活也只是起了發(fā)泄的作用罷了，對問問題的本身并無法得到改變。而選擇問題本身，去努力嘗試和改變，就能夠使得這樣的問題的發(fā)生概率變到最小。

　　譬如，在學(xué)習(xí)上，很多學(xué)生們總是會推脫，寧可去抄作業(yè)也不愿意去選擇嘗試自己努力學(xué)會然后自己寫一次。我曾也這樣懶怠過，但是一次嘗試讓我走出了這樣的生活。那時候的想法很簡單，寫完一次作業(yè)所需要的是時間和精力。英語上查單詞，查語法；數(shù)學(xué)上找公式，去計算；語文上背古詩，讀文章很多事情覺得沒有意義且不太可能會用到，就選擇了直接抄錄同學(xué)，畢竟自己去書里找，那也是抄錄，為何不選擇更簡單的呢？當(dāng)然，這樣的想法是錯誤的。直到有一次，別人問我要答案的時候我才發(fā)覺。

　　我英語在班里是數(shù)一數(shù)二的，便有個朋友問我寫完沒，借他參考一下。我是個不會拒絕朋友的`人，也是個答應(yīng)了別人就一定會做到的人。于是，點頭了之后努力寫完了那次的作業(yè)，是完形填空。許多事情，是只有自己去做的時候才會發(fā)現(xiàn)不足。之前我一直自恃英語基礎(chǔ)好，以為題目全部都會，但通過此次做，我發(fā)現(xiàn)我太高看自己了。一共三道完型，我完全啊弄懂，查單詞加上分析耗費了一中午的時間，這也是我難得沒有午休的一天。

　　在做完之后，我也享受這種感覺，大概就是所謂勞動的喜悅吧。或許抄錄別人的我只需要五分鐘，但是我卻學(xué)不到什么，這次嘗試讓我感到既興奮又充實，回憶到了以往失去的對學(xué)習(xí)的欲望，倒也因此改變了懶怠的問題。

　　而在日常中，很多人會選擇重復(fù)單，卻始終不愿意接受新鮮事物，在老年人中此類問題尤為突出。近段時間，由于疫情的緣故，搭公交之類的需要出事健康碼，而很多老年人沒有，上了車之后總是推推拖拖，倒是令司機同志感到無奈。或許老年人不容易接受手機之類，但是大多數(shù)老年人也是會的啊。實在不會也是可以打印一張的，總是辦法很多，嘗試去解決才是最為正確的。

　　嘗試并不是什么十分困難的事情，重要的是自己是否有邁出腳步的決心，去給自己一次嘗試的勇氣。或許你會在途中選擇放棄，或許你會因為困難而停止了腳步，也或許一次簡單的失敗就令你頹廢，但是在這個世界上，每天都有成千上萬的人在為自己的目標(biāo)堅持拼搏，可當(dāng)他們在付出了所有代價沒有看到希望后，依然沒有選擇放棄。命運不會老是袒護你，也不總是疏忽你，它在為你關(guān)上一扇門的時候，也必然會給你打開一扇窗。學(xué)會嘗試，你將會獲得新的希望，才可能月朗風(fēng)清。

　　所以，如果你連嘗試的勇氣都沒有的話，又何談成功呢？

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