(優(yōu))嘗試的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的嘗試的作文，希望能夠幫助到大家。

嘗試的作文1

　　今天，老師讓我們嘗試在硬幣上豎雞蛋。嘿，那還不簡(jiǎn)單，我一定能豎起來(lái)，我正想著。老師把雞蛋發(fā)下來(lái)了，嘗試豎雞蛋就這樣開(kāi)始了。

　　我搶過(guò)雞蛋和硬幣，把硬幣往桌上一放，開(kāi)始了第一次豎雞蛋。我先豎大頭，將雞蛋放在硬幣的中心，試了一次又一次，還是沒(méi)豎起來(lái)。看來(lái)豎雞蛋并不像我想的那樣簡(jiǎn)單，正當(dāng)我有點(diǎn)灰心時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“把雞蛋放在邊上容易豎，你們看，老師豎起來(lái)了。”我聽(tīng)了，馬上把雞蛋放在邊上豎。輕輕地，慢慢地，深怕它會(huì)掉下來(lái)摔碎。不一會(huì)兒，雞蛋真的豎了起來(lái)，我欣喜若狂，情不自禁地喊了起來(lái)：“我豎起來(lái)了！我豎起來(lái)了！”

　　這時(shí)，老師開(kāi)口說(shuō)話了：“這次大家做的'不錯(cuò)，現(xiàn)在換一個(gè)頭豎豎看，看能不能豎起來(lái)。”話音剛落，同學(xué)們又一次聚精會(huì)神地試起來(lái)。這一次該豎小頭了，我想小頭應(yīng)該比大頭要難吧。但我還是照著原來(lái)的方法，放在邊上。可這個(gè)好辦法對(duì)小頭卻不靈了，不管我怎么豎也豎不好。“唉！怎么辦呢？”我開(kāi)始有些心灰意冷了，沒(méi)有了剛開(kāi)始的那股勁頭。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“要不放在中間試試，或許能行。”我聽(tīng)了他們的話，試了試，可還是不靈。真拿這小頭沒(méi)辦法，看來(lái)要搞定它還真不容易。

　　眼看時(shí)間快沒(méi)了，有的同學(xué)已經(jīng)在催我了，越催我的心就越急，越急我就越亂，越亂越是手足無(wú)措。我努力使自己平靜下來(lái)，“因?yàn)檫@是我最后一次機(jī)會(huì)，我一定要把握好，不能出錯(cuò)。”我對(duì)自己說(shuō)。我一次又一次地試驗(yàn)，但這“調(diào)皮”的雞蛋總是不聽(tīng)我的命令。我叫它往前，它偏往后；叫它往東，它卻往西；叫它往西，它又往東。東倒西歪的，怎么也豎不好。我的心越來(lái)越緊張了，怦怦直跳，好像跳倒了嗓子眼里，掐住了，無(wú)法呼吸。人開(kāi)始發(fā)熱，耳朵嗡嗡直響。我盡量讓自己安靜下來(lái)，默默告訴自己：“我一定要堅(jiān)持下來(lái)，不能放棄，要知道堅(jiān)持就是勝利。”但是其他同學(xué)的不斷催促卻使我分心了，手已經(jīng)不聽(tīng)使喚，開(kāi)始不停地發(fā)抖，雞蛋搖晃得更加厲害了。我再也控制不住了，一失手，雞蛋就倒了，三次機(jī)會(huì)也就這樣結(jié)束了。

　　雖然后兩次的豎雞蛋我沒(méi)有成功，但我卻經(jīng)歷了一次難忘的嘗試，也在嘗試中獲得了不少知識(shí)。

嘗試的作文2

　　“呼，呼，累死了。”這是什么聲音？是我和同學(xué)在夜登紫金山啦。

　　上周日，賞能吳老師說(shuō)：“下周五晚上有夜登紫金山活動(dòng)。這對(duì)一些小作家來(lái)說(shuō)是第一次步行這么遠(yuǎn)，不過(guò)很有趣，仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)獨(dú)角仙那種昆蟲(chóng)呢。”

　　我便和黃浩辰、李清龍一起登山，老師也為我找了幾個(gè)戰(zhàn)友，我還是這個(gè)隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)呢。

　　我們非常興奮，剛走上第一個(gè)臺(tái)階就啟動(dòng)“飛毛腿”模式，就像正在進(jìn)行跑步比賽。特別是全年級(jí)長(zhǎng)跑亞軍李清龍和比李清龍快一倍的五年級(jí)體育大俠向貞鑫，幾秒就沖到了最前面，我們算是落后了，就也往前沖。可奔了一會(huì)兒，第一個(gè)休息站還沒(méi)到，我們就氣喘吁吁，只聽(tīng)到后面家長(zhǎng)在喊：“孩子們，慢一點(diǎn)！”

　　這時(shí)，天色已晚，我從書(shū)包里翻出來(lái)我的頭燈，戴在頭上，按下下面的開(kāi)關(guān)，燈亮了。向貞鑫也打開(kāi)了他的手電筒，終于到了第一個(gè)休息站，我們?cè)谀抢锟吹搅税雮�(gè)南京城，以前看地圖還以為南京城很小很小，現(xiàn)在看來(lái)南京城真大！南京這么大，真讓我大開(kāi)眼界啊！不過(guò)我們還要繼續(xù)趕路。

　　我們繼續(xù)往前走，走到一棵樹(shù)下，向貞鑫照到了什么：“看！這是個(gè)超級(jí)大甲蟲(chóng)！“我們一擁而上，議論紛紛，這是獨(dú)角仙嗎？”劉彥琪問(wèn)。“不，沒(méi)有犄角。”馮思源說(shuō)。“好像是一種行蟲(chóng)。”王浩然認(rèn)真地說(shuō)。馮思源忽然想到了什么，說(shuō)：”這是一只刀鍬形蟲(chóng)，力氣很大。看，有一只鋸形鍬形蟲(chóng)爬上來(lái)了！好像要打架了！”果然，刀鍬形蟲(chóng)夾住了鋸狀鍬形蟲(chóng)的身體，直接把鋸狀鍬形蟲(chóng)甩了下去。緊接著，一只獨(dú)角仙也爬了上來(lái)，依舊要跟他打，已經(jīng)跟獨(dú)角仙較勁了，刀鍬形蟲(chóng)心急，夾了上去，獨(dú)角仙低下頭，躲著了，把犄角伸到了對(duì)方身體底下，持續(xù)前進(jìn)，把鍬形蟲(chóng)舉起來(lái)了，刀鋸形鍬形蟲(chóng)試圖反擊，可是一下就被獨(dú)角仙頂了下去。這時(shí)候我們來(lái)了勁，繼續(xù)向前走。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)到頂了。我們現(xiàn)在能看到整個(gè)南京城。我看到了這美景，有些放松了。這時(shí)候，我突然感覺(jué)有些累，腿有些軟，我流連忘返地下山了。

　　我之前認(rèn)為這是一次嘗試遠(yuǎn)足，沒(méi)想到我會(huì)這么累，知道了“心急吃不了熱粥”，也沒(méi)想到能看到這樣的`美景，看到驚心動(dòng)魄的甲蟲(chóng)戰(zhàn)斗場(chǎng)面。

嘗試的作文3

　　以前，我在《我愛(ài)發(fā)明》節(jié)目上看到了風(fēng)力發(fā)電機(jī)，在路口看到過(guò)太陽(yáng)能紅綠燈，我很想知道他們是怎么發(fā)電的，能不能把他們結(jié)合起來(lái)，因此我決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。于是，我就向濮陽(yáng)龍都少年科學(xué)院的田老師借來(lái)電子積木，又找來(lái)小電機(jī)以及剪刀、強(qiáng)力膠、牛皮紙等材料。但是，太陽(yáng)能電池板去哪里找呢？我就向爸爸求助，爸爸把舊計(jì)算器上的一小塊太陽(yáng)能電池板取了下來(lái)。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)吧。

　　第一步，做風(fēng)車(chē)。我把牛皮紙剪成正方形，對(duì)角折兩下，沿著折痕剪開(kāi)一多半，再用膠水把每片的一角粘到中心，把扇葉再固定在小電機(jī)上，一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)車(chē)就做好了。第二步，拼接基本電路。用電子積木中的電池、發(fā)光二極管、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等拼成了一個(gè)簡(jiǎn)單電路，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，發(fā)光二極管就亮了起來(lái)！第三步，驗(yàn)證風(fēng)力、太陽(yáng)發(fā)電。怎樣驗(yàn)證太陽(yáng)能、風(fēng)力能夠發(fā)電呢？我就向爸爸請(qǐng)教。在爸爸的配合下，我把風(fēng)車(chē)與電表連接起來(lái)，用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著風(fēng)車(chē)的扇葉吹風(fēng)，扇葉迅速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，但是電表上的指針卻紋絲不動(dòng)，這是怎么回事，是不是風(fēng)不會(huì)發(fā)電啊？在我感到很疑惑時(shí)，爸爸不動(dòng)聲色地對(duì)我說(shuō)：“電流有正負(fù)極之分，你可能裝反了，換一下再試試。”我恍然大悟，趕快把電線調(diào)換下位置，這一次，扇葉一轉(zhuǎn)起來(lái)電表上的指針就擺動(dòng)了；把風(fēng)力調(diào)大一點(diǎn)，指針擺動(dòng)就大一些。然后，按照同樣的方法，我們把電表與太陽(yáng)能電池板也連接起來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用臺(tái)燈的`燈泡對(duì)著電池板一照，電表指針就擺動(dòng)了，電池板離燈泡越近，指針擺動(dòng)的角度就越大。第四步，組裝連續(xù)供電簡(jiǎn)易裝置。我把風(fēng)車(chē)、太陽(yáng)能電池板以及電表、開(kāi)關(guān)等元件用導(dǎo)線分別連接到基本電路上，經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試和爸爸的協(xié)助，終于拼成了一個(gè)用太陽(yáng)能、風(fēng)力連續(xù)供電的一個(gè)簡(jiǎn)易裝置。

　　連續(xù)供電原理：有風(fēng)、有太陽(yáng)或者兩者都有的時(shí)候，風(fēng)力、太陽(yáng)能發(fā)的電就一部分給發(fā)光二極管供電，讓其亮起來(lái)；另一部分就儲(chǔ)存到蓄電池里。在既沒(méi)有風(fēng)，又沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，蓄電池就可以給發(fā)光二極管供電，也能夠讓其亮起來(lái)。這樣，無(wú)論天氣好壞、無(wú)論有風(fēng)無(wú)風(fēng)，都能保證發(fā)光二級(jí)管亮起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)供電。

　　這套簡(jiǎn)易裝置，在實(shí)際中可以根據(jù)需要做成一定的尺寸，再通過(guò)電腦控制，就能用到交通紅綠燈、海島燈塔、山上航行障礙燈、路燈等地方，既環(huán)保又實(shí)用。

嘗試的作文4

　　有這樣一句話：“即使是不成功的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。”

　　剛進(jìn)中學(xué)，我的英語(yǔ)特長(zhǎng)就初露端倪。那時(shí)候的英語(yǔ)成績(jī)，可謂是“得來(lái)全不費(fèi)工夫”，羨煞旁人，我也不免有點(diǎn)飄飄然。

　　轉(zhuǎn)眼到了初二，課業(yè)越發(fā)繁重，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來(lái)越難。在一個(gè)悶熱的晚自修，看著桌面上空白的練習(xí)，瞥一眼黑板上方的時(shí)鐘，已經(jīng)逼近下課的點(diǎn)，我開(kāi)始發(fā)慌了。“你怎么寫(xiě)那么快？”我推了推同桌的手肘，她正悠閑地看著小說(shuō)。“寫(xiě)不完就瞎寫(xiě)唄，反正老師也不檢查。”“這……不太好吧……”“你英語(yǔ)不是很好啊，少寫(xiě)這一次不會(huì)怎么樣的。”說(shuō)罷，她還特意指了指黑板上的`鐘表，“我就不信你看著這個(gè)還寫(xiě)得下去。”正如她所說(shuō)，我的心里早下了邪惡的種子。“就試這么一次吧！”我暗暗對(duì)自己說(shuō)道。

　　誰(shuí)說(shuō)的，有了第一次不一定會(huì)有第二次，但有了第二次一定還會(huì)有第三次。爾后這樣的日子，我都抱著僥幸心理，享受著緊張刺激的逃避。殊不知早已上了癮，我根本沒(méi)有意識(shí)到，這顆毒種子還會(huì)生根、發(fā)芽。

　　考試前夕，每一間教室都彌漫著硝煙，大家都埋頭苦背，虔誠(chéng)地抱著“佛腳”。“為什么你們都在復(fù)習(xí)英語(yǔ)啊？”我問(wèn)同桌。“聽(tīng)說(shuō)這次英語(yǔ)挺難的。”她推了推眼鏡，“你放心寫(xiě)作業(yè)吧，對(duì)你來(lái)說(shuō)都是小兒科。”話雖聽(tīng)著舒暢，可我總有些莫名的心虛。

　　考試成績(jī)出來(lái)了，情理之中，意料之外。班主任和英語(yǔ)老師傻了眼，一邊苦口婆心地批評(píng)教導(dǎo)，一邊細(xì)致地幫我分析試卷，耐心地為我鞏固一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，卻一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。她們忙得越是焦頭爛額，我的心情越是五味雜陳。

　　在考試后的分析會(huì)上，有個(gè)同學(xué)講了這樣一個(gè)故事：他數(shù)學(xué)很拔尖，但曾有一段時(shí)間，他很討厭做數(shù)學(xué)題，一碰到難題就放棄，導(dǎo)致后來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，后悔不已。他說(shuō)，他想嘗試一下不刷題的狀態(tài)，當(dāng)然最終是一場(chǎng)失敗的嘗試。如果沒(méi)有這次失敗的嘗試，他可能永遠(yuǎn)不知道自己的位置高低，也永遠(yuǎn)嘗不到拼命后的甜果。真是感同身受啊。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”我想，嘗試不僅是一次突破，也可以是一次教訓(xùn)。

嘗試的作文5

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有過(guò)許多的嘗試：嘗試游泳，嘗試坐公共汽車(chē)，嘗試……在我嘗試了這么多事情后，令我印象最為深刻的非嘗試炒菜莫屬。

　　那天是周末，爸爸媽媽出去了，家里就我一個(gè)人在家。中午11點(diǎn)30分，爸爸媽媽還沒(méi)有回家，我已經(jīng)餓得肚子“咕咕”叫了。我打電話給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我餓了怎么辦啊，要不我點(diǎn)份外賣(mài)吃？”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，外面的東西不健康，我現(xiàn)在就回來(lái)做飯給你吃。要是實(shí)在太餓了就自己煎個(gè)蛋吃吧，再煮點(diǎn)粥。”我無(wú)奈地說(shuō)：“好吧……”

　　掛電話之后，我可犯了愁，我只看過(guò)爸爸煎蛋，又沒(méi)做過(guò)呢……但是啊，箭在弦上不得不發(fā)，我只好先放米煮粥，再準(zhǔn)備煎蛋！我忐忑不安地將鍋洗了一遍又一遍，等到把鍋洗得都發(fā)亮了，才肯放過(guò)那可憐的鍋。我又把鍋放到了電磁爐上，按開(kāi)發(fā)電磁爐，我記得爸爸是先將花生油倒在鍋上，嗯！就這樣做。只見(jiàn)我剛倒了一點(diǎn)油，鍋頓時(shí)就“噼里啪啦”地“炸”了起來(lái)！我連忙像只受驚的兔子一般往旁邊跳開(kāi)，想道：“好險(xiǎn)好險(xiǎn)。”我小心翼翼地走過(guò)去一看，原來(lái)是鍋里面的水還有沒(méi)干，我把電磁爐關(guān)了。我連忙跑去房間拿了個(gè)小本本記起來(lái)：放油時(shí)鍋里不能有水。做好記錄后，我把鍋擺正了，打開(kāi)電磁爐，把鍋里面的.水烘干后再煎蛋。我拿過(guò)一個(gè)雞蛋，往邊上一敲，“砰”一聲雞蛋碎了。我把雞蛋敲進(jìn)鍋里后，看到上面殘留著一些蛋殼，我心想：沒(méi)事吧，一些殼而已接著我拿起鍋鏟，鏟了十幾下，覺(jué)得差不多了，就往里面倒了醬油。

　　過(guò)了一會(huì)雞蛋煎好，終于出鍋了！好“香”啊！我把蛋放進(jìn)一個(gè)碟子里，拿出筷子嘗了一口，“我迅速地吐出了口中的煎蛋！這什么東西那么咯牙！”原來(lái)，我吃到了一個(gè)硬硬小小的東西，唉，那不會(huì)就是蛋殼吧？我看著那被我煎得發(fā)黑的雞蛋欲哭無(wú)淚。隨后我又嘗了幾口，都吐了出來(lái)，難以下咽。我默默地把煎好的雞蛋倒入了垃圾桶。

　　最后，還是媽媽回來(lái)才拯救了我的胃。我第一次嘗試煎雞蛋以失敗告終。這次我雖然失敗了，但我很高興，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次嘗試，我深深體會(huì)到了媽媽做飯的不易和辛苦。同時(shí)，也讓我明白了一個(gè)深刻的道理：做任何事都不能馬馬虎虎，要仔細(xì)觀察，認(rèn)真對(duì)待，準(zhǔn)備充分。否則，即便再簡(jiǎn)單，再容易的事情也不可能做好。

嘗試的作文6

　　每天，我靜靜地坐在教室里，默默地聽(tīng)老師講課，默默地做作業(yè)。一切都在沉默中，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有微笑，仿佛我不會(huì)講話，不會(huì)歡笑。我也不知道是什么原因，使我把自己封閉起來(lái)，所以班里很少有幾個(gè)是我的朋友，大多數(shù)同學(xué)對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，而我對(duì)此不覺(jué)得有什么不好，照樣我行我素。

　　直到有一天，我最好的朋友在回家的路上對(duì)我說(shuō)：“有好幾個(gè)同學(xué)問(wèn)我：你是否會(huì)笑？”我聽(tīng)了，馬上哈哈大笑起來(lái)：“你看我會(huì)不會(huì)笑？”她說(shuō)：“我當(dāng)然知道，難道你就不能多說(shuō)說(shuō)話，多笑一笑，免得別人以為你有什么生理缺陷呢。”我當(dāng)時(shí)并不在意，回到家，靜靜地坐下來(lái)想想，也是的，我沒(méi)有什么不高興的，為什么要老板著臉呢？于是，我決定改變自己，嘗試著對(duì)別人笑。

　　第二天一早，我闊步走向教室，碰到了明子，我對(duì)她抽動(dòng)著臉上的肌肉，算是一笑了。而她仿佛反應(yīng)很強(qiáng)烈，先是有點(diǎn)兒發(fā)愣，接著便檢查身上那件頗新潮的白裙子，看看沒(méi)有什么，便猛地?fù)屧谖仪懊孢M(jìn)了教室，掏出課桌里的鏡子，使勁地對(duì)著它照了三五遍，直到確信臉上并沒(méi)有什么，便望望吃驚的.我，嘻嘻一笑。然而，我卻笑不起來(lái)了。難道我的一笑竟有這么大的“威力”，想想真有點(diǎn)令人泄氣，看來(lái)我的嘗試是失敗了。

　　放學(xué)后，我向好友說(shuō)了這次“失敗行動(dòng)”，惹得她笑得連自行車(chē)也差點(diǎn)沒(méi)扶住。末了，她對(duì)我鼓勵(lì)一番，要我多和別人通通聲息，要不了多久，別人總會(huì)接受我的。

　　于是，第二次嘗試行動(dòng)便緊鑼密鼓地出臺(tái)了。一天之內(nèi)，我見(jiàn)到誰(shuí)都說(shuō)：你好，你好。有時(shí)還主動(dòng)幫別人解決疑難問(wèn)題。同學(xué)們用吃驚的眼光盯著我，使我享受到一次“外星人”級(jí)的待遇。有的同學(xué)私下里小聲說(shuō)：“她今天是否有什么問(wèn)題？”他們的話，被我靈敏的耳朵捕捉到了。我有點(diǎn)耐不住了，終于猛地站起來(lái)：“現(xiàn)在我宣布：我將廣泛地同大家交往，和你們打成一片，希望諸位能接納我這只曾經(jīng)迷失的孤雁，謝謝大家！”當(dāng)我面紅耳赤地在位子上坐定，教室里的空氣仿佛凝固了，過(guò)了十幾秒，大伙兒才從“夢(mèng)”中醒來(lái)，接著便是一陣嘰嘰喳喳的聲音：“我們會(huì)向你伸出溫暖的手的。”“我們決不會(huì)辜負(fù)你的厚愛(ài)……”說(shuō)實(shí)在的，我真有點(diǎn)激動(dòng)，心中注滿了喜悅。

　　有時(shí)候，一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)處，學(xué)會(huì)冷靜地思考，但不能走向極端，集體中畢竟有許多真情，許多體貼，他常常使人感到一種溫暖。我想，這大概就是我這番“嘗試”的體會(huì)吧。

嘗試的作文7

　　說(shuō)到第一次包粽子，這是好久以前的事了……

　　那天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我去三姑家包粽子，我興奮的跑進(jìn)三姑家，只見(jiàn)三姑聚精會(huì)神地包著粽子，我迅速找了一個(gè)位置坐下，高興地說(shuō)：“三姑，你可以教我嘗試包粽子嗎？”三姑說(shuō)：“好呀。”三姑讓出一個(gè)座位，耐心地教著我包粽子。三姑說(shuō)：“首先，拿起兩片粽葉，再把粽葉疊好，再拿勺子勺大約5勺糯米放在粽葉里，再放一片臘腸、再放幾只蝦、再放一個(gè)蛋黃。”這時(shí)，我打斷三姑的話說(shuō)：“我喜歡吃蛋黃，可以多放一個(gè)蛋黃嗎？”三姑說(shuō)：“可以呀。”我興奮地跳了起來(lái)。三姑接著說(shuō)：“還要再放一塊肉，最后再放幾勺糯米遮住剛才放的那些配料，然后再拿兩片粽葉慢慢地包成一個(gè)菱形，最后用一根繩子綁緊。”三姑包得一帆風(fēng)順，沒(méi)有出一點(diǎn)插曲。在三姑的指導(dǎo)下才大功告成，粽子真地包好了。我默默地給自己打氣，決定要做些好吃的粽子。

　　接下來(lái)，我按照三姑的方法自己嘗試去包粽子，包了一個(gè)奇形怪狀不一樣的粽子，我接著又做，可是怎么做也做不好，菱形不像菱形，長(zhǎng)方形不像長(zhǎng)方形，形狀各異，真搞笑我又繼續(xù)做，可還是做不好。我心里很著急，有點(diǎn)想放棄了。這時(shí)，從我心中傳來(lái)了一聲鼓勵(lì)的.話語(yǔ)：“黃子鳴，別放棄。”我心情受到了鼓舞，馬上爆發(fā)了我的小宇宙。不一會(huì)兒，真的靠自己的嘗試做成了一個(gè)有模有樣的三角形的粽子，首先我拿起粽葉邊哼著歌，接著我勺起一塊肉，一條臘腸，兩個(gè)蛋黃和蝦，然后勺大約5勺米遮住那些配料，最后用粽葉把粽子包起來(lái)，這樣就大功告成了！三姑看了看，對(duì)我豎起了大母指說(shuō)：“子鳴真棒！”三姑對(duì)我的成果做出了肯定，我馬上跳了起來(lái)，大聲地喊：“耶，我成功了！”

　　粽子包好了，三姑拿了一筐去煮，把粽子放在一個(gè)大大的鍋里，然后放水，把蓋蓋好，看看時(shí)間，三姑說(shuō)：要40分鐘才能煮好。時(shí)間過(guò)得很快，40分鐘到了，看三姑揭開(kāi)鍋蓋，香噴噴的粽子出爐了，真讓我口水直流。我小心翼翼地把粽子放進(jìn)冷水里泡，5分鐘后我剝了剝皮，呀！還是好燙，我邊吹邊剝，我拿起筷子挾了一點(diǎn)點(diǎn)放入口中，哇！好香呀！我叫爸爸和三姑來(lái)品嘗品嘗，三姑嘗了嘗，“哇，好好吃呀！”三姑說(shuō)：“你肯定是一個(gè)未來(lái)的小廚師，”我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這一天，我真的很開(kāi)心，我覺(jué)得以后做什么事情都不要隨意放棄，想做好一件事情要有耐心、要堅(jiān)持。

嘗試的作文8

　　在自己的童年里，充滿著許多的第一次，而這些第一次都是使我們銘記在心，第一次失敗，第一次刺激。而在我腦子里印象最深的是在5歲那年的三八婦女節(jié)，我媽媽帶著我和弟弟他們?nèi)チ碎L(zhǎng)隆歡樂(lè)世界玩耍的一件趣事。

　　那次，我們花了好久的時(shí)間才來(lái)到長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，而我們每次來(lái)到這些大型的游樂(lè)場(chǎng)所基本上都是興奮無(wú)比，因?yàn)槲夷懶　？吹揭恍┏赡耆俗�著那些又刺激又新鮮的機(jī)器，在半空中左右擺動(dòng)，不時(shí)還傳來(lái)陣陣的尖叫聲。讓我的心七上八下，猶豫不決，他們的尖叫，機(jī)器的刺激，讓我即想去玩一番，叫一番，可我卻又膽小，腦子里糊里糊涂的，總想著萬(wàn)一出事故了怎么辦，萬(wàn)一安全帶松了我掉下去怎么辦，這一系列的問(wèn)題使我的腦子全亂了！但是，這次我終于鼓起了勇氣去嘗試一次，但是0我挑了半天，都沒(méi)有讓我滿意的`。

　　突然，我看見(jiàn)一個(gè)圓圓的，中間挺著一只龍，在我眼睛里左右晃動(dòng)，使我頭昏眼花。我二話不說(shuō)，就拽著媽媽他們?nèi)ヅ抨?duì)了，可弟弟死活不肯去。只好我和媽媽和小姨一塊上去了。到了，快到了，當(dāng)我坐上去時(shí)，心里產(chǎn)生一種即讓人激動(dòng)又叫人高興的狀態(tài)。我們各自挑好位子坐下來(lái)了。控制員喊起了口號(hào)，一指按下開(kāi)關(guān)，起動(dòng)了，一開(kāi)始就慢慢的一上一下好似一種安穩(wěn)的感覺(jué)，可后來(lái)就不客氣了，猛然快速的晃動(dòng)，又好似一種藥物刺激我們的大腦，使我們不停的尖叫起來(lái)，聲音響徹云霄。它也讓我緊閉雙眼，低下頭，非常膽怯的，而在下面的弟弟幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。在坐的同時(shí)，我突然想起牛頓的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，那就是重力，重力就是這些機(jī)器的刺激處。機(jī)器一下沖上頂點(diǎn)，“哇！我們死定了”我的心堅(jiān)定這一個(gè)道理。機(jī)器也好像要來(lái)個(gè)至高的飛躍！當(dāng)時(shí)我的心嚇得砰砰直跳！三秒，兩秒，一秒，機(jī)器終于停了。

　　下來(lái)時(shí)，弟弟好像慶幸他沒(méi)有上去。而我害怕了一陣，但我好奇的心理又發(fā)作了，好奇的蟲(chóng)子像蛔蟲(chóng)在折磨著我的心里，讓我再去一次。可是，媽媽他們已經(jīng)有氣無(wú)力了。我只好等待。

　　正是因?yàn)槲彝�年的嘗試，才能讓我懂得做每件事都需要信心和勇氣。只有親自懂得去嘗試，才會(huì)得到比看著的更多。

嘗試的作文9

　　從小到大，嘗試過(guò)的事情很多，就似天上的繁星，裝點(diǎn)了我的夢(mèng)想天空。

　　那一年盛夏，身著白色運(yùn)動(dòng)服的我呆呆地站在籃框下，保持著投籃的姿勢(shì)，母親在一旁為我加油打氣：“寶貝，加油！嘗試一下，你可以的！”但那淘氣的球卻是怎么也不肯乖乖跳進(jìn)籃框里，我有些灰心了。這是我第一次參加投籃比賽，本來(lái)就沒(méi)怎么接觸過(guò)籃球，再加上這次是臨時(shí)頂上來(lái)的，得獎(jiǎng)率幾乎為零。今天的賽前準(zhǔn)備，我連一個(gè)球都投去進(jìn)去，又如何去比賽呢。我想放棄，但母親卻不允許。“放棄就是輸，嘗試還有50%成功的可能。你要相信自己，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧！”

　　在母親與同學(xué)的陪伴下，我怯怯地來(lái)到了比賽場(chǎng)地。

　　“加油！加油！”場(chǎng)內(nèi)早已是人聲鼎沸，同學(xué)們都信心滿滿地看著自己班的選手。比賽開(kāi)始，第一位同學(xué)隨著哨聲的吹響沖了出去，抱起球就開(kāi)始投，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……隨著時(shí)間的推移，進(jìn)的球也越來(lái)越多。“一號(hào)選手，九分。”這個(gè)成績(jī)一出來(lái)，場(chǎng)上響起熱烈的.掌聲。我想起自己在賽前熱身時(shí)一個(gè)球都進(jìn)不了便開(kāi)始有些慌了：“如果在場(chǎng)上依然是一個(gè)都進(jìn)不了那該怎么辦哪？媽媽與同學(xué)們豈不是會(huì)很失望？”我就這么一邊緊張著，一邊等待自己上場(chǎng)，殊不知，緊握的雙手已然出了一層薄薄的汗。母親似乎看出了我的緊張與怯場(chǎng)，她拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，嘗試一下吧，盡力就好！重在參與，名次不重要。”聽(tīng)著母親安慰的話語(yǔ)，心中的緊張感終于有所緩解。

　　輪到我上場(chǎng)了，我穩(wěn)定情緒，將全身心都放松下來(lái)，把注意力集中在手中的球與那高高在上的籃筐，瞄準(zhǔn)，起跳，奮力一投，“啪！”意料之中，球被籃板彈了回來(lái)。想起母親對(duì)我的期許，我沒(méi)有氣餒，投第二個(gè)球時(shí)，我端正心態(tài)，調(diào)整發(fā)力，出乎意料的是那球居然進(jìn)了！我已經(jīng)突破了臨時(shí)訓(xùn)練時(shí)不進(jìn)球的記錄！我似乎找到了感覺(jué)，一球，又一球，最后竟奇跡般獲得了八球的成績(jī)！

　　我一下場(chǎng)，就被眾人團(tuán)團(tuán)圍住。“你不嘗試一下，怎么知道自己能不能做到。”原來(lái)，嘗試后成功的感覺(jué)竟是如此美好！我不由的開(kāi)始慶幸自己剛才在母親的勸慰下選擇了嘗試。是呀，你不嘗試，又怎知自己不能呢！

　　一次簡(jiǎn)單的嘗試，給我贏來(lái)獎(jiǎng)牌，贏得自信。我想，在人生的旅程中，正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)個(gè)諸如此類(lèi)的嘗試，才讓你從稚嫩走向成熟，才讓你不停成長(zhǎng)。

嘗試的作文10

　　暑假的時(shí)候，老師布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)：給爸爸媽媽至少做三道菜。我今天沒(méi)有事情，而爸爸媽媽正好不在家，這是一個(gè)做菜的最佳時(shí)機(jī)。于是，我就把我的“秘密行動(dòng)”放在了今天。

　　嗯……今天做什么菜好呢？我打開(kāi)冰箱一看，只有一些昨天的剩飯剩菜。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，今天準(zhǔn)備吃豇豆燒肉。那好，我今天就做豇豆燒肉吧。家里有肉，我只用到菜市場(chǎng)去買(mǎi)豇豆。到了菜市場(chǎng)，一眼就望見(jiàn)了我的目標(biāo)——豇豆、我也不知道貴與賤，就隨便稱(chēng)了些豇豆，提著回家了。回到了家，第一件事就是擇菜，我把豇豆擇成了食指那么長(zhǎng)。啊，這是怎么回事，有蟲(chóng)，好惡心，我馬上把它扔到了垃圾桶。經(jīng)過(guò)一番波折，豇豆終于擇好了。我把它洗了洗，再?gòu)谋�箱里拿了點(diǎn)肉和辣椒，也洗了洗，就開(kāi)始切了。肉——是極有防御性的，一刀下去，沒(méi)有斷；兩刀下去，沒(méi)有斷；三刀下去，還是沒(méi)有段。干脆我“鋸”吧，反復(fù)“鋸”了三四次，才把肉一分為二。就這樣，花了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于把肉切好了。接著切辣椒，辣椒——攻擊性強(qiáng)，防御性弱。一刀下去，辣椒就斷成兩半，可是一股刺鼻的味兒向我撲來(lái)，弄得我直咳嗽。肉和辣椒都切好了，接下來(lái)該下鍋了。

　　我先倒入了少許油，等油燒熟后，把肉放了進(jìn)去，肯定油要飛濺，我準(zhǔn)備了一個(gè)“盾牌”——鍋蓋。為了保證我的安全，我把火關(guān)了后再把肉倒了進(jìn)去。那些肉像是在比賽跳高，一塊塊跳的可歡了。有的`往上跳，有的斜著跳，但有的只像踮了一下腳似的。我用鍋鏟翻了幾下，然后，我把豆瓣醬放了進(jìn)去，豆瓣醬像在爭(zhēng)吵，噼里啪啦地說(shuō)個(gè)不停。豆瓣醬和肉混合在一起后，把辣椒放了進(jìn)去，接著再把豇豆倒了進(jìn)去，我翻炒了幾分鐘，接著再悶了一會(huì)兒，一揭開(kāi)鍋蓋，那可是色香味俱全。鹽該放多少呢？我先放了一小勺，等和豇豆的味道混合后，嘗了一下下，還缺點(diǎn)鹽，就這樣反復(fù)做了幾次，味道終于合適了。關(guān)火！大功告成，我高興的把菜鏟了起來(lái)，這簡(jiǎn)直是美味佳肴。爸爸媽媽回來(lái)了，表?yè)P(yáng)了我，夸我是個(gè)好孩子，做菜的味道很棒。我心里樂(lè)滋滋的。

　　炒菜結(jié)束了，我明白了一個(gè)深刻的道理：誰(shuí)知盤(pán)中餐，頓頓皆辛苦。

嘗試的作文11

　　長(zhǎng)幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在姥姥的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以姥姥常常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩！

　　在個(gè)多雨夏天，姥姥在院子里種下一棵小樹(shù)，從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著姥姥的手，讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子，但姥姥卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“它需要去嘗試接受困難。”嘗試接受困難？我不理解姥姥的話，只是望著暴雨中，小樹(shù)被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著！

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)姥姥的行為越來(lái)越奇怪，她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷，反而在艷陽(yáng)高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)姥姥：“你為什么要這么傷害小樹(shù)？”姥姥只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受困難。”便離開(kāi)了。

　　再長(zhǎng)大些后，我離開(kāi)了姥姥的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想，每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的`誤解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起姥姥說(shuō)的那句話，和暴風(fēng)雨下那棵小樹(shù)筆直的身影。不知不覺(jué)地我好像有些明白姥姥說(shuō)的了。

　　漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽，我與困難的較量中我徹底明白了姥姥的話。

　　一個(gè)暑假我又來(lái)到姥姥的院子前，望著這棵從小樹(shù)成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹(shù)，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

　　若沒(méi)有身上密布的刀痕，小樹(shù)又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干，若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹(shù)無(wú)盡的求生潛能，從而成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)呢？這些不都是在磨礪小樹(shù)的“堅(jiān)韌不拔之志嗎？”現(xiàn)在小樹(shù)成長(zhǎng)為了蒼天大樹(shù)，而我，也從原來(lái)遇到困難愛(ài)哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹(shù)的成長(zhǎng)，更是我的成長(zhǎng)。。

　　身后姥姥輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受困難中，我在嘗試中成長(zhǎng)了。

嘗試的作文12

　　在微甜的風(fēng)吹往熱帶半島的山林之際，象征春天的鳥(niǎo)鳴聲從樹(shù)縫中嚶嚶涌出，在太陽(yáng)的影子下，一只高掛樹(shù)梢的、小小的鳥(niǎo)巢，正聚集了幾只準(zhǔn)備初展翅的五色鳥(niǎo)。

　　縱身一躍，翱翔或是墜落，到底還是必須踏出這一步。

　　從我們還在依賴(lài)著棒棒糖的那個(gè)年紀(jì)，就嘗試用小小的手短短的腳，蕩出一擺又一擺童年的稚笑；甚至是在秋千蕩向最高點(diǎn)時(shí)，還會(huì)試圖伸出同樣短短的小手，想稱(chēng)那幾秒之間，攫取幾片菩提樹(shù)幼綠的葉——即使我們從沒(méi)有成功過(guò)，而遠(yuǎn)在湛藍(lán)蒼芎下的幾片綠色的夢(mèng)，終究只是太奢侈的幻想，但至少我們還有勇氣伸出手，至少我們盡力嘗試了。

　　等到我們成長(zhǎng)叛逆的年紀(jì)，在懂得失敗之后，我們嘗試的勇氣似乎隨著那童年稚嫩的笑聲，一起留在回憶里，像一只生銹的時(shí)鐘，不再往前走的時(shí)候，只剩下支離破碎的零件，輕輕一摸，殘缺的尸體就乘風(fēng)而去。不著痕跡的瓦解。而我們是在什么時(shí)候開(kāi)始不再去嘗試了呢？我們又為什么不再?lài)L試了呢？是害怕挑戰(zhàn)還是害怕失敗，或是兩者皆然？其實(shí)我們心里都清楚的明白，嘗試沒(méi)有什么大不了的，無(wú)論是挫折、逆境或是平凡順?biāo)斓纳�活，所有前進(jìn)的起點(diǎn)就是嘗試，當(dāng)我們嘗試踏下了第一個(gè)腳印時(shí)，才有第二步的可能，也才有了和原點(diǎn)的距離。

　　我想我害怕的不是嘗試之后的失敗，而是缺少了嘗試的勇氣。

　　所以我特別喜歡看海，春夏秋冬的海，清晨亭午黃昏入夜之后的海，吸引我的不是美得令人屏息的沿海風(fēng)景，而是那一波又一波堅(jiān)毅不拔的浪，和拍打之后破碎的海水畫(huà)下的浪花。每一次的浪對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一次的嘗試，在海水揚(yáng)起的同時(shí)，誰(shuí)也不知道向下沖擊的是一片堅(jiān)硬的'巖石或是柔軟的砂子，是炙熱的地面或是下過(guò)雨后潮濕的沼澤，但它們?nèi)匀灰徊úú煌５拇颍�好似有一種深沉的、堅(jiān)毅的源源不絕的動(dòng)力，從鼻息之間猛烈地灌入我的喉嚨，直到我全身竄遍一股強(qiáng)烈的勇氣，去嘗試。

　　樹(shù)梢上的幼鳥(niǎo)在我眼簾上展翅，乘著這一波思緒的風(fēng)旅行去了，朝著更多更多等著挑戰(zhàn)、等著嘗試的路遠(yuǎn)行，我滿足的起身，伴著一袋比勇氣更多的，嘗試的決心。

嘗試的作文13

　　“加油”“加油！”“還有20秒……還有15秒……”是什么聲音啊？原來(lái)我們?cè)谂e行一場(chǎng)別開(kāi)生面的憋氣大賽呢！

　　比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，誰(shuí)在水里憋的時(shí)間最長(zhǎng)誰(shuí)就獲勝！至少憋25秒，否則不計(jì)分。

　　目前最高成績(jī)46秒！我的心里猶如有一只小鹿在逃竄。天啊，我怎么憋得滿47秒，冠軍寶座跟我可不只相差一點(diǎn)點(diǎn)啊！簡(jiǎn)直就是十萬(wàn)八千里啊！要我憋滿47秒，除……非……腦袋進(jìn)水了。不試試怎么知道呢？

　　我鼓起勇氣，心中默念：“阿彌陀佛……上天保佑……”我深吸一口氣，捏住鼻子，頭往水里一沉，水面上浮起了無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡，似乎在鼓勵(lì)我：你可以的，加油！

　　大概過(guò)了二十幾秒鐘，我感到雙腳發(fā)麻，已無(wú)法在水中立足。我在水中掙扎著，開(kāi)啟了“狗刨式”游法，我的手腳情不自禁地亂踢起來(lái)。又過(guò)了幾分鐘，我實(shí)在撐不住了，抬起了頭，感覺(jué)心跳加速，手腳已不聽(tīng)指揮，我的臉漲得通紅，如同一個(gè)“紅富士”蘋(píng)果。

　　教練高聲喊道：“小Q，26秒！”

　　我的嘴張成了O型，不會(huì)吧，這成績(jī)也太離譜了吧，是教練的計(jì)時(shí)器泡了水壞了吧！

　　我正想打退堂鼓，再看看旁邊的小A，同樣的時(shí)間，同樣的教練，他現(xiàn)在都可以游50米了，還提什么憋氣！真可謂是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人！”再看看旁邊年幼的小朋友，也在爸爸媽媽的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)游泳，我有何資格談放棄！

　　我鼓起勇氣，戴上泳帽，重返“戰(zhàn)場(chǎng)”。我毫不猶豫，捏住鼻子，往下一沉。這時(shí)，我感到一縷陽(yáng)光灑進(jìn)水池——是勇氣！是信念！岸上傳來(lái)同學(xué)們的'加油聲！我倍感溫暖，可不一會(huì)兒，我的雙腿發(fā)麻，又像灌了鉛一樣，雙手發(fā)輕，腹部疼痛，只覺(jué)得悶著一口氣。我的心中只有一個(gè)念頭：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持”。最后，我用盡最后一口氣，向水中呼出。“5—4—3—2—1！”我成功了，同學(xué)們都為我歡呼，我以48秒的好成績(jī)奪得了冠軍！

　　從此，“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！”成了我的座右銘，我用這句話激勵(lì)和鞭策自己。一次失敗的嘗試讓人刻骨銘心，一次成功的嘗試讓人欣喜若狂，那是一次勇敢的嘗試！

嘗試的作文14

　　一天，我和爸爸坐在電視機(jī)前觀看倫敦奧運(yùn)會(huì)游泳比賽，運(yùn)動(dòng)員葉詩(shī)文在女子400米混合泳決賽中，以4分28秒43的成績(jī)奪得冠軍并打破世界紀(jì)錄。這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面深深地感染了我。爸爸過(guò)頭來(lái)問(wèn)問(wèn)我：“你想不想成為像葉詩(shī)文那樣的運(yùn)動(dòng)員？明天咱們?nèi)�學(xué)游泳？”爸爸的話在我的腦海里來(lái)去。我想：小時(shí)候我就很怕水，就連洗澡也要把眼睛閉上，把身子縮起來(lái)，像游泳這樣難的事我行嗎？

　　我決定去嘗試一下。第二天，我和爸爸一起去了游泳館。到了游泳館，我看到小朋友不用游泳圈也能在游泳池里像小鴨子一樣游來(lái)游去，我羨慕極了，興奮地跳進(jìn)水里。沒(méi)想到剛一下去，就嗆了一口水，鼻涕眼淚全流了出來(lái)，游泳池里的水真難喝呀！我趕緊奔岸上爬。這時(shí)，我看著爸爸鼓勵(lì)的眼神，我又繼續(xù)回到水里。這樣幾個(gè)來(lái)回，水也喝飽了，我沮喪地回到家。就這樣，一連十幾天也沒(méi)有什么進(jìn)展。在水里，無(wú)論我的兩只手怎么劃，兩條腿怎樣地踹，身子還是在原地圈兒圈兒。游泳圈把我的胳膊磨出一道道血印，疼得我呲牙咧嘴。我的.心都涼了，學(xué)游泳怎么這樣難呀！

　　爸爸一次又一次地鼓勵(lì)著我，我一次又一次地跳進(jìn)泳池里。一天爸爸帶我到深水池問(wèn)我敢不敢跳下去，我看著爸爸期待的眼神，我定了定神，閉上眼睛一下子跳了下去，這時(shí)感覺(jué)到水就像一雙有力的大手，把我托了起來(lái)，溫柔的水花好像在給我的身體上做按摩。我撲通了幾下，抬起頭來(lái)一看，我已經(jīng)離水池邊十多米遠(yuǎn)了，再一看手里的游泳圈也沒(méi)在手里，腳也沒(méi)有踩到水底。這時(shí)，我看到爸爸的雙手鼓起掌來(lái)，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我會(huì)游泳了。我分不清是淚水、汗水還是游泳池里的水，都糊在我的臉上，我大聲呼喊著：我會(huì)游泳了！

　　從這一刻起，我愛(ài)上了游泳。我每周都堅(jiān)持去游泳，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，奇跡終于出現(xiàn)了，我竟然連著一下?lián)Q了四口氣，游出五十米多遠(yuǎn)。我高興極了。之后，爸爸給我報(bào)了專(zhuān)業(yè)游泳班。經(jīng)過(guò)教練一個(gè)周期的訓(xùn)練，我已經(jīng)一口氣游了1500米，成績(jī)還不錯(cuò)。

　　現(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了游泳，從一只小旱鴨子變成了一名游泳健將。游泳不但能鍛煉身體，而且還能鍛煉我的勇氣。通過(guò)游泳這件事，我欣慰地感覺(jué)到我做了一次勇敢的嘗試。這個(gè)嘗試真是驚心動(dòng)魄啊！

嘗試的作文15

　　在黑暗中縫隙里透出來(lái)的光，看不見(jiàn)，摸不著；在聲音撕裂的那一秒，聽(tīng)不見(jiàn)，忘不掉；在門(mén)打開(kāi)的那一刻，我相信，我知道。若在狂風(fēng)中，我還能執(zhí)傘奔跑，是成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)中，我負(fù)重前行，無(wú)法逃避。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)，一定飽含某種特殊的力量，在越來(lái)越成熟的過(guò)程中，我便知道了他的存在，我的力量——即堅(jiān)持。我不屈服于低頭，我不習(xí)慣于說(shuō)“不”，他們太刺耳。大概就是怕“輸”，我不認(rèn)為“輸”太光彩，他的意思和“敗”一樣，都說(shuō)“失敗乃成功之母”，可我愿意的還是成功。如果堅(jiān)持就可以成功，何必還要失敗，善于用謊言來(lái)欺騙自己，讓自己一直沉浸在美味糖果中，那還不如多吃些檸檬，讓麻痹的自己酸倒清楚自己到底在哪里，不要讓自我良好的狀態(tài)成為失敗的理由。

　　成長(zhǎng)中，我們一定要學(xué)會(huì)嘗試。

　　在接受新鮮事物的時(shí)期，往往因?yàn)闊┰甓�不能夠平靜。但是要學(xué)會(huì)嘗試，沒(méi)有嘗試，這走下去就不會(huì)知道明天的日出是否有今天的`絢爛，明天的雨水是否比今天的甘甜，明天的苦澀中是否有了我摻雜了一份甜。我希望嘗試可以帶給我不同的感覺(jué)，帶給我新的認(rèn)知，讓我在成長(zhǎng)的路上可以一直挑戰(zhàn)新的東西。因?yàn)槟切�“新鮮事物”往往是最吸引人的，它有著魅惑的包裝，讓人無(wú)法抗拒。

　　成長(zhǎng)中，我不能說(shuō)“不”。

　　“不”代表了對(duì)某種事物的否定，它在我心中永遠(yuǎn)都是一個(gè)消極的狀態(tài)的字，世間萬(wàn)物都可以去嘗試，但絕對(duì)不可以說(shuō)“不”。眼前成長(zhǎng)的苦悶，周?chē)�關(guān)愛(ài)的“煩惱”，需要承擔(dān)的責(zé)任，在這些面前，我們都不能說(shuō)“不”。也許現(xiàn)實(shí)的委屈，也讓精神變得憂郁，有時(shí)在外界看來(lái)對(duì)我極有利的一句話，一件事，卻不知在為我悄悄增加了壓力。我背負(fù)著其他精神的寄托和他們已預(yù)料到的美好結(jié)果去做，我總不能說(shuō)“不”，就這樣我要背負(fù)的東西很多很多，也越來(lái)越多。因?yàn)槟切┙?jīng)歷事都是我記憶中的一顆心，不管他亮不亮都是我擁有的特殊記憶。

　　我借的沙，它熟記沙灘的顏色；

　　我借的云，它熟記天空的顏色；

　　我借的竹，它熟記了大地的顏色；

　　而我送走的懦弱和慵懶，它們也熟記我的影子。

　　走在堅(jiān)持的光里，照亮更優(yōu)秀的自己。

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