嘗試的作文

時間：2022-09-03 09:59:48 作文寫作我要投稿

【熱門】嘗試的作文九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的嘗試的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】嘗試的作文九篇

嘗試的作文篇1

　　在一個夏季的早晨，我收拾好書包就去上學了，到了學校，我首先把書包放下就去找同學一起玩。上課了，我們都回到自己的座位上坐好。課講到一半的時候，我就被老師點名上黑板做題。我吞吞吐吐地說：“老師，我不會做。”因為我怕出丑。老師說：“你試一下，錯了沒關系。”我就上去寫，不久，我寫完了，然后回到自己的位子上。

　　過了一會兒，老師來講我做的`那道題了，我睜大眼睛看著黑板，老師說這道題了，我的內心或多或少都有一點緊張。老師說：“這道題，有一小部分沒有寫到。”接著老師又說了，“雖然錯了，但是能做到這樣很不錯了。”心里才有一絲放松，不過想想，雖然這次錯了，以后努力點就是了。不久，班主任把我叫到辦公室，我也不知道什么事，但是后來我才明白原來是要我參加演講比賽。當時我一口就否定了不去。并對老師說：“老師我膽子小，別讓我去啊！”可是老師并沒有答應我的要求。并對我說：“加油，別怕就把下面當作一片花草，就這樣我的第一次當著全校老師的面演講就油然而生了。當初還沒演講的時候，心里或許還沒那么緊張，只要一想到“凡事都有第一次”這句話，都讓我有前進的動力。

　　演講開始了，我站在演講臺上，望著下面地一切，都感到非常的害怕，害怕這次沒演講好會怎么樣，害怕這次失敗是不是被別人嘲笑。也同樣害怕這次演講不好被同學取笑。我從心里說：“加油！這一切都會過去的，既然要來，我就要講的漂亮。”我看著演講稿，仔細地讀著，不久，我讀完了。真的不容易，都不敢相信，也許只有嘗試過才知道你有多么的優秀。也許嘗試才能夠知道你真正缺乏什么。

　　人生中很多事情都需要你去嘗試，要敢于去面對失敗，就算那一刻失敗了，也不要決定后面的對與錯。我永遠相信成功，因為還有明天。今天或許失敗了，但是說不定你將在明天成功。反正今天的失敗，并不代表明天的失敗。

嘗試的作文篇2

　　寒假里，爸媽都上班，大部分時間都是我一個人在家。

　　一天，像往常一樣，我寫完作業又看了一會書，天漸漸黑了下來，我左等右等也不看爸媽回來，這時肚子開始“咕咕”叫了起來，好像在給我提意見一般。這時電話突然響了起來，原來是媽媽開會要晚回家，爸爸不在家，媽媽又開會，看來我只好挨餓了。我打開電視看了一會，突然一個念頭在我腦海里閃現：爸爸，媽媽為我做了多少頓飯啊！我難道不能為父母做一頓嗎？想到這，我立即起身關掉電視，朝廚房走去。我要嘗試作一回廚師！

　　我卷起袖子，拿起鍋，添上水，打開電磁爐，在燒水的同時，分別抓了大米，黑米，麥片，又洗了一根山藥，還抓了一把大棗。水開了，我把這些原料一并倒進鍋里，“撲通”一聲，水濺了我一臉，原料沉了下去，只有棗像魚兒般漂在水面，我拿起勺子在鍋里提攪了幾攪，便走出廚房。當我再進廚房的時候，大事不好，只見鍋里翻滾著泡沫夾雜著米從鍋邊溢了出去，落到電磁爐上發出“滋滋”的響聲。我趕忙關掉電源，小心地拿抹布把爐子擦拭干凈。再看鍋里少了一半，我只好拿出碗，添水，開電，重新開始，真是手忙腳亂。哎！別小看做飯，它也不是那么簡單的呢！這次，我學精了，我站在爐子邊，拿著勺子，看見滾起來就攪幾下，滾了一會就把它端到溫煲爐上慢慢煲吧。至此，稀飯算大功告成。

　　飯有了，沒有菜，那那成呀！我打開冰箱，拿出幾枚雞蛋和幾個西紅柿，因為這道菜是最簡單易作的。我學著媽媽的樣子拿起雞蛋在碗邊磕了幾磕，太輕，雞蛋完好無損，我加大手勁，這回慘了，打開的雞蛋滑掉在砧板上，我又重新拿了一個，由于有上次的經驗，這回雞蛋乖乖地滑進碗里，我放了一些鹽，用筷子把它們攪勻。切西紅柿的時候，我格外小心，特地找了一把小刀，還好沒有發生意外。

　　一切準備就緒，開火！我往鍋里添了一些油，冒煙時，我把攪好的雞蛋倒進鍋里，“滋啦”雞蛋糊占據了整個平底鍋，旁邊翻卷起來，中間還有一些稀，等它凝固后我用鏟子把它翻了個個，金黃金黃，非常好看，最后我將西紅柿倒了進去，不停地翻攪，一陣清香撲鼻而來，口水差一點掉了下來。

　　媽媽回來了，望著桌上的飯菜說：“你爸回來了！我說：“沒”。“那桌上的'飯菜？”我大聲驕傲地說：“那是我做的！

嘗試的作文篇3

　　嘗試，一種很美的享受，一種很甜的享受，一種說不出來的享受。那，嘗試到底是什么呢？

　　在廚房里炒菜的媽媽說：“嘗試，是各道菜肴的可口美味，是家人吃過菜肴后露出的甜美笑容!”

　　在田野里辛勤耕作的農民說：“嘗試，是長高的農作物，是看到金燦燦的稻田、火紅火紅的高粱時說不出的喜悅！”

　　我說――

　　嘗試，是不斷進步。

　　嘗試，帶領著我們不斷前進，不斷向上。

　　嘗試，使我們不斷成長。從一株幼小的樹苗長成一棵參天的大樹。這，經歷了多少風雨，多少苦難！正是嘗試，讓我們變得更加堅強，更加勇敢，更加冷靜、沉著！

　　嘗試，讓我們從中吸取教育，無處經驗，學到知識。從一個幼小無知的小孩子長成一個知書達理的青少年。這一路，走得艱難。是嘗試，幫助我們從黑暗中找到光明；從跌倒中爬起來；從失意中挽回希望；從寒冷中得到溫暖……

　　曾經，我嘗試著洗衣服。可是，手剛一碰到哪冰涼的水，一股寒流突然涌上心頭。一時間，我猶豫了：要是把我凍壞了，那還得了？要吃那又苦又多的'感冒藥，這不是自尋“苦”吃嗎？再說，弄不好還會打針的，那豈不是痛得我哭爹喊娘？一瞬間，我又覺得：我真是大錯特錯！想到媽媽平日里總是任勞任怨的在為我們洗衣服、拖地板……肩負那么多的家務活兒，卻從不喊累。可我呢？才剛一碰到水，就……我不多想了，趕忙洗開了衣服。終于，費了九牛二虎之力，我把一整桶衣服統統洗完了！

　　這次的嘗試，讓我知道了媽媽的辛苦；這次的嘗試，讓我悟出了一個道理：做什么事情，就一定要努力做到最好。就算再難，也決不能退縮。

　　在人生道路上，我還要繼續嘗試。嘗試，讓我不斷成長，成長……

嘗試的作文篇4

　　周末，我和爸爸媽媽一起來到了游樂場。

　　游樂場里有各種各樣的游玩項目，其中就有過山車，雖然我很害怕坐過山車，但是我還是想去試一試。我們排了很長的隊，終于輪到我們了。

　　剛開始的時候，我心里還有點猶豫，不敢上車。但是想著后面還排著很多人，爸爸媽媽也在一直鼓勵我，于是我咬咬牙上車了。一聲長哨后，過山車啟動了，上坡的時候速度還比較慢，但是下坡時過山車非常快地俯沖下來。我感覺我就要掉下去了，特別刺激，忍不住尖叫出聲。經過反復的升坡和下坡之后，終于結束了。

　　我走下車，回頭看看自己征服的“旅程”，才發現其實過山車也沒有那么可怕。

　　后來我和爸爸媽媽又來到了鬼屋里，在鬼屋入口處，擺了兩個可怕的僵尸和一些蜘蛛網，只是看一眼就覺得背后陰風陣陣。我們互相鼓勵著走進了鬼屋，里面十分陰暗，只有一點燈光，里面各種僵尸都穿著一些破了洞的衣服，光著腳站在那里，仿佛是真的一樣，而且會發出各種奇怪的叫聲。有一部分的.僵尸的手居然還會動，冷不丁伸到我面前，嚇得我往后退了兩步，差點一屁股坐在地上。

　　最后走出鬼屋的時候，我倒出了一口氣，鬼屋真嚇人。不過，征服了鬼屋的我也成為了了“小勇士”！

　　在游樂場，我除了玩了鬼屋和過山車，還玩了其他項目，開心極了！這次嘗試讓我明白了，只要克服心里的恐懼，有很多事情沒有那么可怕！下次我還要來玩！

嘗試的作文篇5

　　嘗試可能成功，可能失敗，只有勇敢的人才敢于嘗試。我就是這樣一個敢于嘗試的人，當然難免會失敗。在我記憶中最有趣的嘗試就是暑假學做我最愛吃的菜——蕃茄炒雞蛋。

　　你們一定會奇怪，為什么我會突發奇想地去學做菜呢?那是因為受好朋友瞿麗雯的影響，她經常對我說她獨自做菜的經歷，我羨慕得不得了，我想：如果我也會自己做菜，那么我就可以愛吃什么就做什么了，那該多好呀!于是今年暑假我對外公說：“我們班有許多同學都會自己做菜，我也想跟他們一樣，您能教教我嗎?”“好啊，你有這個想法，說明你敢于嘗試，我支持你!想學做什么菜?”“當然是蕃茄炒雞蛋!我的最愛!”

　　心動不如行動，說干就干。我迫不及待地打了兩個雞蛋，準備倒進鍋里，外公連忙制止道：“先別慌，我們先把油倒進鍋里，把油熱一熱。”我這才停下來，說：“這么麻煩，先倒后倒不一樣嗎?”外公笑笑說：“先倒和后倒的區別可就大了，如果先倒雞蛋再倒油，雞蛋就會貼在鍋里，鏟不起來，那就只能吃糊雞蛋了;如果先倒油，雞蛋就可以煎得又香又嫩了。”我聽得眼睛一眨一眨的，沒想到煎雞蛋有那么多的學問呀!于是我按照外公教的方法，先倒了50克色拉油，撒了一點飛花鹽，等油熱的時候，我趕緊把雞蛋拌勻，等到油熱到冒小泡泡的時候，爺爺要我把雞蛋倒進鍋里，不一會，雞蛋就變成了一個黃燦燦的'蛋餅，爺爺說：“現在可以用鍋鏟把雞蛋輕輕地鏟碎

　　人生的道路是如此殘酷，如此艱難。很多東西你不努力嘗試，不努力壓根就不知道自己可不可以。以下描寫努力嘗試的作文是小編為大家推薦的!

嘗試的作文篇6

　　星期天，我在家匆忙地收拾著我的房間。

　　一個多小時后，我像個兔子似的在房里東竄西竄出了一身大漢，可成果呢？我望著依舊凌亂不堪的屋子，頗感沮喪，干脆收手不干了，將東西乒乒乓乓地甩到一起，在床上閉目養神。

　　許是收拾地動靜太大，當母親好奇地推門進來時，正巧看到我坐在亂七八糟地床上自己生悶氣的樣子。

　　母親大笑，隨即做了然狀，我郁郁道：“媽媽！有什么好笑地啊！煩死我了，一個小屋子收拾了半天，居然還這么亂！”

　　母親問我：“你扔了多少東西？”見我一臉茫然不解狀，她嘆了口氣，瞥見我空蕩蕩的垃圾桶道：“唉，收拾東西的重點就是要丟棄嘛！因為東西太多才要收拾的啊！要把平時不用的東西及時丟棄，清理干凈。你平時就是這樣，只是往家帶東西，卻很少丟掉無用的東西，這樣再大的屋子也放不下你的東西啊！有進有出才行呢！你嘗試一下吧，先丟掉你不用的東西再說吧！”母親說完，見我一臉若有所思的樣子，便微笑著離開了。

　　我坐在床上反復咀嚼著母親的話，半晌，方才長舒了一口氣，開始嘗試著丟棄。

　　用完的漂亮筆芯，有美麗花紋的小紙片，準備當演算紙的手工邊角料……，我抱著垃圾桶，丟棄著平日被我“珍藏”著但用處約等于零的物品，母親的話給了我很大的啟發。我平時在一些生活細節上“節約”地要命，從不舍得丟棄一些已經沒什么用處的東西，都是將它們東塞一塊，西放一張，導致了我屋子中物品凌亂又不實用，而這一次，我嘗試丟棄！

　　一小時后。

　　我望著干凈整齊的房間，頓覺心情愉悅且極具成就感。嘴角上揚起無法平靜的弧度，即使現在垃圾桶中放著的.都是平日中我珍藏的“寶貝”，可心中滿滿的，充盈著嘗試丟棄而為我帶來的收獲經驗……

　　嘗試丟棄吧！我不是在教你浪費，因為這是另一種節約！嘗試丟棄吧！我不是在教你冷漠，因為這是另一種珍藏！你有沒有要丟棄的呢？別給靈魂太大壓力，別給生活太多包袱，嘗試一下吧！嘗試丟棄，輕裝上陣。你會多出成長、收獲、經驗與輕松！

　　請務必嘗試丟棄！

嘗試的作文篇7

　　嘗試，可能成功，也可能失敗，但總能讓我們有所發現，有所感悟。那是一次難忘的嘗試，它使我從此有了探索科學奧秘的興趣。

　　那一年，我五歲。有一天，我打開電視，一個帥氣的身影映入眼簾：他穿著古代的服裝，張開雙臂，邁開大步，行云流水般地在水面上奔跑。“哇！輕功水上漂耶！”我驚奇得瞪大眼睛，嘴巴張成“0”型。于是，我也張開雙臂試圖飛起來，可是，不管我用什么方法和姿勢就是飛不起來。

　　我突發奇想：人不能在水上漂，那雞蛋行不？我躡手躡腳地從雞窩里偷來一個蛋，溜回房間，端來一盆水放在桌子上，迫不及待地想讓雞蛋“輕功水上漂”。誰知雞蛋并不配合，只聽“撲通”一聲，便沉入水中。嗯，難道雞蛋也不行？不服輸的我下定決心要讓雞蛋學會“輕功水上漂”。有了，我可以把蛋里面的蛋清和蛋黃掏空，再放只螞蚱進去，然后把蛋殼再粘合試試。心動不如行動，我馬上著手對雞蛋進行改造。可是，第一次，因為我不夠小心把蛋殼給戳破了。沒關系，一次不行再第二次，第二次不行再來。終于，整了半天，大功告成。我把我的“作品”放進水里，“蛋”果然神奇地浮了起來，像有一只手把它托在了水面上。蛋里面的螞蚱不停地滾動和翻騰著，這樣，“蛋”就玩起了“輕功水上漂”，真可愛！我高興得一蹦三尺高。

　　可是，為什么整個雞蛋放在水里會沉下去，而掏空的雞蛋殼卻能浮在水面上呢？對了，我可以問物理老師，我的爸爸呀。爸爸告訴我，這個是有關浮力的知識。在水中的物體，當它的.重量小于水的浮力時，就會浮起來；反之，就會沉下去。不過，這個浮力還跟密度有關系。于是，爸爸又跟我講起了有關“死海”的故事……雖然，我當時聽得懵懵懂懂，不過，從那以后，我對大自然就更感興趣啦。

　　這次嘗試點燃了我探索大自然的熱情，讓我終身難以忘懷。它使我相信——創造源于生活！我們要做生活的有心人，善于觀察善于研究和探索。相信在不久的將來，我也可以成為一個發明家，請大家拭目以待吧！

嘗試的作文篇8

　　究竟怎樣的教學才算是緊扣語文本質的教學，究竟怎樣的課堂才能使我們的課堂做到有實效，少做無用功，是我經常思考的問題，肯定是我們在座的很多領導和教師經常思考的問題。這兩年，我一直在這個方面做著努力，并把“本質課堂教學理念與模式探究”定為了自己的研究課題。我這篇課文的教學設計就是其中課例之一，其教學理念源于以下幾點：

　　一、讀中叩問課堂教學的本質

　　這節課的教學我從歌德的一句名言談起，滲透給學生一種學生學習文本的本質方法，那就是關注文章寫了什么和是怎么寫的。在這篇課文的教學中我緊扣作者圍繞威尼斯的小艇寫了什么，是怎樣寫的這兩個核心問題，以各種形式的讀為手段，避免繁瑣分析，引領學生把握文本內容，理清作者寫作順序，品味文本語言，學習作者的表達方法，落實“讀是為了更好的寫”這一教學宗旨。

　　二、努力追求工具性、人文性的統一

　　工具性和人文性是語文教學的兩大特性，在一節課中體現二者的和諧統一是我們語文老師共同追求的目標。人文性過強，忽視工具性的落實，會使課堂華而不實，工具性過強，人文性缺失，會使我們的課堂機械呆板，失去了語文的魅力。在這節課的教學中我力爭做到二者的和諧統一，既有對作者描寫小艇樣子和船夫駕駛技術好這些傳神描寫的感悟、品讀，又有對作者是怎樣表達的理性思考，學習作者按照一定順序寫和抓住事物特點寫的表達方法，最后學以致用及時仿寫，一方面我盡量避免陷入人文感悟的泥潭，另一方面也堅決杜絕上成單純的寫作分析課，追求二者的圓融貫通，目的'就是讓學生將學會閱讀和學會表達有機地結合起來，追求言意兼得的課堂境界，通過一堂課的學習讓學生學到一些能帶走的方法和能力。

　　三、還語文課堂活潑與情趣

　　在我的語文課堂上，我一直想追求這樣一種境界：那就是既追求語文學習的核心和本質，讓學生學得扎實、真實，但又不失語文的靈動、美感和情趣。因此，在這節課上，我帶領學生從字理識字的角度識記“翹”字，品讀感悟幾個比喻句的生動、形象，把坐在船艙中的感受化為一首小詩美讀悟境，聯系生活實際體會情調一詞，都是源于這樣的目的，使得課堂上有生機、有趣味、有美感，突出語文味。

　　人們常說，課堂是一門永遠充滿遺憾的藝術。我的課堂更是如此，盡管我努力求索，可還充滿迷茫和。請各位領導和老師就針對我這節課的許多不足之處，多多提出寶貴意見，謝謝大家！

嘗試的作文篇9

　　在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，嘗試著舉手發言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。請結合自己的生活和體驗，以《在嘗試中成長》為題寫一篇作文。

　　要求：1.文體不限(詩歌除外);題目為《在嘗試中成長》2.字數不少于600字;3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。

　　在嘗試中成長

　　天空總是藍色的，云朵總是白色的，草場總是綠色的……我開始厭倦大千世界的色彩。

　　父親似乎看穿我的心思，要與我玩個游戲，打個賭，要求很簡單，用布把眼睛矇上，在規定的時間內不得拉下布。反正，我也顯得無聊，就答應了。

　　我饒有興致的找來一塊不透光的布，二話沒說就閉上眼，矇上，系上了。在這漫長的等待中，我想還是走到房間，躺在床上，比起坐著干等要好得多。"哦，好痛"沒走出幾步就撞上東西了，我開始變得更加小心，努力回憶著家里通道的結構，每前行一步，都得探著身子，手摸著墻壁慢慢地前進。好不容易摸著床沿，就勢倒下，"咚"的一聲響，頭重重地撞在墻上。我嘶叫起來："不玩了。"正想奮力的將矇在眼上的布扯下，"你打過包票的"一個聲音從黑暗中傳來。我松開手，放在疼痛在腦門上。

　　時間一刻一刻的熬著，周圍靜得很，我讓自己努力做到什么都不去想，但心里頭失落，寂寞，孤單……開始在漫延滋長。實在沒法憋住了，我大聲喊話："爸、媽，你們說話呀。"沒人回應，"奶奶，你不最愛我的嗎？你在嗎？"還是沒人。我得從房間里頭走到院子，那里有陽光，會熱鬧很多。

　　我又一次嘗試著走到庭院。的確好了很多。我感覺到暖烘烘的陽光灑在我的身上，昨晚剛下的一場雨，空氣里還彌漫著清新的泥土的氣息，微風里夾雜著花的芳香……我頓時覺得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順著孩子們笑聲的地方走去。"是誰用腳絆倒我？"我倒在地上，膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下，看一下哪個不識趣的家伙敢用腳來絆倒姑奶奶我，我要讓他吃不了兜著走。"原來你們都在，看我笑話不是嗎？"我叫嚷起來，爸爸，媽媽，奶奶一家人正圍著我笑哈哈地……

　　游戲結束了，但我不禁想到：只有嘗試過了黑暗，才會珍惜光明；只有嘗試過了傷痛，才懂得擁有重要；只有嘗試了失敗，才會迎來成功……只有在嘗試中成長的人才可以品嘗到幸福的滋味埃

　　每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發生命的光彩。

　　嘗試——在余寒猶厲中成長。

　　寒風席卷了校園里的綠意。初春的陽光灑下，將光禿的樹椏印畫在地面上。落盡了葉的木棉樹無力地伸展，一片頹然，滿目蕭瑟。

　　一場酣暢淋漓的春雨，洗刷著冬季的足櫻我沐浴著晨曦，漫步在春日里的`校園。猛地抬眼，一抹微紅映入眼簾，仿佛點亮了灰色的世界，讓我心頭一顫，不由得停下了腳步。那朵木棉花苞，鑲嵌在枯槁的樹枝間。她在料峭春寒中蘇醒，嘗試著面對凜冽的風，嘗試著抵擋刺骨的冷。風裹挾著一分荒涼而來，纖細的樹枝猛地晃動，發出喑啞的呻吟。木棉花咬著牙，匍匐在枝頭。寒風撕裂著她孱弱的花瓣，她卻挺起了不屈的脊梁。嘗試著與自然的考驗抗衡，嘗試著在烈風中直起身子。終于，她經受住寒冷的侵蝕，在枝頭綻放獨有的靚麗。在嘗試中，我看到，她成長了，長成幾樹半天紅似染，長成初春的第一抹生機。

　　木棉花開。那躍動的生命，火紅的精魂，告訴我，我們會在嘗試中成長。

　　嘗試——在重重絲繭中成長。

　　毛蟲，將自己裹藏在千萬絲縷中。從沉睡里初醒，張開眼，無盡的黑暗充斥著他的世界。沒有了明媚的陽光，沒有了翠色的嫩葉。看不到云淡風輕，看不到春華秋實。但，他的雙眸里閃現出一種堅毅的光芒。面對注定的挫折，他嘗試著挑戰命運。蛻變的痛苦焦灼著他的身體，他感到來自身體每一個角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個黑暗的牢籠，掙脫這個靈魂的枷鎖。他無聲地吶喊著，用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，百次，千次。我明白，毛蟲在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志。終于，清新的空氣沁入心田，他掙開眼，天上太陽正晴。他沖開絲繭，起舞翩躚。

　　破繭成蝶。那絢麗的色澤，舞動的身姿，告訴我，我們會在嘗試中成長。

　　走出寒冷，走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中，讓我們的心靈堅毅，讓我們的生命重塑價值。在嘗試中，我們體味著命運的歷練，我們張開臂膀，擁抱藍天。在嘗試中，我們成長，成長為迎寒盛開的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新一輪的旭日。

　　在嘗試中成長。退縮時，懷想每一次木棉花開，每一次破繭成蝶。在嘗試中成長，就能看到，自己的人生，春暖花開。

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