乙卷語文作文（精選26篇）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的乙卷語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
乙卷語文作文 篇1
在全球變暖，冰雪消融的氣候趨勢下，冬奧會的魅力愈發誘人，這符合物以稀為貴的邏輯，符合追尋圣潔的樸素情感。那份冰的清爽，那份雪的無暇，令全世界運動員向往，于是有了牙買加短跑選手參加冬奧雪橇比賽的感人故事，并拍成了經典勵志電影《涼快的跑道》，這個終年無雪的熱帶國家為之瘋狂。
冬奧會的參賽選手總數控制在3000之內，遠不及參賽數動輒破萬的夏奧會，規模僅是夏奧的1/3或1/4，但品牌價值卻步步緊逼。冬奧會是全球第六的品牌賽事，估價為1.23億美元，而近期熱火朝天的足球世界杯的估價也不過是1.6億美元。冬奧也是影響力僅次于夏奧會的綜合性賽事，2022年索契冬奧期間，美國格萊美、奧斯卡頒獎為了避免與其撞車，都主動調整日程讓路。
出席索契冬奧會開幕式強調，體育強國夢與中國夢緊密相連，不可分割，對于冰雪項目不入山海關的現狀極為惋惜。冬季項目不止是東三省的事情，關內還有幾億潛在的冰雪人口，談到這一點時國際奧委會-巴赫也為之動容——如果一屆冬奧會能喚醒中國大部分民眾對冰雪項目的熱情，那它無疑具有劃時代的意義。
冬奧會的'申辦與治理霧霾、改善交通，提高各項民生工程是同步的，這些事情本來就要做，北京市領導為凈化空氣質量早就下了“提頭來見”的軍令狀。增強國家基礎建設與冬奧申辦有機結合在一起，當然是事半功倍，不需要額外為冬奧做什么犧牲，只需坐享冬奧帶來的歡樂、財富和矚目。
與經濟放緩的歐美發達國家不同，與財政儲備吃緊的弱國也不一樣，正處高速增長期的中國需要頂級國際盛會的刺激性帶動，促進旅游、文化、休閑健身等產業順利轉型升級。
顯克微支說得好：“人們不能失去信仰，不能因為懷疑而錯過那些壯景!”切勿因為膽小、多疑和冷漠，而阻礙積不朽之功的體育強國計劃。拒絕冬奧會，就是拒絕中國夢，就是拒絕相信中華民族的偉大復興。
乙卷語文作文 篇2
眾所周知，熊貓是我國的國寶。可是，你知道這只熊貓嗎？它就是我國2022年冬奧會的一只吉祥物冰墩墩。
說了你可能不信，它最初的原型竟然是冰糖葫蘆！這是由于在吉祥物評審的過程中，冰糖葫蘆的創意作品入圍了前十，它就是冰墩墩最初的創意來源。后來，設計團隊經歷了長達半年多的修改，才改成冰墩墩。可以說，如果沒有最初冰糖葫蘆的創意作品，就沒有現在的冰墩墩。
說完了它的來歷，就說說我對它的理解吧！
一開始，我認為它是冬殘奧會的吉祥物。因為我認為冰的意思是堅強；墩墩的意思是健康，是鼓勵殘疾運動員的.。后來卻發現我烏龍了。冰的意思其實是象征著純潔、堅強，是冬奧會的特點；墩墩，其實是意喻著敦厚、健康、活潑、可愛，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
其次，我發現它有冰雪一樣的外殼，外形特征與冬奧會的特點很相符，展示了冬奧會的特點，我認為讓它做冬奧會吉祥物的選擇真的不錯。
看，一個普普通通的名字背后居然有一個故事，是不是很神奇？其實，這種現象很常見呀！比如，雪容融和福娃的名字背后也都有一個故事。親愛的朋友，下次我再說給你們聽吧！
在一個陽光明媚的早晨，我正在家里認真地做作業，突然，北京冬奧會吉祥物冰墩墩和雪容融飛到了我的身邊，說：走！我們帶你去看冬奧會！太好啦！我丟下作業，跟著他們一路向北飛到了北京。
到了冬奧會的現場，我簡直驚呆了，太壯觀啦！環顧四周，觀眾席上人山人海，座無虛席。這時冰墩墩說：我們一起來參加冰球比賽吧。我和雪容融開心地說：好啊！雪容融說：那我們快去換比賽服吧！我說：好的，馬上就來。
我們的比賽對手是中國的老朋友俄羅斯隊，我們相互認識后比賽開始了。一聲哨響，冰墩墩先發球，他把冰球傳給了雪容融，突然，俄羅斯隊來干擾，幸好雪容融接得及時，把冰球傳給了我，我再用力一撥，終于把冰球推進了球門。
我們隊贏了，大家歡呼雀躍。正當我高興地時候，耳邊傳來媽媽的催促聲：快起床啦，要遲到了。我睜開眼一看，原來這是一場夢啊！
真希望我能夢想成真，和家人一起去北京觀看冬奧會比賽，和冰墩墩、雪容融一起為中國加油，為中國喝彩！
乙卷語文作文 篇3
伴隨著北京冬奧會閉幕式上《送別》的曲調，365位來自各行各業、不同年齡的普通人手捧柳枝，匯聚在場地中央“折柳寄情”，以中國人特有的浪漫向來自世界各地的客人依依惜別。十幾天的精彩，見證了人類群星閃耀，點燃了無數激情夢想。國際奧委會主席巴赫評價道，“這是一屆真正無與倫比的冬奧會。”一屆簡約、安全、精彩的奧運盛會，再次書寫了奧林匹克歷史嶄新的一頁。這場冰雪體育盛會不僅搭建了體育健兒光榮與夢想的舞臺，更促進了各國民眾相知相交，凝聚起“更團結”的力量。
這是一屆團結合作的冰雪盛會。奧運會是運動員的`主場、全人類的盛會，承載著人類共同夢想，寄托著和平進步的追求。從“Welcome to China”到“Thank you Beijing”，從中外運動員的相互激勵到多國選手賽后互送禮物，從各國網友的點贊致敬到志愿者的寄語祝福……北京冬奧會期間，不斷上演團結友愛的故事，為身處疫情寒冬的各國人民帶來了溫暖與希望，讓奧林匹克精神更加熠熠生輝。通過一段段視頻和文字，這些代表人類團結友誼的溫暖故事，也傳送到世界各個角落，搭建起更多相知相交橋梁，讓世界各國如同朵朵小雪花共同構建成一朵大雪花，緊密團結在一起。
在這16天里，我們看到了一位位老將的優雅謝幕，也見證了一個個冰雪新星的崛起。他們在給普通觀眾帶來激情與尖叫的同時，也讓人們更深刻地理解了何謂“更快、更高、更強、更團結”。
在這16天里，冬奧健兒和他們身后的保障人員，共同組成了北京冬奧會的完整圖景，也為全世界的人們呈現了一場精彩、卓越的冰雪盛會。現在，這場萬眾矚目的體育盛事的帷幕已緩緩落下，此時此刻，要向所有人道一聲“辛苦了”。
以奧林匹克之名，致敬和感謝每一位“參與者”。正是因為有了他們的辛勤付出，才讓北京冬奧會變得獨一無二。也因此，不僅要感謝那些全力以赴的運動員，也應該感謝每個認真參與其中的人，感謝每個關注這場體育盛事的人。感謝他們的無私奉獻，也感謝他們所展現出的開闊胸襟和氣度。某種程度上說，正是因為有了每個人的支持與助威，北京冬奧會才得以呈現得如此成功。
乙卷語文作文 篇4
2022年2月4日，大年初四，立春，四年一屆的冬季奧林匹克運動會終于如期而至，這也是中國歷史上第一個冬季奧運會。我們的首都北京將連同張家口市共同作為主辦城市，因此，中國成為了歷史上第一個舉辦過夏季奧運會跟冬季奧運會的雙奧城市。我作為一個少先隊員，我為我的祖國感到驕傲，為我能夠成為一個炎黃子孫而感到驕傲！
終于等到晚上20：00，觀看了具有中國特色的開幕式之后，正式拉開了冬奧會神秘的帷幕。在奧運項目中，爸爸最喜歡的是自由式滑雪，所以我們早早的就在電視機前守著，爸爸告訴我中國選手谷愛凌和楊碩瑞都參加了這個項目，而且谷愛凌很厲害，具有“天才滑雪公主”的稱號，于是我心里充滿了好奇。終于等到谷愛凌上場了，只見她自信滿滿的踩著雪板，輕盈的滑著，緊接著一個漂亮的翻轉，最后穩穩的落在地上，干凈，利落，經過三跳，最終憑借著最后一跳1620的超高難度，勇奪金牌。頓時場上響起了熱烈的掌聲，谷愛凌也是激動的掩面哭泣起來，那一刻，勇敢，強大，自信的光環亮起，在這晶瑩的滑雪場上，她就是真正的公主。
看到這一刻，我激動的手舞足蹈，跟爸爸一起尖叫起來，真是太興奮了，太激動人心了。
隨后的幾天，我偷看媽媽的.朋友圈，看到有好多人拍了滑雪，打雪仗的照片，我的心里也癢癢的，好想去親自體驗一把，過過滑雪的癮。可是媽媽不同意，覺得太危險了，讓我等再大一點再去，但是經不住我死纏爛打的，終于同意開車帶我去四明山賞雪。雖然地上都只剩下一點殘雪了，但也絲毫沒有影響我們激動的心，外公跟爸爸樂此不彼的幫我們拿樹上的殘雪，我跟媽媽，外婆一起在車子前面，后面大大小小的堆了5個雪人，好不快樂。
這真是一個令人難忘的，冰雪的寒假呀，我希望明年有機會一定要去滑一次雪，體驗一下滑雪的感覺。
乙卷語文作文 篇5
冬奧是一個舞臺，展現著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數以億記觀眾的青睞。人們為勝利所鼓舞，為失誤而遺憾，為參與而自豪。每一枚獎牌，其份量均超過奧斯卡、金熊的獎杯。
冬奧是人生的縮影。冠軍是幸運的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是相對的.，某一項目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時，想到的并不是未來怎樣輝煌，而是回想到了數年來傷病的困擾和艱苦的訓練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰自我、勇攀高峰的精神。
作為一名新時代的高中生，我們更應該規范自己的日常行為，主動學習冬奧會的知識，做好冬奧會的小向導，同時我們要學習冬奧精神，站在更高、更遠、更大的舞臺上發揚更高、更快、更強的精神。老師們，同學們，讓我們攜手共慶冬奧會，讓我們為祖國自豪，為祖國吶喊：中國是最棒的！
奧運之火4日晚在“鳥巢”點燃，第二十四屆冬季奧林匹克運動會正式拉開大幕，北京成為全球首座“雙奧之城”。在北京2022年冬奧會開幕式上，可以看到不同膚色的面龐洋溢著同樣的笑容、炫酷的高科技特效為世人帶來精彩絕倫的視覺享受、噴涌而出的煙花將開幕式推向了熱潮……疫情之下，這場盛會將為全球帶來信心。“雪花”主火炬臺點燃的那一刻，人們更加認識到人類命運共同體的世界價值。
如期舉行，北京冬奧會提振全球信心。肆虐的新冠病毒，已成全人類頭號敵人。當前全球新冠疫情形勢依然嚴峻，變異毒株傳染性更強、傳播范圍更廣。受疫情影響，多項國際重要賽事延期或取消。克服重重困難，北京冬奧會成為新冠肺炎疫情發生以來首次如期舉辦的全球綜合性體育盛會，極大地提振了全球信心。
乙卷語文作文 篇6
顧名思義，“冬奧會”就是冬天舉辦的奧運會，那自然都是能看到一些冰雪運動的，比如說冰球、冰壺、滑雪、滑冰······種類繁多，我就說一下我看了冰壺比賽后的感想。和所得到的啟發。
我想，冰壺中較難的因該就是投壺了，要是力度沒控制好，角度沒掌握好，那么將會輸掉整場比賽，真是十分困難。不過我十分敬佩投壺的選手們的精神。在這種情況下，選手們，還得努力投好壺，盡量投出決定性的球，投出兩分的成績，才能讓自己的隊占上上風。
投壺固然重要，但沒有擦冰的人，球也不會很理想的`到達指定區域。在刷子刷了之后，球為什么可以滑得更遠呢？因為場地上撒了一些小顆粒，在刷子的摩擦之后，就會變成水，光滑的壺面在有水的冰面上就能滑得更快啦！所以說，擦冰人是個球的導航儀，呵呵！
隊長負責戰略，俗話說“動手動腦”嘛！打球也是這樣的，要有戰略，所以隊長是個文武之人，既會投壺，又有戰略。厲害呀！
投壺還要有始有終，要是前七個球都打好了，對方最后一個球卻讓我方前功盡棄，所以說，不到最后，誰都不要放棄，就是這樣。
最后，我說下自己的感想，人生就像冰球賽場，要是差了分毫的距離，就會失去許多的東西，所以我們要從小打好基礎，長大才會大有作為。畢竟，“羅馬不是一天建成的”嘛。
乙卷語文作文 篇7
青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。青年一代有理想、有擔當，國家就有希望。
青年要追求理想。青年的理想信念關乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。
漢代揚雄曾以射箭為例，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立意以為的，奠而后發，發必中矣。”同樣，青年要追求理想，實現抱負，需做到以下幾點：
第一，夯實基礎。要想建一棟高樓，地基必須打好，實現理想也必須如此。這里所說“基礎”，不只是指學習上要打好基礎，還包括自身品德修養等方面。有句俗語叫做“基礎不牢，地動山搖”，這便充分說明了基礎的重要性。中國青年要想實現遠大理想，必須要珍惜韶華，不負青春，練就過硬本領，錘煉品德修為，這是前提。
第二，端正態度。要做好一件事，正確的態度必不可少。好的態度不僅可以讓青年在實現理想的過程中更加嚴謹，還能為其提供動力。
第三，確定目標。物理上有句話叫做“方向遠比速度更重要”，也就是說，要想實現目的，方向必須正確，否則，哪怕速度再大，也只是會偏離軌道，在錯誤的道路上一路飛奔，離目的越來越遠。而確定目標，其實也就是確定了奮斗的方向。因此，青年一代要實現理想，目標的確定至關重要。
第四，砥礪奮斗。奮斗是青春最亮麗的底色。“自信人生二百年，會當水擊三千里”，民族復興要靠奮斗來實現，青年理想也要靠奮斗來實現。新時代青年，永久奮斗的好傳統不能丟。在青年追求理想的過程中，必然會有艱巨繁重的任務，必然會有艱難險阻，特別需要青年發揚艱苦奮斗精神。
正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。青年的.人生目標會有不同，職業選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，青年才能真正的實現理想，才能更好的實現人生價值，升華人生境界。
乙卷語文作文 篇8
匆匆的世界有太多匆匆的色彩。不知不覺，已經是21世紀了。這個時代的特點，一個字忙。頭頂的藍天是每天必經的過客，而我們似乎忽視了它的存在，因為太忙。忙，我們忙著干嘛呢？
和時間賽跑
“看著夕陽的余暉一點一點的消逝，黑暗漸漸籠罩整個天空，我的心情密麻麻充滿著無奈。是不是我們終將在這一天天的自然更替中，老去，死去。”人是永遠賽不過時間的，他在不經意間轉瞬即逝，像捧在手中的沙子，消失的無聲無息，沒有任何感覺。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。”浪漫的詩人徐志摩用輕輕的話語，將時間凝固，陶醉于自我的三維空間之中，永遠的贏過了時間的本質。
和時間賽跑，真正取決于我們自身。
挑戰自我
人的潛能就像噴泉一樣，厚積薄發，無數嘗試挑戰的人得出如是結論。無數成功人士的先例，無不強調汗水的必要性。所以，你看吧。
越來越多的人，奔于忙綠，將自己的神經拉成弓，極度緊繃，卻不知道，拉弓需要張弛有度，才能射得更遠，甚至有人拿生命做賭注，不顧身體的極度惡劣，一味追求成功，追求自我。請問，生活的意義只限于此嗎？
請停一下腳步吧！停下你匆匆的步伐，給自己一點時間，真正審視一下自我，重新看待一下這個世界，你會有新的`感受，觸及到內心最柔軟的地方，才是真正的挑戰自我！
社會競爭
競爭是一件多么殘酷的事情，今天你贏了，明天可能會輸。每個人生活的膽戰心驚，在不斷給自己加壓的同時，用殘忍的手法對待他人。我們不可否認，精英一族的光彩鮮艷，是一般人無法可及的。但是，每個人背后的心酸血淚，誰又能曉得多少呢？
太多人，渴望見到后天的太陽，但大多數人，死在明天的晚上。沒有強大的內心儲備，你能保證在強大的洪水猛獸前不畏退縮嗎？
每個人都掉進了無比深的旋渦中，無法自拔，太多的年輕人，病態早出，華發滿頭。試問：我們一切的目的是為了什么？對，是幸福，那現在在高壓強度下的我們，幸福嗎？
人活著，不只是在賽跑也不只有速度和方向，我們更需要的，是急時緩一緩，與花草凝眸，累時歇一歇，傾聽鳥語花香，讓我們生命的光路軌跡像夕陽一樣。一點一點將影子拉長，釋放內心能量，享受幸福永恒。
乙卷語文作文 篇9
我們印象中的語文課無非是老師和學生說話，老師讓學生回答，老師讓學生寫，但我的學習中有一門獨特的語文課讓我刻骨銘心。
上課的時候老師帶我們進入魯迅的童年世界，從百草園到三潭印月，在其中我們了解了魯迅在百草園無憂無慮的童年，以及他在三潭印月中平淡的童年。
上課前，老師留下作業，找一些魯迅作品中有代表性的人物，給學生講、演，以便更好地了解作者筆下人物的內心世界。“這個作業，我們下節課收。”語文老師笑著說，聽到這個作業的時候，學生的表情可以用不一樣來形容。有的很自信的聽著老師留下的作業，有的很激動，隨便表達了幾個動作，有的喃喃自語“這個怎么玩？”
緊張的彩排中，我們迎來了第二天的語文課，鈴聲緩緩響起。隨著老師輕輕推開門走到課桌前，學生們越來越緊張。雖然只是簡單的語文課，但是同學們很重視。
“大家還記得昨天的作業嗎？誰先來？”語文老師看著我們大家說。“我先來！”隨著聲音，我們回頭看。他自信地走上講臺，學生們熱烈地為他鼓掌。他從口袋里拿出九枚硬幣，小心翼翼地放在演講桌上。那種高傲自負的表情讓全班都笑了。隨著第一個學生的開放，下面的.學生越來越活躍。下一個學生在兩個講臺前看起來像一只圓規腳，她滑稽的站姿讓學生們哭笑不得。當聽到旁白的同學讀到“無情的社會讓她沒有信仰，沒有道德，沒有真摯的情感”時，笑聲越來越大。在后來的表演中，有個同學演了祥林嫂，最震撼我的心。她表現了祥林嫂歷經千辛萬苦的精神創傷，在悲痛欲絕的時候依然思念著孩子。演出時笑聲洪亮，旁邊一句話沒說的老師激勵我們說：“唉，執著的母親，可憐的女人，封建禮教的犧牲品”。是的，在那個混亂的時代，戰爭讓人民痛苦不堪。學生對魯迅作品的偉大有了更深的理解。
在熱烈的掌聲中，演出結束了，老師站在講桌前一本正經地說：“魯迅先生用他那嚴厲、渾厚、犀利的語言，向我們展示了當時人們生活的艱辛。學生們應該記住，在學習每一種知識和閱讀每一本書時，他們應該仔細了解作者的內心世界。對人物的描寫也要細致入微，讓讀者更好地理解你所表達的人物。”之后，教室里又響起了一陣掌聲。
在這個語文課上，我不僅有了快樂和歡笑，也體會到了文藝的巨大魅力。
乙卷語文作文 篇10
都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
在記憶的旮旯里，重新把以前的畫面拼湊起。夕陽下你的美麗，落日的晚霞像是給你披上漂亮的嫁衣，習習微風把你的面紗吹起，凝眸深處你的微笑惹人癡迷，無奈生命里伏伏起起，你的美永遠刻在了我的腦海里，耳畔你的歌聲響起，試著用手觸摸虛無的你，才發現，可望而不可及。
雨果說：世界上最幸福的事就是你愛的人正好也深愛著你。但是這種幸福出現的'概率比較低。始終有那么一個人值得懷念，并且偶爾地彼此想念，也是人生的一種幸福。要自愛不自戀，有人為了愛一個人而變得不愛自己，另外一些人因為太愛自己而很難愛人。幸福感來自適度的自愛與被愛，先要學愛自己，才會更愛別人。
每個人都在用自己的方式走自己的人生，有快有慢，有對有錯，有些是彎路，有些會倒退，有時會犯傻，有時會惹人厭！但，只要你知道方向，盡量控制節奏，最終必定會讓你無悔地到達目的地！所以，花時間去推動自己的步履，勝過浪費時間去抱怨別人。
所有的路，無論主動、被動，都是你選擇的。某段時期的人生，只有一種味道，內心再苦，
再羨慕他人，你都只能沉浸在這種味道里，要么麻木沉淪，要么振作自救。也許有人會說，我真的沒有選擇，其實路有千萬條，任何時候都不是華山一條道。該扛起時，別推卸責任，別輕易把抱怨養成習慣，把悔恨視為當然。
因為懂得，所以慈悲。
知命者不怨天
知己者不尤人，每個人的內心深處都會保留著一份悲觀色彩，只是因為現實的殘酷，人心的難測，所以才會用層層面具遮蓋起自己真實的一面，沒有人可以從容的面對一切經歷，也沒有人可以淡定的去處理一切遭遇。
人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
乙卷語文作文 篇11
有的人期望自由，因為自由的生活是無拘無束的；有的人期望飛翔，因為可以清楚地看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感；有人期望理解，因為理解是人與人之間交流情感的橋梁……而我期望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受。它能給我們帶來一種油然而生的力量，催使我勇敢堅強地向前進。
人生就像是在攀登一座座陡峭的山峰。然而這里只有兩條路可以選擇，要么就是向山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就會離你越來越遠，它就只能遠遠地看你從它身邊走去，直至永遠消失。要么就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這條路的人，他們臉上就會永遠含笑，直到抵達成功的彼岸。所以，我期望成功。時間是奠定成功的基石。把握住時間，爭分奪秒，你便擁有了披荊斬棘，通往成功的第一把利劍。時間是東逝的流水，與流水賽跑，你若是慢了節拍，就只能被水淹沒；你若是乘風破浪，離成功便會愈來愈近；你若是激流勇進，乘勝追擊，便會看到成功的曙光悄悄降臨大地，道道光芒便會出現，并驅散內心的迷茫。勤奮是抵達成功的動力。勤奮是石，敲出星竹之火。勤奮是通往成功之路所必不可少的'，只有付出艱辛的努力，成功的希望才不會渺茫，只有埋頭耕耘，才有豐碩的回報，只有勤奮，才會有成功的希望。
成功就要搏擊蒼茫的人生；成功就要一路拼搏；成功就要扼住命運的喉嚨……如果你終日期待成功卻庸庸碌碌，無所作為，人生便毫無意義；如果你被成功的期望淹沒，而失去進取之心，生活就像無源之火。成功不會在空空坐等中光顧，不會在無所事事中降臨。不要一味的空等，而忘記了過程的重要性。如果每個人都是一朵蓮，那么它心中一定擎著一支燭，用激情點燃，用奮斗燃燒，用勤奮延續，這支燭必是成功。成功不是霧里看花，水中望月，成功是“乘風波浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
成功是漫漫長路，上下求索的動力；成功激勵著我向前、奮斗……我期望成功，期望在一次次的考試中得到成功。我期望成功，期望在一次次的嘗試中得到成功。我期望成功，可望在一次次的挑戰中得到成功。……'
乙卷語文作文 篇12
在銀河系的太陽系一個叫做地球的星球上，有兩種植物，我們把它們分別叫做櫻花和卷丹。櫻花和卷丹都長在地球上一個叫中國的國度里面，并且在同一個緯度。也就是說，櫻花和卷丹其實生長的環境是一樣的。現在它們就在一家人的院子里面。
春天，萬物復舒的時候，各種植物都忙著把自己嬌嫩的綠葉展現在春風中，迎風招搖著；而經過一個冬天儲蓄的花們，趕快抽出了花蕾，好在某個風和日麗的以最完美的姿態開在人們的眼前，贏得些許的贊美。櫻花也是在這個季節開放的，但是它并不招搖，相反的，它并不喜歡在這個季節開放，它想等些日子再開出這斑斑點點的白色小花。
櫻花就在卷丹的旁邊，當櫻花開的時候，卷丹還在睡覺。櫻花小聲的喚著卷丹：“卷丹姐姐，你醒醒啊，春天來了，趕快和我一起開花呀！”但是卷丹總不回答櫻花。櫻花就很自卑，認為自己太丑了，卷丹不喜歡自己，所以干脆連花都不開了。
卷丹葉說：“櫻花，你不要傷心，卷丹還在沉睡呢，要到夏天才能開花。”
櫻花就很努力的想象，夏天是什么東西，為什么卷丹要到夏天才個下雨的早晨還是開放了。櫻花睜開眼睛，并沒有看見卷丹，櫻花知道自己又開早了。就對自己說，明年在開晚些吧！
夏天又到了，卷丹迫不及待的睜開眼睛，但是看見的同樣只有櫻桃樹滿滿的葉子，并沒有白色的小花。卷丹知道自己開晚了，看著櫻桃樹，不禁嘆氣說：“明年再早些吧！”
后來，終于有一天，櫻花和卷丹都明白，今生它們都無緣見到對方。它們之間始終隔著讓它們無法逾越的'障礙，但是櫻花任然堅持開晚點，卷丹呢，努力的爭取早點醒來。它們醒來后第一件事就是看看對方是否會出現在自己的視線里。
大概是一個冬天，一個小男孩叫嚷著把卷丹搬走了，卷丹當時是不知道的，卷丹葉大叫著說不，不，我不要走，卷丹還沒看見櫻花呢！櫻桃也絕望的看著小男孩，他知道櫻花醒來后看不見卷丹一定很傷心、很傷心。
所幸的是，小男孩只是把卷丹搬到了屋里，放在一堵玻璃窗的后面。當卷丹看見櫻桃樹，櫻桃樹看見卷丹，他們都笑了。雖然隔著玻璃，還是能看見彼此的呀。
屋子里面真的好熱、好熱，卷丹花在心里說，夏天來了吧
乙卷語文作文 篇13
要是在以前，讓我心動的是一支英雄牌黑色鋼筆。
有一天，天空下起了蒙蒙細雨，讓我有機會站在某個櫥窗的面前，也有幸與那只鋼筆“見”了面，那支鋼筆小巧玲瓏的，有一種說不出的氣質，本來還可以平視它，不料，當我看到標簽的價格時，就只能是“瞻仰”了。不用說，太貴了，但是五六塊錢我就得向“家中二老”死纏爛打幾個星期，二十五塊啊，豈不是要了我的老命？平時也沒有什么攢錢的習慣，簡直就是去摘天上的星星！可是，我真的好喜歡耶，那精致的外殼……
唉，沒辦法，為了它，只能出動我的聰明才智了。唯今之計，只能將目光投向“家中二老”，不過，“乞求”的部分是關鍵，萬一有哪個節骨眼出了什么差錯，那可是要涉及到人身安全的啊。所以，我一定要小心，小心，再小心！
首先，我故作心事重重的樣子（也就是表現出一種精神不爽，痛苦不堪的樣子，不會的話，可以想象自己考試考差不敢拿給父母看時做出的'表情），很快，老媽”上鉤“了，晚飯后，她來到了我的房間，這時，我又作出一種頭痛的姿勢（顯示出真實感），老媽問：“你怎么啦，看你好像不舒服的樣子，有什么事嗎？”我搖搖頭，繼續“頭痛”著（這是為了讓老媽有一種很想知道的心態而設下的陷阱），老媽再次發問，我仍是沒有作出肯定的回答，直到第三次，我才將事情的來龍去脈一五一十地告訴了老媽，按照推測，絕大多數都是爽快地答應了下來，我的老媽也是，看來，計劃就要成功了，老媽與我約定，等到了星期天，就帶我去買，接下來就是后續工作——個擁抱，表現出深厚的母子親情。這樣，“買鋼筆”計劃就大功告成了。
星期天，老媽如約帶著我去買那支鋼筆。鋼筆從櫥窗里取了下來，但是，手中的鋼筆并沒有帶給我很多的快樂，反之，它再也不能給我那種心動的感覺。快樂沒有了，鋼筆還有用嗎？
雖然鋼筆沒有帶給我快樂，也沒有開始的那種心動，但是，我發現了另一種讓我心動的東西——那就是愛，媽媽為了我，而買下了那支鋼筆，讓我覺得很幸福、很快樂。原來，讓我心動的東西，就一直陪伴在我的身邊！
乙卷語文作文 篇14
我喜歡雨，尤其是春天或者秋天那陣陣的雷雨。雨后，大自然接受了洗禮，我的那田園似的家鄉也恬淡一新了！我喜歡春機盎然或是秋高氣爽的日子，既然現在是秋天，那就留戀一下現在的家鄉吧！
屋后的巷子里，在這個時候見到的大多是枯黃的樹葉，這些樹葉對我來說卻是一堆財富，因為我是它們的收藏者。在這一大片黃樹葉里，我只撿了幾片，它們是最富代表性的，因為我不想占取大自然的太多。那些剩下的樹葉呢，以后就會永遠地埋在地下，變成肥沃的土地，重新回歸大自然。我總覺得少了些什么，或者我應該再給這片樹葉提供些什么，想到雨，我便提起了灑水壺。澆在樹葉上的水蹦跳著，飛濺著。我祝福著：在這一片樹葉的土地上，明年的春天會長出一棵嫩綠的幼苗。
我獨自欣賞著屋后巷子里的這獨特一景：一棵老楊樹，兩棵花果樹，四棵冬棗樹和一些矮小的香椿芽樹，在它們的腳下是鋪滿落葉的，我所祝福的土地，它總是雜草橫生。人們不愿去清除這些雜草，因為它們太富有天生的野性。“野火燒不盡，春風吹又生”，種上去的.菜苗根本就活不成。也許只有這幾棵常年的老樹才能鎮壓這些野草。至于現在，野草們已經是枯黃的干草了，它們也做出了惟一的貢獻：當作柴禾。
雖然已是秋天，但還是暖洋洋的。陽光照在臉上，照在巷子里，讓人有一種莫名奇妙的感傷，不是為別的，就為這巷子里的一景，也許是秋天的緣故。調皮的小弟弟在樓上往下灑水，濺了我一身，猛一抬頭看見了他天真爛漫的笑容，那樣稚氣純真。在陽光的透射下，灑水壺下方形成了一道繽紛的彩虹！絢麗淺淡的色彩讓我心頭燃起了希望，原來大自然的秋天并沒有沉寂，家鄉依舊是美麗的，令人感動的，它有陽光，有彩虹，還有天真的童心相伴！
大自然是位慈愛的母親，它孕育了家鄉的美。家鄉景有情，給人溫暖，讓人心靈顫動。可怕的未來不禁又讓我恐慌起來：高樓、大廈、煙囪、黑煙、化工場。家鄉景還會存在嗎？家鄉的小巷還能依舊嗎？我的祝福和希望能實現嗎？
我依舊祝福著那片土地，我相信人們不是殘酷的，未來的天空還是藍色，秋雨還是甜的——不會變酸，家鄉的小巷永遠和大自然共存！
乙卷語文作文 篇15
我最喜歡秋天的落葉，特別是那像把小扇子一樣的銀杏葉，看到她，總感覺很清涼。
今天一個人在家，也沒什么事做，無意中我看到了窗外的一顆樹，忽然想到，為什么不去看看落葉呢?我來到小區附近的一個小公園內，公園里的樹葉千姿百態，有的大，有的小……我隨便在公園中走了走，竟沒發現一個人，這樣也好，安安靜靜地，也挺舒服。我往前走著，看到一棵梧桐樹，地下有著許多梧桐葉，我找了一個靠著樹干的地方坐了下來，想著學校里發生的事，在我們學校后操場內有幾棵梧桐樹，她們很結實，我們經常在樹下捉迷藏、玩游戲。說起來，這幾棵梧桐樹已經陪伴我們五年了，或許也陪伴已經畢業的大哥哥大姐姐們許多年了，每當夏天炎熱時，我們會在下休息，有的時候還會坐在樹旁聊聊天，現在回想起來很是溫馨。我站起來，拍拍身上的灰塵，繼續向前走著，低頭看看地上，咦，這不是楓葉嗎?我拿起一片，放進我隨手帶著的一本書內，就當做書簽吧!繞過楓樹，我來到一棵銀杏樹的面前，我抬頭望著樹上的每一片樹葉，微微笑著，說了一聲你們好!這時的銀杏葉已經稍稍發黃，在秋風中翩翩起舞。忽然，一片銀杏葉俏皮的飛到我的頭上，我拿著她細細觀察著，發現這片銀杏葉的上緣是不規則波狀彎曲的，再看看地上，也是如此，而且都是有些皺折，有的中間凹入。我拿起手中的百科書，上面說：銀杏葉是我國最“古老”的書中，而且還是“神奇的醫療之樹”，2億5千多年前侏羅紀恐龍時代掌控地球時，銀杏已經是最繁盛的.植物之一了，連第四世紀冰川覆蓋之后，它仍然保持它最原始的面貌，在生物演化被稱作“活化石”。其葉、果實、種子均有較高的藥用價值，其藥理作用不斷被認識，臨床應用范圍也在不斷擴大。看到這里，我也深深被她所吸引住了，因為我知道了葉子的美不僅沒在外表，還沒在她的作用上，這使我更愛秋天的落葉。
同學們，你們喜歡秋天么?如果喜歡就去看看那些落在地上的那一片片落葉吧!細細觀察她們，因為，有著許許多多的秘密等著你去發現，我今天觀察并了解了銀杏葉，下次一定去觀察更多不起眼
乙卷語文作文 篇16
蟑螂，總體特征：體扁平，黑褐色，通常中等大小。頭小，能活動。觸角長絲狀，復眼發達。翅平，覆蓋于腹部背面；有的種類無翅。不善飛，能疾走。不完全變態。產卵于卵鞘內。約有2250種，主要分布在熱帶、亞熱帶地區。生活在野外或室內。
“我們家的蟑螂怎么那么多呀，氣死人啦”，我生氣說。
“那有辦法嗎？”媽媽嘆了口氣。
“我這個天不怕，地不怕，只怕蟑螂和老鼠噠”我高興的說。
“有辦法了，去買蟑螂藥就行了，”媽媽說。
“不錯，不錯，”我興奮的說。
爸爸媽媽沒在家，“這該死的肚子，早不痛，晚不痛，直到現在才痛，怎么辦，去廁所，不行，有蟑螂呢，”我心里著急的想著。
‘沖呀，管它，反正蟑螂藥都弄上去了，我怕什么，如果沒生效的話，最多來場絕斗。’
“一只、兩只、三只、四只，才四只，怕什么，”我高興的說。
“啊，前面怎么還有，大蟑螂啊，還會輕微的飛動，啊啊啊啊啊，怎么辦，我先來我的絕招，”我心里暗想著。
第一招（用水潑它）
“你這死蟑螂，叫你在這里嗎？想保命的.就先給我飛走，不然，哼，就會“粉身碎骨”的。”我氣勢兇兇，手拿水桶說。
蟑螂那小樣好像不理人似的，兩條“小辮”盯著我，好象在說“怕什么，我雖然不大會飛的，但我跑就很快的，不信，我走給你看，”剛說完，從門縫邊爬走了。
“這邊有一只，看我用誰潑死你......呵呵，這下跑不掉了，哼，目標我要看好，”我自言自語。
“看招”我大聲嚷到，一桶水把蟑螂給撲去，“你這該死的蟑螂，竟敢在我面前裝“勇敢”，“不死”了”我生氣的說著。――這樣，只得宣告失敗。
第二招（用腳踩死）
“雖然這招對我來說難了點，但是為了“小強”能快點死，我還要犧牲一下的。”我自己跟自己說。
“看招，”一腳踩下后，只感覺鞋子下面好像有個東西在動，“不會吧，我踩下去了，”我不敢相信的看了一眼。
“啊，死了的蟑螂，”我大叫“媽媽~~蟑螂竟在我腳下犧牲了”。
經過了踩死一只蟑螂之后，我知道了其實蟑螂并不可怕，可怕的事自己沒勇氣把一只蟑螂給踩下去。這樣反而會自己嚇自己。
乙卷語文作文 篇17
自古以來，從單細胞生物到多細胞生物，從動物到植物，從天空到陸地，從陸地又到海洋，世間生命都在不斷進步，不斷前進。作為高等生命的人類也不例外，也在不斷地向文明前進，從發現火到學會使用它，從打磨石器到燒制瓷器，人類馳騁在通向文明的道路上留下了一個又一個里程碑。
今天，人類已經不光馳騁在生存的陸地上，他們制造飛機，研制潛艇，在天空和海洋中自由的馳騁，探索者未知的世界，他們甚至已經將腳步跨進了宇宙，在太空中建造空間站，將足跡印在了月球上。人類通過將地球上的植物帶進太空，培育出一代又一代優良植物，提高了人們的生活水平，有些植物甚至長到了不可能的地步，這不就是人們在農業道路上馳騁的結果嗎？這難道不是科學進步的結果嗎？
或許現在你體會不到自己的戰馬套上金籠頭，然后騎著它在戰場的馳騁的.豪邁。但現在科技武器進步的結果，不得不令我們驚嘆，從我國的第一顆原子彈試爆成功，到“遼寧號”航母下水，只不過用了短短幾十年的時間，就證明了進步不可限量。而各種導彈﹑坦克﹑戰斗機，如雨后春筍般冒了出來；從“東方紅”升空到如今的“北斗七星”，我們的進步讓外國人驚嘆，讓人類驚嘆，讓世界震驚。
社會也在進步，也在馳騁。我們從奴隸社會馳騁到封建社會，后來又結束了上千年的封建社會進入社會主義社會。馬克思發現了剩余價值規律，提出了資本主義社會必然滅亡的觀點，社會的進步雖然緩慢而又漫長，但他的影響不可估量。從沉悶的封建社會到光明的社會主義社會，這正是人民覺悟進步的象征。
現在，在小縣城里也擁有了大型醫院，人們生了病可以高效醫治，不會像原始人一樣，因小小的肺炎而失去生命。隨著時代的發展，從李時珍的《百草綱目》到孫思邈的《千金方》，再到現代化的醫療手段，醫學已經脫胎換骨，現如今，各種大型醫院遍地開花，醫學在進步。
我坐在考場上，面對著語文的詩詞、閱讀、寫作，數學的y﹑z，物理的焦耳、牛頓、功率，英語的ABCD，政治的自尊自信……不懈努力。讓我們執一支書寫青春的歲月之筆，在人生的史書上記錄下一行又一行永久生輝的文字，馳騁在人生的路途上，永遠前進！
乙卷語文作文 篇18
海棟出生在山東煙臺一個并不富裕的家庭，有一個姐姐在外打工，家里還算其樂融融，可是不幸還是猶如晴空霹靂，死亡的氣息在這個家庭的上空彌漫……
14歲的海棟一年前被確診為白血病，這是個毫無征兆的噩耗，也是個無法掙脫的浩劫！就這樣，41歲的父親孫靖為了給兒子治病去到過很多地方，因為兒子想看看天安門，想看看北大，于是父親就帶著兒子來到了北京。從天安門回來后，兒子的病發作了，而且高燒不退，父親趕忙將兒子送往醫院。父親知道兒子的病不能拖，可自己有沒錢給孩子治病，所以他想到了自殺，他的自殺，并不是毫無責任的擺脫，我看了“真情互動”節目，節目中，孫靖對妻子說，兒子就是我們的全部，這個家沒了我，還能過，要沒了兒子還怎么過啊！這是一個父親的生命絕唱，兒子，兒子就是一切啊！
在一一無奈的`籠罩下，孫靖服藥自殺想將自己的遺體捐贈獲得一些資助，給兒子治病。可能是上天還憐惜這個可憐的孩子，孫靖經及時搶救脫離了危險。節目中，他是在一次次的欲言又止中，在一次次的哽咽中與主持人進行的談話。海棟由于病情，沒能出現在節目現場，父親面對是一聲又一聲的指責，我想此刻的海棟即使在與病魔斗爭之際，他也會為有這樣一個爸爸深感自豪！
窮，怎么了？窮，孫靖沒去偷，沒去搶；窮，怎么了？窮，他沒有放棄對孩子的治療；窮，沒能讓他做傷天害理的事情，窮也沒有沒有使他失去生命中的信仰——兒子就是他的全部！他沒什么文化，也許他的做法有些愚昧，可是為了兒子，他可以去死，因為兒子的血管里流淌的是他生命的延續，死，又何足為懼？
海棟什么也沒說，我不知道面對一個老淚縱橫的父親，他的心里是何等沉重。幸運的是在好心人的幫助下，他的手術費應該不成問題。看著看著，我已經淚眼模糊了。
也許在孫靖的做法下，存在很多爭議。我們暫且拋開他的對于錯，他對兒子的愛卻是無可厚非的。在這樣的父愛下，誰都會為之動容。愚昧中，我看到的是質樸；眼淚中，我看到的是無奈；話語間，我聽到的是愛，無私的父愛。
什么可以稱之為自豪，我想，擁有這樣的父親就是自豪，在這樣的呵護下成長就是自豪！
乙卷語文作文 篇19
十六七歲的我們猶如繭中奮力蠕動的蛹，希望扯開緊緊纏繞的絲縷，擁有自己的晴朗天空，親吻每一朵芳香四溢的花朵。
青春是一道明媚的憂傷。我們快樂著，并煩惱著。
可有那么一天，沉思代替了童言無忌，靜坐代替了奔跑，腦海中飄散的是一絲一縷的愁緒。此時，心變得異常敏感，一丁點的傷口都會讓人感到疼痛。這便是一切煩惱的所在。
也許是壓力過大，每當大考臨近，我睡覺時總會無意識地打呼嚕。可偏偏我的對床是個對睡眠環境要求極高的女孩，有些微的動靜就煩躁不安，難以入睡，我發出的聲響總會時時驚醒她那玻璃質般的夢境。
于是，她便向我毫不留情地扔“炸彈”——電池，可我依舊毫無察覺。于是，第二天，我打呼嚕的`事情鬧得沸沸揚揚，眾人皆知。大家的指指點點讓我痛苦萬分，但我只能將這痛苦壓抑在心底，自己品味。
從此，我的高中不再有快樂伴隨，我無法和最要好的朋友在一起，也無法尋覓高山流水般的知音。我遠離了大家，學會了獨自一人吃飯，走路，塞上耳機聽孤獨的樂曲。
有一天，母親來看我，那時正是午飯時間。當她忙著為我張羅好飯后，看了看我躲避的眼神和旁邊空空的座位，眼里閃現一絲憂慮。我知道母親此時正在為我擔心。
母親看了我一會兒，嘴微微張開，我知道母親想說什么，便趕緊說：“媽，女兒長大了，女兒很堅強。獨處并不意味著孤獨，反倒使我平靜，能安心地學習。我喜歡這樣的生活。”這是我有生以來第一次說違心的話，我知道我的心在滴血。
母親把手搭在我瘦削的肩頭，掌心的溫暖透過衣服傳了過來。我的眼睛有點潮乎乎的，我趕緊轉過頭，窗外是一些草叢。
忽然，從草叢中閃出一只紫色的蝶。我感到很詫異，在這乍暖還寒之際，居然有這般絢爛的身影。不知何時，雨絲從天空扯下，纏繞在它脆弱的翼。“快歇歇吧，不然你會垮掉的!”我在心里默念。
它依舊揮動著美麗的雙翼向前沖，雖然有點踉蹌，但世界是屬于它的，它就要勇敢地向前飛。因為夢想就在不遠的前方，哪怕現時的憂愁煩惱相伴隨，也要一往無前。
我頓時淚流滿面。
蝶猶如此，人何以堪!
乙卷語文作文 篇20
中華文化源遠流長，國學經典燦若星河，這些文化中最為精粹的便是文學方面的，而語文則是帶領我們去領略她的美。
從語文的學習之中，你可以感悟到它獨有的樂趣，當你手捧書卷時，無論是欣賞文章還是品味詩歌時，都會有無窮的樂趣在其中。當你感知出作者的情感時，你就會體驗到語文的美麗之處。
我曾問過語文：“你到底是什么？”語文答道：“六曲闌干偎碧樹，楊柳風輕，展盡黃金縷。”的'美景是我；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的人生哲理是我；“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。”的瀟灑出塵也是我。
在詩詞里，我們自由遨游，心中總會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣，有“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖”的無所畏懼；有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的英雄氣概。
我曾詢問語文：“美是什么？”語文告訴我；“細數門前落葉，傾聽窗外雨聲”是一種美；站在夕陽黃昏下望著那滿天虹霞也是一種美；融入銀河，就安靜的與明月作伴，沒入草莽，就微笑著同清風合力染綠大地，這也是一種美。
我認為語文無處不在，它在世間萬物上都散發著自己的美，當你走入樹林時，看到地上落葉時，你一定會感受到“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的奉獻美。是啊，樹葉為人類服務了一生，春天，它們趕赴大樹，用自己的顏色把春天裝飾的富有生機；夏天，它們又為你遮風擋曬；秋天，他夢紛紛落下，點綴了一個金黃的美景；冬天，他們又化為肥料供給大樹。
語文就像一朵清蓮，在層層蓮葉包裹下，享受著月光的撫摸。她不像玫瑰那樣艷麗，也不像牡丹那樣華麗，更不像牽牛花那樣柔弱。它是一朵清淡、雅致、正直的花。它以自己獨特的韻味征服了多少文人；語文就像一杯清茶，若是細細品嘗，會察覺那微苦之中所帶的香氣，是那樣的沁人心脾；語文就像那有悠久歷史的小鎮，古樸卻又讓人向往；語文就像那涓涓細流，與巖石的撞擊聲，讓人更是心曠神怡。
其實，語文源于生活，只要你善于去發現，就一定能體驗到語文之美！
乙卷語文作文 篇21
橙黃色的燈光下，我的筆在紙上沙沙地寫著，偶爾能聽見廚房流水嘩嘩的聲音，媽媽在客廳和陽臺來回的忙碌的聲音……。心中忽然涌上一種莫名的悸動。“如何，你累了嗎？媽媽問道。我抬起頭，媽媽用關切的目光看著我，臉上攜帶一絲倦意，看上去有的憔悴。我歉意笑笑，答道：“沒，沒。”繼續埋頭寫我的作業，不一會兒，輕輕地腳步聲傳來，我第三抬頭，一杯熱氣騰騰的咖啡已經放在了我的旁邊，看看那緩緩上升的熱氣，我不由得陷入了沉思……
在這靜靜的夜里，我忽然感覺母愛多么像這杯咖啡，只有細細的去品，才能領會到其中蘊含的香甜。在我看來，媽媽思想保守，觀念陳舊，大家的性格素來不合，就如此，讓我對她為家務的操勞熟視無睹，也沒發現何時，她的兩鬢已長出絲絲銀發，不知曉從筆下流淌出一篇篇歌頌爸爸的文章，她看了有什么感想。
一陣冷風吹來，一絲涼意向我襲來，我不禁打了個寒顫，涼了，我給你換一杯吧。媽媽摸摸我的頭，輕聲說到，隨手將窗戶關了起來。是啊，茶涼了可以兌水，而咖啡卻不同。媽媽的愛就像這咖啡一般，她正是用最純真的愛對待我，永遠不會兌一絲的水。
天底所有些媽媽都一樣，當大家生病時，給大家無微不至的照顧；當大家犯了錯誤時，準時糾正大家；當大家無助時，會幫大家。她們或許天天為了生計而奔波忙碌，沒特殊的身份，沒顯赫的地位，更沒偉大的事業，她們是平凡的，但她們的愛卻是偉大，她們會盡我們的能力去滿足小孩的需要，想代替小孩承受風雨，甚至想為小孩鋪好前程的路，能生養你者就是偉大者！
媽媽的愛，我品了十幾年，才領會到其中蘊含的'味道，我不知曉，我的年幼無知帶給她帶少傷害，但我知曉她用她那博大的胸懷包容著我的所有。
咖啡的味道，只能細細品到最后，才能領會到其中的香醇，母愛亦這樣。不要抱怨她們的嘮叨，那只是由于她們在乎你，別說出傷害她們的話，由于她們一直都是最愛你的人，請掌握理解她們，她們有一種不平凡的感情和力量；請記住，媽媽并不平凡！
乙卷語文作文 篇22
語文是藝術，如詩如畫；語文是生活，烈火如歌；語文是心靈，靜如止水；語文是寧靜，可以致遠。
語文是人生，帶我們走向詩和遠方。
從牙牙學語開始，我們便接觸語言，說中國話；從手中握筆開始，我們便接觸漢字，寫中國字。中華文化博大精深，漢字書寫了中華上下五千年的歷史。漢字，草隸篆行，綻放出中華文化獨特的藝術魅力和韻味。這一塊塊靈動的方塊字，早已在我們每一個人的心中根深蒂固。漢字是多么吸引人啊，不少外國人也被這靈動的方塊字所感染，開始學習中華文化。
語文是詩，帶我們走進心靈和世界。
中華詩詞，從古至今都是那樣的有趣。古代科舉考試，考的便是語文，才華橫溢的人，高中狀元，進入官場；才疏學淺的人，考了一生，卻也沒能獲取功名，名落孫山，一生都碌碌無為。當你飽讀中華詩詞，滿腹經綸的時候，定會器宇不凡。都說腹有詩書氣自華。儒家經典早已流傳于世，作為一名中華兒女，怎能不知曉個幾句。四書五經都是中華民族的象征，這是前人留下的經典，豈能容得不喜經典，胡作非為的人亂來。作為中華兒女，我們每個人都應該傳承中華文化的瑰寶，讓經典永流傳，弘揚中華文化。
語文是夢想，帶我們飛向未來。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”語文和書籍都是同等重要的`，通過閱讀書籍，可以幫我們實現夢想，走向成功人生的巔峰。
語文是歷史，帶我們回顧過往。
史冊上，記載著無數歷史，悲慘的，喜悅的。歷史記載著人類的起源，記載著漢字的起源，記載著大唐興盛，記載著歷史王朝的衰敗。因為倉頡，從此有了文字的出現。“八股取士”是一個多么沉痛的歷史啊，假如不是八股取士，那又會出現多少人才啊。
語文承載著我們中華民族的文化，成就了著我們中華民族的許多優秀詩人。
假如語文是一張白紙，我要用它書畫春秋，看向一年四季。假如語文是一位詩人，我要同它吟詩作對，盼向詩詞歌賦。
從我出生那刻開始，注定與語文結下深緣；從我說話那刻開始，注定與語言結下深緣；從我寫字那刻開始，注定與漢字結下深緣。
熱愛語文是向往語文的背后，讀語文背后的中華詩詞。語文，我愿同你吟詩作對寫余生。
乙卷語文作文 篇23
勇氣，是一條結實的小船，叫你揚起自信的風帆，穿越湍急的河流，駛向成功的彼岸。
勇氣是大膽嘗試
“哪個來回答這個問題?”老師話音剛落，同學們就迫不及待的舉起了自信的小手。而我呢?蜷縮在角落里，不敢表現自己，即便這個問題容易的每人都會做。
我在做激烈的思想斗爭：為何不敢舉手呢?不會嗎?不是啊，只不過我可能，非常可能，極大概會答錯。上小學的時候，不是有一次自己回答錯了問題，同學們紛紛向我蹩來嘲笑的目光嗎?可是……哪個能不經歷挫折呢?大家是在戰勝挫折和失敗中成長和進步起來的。相信自己，我能行。我自信的`舉起了手。
從此，我就有足夠的勇氣迎接將來。
勇氣就是挑戰極線
天上惹火辣的太陽照的大家快要窒息，一絲風也沒。雖然今天是要回家的日子，可我的心卻開心不起來。
一幕幕在大腦里翻江倒海：小孩，下次母親不去接你了，自己回家。聽完后，我怏怏不樂。
時間飛逝，我該如何解決呢?難道我就在這傻等不可能的奇跡出現嗎?可是萬一我坐車，有小偷把我的東西搶走了如何解決?萬一……哪有那樣多萬一?老天爺，開開恩吧，熱死我了。叛逆，我還是自己回家吧。為何其他人行我就不能呢?我能行!
我相信我能行，我果然能行。此后，我的勇氣存款中又多了一些錢。
勇氣就是超越自己
“你去問問路吧!”一錘子狠狠的砸在了我的心頭，但爸爸媽媽命難違。可是，要我在這個生活地不熟的地方問陌生人路。萬一他們不理睬我如何解決?萬一他們聽不懂我的方言如何解決?我捫心自問：劉曉，你如此羞羞噠噠的，將來怎么樣成大事?你忘掉你的夢想了嗎?
我鼓足勇氣去問一個斯斯文文的女性：請問，您知曉去迎賓路如何走嗎?我小心翼翼的用中文說。她把詳細的走法告訴了我，我禮貌的說了聲“謝謝。”
我感到我心中有股自豪感在升騰。從此，我有足夠的勇氣挑戰將來。
勇氣是相信自己能做成某件事，達成我們的目的，讓每個人持有相信自己一定成功的心態。十五歲，我多了一份勇氣。
乙卷語文作文 篇24
點一盞小小的臺燈，坐在幽靜的窗前，細讀一卷詩文，猶品一杯清茶，清香四溢，令人回味無窮。
是的，語文便是這樣一杯淡雅的清茶，我常端著它，細品它的清逸，陶醉于它所散發的陣陣芬芳之中……
春天漫步于湖畔，滿目生機勃勃的綠色，楊柳拂過湖面，湖面碧波蕩漾，我想起了“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；夏季乘涼于亭臺見，蒼翠欲滴的古樹間透著斑斑駁駁的陽光，湖面上盛開著美麗的睡蓮，我想起了“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”，想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；滿目蕭然的秋色讓我想起了“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，火一般燃燒的楓葉更勾起我的詩意，我不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；冬天，如花絮般飛揚的白雪讓我想起了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，傲霜怒放的臘梅使我情不自禁地吟誦“遙知不是雪，為有暗香來”。語文，便是這樣讓它的芬芳洋溢于四季之間，在我平凡的生活中、描繪出一幅幅充滿詩意的美景。
走入初中之后，我更在老師的引領下感受了語文的非凡魅力。我漸漸陶醉與朱自清所描繪的一片繁花似錦的春色之中，也曾因他父親蹣跚、矮小的背影而潸然淚下；我感受了魯迅對兒童時代的溫馨回憶，沉浸于他充滿樂趣和歡樂的童年生活中，更讀出了他對封建社會的不滿與批判；《蘆花蕩》中回腸蕩氣的故事讓我拍手叫好，《最后一課》讓我懂得了珍惜；我更領略了錢江潮水的洶涌磅礴，三峽風光的.雄奇秀麗，口技藝術的高超精彩。
生活中，我開始用筆記錄下值得留念的點點滴滴。用語文，我歌頌了平凡而偉大的親情，寫下了同學間真摯的友情，回憶了曾經的溫馨與快樂，白雪、春花、秋葉，還有巍峨迤儷的青山，碧波蕩漾的湖水，在語言文字的一番裝點之下，都顯現出一道道奇異絢麗的光彩。
語文是一片廣闊的天地，漫步于其間，一路風景，美不勝收；語文是一杯沁人的清茶，端著它細細品味，我如癡如醉。
乙卷語文作文 篇25
談起勇氣，最使我難以忘懷的是三年級發生的事情，目前想起來，真是感慨萬千。
在我讀三年級之前，在班級中，我還是一個膽小怕事的人。無論是在課堂上發言還是班級拓展什么活動，更不需要說是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不能找個洞轉進來，永遠不出來。老師一聲令下：“哪個來回答這個問題?”，“哪個要參加比賽?”……我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個地道的膽小鬼。
記得是上小學三年級的上學期，在大家班進行一次公開課，老師在公開課上，提了一個很簡單的問題，一下子一大半的同學都把手舉的老高，恨不能擁到老師的鼻梁根上。大伙你爭我奪，喊著”我來，我來!”而我卻只不過雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大伙都舉起手，好像只有我一個沒舉手。我不停扭動著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知怎么樣是好，但最后還是沒舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語重心長的對我說：“小峰，你看，今天有那樣多同學都把手舉起來，爭著回答問題，你應拿出勇氣，老師相信你!”
放學回到家我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來覆去沒辦法入睡，我想了一夜，決定無論怎么樣，必須要相信自己，鼓起勇氣，舉手發言……
第二天，我來到學校，無聲無息“叮叮叮”上課了，來時大步地走進教室，提了一個問題，讓同學們回答，大伙一窩蜂地把手舉起來，好想回答問題就有錢領似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我沒辦法動彈。老師的目光轉向我，從她的`眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我愈加緊張，心里忐忑不安。最后，我鼓起了生平所有些力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“下面請小峰來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……如此做的……”小峰回答得很好，大伙掌聲鼓勵……掌聲響起來了，我的雙眼紅了濕了
讓我真的了解勇氣包含的意思，她將隨著我越過生活一個又一個的困難。
乙卷語文作文 篇26
點一盞小臺燈，坐在安靜的窗前，讀一卷美麗的文章，仍然品嘗一杯綠茶，那是芬芳而難忘的。
是的，中國人就是這樣一杯優雅的茶。我經常帶著它，品味它的優雅，陶醉于它的芬芳。
春天，我漫步在綠意盎然的湖邊。柳樹掠過湖面，湖水碧波蕩漾。我想起二月草長鶯飛，柳拂堤醉春煙，竹外三兩桃花，春江水暖鴨先知，玉樹高掛萬條綠絲帶。夏天，你可以在亭子里乘涼。綠色的老樹上有斑駁的陽光，美麗的睡蓮在湖上盛開。我想起綠樹的陰影和漫長的夏日，陽臺映進池塘的倒影，天空中無邊無際的藍色荷葉，以及陽光下不同的紅色蓮花。蕭瑟的秋景讓我想起了水中的夕陽，河水的沙沙聲和河水的變紅。火紅的楓葉讓我想起了我的詩。我不禁想到在楓林之夜停下來坐坐，那里二月霜葉盛開。冬天，紛飛的雪花像花絮一樣讓我想起盛開的臘梅，就像春天的大風，在夜晚來臨，吹開萬株梨樹和傲霜的花瓣。我不禁念叨這不是雪，因為它有暗香。中國人是這樣的，它的芳香彌漫四季，描繪了我日常生活中的詩意美。進入高年級后，在老師的影響下，我真的很欣賞語文的非凡魅力。我漸漸陶醉于老巴金先生用美麗的筆觸描繪的海上日出。朦朧中有一種明顯的美，景色顯示出一種充滿活力的熱情。我感受到了宋慶齡對童年的深深依戀，她對兒童和青少年的快樂，她對勞動人民的無畏精神，她對普通同志的關心，她對社會地位低下的婦女的一絲不茍的對待。每當我看到這些吸引人的話語，我就有一種覺醒的感覺和虛幻的`幻覺。是的，我期待著作家筆下的壯麗景色，期待著老舍筆下的世外桃源，期待著朱自清筆下的荷塘月色語言的獨特魅力。我無法抗拒它。這正是這句話吸引我的地方。在我的生活中，我開始用我的筆記來記錄值得記住的小事情。用中文，我謳歌了平凡而偉大的家庭紐帶，寫下了同學們之間真摯的友誼，回憶起以前溫暖而快樂的日子，雪、春花、秋葉、雄偉的青山、碧波蕩漾的湖水，在語言文字的裝飾下，都顯示出奇異而絢麗的光彩。
中國是一個廣闊的世界，走在其中，一路風景優美。中國是一杯提神的茶，我瘋狂地仔細品嘗它。
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