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原來我也很棒作文600字（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的原來我也很棒作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原來我也很棒作文600字 篇1
在和煦的陽光里，我聽到清脆的鳥鳴；在盛開的花朵里，我嗅到醉人的清香；在洋溢的笑臉里，我看到最好的自己。原來，我也很棒！
我漫無目的地走在街上天空暗了下來，一片片厚重的烏云，爬上了樹梢，爬上了屋頂，爬滿了我的心。
放學(xué)路上，風(fēng)刮得樹木直不起腰，“沙沙”地響著，似乎在嘲笑我；樹葉間，小鳥不時的叫聲也無比刺耳。“轟隆隆”，天空中的雷聲也越發(fā)的沉悶。“刷”的一下，豆大的雨珠便落了下來，砸在身旁的窗檐上，噼里啪啦地響著。手中拿著那張布滿錯號的試卷，飛奔著，任由雨點打在身上，一片一片地將衣服打濕。臉頰邊一滴水滑過，我分不清那是雨水還是淚珠。
坐在河堤旁，望著地上幾顆突兀的小石子，我奮力一抓，直直地將他們?nèi)舆M(jìn)河里……
想想考試的不理想，喉間又涌上了幾絲痛楚的`哽咽。
“刷——”一道身影晃過，我抬起頭，雨中，一只翅膀上染了鮮血的小燕子在雨中掙扎，艱難地扇動翅膀，上上下下翻飛著，不斷地被雨點打落在地上。倒下去，站起來，飛起來，又被雨點打了下來……像勇士，身負(fù)重傷，卻又堅強地反抗。終于，它頑強地飛上了樹梢。
小燕子似乎感受到了我的注視，回頭望了我一下，那小小的，清澈的眼眸似乎透露著什么，堅定，鼓舞，努力……我一愣，內(nèi)心震了一下：小燕子都可以，我難道就不行嗎？加油，你也是很棒的。飛奔回家，屋內(nèi)又響起了“沙沙”的寫字聲。窗外，雨已停，一道彩虹掛在了天上。
期末考試結(jié)束了，我手中拿了一張打滿對勾的試卷，在放學(xué)路上，狂奔著。
期待，夢想，結(jié)局，一切未定，在這芳香四溢的時節(jié)，我要拼盡全力。原來，我也很棒！
原來我也很棒作文600字 篇2
西山的這片林子，景致是極好的。萬里綿延的樹木傲然聳立，盛夏時節(jié)枝葉瘋長，似屏障般將山圍起。偶有陽光灑進(jìn)，片片綠葉都染上夏的暖。
我便是這葉中的一片。然而，鮮艷的綠色未能使我自豪，陽光的普照也不能讓我愉悅。我常常艷慕樹干的挺拔，我常常聞嗅氤氳的花香，我常常想——
我，該是如此平凡，如此渺小！我隱在一株樹木成百上千的葉里，我既不獨特，又無價值，是再普通不過的一抹。花朵芬芳，吸引鳥兒歌唱；樹干挺拔，展現(xiàn)雄偉身姿。而我只能在擁擠的葉堆里喘息，等待秋天到來后永久的凋零。我嘆息，疑惑：
我的價值何在？我能否在平凡中創(chuàng)造屬于自己的獨特？
幸運的是，我的疑慮很快有了答復(fù)。
時已入秋，萬里綠屏被染成金黃。時常有葉片從枝頭悠悠飄落，宣告自己使命的`結(jié)束。我也已披上金衣，顫巍的掛在枝頭，即將凋零。
遠(yuǎn)處有嘈雜的人聲，一位年輕教師帶領(lǐng)一隊小雀般嘰喳的孩子秋游訪葉。滿地皆是金黃的落葉，竟襯得孩子們的輪廓也擁有了秋的色彩。一張張紅撲撲的小臉，皆是年少天真的可愛模樣。
偶一陣清風(fēng)吹來，我終是離了枝頭，悠悠打了幾旋，卻落進(jìn)一面溫暖厚實的手掌。一群孩子圍了上來，年輕教師將我舉起，端詳，微笑：
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。孩子們，你們看。這片葉縱然很小，不如花果般艷麗，但它也擁有著自己的價值。春季萌芽，盛夏怒放，安靜點綴枝頭。直至秋季落土，它也用自己最后的力量，化作養(yǎng)分，滋養(yǎng)樹木。它如此渺小——但又如此可貴！”
頓了頓，他接著說：
“孩子們，將來，你們要怎么實現(xiàn)自己的價值？”
“做老師，教書育人，培養(yǎng)棟梁！”
“我要當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明好多好多有用的東西！”
小雀般嘰喳的聲音再次響起，我的心已被悄悄濡濕。原來，萬物再小，也能創(chuàng)造自己平凡中的價值；原來，我也是樹木之上，很棒的一抹。
原來我也很棒作文600字 篇3
我的記憶，都封存在窗外茂密的的大槐樹和撒滿陽光的球場上。
——題記
我是一個怎樣的人？這是一個我曾無數(shù)次問自己的問題。但每一次得到的答案，無一例外，都是：“你很平凡。”但平凡的日子里，總也有光。
不知從什么時候起，我喜歡上了NBA，喜歡上了湖人隊。每一次看到科比、奧尼爾、詹姆斯在球場上傳球、投3分、過人、搶籃板，我心中總是十分敬佩、羨慕，我也想像他們一樣，在球場時肆意奔跑，揮灑汗水。
這個夢想，我從來沒向人提起過。因為我實在是太普通了。個子不高，體育也不好。我深知我配不上籃球，所以我從來只讓它成為我前進(jìn)的動力，而不敢付諸于行動。我的籃球夢被我埋到很深很深的土壤里，不讓它有機會發(fā)芽。
但，只要有種子，就會有希望；只要有希望，陽光總會照來。初一下學(xué)期，我們舉行了籃球比賽。小組賽，半決賽，進(jìn)行得如火如荼。看著班里男生在球場上的身影，一下子就喚醒了我對籃球的熱愛，而我卻只能將熱愛化作一聲聲喝彩，為場上的同學(xué)加油。但到最后決賽時，對面派了一位女生上，我們班也需要一位女生去防守，體委問有沒有人想上，我很想舉手，卻怕上場后打不好，遭人嘲笑。趙老師見沒人舉手，便對大家說：”誰能上場，就給組里加五分。“我開心極了，然后名正言順地以要為組里加分的'理由，上了場在球場上時，我依然覺得一切都很不可思議，我盼望了多年的夢想，居然實現(xiàn)了，而且就在今天。我既興奮又緊張。還險些將球，投進(jìn)自己隊的籃筐里。我慢慢的害怕起來，我怕讓班里輸?shù)舯荣悾卤煌瑢W(xué)責(zé)怪。但班里同學(xué)沒有想我想的那樣，而是給我加油，鼓勵我，我輕松了不少，狀態(tài)也好了很多。雖然技術(shù)依舊不太好，卻盡到了分內(nèi)該盡的職責(zé)。比完賽后，我望著班里的同學(xué)，望著球場，望著操場盡頭的大槐樹。第一次覺得自己離籃球又進(jìn)了一步，第一次覺得自己好像不是那么平凡，自己好像也很棒。
萬物皆有裂痕，那是陽光照進(jìn)來的地方。
原來我也很棒作文600字 篇4
這感覺如同冰冷的房間中照顧一縷陽光，它讓我心中對自己的一事無成的形象瓦解，我正確的認(rèn)識了自己。
人生的價值并不是用時間，而是用深度去衡量的。
——列夫托爾斯泰
其實我這個人并不是那么樂觀，我不愛說話，不太會表達(dá)，也經(jīng)常看不到事物好的一面。這件事從小學(xué)時期我都深有體會，到當(dāng)時我總會因為自己數(shù)學(xué)上的失敗而自卑，包括上初中后也是如此，我也不止一次，因為自己的自卑，看不到自己好的一面，我也經(jīng)常認(rèn)為自己一事無成，做不好一件事，還很笨。平時我也會因為一件小事或一句話就難過很久，現(xiàn)在也是這樣。
但就這樣一個被悲觀所困擾的，我卻在同學(xué)的文章中找到了自己的閃光點。
有一次我正在翻我的訂閱號信息，可能是因為太久不看的緣故，里面出現(xiàn)了很多全新的文章，我也時不時看幾篇，這是我的好朋友的文章在屏幕上一閃而過，我忙停住了手，慢慢劃回了那篇文章，也許是班內(nèi)發(fā)文的人數(shù)太多的原因，我已經(jīng)很久沒有看她更的文了。《人人都是榜樣》，這個題目其實不難理解，開頭的那一句話也點明了文章要說明的主題，只不過她寫的形式有些特別，是一個人一個人說的，其實我看時心里就不怎么抱有希望，我的`名字肯定不會出現(xiàn)在這一行行的黑色字體中。但就在這思想出現(xiàn)的下一秒，我的姓名便擺在了這樣一個醒目的位置，開頭處隨著我的視線向后看，細(xì)致、認(rèn)真這樣的贊美的詞，正大光明的出現(xiàn)在了我的名字后面。
我平時照顧妹妹無微不至，交給我我事情我總會盡自己的能力做到最好，仔細(xì)回想一下，我確實有這樣的優(yōu)點，頓時，喜悅感回蕩在心房，也不知是被夸的喜悅，還是發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)點的喜悅，這感覺如同冰冷的房間中照顧一縷陽光，它讓我心中對自己的一事無成的形象瓦解，我正確的認(rèn)識了自己。
如同列夫托爾斯泰所要表達(dá)的一樣，做人一定要正確認(rèn)識自己，原來我也很棒啊，至少在認(rèn)真這一點事上是這樣的!
原來我也很棒作文600字 篇5
小時候，總希望媽媽能出門工作，留我一人在家，我渴望著那種不受約束，自由自在的感覺。
但真當(dāng)媽媽早出晚歸，連午飯都不能回來做的時候，沒有了“衣來伸手，飯來張口”的待遇。我猶如從皇椅跌落到小板凳，既有些惶恐，又有一種“荒野獨存”的新鮮感。
“不就是要自己做個飯嘛。”我鼓勵自己。到了中午，我開始了大膽的嘗試。
以前看過媽媽炒菜，蒸米飯，回想起媽媽的話“米放兩三勺就夠了，淘米水留著澆花。”第一步，先蒸米飯，我拿起米勺，可動作一頓，米放在哪？我四處張望，翻箱倒柜，原來裝米袋就放在我的面前。我淘好米倒進(jìn)電飯煲，倒入小拇指深的水，插上電。
可就算蒸上了飯。炒個什么菜呢，就簡單地炒個豆芽吧！從冰箱里拿出豆芽，又需要什么調(diào)料呢，我怎么也回憶不起來了。對，憑感覺放就是了。
端起一旁的油，倒入鍋中，打開煤氣。“哄”的一聲亮起藍(lán)紫色的火焰，美極了。隨即，鍋中的油像是一下子炸開了花，也興奮得“滋啦滋啦”響。
下一步該干什么呢，要放調(diào)料，我連忙關(guān)了火轉(zhuǎn)身去切蔥、姜。一塊塊的蔥和姜跳入油鍋，再次燃起那妖艷的火花。差不多時候到了，倒進(jìn)一小盆豆芽，我拿起鍋鏟翻轉(zhuǎn)著。那個調(diào)皮的小油滴也興奮地滋滋向上躥，一個不注意，濺到我的白襯衫上，漾了一朵花。
接著，我再慢慢滴上調(diào)味料，香味一下子撲鼻而來，在鼻尖纏繞、跳躍，最后再在整個房間漫延。哦不，漫延的不是香氣，而是油煙。糟糕，抽油煙機忘記打開了，我抽起手迅速點開頭頂?shù)腵抽油煙機，煙味持續(xù)了一會兒，就被吸走了，房間里躲藏的香香小精靈們又在我的鼻尖跳開。
喏！一道完美的菜不就出來起鍋了。白嫩的豆芽，青綠的蔥葉，中間點綴著星星點點的小姜塊，看得人賞心悅目，食欲大開。我打開蒸好的香噴噴的米飯，盛出滿滿一碗，吃上自己做的菜，幸福亦是如此。
原來，媽媽不在家我也能不受餓；原來，我不是那個“衣來伸手，飯來張口”的公主；原來，我也很棒。
原來我也很棒作文600字 篇6
天，陰沉沉的，被灰色籠罩著。鳥兒躲了起來，蟲兒沒了蹤影，就連空氣都是沉重的。教室里幾十雙眼睛盯著我，仿佛要把我看透似的，我心里的壓力又加重了幾分。
這是怎么回事兒？還要從一個人說起。
"嘿，你參加競選主席的活動嗎？"我剛想說不。他又接了上來："哎哎哎，你別說，我知道。你一定不會去的。就你？去了肯定被淘汰，還去干嘛？"說著他還向我比了個鄙視的手勢。看他這樣說，我的自尊心和勝負(fù)欲一下子被激發(fā)了出來。回答道："去，肯定去。"
剛說完我就后悔了。我并不是一個特別優(yōu)秀的人，成績不算太好，情商不是很高，有時和熟人打個招呼都要猶豫半天，怎么能和那些大神比呢？
怎么辦？大話已出口，只能硬著頭皮上了！
終于還是到了競選的這一天。幾個競選的人排在門外，而校領(lǐng)導(dǎo)就在對門的教室里，緊張、害怕……這些情緒無情地包裹著我，我的手一會兒撓撓頭，一會兒雙手緊握，一會兒背在身后，不知道到底放哪兒才好。
教室里傳來時斷時續(xù)的`聲音，使我倍感緊張。
到我了。校領(lǐng)導(dǎo)們的目光齊聚在我身上，我的臉"刷"就紅了，我慢吞吞地做完自我介紹，校領(lǐng)導(dǎo)們的問題接踵而來，"你認(rèn)為主席的責(zé)任是什么？""你認(rèn)為主席應(yīng)怎么面對同學(xué)們？""你認(rèn)為……"
……
空氣靜止，我的嘴里一個字也蹦不出來。我不停地告訴自己：放松，不要緊張，把這次面試當(dāng)做平常的聊天兒就好。
心，平靜下來。緊張與恐懼也在慢慢消退，問題的答案也逐漸想好，一個問題接一個問題地回答，使我不再害怕。我開始正對校領(lǐng)導(dǎo)的視線，看看校領(lǐng)導(dǎo)們露出滿意的神情，我也越答越好……
幾天后，結(jié)果下來了，我成功當(dāng)上了主席。原來，我也很棒！不經(jīng)歷一些事，怎么知道自己有多棒呢？
原來我也很棒作文600字 篇7
從小我就一直認(rèn)為我樣樣不如別人。直到小學(xué)三年級時我遇見了她，卻奇跡般的改變了我。讓我明白了——其實我也很棒。
這事讓我從頭說起。在遇見她以前，我雖然在班上的成績也是數(shù)一數(shù)二的，可是由于我膽小孤僻的性格，同學(xué)們都不愿意和我交往，久而久之，我便養(yǎng)成了獨來獨往的性格。直到三年級的下學(xué)期，班上來了一個插班生，老師讓她和我同桌。是她，將我的一生改變了。她長的很漂亮，一來就受到老師同學(xué)的青睞，可我卻想：人長的好看，不代表你成績就比我行，哼，等著瞧！但在幾次的測驗中，她的成績都在我之上，這使我更加自卑。那天，老師為了讓我鍛煉，要我上臺演講，我心里害怕極了，這時她卻遞了一張紙條給我：相信自己，你能行的！看了這些，我滿懷自信地走向臺去。我努力克制自己恐懼的.念頭，深吸一口氣。聲情并茂地演講起來。在我念完的一剎那，她第一個鼓起了掌，讓我第一次感受到了班級的溫暖。也讓我變得自信起來。課后我?guī)е敢饨o了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信！你能原諒我以前那樣對你么？給出紙條后，我懷里像揣了一只兔子，生怕她不再原諒我，誰知她的回信卻那樣的感人：過去的事都已過去了，有什么好提的呢？我們不是朋友嗎，只是你要相信自己是世上獨一無二的，是最棒的！
這件事已經(jīng)過去了三年了，現(xiàn)在回想起來依舊是那么溫暖！我很想再次對她說“謝謝你！是你，讓我知道了自身的價值；是你，讓我感到了集體的溫暖；是你，讓我明白了友誼的真諦；是你，為我鋪開了一條自信的路！”
原來我也很棒作文600字 篇8
成長的路上哪會不遇風(fēng)雨，當(dāng)你撥開眼前的迷霧，你會發(fā)現(xiàn)生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
寒來暑往，月缺月盈，花開花落，唯有我，在時間的長河中羈絆前行。
憶往昔，只見在那教室后尾安靜的一處，一個人定定坐于那里毫不動彈一分兒，那人便是我。
那個時候初到一個陌生的環(huán)境，十分不適應(yīng)，無人陪伴，無人問津，常常自我沉思，不曾理會別人。那時我便想是不是我不夠優(yōu)秀，是不是我性格不好，又或者是我面目丑陋，讓人不想親近，因為我的這個想法，我低沉了很長一段時間。
直至那次的那件事情，我的想法發(fā)生了改變。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師是一個非常年輕的新老師，直至今日她依然在我的印象中記憶猶新。在上課時，同學(xué)們都在做練習(xí)，老師在過道上穿行，卻絲毫沒有影響到我，而我的眼中便只有那道讓我興奮的數(shù)學(xué)題，連老師在我身邊駐足都沒有發(fā)現(xiàn)老師抬起頭看了我兩眼抿嘴不語，便直接了當(dāng)?shù)刈呱狭酥v臺。老師一步一步的腳步聲，讓我的.心跳也隨著腳步聲同一頻率的跳動。
當(dāng)老師在講臺上提到讓我上臺時，我不禁一顫，各種想法，在我腦中輕劃而過，終是邁開了我微顫的步子，走上了這座與我孽緣不淺的三尺講臺，而當(dāng)我完成這次奇妙的經(jīng)歷之后，我感覺我放下的是千斤重的擔(dān)子。
在我講完之后，老師說了一句讓我感受頗深的話：“你其實很棒，不要害怕。”那一刻，我的感受是“淚流滿面”。我從此之后，總會暗暗對自己說：你很棒。
同為李家人，只因前有李白——天生我才必有用。那么便會有我，我不畏風(fēng)雨，只愿詩與遠(yuǎn)方，縱使向上無界，多是歧路，險象環(huán)生，我仍要像李白那樣“直掛云帆濟滄海。”
驀然，我發(fā)現(xiàn)：原來，我也很棒。
原來我也很棒作文600字 篇9
在我的心里有一顆小小的種子，它正在慢慢長成參天大樹。
——題記
在我還小的時候，我就幻想著自己能成為一名數(shù)學(xué)家，每天鉆研著各種奇門怪異的問題，為了更好地生活而付出。但隨著我漸漸成長，我發(fā)現(xiàn)自己并不能按照原定的軌跡發(fā)展下去……
在我的小學(xué)里，我的數(shù)學(xué)成績糟透了，為此我曾多次嘗試放棄夢想，但——我沒辦法放下心中的那個夢。我的夢想讓我來守護，我會一路披荊斬棘，不斷超越前方的人，成為最好的'自己，為了我那美好的夢。
是什么讓我有了如此的信心呢？那源于一次做題。漸去的時間是我唯一的安慰，也是我勇氣的開始——鼓起勇氣挑戰(zhàn)最后的難題！我之前嘗試了一次又一次，汗珠從我的臉頰滑下，可次次都沒有成功。我本想放棄，但聽著滴答的鐘聲——我又給自己打氣，因為我不甘落后，我要成為最棒的那一個！有了這樣的信心，我又重新面對那道令我望而生畏的題——我深吸了一口氣，堅定地在紙上演算，一步一步地接近正確答案。終于，在經(jīng)過了漫長的推算后，完成驗算的我自信地放下了筆，用堅定的聲音向老師報出我的答案——我算對了！我成為了班上第一個算出來的人！我興奮地向老師分享喜悅——我很棒！我可以做到！我可以繼續(xù)追夢了！
原來，我也可以做到我認(rèn)為不可能的事，在我第一個寫出難題時；在我通過不斷努力考到好成績時；在我獲得了成長的蛻變之后——我經(jīng)歷過失敗，我經(jīng)歷過黑暗……但最終，我還是破繭成蝶，成為了最棒的自己。
在我發(fā)現(xiàn)自己的潛能時，我自信的眼中滿是勇氣和驕傲，仿佛渾身散發(fā)著光芒。我不需要再刻意裝扮自己，自信是我最好的裝飾。在我擁有了自信之后，轉(zhuǎn)身再面對過去的黑暗和失敗，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來，我也很棒。
原來我也很棒作文600字 篇10
每個人的優(yōu)秀都源于自身的努力和深痛的教訓(xùn)。
我就因為深痛的教訓(xùn)，而獲得了一手好字。我在四年級時，那天天氣不錯，大家心中是那么的激動與思緒波涌，還有一節(jié)課，大家都在認(rèn)真的討論，放學(xué)后要干什么？隨著一聲清脆的腳步聲臨近，老師推開門，大聲吼道：“上課！”教室里突然安靜了，接下來老師留下作業(yè)，要求上課完成。
我以平時的速度寫完了，我之前都是等那些人交了，之后我再慢吞吞的交上去，心里非常害怕老師說，這次卻不同，我面帶笑容，快步走上講臺，一副要人夸的模樣，伸手交給老師，老師先懷疑的看了我一眼，緊接看作文，老師怒目圓睜的說：“你看你寫的什么字，寫這么快干嘛？寫好了最重要，別人都能寫好，你怎么不能寫好一點？”老師的話猶如一個晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。
我的臉白了又紅，眼眶泛著淚花，我緊咬著牙關(guān)不讓自己落淚，心里是極委屈的。我在班上也是前幾名的'，心里也因怨氣咒罵了老師幾句，后來老師讓我站在那兒看著他們交作業(yè)，看他們寫的字，我站在那里，感覺他們都在用嘲諷而尖銳的目光看我，有一個地洞我都想鉆進(jìn)去了，我心想：一定要練好字，總有一天讓老師夸我一句“寫得好棒”。
此后我開始注意我的字跡，按照書上一筆一畫的寫，也報了書法班，每天去上，我規(guī)定自己要每天練一小時書法，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我把字練得爐火純青了。書法老師在進(jìn)行驗的時候，我每次都是最好的那個，后來我交作業(yè)的時候，老師夸了我一句：“進(jìn)步這么快，寫的不錯。”
啊，原來我也很棒，其實每個人都很棒，我們要學(xué)會激勵自己，變成更棒更優(yōu)秀的人！
原來我也很棒作文600字 篇11
在一年級剛?cè)雽W(xué)時，我還是一個極不引人注目的小不點。當(dāng)時，我性格內(nèi)向，甚至?xí)驗槟吧瞬唤?jīng)易的一句話而滿臉通紅。
一年級時，我們的班主任是王老師，她是一位很親切的女老師，盡管我無論是在學(xué)習(xí)還是生活上都是很沉默，但王老師總是給予我持久的關(guān)注，并溫和地鼓勵著我。在開學(xué)后不久，有一次“看圖說話”比賽，參加這個比賽，是我當(dāng)時從未想過的，可王老師卻在課間找到我，她俯下身子來，柔聲說：“方圓，老師覺得你是個很棒的孩子，而且很有語言天賦，老師建議你去參加這次'看圖比賽'，好嗎？”我的心“咚咚”地跳了起來，我臉紅了，但望著王老師期盼的眼神，我還是用力地點了點頭。
后來在王老師的建議下，我讓媽媽買了幾本看圖說話的書，并照著里邊的圖將自己想到的東西說出來，前幾次，我還很膽怯，小心翼翼地不敢張聲，但幾天后，我的思緒放開了，盡情地把自己想的'說出來，每當(dāng)我說完一個小故事，王老師總會熱心地夸我，鼓勵我，那時，我內(nèi)心總是高興得像要飛揚起來，緊張的心情更是茫然無存。
我的興趣越來越濃了，我也在家里練習(xí)，并讓媽媽替我記錄下來，第二天給老師批改。每當(dāng)我將“看圖說話”的紙交上去時，王老師總是耐心地批改著，并細(xì)心地寫上評語，我也總是滿心歡喜地期待著王老師對我的評價。
看圖說話那天，我在門外等候時，心里除了忐忑不安，還有那小小的激動，我不斷地對自己說：“加油，其實你也很棒的。”進(jìn)入比賽室，我鼓起勇氣，將自己想到的全都說了出來。一剎那，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的用詞和語言方面，既準(zhǔn)確又流暢。而且我將平時王老師教我的好詞佳句都用了上去，我看見對面的老師正微笑著向我點頭……
第二天，我得知我在“看圖說話”比賽中得了一等獎，那時我不敢相信自己的耳朵，天哪！以前膽怯害羞的我，竟然有勇氣對著老師現(xiàn)場地看圖說話，并獲得如此意想不到的成績！現(xiàn)在，當(dāng)我回憶起參加“看圖說話”比賽時的情景，記憶里仍充滿著歡快與自豪，迎著無數(shù)的挑戰(zhàn)，我都將自信滿滿地對自己說：“你也有優(yōu)點，原來你很棒！”
原來我也很棒作文600字 篇12
原來，百花凋謝是為了來年的完美綻放；原來，大雁的整齊排列是為了在飛行途中，能夠節(jié)省體力；原來，曾經(jīng)不完美的我也很棒。
“學(xué)習(xí)，適者生存，不適者落后”是我的座右銘，身為一名初三生，我每天與學(xué)生的關(guān)鍵——“學(xué)習(xí)”打交道，曾經(jīng)的我因為學(xué)習(xí)充滿了自卑，但回望過去，原來那時努力學(xué)習(xí)的我也很棒。
憶昔過去，那時我會每天為自己鼓勁加油：“我是最棒的！我是最優(yōu)秀的.！”每天計算著如何充分利用課堂的每一分、每一秒；如何比別人更努力，如何才能收獲更高的分?jǐn)?shù)；那時的我充滿朝氣，蓬勃向上，每天挑戰(zhàn)者自己的極限。讀迎晨曦，夜伴晚霞，寒窗苦讀，種種方法無一不被我使用，只因我心中堅信：“不到最后一刻，我一定是最努力的，是最棒的”可當(dāng)現(xiàn)實的冰雨打落在我的臉上，我又開始變得不自信，又開始動搖。
現(xiàn)在往回看，原來努力拼搏的我很棒；原來熱愛學(xué)習(xí)，積極向上的我也很棒；原來那個一股勁想要進(jìn)步的我是真得很棒！
“生活不止眼前的茍且，它有玫瑰相伴，還有詩和遠(yuǎn)方”這句話一直是我學(xué)習(xí)道路上秉承的信念。
生活中的我是一個拘謹(jǐn)、小心翼翼的人，由于母親一直以來身體都不好，我很小就獲得了獨立生活的技能：自己做飯，自己洗衣服，通通不在話下。
母親的腳打從出生就是一個不完美的存在，每當(dāng)繁重的農(nóng)活、家務(wù)活壓得母親隱隱作痛時，身為女兒的我，由于靦腆不會說甜言蜜語，更不會表演花式把戲逗弄母親開心。可我可以默默地幫助母親分擔(dān)家務(wù)；可以偷偷隱瞞手指割傷的痛處；可以晚睡幾分鐘用善意的謊言陪伴母親，給母親以心靈的慰藉。作為女兒，從前的我一直很抱歉：為何我是一個健健康康的人，而母親卻要獨自承受那一生的痛楚？現(xiàn)在我明白上帝為母親關(guān)閉一扇窗的同時，也為母親打開了一扇門，而這扇門后的我一定要成為更棒的自己，早日為母親分擔(dān)家庭的勞苦和生活重?fù)?dān)。因為我只愿母親幸福健康。
原來母親的疾病是督促我成為最棒自己的最好安排；原來努力學(xué)習(xí)、默默無聞的我也很棒；原來，我真的也很棒！
原來我也很棒作文600字 篇13
每一只丑小鴨都有自己的天鵝夢。
我就是一只丑小鴨。我從小自卑膽小，覺得自己是世界上最沒用的人。當(dāng)別的女生都長出了高挑的個子，而我的個頭依舊在原地不動。當(dāng)別的女生聲音變得甜美，臉蛋出落得越來越美麗，我的聲音卻一直未變。我卑微、懦弱、膽小怕事。在別人的眼里，我的存在感很弱，甚至連我也忘了自己的存在。在我的記憶中，我沒有參加過集體活動，大到學(xué)校運動會，小到班級跳繩比賽。因為我害怕因為自己的失利導(dǎo)致班級榮譽受損，害怕老師、同學(xué)們的指責(zé)。
我從來都是一個人，一個人去食堂吃飯，一個人放學(xué)回家。我害怕和別人在一起，對比會讓我覺得自己是如此卑微。我沒有朋友。我羨慕她們手拉手一起回家，一起說說笑笑，但我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著傷心。
可是我不能這樣下去，我要擺脫這種束縛，我要展現(xiàn)真實的自己，我決不能服輸。于是，我開始把希望寄予在學(xué)習(xí)上。上課時，我認(rèn)真聽講，老師講的內(nèi)容原來也很容易。偶爾我會舉手回答問題，回答正確時，老師會給我贊許的微笑。課后，我把別人玩的時間用在復(fù)習(xí)功課上，溫故知新。日積月累，在一次大型考試中，我的成績沖刺到全年級前十名。我自己也感到難以置信。老師拍拍我的肩膀說：“你很棒！”
過了不久，學(xué)校里組織古詩文背誦比賽，每個班只有一個名額，而這次，老師把這唯一的名額給了我。剛開始我推辭說自己不行，考得好純屬偶然。老師卻鼓勵我說：“你要相信自己。這段時間，你的努力大家都看到了，我相信你！”老師的話給了我信心和力量，我努力背誦，認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在這次比賽中，我獲得了一等獎。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上時，同學(xué)們都為我喝彩、為我鼓掌。聽著同學(xué)們的.掌聲，我露出了久違的笑容。原來我也可以發(fā)光，我也很棒！
事后，同學(xué)們都說，你的運氣怎么這么好。我笑了，心里暗想：其中的酸甜苦辣只有我自己知道。在這段時間，我變得開朗、活潑，身邊的朋友也多了。慢慢地，我融入了集體，也感受到了這個大家庭帶給我的溫暖。
丑小鴨經(jīng)過不懈地努力，變成了一只白天鵝。
誰能送你走向成功的彼岸？只有自己。
原來我也很棒作文600字 篇14
“你跳得還沒去年遠(yuǎn)了耶。”測完跳遠(yuǎn)成績后，老師翻了翻去年的成績，皺著眉對我說。
我的心一下就跌倒了谷底。原本在班上我的跳遠(yuǎn)成績名列前茅，但這次測下來確實比之前差了不少。這讓我難以接受。
聽了這話，我突然有些難過，但還是用略帶調(diào)侃的語氣回答道：“可能是我老了吧！”
想這一年來，我體能確實不如從前，而且今年還比去年胖了不少。我不禁問自己：“我真的不如從前了嗎？”
登上跳高賽場時，我也是在心底這么問自己的。我沒有把握能拿第一，但是我想，無論如何都要嘗試吧！
那一天太陽像個火球懸在天空，燒灼著裸露的皮膚，火辣辣的。抹了一把汗水，我準(zhǔn)備起跳了。
在同學(xué)和裁判的注視下，助跑、蹬地、起跳——越過桿子，我一氣呵成，落在沙坑里，感覺腿上似乎有了力量，心中的熱情正在不斷燃燒。我已經(jīng)超越了去年的自己，越過了一米三一的高度！
“真漂亮！”聽著耳畔人們的贊揚聲，我不禁更有動力了。
對手跳的.也不差勁，一米三的高度也沒難倒他，也是很輕松地就越了過去。
我的對手實力也很強悍，雖然看上去很瘦小，但他從小練武術(shù)，核心力量確實比我強了不少。看著他如此輕松，我不禁又有些沒有信心了，后面我還能輕松地越過去嗎？
又往上升了三厘米。這確實是很高了，桿子已經(jīng)到了我的胸部。老師認(rèn)為我已經(jīng)大不如前，但我還是更想證明我能行！無論高度有多高，都不能退縮。
我站穩(wěn)了身體，深吸一口氣，邁開了步子助跑，沖到了桿下，雙腳用力躍起，便飛了過去。
我似乎越來越有勁，開始不斷地挑戰(zhàn)自己。終于，高度到了一米四。這可不得了，桿子已經(jīng)到了我最下面的肩部了。看著就能把人嚇著，這還能跳？
我的對手休息了好久，終于要來挑戰(zhàn)了。他連著蹦了好幾次，最后奮起一跳——啪！桿子被打掉在了地上。
我不禁更加緊張，他沒能越過去，我能嗎？深深吸了口氣，不管那么多了，往前面沖吧，我鉚足了勁，一個箭步?jīng)_了出去，奮起一躍。我的身子如燕子一般輕盈地越過竿子，——我落在了沙坑里，成功的越了過去！
“跳得好！”不自覺的，人們異口同聲地贊賞了起來。
在灼灼烈日下，我的心也火熱了。原來我真的很棒，竭盡全力，終于超越了自我！
原來我也很棒作文600字 篇15
每個人都有兩面，一面是害羞的，一面是能干的。我原來是一個害羞的女孩，通過兩件小事后，我發(fā)現(xiàn)，原來我也很棒。
以前，我很害怕唱歌，認(rèn)為自己唱不好，聽著張瀚元、祝藝源她們的歌聲，不由地發(fā)出感嘆：她們的嗓子真是天生的好！每節(jié)音樂課，我都是靜靜地聽別的同學(xué)唱，而自己卻沒有勇氣舉手。直到有一次，音樂老師任選人來唱，我在心里默默的祈禱:老天啊，千萬不要選到我，求你保佑，保佑……可是老天爺偏偏和我作對，老師第一個就選中了我，我一愣，只好硬著頭皮站了起來。琴聲響了，我的`聲音小得幾乎聽不見，老師對我說：“你的聲音沒有放開，再放開一點。”我聽了之后，便試著放開，果然聲音變大了，老師還夸我唱得很好，那時，我發(fā)現(xiàn)，原來我也很棒。
還有一次是上班會課，我當(dāng)了“120”角色，每個人都要說一段話，當(dāng)輪到我說時，我顯得有點不好意思，老師說：“要大方一點，不要害羞，你越是怕丑就越丑。”聽了老師的鼓勵，我落落大方地講說，終于贏得了同學(xué)們的掌聲，那次班會也取得圓滿成功。
每一次鍛煉自己的機會都不能放過，只有不斷挑戰(zhàn)自己的弱項，才能讓自己在磨難中汲取教訓(xùn)，從而讓自己變得更優(yōu)秀。當(dāng)你克服了自己害怕的困難時，你會發(fā)現(xiàn)，原來“我也很棒！”
原來我也很棒作文600字 篇16
今年的夏天，烈日依舊，而我不再膽怯，因為從那件事之后，我發(fā)現(xiàn)“原來，我也很棒。”
去年夏天，學(xué)校舉行了一場運動會，在老師的鼓舞下，原本體育不好的我想嘗試突破自我，于是報名了跳大繩項目。
課后，我隨同學(xué)來到操場上，開始練習(xí)跳大繩。看著3米長的繩子在天空與地面之間來回穿梭，打在地面上發(fā)出響亮的聲音，我害怕極了，瑟瑟發(fā)抖的躲到了隊伍最后一排。可是躲得過初一躲不過十五。隨著時間的流逝，排在我前面的同學(xué)越來越少，要輪到我了。看著眼前轉(zhuǎn)動的跳繩，我仿佛看到了一個深不見底的漩渦。我躍躍欲試，沖進(jìn)去，一閉眼，猛一跳，雖然跳了過去，但繩子毫不留情的打在我的臉上，感到火辣辣的。我沮喪的.坐在地上，看著在操場上身姿矯健的同學(xué)，下定決心要好好練習(xí)。
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間到了比賽的日子。
烈日下，伴隨著陣陣蟬鳴，夏季運動會正如火如荼地舉行著。第一個進(jìn)行的項目就是跳大繩了。輪到我們班上場了，我站在隊伍中，緊盯眼前的同學(xué)，看著他們?nèi)缌缪虬爿p盈的步伐有節(jié)奏的進(jìn)行著，我在內(nèi)心也默默地為自己加油。終于輪到我了，我走向前，輕輕一躍，成功了！激動的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，同學(xué)們也為我的進(jìn)步感到驕傲。啊，原來我也很棒。
幾個星期的汗水和努力成就了我在運動會上的那一瞬間，每一次鍛煉自己的機會都不要放棄，只有不斷戰(zhàn)勝自己，才能變得更加優(yōu)秀，你也會發(fā)現(xiàn)“原來，我也很棒！”
原來我也很棒作文600字 篇17
每個人都需要得到別人的認(rèn)可和夸贊，才會有不停前進(jìn)的動力，一直以來，我都為自己約束能力差而感到自卑。
上了初中，我的上課習(xí)慣還跟小學(xué)時一樣不太好，有時候會走神，有時候會摸索東西，還有的時候回交頭接耳……，其實，我很想專心致志的聽講，但是自己約束力實在太差，總是做不到。然而，現(xiàn)在每個教室里竟然有監(jiān)控，每一位家長都能隨時打開班級監(jiān)控看自己的孩子，剛聽到這個消息，我們都很震驚，天吶，這是什么操作，我們比起小學(xué)時不是都長大了么，為什么還得活在家長的“白色恐怖監(jiān)視下”？其實我是很反感的，就好比人活著沒有一點隱私，讓人不自在。
特別最近，我們班實行家長輪流值班看監(jiān)控，并且根據(jù)每個同學(xué)上課的表現(xiàn)加減分，每天排名次。于是，我們每一位同學(xué)都很緊張，特別像我這種本來就不太自律的性格，稍有松懈就會被家長抓到扣分，更要命的.是，我的媽媽，每天比值班家長還勤快，天天抱著手機看我，一想到她嚴(yán)肅的樣子，我就會迅速冷靜，好好聽課，教室里的攝像頭就是媽媽的眼睛，嚇人不？
但是，一個星期過去了，上課時我竟然再也想不起有監(jiān)控這件事了，因為我能完全沉浸在課堂里，完全跟著每一位老師的聲音走，這段時間上課效率大幅度提高，作業(yè)做的也快，感覺前所未有的充實。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再恐慌監(jiān)控，因為我越來越好，媽媽會越來越放心，總有一天，她會放心的放下手機，放心的讓我自由成長，不嘗試改變，自己都不敢相信，原來，我也很棒！
原來我也很棒作文600字 篇18
我的字一向?qū)懙貌缓茫茏寢寢岊^疼。她送我去練毛筆字、寫鋼筆字，都沒用。媽媽認(rèn)為我態(tài)度有問題。
這天，沈老師走進(jìn)教室，生氣地說：“你們字寫得越來越不好看了！”
“從今天起，家庭作業(yè)沒有三顆星的，就加一項練字作業(yè)。”
回到家，我把沈老師的要求告訴媽媽，媽媽擔(dān)心地說：“我看你肯定要加作業(yè)了。”我聽了很難受，心想：“我真的`寫不好字嗎？老師不是說過‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，我再認(rèn)真一些，應(yīng)該能行吧！”
寫作業(yè)時，我回憶起沈老師教的“三個一”：胸離桌子一拳，眼離桌子一尺，手離筆尖一寸，就一筆一畫對照課本認(rèn)真寫起來。寫完后，媽媽看著干干凈凈、整整齊齊的作業(yè)本，說：“寫得比以前好，但還是不夠好，三顆星很難得到。”我失望極了。
第二天中午放學(xué)時，沈老師捧著作業(yè)本來到教室，嚴(yán)肅地宣布：“有32位同學(xué)得了三顆星，現(xiàn)在我把名字報一下。”隨著老師清晰響亮的聲音響起，我開始緊張起來，心里好像裝了個小兔子在“撲通、撲通”地跳。
終于報到我們這一組了，宗可豪、錢霆軒……
啊，難道我真的沒希望了嗎？
“周之航！”我一愣，簡直不敢相信自己的耳朵，高興得不知所措。沈老師特地停下來說：“雖然他的字寫得不夠好看，但能看出來是一筆一畫認(rèn)真寫的。”沈老師把我的作業(yè)本展示給同學(xué)們看，我又高興又不好意思，臉都紅了，原來我很棒！我也能把字寫好！
原來我也很棒作文600字 篇19
“曾經(jīng)多少次失去過夢想，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀”每當(dāng)耳畔響起這句歌詞，我就會想起暑假里那艱難的蛻變之路。
小學(xué)畢業(yè)后的兩個月對我來說簡直是黑色的，我一面在虛無的電腦游戲中沉淪，妄圖追尋一些心理上的滿足。一面又對自己的所作所為深惡痛絕，無比想糾正它。可是作為一個自制力極差的人，我無奈的讓前者戰(zhàn)勝了后者。于是，那段時間里，我極其矛盾，雖然在瘋狂的玩電腦，看似十分爽快，其實我的內(nèi)心在陣陣抽蓄，我清楚的知道自己并不想要這樣的生活，可我找不到正確的目標(biāo)，只能由得自己慢慢陷入虛無。
在我的虛度光陰下，時間匆匆流過，轉(zhuǎn)眼過完了暑假，就快到初一新生入學(xué)測試的日子了。我自知不會有什么號成績，仍孤注一擲似的認(rèn)真，努力的答題，雖然最后成績并非盡如人意，但與我的預(yù)想相比，還是好了一大截，不避諱的說，我對這個成績挺滿意的。我不在乎別人怎么說，我只在乎我自己的評價，我不去看跑在我前面的人多么多么的強，注意他們之會將在懸崖邊上的我狠狠的.踹一腳，從而一蹶不振。我盯著我后面更多的人，暗自高興，有什么可傷心的呢?比我差的人還多著呢!我每天夜晚都在這看似愚蠢的自我安慰中度過，是它給了我重新站起來的勇氣，是它給予了我自信。我還是挺不錯的!
我在艱苦的尋找中，找到了屬于我的正道——學(xué)習(xí)，我試著發(fā)現(xiàn)它讓我喜歡的東西，均以失敗告終，我又漸漸的放棄了它，但在這時父母把他們的焦急恰到好處的轉(zhuǎn)化成了關(guān)愛，有如此愛我的父母，我怎么還可以自暴自棄?我怎么能辜負(fù)他們的期望?于是，學(xué)習(xí)雖然沒有讓我喜歡的地方，但我至少有了一個充分的理由讓我去做他，堅持一項自己不喜歡的事情，才是真本事吧，我想。
開學(xué)兩個月來，我取得了一點小成績，雖然并不出眾，但用于鼓舞我的信心是足夠了，我想，其實——我還是挺棒的。
原來我也很棒作文600字 篇20
大概是從懂事時起，我便開始詛咒上帝了。他塑造了那么多美女、佳人，卻給我這么一副面孔。
黑黑的皮膚，小小的眼睛，低低的鼻梁和那張圓圓的臉是如此的不諧調(diào)，而且在那低鼻梁上還架著一副“望遠(yuǎn)鏡”，真像一個“青蛙臉”。
所以，我越來越自卑，越來越沉默。我將所有的心思都放在了學(xué)習(xí)、畫畫和剪紙上。
下課時，同學(xué)們都在一齊快樂的玩耍，而我卻坐在教室里全神貫注地復(fù)習(xí)上節(jié)課老師所講的資料，所以我的學(xué)習(xí)成績一向很優(yōu)秀。當(dāng)我常常考滿分的時候，老師開始喜歡我了。
我喜歡畫畫，每一天都堅持畫一幅畫。無論是什么時候，我都不曾少畫一張，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的畫技一天一天的提高，加上我自身的畫畫天賦，多次在校園舉行的畫畫比賽中獲獎。在家里，還一向保存著不少畫畫方面的獎狀和獎品。
在空閑時，我喜歡一個人靜靜地坐在桌前，用一把剪刀在一張彩紙上剪出一個漂亮的小女孩或一朵秀麗的牡丹花，還能夠快速的剪出一組可愛的`十二生肖圖案呢。每當(dāng)剪紙時，我都會覺得自己似乎和剪刀融為一體了。每當(dāng)完成一幅作品，我都有一種說不出的喜悅。在我家的墻壁上，到處都貼有我的“佳作”。我喜歡用它們來裝飾房間，來客看了都會夸我心靈手巧。還有不少同學(xué)常常向我索要剪紙作品留作紀(jì)念，我是有求必應(yīng)。最后，在五年級畢業(yè)時，我參加了我們市的藝術(shù)比賽，以一副《江姐》獲得了我們縣唯一的獎項，作品還被當(dāng)年印刷的臺式日歷所采用。
漸漸地，我融入了群眾，同學(xué)們都愿意和我一齊玩。我變得開朗了，變得自信了。我擁有了越來越多的朋友。我感覺到自己的人生道路越走越寬廣了。
我發(fā)現(xiàn)，其實我真的很棒。
盡管我長得不秀麗，但我創(chuàng)造了許多秀麗。我能夠用一支筆畫出一副秀麗的畫，能夠用一把剪刀剪出一只可愛的小動物，我也能夠考試考一百分讓爸爸、媽媽高興。
其實，我真的很棒。
原來我也很棒作文600字 篇21
我家門口有一條河，在陽光照耀下，河里泛著金色的漣漪。河邊長著一片片高大的蘆葦，青青的葦葉在微風(fēng)的揉拂下，發(fā)出一陣陣沙沙響聲，與清清河水東逝的汩汩聲響交匯在一起，給人們一種悠閑自得的音樂享受感。童年時，我經(jīng)常來到河邊，朝著河里扔石子，看到激起的浪花，我長噓一口氣，內(nèi)心的那種“少年心事幾人知”的嘆息就會不翼而飛。
由于內(nèi)向，在學(xué)校里很少有同學(xué)找我玩，我只好努力學(xué)習(xí)，爭取將自己的學(xué)習(xí)成績提高到班級前十名。就論這樣，還是很少有人陪我一起玩。每當(dāng)看到同學(xué)們在一旁嘻嘻哈哈時，我的心情就很郁悶。我甚至認(rèn)為自己一無是處，簡直就是一個廢物。
有一天，爸爸陪著我散步到河邊，我和爸爸坐在一塊大青石上，向爸爸訴說我的煩惱。爸爸對我說：“其實每個人都有自己的優(yōu)點。擅長交往是一種優(yōu)點，學(xué)習(xí)好也是一種優(yōu)點。只要你有興趣做一件事，并持之以恒，那你就是最棒的。”
之后我去學(xué)習(xí)鋼琴，我發(fā)現(xiàn)自己很有學(xué)習(xí)音樂的天賦，老師對我夸贊有加，讓我做她的.助教，大大增加了我的自信心。我才學(xué)了一年的鋼琴，她就讓我去考八級，要知道這對一個向來不敢相信自己的人是多大的挑戰(zhàn)！
考級的前一天晚上，我又和爸爸來到河邊散步。徐徐的夜風(fēng)掠過我和爸爸的面頰，吹拂著河面，扶搖著葦葉。此時，我感覺到自己的心情就像漲落的潮水，波瀾起伏。爸爸緊緊地拉著我的手說：“孩子，相信自己，其實你很棒！”我仿佛聽到心碰撞的聲音，雖輕若碎鈴，卻擲地有聲。
第一天來到考場，當(dāng)手放到琴鍵上的那一刻，仿佛多年的壓抑都從手指下傾瀉出來。這些年的自卑，郁悶都在琴聲響起的那一刻全部消失。我在琴聲中找回了自己，其實我很棒。
當(dāng)考級證書發(fā)到的那一刻，我心里非常激動，竟然是優(yōu)秀！這對一個初學(xué)者來說是多大的榮耀！
我再次來到河邊，河水依舊波光粼粼，河邊的葦葉隨風(fēng)飄動，像是在為我祝賀。我大聲朝著河邊喊：“其實我很棒！”回音在我耳邊不停地纏繞，我開心地笑了。
原來我也很棒作文600字 篇22
在人生的道路上我有很多很多的腳印，他們是成功，是歡喜，是艱辛，是驕傲。而我的下一步也正是如此。
小學(xué)三年級起我變成為了學(xué)校中最小的一名廣播員。清脆的嗓音，敏捷的思維，特別的天賦，使我有幸在廣播站一展自己的才華。從兒時抱著本子追著哥哥姐姐問問題的小姑娘，到現(xiàn)在的廣播主管，我無疑是付出了很多。而每次舉起話筒，站在廣播室里，看著音頻隨我的聲音而時時跳動的經(jīng)歷都是我美好的回憶。
帶著這幾年的廣播經(jīng)驗，我步入了初中。尚未熟悉校園環(huán)境的我，第一個找到了廣播室。緊閉的門在我眼前，似乎并不歡迎我的來訪。我卻依舊站在那里，靜靜地望著。
實際上中學(xué)并沒有廣播組，只是每周五早上輪班的新聞廣播。我是否能進(jìn)到那里去，再拿起那久違的話筒。我不知道。
學(xué)習(xí)的壓力總致力于抹去我對廣播的向往，但它沒有。偶然的'一次機會，宣委的幾句話鉆進(jìn)我的右耳并被我驚喜地留在腦海中，這周五是我們班負(fù)責(zé)新聞廣播。老師知道我一直是廣播員，很有廣播經(jīng)驗，一定會讓我參加的。驚喜，期盼，我熬過了兩天耐人的等待。令我不解的是明天就要廣播了，我卻還沒有得到通知。等等吧，再等一等，其實你真的很棒的，我無數(shù)次對自己這樣說。低落，無奈，失望的情緒，一次次的說等等吧，再等一等，再等等吧。
事實還是這樣的，我最終明白，老師和宣委始終沒有想過要我參加，只是我一個人在自導(dǎo)自演我的獨角戲，臺詞就是其實我真的很棒。我終于沒能參加這次的廣播，當(dāng)那些廣播的同學(xué)們成功歸來時我的手也在機械式的一拍一合，聲音只有我自己感受得到。就當(dāng)它是送給自己的吧，給過去，給未來。
其實我真的很棒，請先別厭倦這句臺詞。或許，那個廣播室對我只能是夢想的地方，但我相信，我會推開那里的門，一定會。因為，我知道，我很棒，我真的很棒。
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