從此我不再幻想作文600字-600字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的從此我不再幻想作文600字-600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　人人都有許許多多的幻想，有的人想發財；有的人想成才；有的人想得到別人的夸獎。而在小學時的我只想學好數學這一科。

　　小學，我的數學成績一直不好。可以說，是我們班里最差的。當時，數學老師看我學習很吃力，也漸漸的想幫助我，但都無濟于事。我甚至想開始放棄。遇到難題，我不看就認定不會，接著便去做下一道題，這樣越積累越多，使我不會的難題越來越多。

　　但是終于有了進展。五年級時，我們學校來了一位支教老師，他是教數學的楊老師，起先，我很討厭他，因為他總是讓我做題；講題；還給我講了很多我聽不懂的“天書”。漸漸，我做題思路比以前清晰了。雖然還有不會的，但只要給他說；他就會很認真的給我講解；直到講會。一個學期下來，我的數學成績有了很大的提升。

　　楊老師對我們很好，他總是讓我們在快樂中學習。有一天，天空下起來了鵝毛大雪，外面白茫茫的一片。我們作業都寫完了。楊老師說：“不如我們出去打雪仗吧；打輸了的一隊要回教室做十道題”！

　　那天，同學們都很開心，男生一隊；女生一隊。楊老師是大男孩，但他說要和我們女生一隊，我們女生在“戰地”制作雪球，楊老師就在外面打雪仗，剛開始我們手凍的通紅，但一會兒又發熱，心里暖烘烘的。男生隊被我們打的僅剩下一個隊員了，我們全隊女生一塊兒反擊，贏得了這個小小的比賽；大家一陣歡呼。放學鈴響了，大家回到班里，熱烈的議論著雪場上發生的事；懲罰環節到了，男生要回家做十道數學題，而女生只用預習新課，我們非常開心。有了楊老師耐心的輔導，慢慢的我的數學成績有了很大的突破，成為班里的優秀學生，為以后的學習奠定了堅固的基礎。

　　因為楊老師我不再幻想。幻想已經變為現實，我的數學成績真的提高了。

　　后來我轉到了市區上學，我們見面的機會也越來越少，但他的話一直回響在我耳邊。

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