一場激動人心的比賽作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的一場激動人心的比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　這是一個冬天星期四的下午，在在榆林市工業(yè)學(xué)校的操場上正在舉行一場激動人心的比賽-拔河比賽，這是我們上六年級以來的最后一場比賽，我班的同學(xué)個個個精神抖擻，想拿個第一。

　　老師在選運動員，同學(xué)們爭先恐后的舉手，最后老師挑了男女生各15個，幸運的是有我，按照老師們事先抽好簽的順序，來進行比賽。比賽順序是這樣的；班對一班對三班，上一次比賽是就是這樣的順序，但是我們輸了。全班同學(xué)都害怕舊戲重演。

　　比賽馬上開始了，我班站在中線左邊，我屏住氣，兩只手牢牢的抓住繩子，站在前面的高蒙臉也漲得紅紅的。王子開平時歡蹦亂跳嘻嘻哈哈的，今天也變得嚴(yán)肅起來，只見王子開緊皺雙眉，用盡了吃奶的力氣，繩子好象要和我們班作對似的，賽前就偷偷地向四班移去。

　　預(yù)備1同學(xué)們腰一弓，雙手緊握繩子，定著裁判員一聲令下，一場激動人心的比賽開始了，雙方隊員臉繃繃得緊緊的，我班拉拉隊的人個個揮拳跺腳的為我們加油我們頓時鼓足了勇氣，又長又粗的繩子繃的緊緊的，兩對人馬就像兩條蛇在爭搶食物。時間一分一秒地過去了，指揮員揮動彩旗，場外觀眾的喊聲驚天動地，不絕于耳裁判員說了一聲停，我們班輸了，沒事，還有下一局。我在自我安慰。又一局比賽開始了，我班站在了中線右邊，待運動員持繩站好，只間裁判員雙腳叉開，一聲令下，兩邊的運動員敘著身，用力地向后拉去。我發(fā)現(xiàn)紅布條慢慢地向小向我班移了過來，我頓時欣喜若狂，可是紅布條移了幾寸便停住了，運動員們僵持著。觀眾們的助喊聲更大了，這為六年級四班的運動員添了無窮的力量，他們竟隨著納喊聲把繩子拉了過去，我急壞了，可是已經(jīng)太晚了，紅布條已經(jīng)移了過去了六年級四班的界寫線，他們班的運動員一下子歡呼起來，我們班的運動員都垂頭喪氣。

　　比賽結(jié)束后，老師總結(jié)了我班這次比賽的原因，就是因為同學(xué)們沒有榮譽感不齊心協(xié)力。我們這次輸?shù)恼鎽K。

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