有關嘗試作文(15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的有關嘗試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關嘗試作文1

　　“砰！”“啪”的爆竹聲，迎來了喜氣洋洋的20xx年。正逢我這只小羊的本命年。可謂喜上加喜。最令人興奮的是：今年的壓歲錢非同往年。爺爺奶奶、外公外婆、舅舅舅媽、再加上我老爸老媽的，足有一千三百呢！媽媽怕我把錢弄丟，替我辦了一張“羊年”儲蓄卡，于是我也成了持卡一族。

　　以前，每當經過銀行，總看見一些大人把什么“白玉蘭卡”、“龍卡”……往自動取款機里那么一塞，然后“嗒、嗒、嗒……”按幾下，需要的.錢就剎那間從取款機的吐鈔口里出來了，真讓人羨慕。看來，這次我也可以過把癮了。

　　晴空萬里的一天，我帶著儲蓄卡去取錢了。我曾陪同媽媽去取過錢，憑著印象，我把儲蓄卡輕輕往一個插口里一塞，等待著取款機的指令。咦？怎么沒反應？難道是我插錯地方了？我仔細端詳著這臺取款機，終于發現原來是我粗心地將卡塞進憑條出口里了。我的臉頓時發紅，耳根也開始發燙了。還好，我發現那個出口比較寬，我的卡正舒舒服服地“躺”在那兒呢。我急中生智，取下頭上的發夾，小心翼翼地把它摳了出來，塞進正確的插口。

　　“嗒、嗒、嗒……”，取款機開始運作了。屏幕上出現了一個填寫密碼的指令。由于剛才的失誤，在慌亂中，我竟少輸入了一個號碼。機器又有了意見，我屏住呼吸，嘴了一邊叨念著自己的出生年月日，一邊逐個按下數字鍵。屏幕上又跳出一個菜單。我仔細閱讀，心想：我當然要取款啦！于是，胸有成竹地按下取款鍵，并選擇了自己要的數目。操作開始了，我的懷里似乎揣著一只小兔子，抨抨直跳，雙手也不禁顫抖起來。大約過了十秒鐘，一張嶄新的百元人民幣從吐鈔口緩緩而出。“yeah！我成功了！”我緊緊地拽著錢，連蹦帶跳地走了。沒出幾步，我猛然驚醒：媽呀！我的卡還在機器里呢！我趕緊一百八十度大轉彎，奔向取款機，算我幸運，四周無人，不然的話，后果不堪設想……我迅速按下退卡鍵，取回了儲蓄卡，這才大大地松了一口氣。

　　第一次嘗試自己取款，還真是一步三曲呀，我邊走邊思忖著，在成長的道路上，我還會遇到無數的第一次，但我堅信：我會走好、走穩……

有關嘗試作文2

　　許多事情都被我們認為非常容易，其實不然。我們需要嘗試再嘗試，這就是一個很好的事例，上星期二下午老師發了一張護蛋活動的通知，我一看那張通知就輕描淡寫地說：“還是什么關愛生命，3天內保護一只雞蛋簡直太容易，不費吹灰之力。”

　　當天回到家，我就對媽媽說：“給我一只雞蛋和一個保鮮袋就OK了。”隨后我就把雞蛋就放在保鮮袋上，然后扎上一個結，我說：“這太容易了，這不就OK啦？”，可當我話音未落，雞蛋就給了一個下馬威，不爭氣從我手中滑落下來，摔得粉碎。這時我嘴上說“第二個雞蛋肯定不會碎了。”但心里卻想，“我不能再輕視這個護蛋活動，要多加幾層保護，做到萬無一失。”于是，我先在雞蛋外面加了幾層餐巾紙，又在外面套上泡沫塑料，再加上了兩個保鮮袋，這才放心。

　　第二天到了學校，我小心百倍，生怕把雞蛋給敲碎，我不時地用手護著雞蛋，下課也不出去玩了，就呆在教室里護著我的雞蛋，當看到同學的.雞蛋碎了，我就更加小心了。第二天，我在校門口執勤時，突然我身體不小心微微地撞在校門口的欄桿上，我心里微微一震，我的雞蛋會不會碎呢？當我焦急萬分地把手伸到了口袋時，發現雞蛋安然無恙，還好我做好了充分地工作。經過這次雖然很小但很驚險，我也總結了經驗，比如不可以把雞蛋放在褲子口袋里，走路時不能走得太急，看清左右前后情況，更加不能奔跑，盡量離開硬的欄桿和墻上等等。

　　三天的護蛋活動終于結束了，這件原來被我認為超級簡單的事情，我們班級只有26人完成了任務，真正是易事難做呀。這三天的護蛋活動也讓體驗到了父母的艱辛，這3天我們僅僅是保證不碎而已，而父母每年365天如一日，照料我們身體健康，吃喝學習，而我們自己一個個比雞蛋不知道調皮多少倍。父母們是多么操心呀！我從這個活動中學會自己要照顧好自己，讓父母不需要那么為我們操心。

有關嘗試作文3

　　童年的回乙，就像一個無彩斑斕的盒，里面珍藏許多閃光有趣的回憶，有些回憶忘得一干二凈了，但有些回憶讓我銘記于心。在眾多記憶里，有一長錨把一個記憶深深地扎進我的記憶河中，那就是我第一次嘗試，嘗試著為班級做出奉獻。這時，我的思緒化成一縷煙，吹到了當天我為班級做的奉獻……

　　記得那是六年級發生的事了，老師百里挑一推選我去參加學校的田徑比賽。那是一個美麗的早晨，朝陽剛剛升起，彌漫的霧氣漸漸消退，樹林，灌木中，全都是濕漉漉的。我走在上學的路上，聽！鳥兒在唱歌，我也高高興興地唱了起來，我一邊唱一邊走著，一會兒就到了學校，哇！操場上人山人海。我的心情緊張透了，因為有幾千雙眼睛望著我。我既有些害怕，又有些興奮，我站在那兒等待著一聲槍響，于是我抓緊時間先做好了準備運動，我來到了起跑線，每個運動員都生活活虎，就在起跑線上準備一較高低。

　　突然一聲槍響！我像一支離弦的箭一樣飛向前去，這時我只想著，我一定要為班爭光，只可成功不可失敗！誰知，就在我奮力向前飛奔的時候，突然，腳下一滑，我跌了個四腳朝天，重重地摔倒了。腿就像刀割一樣疼痛。眼淚像斷了線的珍珠，不停往下掉。“看來我是不能再跑了”，我想著，可我猛然聽到我們班同學都齊聲說：“梁棕舜，加油，加油！你是最棒的！”我又仿佛看到了同學們個個都用著希望和勝利的眼神凝著我。頓時，不知從哪兒來的力量，我頑強地站了起來，強忍巨痛，斷續向前狂奔。就在正要沖向終點時，我笑了，我笑得那么燦爛，笑得那么甜美。在我第一個沖向終點時，我的腦海只想著一種東西，那就是責任！這是老師，同學對我的信任，才會把這個任務交給我的。我又怎能不贏這場隊我而言十分重要的.一場比賽呢？

　　太多太多了，許許多多這樣的回憶了，但這次嘗試卻像拋錨的船一樣深深的扎在我的記憶河中，怎么也忘不了，這次嘗試卻象星星般依舊在我心中閃爍著耀眼的光芒，我永遠都不會忘記這次嘗試，是他教會了我做人的道理，是他帶給我成功的喜悅。

有關嘗試作文4

　　我這個人很奇怪，平時膽子挺大，什么都不怕，可讓我著魔的，卻是上那小小的講臺。

　　那次，語文老師讓我們四人小組推選一位同學演講，回家多多練習，第二天進行比賽，可我們小組偏偏選了我。要知道，我的聲音在全班同學中是最輕的，他們隨便選一位，都比我強！抱怨歸抱怨，盡管我心中有一千個不肯，一萬個不愿，但我照樣認真的完成了，我在媽媽面前講了一遍又一遍，她還夸獎我講的不錯呢！第二天，我信心滿滿地來到了學校。第三節課才是語文課，一節課，兩節課，第三節課終于到來了，前兩節課我都在煎熬和期盼中度過的，可現在我頓時緊張了。就像鐵籠中的鳥兒，希望籠子被打開，但這可能是死亡前的征兆。老師大步流星地走上講臺來，我只能暗暗地對自己說：“別怕，我能行！”

　　演講開始了，同學們一個接一個地走上講臺演講。他們一個比一個講得生動，一個比一個分數高，一眨眼的功夫輪到我了。我又緊張了，但由于旁邊的同學一直在鼓勵我，我還是滿懷信心地走上了講臺。可當我走上講臺，剛一轉身，面對這數十位同學，我的勇氣一下子沒了，臉也“刷”的一下子紅了，我心里好像踹了只小兔子，砰砰直跳，只想放聲大哭。我的'淚水在眼眶里打轉，但我竭力忍住，才沒讓眼淚從眼眶里掉出來，我的腦海里突然閃出一句話：“面對困難千萬不要害怕，每個人都有害怕的時候，只要你有勇氣，就能戰勝它！”對，我一定要戰勝它！我定了定神，教室里也寂然無聲，數十雙眼睛注視著我，我把想好的內容滔滔不絕講給大家聽，勇氣也漸漸地回到了心里。我越講越有勁兒，聲音也越來越響了，似乎大家也越聽越認真，我不覺得害怕了！演講完畢教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，我從同學們的臉上看到了驚奇的目光，我這次演講得到十分優異的成績。

　　通過這件事，我徹底覺悟了：“害怕只是一種心里作用，如果你不戰勝它，就永遠不能成功。”

有關嘗試作文5

　　一切都還只是未知的密碼，不去嘗試破解，又怎知道自己行不行。

　　——題記

　　我安靜地坐在位置上，看著前面空蕩蕩的位置，想到下一個上臺的就是我，看著臺上的同學行云流水地輕吐著字眼，講述著故事，心理便不由得暗自擔心起來。我看著手上早已被汗浸濕了的紙條，忐忑不安。

　　好怕，好怕，那種心理是想象不到的，就像是溪中魚兒突然被網起的惶恐，天上的云雀瞬間被束縛的不安。不知何時起，我開始逃避一切場合的當眾表演或展示。開始面露恐懼之色，開始腳發軟……突然，一陣掌聲打斷了我的思緒，原來，在我的暇想之余，前面一位同學已經演講完畢，輕松地走下臺。我十分猶豫地站起，看見全班同學都盯著我，又是一陣恐慌，連忙低下頭，伸出一腳，向前邁出一步，腳如灌了鉛般的重，又似是刀尖上的舞蹈，好不容易邁上講臺，才發覺這短短幾步路竟走得如此沉重，好似要去的不是講臺，而是刑場。

　　站在教室的講臺上，我俯視著同學們，他們的一舉一動，一言一行我都看得清清楚楚。一瞬間，臺下笑著望著我的同學們的輪廓又與記憶中的重合在一起，我仿佛又看見了他們臉上的嘲弄，諷刺與不屑，這一切的一切都使我頭痛欲裂。我小幅度地了搖一下頭，發現臺下的還是笑著的同學們，不是嘲笑，而是微笑。我心里暗暗鼓勵著自己，不用怕，這不是從前，你也不應該像從前那般軟弱，開口吧！我微微抬起頭，深吸一口氣，在同學的注視下，我終于開了口，嘗試著邁出了第一步。

　　我清楚地吐著字，頭腦放空，什么也不想，仿佛所有的都是本能。我很快進入了狀態，將這首歌的故事盡數傾訴，演講完畢，同學們卻一致要求唱出那首歌。我將抄好的.歌詞拿出，輕聲唱了起來，也許不夠好，但這是我練幾個小時，單曲循環了幾十遍的結果。一曲終了，臺下響起雷鳴般的掌聲，我不由得暗喜：我成功？我成功了！我在掌聲中走下講臺，所有的膽怯與害怕已消散，我，如沐春風。

　　不去嘗試，怎會知道門是否緊鎖；不去嘗試，怎能在一片漆黑中找到光亮。只會說葡萄酸的人終會一無所獲，一事無成，而成功與希望，是留給那些敢于去嘗試的人的。

有關嘗試作文6

　　一路上，望著遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越從生的荊棘，想要到達山頂。

　　不止一次，我努力嘗試。

　　面對白紙黑字的歌譜，但是我知道我不是一個會唱歌的歌手。但是我要比別人付出十倍百倍的努力。在這努力的過程中，我遇到了許多困難和挫折，尤其是飆高音部分。

　　老師在開始教的時候說:“如果有高音部分的就用假聲來唱，千萬不要用喉嚨來唱這樣會使你的喉嚨痛的。”很多次，我要么就是唱破音了，要么就是唱白了，要么就是唱跑調了。老師還特意強調過很多次，:“飆高音的時候不要用喉嚨來飆”可我偏偏就是這樣。但是，人生有很多次不止一次，我都要努力嘗試。

　　于是，我開始努力嘗試。

　　我把歌詞分成幾個一小段來唱。我忍住一次一次的喉嚨痛。一遍一遍的唱過之后重復的唱；日復一日的練習唱著這首歌。但這樣我還是沒有達到老師想要的效果，在我練習的日子里，老師有想過換人，我每次阻止老師的時候，我對老師說:“我一定會做到的，老師，請你相信我！”

　　經過老師不斷的輔導，而我也一次次的努力和嘗試，連起一個個音符，終于把那斷斷續續的的歌詞合并成一首歌了。“你的'歌聲里缺少了一種感情！”我回憶起老師唱歌時優傷抑欣喜的心情。又讓我懂得了，無論是唱歌跳舞，彈琴……都是需要一定的感情的。

　　我再次努力嘗試。

　　用心去唱歌，用感情去唱歌。你欣喜，就會唱出豪放的聲調；你悠悠然，就會唱出閑適的聲調；你憂傷，就會唱出傷感的音調。就這樣，讓你的心與心更近，去品味每一個音符背后的情感！

　　不止一次，我努力嘗試。我相信，終有一天我會達到那陽光燦爛的地方。那時，一路上的荊棘都變成了花朵，一路上的寒風變成春風一樣，漾滿溫柔與笑意。

有關嘗試作文7

　　當班長，是我從小學到初中的一個愿望。在這次中考中雖然我沒有成功的考進理想的高中，可是卻園了我當班長的夢。

　　新學期還沒有開始，鄭老師就讓我來當班長。心里不禁有了一絲驚喜，但更多的是膽怯與害怕。膽怯是因為我怕我不能當好這個班長，害怕是因為我怕我不管格。雖然心里有膽怯與害怕，可是我愿意勇敢的嘗試，為了實現我的愿望。

　　今天是正式開學的第一天，也是我正式當班長的第一天。我嘗試著讓自己看起來兇一些，并在班上樹立威嚴。所以，在上晚自習前面的那段時間（我們班比其他班要早進教室），我很好的`利用了我的嗓子，把他們給嚇住了。為什么這樣說呢？是因為他們說廢話的聲音太大了，如果我的聲音太小根本不起作用，所以，我站在講臺上使勁的喊了一聲把那些沒有想到我的聲音會這么大的人嚇了一跳。從此我在班上樹立下了威嚴。

　　哎！威信是樹立下了，可是這人啊！也變得越來越兇啦。班上的人倒沒有當著我的面說，可是說不定那個人在我背后說我是母的夜叉啊！

　　班長，也不是那么好當的啊！班主任每個星期都要找我去談一次話，說說那些人在班上搗亂，不遵守紀律了。哎，不說呢，班主任認為我不負責，說呢，得罪人啊！可是沒有辦法，為了讓班主任相信我是負責的，只有得罪人啦。

　　哎！你還別說，我還真得罪人嘍。他即是我的同班同學，又是我的親戚。這天早上，班主任把我們所有班干叫到辦公室去了解情況，問哪些同學在班上搗亂不遵守紀律。我說著說著就把他告了，后來他被批評了，他還記住我了，有一段時間不理我。哎！他啊，一點也不理解我，我告他其實也是為他好啊，可是他能理解我的苦衷嗎？現在，我當班長已經快一年了，心里不在有害怕和膽怯了，心里反而多了一絲驚喜，其實我這個班長當的還挺稱職的。當班長的感覺挺好的，班上的同學有什么事或老師有什么事都要讓我先知道同學們才知道，心里挺高興的。

　　嘗試，使我感覺到了快樂，讓我知道了做什么事都要勇于嘗試。嘗試給了我勇氣，嘗試讓我有信信當一個好班長，謝謝你嘗試。

有關嘗試作文8

　　這個寒假有幾天天氣很不好，一直都在下雨。我不能進行戶外活動，只能自己在家里踢踢毽子，幾天下來，毽子被我踢壞了好幾個。我突發奇想，想自己嘗試著做一個毽子，不知道會怎樣。

　　說干就干，我立刻把那些被我踢壞的毽子、剪刀和棉線都拿了出來。我先把那些壞了的毽子從底盤里拔出來，再用剪刀把那一簇簇羽毛下面的棉線剪斷，讓那一簇簇羽毛變成一根根羽毛。又把一根根羽毛下面已經斷了的地方小心地剪掉，盡量不要讓羽毛亂飛。然后把其中較好的羽毛挑出來，我數了數有27根，我把其中20根拿了出來，把早已準備好的棉線剪出一段適中的長度，把那20根羽毛裹了起來。我把它塞入毽子的底盤里，可是由于羽毛太多，塞不進了。我只好把那簇羽毛的棉線再給剪斷，這次，我裹了15根羽毛進去。啊！終于成功了，放進去，不多也不少！我拿著自己做的毽子，試踢了一下，感覺真好！它是由五顏六色的羽毛組成的，好看極了。它雖然沒有外面買的毽子結實，但我非常喜歡它！

　　我做完了毽子，可是，桌上全是被我剪下來不用的羽毛，在飛飛揚揚，該怎么清理呢？我只能去求助外婆了，我看見外婆先用塑料袋把一些大的羽毛套住，扔了，又用濕布把一些小的'羽毛黏住，然后扔掉。我想：以后做完毽子，我知道怎么清理羽毛，做好清潔工作了！

　　我把自己做的毽子拿給外公看，外公說：“這是個”山寨“毽啊！”但是我很喜歡這個自己做的“山寨”毽！外婆說：“樂樂啊！通過這件事，你應該明白做任何事都要經過自己做，才有收獲這個道理了吧！你想，如果你沒有自己動手，就永遠不會做毽子，沒有第一次的失敗，這個”山寨“毽自己也就做不出來了吧！”我一想，確實是這樣。通過這件事，我更深刻地體會到了“做任何事都要自己動手嘗試，才能取得成功”這個道理。

有關嘗試作文9

　　我相信每個人在生活中都有許許多多的嘗試，有酸的，有甜的，有苦的，有咸的……各種各樣的“味道”，而我第一次嘗試騎自行車，這其中既有苦的也有甜的。

　　每個烈日炎炎的夏天，附近的鄰居、朋友都會在飯后聚在那棵粗壯而挺拔的大樹下天南地北地闊談。而小朋友們呢？當然會成群結隊地玩耍、嬉戲，我也不例外……今天也如平常一樣，爸爸媽媽和鄰居們聊天，我就和朋友們一起去玩耍，走前媽媽叮囑我：“不要跑得太遠了，會走丟的。”聽到這句話我根本不想理會媽媽，便如沒聽見般走了。

　　這時，我看見朋友們都踩著他們的寶貝——自行車在我旁邊炫耀著他們的技術。我看呆了，用羨慕地目光盯著他們的自行車，希望自己也有一輛嶄新漂亮的.自行車。于是，我迅速地飛奔到媽媽面前用乞求的目光望著她：“媽媽，我想……”我話剛說到一半時，媽媽更插話道：“你的心意我明白，不就是一輛自行車嘛，我買給你就是了，但前提是有了自行車，不能影響到學習，學習要繼續努力。”我高興地一蹦三尺高……

　　到了第二天，媽媽給我買了一輛黑白相間的自行車，我高興極了，一整天都眉開眼笑的，我的“寶貝”出現在了伙伴的面前。伙伴們都為我有了一輛自行車而感到開心。我們開始炫技了，可唯獨我不會，連能不能上到自行車上都是一個問題。開始，我戰戰兢兢地生怕會摔跤，伙伴們說只要目視前方，姿勢正確，就沒什么害怕了。聽了他們的話我頓時有了自信，更勇敢地騎上自行車，自行車走動了，我的心也慌慌張張的，終于我從自行車上摔了下來，我害怕了，不敢再嘗試了。媽媽看見了，說：“只要有自信，摔倒了再爬起來，這樣反復嘗試就能成功。”聽了媽媽的話，我戰戰兢兢的心也平靜下來了，抓住自行車的車柄，又一遍一遍地反復嘗試。摔倒了，再爬起來……這樣反復嘗試了無數次，終于在我堅持不懈的努力下成功地學會了騎自行車。我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也贈送了一句名言“世上無難事，只怕有心人。”自從這次成功后，我也可以來去自如地騎自行車了。

　　通過這次經歷，我明白了：嘗試了不一定成功，但不嘗試就一定會失敗。

有關嘗試作文10

　　在成長的道路上，有無盡的歡樂，無盡的憂傷，無盡的享受，無盡的愁苦……敢于嘗試才會有收獲，敢于嘗試，才能健康的成長。

　　去年夏天，那是第一次，第一次我嘗到了寬容待人的幸福，嘗到了那甜蜜蜜的味道。

　　那一天，我正好出門準備下樓，干好走到樓道口那里，一個和我差不多大的陌生女孩，猛地一撞，他雖說是無意的，但這一撞，足以取我的命，我從一米多的地方摔下去。腳上的骨頭已經折斷了，此時的痛苦，緩緩的蔓延到心頭，一股揪心的痛，我痛苦的呻吟著，那個女孩兒手忙腳亂，不知如何是好，她也急的滿臉通紅，眼里蓄滿了淚水，她找來了她的媽媽。這位媽媽看起來魅力柔和，一臉從容，飄柔的烏黑頭發，慈愛的眼神，使我突然間溫暖了一下，但那種痛痛的感覺又突然冒出來了，她一看到我，便連忙背起我送往醫院，她沒有怪他的女兒，因為她知道，就算是這怪，罵也是徒勞的，她只想著要搶救我。

　　一路上我聽到了這位母親急促的心跳聲。此時，她是對我從滿了愧疚感，直到到了醫院她才停下來，幸好及時送到，才沒有太嚴重的后果，后來媽媽來了，媽媽只是很著急，她似乎沒有想要去要那個小女孩的媽媽的醫療費，更讓我吃驚的是媽媽居然對她嫣然一笑，毫無責備之意，但我憤恨難消，痛恨她為什么弄斷我的骨頭，讓我承受這么大的痛楚，媽媽看到我這個樣子，卻無可奈何。

　　突然一轉頭，看到那個小女孩的媽媽眼里蓄滿了淚站在房間的一個角落里低著頭。“滴！”我看到她的`一滴眼淚順著臉頰滴下來，雖然聽不到任何聲響，那我似乎聽到了她的心在流淚，她真的充滿了罪惡感。可是此時，她的女兒呢？依然不見他的人也挺，她把所有的后果推給了她的母親，這是一個怎樣的女兒？

　　不知道為什么，我又突然間一下原諒了她女兒所有的過錯，這是我的眼前好似一片湛藍廣闊的天空，心情很愉悅，我將自己所有的感受告訴媽媽，媽媽只對我說了一句：寬容別人就是給自己尋找快樂，使別人放松，也成全了自己。

　　是呀，嘗試著寬容待人，也給我成長的道路增長了不少歡樂。今后我要記住這第一次寬容待人，使自己健康成長。

有關嘗試作文11

　　直到現在，我還對之前獨自去理發店的事情記憶猶新。

　　那天我像以前一樣起床去刷牙洗臉，突然發現自己的頭發太長了。我想：要不我自己去理發吧。”想到這里連我自己都被我這個大膽的想法給驚到了，我能行嗎?

　　不過我最終還是向爸爸媽媽宣布了這個決定，媽媽搖了搖頭說：“不，我跟你一起走，你才幾歲呀，理個發要走好多路，路上有那么多車，那么多人不安全。”但爸爸卻發表了截然不同的想法：“你一個女孩應該讓自己有點經歷。”我立即附和：“爸爸，我聽你的。”在我和爸爸的“攻擊”下，媽媽最終舉起了小白旗，“投降”啦。還順手遞給了我幾塊錢。

　　到了馬路，我在人行道邊上停下了，發現許多和我走同一道路。我想，和跟我一起走的人應該沒什么關系吧。綠燈亮了，一大群人走了過去，我跟著他們一起走過去，到了馬路那里，我看到了理發店的招牌，我心里想：那里的人會招待我嗎?

　　我走了進去，那些人從我的身邊走過，看起來他們很忙，他們好像也并沒有看到我在他們的身邊，我走向營業臺，那里的服務員看起來也很忙，我小聲的說了一聲：“阿姨，我想要理發。”她好像沒有聽見，我鼓起勇氣，又一次對他說：“阿姨，我想要理發。”可以幫我安排嗎?”這回，營業員好像聽到了我說的話，問：“你是要理發嗎?”我點了點頭，說：“是的.。”營業員說：“你是一個人來的嗎?”我也點了點頭，說：“是的。”營業員說：“真棒，我幫你安排。”

　　接下來的時間里，理發師哥哥幫我又是洗，又是剪，又是吹，而我也像個小大人似開心并自信滿滿，和看著鏡子里的自己，仿佛已經長大了。

　　雖然一個獨自理發的經歷過去好久好久了，但我還是非常的難忘。人的一生中會有太多太對的第一次嘗試。比如學習可以嘗試很多種方法，只要用心一定會收獲滿滿。

　　這就是我第一次成功的自己到理發店去理發的體會，給勇敢努力的自己加油。

有關嘗試作文12

　　在老師、同學、朋友、家長的眼中，我是一個膽大的女孩子，任何膽大的事都做得出來，用“膽大包天”這個詞來形容真是一點兒也不過分，大家都認為我的膽大是天生的，其實，在我膽大的背后，還有一個不為人知的小秘密呢！下面，就讓我來告訴大家吧！

　　其實在上四年級前，我還是一個十分膽小的小女孩，我怕黑，怕從高處往下跳，怕在一條寬大的木板上懸空行走，怕看到一個人大聲責罵或教訓一個人的場面……只要里面稍微帶有一些兇狠、恐怖的色彩，我就嚇得直冒冷汗或是號啕大哭。

　　真正讓我改變的是那一次，蹦極之旅。那天，我的朋友戴蘇瑾和她的媽媽請我吃烤肉，我沒有拒絕，欣然答應，那天，我吃得很盡興。吃完了之后，我們不知不覺地來到了負一樓，一個兒童戶外游樂場，里面有許許多多的驚險游戲，高達三四米的蹦極，兩米高的攀巖，較為簡單的繩網探險，還有挑戰極限的鉆繩網……各個游戲都充滿著刺激和冒險，我望著那些貌似恐怖的游戲項目，不禁打了個寒戰，而我同學的媽媽卻興致勃勃地讓我們玩蹦極，我的臉上露出一副尿褲子般的`表情，心想：完蛋了，蹦極可是我最害怕的項目之一啊！戴蘇謹見了，十分詫異，奇怪地問我說：“怎么了，杜嘉瑩，你不是說你最喜歡蹦極的嗎？今天是怎么了？”“沒，沒什么。

　　”我擔心自己在同學們心中樹立的形象將毀于一旦，只好用一句話遮掩了過去，沒辦法，我只能壯著膽子，硬著頭皮開始蹦極去了。

　　我脫了鞋站在彈床上，等做好一切安全準備以后，蹦極就開始了，我的腳尖點了一下彈床，身子便彈了起來，“噢——”我叫了起來，一半是害怕，一半是激動，原來蹦極也不怎么可怕嘛！漸漸地蹦極在我心中變得美好了起來，我就像一只飛翔在空中的小鳥，在享受著空中的歡樂，此時此刻，我對蹦極的恐懼早已扔到九霄云外，蹦極真好玩！

　　那次，讓我膽子變大了，也讓我明白：凡事都要勇于嘗試，能增添許多美好的體驗。

有關嘗試作文13

　　你有過嘗試第一次嗎？你有過完成不了就放棄的想法呢？你的第一次成功過嗎？我相信每個人都有丟失信心的時候，但也有人很自信。我也有丟失信心的時候，那就是在09年的夏天。

　　夏季是一個炎熱的季節，但是，雖然炎熱，但也阻擋不了我們流行“滑板”的時間。街頭、公園、廣場隨處可見踩著滑板的少男少女，看著他們踩著板，自由自在地滑來滑去時，我也心動了，廣告上說的不錯：心動不如行動，我也加入了滑板的迷戀中。

　　踩著新買來的滑板，手扶著柱子，在那里一動不動的'，“喂！你快點行不行，我快沒耐心了。”聽見伙伴的喊聲，我慢慢離開柱子，學著那些少男少女的動作，一擺一擺的，可是沒擺多久，就遇到了下坡路，我不知道該怎么剎車，最后，一個消防栓救了我。只見滑板在一邊，人在一邊，而且摔倒的姿勢超像狗啃泥，伙伴見狀，便哈哈大笑起來，而且還笑趴地上了。我不理他，提起滑板，一瘸一拐地回家去。

　　回到家，我把滑板丟到一邊，心里還不時埋怨道：這什么破滑板站都站不穩，還可以滑著走，耍我是吧！我踢了滑板一腳，踢得腳直疼，爸爸回來了，見我把滑板丟在地上，問：“呦！這么早就回來了，會滑了嗎？”。為了保足面子，我只好吐吐舌頭：“會滑是不可能的，會摔倒是會。”爸爸一聽，臉色馬上晴轉陰大聲地說道：“你看看你，做這點小事就放棄，理想怎么實現呢？有志者事竟成，難道你忘記了嗎？”，我低頭想了一會兒，抬頭，自信地說道：“好，我現在就去學，我今兒要學不會，我就甭回家了！”提起滑板，朝著院子走去。

　　“你又不會滑，還非拉著我，我服了你了，到時再一次“狗啃泥”可別怪我了”，伙伴無奈的聳聳肩。我不管這些，把布袋塞給他，踩著滑板學起來“啊！”一次、兩次、三次我都摔成了“狗啃泥”，伙伴都快笑趴下了，但我不罷休，踩著滑板繼續學起來，終于，皇天不負有心人，我終于學會了，而且技術還不耐。回到家，自豪地滑給老爸老媽看，他們都夸我滑的不錯，我聽了，心里喜洋洋的。

　　我會滑滑板，就是這樣學會的，只要我堅持不懈、不放棄，就一定會成功的。

有關嘗試作文14

　　記得那是一次難忘的嘗試，從那次嘗試起，我學會了做菜，也是從那時起，我再也不怕打火了。

　　那一天，我在家里剛做完了作業，不知道一股什么力量使我走進了廚房。當時，媽媽正在做飯，我看著媽媽的樣子，覺得做飯挺有趣的，于是，我也想學做飯了。

　　等媽媽做完了一個菜后，我便對媽媽說：“媽媽，我也要學做菜。”媽媽很吃驚，但馬上就轉驚為笑了。媽媽說：“哈哈，小家伙你也想學做菜啦！好吧！我讓你做一個菜吧。不過，我得在旁邊指導你哦！”我高興地說：“太好了！”

　　我開始學做菜了，呵呵，看！我這身服裝怎么樣？挺酷吧！我穿上媽媽的大圍裙，戴著頂廚師的帽子，還真像個小廚師呢！就是不知道做出的菜會怎么樣了。

　　我要做的菜是西紅柿炒雞蛋，我先把西紅柿洗干凈，再切成小塊，呀！不小心切到手了，好疼啊！嗚……，媽媽急忙給我貼了個創可貼，唉，以后可要細心點。切好西紅柿，我又開始往碗里打雞蛋，嗯？怎么蛋清都流到外邊了呢？媽媽給我示范了一下，啊！原來打雞蛋也有學問呢。要先在碗邊磕一下，然后馬上拿到碗上方打開，才不會撒，接著我又把雞蛋攪拌好，就要開始炒了。

　　呀！還沒開火呢，我有點害怕，但是又想想，豁出去了，開火。火終于打開了，油呢，正在我措手不及的時候，媽媽拿來了油，倒好了油，我先把雞蛋倒進鍋里，“嗤”的'一聲，嚇得我差點把炒勺扔掉，媽媽忙說：“別怕，慢慢翻動一下，小點火。”炒了一會雞蛋，又把西紅柿放進鍋里，開始翻炒，不太會炒，于是媽媽又把著我的手炒，哦！好累啊！忘了放鹽了，“放多少鹽呀？”我問媽媽，媽媽說：“兩小勺吧。”放好鹽，又繼續炒……嗯，終于炒好了，我把這道親手炒的菜盛進盤子里，嘗一嘗，好香啊！

　　通過這次嘗試，使我懂得了，做什么事都不要害怕，只要嘗試一下，你就會有所收獲。

有關嘗試作文15

　　我經歷過許多的嘗試，也有許多風風雨雨。我的童年生活就像一個萬花筒有成功、有失敗、有快樂、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我刻骨銘心的是那一次快樂的嘗試，現在回想還記憶猶新。

　　記得有一次我要一輛單車爸爸二話沒說，就幫我買了，第二天，我從房間里走出來時，看見那里有一輛單車。我心想，肯定是爸爸買的。我太高興了，我推著一輛車出去，去讓我的朋友教我吧，哦，我的朋友來了。我的朋友笑著對我說：“你真想學騎車，”我輕輕地點了點頭。朋友告訴我說：“騎車的.時侯，兩只手抓著單車兩邊，頭不許看下面，看前面，要放松，眼睛不要看著輪子，不要緊張。”第三天，我騎單車有了點進步，心中有種說不清愉悅，我真想把照相機拿出來，真想拍一張下來。朋友嚴厲地對我說：“慢慢地，你就熟練起來，就像讀書一樣，你讀著讀著，就會進入讀書的夢中，漸漸地就開始喜歡讀書了，人就像充滿知識的字典，字典里有無數種的答案。騎單車就像與時間賽跑，慢慢地、一步一步就會追上來，只要努力了，你就會比別人邁進一步。第四天，我學會怎樣騎單車了，騎的時候，一陣陣微風向我吹來，風吹著我的頭發輕飄飄的，使人神清氣爽，上學的時候，如果騎單車去學校，就不用走路或讓爸爸來接了，騎單車真好，我懂得了自己的單車，就要對自己的單車負責任。騎單車是一件讓人感到放松的事情，我騎著單車就像飛越的海鷗。在天空中翱翔，自由自在的飛向我的理想，飛向我要尋找的終點。真是“功夫不負有心人”呀！

　　通過這次嘗試，我感到了無比快樂和成功的喜悅，也從高興中明白了：失敗乃成功之母，生活中難免會有挫折，只要勇敢去拼搏就會戰勝它取得勝利，不經歷風雨，怎能見彩虹？要敗而不餒，勝而不驕，才會使自己的人生變得更加燦爛、更加輝煌；只有經得住生活的考驗，才能取得成功；只有努力去嘗試生活中的點點滴滴，才能把自己的生活點綴得更加美好、更加快樂和諧。

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