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寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右，希望能夠幫助到大家。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇1
我們已經(jīng)開學(xué)了，我的姐姐還沒有。我所說的姐姐，是我的大姐姐，已經(jīng)上大學(xué)了的那個(gè)大姨家的姐姐，只不過我還是想用“小姐姐”來稱呼她，講完這個(gè)她上網(wǎng)課的故事。
之所以要叫她“小姐姐”，是因?yàn)楝F(xiàn)在流行把漂亮的姐姐都稱為“小姐姐”，我的大姐姐啊，她長得真是好看，還總是愿意帶著我玩兒，讓我不得不學(xué)著現(xiàn)在流行的方式，把她稱為我的小姐姐了。
我們這些小學(xué)生已經(jīng)開學(xué)上課了，然而我的小姐姐她們還沒有開學(xué)，她現(xiàn)在還成天在家里上網(wǎng)課，以致于我們近來都沒有機(jī)會見面一起玩兒，也能在大姨的口中時(shí)常見到她。大姨說小姐姐她每天都起不來床，有好幾次網(wǎng)課馬上就要開始了，她才大喊著從床上爬起來，沖到電腦前登上教學(xué)軟件，把自己的賬號掛在了網(wǎng)上后，才慢慢讓自己從睡夢中清醒過來。
大姨還說，小姐姐她雖然總是這種狀態(tài)登上網(wǎng)課系統(tǒng)，卻還是成績優(yōu)異，經(jīng)常老師點(diǎn)名回答問題，她都能夠?qū)Υ鹑缌�，好像她不用認(rèn)真上網(wǎng)課也能回答問題一樣厲害，其實(shí)啊，是因?yàn)樾〗憬銗酆盟膶I(yè)課，哪怕是晚上不睡覺早上起不來，她都還是花時(shí)間自己琢磨了那些專業(yè)課的知識，讓她上網(wǎng)課時(shí)即使需要好一會兒調(diào)整聽課的狀態(tài)，也不妨礙她聽見專業(yè)課相關(guān)的問題便從自己的'大腦里尋找出合適的話來回答老師。
大姨是打來電話和我媽媽聊天說起這些的，每次她倆說的時(shí)候就在對話兩頭笑，弄得嗎，每次媽媽和大姨打完了電話，我都要吵著媽媽給我講大姨講了些什么。這些小姐姐上網(wǎng)課的事情，都是媽媽轉(zhuǎn)述給我的，哪怕是通過了兩個(gè)人的轉(zhuǎn)述，我也還是可以看見我那上網(wǎng)課的小姐姐模樣，可愛又迷人。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇2
說起網(wǎng)課經(jīng)歷，我算了算自己從四年級升五年級的暑假開始，到現(xiàn)在馬上進(jìn)入初中，差不多兩年了，網(wǎng)課讓我歡喜讓我憂。
最開始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個(gè)星期一上閱讀課，星期四上作文課。
閱讀課最初的老師是玲玲老師，用的也是《一本》的教材。不過等我們到五年級的時(shí)候，我們幾乎是一個(gè)學(xué)期換一次老師而且除了玲玲老師，給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。
老師換了不少，同學(xué)更是不固定。這一直是我最擔(dān)憂的地方，總害怕自己喜歡的老師在一個(gè)學(xué)期后就離開了。還有陪我一起學(xué)習(xí)的伙伴們，每個(gè)學(xué)期過后，總會有幾個(gè)熟悉的身影消失，陌生的身影進(jìn)來。好在月月一直陪伴著我。月月是我的.小學(xué)同班同學(xué)，我們一起上的網(wǎng)課，互相陪伴到現(xiàn)在。甚至有一段時(shí)間，她每天中午吃完飯后來我家，我們一起寫閱讀課的作業(yè)。
我和月月一起上的還有古文課，古文課一直是小維老師教的，她從來沒有對我們生氣過。現(xiàn)在因心老師的課是閱讀和作文綁定到一起的，因心老師講課詼諧幽默，是一個(gè)讓人感覺比學(xué)生還皮的老師，同學(xué)們都喜歡上因心老師的課。
閱讀課還專門建了一個(gè)家長不參加的微信群，每天上完課都是最熱鬧的時(shí)候，老師會給表現(xiàn)好的同學(xué)們發(fā)個(gè)微信紅包。錢數(shù)雖少，但是同學(xué)們的興趣都被調(diào)動(dòng)起來了，在課堂上的表現(xiàn)也更加積極出色。
這是我最喜歡線上課的地方，課堂氛圍融洽、活躍。一個(gè)班不到十個(gè)小朋友，我在記完筆記在等別的小朋友的時(shí)候，還可以輕松地調(diào)侃一下老師和同學(xué)們。經(jīng)常是大家笑得前仰后合，知識就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進(jìn)我的腦子里。
總的來說，網(wǎng)課比線下課要好玩，但不能同時(shí)看到所有的人。其實(shí)線上課和線下課，無所謂哪個(gè)更好，但卻組成了我可愛的課余生活。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇3
“同學(xué)們好！歡迎……”隨著屏幕中老師的說話聲，我翻開早已準(zhǔn)備好的書，拿起筆。這是在干什么？沒錯(cuò)，不用去學(xué)校，在家上網(wǎng)課的“美夢”成真了！由于新冠病毒疫情的影響，我們延期開學(xué)，只能在家上課。這是上周的一節(jié)網(wǎng)課，沒有課桌，沒有黑板，沒有老師，沒有同學(xué)，只有一張空落落的桌子，一點(diǎn)兒氛圍都沒有。
開始上課了。我用頭撐起下巴，呆呆地看著老師，聽著聲音。這時(shí)，我聽到外面隔壁有人敲門，我便開始猜想：那人是買菜回來的嗎？還是散完步呢？又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一驚，老師的'聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。我一邊聽課，一邊想著：不行，我得好好聽課了！于是，我邊聽，邊開始做筆記。
可是，還沒有過五分鐘，我就聽不下去了。因?yàn)椋蠋熥詥栕源穑詫?dǎo)自演的課堂太無趣了，比催眠曲還管用，讓人昏昏欲睡。幸好，答題時(shí)間到了，我這才勉強(qiáng)打起精神，兩眼無神地望著屏幕，看完題后，再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長，寫完題后，我又開始四處張望，想找點(diǎn)好玩的東西。我的目光落在了對面樓下一個(gè)小孩的身上。他正拿著一個(gè)小球玩，旁邊他的家長看著他。不知不覺，我的思緒便又飄出了課堂。我想：那小孩整天干什么呢？上午玩球，下午玩卡片，不用上課，真好啊……
這時(shí)，媽媽看見我，喊了一聲，我這才回過神�？纯雌聊唬蠋熣f道：“好，同學(xué)們，今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲：“啊，上完了！”“是��！”媽媽語重心長地跟我說，“雖然現(xiàn)在不去學(xué)校，但網(wǎng)課一樣重要。你一定要重視它，認(rèn)真對待，懂嗎？”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：網(wǎng)課雖然在家上，但我們也要重視它，并像平時(shí)一樣作息，認(rèn)真聽講，這樣才能學(xué)到更多！
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇4
“明天就開學(xué)了！這個(gè)寒假真是太漫長了。”知道明天就要上學(xué)了，我激動(dòng)的久久不能平靜。馬上就能和久違的老師和同學(xué)們見面了，想到在學(xué)校里上課的鈴聲、同學(xué)們的跑步聲、上課同學(xué)們的朗讀聲、老師的講課聲，恨不得今天就能去學(xué)校。
想到上學(xué)我的腦海里出現(xiàn)這樣的畫面，家長將同學(xué)們送到學(xué)校，漸漸的操場成為了我們的舞臺。同學(xué)們歡叫著跑進(jìn)學(xué)校，你追我趕，歡聲笑語在校園回蕩。校園里嫩綠的樹葉在向我們招手，好像在說：“歡迎同學(xué)們回來。”
腦海里還會出現(xiàn)我最想念的同學(xué)小李。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)略帶卷曲，炯炯有神的大眼忽閃忽閃著，能說會道的小嘴兒一直在咕嚕咕嚕地講著。別看他瘦小，在他腦海里不知有多少博學(xué)知識。《水滸傳》中的`故事他記得滾瓜爛熟。他能夠自律學(xué)習(xí)，也是我們的好榜樣。不知道他在新的一年里長高了多少。想到同學(xué)我第二個(gè)想到的就是小周�？此趾鹾醯纳眢w，可會打排球呢！因?yàn)槲乙蚕矚g這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)。真想與他們談上一小時(shí)、一天……無窮無盡的話就這樣踴躍而出。
新的學(xué)期，老師們也在家早就為我們做好上學(xué)的準(zhǔn)備。說到老師，我最念念不忘的老師就是張老師。張老師快退休了吧，她中等的身材，花白的頭發(fā)，戴著一副老花眼鏡，說話的聲音總是那么親切。別看張老師平時(shí)和藹可親，可上課總是那么的嚴(yán)厲。兩個(gè)月以來都是張老師在網(wǎng)上教我們學(xué)習(xí)。每天不分晝夜的工作，為我們的學(xué)習(xí)操勞。不知道張老師又增加了多少皺紋與白發(fā)！
哎，不想了，收拾自己的書包，為明天上學(xué)做好準(zhǔn)備。在新的學(xué)期里我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)！
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇5
任何事物都有好的一面，和壞的一面，網(wǎng)課也一樣。這里我談?wù)劸W(wǎng)課對于我的好處與壞處。
網(wǎng)課的好處
第一，不用起大早了。平時(shí)盡管鬧鐘響了好幾次，我還是不肯從暖和的被窩里鉆出來，爸爸媽媽像拔蘿卜似的把我從被窩里薅了出來，急匆匆地吃完飯拖著我去學(xué)校。而現(xiàn)在，我不用起太早了，可以悠閑地品嘗著早飯，穿著寬大的睡衣慢吞吞地來到電腦前上課，相比以前，可謂瀟灑極了。
第二，知識可以反復(fù)看呀。有一天上英語課的時(shí)候，我的眼睛注視著屏幕，但是神兒早就已經(jīng)飛到了《水滸傳》里了，和打虎英雄武松過招，當(dāng)武松甩出他的鴛鴦腿，我剛要使出我的看家本領(lǐng)千金拳揮去時(shí)，哎呀，好疼，原來一拳打到電腦前，咦，老師怎么不見了，下課了呀，作業(yè)還沒記呢！恩，老師說可以回看，于是我看了這節(jié)課的回放，記了知識點(diǎn)還完成了作業(yè)。
網(wǎng)課的壞處
第一，找不到上課不聽講的.理由了。平時(shí)上課的時(shí)候，我偶爾溜號被老師點(diǎn)名回答問題，我會找一些理由，支支吾吾地說自己看不見黑板，或者被同桌打擾了等�？墒�，現(xiàn)在在家里上網(wǎng)課，沒有了監(jiān)督我的老師，沒有了鼓秋的同桌，也沒有了愛顯擺自己光彩奪目玩具的后桌，只有一張冰冷的屏幕和坐在椅子上虎視眈眈地盯著我看的爸爸媽媽，假如我一走神，河?xùn)|獅吼就會重新上演，嚇得我的小心臟似乎都要蹦出來了。
第二，快樂少。有一次我地興致勃勃正在和老師同學(xué)們討論一個(gè)很有趣的話題，正討論到高潮的時(shí)候，突然電腦屏幕一黑，老師和同學(xué)們的畫像瞬間都消失了，只剩下一個(gè)黑黑的屏幕了，原來是電腦沒電了，等我充完電后，滿懷希望地再一次進(jìn)入教室時(shí)，老師和同學(xué)們早就離開教室下課了，我一頓失望。
網(wǎng)課呀，網(wǎng)課，你雖然有好處，但是你帶給我的壞處太多。我還是希望趕快回到校園，和同學(xué)們玩耍，近距離聽老師們講課。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇6
“新型冠狀病毒的出現(xiàn)……”
“武漢封城……”
“最美逆行者出發(fā)前往武漢……”
“各學(xué)校推遲開學(xué)……”
“停課不停學(xué)……”
……
這個(gè)寒假，很長，也很特殊，大人們沉浸在病毒的恐慌中時(shí)，我們這些孩子們還依然處在放長假的興奮中，病毒的危險(xiǎn)完全沒有影響到我們的好心情。但是學(xué)習(xí)始終是老師們和家長們不能放下的心，所以有了讀書以來第一次的網(wǎng)上上課。
不排斥，因?yàn)樾缕�，所以滿懷期待。課程安排的.很合理，語數(shù)外，音樂、美術(shù)、勞技、道法，居然還有室內(nèi)體育課。
我最感興趣的是一節(jié)科學(xué)課，可愛的女老師靈活地操作著實(shí)驗(yàn)儀器。電腦屏幕中傳來老師熱情的聲音：“今天我們來在家自己做個(gè)顯微鏡，它可以讓你清楚的看到水中的微生物，關(guān)鍵是，我們所需的材料都是很簡單的�！�
首先跟著老師準(zhǔn)備好材料：燕尾夾、牙簽或者空筆管、水、白色墻壁或者白紙、聚光的手電筒。
然后一步步跟著老師的指令來，用燕尾夾夾住牙簽的一頭，另一頭傾斜向下，在牙簽上方滴一滴水，讓水沿著牙簽慢慢下滑，水會停留在牙簽的最下端，然后用聚光的手電筒照水滴，手電筒。水滴、白墻成一條線。這時(shí)，透過水滴有影像呈現(xiàn)在白墻上，白墻上我們可以清晰地看到有東西在蠕動(dòng)，那是水滴中的微生物。天哪，太神奇了，我從來都不知道，昂貴的顯微鏡可以這么隨便的在家里制作完成，還能這么容易的成功了。
我不禁好奇，這是什么原理呢？老師估計(jì)猜到了我們的想法，不急不慢地解釋：“其實(shí)我們運(yùn)用了凸透鏡的放大原理，水滴就是凸透鏡，當(dāng)聚光的手電筒穿過水滴，投射到白墻上時(shí)，水滴中微生物就被放大了，所以你們可以用肉眼看到……”
二十分鐘的一節(jié)科學(xué)課，有趣極了，也讓我們長了很多知識，也許在這節(jié)課中，成長起來了一位將來的偉大科學(xué)家。
特殊的假期，特殊的上課模式。病毒能擊潰的是脆弱，沒有擊退我們對學(xué)習(xí)的熱情。想到最近媽媽常說的一句話：期待春暖花開！
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇7
由于病毒的到來，老師成了主播。當(dāng)然，我們也無法像平常那樣在校園里歡樂的上課，所以只能開展“空中課堂”。
學(xué)校開展網(wǎng)課，是為了讓我們不落下功課，不落下知識。雖然上網(wǎng)課比較枯燥，但是，一些有趣的事在裝點(diǎn)著網(wǎng)課，使網(wǎng)課不那么無味了。
某高中有一位老師，他平時(shí)工作認(rèn)真，而且上課充滿風(fēng)趣與幽默，同學(xué)們都喜歡上他的課。有一天，他給整個(gè)級部上網(wǎng)課，調(diào)試好設(shè)備后，就開始了直播。一會兒，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了問題：老師忘記開屏幕共享了。可是老師還在一如既往地津津有味地講著，像在參加誦讀會一樣，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。老師們提醒他，他卻以為是有人故意騷擾，果斷掛掉了。后來，他終于發(fā)現(xiàn)了問題，原來獨(dú)自進(jìn)行了三分之二的啞課!同學(xué)們都一臉茫然，只好遺憾地走出了課堂。
還有一群學(xué)生，用釘釘客戶端上網(wǎng)課，這弄弄，那弄弄，可是他們不懂如何操作，直接打了差評，導(dǎo)致釘釘客戶端從四星跌到一星。
這些趣事雖然給網(wǎng)課增添了一些有趣的`色彩，但是，我還是會對下課有所期盼。
有天我在書房上網(wǎng)課，外面突然傳來一陣笑聲，仔細(xì)一聽，原來是爸爸媽媽在看電視呢，他們被其中一處情節(jié)逗笑了!我一看直播時(shí)間，才過了15分鐘，還有七八分鐘呢。我不禁嘆了一口氣，心想“唉，不是說好了我上課時(shí)，他們不看電視嗎?”同時(shí)也在心里抱怨怎么還不快下課。窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，既像在嘲笑我，也像在鼓勵(lì)我。我揮手嚇唬它，它也不飛走。本來就煩，現(xiàn)在更煩了，根本沒有心思再繼續(xù)聽下去了。終于，網(wǎng)課上完了，我關(guān)掉網(wǎng)頁，剛準(zhǔn)備去客廳，無意朝窗臺瞟了一眼，那小鳥這時(shí)才展翅飛走了，它好似一直在監(jiān)督我似的。我一溜煙兒地跑到了客廳。
上網(wǎng)課是迫不得已，但是在現(xiàn)在的形勢下，我們不得不認(rèn)真對待，做好課堂筆記，努力聽講。老師說，開學(xué)后，我們的成績會出現(xiàn)戲劇性的變化……讓疫情快點(diǎn)好起來吧，那樣我們就可以在學(xué)校里開開心心地上課啦!
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇8
一場猝不及防的疫情，關(guān)閉了學(xué)校的大門，我們不得不在家上課。
上網(wǎng)課?這對我們來說早已不是什么新鮮事兒，但把學(xué)校的課換成網(wǎng)課，卻還是第一次。
我原以為是現(xiàn)場直播，可以跟同學(xué)們大聊特聊，但現(xiàn)實(shí)卻完全不一樣，等待我的是永無止境的視頻。我的第一次感受就特別不好，心想：“好無聊啊，算了，反正老師也看不見我，我就去打會兒游戲吧�！毕氲竭@我便打開游戲，玩了起來，我筆記沒做，任務(wù)沒抄，作業(yè)經(jīng)常交不齊。我開始還覺得挺舒服，但報(bào)應(yīng)也來得快，媽媽看著我每天這樣漫不經(jīng)心地學(xué)習(xí)，又在手機(jī)上看到其他同學(xué)的作業(yè)，就一天皺著眉頭，把我跟她們對比，總是斥責(zé)我。開始，我覺得很煩，后來說多了，我也就認(rèn)識到我和別人的差距。
吳老師在一次網(wǎng)課中說到，有一位同學(xué)，他每天都是自己按時(shí)起床，主動(dòng)學(xué)習(xí)，一天要干什么也早有計(jì)劃，非常自律，要我們向他學(xué)習(xí)。還有人說：疫情過后學(xué)生會出現(xiàn)兩大類，一種是自律的，學(xué)習(xí)會突飛猛進(jìn)。另一種是不自律的，學(xué)習(xí)狀況會一落千丈。我可不想做不自律的那一批人。
有一次，我在新聞里看到一個(gè)大西藏大學(xué)生要上網(wǎng)課，但是他家里沒網(wǎng)絡(luò)，只得漫山遍野地找信號，最后在一座4800多米的高山上找到了信號。他每天都是騎二十分鐘的`摩托上到半山腰，再徒步二十多分鐘爬到山頂，山上的溫度很低，早上山頂只有零下8度，為了學(xué)習(xí)，他卻要在山上呆一天，如此艱苦的條件他都要奮力學(xué)習(xí)，再看看我們現(xiàn)在的良好環(huán)境，如果還不好好學(xué)習(xí)，真就太慚愧了。
我真的應(yīng)該努力了!
現(xiàn)在，我已有了一些進(jìn)步。我可以認(rèn)真地聽課，仔細(xì)地記筆記，盡量按時(shí)完成所有作業(yè)。我最大的進(jìn)步就是寫字了，以前我總是寫得橫七豎八、亂七八糟，現(xiàn)在能做到橫平豎直了，有一次吳老師還給我評了五顆星呢!
有一句話是這么說的：“一個(gè)人對一件事情保持100%的熱愛和沉浸，他就會得到百分百完美的結(jié)局。”學(xué)習(xí)也是一樣，不管是校課還是網(wǎng)課，我們都應(yīng)該認(rèn)真地對待!
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇9
自打疫情肆虐，火了口罩，也火了網(wǎng)課，宅家戰(zhàn)役，無法如期開學(xué)的我們，只能無奈地對著電視“起立！老師好！”這次的網(wǎng)課真是“別開生面”，給我們的學(xué)習(xí)另辟蹊徑，讓我們在疫情期間停課不停學(xué)，可是你知道嗎？我心中的“別開生面”卻別有一番滋味！
我說的“別開”，就是別開網(wǎng)課了。呵呵，因?yàn)闆]有網(wǎng)課，說明疫情結(jié)束啦，健康平安又回來了，我們又可以圍著老師嘰嘰喳喳，和同學(xué)手拉手做游戲，在操場和走廊里放聲歡笑，在校園里痛痛快快地看小草聞花香。
再說說“生面”吧，你看，每天上網(wǎng)課都是陌生的面孔在教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的風(fēng)趣幽默，有的繪聲繪色……看得出每位老師都使出了十八般武藝備課，講課，錄視頻。可我還是要告訴大家一個(gè)秘密：上網(wǎng)課的時(shí)候我心里常常會有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)小惡魔是不想聽課，一個(gè)小天使是必須認(rèn)真聽課。唉！
我心里多么期盼電視機(jī)里能出現(xiàn)熟悉的面容，聽到久違的聲音，那樣我會更興奮，更認(rèn)真！可一次次的失落，我和我的老師、我的'同學(xué)，分開得太久了！
我是個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛發(fā)言的小女孩，每天上網(wǎng)課，雖然老師也會提問，但就算我把答案大聲地喊出來，也還是得不到主播老師絲毫的肯定和回應(yīng)�？墒窃趯W(xué)校就大不一樣了，每次老師提問，同學(xué)們總是踴躍舉手，你爭我搶�；卮鹫_的，說明我們理解得透徹，老師會表揚(yáng)會獎(jiǎng)勵(lì)；如果錯(cuò)了，老師會幫我們立刻找到問題，幫我們改正，訂正了問題，自己又進(jìn)步了，充滿樂趣和成就感，學(xué)習(xí)積極性高漲。
我喜歡電視里每一位在為我們辛勤付出的老師，但我更愛我自己的老師。不管心里如何五味雜陳，我還是要堅(jiān)持，認(rèn)認(rèn)真真地聽課，因?yàn)槊抗?jié)網(wǎng)課都是老師們真誠付出，都是老師們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，都是在為我們的學(xué)習(xí)無私地奉獻(xiàn)，都是在為我們傳遞開啟智慧大門的鑰匙。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇10
我是一個(gè)X年級的學(xué)生，上過的線下課少說也成千上萬節(jié)了，但網(wǎng)課我還是頭一次上。自從我來到了因心老師的在線閱讀作文一體化課堂后，真的讓我對上課有了不一樣的感覺。
這是一位既幽默又聰明的老師。我挺喜歡這個(gè)老師的課，在課上我們經(jīng)常被逗得哈哈大笑，我也漸漸喜歡上了語文。
不過一開始上課時(shí)，我就料到老師會叫錯(cuò)我的名字。之前很多老師總會因?yàn)榇中亩盐业拿挚闯晌腋绺绲拿帧９黄淙�，因心老師在點(diǎn)名時(shí)大喊了一聲我哥的名字，隨即還評價(jià)了—下這個(gè)名字，評價(jià)的內(nèi)容我不記得了，只等著她說完，我弱弱地說了一句：“老師，您確定您讀對我的名字了嗎？”老師頓了一下，便大笑起來，嘴角都咧到耳邊了，邊笑邊道歉，沒有一絲念錯(cuò)的尷尬，也沒有掩飾自己的錯(cuò)誤。就是這一個(gè)開頭，讓我們上課的氣氛變得愉悅起來。
這個(gè)班的同學(xué)之間似乎沒有任何屏障，大家也都說起了自己或者別人的口誤，就像找到了知音一樣，將自己的秘密毫不加掩飾地吐露出來，第一節(jié)課就給我留下了很深印象。這也是我喜歡上這個(gè)老師課的`原因——隨和，有愛，不造作。
還有一個(gè)改變，我上課時(shí)，不怎么喜歡記筆記，所以我的語文的成績一直上不去——我總覺得聽懂就好了，哪里非得寫下來啊。但是自從我上了因心老師的課，因?yàn)樯险n時(shí)的氣氛很好，還有她那一張懂許多語言且能說會道的嘴，讓我喜歡上學(xué)習(xí)語文。當(dāng)然最主要的是，重要的地方，她會反復(fù)說，就像復(fù)讀機(jī)一樣，不停重復(fù)，為了讓她停止嘮叨，我還是乖乖寫下來吧。
我現(xiàn)在的語文成績就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，一下子就進(jìn)了班級前三，這都是這個(gè)網(wǎng)課的功勞啊。其實(shí)對于網(wǎng)課這種新事物，我還是建議大家試試看，畢竟節(jié)省在路上奔波的時(shí)間。
因心老師，謝謝您，是您讓我愛上語文，懂得語文的真諦，讓我在語文的道路上狂奔。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇11
中秋，玉盤似的月亮被層薄紗罩著，朦朧地發(fā)出一片淡淡的、甜甜的微光。
“雅淳，今天晚上7點(diǎn)半別忘了網(wǎng)課！”媽媽的一聲提醒，讓我煩躁不堪。“網(wǎng)校真變態(tài)，中秋節(jié)還上課。”我一邊叫苦，一邊打開筆記本電腦和上課用的隨堂測。
開始上課了。“今天我們學(xué)習(xí)‘光的折射’”。我心不在焉地聽著課。今晚下雨，月亮還會出來嗎？中秋節(jié)要是看不見月亮，那可真是奇事。窗外的雨奏著輕盈的鼓點(diǎn)，我望著被籠上薄紗的月亮，竟輕輕哼起了最近好火的《芒種》，“解雅淳，你專心點(diǎn)，題做完了嗎？怎么哼起歌來了？”媽媽的聲音劃斷了歌聲。“做完了做完了，還都對了�！蔽衣唤�(jīng)心地回答。
雨越下越大，月亮被云層遮住了容貌，只在云中露了豐滿的身形。我有一搭無一搭地聽著網(wǎng)課，滿腦子是月餅的`香味。突然，主講余老師的聲音闖進(jìn)了耳朵：“下面我抽一個(gè)同學(xué)來解下面這道題�！蹦牡�？我手忙腳亂地往后翻課本。還沒找到是哪道題，“噔”電腦響了一聲。唉，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，這回到我家了�！把糯�，你來解一下這道題�！蔽彝艘谎劾蠋煱杨^低下，溫?zé)嵫杆購奈夷樕下拥讲弊痈！斑@類題我們這節(jié)課講過，你仔細(xì)想想？”我抬頭看了眼老師那充滿期待的眼睛，竟有些不忍心把事實(shí)說出來，“對不起老師，這道題我不會�！庇嗬蠋熓乜戳宋乙谎邸昂冒桑阆日J(rèn)真聽�！蔽覍擂蔚攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，趕緊把這道題的思路記下來�！巴瑢W(xué)們，今天雖然是中秋，但在上課時(shí)，還是要專注一點(diǎn)，因?yàn)槿松傄兴∩��！庇嗬蠋熆粗乙馕渡铋L地說。
下課后，我坐在桌前久久沒有動(dòng)，品味著老師說的話。成長路上，我們面前的誘惑很多，它們會把自己包裝得美麗誘人，如果我們深陷其中，那定會耽誤許多美好時(shí)光。
雨停了，圓圓的月亮也忍住了疲憊，從云被子里出來了，它伸了伸懶腰，抖了抖身體，把只屬于八月十五的月光鋪滿大地。月亮也許也知道，中秋時(shí)自己最大的使命，就是把柔軟清甜的光送給千家萬戶。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇12
線上學(xué)習(xí)有好處，但不代表沒有壞處。首先網(wǎng)上學(xué)習(xí)請來的都是湖南各地的名師，講課講得非常好。但是線上學(xué)習(xí)對眼睛不好，而且沒有了老師的監(jiān)督，很難讓自己每節(jié)課都認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記。就比如我，因?yàn)闆]人監(jiān)督，導(dǎo)致我被騙子騙了近七千元。
就在前天上午，我的.手機(jī)上一直有人在給我發(fā)信息，我終究還是按奈不住這顆好奇的心，在課間休息時(shí)瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)是一位陌生人在給我發(fā)進(jìn)群邀請。我覺得有點(diǎn)好奇，就進(jìn)了那個(gè)群。群里在做返利活動(dòng)充200返2000，而且有很多人返利成功了，我就相信了。
于是我在QQ上到處找別人借錢，但沒有人借給我。后面我就打算用媽媽的手機(jī)付款，因?yàn)槲抑氨煌颠^一個(gè)一千元的手表，心里很難受，想這次把手表的錢賺回來。
到了晚上，媽媽回來了，因?yàn)樗χ鲲�，就把手機(jī)給我對作業(yè)的答案。我就借著這個(gè)機(jī)會，支付了200給他們，后面對方讓我下載一大堆的網(wǎng)站才可以返利，我覺得太麻煩就想退款。他們就說要先打個(gè)虛擬支付備注再打兩千二百元過去，說錢會支付失敗，不會打過去。我操作了后錢扣掉了，對方說是二維碼出了問題，要換一個(gè)二維碼，我心里越來越急，生怕被爸媽發(fā)現(xiàn)，也就沒多想，后來又試了兩次，錢同樣還是付了過去，就這樣我前后被騙了近七千元。
雖然這次被騙了錢，但是我從中吸取了很多教訓(xùn)：天底下沒有免費(fèi)的午餐，不要總想著不勞而獲，任何收獲必須通過自己的努力；而且有什么拿不定主意的事情時(shí)要多和父母溝通，多聽別人的意見。同樣，我也有許多要改正的地方，就比如說：不愛學(xué)習(xí)，總是應(yīng)付式的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有自控能力，愛耍小聰明，受撒謊，占小便宜（比如說這次）等。
我以后一定要多加防范這種騙子，少看一點(diǎn)手機(jī)和其他電子設(shè)備，盡量不要在手機(jī)上與不認(rèn)識的陌生人聯(lián)系，同時(shí)也希望其他人不要上這種騙子的當(dāng)。我相信終有一日，這種些騙子一定會受到法律的制裁。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇13
王安琪從第一天的艱難到第二天的如魚得水，再到后三天的一翻風(fēng)順，周四周五時(shí)已經(jīng)總結(jié)了自己學(xué)習(xí)中存在的問題，孩子的情況比家長想像中的要好。
自從那一只蝙蝠被吃之后，新型冠狀病毒就將全國人民送回了家，養(yǎng)豬模式也就從此開始。但隨著釘釘這個(gè)軟件進(jìn)入了我們所有學(xué)生的手機(jī)桌面，學(xué)生們立馬落入了網(wǎng)課的深淵。
第一天上網(wǎng)課是艱難的，手機(jī)每一分每一秒都離不開我的手，但頁面總不是游戲，而是不停的在微信與釘釘間回蕩，指不定是看教材自習(xí)還是老師在線直播教課，完全沒有任何頭緒，下一步做什么也是一片空白。這是啥？那是啥？這咋整？打不開!——這些話如魚在我腦中游，一上午過去簡直要累死，那時(shí)才吃上了早飯，下午后又是要命的忙碌。
第二天時(shí)網(wǎng)課徹底被網(wǎng)絡(luò)炒紅了，我的起床鈴都成了“快給我去上網(wǎng)課!”，而我在這方面的修行也如間如魚得水，手指在頁面間穿梭時(shí)，逐漸有了思緒，各科知識點(diǎn)在腦中跳動(dòng)時(shí)，不再向第一天時(shí)混沌，從開始的度日如年，成為了一小時(shí)在轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束。
第三天時(shí)，手機(jī)的操作已經(jīng)刻畫在了腦中，逐漸在聽直播的同時(shí)將知識點(diǎn)記錄在書上，作業(yè)也是傳的.比較靠前的，但同時(shí)睡覺的欲望在逐漸增加，要知道這一天中直播總是聽不到最后就打盹兒，頭如同木偶般現(xiàn)一松就立馬倒了下去，又被老師手中的線拉起時(shí)才有了精神�；蛟S是睡得太晚了，總提不起精神頭。隨著網(wǎng)課的一帆風(fēng)順，這些行為帶來的煩惱，像顆絆腳石，影響到了我第四天、第五天的課程。
我需要調(diào)整我的睡眠時(shí)間，激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)不適合睡前干，還有不要認(rèn)為什么都會，而將老師的話一筆帶過，掉以輕心只會讓我后悔不已。希望這樣的做法能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，也希望這場疫情快點(diǎn)結(jié)束，讓陽光重新打在皮膚上，讓歡笑聲重新填滿中國。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇14
突如其來的疫情，打亂了我們平靜的生活。家長們有的投入到了抗擊疫情的工作中去，有的也在疫情稍稍好轉(zhuǎn)之后去上班了。只有我們這些孩子既不能到學(xué)校上課，也不能在明亮的教室里傾聽老師們的諄諄教誨。
正當(dāng)我心中失落的情緒逐漸彌漫開來的時(shí)候。爸爸忽然告訴我說有個(gè)好消息，我可以上學(xué)了。我馬上整理起書包，準(zhǔn)備直奔校園。爸爸卻阻止了我，笑瞇瞇地說：傻孩子，是學(xué)校開播了云課堂，是讓你在家上網(wǎng)課。
說實(shí)話，起初我對上網(wǎng)課是抗拒的。因?yàn)樯暇W(wǎng)課，肯定不能跟小伙伴們在一起，只能一個(gè)人盯著電腦屏幕，這樣的課有什么好上的呢？帶著這種情緒我開始接觸了網(wǎng)課。后來，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)網(wǎng)課也是有它獨(dú)特的地方，它讓我們認(rèn)識了許多新的'老師，開闊了我們的眼界。這其中讓我印象最深刻的是第三堂課的老師。
跟往常一樣，網(wǎng)上的語文課準(zhǔn)時(shí)開始了，我打開課本，拿出筆記本，準(zhǔn)備著做筆記，卻沒想到老師給我們放起了音樂。他一邊放音樂，一邊給我們講了許多知識點(diǎn)和閱讀的小妙招。他的語言十分生動(dòng)，有時(shí)還會帶上一點(diǎn)肢體語言，讓人聽他的課就像看游戲主播一樣著迷，聽過以后還想再聽。經(jīng)過這堂課，讓我覺得網(wǎng)課其實(shí)也可以很有趣的，也能成為今后學(xué)習(xí)的補(bǔ)充。我精挑細(xì)選了老師輔導(dǎo)的語文網(wǎng)絡(luò)課程，通過網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)了我在平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中的很多小缺點(diǎn)。
雖然網(wǎng)課是集中了嘉興的知名教師上的，但還是讓我感到了一些遺憾。我們學(xué)校最好的呂老師卻沒有給我們上網(wǎng)課，沒有把她的風(fēng)采讓全嘉興的小學(xué)生領(lǐng)略。
時(shí)間一點(diǎn)一滴過去，疫情終于緩解了。我們又能回到心愛的學(xué)校上課了。又能和我們最美麗的呂老師和我最親愛的同學(xué)們在一起了。但在這六年級即將分別的日子里，我多希望呂老師能夠給我們錄制一堂網(wǎng)課，讓我們在今后的人生中久久回味。我想這才是我最愛的網(wǎng)課。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇15
線上授課如火如荼展開，原來站在講臺上侃侃而談、揮斥方遒的老師們現(xiàn)如今守著一臺電腦、一部手機(jī)。當(dāng)教學(xué)的周圍沒有了一個(gè)個(gè)鮮活的學(xué)生，沒有了那三尺講臺，少去了粉筆末的些許的石灰味，沒有了那一聲聲的吆喝管理紀(jì)律，整個(gè)課堂一根看不見的網(wǎng)線牽著老師和學(xué)生。這個(gè)時(shí)候，可以說是老師自己學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。
近兩周，聽從二七區(qū)語文教研員的安排聽了鄭州市的名優(yōu)課堂，領(lǐng)略到了我不曾見過的整個(gè)鄭州市的優(yōu)秀教師的風(fēng)采，聽了中原區(qū)淮河路小學(xué)張瑜老師的《語文園地一》、互助路小學(xué)呂孟利老師的《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》習(xí)作課、管城回族區(qū)南學(xué)街小學(xué)劉廣勇老師的《古詩詞三首》等。每節(jié)課停下來都收獲良多，希望后期能結(jié)合自己的教學(xué)試驗(yàn)一番。
接著跟著學(xué)校的統(tǒng)一安排，又聽了本校內(nèi)的優(yōu)秀老師的'課，其中有李靜老師的《一匹出色的馬》，聽李老師的課是一種享受，她溫柔、親切的話語使人不想離開，其中線上教學(xué)也絲毫不放松對學(xué)生書寫的點(diǎn)評反饋。3月10日又聽了楊新輝老師的《夜色》功課點(diǎn)評課，他上課的風(fēng)格與形式獨(dú)樹一幟，作業(yè)布置得又十分別致，既有常規(guī)功課，有必做功課，也少不了選做功課，聽楊老師的課我想能學(xué)習(xí)的東西很多，只要學(xué)到其中一招，對自己的教學(xué)必有大益。
最后我們今天語文組內(nèi)又組織聽了管建剛老師的《兒童習(xí)作》。聽完管老師的講座，收獲了一些新概念：比如聽和寫的關(guān)系、語言的表達(dá)。語言的情趣，應(yīng)該是寫的人寫著寫著就笑了，讀的人讀著讀著就笑了。語言的新鮮感，這是寫作創(chuàng)作的樂趣。君子寫作，坦蕩、真誠。寫作是一種勇敢，寫作中不要在于別人的評價(jià)，只管一瀉千里書寫。同時(shí)關(guān)于，寫作的老師指導(dǎo)，在學(xué)生作文前還是作文后這個(gè)問題有待日后實(shí)踐。
網(wǎng)課正在進(jìn)行時(shí)，而自己學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇16
為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獲取知識。
學(xué)生們認(rèn)真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學(xué)生的方式，這是我們對老師的支持對學(xué)校的支持，對祖國的'支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻(xiàn)出一份微薄之力。
老師，同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做PPT，來讓學(xué)生們更直觀的正視知識點(diǎn);家長們時(shí)刻在微信群里觀察著老師們的“動(dòng)向”，打印出來，督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦，認(rèn)真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。
老師還很好地規(guī)定了直播課時(shí)間，讓我們的一天充實(shí)，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實(shí)是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時(shí)刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時(shí)刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學(xué)造成非常不良好的體驗(yàn)，效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)課堂的效果好，而且小學(xué)生自控能力不夠好，對電腦手機(jī)產(chǎn)生極大的興趣，這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會贏。
我們家長要做的是陪孩子上好課的同時(shí)，自己也做好榜樣，不完手機(jī)。希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇17
準(zhǔn)時(shí)打開電視屏幕，按照上課時(shí)間表，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，等待屏幕那邊老師直播課堂的準(zhǔn)時(shí)開播！我想，這一系列動(dòng)作，是這個(gè)新學(xué)期全國的小學(xué)生都在做的吧！因?yàn)樾滦凸跔畈《疽咔榈挠绊懀覀冞^了一個(gè)非同尋常的寒假，開啟了一個(gè)打破傳統(tǒng)的新型上課模式。家，變成了學(xué)校的教室；電視屏幕成了老師的講臺。
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)上了2周的直播課了。雖然每堂直播課只有20分鐘的時(shí)間，但每堂課還是讓我們收獲滿滿，樂趣無窮！
雖然呆在家里上直播課，沒有像在學(xué)校教室里那樣，和同學(xué)老師面對面直接溝通和交流，但在直播課堂的屏幕中，聽到老師講課的聲音，看到那些積極回答老師問題的同班同學(xué)的名字，感覺是那么熟悉，那么親切，仿佛我們就是在一個(gè)真實(shí)的教室里聽老師上課，那一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字，浮現(xiàn)在我眼前的是，同學(xué)們熟悉的身影！我們的友誼，并沒有因?yàn)椴荒苋W(xué)校教室上課而變得生疏！好期待快點(diǎn)回學(xué)校上課，想念和大家在一起的歡樂時(shí)光！
上好直播課后，我們的`打卡作業(yè)，時(shí)刻提醒我們上課要認(rèn)真聽講，因?yàn)樽鳂I(yè)拍照上交以后，老師都會及時(shí)批改，給我們點(diǎn)評！看到老師的表揚(yáng)留言時(shí)，總讓我激動(dòng)不已，告訴自己我要繼續(xù)保持，課堂上認(rèn)真、快速地做好筆記，千萬不能開小差，因?yàn)橹辈フn的時(shí)間非常短，一不留神，就有可能錯(cuò)過老師講的重點(diǎn)知識！所以，我們上直播課要比在學(xué)校教室里上課更加認(rèn)真聽講！
直播課，帶給我最大的收獲，是我擁有了更多的屬于自己的時(shí)間！上好直播課，完成作業(yè)后，我就可以去做我自己喜歡做的事情！這段時(shí)間，我學(xué)會了下廚，每天一大早起來，給家人燒一頓美味的各式炒飯；這段時(shí)間，我也有足夠的時(shí)間和弟弟一起快樂玩耍，搭搭積木，做做游戲，一起陪伴一起成長的時(shí)光，好幸福啊！這段時(shí)間，我還學(xué)會了自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺地去完成自己能完成的任務(wù)，不用爸爸媽媽再在我屁股后面追著叫我去寫了！
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇18
當(dāng)大家都為即將到來的春節(jié)忙碌準(zhǔn)備時(shí)，新型冠狀肺炎病毒悄無聲息地爆發(fā)了。而網(wǎng)絡(luò)授課也成為一種新的教學(xué)模式出現(xiàn)在我們面前。
這一措施剛開始實(shí)行，便引起廣大學(xué)生，家長和教學(xué)職工的熱議，有人對網(wǎng)課app給出“一星好評”，也有人認(rèn)為這是一次趕超他人的好機(jī)會。在我看來，網(wǎng)絡(luò)授課期間對學(xué)生最大的考驗(yàn)就是自覺性和自律性。對老師和家長的考驗(yàn)便是責(zé)任感。
首先網(wǎng)絡(luò)授課是把雙刃劍，有利也有弊。各種授課app的出現(xiàn)使得教育方式變得更加靈活，全面的功能也讓老師的監(jiān)督工作更加便利，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率有所提高。直播授課的'形式也很好地達(dá)到了課堂互動(dòng)的目的。但是軟件并非十全十美，可能會因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)延遲耽誤課堂進(jìn)程，也可能因?yàn)槔蠋煙o法監(jiān)視學(xué)生的一舉一動(dòng)使得部分學(xué)生課堂效率低下。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)交流無法像面對面交流那樣方便且快速，同學(xué)們的問題不一定可以得到第一時(shí)間解決。
其次，網(wǎng)絡(luò)授課也是一種考驗(yàn)。對于自覺的學(xué)生來說，疫情期間是使成績突飛猛進(jìn)的時(shí)間，而不自覺的學(xué)生則會得過且過，仍然或者假期的懶散生活中，虛度時(shí)光，殊不知努力的伙伴正在偷偷趕超；對于敬業(yè)的老師來說，網(wǎng)課是一種提升自身能力的方式，而對于沒有敬業(yè)精神的老師疫情期間他們將停滯不前；對于負(fù)責(zé)是家長們來說，自己的孩子會在這段時(shí)間受益匪淺，自己也會成就感滿滿，而沒有責(zé)任感的家長則會毫無所得。
對于網(wǎng)絡(luò)授課，仁者見仁，智者見智，大家或許都有自己的看法。
而我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)授課期間我們應(yīng)該做到停課不停學(xué)。學(xué)生們應(yīng)當(dāng)快速從寒假的松散生活中脫離出來，恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而提高學(xué)習(xí)效率，為開學(xué)后的深度學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。停課不停學(xué)的同時(shí)也要避免出現(xiàn)網(wǎng)課“走形式”的錯(cuò)誤，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)重視網(wǎng)課，因?yàn)樗c面對面授課是同等重要的。
每臨大事有靜氣，教育正是如此，當(dāng)代教育應(yīng)正視教學(xué)方式的利弊并做出調(diào)整改進(jìn)，沿著溫暖和情懷的方向穩(wěn)步前進(jìn)。溫情是教育之需，更是國家和民族之需。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇19
今年寒假是一個(gè)只知開始，未知結(jié)束的假期，原因是“疫狼”來襲。沒錯(cuò)，這就是大家所熟知的“新型冠狀病毒”，我自己給它起的新名字�！耙呃恰边@個(gè)壞家伙，它把我們囚禁在家中，把我們師生被迫分離，無法相見。曾經(jīng)，我期盼這樣一個(gè)沒有結(jié)束的假期，可以痛痛快快玩耍，這次竟然以這種方式如愿以償了。沒有了同學(xué)許久未見的熱烈擁抱，沒有了繁重復(fù)雜的整理書包，沒有了相愛相“殺”的'老師駕到，沒有了樂此不疲地嬉戲打鬧，我們的寒假生活變得有點(diǎn)單調(diào)。
網(wǎng)課教學(xué)讓我們的老師個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)，學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新的技能用直播軟件給我們上課。我們的網(wǎng)課生活開始了，一開始各種情況百出，進(jìn)不去，卡殼，沒聲音，老師克服重重困難，終于給我們選了合適的網(wǎng)站。老師開的是直播課程，看不到我們，我們各種狀態(tài)簡直就像一部生活劇，趴被窩的，吃零食的，剛起床的，穿睡衣的幸好段老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改成了視頻授課，我們瞬間懸崖勒馬，滿血復(fù)活。
還有一個(gè)重要原因，段老師的課與眾不同，妙趣橫生。在《草船借箭》這節(jié)課中，我們被段老師的一個(gè)個(gè)問題問的節(jié)節(jié)敗退，氣壓偏低。她發(fā)現(xiàn)我們鴉雀無聲，拿出了她的一項(xiàng)法寶放影視片段。我們瞬間來了精神，清醒許多，段老師又發(fā)揮我們的想象力，問我們：“大家想象一下，如果曹操知道他自己被騙了，他會說什么呢？”“可惡的諸葛亮，在戰(zhàn)斗的時(shí)候，看我不打死你！”“諸葛亮，我竟然被你騙了，我一定要在大戰(zhàn)的時(shí)候打敗你！”大家你一言，我一語，哈哈大笑，班級氣氛達(dá)到了高潮。無趣的課文，也變得生動(dòng)有趣起來。段老師有很多魔法和法寶，在我們出現(xiàn)問題的時(shí)候，及時(shí)用心地發(fā)現(xiàn)，拿出幾個(gè)錦囊妙計(jì)，對我們很是受用。她的文章同她的授課一樣，引經(jīng)據(jù)典，妙趣橫生，讓我們捧腹大笑的同時(shí)，還增加了許多思考。
這就是我們歡樂網(wǎng)課中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們學(xué)會了自律，也學(xué)會了思考。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇20
受疫情的影響，我們暫時(shí)不能回到校園。但是“停課不停學(xué)�！庇谑�，我在爸媽的幫助下，坐在電腦前，開始一段奇妙的“空中課堂之旅”。
開課第一天，好奇與興奮占據(jù)了我的大腦。之前，我無數(shù)次想象，我和老師那么遠(yuǎn)的距離，我們究竟怎么樣上課呢？小小的屏幕告訴了我答案！它里面藏著豐富多彩的知識，以前黑板上的'知識現(xiàn)在變成一副副圖片出現(xiàn)在眼前，以前老師口中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識，通過屏幕，一句句抑揚(yáng)頓挫的傳遞出來。老師們也“八仙過�！备黠@神通，不同科的老師也化身“網(wǎng)紅”，使出渾身解數(shù)吸引我們注意力，讓課堂更加豐富多彩。我認(rèn)真聽著，做著筆記，心里想“原來我和老師的距離這么近！”
開課一個(gè)月，好奇與興奮漸漸消散。每天，我們面對的都是冰冷的屏幕，我們看不到老師的動(dòng)作、神態(tài)，老師也不知道我們有沒有好好學(xué)習(xí)，原本在教室里和老師快樂游戲，在校園里和同學(xué)奔跑玩耍，現(xiàn)在都被困在了小小的屏幕里。我的心里很不是滋味：“原來，我和老師的距離這么遠(yuǎn)！”
在家里學(xué)習(xí)，相對校園課堂而言，時(shí)間上要自由的多。不在老師眼皮子底下的我，就如同一條自由自在的魚兒，歡快地在水中暢游著。拿著課本想站就站，想做就做，要是累了就直接躺下了，當(dāng)然，前提是爸爸媽媽不在身邊。而且，老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻要是錯(cuò)過了，或是沒聽懂，也可以隨時(shí)回放，所以聽起課來就沒有那么緊張了。想趁機(jī)玩?zhèn)�游戲也總是被媽媽逮個(gè)正著，媽媽也快成為我的專職“書童”了。我的眼睛有的時(shí)候會干澀，感覺不舒服，而且缺乏課堂器氛圍，導(dǎo)致上網(wǎng)課的積極性不高。
爸媽常說：“新鮮事物是面照妖鏡，能讓好的更好，壞的更壞”。我現(xiàn)在明白了，不管以后世界怎么進(jìn)步，學(xué)習(xí)這件事，還是要回到學(xué)校，和老師們一起，和同學(xué)們一起！
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇21
小時(shí)候曾設(shè)想在未來可以不用去學(xué)校上學(xué)，在家通過網(wǎng)絡(luò)就可以上課。今年，在疫情中卻意外地體驗(yàn)了一回網(wǎng)課。第一次上網(wǎng)課，充滿了新奇和考驗(yàn)。
習(xí)慣了寒假自然醒，猛然回到六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，又沒有了集體行動(dòng)的監(jiān)督和提醒，起床也變得不簡單了。每日與慵懶搏斗，與困意抗?fàn)�，在鬧鐘的聲音中強(qiáng)行拖起疲憊的身軀，著實(shí)痛苦。上網(wǎng)課時(shí)效率低，無互動(dòng)，無監(jiān)督就不必說了，聊天，游戲，零食的誘惑時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮著自己的力量，還有答案，作弊等也干擾著學(xué)習(xí)。無疑使我內(nèi)心的自律實(shí)施了強(qiáng)烈的打擊。心理上的誘惑憑意志可以阻擋，但是身體的考驗(yàn)就由不得自己了。每天不僅有長時(shí)間的直播課，還有晚上做作業(yè)的鏖戰(zhàn)，每天不低于十小時(shí)盯著屏幕，眼睛和大腦也提出了抗議，不但有時(shí)痛苦難忍，甚至連屏幕上的字也看不太真切了。
不過，令人新奇的還是那一次班會。第一次開班會就趕上了網(wǎng)課的特殊時(shí)期，我也因此獲得了一次當(dāng)主播的機(jī)會。經(jīng)過了一番準(zhǔn)備，終于迎來了直播時(shí)刻。還沒開始說話，就迎來了設(shè)備問題。由于是與老師連麥直播，就需要用手機(jī)拍攝，穩(wěn)定手機(jī)，調(diào)整角度還有雜音，回聲都需要費(fèi)一番手腳。隔著屏幕，雖然降低了我這個(gè)萌新的緊張程度，但是由于看不到人，也無法及時(shí)通過同學(xué)們的反應(yīng)調(diào)整自己。因此，我只得自顧自地講下去，將PPT上的內(nèi)容從頭到尾念了一番。唯一的互動(dòng)環(huán)節(jié)也遇到了無人應(yīng)答，連麥無效，沒有聲音等問題�？磥�，曾經(jīng)在幼時(shí)設(shè)想的.網(wǎng)課時(shí)代也并非美好，或許，這樣的網(wǎng)課也只能現(xiàn)在體驗(yàn)一段時(shí)間，真的在家上課只有在未來才能實(shí)現(xiàn)了。
雖然網(wǎng)課還有許許多多的問題，但是這次與網(wǎng)課的約定也值得探索與回憶。在期待未來網(wǎng)課技術(shù)成熟，真正迎來網(wǎng)課時(shí)代的同時(shí)，還請大家自己約束，抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)間吧。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇22
這次突如其來的新型冠狀病毒完全打亂了我們正常的開學(xué)，本該在學(xué)校里聆聽老師們的諄諄教誨，現(xiàn)在卻不得不宅在家里。我們心急如焚，擔(dān)心自己會落下學(xué)習(xí)進(jìn)度，我們的學(xué)習(xí)成績會受到嚴(yán)重影響。正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，傳來一個(gè)好消息：學(xué)校通知我們可以在家里上網(wǎng)學(xué)習(xí)了。老師要在網(wǎng)上為我們開課。消息傳來我欣喜若狂。按照老師的要求，我在家長的幫助下，下載了”釘釘”網(wǎng)。我迫不及待地上了網(wǎng)，簽了到，很快聆聽到了老師的講課，這時(shí)我仿佛看到了老師的親切笑臉，心緒又回到了學(xué)校的課堂上同學(xué)們專心致志地聽課，一絲不茍地做作業(yè)的情景在腦海中浮現(xiàn)心中的孤獨(dú)蕩然無存�！爸鞑ァ崩蠋焸儯悄銈兝镁W(wǎng)絡(luò)的便捷為我們做直播課，使我們足不出戶也能上課。我可以想像到你們?yōu)榱私o我們上好一節(jié)課，得提前做好多少的準(zhǔn)備。我由衷地感激你們，辛苦了，謝謝！
敬愛的老師，網(wǎng)絡(luò)上課，和學(xué)校相比，最大的不同就是我們沒有直接受到老師的監(jiān)督，可以伸伸腰，展展腿，甚至可以喝口水，吃點(diǎn)小零食�？梢幌氲嚼蠋煹男量�，每天走到哪都帶著手機(jī)，經(jīng)常夜晚在手機(jī)上幫我們批改作業(yè)，熬到眼睛充血，第二天還得早早起床，領(lǐng)我們早讀。好不容易上完課，還得布置作業(yè)，批改作業(yè)我又怎么能這樣對老師不敬呢？
網(wǎng)絡(luò)課也有我的煩惱，那就是可惡的網(wǎng)速，有時(shí)會突然中斷了我們的學(xué)習(xí)，我眼巴巴地盼著，老師也急，可還是安慰我們，我這猴急猴急的性子也只得忍耐下來，網(wǎng)絡(luò)一恢復(fù)正常，我的心里有多甜。
網(wǎng)絡(luò)課打卡，對我們是一個(gè)很大的促進(jìn)。我做練習(xí)，沒有敢一絲的松懈，惟恐自己落在后面。它時(shí)刻檢驗(yàn)著我的學(xué)習(xí)效果，我很容易地就找到了自己的.學(xué)習(xí)差距。
我那可親可敬的“主播”老師們，你的學(xué)生楊一依在這里向你們保證，會用全心的精神去學(xué)習(xí)，會珍惜你們的辛勤勞動(dòng)，在這特殊的時(shí)間上好這特殊形式的課，做一個(gè)有自律能力的好學(xué)生。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇23
2020年的春節(jié)到來，由武漢爆發(fā)的新型冠狀病毒打擾了全國人民的正常生活，人們開始緊張起，人們不再聚會，喝酒
我們身為小學(xué)生，學(xué)習(xí)也受到了很大的影響。記得從小到大的夢想就是假期延長延長再延長，可夢想成真后我卻感到不太如意，我想去學(xué)校學(xué)習(xí)，想見到親愛的同學(xué)老師。國家為我們批準(zhǔn)了上網(wǎng)課，這讓我們學(xué)到了許多知識。
2月16好晚上，辛勤的班主任就為我們安排好了課程表。17號早上，我們穿著校服，帶著紅領(lǐng)巾，唱著國歌，瞻仰著五星紅旗，此時(shí)我的心情感到無比的自豪。
下午，就是我們上網(wǎng)課的時(shí)間，我的心既興奮又激動(dòng)。我的心像踹了一只兔子一樣上蹦下跳。爸爸媽媽也十分擔(dān)心我的學(xué)習(xí)：以前從沒有接觸過網(wǎng)上學(xué)習(xí)的我能適應(yīng)嗎？我能學(xué)會嗎？我能學(xué)好嗎？有效率嗎？
時(shí)光飛逝，很快就到了下午，我端坐在電腦旁，認(rèn)真的聽課，老師教學(xué)方式好，積極的與我們練麥，詢問我們的進(jìn)度。我們也積極的配合老師，有問題向老師請教，老師總是耐心的教導(dǎo)我們。每上完一節(jié)課都會有20分鐘的休息時(shí)間，這時(shí)老師總會帶著我們一起做眼保健操。課后老師還會給我們布置一些作業(yè)，作業(yè)基本都是鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的。網(wǎng)課還有一大好用的功能：回放。每次我有不懂的題或是很難的`題我總會多看幾遍回復(fù)鞏固一下，我覺得這比學(xué)校還好呢。網(wǎng)課還節(jié)省了上下學(xué)的時(shí)間，對于離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)，這可減少了不少時(shí)間呢。疫情讓我們暫時(shí)分離，但離別，是為了更好的重逢。這讓我們師生之間的關(guān)系更加親切。
上網(wǎng)課有利也有弊：上網(wǎng)課自然離不開手機(jī)，電腦，ipad這些以前家長眼中的惡魔，這非常考驗(yàn)我們的自律性，一旦分心想去打游戲，刷小視頻就會得不償失。上網(wǎng)課也十分費(fèi)眼睛，因此我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，保護(hù)好我們心靈的窗戶。
上網(wǎng)課十分有趣，我們要管好自己，不讓國家老師家長擔(dān)心，認(rèn)真學(xué)習(xí)。讓我們伴著清晨的微風(fēng)這知識的海洋中傲游吧。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇24
三月開始，網(wǎng)課也真正開始了。在家上課，這感覺真的說不清，說開心吧，還在擔(dān)心學(xué)習(xí)下降；心中又并不是希望開學(xué)，可卻有些想念老師與同學(xué)了。
我知道網(wǎng)課有許多缺點(diǎn)，可我是個(gè)隨性的人，網(wǎng)課那唯一的優(yōu)點(diǎn)時(shí)間自己分配，深深地打動(dòng)了我。本來在學(xué)校整天精神繃得緊緊的，可現(xiàn)在卻不用了，我的時(shí)間由我自己管理，想上哪節(jié)課就上哪節(jié)課，豈不美哉（我只是打比方，本人并非不學(xué)無術(shù)）？出于私心呢，是因?yàn)槿颂焐陀卸栊�，少了老師的監(jiān)督，不只是我，我相信一定還有大部分人下降得比我快。人都是喜歡贊美的，我也不例外，當(dāng)然是抓住時(shí)機(jī)，好好學(xué)，希望真的`實(shí)現(xiàn)老師父母口中的“彎道超車”，然后受到表揚(yáng)與贊美。
勞逸結(jié)合怎么說呢？其實(shí)我的意思是在家上課，時(shí)間不僅比學(xué)校短，課也比學(xué)校少，老師也摸不透你到底在家到底學(xué)了多少，那時(shí)間最后的處理權(quán)不就落到自己手上了，我不清楚別人怎樣用，但我是不會浪費(fèi)我的時(shí)間，老師的作業(yè)優(yōu)先完成，然后是課外，接著是看書，最后啊還可以玩?zhèn)�十幾分鐘手機(jī)。這可不是我貪玩，學(xué)習(xí)是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的，我這輩子做不到像姐姐那樣逼自己讀書，雖然她現(xiàn)在研究生畢業(yè)了，上班也很輕松，工資又高，可我卻一點(diǎn)也不羨慕。
有句話說：“你在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)選擇了安逸，那你終將碌碌無為！如果你放棄了安逸，那么會有更美好的明天等著你！”我不是什么哲學(xué)家，但我不信，不過姐姐確實(shí)很好地詮釋了這句話；可一直那么累，當(dāng)你垂垂老矣之時(shí)，你還有那童年的美好回憶嗎？我想你剩下的除了學(xué)習(xí)、卷子，你也沒什么美好回憶了吧！我也想學(xué)習(xí)好，但我要用我自己的方法證明。
人各有志，志雖不大，但我希望自己能實(shí)現(xiàn)志向，這網(wǎng)課給了我一點(diǎn)啟發(fā)，讓我更清楚我到底想要什么。
我希望大家可以試試我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)方式，說不定會有意外收獲呢？
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇25
假期快結(jié)束了，疫情還是那么嚴(yán)重，老師說：“上級通知，為了師生的安全，推遲開學(xué)�！崩蠋熯�說：“停課不停學(xué)，同學(xué)們要在家上好網(wǎng)課�！蔽覇枊寢專覀兪裁磿r(shí)候開學(xué)？什么是網(wǎng)課？怎樣上網(wǎng)課？媽媽說：“不知道，開學(xué)時(shí)提前一星期通知。網(wǎng)課就是老師在網(wǎng)上講課，學(xué)生通過手機(jī)或電腦在網(wǎng)上聽課，然后完成作業(yè)�！�
剛開始，我們沒有書，只能看老師發(fā)的電子課本，這就需要兩個(gè)手機(jī)或電腦，媽媽就把電子課本打印出來，讓我看。聽課也很費(fèi)勁，課講的很快，還沒學(xué)會，這個(gè)地方，老師開始講下一個(gè)地方了，一天下來，感到迷迷糊糊。
我一開始在家里學(xué)習(xí)，姐姐負(fù)責(zé)照看我學(xué)習(xí)，在網(wǎng)課上有不會的地方，她可以給我講。后來姐姐要參加研究生復(fù)試考試，我就跟著媽媽一起來到她的`辦公室，她的辦公室就成了我的教室。每天我們早出晚歸，我作業(yè)做不好，媽媽是不讓我回家的，所以媽媽也沒了上下班時(shí)間，一切以我為中心，有時(shí)候，很晚才回家
又過了十幾天，老師說：“上午十點(diǎn)去領(lǐng)書。”到十點(diǎn)了，媽媽去領(lǐng)書去，我在辦公室里寫作業(yè)。媽媽領(lǐng)書回來，我看見新書，興高采烈：“真好看的書皮呀！我要好好保護(hù)這本書�！庇辛藭�，學(xué)習(xí)起來也方便很多。
又過了幾天，老師發(fā)課程表了。一發(fā)課程表，我又開始手忙腳亂了。一會兒是語文課，一會兒是體育課，一會兒是閱讀課。還沒學(xué)完這節(jié)，下節(jié)課可又開始了，多虧媽媽及時(shí)提醒，我才能跟上課程。
有一段時(shí)間，語文老師讓打卡，數(shù)學(xué)老師讓作業(yè)發(fā)小管家，英語老師讓發(fā)家校本里，我更是忙不過來，有時(shí)還發(fā)錯(cuò)地方，我又得讓媽媽幫我了。
上網(wǎng)課時(shí)多虧有姐姐和媽媽的輔導(dǎo)，要不，收獲是很小的，我總是管不住自己，還愛貪玩
上網(wǎng)課真是太累眼睛了，一天下來眼很痛。我真想早點(diǎn)回到學(xué)校，快點(diǎn)結(jié)束網(wǎng)課。見到我的老師和同學(xué)。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇26
一個(gè)病毒改變了人們的生活方式，改變了大家的上課模式。疫情期間，同學(xué)們共度網(wǎng)課時(shí)光。朝霞從黑暗中現(xiàn)身，帶著淡淡的光彩向大地招手。與電腦、手機(jī)為伴，開始開始自律的一天
束起頭發(fā)，洗把臉，一雙惺忪朦朧的雙眼正在努力放大看清眼前的世界，“嘀嗒、嘀嗒”的鐘表聲使我加快步伐。一股濃郁的麥香味從廚房飄來，饑腸轆轆的我三步并作兩步狂奔。樓梯拐角處有一只鳥籠，籠里的小鳥面朝旭日東升的那頭相互依偎著，彼此嘰嘰喳喳，不知在說些什么。被它們的朝氣所感染，我瞬間充滿活力。心想：不負(fù)美好，那就努力吧！
有時(shí)家人會陪著我一起上網(wǎng)課，早已脫離學(xué)生身份多年的他們再次體會到學(xué)習(xí)的緊張與壓迫：有浪漫詩人的豪情壯志，美麗的平行四邊形小姐尋矩形君而展開的冒險(xiǎn)故事，二十六個(gè)字母組成的.新單詞展現(xiàn)在眼前有時(shí)我們一家子還一起拉拉筋骨，伸伸手臂，好不歡喜！話說語文知識使人淵博，數(shù)學(xué)思維使人周密，英語練習(xí)使人有活力我喜歡上課，上課使我快樂。
有時(shí)候也會覺得上網(wǎng)課很累，特別是早起的第一節(jié)課，總是昏昏欲睡，渾然不知老師在講什么。可仔細(xì)想想，這些上網(wǎng)課的苦累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上奮戰(zhàn)在一線的艱辛。我們致敬醫(yī)護(hù)人員，他們是我們穩(wěn)定生活的堅(jiān)實(shí)后盾，！
沒有老師監(jiān)督的晚修，筆卻仍被緊握在手心，在字里行間疾行，鐘表的滴答聲在房間里回蕩。桌上的牛奶依舊熱氣騰騰，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，樓下昏黃的路燈把行人的影子拉得老長老長
每天寫完作業(yè)，幾乎沒有多少時(shí)間能夠拿來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，特別是與題�；鞈�(zhàn)后，神經(jīng)早已麻木，眼皮子早已啪嗒下來。此時(shí)天空忽然暗沉，這暴風(fēng)雨前般的寧靜，我卻很喜歡，也許是呆在家的一份安心吧。他們在客廳談笑風(fēng)生，我在房間奮筆疾書。偶爾走過去，插上一句玩笑話，滿屋子笑聲朗朗。我想這就是幸福吧。
暴風(fēng)雨總會過去，陽光總會出現(xiàn)，疫情也終將會過去。雖然我們不知道那天究竟是什么時(shí)候，但我們只管去追尋每日的朝霞，靜待花開。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇27
突如其來的一場肺炎像黑色的暴雨一樣，來勢兇猛，令人措手不及。它的魔爪奪去了一條條鮮活的生命，無數(shù)個(gè)英雄奔赴抗疫一線，與病毒展開斗爭。作為一個(gè)小學(xué)生，我能做的，就是乖乖宅在家里，不給祖國添亂。
因?yàn)橐咔樘^嚴(yán)重，所有的`學(xué)校都延期開學(xué)了。為了響應(yīng)國家的號召——“停課不停學(xué)”，學(xué)校決定讓我們在假期里上網(wǎng)絡(luò)在線課程。
開課第一天，太陽公公剛露出笑臉，我就迫不及待地起床了，心里既興奮又緊張。我還是第一次上網(wǎng)課呢！我來到書桌前，打開電腦，又準(zhǔn)備了iPad，還準(zhǔn)備了手機(jī)，三箭齊發(fā)，生怕哪一個(gè)會出現(xiàn)故障，跟不上老師的節(jié)奏。
不一會兒，老師上線了，屏幕上赫然出現(xiàn)了老師那熟悉的臉龐，親切的聲音，看起來她也有些緊張，額頭上滲出了細(xì)小的汗珠。屏幕上有申請連麥的功能，只要老師同意連麥，讓連麥的人來回答問題，他的臉就會出現(xiàn)在屏幕上，聲音也聽得一作文清二楚。我的心“怦怦”直跳，生怕老師叫我回答問題，卻不知道該說什么。下方還有一個(gè)評論區(qū)，大家可以在這里打字。老師講解完知識點(diǎn)后，讓我們聽懂后發(fā)“1”，評論區(qū)上瞬間出現(xiàn)了一排“1”，好像一棵棵筆直的小樹一樣。課后老師還在電子家校本上給我們布置了家庭作業(yè)，我覺得網(wǎng)課的作業(yè)比平時(shí)學(xué)校的作業(yè)豐富了許多。
通過這次網(wǎng)課，我明白了學(xué)習(xí)無處不在。每一件事，我們都要認(rèn)真對待，堅(jiān)持做好每一件小事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣成自然。即使是在這個(gè)特殊時(shí)期，我們依然要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在家都能聽老師講課。但我還是認(rèn)為上網(wǎng)課不如在學(xué)校上課好，上網(wǎng)課不能像在學(xué)校上課一樣和同學(xué)們討論，老師互動(dòng)的次數(shù)也減少了，而且長期使用電子產(chǎn)品還很傷眼睛，不過總比在家度日如年，沒得上好。我希望疫情能早點(diǎn)過去，這樣就可以重新回學(xué)校上課，好期待和老師同學(xué)見面。
寫上網(wǎng)課優(yōu)秀作文600字左右 篇28
在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們牢記勤洗手、戴口罩、不出門�？墒牵覀兊膶W(xué)習(xí)也不能耽擱，于是由那只“萬惡”的蝙蝠導(dǎo)致了學(xué)生們必須在網(wǎng)上學(xué)習(xí)……
簡單來說，網(wǎng)上學(xué)習(xí)就是在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽資源，通過老師與學(xué)生的在線課堂、互動(dòng)，從而上課獲得知識�？墒牵W(wǎng)上學(xué)習(xí)似一個(gè)無形殺手，網(wǎng)上學(xué)習(xí)有開放性，而能否合理利用資源，就看同學(xué)們自己的自覺性，從而利弊之分便來了。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，就好比兩塊大陸之間的一道深淵。你若直接堅(jiān)定地前往前面光明的大陸，那迎接你的是知識與快樂�？赡闳粼谶@猶豫，那么它不會給你猶豫的機(jī)會，那深淵只會越來越深越來越寬。網(wǎng)上學(xué)習(xí)與校園中截然不同。校園中有老師相伴同學(xué)相伴，在這樣的環(huán)境中，定能快樂地學(xué)習(xí)�？删W(wǎng)絡(luò)是虛的是影子，摸不著抓不到。沒有同伴相隨，只有那電子產(chǎn)品來伴。網(wǎng)上學(xué)習(xí)雖是名師教導(dǎo)，可已習(xí)慣老師教學(xué)方式的我們很難一下適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，恐怕一時(shí)半會兒掉鏈子，速度跟不上，內(nèi)容不太懂其次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，教學(xué)時(shí)間也大大減少，而與校園中的進(jìn)展也無法完全一致。若你不自覺，那么恐怕這兩塊大陸間的深淵會更深了。
當(dāng)然，網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有利。網(wǎng)上學(xué)習(xí)為學(xué)生們提供了一個(gè)任何地點(diǎn)、環(huán)境下都能學(xué)習(xí)的平臺，而也使更多人能夠?qū)W習(xí)，可以學(xué)習(xí)。然而網(wǎng)絡(luò)上也不需顧及一些校園中所擔(dān)憂的`問題。在校園時(shí)，你的靦腆害羞可能會阻撓你不敢去與老師交流�？稍诰W(wǎng)絡(luò)，在這樣的一個(gè)環(huán)境中，新老師，新同學(xué)，你不用擔(dān)心這些。網(wǎng)絡(luò)是虛的，或者說誰也不認(rèn)識誰，你擔(dān)心這呢！而大可放開在聊天區(qū)與老師交流互動(dòng)。
綜上所述，我認(rèn)為網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利也有弊，我認(rèn)為這是中立的，這也可以說取決于同學(xué)們自己是否自覺。可是在現(xiàn)在這個(gè)特殊時(shí)期，無論好壞，我們都要好好學(xué)習(xí)，努力盡早適應(yīng)，這樣與眾不同的學(xué)習(xí)方式，這也是我們學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)歷練。待到開學(xué)老師再點(diǎn)撥，定能掌握知識，讓我們一起加油度過這疫情期間！
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