我與作文那些事作文800字

時間：2022-12-21 11:46:20 振濠作文寫作我要投稿

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我與作文那些事作文800字（通用20篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我與作文那些事作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與作文那些事作文800字（通用20篇）

　　我與作文那些事作文800字篇1

　　從小學二年級開始，我就加入了輔導班。

　　在班中我算是困難戶了，每次拖堂的人中沒我，同學還不習慣。我寫的又長又臭，比得上說謊的匹諾曹的鼻子，難得有精煉一些被老師表揚的，這可讓我苦惱不已。

　　到了五年級時，有一小段時間我的突然有似神助突飛猛進，先是連續幾次得優，再是現場一等獎，升級快到令我猝不及防，我也儼然成了班中的小才女。但那也只是一時靈感爆屏而已，過不了多久，我的因為沒有新穎的材料，自然而然退回到中游地段，幾番想逆流而上，想鯉魚跳龍門，卻只落得似隨波逐流的小舟，老天爺似乎不肯成全我這條小小魚兒的心愿。就在此時，班主任卻將一次比賽的班中唯一的名額給了我。面對這一重任，我頓時眼冒金星，軟綿綿回到教室時，滿腦子都在思考著如何應對這個的試題。

　　題目雖可以自擬，可要寫的'是我比較陌生的關于交通安全的話題，對于那時狀態正不佳且又熱衷于寫童話的我來說，真是傷口撒鹽呀。我渾渾噩噩地將文章交了上去，果不其然，一個獎額也沒拿到。我實在不明白班主任為何要將這樣的重任交托給我。

　　六上時，老師再次帶來一個比賽，但這次我將語文成績名列前茅的同桌拖下了水。我選的是讀后感，留給她的是國慶演講稿。很顯然，我的題目相對簡單多了。可結果一出來，我交的讀后感如上次一樣音訊全無，同桌卻獲得了個三等獎。我對再也沒有什么信心可言了。

　　到了這個學期，又一個機會擺在我面前，老師又找我，我推脫讓同桌去試試，畢竟我連參加兩次連個獎額也沒拿到，同桌卻一次通關拿了三等獎。老師卻堅持：“說不定這次就行了。”這次大賽還是讀后感，我選擇了暑假熬夜追完的小說《紅日》，將自己最真切的閱讀體驗感受細膩地表達出來。

　　就這樣，上交這篇讀后感，我原以為會同前兩次那樣石沉大海，可在學期快要結束時，我卻領到了一份二等獎的獎狀，上面赫然寫著我的名字，那時的我真可謂受寵若驚，這于我是一份來之不易的榮耀！

　　小學階段的我與不算是知心朋友，我多次想用心與筆去打動它，它卻無動于衷地拒絕我這份情，我原以為不會再接納我這個幾回不行的浪兒，它卻在我最失落的時候給了我一個溫暖的擁抱，最終不負我的誠心，令我感慨不已。

　　我與作文那些事作文800字篇2

　　萬事萬物都存在聯系，而我和作文之間的聯系就是互不聯系——我對作文不感興趣，作文也對我愛搭不理。

　　我對寫作文實在不來電。若你問我苦是什么滋味，那必然是寫作文的滋味。每當我提起筆正要寫的時候，腦袋里混沌一片，好容易才能想到一個作文主題，可這篇作文開頭怎么寫又纏住我了，千方百計開了個頭，那事情又要怎么寫呀？腦子里一片空白的我開始對作文產生了偏見，它就像一個麻煩又別扭的人，讓我難以捉摸。我和作文之間就像隔著一堵厚厚的`墻，只能看到一半的天空。要知道，寫一篇優秀的作文，對我來說只是想象，是虛偽的。

　　從前，我對作文愛搭不理，如今，作文的門檻讓我“高攀不起”了。我在班里的成績算出色了吧，可我的作文卻從來都沒有出現在老師創建的作文公眾號里過，連成績非常一般的同學都屢屢上榜，我卻盼星星盼月亮一樣等著作文被發表，可它就是不青睞我。這作文是誠心的吧，它讓我苦惱，讓我在同學面前顏面掃地，這般酸爽，簡直難以言狀。還有，作文還總和我總是擦肩而過，我文思泉涌，覺得寫得好的時候，總有人寫的比我還好；寫的不好，又沒人比我差，總讓我感覺，我和作文八字合不來。作文，你說我該拿什么來愛你？

　　老師說，愛作文并不是一件容易的事，首先得彼此坦誠相待，敢寫真話，于是我就捧著這篇滿腔的真誠獻給作文。

　　到底是我不喜歡寫作文，作文才會冷漠對待我；還是作文不喜歡和我相處，我才會厭惡它。作文，我會對你上心的，我會對你講真話，我會不斷地修改你讓你完美，我會讓自己的頭腦變得更深刻，讓自己的心靈變得更敏銳，我會讓自己的學識更淵博……那么作文，你會真誠地接納我嗎？

　　我與作文那些事作文800字篇3

　　用古話說，作文就是我的命根子，小時候，我不會寫字天天任爸爸幫我寫信給朋友，后來我慢慢喜歡作文，覺得生命沒了她會枯燥無味，記得有一次，我住院了，我朝著爸爸給我帶書，后來，爸爸沒帶，我就沒理爸爸，知道現在，我才知道爸爸是忙了，我有點對不起爸爸，在每個角落我都會帶著自己喜愛的書籍，有時我會想，我會不會看著書籍走遍大江南北，我們的老師說︰“書籍是人類的朋友，可陪伴人類一生。”是的我就這么認為，在我的生命里不能缺少書。有一次，天空中突然傾盆大雨，我打著雨傘，走著路，看著書，我走著走著看到了好看的情節，我把雨傘扔在地下，管都沒管就看著書，雨越下越大，我還是津津有味的看著書，我似乎沒發現傘掉了，精彩的情節越來越多，我好想入了迷般的`，根本不知道傘還在那，那書也被淋濕了，我仿佛知道了書被淋濕了，我躲到了一家小賣部，看著那可憐的書呀，被我淋成啥樣了，那可是我最喜歡看的書呀-《單翼天使不孤獨》，我看著書的樣子就把它塞回書包，又拿回出了一本《馬小跳之超級市長》，我又津津有味地看起來，不久后雨停了，我跑回了家，媽媽看著我說﹕“怎么回事呀，淋成這樣，傘呢﹖”我不好意思地說︰“呵呵，外面下雨了，我一路看書回來的，傘，哦，對了，傘還在路上呢，看書看著迷了，忘了傘，啊裘，呵呵。”媽媽一邊教訓我一片幫我擦頭發。當然了，這是我回家第一件事，第二件事就是寫一篇作文，可因為淋了雨感冒了，媽媽不讓我寫了，我卻偏偏和媽媽唱反調，無奈的媽媽只好隨著我的意。

　　我愛寫作。啊裘！

　　我與作文那些事作文800字篇4

　　瞧，那個酷愛寫作的女孩

　　我愛寫作，寫作是我生命中不可分割的一部分，寫作是我生命的源泉。我仿佛一出生來到這個世界上就是為了寫作。雖然有時我寫的并不一定好，但是我在學校就是那樣愛寫作這就是我。——題記

　　我愛寫作，我真的直到現在都不明白我自己到底為什么那樣喜愛寫。不知道，一直都不知道。

　　在某一年的某一月某一分某一秒，在我不經意間的一剎那，我愛上了寫作，我無可救藥的愛上了。從此，我愛上了寫作。，我也開始寫作。我認為，寫作是一種情緒的發泄，是一種靈魂的寄托，作文就像我在給作文差生的評點中一樣。在我度過的小學生涯中，作文，要仔細學習，不要被破獲強制性的去寫，否則，那樣干編也編不出來，即使寫出來了，也不是內心真正想寫得像要訴說的。想要寫好文章，首相要調動自己的積極性，調動自己對寫作的興趣，這樣，當你真正愛上寫作的時候，你才會發現原來寫作竟是那樣奇妙，就如你原本垂頭喪氣但是高興起來，恍然大悟世界竟然這樣渺小而美好。寫作是一種心情的發泄，誰對自己心里所想所要說的話的一種表達，就如畫畫一樣，繪畫，字里行間滲透了一種繪畫者的心情以及所要表達的內容。只不過畫畫是用變化多端的色彩來表達圖畫的內涵，而寫作卻是以作者敏銳的視角精銳的筆法來襯托。不要因為討厭作文而不想寫作文到最后排俄甚至厭倦了。我到現在愛神審計的一句話"有夢就去追。”無論做什么事，只要感想就成功了一半。也就是說，你可以大膽的馳騁你那活躍的想象，有一天，你成功了，寫出了一篇無人能及的作文，也就是說你要從今向著這個理想前進。我就是這樣做的。

　　我愛寫作我也愛閱讀，當然我能夠寫出那么多在辦理讓老師同學刮目相看的文章也都是歸功于我的閱讀，我的另一個愛好——讀書。我愛讀書，我愛讀書。正是有了這個愛好，我的積累很豐富，為我的寫作打下了堅實的`基礎，只有好的詞匯連成好的句子，好的句子才能夠成一片完整的文章，我堅信這個道理，所以我積累的詞匯很多，出口成章。作文就是靠語言長期積淀過程，書讀得多了，也就“下筆如有神”。作文寫不出來也有可能是沒有好的寫作素材，瞪大你的雙眼，用心觀察身邊的世界，你也會發現，有好多快樂伴隨你呢!

　　寫作文還有一點要注意的事，要學會傾聽別人，努力尋找自己寫作不成功的愿意和傾聽別人對你提出的有用的意見，即使改正。

　　我在寫這篇作文的時候，爸爸就在警告我，不讓我玩電腦，但是倔強的我還是繼續寫了下來，將寫作進行到底!

　　我在小荷上寫的幾篇作文不是很成功，因為我沒有堅持到底，本來想把在學校寫的幾篇較好的作文打出來，但是大一半就累了，所以我開始寫詩，盡管我寫得很糟糕，但我已經心滿意足，能夠將一片完整的作文寫出來，就已經是平生最快樂的事。希望我寫得的你們有幫助。

　　這就是我。

　　我與作文那些事作文800字篇5

　　沏上一壺香茶，讓悠揚的茶香飄入我顫動的筆尖；沐浴著一縷縷陽光，讓燦爛的光芒照進我漫妙的文字；抬頭仰望著星空，讓空浩的明月映進我平靜如止水般的心房；欣賞著音樂，讓歡快或憂傷的旋律流進我曲折的提綱。

　　“無心插柳柳成蔭”我本不關心它，但夢想不允許我將它遺忘。空虛時，坐在窗前，取出筆和紙，坐上整整一天，直到月亮爬上樹梢，直到公雞啼鳴報曉；傷感事，坐在窗前，回憶腦海中的留戀，為它流淚，發出內心的哀傷和呼喚；突發靈感時，坐在窗前，任憑情感肆意流淌，不管時間怎樣飛逝，哪怕寫到地老天荒；閑暇時，坐在窗前，展開一段段奇妙的幻想，不管悲歡離合，還是重生與死亡，都使我難以忘懷。

　　忘了是哪天，朋友才女“唐伯虎”寫了一首詩，猶如夏日里的秋風，吹走了我燥熱的心情“閉上眼走在雨后的大地……”就像是填滿心情的棉花糖，在我心中揮之不去。直到那一天，陽光融融，拂過內心小小的激動，春風暖暖，卻吹過心底淡淡的苦澀。我懷著忐忑的心情，終于完成了自己有感而發的第一篇文章。雖然文筆顯得很稚嫩，但，從此，我卻愛上了它。

　　透過玻璃，望著窗外的天空，夕陽就要落下。天空涌現出彩云，隨著風兒呈現出各種面貌與與萬般風情。風吹過一片紫云，將夕陽遮掉了一半，那一半的殘陽——似血。當一切都變得模糊的時候，我看見一雙清澈的眼睛，溫柔地注視著我孤獨的靈魂。我茫然的望著她，她那深邃的眼神如泉水般清涼的灑在我的`身上。她默默的注視著我，我也更加茫然地注視著她，仿佛時間也在這一刻靜止了。她朝我自信的一笑，有如一道潺潺的溪水流進了我那顆熾熱的心。

　　我猛然間醒悟了，那是天使的微笑，她在指引著我走向淡淡的墨香。

　　我與作文那些事作文800字篇6

　　我喜歡寫作，我尤其享受寫作時的那種感覺：自由、舒適、天馬行空。我可以在習作中充分融入自己的情感，可以盡情的表達自己的喜怒哀樂，我認為寫作對我來說是最幸福的事。

　　記得在三年級的時候，老師安排我們寫第一篇作文的時候，我很茫然，因為一、二年級只寫過看圖寫話，什么是作文？作文要怎么寫？有什么樣要求？一系列的問題在我腦海中出現，老師見我滿臉的不解的樣子，便拿起筆，自己寫了一篇例文，寫好之后讀給我聽，并給我細致的講解，我聽了之后有了一些感覺，很快有了靈感，在作文紙上認真寫著。寫完之后，我仔細讀著，時不時的右手在上面摸兩下，這畢竟是我寫的第一篇作文，我的心中充滿著期待，當作文發下來的時候，老師當著全班同學的面讀了我的作文還夸獎我寫的好，我當時心中真是樂開了花兒。

　　從那時起，我便愛上了寫作，隨著年級的增長，我要寫的作文內容也不再那么簡單，要求也越來越多，內容也要求越來越豐富，要求雖然增加，但我對寫作的熱情卻絲毫沒有減退，我讀了許多課外書，向其他的小作者學習寫作的方法，但是我的作文也慢慢的不像我自己的作文了，我也不知道是怎么回事，直到有一次，我才恍然大悟。

　　老師要求我們給遠方的親人寫一封信，這可真是一個大難題，我連書信的格式都不知道，這作文要怎么寫？老師知道我的難處，便在黑板上認真教我們寫信的格式與要求，我悟性很高，很快就明白了，我在作文本上唰唰唰地寫了起來，給老師看了，老師沒有像往常一樣夸獎我，而是搖了搖頭，老師說：“作文就像做人，要誠實，要表達自己的真情實感。”我有些不服氣，不過自己讀了幾遍確實不好，這時，我想到了遠方的舅舅，舅舅工作很忙，每年回來也待不了幾天，舅舅待我很好，為我的家也付出很多，身體還不好，還得堅持工作，我的.心里多了一絲酸楚，帶著這份酸楚我又一次拿起筆，把所有對舅舅的思念、感激抒發出來，總感覺有說不完的話，我把寫好的作文再拿給老師看的時候，老師露出了滿意的微笑。從那時起我知道了寫作文應融入自己的感情。只有這樣才能打動人。

　　轉眼間，我已經是六年級的學生了，為了提高自己的寫作水平，學校每次舉行的作文大賽我都參加，并且都取得了不錯的成績，但我不會因此而驕傲，我知道寫作的道路很艱辛，我離當作家的夢想還很遙遠，但我不會放棄，俗話說得好：世上無難事，只要肯登攀。只要我不放棄，相信我會有成功的那一天。

　　我與作文那些事作文800字篇7

　　我喜歡寫作，寫作是我的知心朋友，她包容我的脾氣，傾聽我的心事，和我一起喜怒哀樂。

　　“字如其人”，所以媽媽讓我從小就要把字給寫好，我覺得寫作文就是練字的好時機，而我光顧著練字，卻把要事給忘了，作文就隨便應付。媽媽發現了這個問題：“你不能光想著練字，把作文寫好也很重要。”

　　于是，我使用了許多辦法來提高自己的作文水平：上作文班、看作文選、學習好同學的作文……這些都不太管用。我覺得最好的方法還是多看點書。我看了很多書，對我的寫作有不少幫助，漸漸地，我不再畏懼寫作文了。書籍就像一把鑰匙，打開了我的心門。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇關于親情的作文，當四周的同學都毫無頭緒地想素材的時候，我便迅速地在紙上寫上：《甜美的親情》，也不知道是怎么了，字像長了翅膀似的`，飛快地飛滿了一面，我自己也感到驚異，什么時候寫作文變得這么輕松了？我心里喜滋滋的，不到一個小時，作文就差不多結尾了，看看周圍的同學，正在冥思苦想，我是怎么了？為什么沒有像以前那樣愁眉苦臉了？僅僅是因為碰巧嗎？作文發下來后，一個鮮紅的A，與許多不整齊的波浪線，我心里別提有多高興了，覺得自己真的有進步了，勤奮努力并沒有白費。

　　后來，作文本上的A逐漸增多，而我的目光已經不再停留在那些評價上了，我開始研究一些寫作方法、寫作技巧。我覺得，堅持就是勝利。沒有最好，只有更好，而我之所以追求這些，那是因為我熱愛作文，我希望自己能寫出更好優秀的作文。每一次我的作文被表揚時，心里就會莫名地冒出一種成就感，而那成就感一直支撐著我走到現在。

　　我相信有許多人和我一樣愛上了寫作，但也有些人不愛寫作，我希望那些人能愛上寫作，能喜歡上這位知心朋友——寫作。

　　我與作文那些事作文800字篇8

　　每個人都有自己的“拿手好戲”，當然，我也有一個“拿手好戲”，那就是寫作。

　　很多同學，一碰到寫作就抓耳撓腮，冥思苦想，而我卻對此一點兒也不擔憂，而是順手就來。在這點，班上同學都很佩服，總是問我要寫作方法，今天便和你們分享一下吧！

　　經過本人多年來的寫作方法，得到以下幾點結論：一、要多讀書，多積累，恰當的運用到習作上；二、要多多練習，不能厭倦練習；三、學習課文，做閱讀時，要寫下批注，留下心理感受。這三個錦囊妙計，我一直在用，每天至少看三十分鐘書，寫積累，寫批注，每個周末都自己完成一篇作文。

　　有一次，王老師在班級群里布置了一項作文。同學們看了個個都叫難，而我卻說簡單。心里激動的想著：這個作文太簡單了……說不定能拿個獲獎……不…不能驕傲……還是認真去寫吧……說干就干，我拿起筆，拿出本子，手上連上了發動機，寫個不停。五分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時過去了，我終于寫好了。我欣賞起自己的`作品，哦，不，是在欣賞大師的杰作。一個多星期過去了，我的作品不出我的意料，獲得了通訊賽的第一，哈哈，是不是很厲害呢！

　　其實，每個人都有“拿手好戲”，正因為有了這些“拿手好戲”，才讓我們的生活有所改變，當然，在這其中付出了什么也只有我們自己知道，只有一直堅持下去，才能獲得成功。

　　我與作文那些事作文800字篇9

　　望著空白的作文本，腦袋里似乎有千頭萬緒，但最終也沒有理清自己想得究竟是什么，忽而也如這作文本似的空白了。

　　回想以前，寫作文對我來說是那么的輕松，一條條詞匯爭先恐后的從腦袋里往外冒，一段段佳句決了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，寫起來沒個完，總覺得有說不完的話。

　　這最終也是得益與閱讀。那時，回到家完成功課的第一件事就是進入書海中遨游，什么唐詩宋詞、中外名著、世界科技無所不及，每次閱讀都會令我思緒飛揚，獲益匪淺，每每到了廢寢忘食的地步。

　　我愛讀書，我愛寫作。讀書令我視野開闊、思想升華，了解大千世界的奧妙與神奇；寫作使我身心愉悅，無論高興悲傷、痛苦憂愁、歡樂委屈，都可以通過寫作來傾訴，而它也絕對是你最信得過、最可以依賴的好朋友，決不會把你的秘密告訴任何人，永遠不可能出賣你。

　　而隨著時間的流逝，我也已成長了許多，同時邁進了中學的大門。在這片天地里，我感受到了同以前不一樣的世界。面對學習，我第一次有了壓力，并且它越來越沉重，壓得我無法透氣。我的每一天都在緊張中度過，緊張的學習、緊張的生活，我失去了應有的輕松與自然，每天都按照一個規律生活，為了學習成績在打拼。我的讀書時間被無情的掠奪，只有在假期我才能在完成學習任務之后讀一點書。而面對那同樣的我所熱愛的書，面對書桌上那同樣的一杯香茗，我的`心已不再像從前那樣充滿激情，它已經被太多的事所充滿，放松不下來了。

　　我逐漸感到“書”這個名詞正慢慢離我遠去，而我卻無能為力，更無法挽留它。雖然苦讀讓我收獲了優異的成績，但當我把成績單同書放在一起時，我并不感到快樂，我所得到的只有一絲安慰——最起碼付出得到了回報。

　　隨著時間的推移，我的壓力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通過寫作來抒發。但面對眼前的一張張試題，一摞摞參考書，我無奈的放棄了寫作，我清楚的知道我應該把筆從作文本移向那似乎永遠做不完的作業，這令我身心疲憊。

　　后來，在爸爸的開導下，我漸漸的意識到學習其實也是一種樂趣，面對同樣的環境，你既不能改變它，為什么不嘗試著改變自己呢？于是我喜歡上了數學，喜歡上了ABC，我忘卻了不能讀書、寫作的痛苦。

　　但是，就在我望著空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不會寫作了！我想起了以前老師怎樣的夸我是個寫作的好苗子，怎樣一次又一次微笑著聽我把作文在全班同學面前驕傲的朗誦，那時的我們怎會想到現在的我居然寫不出一篇優秀的文章！

　　就在今天，我望著空白的作文本的那一刻，我意識到我依然心系讀書、心系寫作。我下決心再也不會拋棄它們，哪怕再緊張的學習，我也會開辟出自己的一片小天地，像以前一樣在書海里遨游，用心體味那杯香茗的溫馨與幸福。

　　我愛讀書，我愛寫作。

　　我與作文那些事作文800字篇10

　　春節期間，我象著了魔似的寫起童年趣事來了。我和小伙伴們歡鬧的往事使我回味無窮，越寫越想寫，越寫越覺得有味。我從正月初二，一直寫到初六，一連寫了幾篇作文。當小伙伴們為能在春節里穿上新衣服、吃上香甜的糖果，放上鞭炮而感到高興的時候，我卻為能完成我的《童年趣事》而感到更大的喜悅。

　　原先我并不喜歡寫作文，上作文課的時候，懷里就象端了一只兔子懷坪亂跳。兩節作文課，我搶空心思才寫了幾句話，結果只好拿回去完成。回到家里湊，我就翻箱倒柜找“參考資料”，七拼八湊，東扯西拉。待本子發下來一看，老師在我的作文后面往往批著:“不真實，投有條理。”唉!作文真叫我傷透了腦筋。

　　五年級的時候，我轉到了另一個班，老師挺會講作文。任何事情經他一說就顯得活靈活現，班上同學們的作文寫得又快又好。看了他們的文章，‘我真羨慕極了。我也想學著寫，但是又沒有材料可寫。老師就叫我仔細觀察周圍的事情，每天選擇一件記敘下來。!這樣一來，我也覺得有材料可寫了，寫作的興趣也越來越濃了。我寫了我的爸爸和媽媽、同學和朋友，描繪了各種氣候和景色。東家的小狗我寫了，西家的小貓我寫了，好人好事我表揚了，壞人壞事我批評了。經過一個時期的練習，我的作文果然有了進步。我不怕做作文了，但寫出的文章往往條理不清。老師又教:我在寫文章之前，先確定中心思想，編寫作文提綱，再把要寫的內容象放電影一樣，在腦子里放一遍，把人物的`語言、外貌和動作，把事情發生的原因、經過和結果想好以后再動筆。嘿!這種辦法真靈，我的作文水平又有了新的進步。

　　我愛上了作文，越寫越覺得有趣。作文使我養成了認真觀察、勤于思考的好習慣，使我更廣泛地閱讀各種各樣的書籍，使我提高了語言表達能力，使我在課堂上學到的知識在運用的過程中得到了鞏固。由于我經常讀讀寫寫，也和同學們一樣成為作文迷了，就這樣我才大膽地寫起長文章來了。那篇《童年趣事》我已經修改了好幾遍，越改越覺得文章的中心思想不夠明確，我開始產生了新的苦惱，但這是多么幸福的苦惱啊!

　　我愛上了作文，越來越愛做作文了。

　　我與作文那些事作文800字篇11

　　再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，在美好的事物也會有消失那天但只要有書將它們珍藏其中，它們的美便會得到永久的記錄。一點點的小文字，記錄一個個刻骨銘心的故事，一點點話語，講述了一個又一個美好的傳奇。“書”一個可以了那個人廢寢忘食的子，而我又何嘗不是沉浸在書的海洋里。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。因為從書中我能夠獲得知識：去了解中國五千年的歷史，去了解宇宙的奧秘，去了解名人的資料，去了解大自然的秘密等等這一切的一切，全都是書教會了我。

　　而《鋼鐵是怎樣煉成的》就像它的名字一樣，不管是作者還是主人公，他們的一生都是一部鋼鐵史，都擁有鋼鐵般的意志，我一直在感嘆，是要有多強大的內心才能支撐起如此震撼人心的形象，為了自己的信仰，理想，可以不顧一切，哪怕是不由自主的愛情，不受控制的身體。一切一切，只求回憶往事時的不悔。每一次面對生活給他的選擇題，不管是救朱赫來，放棄冬妮婭，帶病參見工作，進行文學創作。他都選擇對得起自己的沉重的`一方。像米蘭昆德拉寫的那樣：“最沉重的負

　　擔壓得我們崩塌了，沉沒了，將我們釘在地上。可是在每一個時代的愛情詩篇里，女人總渴望壓在男人的身軀之下。也許最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象征，負擔越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實在。”他確實是貼近了地面，真實的活著。所以在臨死時，他可以無限回味自己的人生，直面自己的每一次抉擇，然后自信的說我不悔。每每想到這里心里不覺一震，默默的感嘆后又會有一絲的羞愧。因為我們本該如花的年齡，本該激昂的時期，信仰，理想，未來卻被慢慢的腐蝕，最可悲的是既然是一個剛剛進入黃金時代的人的心里寫照。多么的悲哀啊，我們要像保爾那樣，擁有一顆堅強的心，認真的面對生活帶給我們的每一次考驗，告訴生活你不是我的主宰，我才是你的主人。因為你只能帶給我痛苦，我卻能將這痛苦轉化成動力，讓我更好活著的動力。書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……

　　書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……

　　我與作文那些事作文800字篇12

　　自從我在《少年智力開發報》上發表了第一篇作品到現在，我所在的學校及我周圍的一些人大都知道：我愛寫作。

　　其實，我愛寫作，是從小的事了。那時，受了父親和啟蒙老師的影響，開始先是天天堅持寫日記，后又作文，并由此常得到老師贊賞。這也正讓我更對寫作文發生了興趣，并隨著年齡的增長，對寫作文的偏好程度也與日俱增，及至沉醉其中，不能自持的地步。

　　在我上六年級至初二期間，我也曾向報社陸續地投過一些稿件，但終歸是如泥牛入海，杳無音訊了。不過，我卻“花瓣淚，晶瑩剔透，雖有悲意也從容”--我仍癡心不改，堅持天天練筆，只是，我不再輕易地去投稿。我相信，此時積蓄力量，保持緘默，是為了將來某一天能釋放能量，從沉默中爆發!

　　當我的一篇《今天我當家》作文在《少年智力開發報》上發表后，我顫抖著雙手捧著報紙，明明白白地看著印有自己名字的文章時，我沒有恣情地歡愉，反而卻有幾滴清淚在眼中打著旋兒。我知道：這是我不怕山高路遠，苦行苦做的'結果。文章發表了，也沒什么了不起。不必為此手舞足蹈，情不自禁。重要的是：從初始的投稿失敗到現在的文章發表，我學會了怎樣去寫文章，明白了怎樣的文章才稱得上是好文章……

　　如今，我深知，寫文章，除了作者本身具有文學靈感和個性外，更需有深厚的文化底蘊。而像我這樣的“一介草民”之作想到登“大雅之堂”，是必須要如“蜜蜂釀蜜，廣采百花”那樣博覽群書，不斷提高自身文化素質和文學修養的。

　　每當在靜靜的深夜里，星星在天邊眨著慵懶的眼睛，大地以及地上的人兒也已沉睡很久的時候，我卻仍獨守一盞孤燈筆耕不輟……此時此刻，在這樣一個無人打攪的深夜潛心寫作，實在是令我感到身心愜意，歡欣無比! 說句心里話，寫作真是生命里最好的東西。它能把你的靈魂帶到一個很高的境界，甚至幫你忘記饑餓。我不得不承認，對于這種生活方式，我將傾生仰望。即使是“為伊消得人憔悴”，我也會“衣帶漸寬終不悔”的!

　　我與作文那些事作文800字篇13

　　時間過得真快!太陽仿佛剛剛升起，但不知為何，僅只過了瞬間而已，就已是黑夜了。我很喜歡黑夜，尤其是那種布著繁星的黑夜。那一穎顆小星，如同鉆石一樣嵌在深縈色的黑夜里，黑夜中再掛一彎或是一輪明月，那該是何等的可愛而美麗啊!但可惜，如此神秘的夜，我從未見過。偶爾天上有一兩順星我便滿足了。不過，我想，也許，不，是一定—將來的某一天，我一定會看見布滿星星的閃亮的夜的。

　　我很喜歡寫作，但卻不怎么喜歡語文。因此，我的文學底子并不怎么扎實。我只是偶爾讀讀名著看看文章。而寫作也是由著性子來的。腦中閃過什么，我就寫什么。有時思如泉涌，但卻寫不出什么，那是因為我來不及把它們以好的方式組合起來。我的思想，不受世人控側，卻常常受到自我的束縛。

　　有時候，我的文章只是為了一個題目而生的。我喜歡有詩意或是有新意的名字。但我卻不愿列舉什么，這樣反而不形象—一個正方形的太陽你見過嗎?豐富的想象力，我也喜歡。曾有人對“永恒的一瞬間一詞作了解釋。他說，世間有一座方百里、高萬初的大山，還有一只小鳥。每隔一百年，小鳥都從萬里之外飛到大山上磨一磨嘴。當什么時候，這座大山被磨平了，那么翻永恒的.一瞬間”便過去了。多棒的解釋啊!同時，有人要問了，什么是想象力?想象力就是蘋果樹上結出的金幣!

　　我喜歡想象力，喜歡靈感，更喜歡那種很富感染力的很“懸”的句子，例如那句突然間在我腦中閃過的句子“封在冰川中的火焰”。我想以此為標題作文章。但發現此題太遠，遙不可及。現在又無什么靈感，便不可強求，凡事隨緣，時機一到，自能成文—所謂欲速則不達嘛!因為愛上了寫作，我便更愛黑夜了。

　　記得以前一位哲人曾說過，他恨陽光，因為陽光剝奪了他的靈感。的確，在太亮的地方，我難以展開我的想象。我的習作多完成于黑夜。那么這又是為什么呢?報上說，那與太陽黑子的活動有關：太陽于一日中的清晨與傍晚最活躍，此時受其影響，人們便有了靈感。報上還說，太陽黑子大幅度活動的周期為10-11年一次。其活動時，磁攀強烈，同年出生的人多才子、才女。我不知道這是真是假。這種所謂的“科學”的解釋，不可不信又不可全信。

　　我愛寫作。

　　我與作文那些事作文800字篇14

　　我有許多興趣、愛好，比如騎自行車、看書、畫畫……其中我最喜歡寫作文。

　　我喜歡寫作文，是因為一年級時我寫的作文總是得甲+A，老師經常表揚我。在班上讀我的作文時，同學們羨慕的眼神，讓我心里美滋滋的。于是我愛上了寫作文，說白了就是想讓老師表揚我，同學羨慕我。

　　既然“讀書破萬卷”才能“下筆如有神”。我想要寫好作文就必須多讀書，于是媽媽給我買了很多書，幫我增加閱讀量。老師為了打好我們寫作基礎，要求我們讀完書一定要進行好詞、好句的積累，這讓我養成了一個好的`讀書習慣。不僅這樣，我還在外面報了一個作文培優班，學習寫作文。平時寫作文時外公、媽媽不時還會幫我整理思路、修改語句，讓我的作文越寫越好。

　　但是，有時我也很討厭寫作文，因為在找素材和列提綱時，常常不知從哪里下手，心里很煩躁。但是寫好作文又會有一種成就感，就是這種從模糊到清晰的思考過程給我成就感，讓我喜歡上了寫作文。

　　上個星期，老師要求我們寫一篇想象作文，我從星期一一直想到星期四，硬是不知道怎么寫，媽媽說：“你們小朋友想象力不是最豐富的嗎？想象作文，就是先做個‘白日夢’，再把夢寫出來。”媽媽為了引導我“做夢”又舉了許多例子，比如夢見秦始皇的兵馬俑和我們現代化武裝的軍隊打仗……可是我還是想不出來。星期五了，媽媽說：“今晚一定要寫完，明天就要上課了！”我只好硬著頭皮想，突然，我心里冒出了一個點子：“今天《小學生天地》里不就有一篇想象作文嗎？我可以運用他的寫作手法呀！”于是我飛快的寫起來，還不讓媽媽看，怕她打斷了我的思路，一鼓作氣，很快寫完了。拿給媽媽看的時候，我的心里很緊張，不敢聽媽媽讀，也不敢看媽媽的表情，把頭埋在被子里，等媽媽讀完才把頭伸出來。我以為媽媽會說我寫的不怎么樣，可媽媽卻說：“你寫的蠻好嘛！沒想到你會寫的這么好！”聽了媽媽的話，我高興極了。到學校，果然不出所料，老師也表揚了我，我更是心里樂開了花。看來，我想要得到寫作的快樂，就必須克服寫作的困難，多讀好書，多記妙句佳詞，寫起作文來就得心應手了。

　　我喜歡寫作文，寫作文給我帶來了快樂！

　　我與作文那些事作文800字篇15

　　我，也算是一個喜歡寫作文的人了吧。我擅長寫想象作文，也擅長寫記敘文(最擅長想象)。我對作文的題目很感興趣，但對自己很厭煩的題目卻很討厭。

　　我是從三年級喜歡寫作文的。因為在三年級以前，我們的班主任李娜老師，常常規定我們按照一套思路來寫，沒有一點開拓創新，那時覺得寫什么作文都一個樣，沒什么意思。可到了張老師手里，我們就大不相同了!受局限的思維逐漸放開，變得活躍起來。而且老師每次讓我們每個周末寫周記，以免我們的腦袋有“收縮”回去。有了這樣的'鍛煉，我們的寫作水平當然要比以前的好許多，雖然我們現在仍然還沒激發到我們最強大的潛能，但我們比以前更強了，沒那么廢柴了。

　　老師告訴我們，作文是活的，套路不是生搬硬套上去的，我們也漸漸理解了這一點，作文的思路就越發活躍了，而且老師會適當的啟發我們，這讓寫作文變得更簡單了!正因為這樣，我們都喜歡寫作文了。

　　慢慢的，我們都覺得寫作文是一種享受，古代詩人每次觀景或有感都會用詩句寫下來，我們要繼承古代人，他們寫詩，那我們就寫作文呀!古代的人寫的那么好，我們就不能落后了!所以，我們要寫好作文呀!

　　我知道老師為了讓我們把以前那個毛病改回來，思維變開闊化費了不少苦心。比如經常給我們講一些開拓思維的例子，還有一些幽默笑話，來提醒我們時刻注意寫作手法與技巧。

　　有了這么好的老師，我們的作文怎么會不好些呢?我們又怎么會不喜歡作文呢?(多數)作文是一種表達思維想法的傳遞物，我喜歡寫作文喲!希望大家也喜歡!

　　我與作文那些事作文800字篇16

　　回想起兩年前，我對作文非常排斥，每當我一看到作文，就像背后有只猛獸在追趕我似的，真想沒命的向前狂奔，直到老師的一句話，才改變了我對作文的看法。

　　天啊！老師今天又出作文，我該怎么辦？媽媽今天不在家，沒人幫我想。爸爸不肯幫，姐姐功課太多沒空教我。唉，看來我只好硬著頭皮自己寫了，寫著寫著，我累得睡著了。隔天，老師在我的作文本上寫了很多好的評語，那些話讓我雀躍不已，更出乎我意料之外的是：老師居然在上課的時候夸獎我的作文。放學時，老師跟我說了一句話：“老師知道你作文寫得很好，要多加油喔！”單單這一句話就足以讓我想努力往前走，它讓我心中的猛獸消失了。

　　四年級時，我代表班上參加語文比賽，從被選出來的那天起，我每三天就寫一篇文章交給老師。終于，皇天不負苦心人，在那次的比賽，我得了佳作，雖然沒有進前三名，我已心滿意足了。之前，媽媽曾經說我做事只有三分鐘熱度，沒有效用。但是因為我對作文的熱愛，使我仍舊秉持著對作文的堅持與信念，我想就是因為這個原因，才會讓我得到來自于師長們的肯定。

　　升上了五年級，當老師再次詢問班上同學誰自愿代表本班參加比賽，這次不是由別人提名，而是我自告奮勇的毛遂自薦，因為我在四年級時，已經得了佳作，所以我有信心可以進前三名。這次我的準備方法跟四年級差不多，但是我還多了一個秘密武器，那就是——成語字典，比賽中雖然不能帶著，但是我可以每天背五個成語，透過充分的'準備，我終于如愿以償，得到我朝思暮想的第一名，那種喜悅是無法用言語形容的。

　　作文如今已成為我生活中的一部份，如果沒有它，我的生命色彩會變得枯燥無味，因為我能將自己心中的情感在文章中宣洩。所以“作文”成為我永遠的好朋友，有了它，讓我的生活更生動有趣。“作文”我愛你，希望你能陪我成長，成為我一輩子的好朋友。

　　我與作文那些事作文800字篇17

　　我喜歡冬天泛著銀光的冰棱，順著低矮的房檐柔和的延伸下去。我喜歡看著它用自己的身體把蒼白無力的陽光折射成一道道七彩的小橋，為冷酷的冬天增添了一抹希望，柔和。

　　我喜歡在明媚的陽光下，走過森林，春天的小道旁，總有數不清的驚喜等著我去發現。我喜歡看陽光穿透薄霧時，森林里的小動物用自己的'方式喚醒正在沉睡的森林。

　　我喜歡在夏日暴雨時，舉著一片荷葉，嗅著雨水的味道，看著一顆顆珍珠或是落在綠色的大傘上，清洗熾熱在它身上留下的痕跡；或是溜到粉色的小船上，把她溫馨的香氣傳到很遠很遠；又或是滾入池塘，與自己的兄弟姐妹一起演繹完美的樂曲。

　　我喜歡在露天的院子里靜靜地坐著，秋風帶著果實的香甜輕拂著我的臉頰，泛著金黃的玉米整齊的站在墻角，一只只蜜蜂曬著太陽，在玉米的尾部采食著蜜汁。

　　我也喜歡落葉，不論什么樣。我喜歡火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，纖細的柳葉，還有寬大的梧桐葉。我也喜歡長在密林里的奇形怪狀的葉子，心型的，對稱的，橢圓的，它們都是一個個色彩的精靈，裝扮著秋天。

　　我最喜歡女孩身上的裙子。我喜歡可愛的齊腿短裙，優雅的落地長裙；高貴的晚禮服和活潑的公主裙。它們獨特的韻味使我深深的沉醉其中。

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　　我喜歡生活，深深的喜歡著那些給我帶來快樂的喜歡！

　　我與作文那些事作文800字篇18

　　我喜歡冬天里的小雪花，五瓣的，六瓣的………幾秒鐘就不見了，讓我來不及數幾瓣。在雪花下捧一個小雪花，接一個小雪花，讓我在雪花下快樂的嬉戲，玩耍。雪花落在人的臉頰上，真是漂亮極了！

　　我喜歡春天里的小雨點，小雨點落在人的手上，滋潤了我們的心田，滋潤了小草，滋潤了花朵，滋潤了土地……下雨的時候，我喜歡站在陽臺，看著那小雨點如神速般飛奔下來。“嗒，嗒，嗒”敲響了春天的時鐘。

　　我喜歡夏天的風，一陣風吹來，暖暖的，舒服極了。吹在身上，感覺如同被子一樣蓋在身上，不過一會兒就沒有了。

　　我也喜歡我的爸爸，媽媽。他們給了我一個溫暖的家。我喜歡媽媽每天的嘮叨，嘮叨伴隨著我長大。我更喜歡爸爸的胡子，摸上去癢癢的，很好玩。我喜歡這個溫馨的家。

　　我喜歡畫畫。喜歡照著書上精美的圖片畫，喜歡自創想象的畫，喜歡邊看風景邊畫……。.我盼望長大后成為一個畫家，我要努力去實現我的夢想。

　　我還喜歡我的校園。在校園里，操場又寬又大，樹木長得非常茂盛，一個比一個高。在教室里，老師傳授我們知識，讓我們認識到更多的東西，希望我們都成為祖國的棟梁之才。

　　我喜歡看書。我喜歡看搞笑的漫畫書，我喜歡看充滿想象的童話書，我喜歡看有趣的作文……。不管是什么種類的.書，都能讓我有所收獲。

　　我喜歡夢，喜歡夢見自己變成一位美麗的公主，坐著馬車，慢慢地向皇宮駛去，過著神仙般的生活，吃著山珍海味，擁有著世界上最漂亮的衣服，梳著全世界最時髦的發型……。

　　我喜歡收集圖片，喜歡收集動漫圖片，喜歡收集明星圖片，更喜歡收集景象的圖片……每一張圖片都有著不同的特點。

　　………。.

　　我喜歡生活，喜歡生活中所有的事情，我都喜歡。

　　我與作文那些事作文800字篇19

　　我喜歡祖國壯麗無比的山河，我喜歡娘娘山，喜歡這里的百尺瀑布，喜歡這里的一線天。記得那年夏天，媽媽帶著我去娘娘山，在哪里最高的山上系了一把鎖子，令我感到神圣感。

　　我喜歡大海，喜歡那美麗的浪花，喜歡那寬廣的胸懷，把我們七大洲連在一起，永不分離。

　　我喜歡鄭州的二七塔，喜歡它那不怕風吹雨打的精神。

　　我喜歡函谷關，喜歡老子那淵博的知識。

　　我喜歡華山，喜歡站在高高的崖邊，想著底下高聲吶喊。

　　我喜歡小月牙兒，它像一只彎彎的小船一樣，在茫茫的.“大海”上停歇。

　　我喜歡善良的人，喜歡他們那樂于助人的品質，喜歡她們為盲人鋪盲道，幫助失學兒童重返校園……

　　我喜歡殘疾人，喜歡他們那對生命堅持不懈的精神。

　　我喜歡有同情心的人，記得那一次，我看到一個女孩，在蒙蒙的細雨中，把自己的零花錢捐給一位弱小的小孩子。那一刻，我看到了人間真情。

　　我喜歡聰明的人，喜歡和他們打交道，因為能從他們身上找到一些自己解不開的迷。

　　我喜歡和平，喜歡沒有硝煙的地球，不再為稱霸天下而以野心勃勃，從而使我們安居樂業，幸福生活。

　　我喜歡讀書，特別是在清靜的早晨，一個人默默的讀書。我喜歡《笑貓日記》、《愛的教育》、《老鼠記者》……我認為它們都能給我帶來開心和快樂。

　　我喜歡畫畫，喜歡畫畫的純真韻味，喜歡在畫紙上描繪多彩的世界。

　　我喜歡看電視，喜歡看《生活幫》、《小神龍俱樂部》、《非常6＋1》……因為這些節目能讓我們在緊張的學習中放松一下。

　　我喜歡生活，喜歡這多姿多彩的生活。

　　我與作文那些事作文800字篇20

　　說起自己的課余生活，我喜歡寫作。

　　我之所以愛上了寫作，是因為我認為寫作是一件非常有意義的事情，它不僅可以謳歌人間的真、善、美，還可以揭露社會的假、惡、丑。我的理想是長大后當一名優秀的女作家。

　　為了開闊寫作的視野，我除了有意識地閱讀各種好書，強記優美的篇章，還特別注意觀察身邊的事物，肯動腦筋想問題，做學習和生活的有心人，做到對所寫的人物、事件或景物有特別真實的感受。如為了寫《魚兒的'家園》，我先去思茅河進行實地觀察、詢問，把發現的問題記下來，然后分析問題的成因和危害，再研究解決的辦法。只有靠博覽群書、仔細觀察和深思熟慮來積累寫作素材，才會有自己的真知灼見，才能寫出傳神的文章。

　　通過艱苦的訓練，我還寫過不少文章，公開發表的有《游世界之窗》、《昆明好人關鍵在行動》等。尤其是云南省電視臺在“云視網”上公開為我發表的《昆明好人關鍵在行動》，在“百度”等網站上都可以搜索到。它猶如一面可以正衣冠的鏡子，給我們帶來了學習的榜樣與經典。它告訴人們助人為樂從來就不是一個高山仰止的宏觀詞匯，它總是與太多平實溫馨的行動聯系在一起，做的都是看似不起眼的小事，感受的卻是人間的大愛。而且大愛不老，讓自己的人生像陽光溫暖世界，像甘露感動世界。

　　投入寫作的懷抱，你會明白再苦再累皆是過眼云煙，只有寫作之美才是永恒的風景。寫作在向你微笑，寫作在為你歌唱，寫作在向你招手。你在這里不僅會擁有許多現實的精彩和浪漫，而且你的生命會因此而充實，你的理想會因此而閃耀，你的希望會因此而燃燒。

　　我真的很喜歡寫作，寫作的興趣特長使我的學習和課余生活充滿了快樂。

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