使我陶醉作文
使我陶醉作文1
廈門的冬季，雖然沒有下雪，但我卻覺得很美！
也許有些人會特別討厭冬季，因為它一來，就不能游泳了，不能穿短裙了。但是冬天也很溫暖！
早晨起來，第一絲陽光透過窗戶撒過書桌，撒過床前，讓我整個人都變的溫暖而明快！早晨起來，走在路上，雖然前方是呼嘯的大風，但卻讓人精神百倍！那清爽的風拂過我的臉頰，我都能夠聞出那是冬天的味道！那是冬天花香草露的味道，那也是冬天，人們辛勤勞動的味道！
我喜歡冬天，不僅喜歡他的清爽與歡快，還喜歡他的溫暖與柔和！那便是陽光了。
冬天的陽光，好像有一種魔力，讓每個人都感受到它的寧靜，讓每個人看到他都覺得這世界很美妙，很溫暖！就好像陽光灑下來，柔和的點綴在每個人的臉上，每棵大樹翠綠的'葉子上，每朵小花小草朝氣蓬勃的枝干上。每絲陽光灑下，就好像要將冰雪融化，滴在每個人的心中！
小時候，在老家經常下雪，而那時，我最愛干的事情便是搬個小凳子，坐在外面曬太陽。在那時，陽光不僅照在每個人的臉上，更是照在了每個人的心中！
冬天是歡快而清爽的，亦是溫暖而柔和的，然而它的每一面都是我極其喜歡的！當然，每個季節都有它的魅力，大自然千變萬化，就如同每個季節一樣！
冬天，這是我喜愛的季節，它讓我陶醉其中。不久，它又將來臨，并帶來我喜愛的清爽與安寧！
使我陶醉作文2
晚風吹吹，“沙沙沙……”。樹跳起了優美的舞蹈，花兒在一旁給樹伴舞。“知！知！知！……”知了為它們奏起了交響曲好像一闋跳躍著歡快音符的樂章。那聲音似泉水流經山谷“嘩啦嘩啦……”猶如天賴之音。
我被這聲音驚醒了，趴在窗前閉目欣賞著這一曲曲迷人動聽的'歌謠。
這是，我被一道道異樣的光而睜開雙目。朦朦朧朧地看見在我的眼前閃耀著五彩繽紛的光。我搓了搓雙眼，原來是霓虹燈亮了，這一幕好似一幅流光溢彩的畫卷，蜂蝶飛過花叢，也似一條通往天界的銀河！！
“轟隆隆……”咦？怎么要下雨了？剛剛還晴空萬里的，怎么現在就烏云密布了，難怪人們都說：“八月天，娃娃臉說變就變！”“轟隆隆……”這時，從空中劃過一條閃電猶如一條白龍在空中盤旋。
不一會兒，便下起了傾盆大雨，雨就像斷了線的珍珠。打在屋頂上，打在玻璃濺起一朵朵水花“噼噼啪啪……”。
慢慢地，慢慢地……我的眼睛迷糊了并陶醉在其中。
使我陶醉作文3
人們常說：“知識改變命運。”讀書就是獲取知識的途徑之一。我就是因此愛上讀書的，因為我希望將來成為一個博學的人。讀書是令人快樂的，并且這種快樂與其他快樂無法相比。當你無意間翻到一本自己喜歡的書，作者每一句富有深刻哲理的話就像甘雨般滋潤你的心靈，甚至認為這些都是自己想說卻未說出口的心語，你便會得到一種極大的心理滿足。
陽光透過窗戶射到地上，四周寂靜無聲，只有窗外的小鳥嘰嘰喳喳地歌唱著。拿起一本《水滸傳》，仿佛走進梁山泊的范圍，看到樂于助人的魯提轄三拳打死鎮關西；看到義薄云天的宋公明私放晁天王；看到足智多謀的.吳軍師智取生辰綱。雖然好漢們最后被招安，但是他們個個性格鮮明，敢愛敢恨，敢作敢當，讓我著實為之叫好。
夜里打開臺燈，明亮的光線使我回想起那齊天大圣獨自一個人大鬧天宮的壯舉讓我贊嘆不已。我似乎看到了火焰山前的師徒鎮定自若；看到了孫悟空斬妖除魔時的勇敢無畏；看到了豬八戒偷西瓜時令人啼笑皆非；看到了唐僧取經路上的堅持不懈。讓我的心情隨之變化。
拿起一本《三國演義》，清早睡意昏沉的我剎那間精神一振。好像自己坐在了草船里，看到諸葛亮的料事如神；又好像站在赤壁上，看到曹操的自食其果；再好像站在諸葛亮的家門外，看到劉備三顧茅廬的堅持不懈。這里面的內容使我陣陣叫好。
讀書使我陶醉，正因為有了書，我才知道神機妙算的諸葛亮、豪放勇敢的武松、堅持不懈的保爾……正因為有了書，我才知道世界上有這么多的故事，有這么多的英雄人物。
對喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受，書卷的意念像一股無形的動力，陶冶你的思想和心態，然而對我來說，讀書，是一種陶醉。
去用心讀書吧，經典書籍將如同一盞指路明燈，照亮你內心深處。
使我陶醉作文4
我家的陽臺上有一盆綠蘿，它令我陶醉。
綠蘿顧名思義，它就像一個綠色的籃子，他從頭到腳都是綠色的，我想，應該到了秋季才會有第二種顏色吧。
看看它的樣子，渾身綠綠的，好像一是一個綠色的包子一樣，我發現它有的葉子長方方正正的`，有的葉子長得有點斜，如果從上面看會發現，這些斜著的也只就像一個個小酒杯一樣，好想要將陳在這里面的甘露導出來一樣，他們在中間，而正著的也只就像杯子一樣，像是要接下“酒杯”里的酒一樣，這顯然就是一個酒鬼呀。
綠蘿它山上的綠色給人一種十分清新的感覺，好像是在夏天開著空調一樣，讓人看著很舒服。一陣風吹來，綠蘿迎風搖擺，給人剛收到了一股生命的力量，綠蘿就是這樣，綠的清新，綠的有生命力。
我家陽臺上的綠蘿還真是不錯呢，不僅裝點了風景，還進化了空氣，讓我們都呼吸到了好的空氣，而不是汽車味。
至于它現在么，還在“倒酒”呢。
使我陶醉作文5
書是我有生以來的忠實侶伴，它與我形影不離，是我心中的“眼睛”。“多讀點書”是我所做的事,我一直在“書城”里去快樂的成長，它讓我陶醉。我三歲的時候，媽媽就抱著我，樂呵呵地給我講故事：從前，有一只小羊......我則嬉皮笑臉，聽著媽媽講故事，樂開了花。待我漸漸長大，父母就給我買了大量的書，培養了我讀書的興趣，那書一本本陳列在書柜里。成了名副其實的“書城”;我上五年級的時候，我再也不滿足家里的這些書，于是，我便去旁邊的書店看書去，我拿著自己夢寐以求的書坐在角落里，津津有味地看著，一看就是大半天，日復一日，我差不多看完了書店的'書，終于有一天，售貨員對我下了‘逐客令,不給我讀了.
我回到家，對爸爸說：“爸，可不可以買書給我......？”我還沒說完，爸爸就出去給我買書了只見他拿著一打摞書回來，我開心極了！可以說我是個十足的書呆子。還有更有趣的事呢;為了節省的時間來看書，連上廁所的時間也不放過，坐在蹲廁上，邊上廁所邊看書......奶奶說:怎么你上廁所要這么久?”我聽了，不禁偷偷地笑了。我不分日夜地讀書，有時候忘了睡覺，忘了吃飯......
我的年齡越來越大，讀的書也越來越多，因此我的書城也越來越高了。因此我的語文水平也越來越好了。
書真使是我陶醉！
使我陶醉作文6
題記：崇山褪去了雪白的棉襖，綠色染綠了山巒，夕陽已抹到山腳，它在喚醒叢林，喚醒草莽，喚醒凝結的生命。 我喜歡春天，莫過于喜歡春天的山谷。春天的山谷中，一片片金黃樹葉，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶；綠樹褪去了冬日的殘陽，披上翠綠的外套；路邊，迎春花張開淡紅的花瓣，隨風飄揚，宛如紅羅女們迷人的臉龐；淡淡的霧籠罩著整個山谷，四處連綿起伏的山，若隱若現，仿佛置身于夢境當中。微風輕輕吹拂我的臉頰，頭發絲好似也忍不住隨風舞蹈。
我，站在大堤上，映入眼簾的是一片綠色的世界，卻毫不刺眼。絲絲縷縷的霧輕輕流進綠的海洋，使得這片綠，綠得生輝，綠得溫柔，綠得可愛。
大堤的`下面，是一片綠色的河，河面是如此平靜，沒有一絲波瀾，與其說它是河，到不如說它是一面綠色的鏡子我忍不住伸頭向下看去，看見河面上的我，在對自己微笑。偶爾，也會有一絲微風吹來，湖面上，一簇簇微波拂來，真可謂是：“人閑湖岸上，心蕩碧波中”啊！我的心，在湖面上蕩漾，蕩漾……
使我陶醉作文7
我是一個比較外向的女孩，一進初中，陌生的環境，陌生的同學，老師讓我感到陌生，但時間培養感情，很快我便融入到這個集體里，和同學們互相幫助，和老師們討論學習``````讓我在這個初中生活中過得很快樂，沒有任何壓力地學習。同學們都十分助人為樂，在這快一年的時間里，不知他們幫助了我多少事情。
例如：在開學軍訓的時間里，第二天早晨，沒有吃早餐的我就去軍訓，導致我沒過多久就開始頭暈，頂著大太陽在操場上站軍姿，慢慢地我便中暑暈倒了過去``````醒來時，看見班上的同學圍在我身邊，我躺在醫務室的床上，四肢無力，同學們遞水給我喝，拿出紙巾幫我擦著汗水，無微不至地照顧著我，不停問我好點了沒有。我看著她們，心里涌起一股暖流，滋潤著我的心田。她們一直陪伴著我，說笑話給我聽，聊聊家常``````逗得我開懷大笑。在課堂上如有什么沒有聽懂，我們便會一起討論;沒有什么學習工具，大家都會伸出援助之手;快樂大家一起分享。記得有一次數學期中考試，考試的前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好尺子。”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜開眼一看，啊?都7點30分了!糟了，考試要遲到了!我匆忙地穿好衣服，把攤在桌子上的鉛筆，橡皮等等一股腦地裝進書包里，然后沖出家門跑進學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆``````尺```````咦?啊!尺子!怎么辦?我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡終究沒有發生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”我回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我把情況告訴了他，他連忙說：”我給你吧!于是直見他拿起一把新直尺分成了兩半，把另一半遞給了我，說：“給，拿去用吧。”我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來得及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉身開始聚精會神地答題，用那截斷的尺子仔細地畫著圖``````
鈴聲再一次響起，考試結束了。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”望著他離去的.背影，又看了看手中的尺子，心里有說不出的感覺``````在我的身邊常常綻放友誼之花，在校園里有友誼包圍著我，讓我沉醉其中，讓我感到同學們之間的友誼是如此地美好和偉大，互相團結友愛。有福同享，有難同當。從現在起，讓我們珍惜身邊的友誼，讓友誼之花更加更加絢麗綻放!
使我陶醉作文8
當清爽的秋風將天空吹向更高更遠處，當枝上的綠葉換上橙黃，當我們舉頭望斷最后一只南飛雁，當孩子們背上新書包踏進學校的大門，當心頭涌上絲絲的惘悵和微痛，我們便知道：又一個落葉紛飛的季節到了。
我愛這個季節，愛它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺得它有那種皇族的貴氣。
我愛這個季節，愛它的凄涼，正是這種凄涼，才使得它更加的唯美。
我愛這個季節，愛它的富饒，正是這種富饒，才讓我真切地體會了春華秋實的內涵。
秋，來到了農家小院，熱情地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆飽滿的玉米兒向人們展示了秋天獨有的姿色，屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛點燃的鞭炮、在這金風送爽的十月，樹葉雖然凋零了，但在生命賽道的臨近終點線時，它們還不遺余力地描繪著金秋大自然的畫卷、為人們留下了最后一幅霜葉紅于二月花的`畫卷，這便是落葉紛飛的季節帶給我們的啟示。
秋天走在鋪滿落葉林間小道上，腳下響起柔軟而又輕微的沙沙聲，心中不由得一酸：綠葉，這就是你短暫的一生嗎？秋天的最后一片葉子終于凋零，從空中緩緩地飄落，如同一只黃蝴蝶在空中跳起了美曼的舞蹈。我不由得輕輕用手將它托舉起來，剎那間，我仿佛聽到它在低語：孩子別傷心，人總有生老病死，更何況我們樹葉呢？況且生命的意義不在于時間的長短，而在于是否曾經努力過，成功過，輝煌過。
秋來到果園，打開她的化妝盒，將蘋果擦得透紅，把橘子畫得金黃，把葡萄涂得紫紫的秋推出了這一切，愜意會心地笑了。秋把豐碩的果實留在人間，把象征美好的祝愿也留在了人間，一分耕耘一分收獲，秋總是用大量的事實和言傳身教的方法，讓人明白這一道理。
落葉紛飛的季節使我陶醉，我愿做這個季節的一片落葉。
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