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敘事作文

時間:2024-12-22 13:37:28 敘事作文 我要投稿

[精華]敘事作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的敘事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精華]敘事作文

敘事作文 篇1

  在我念小學時,班主任葉老師將我們全班分成了幾個小組,我所在的小組由秋月當組長,每個休息日我們都集中到她家里學習,說是學習,畢竟作業量極少,我們很快就能完成,更多時間我們在那里玩老鷹捉小雞,在那里拉著皮筋跳高,通常我們會玩得很瘋,滿頭大汗,看到天黑時才光著腳丫來到附近的河邊,把腳伸進河里,晃了幾下,算是洗干凈了。當時秋月的父親是村干部,家里還比較寬敞,秋月的母親性格又好,任由我們小孩子吵鬧,因此小學階段我們一直在她家學習。

  五年級的一天,秋月當時神神秘秘的,叫我們過去一下,于是我們幾個小腦袋湊在一塊兒,她壓低聲音說:“我媽發現昨天衣服里的五塊錢不見了。”在當時,小孩子如果有幾分零花錢,可以買好多的糖,那些糖是一分錢一粒,那是很讓人羨慕的事。聽父母講大人在田地里干活,工分是十分的壯小伙子一天的報酬只有一塊二,四天也只有四塊八。五塊錢,對于小孩子來說簡直是天文數字。我們的嘴巴都變成了“o”型,面面相覷,不知所措。一個同學說:“這件事我們一定要弄個水落石出,否則我們都是懷疑的對象。”“對!”我們幾個異口同聲。我們竊竊私語了幾句,就若無其事走開了。

  星期天早上,一個同學在掛在墻上的衣服口袋里放進了五塊錢,我們幾個外面玩耍,負責監督工作,一個人影閃進房子,說是要上廁所,等這個影子出來后,放錢的同學也大模大樣來到房間,一摸口袋,陰沉著臉出來了,我們悄悄圍上去,她說五塊錢已經不翼而飛,我們這時已證實原來的猜測是事實。怎么辦?叫那小偷交出錢來,她一進去錢就失蹤了,這不是明擺著的事情嗎?

  就這樣,心知肚明,好幾次放學路上我們走得很慢很慢,大家在討論這件事情到底要不要告訴班主任,每次想當個六親不認的“包青天”時,都被我們自己否定了。她也是我們的同學,這樣的話太讓她失面子了吧!說不定一輩子都走不出這陰影,就這樣事情一直沒公開,還是讓我們自己以后防著點。我想她當時肯定還蒙在鼓里,這幾次我們的悄悄話可都是背著她的。事情過去了這么多年,當年的事情還歷歷在目,每當小時的好友坐在一起時,還曾提起過此事。我們都慶幸當時沒追究什么,沒捅破真相,否者說不定會發生令我們意想不到的事情,當然這位同學也覺察到一些,但最終我們將其當作她走了彎彎曲曲的小路而已,后來就再也沒有的發生過類似的事情。如今我們的這位同學也是一個公司的職員,聽說大家對她蠻有好感,評價比較高,而且她還是我們大家都好朋友。

  我從事教師職業這么久,我們幾個老師也曾經遇到一件很棘手的事情。一個電腦老師在上課時帶來了一個很超前的mp3,下課后她把mp3放在桌子上,湊巧臨時有點事情,離開了一會兒,回來后發現mp3不見蹤影。電腦老師顯得慌張,mp3是從另外一個同事那里借過來的,賠一個雖說賠得起,又恐怕那位老師堅決拒絕,而弄得雙方都很尷尬。請那位電腦老師仔細回憶了之后,我們劃定了小范圍的人物。搜身,雖說來的干脆,但恐怕會搜出仇恨來,我們都不贊成。于是我們幾個老師輪流對學生做思想工作。“同學們,電腦老師的mp3丟了,不知道丟到哪個縫隙里,我們班的同學有沒有撿到的,請大家要做到拾金不昧。”初中的學生,一聽這些話就懂得言外之意,無論怎么說得冠冕堂皇,老師用“撿”代替了“偷”,心里還是明白的。班長很聰明,懂得隨機應變,站起來說:“拾金不昧我我們班級的優良傳統,大家一直做得不錯,相信大家這一次也是如此。”

  沒有發應,她學生坐在位置上絲不動,“老師,搜身吧。”有學生提議。“不行,我相信這個同學撿到了還只是一時好奇,想先玩一下。”我們幾個老師一直在維護學生的自尊心。“這樣吧,如果同學覺得現在拿出來,恐怕其他同學有誤會,那么我們老師把辦公室的門開著,我們不想知道誰撿到這個mp3,只要你把它放到辦公桌上,我們就不追問什么。”

  放學后,我們來到辦公室,大家一直在討論著,覺得物歸原主的概率幾乎沒有,這可是普通班,可是我們一直希望有奇跡發生。最后大家帶著一絲遺憾各自回家了。

  第二天早上,對于昨天的`事情還是耿耿于懷,學生順手牽羊,作為他的老師,即使不是班主任,總覺得不是件光彩的事情,心里總有一塊小疙瘩,不舒服。我邁著沉重的腳步來到辦公室,往班主任的辦公桌上一瞧,只見一個白色mp3正靜靜躺在桌上,它微微抬起腦袋,似乎在炫耀這什么,我欣喜地拿起它,往教室里一路小跑,問班主任這可是她的mp3,班主任也很驚喜,說早上過來跟班時也沒看到。

  風平浪靜,一切恢復平靜。學生們抬頭看了看我手中的mp3,有低頭看書,教室里的讀書聲傳得也更遠了。

  沒有人告密什么,沒有人追問什么,一切來得那么自然。簡簡單單的幾句話語,實實在在的幾個細節,你維護了一個孩子可憐的自尊心,挽回了一個流逝的靈魂,這比提高學生的分數來得重要。

敘事作文 篇2

  又是一個晴朗的星期六,我和哥哥雨爍正在皇家沙灘曬太陽。

  就在這個美好的時刻,一個另人討厭的聲音傳了過來。“喲,一頭胖母豬竟然可以在皇家沙灘曬太陽,真可笑。哈哈哈哈……”我一下子沖過去,抓住聲音主人的領子大聲吼道:“炎海,你以為你是誰,敢對本公主無理!”那個叫炎海的人沒有一點害怕的意思,慢騰騰地從衣服里拿出一張紙,說:“這張合同……”“好啦好啦,不要說拉,真煩。”

  想知道那是什么嗎?告訴你,我只不過在炎海的湯里加了幾條毛毛蟲,只不過在他背上貼了一張“我是大笨蛋”的紙條,只不過在他床邊放了一條蛇,我保證那條蛇沒有毒,只不過……為了不被父王母后發現,簽下了只要我以后不欺負他,就不把這些事告訴父王母后的`合同。我虧大啦!

  炎海看到我們都坐好后,讓旁邊的侍者。侍女退下。說:“我最近發現了一個可以穿……”“絲玉呢?等她來了再說吧”我的好哥哥總是那么在意絲玉,真不得不懷疑他們有那種關系了。

  絲玉來后,炎海說:“雨爍,這次你沒法打斷我了吧。我跟你們說,我最近發現了一……”“呀,絲玉,你身上有一條蟲子!”“雨爍!”我和炎海異口同聲的說。“抱歉!是我不好,如果不是我身上有蟲子,王子就不會打擾你們了。都是我不好,我不應該……”“絲玉,不關你的事,你不要再鬼打墻拉!還有,哥哥你就不能安靜一會嗎?炎海,你繼續。”“好吧,雨爍,你不要再插嘴。我最近發現了一個可以穿越時空的方法。”“什么……。”

敘事作文 篇3

  每當我犯了錯,我爸爸都會囑咐我幾句但不會批評我,我有時候并不明白爸爸的用意,直到這件事過后,我才恍然大悟。

  記得那天是星期一,滾圓的落日掛在藍藍的天空。我興奮地跳出了教室因為中午抽獎竟然抽到了一把玩具槍,不是可以發射子彈的'那種!一整個下午上課,我也活躍極了!回答問題可積極了!我得意忘形地回到家,寫作業可快了!當然,我也得意忘形都忘記爸爸對我設下的規定:周一到周五不準挨電腦。吃完晚飯后,我放下筷子立馬跑進電腦房里,“嘩嘩嘩”的敲打著電腦鍵盤。一小時后,我聽見有人敲門聲,我的腦袋“嘩”的一聲,“沒信號”了。

  接著,我打開門,爸爸走進來問:“這么晚了你怎么還沒洗澡,剛剛在干什么?”我說:“看書。”“看什么書?”爸爸接著問。“《十萬個為什么》。”爸爸又接著問:“書里面說了什么?”“月亮為什么總朝著地球一個面?”“好,你翻給我看。”爸爸又說。我把家里的所有的《十萬個為什么》都翻了一遍也沒有找到答案。最后,我還不甘心地在小發上找了一本《科技博覽》還是沒有。爸爸嚴肅的看著我,接著摸了摸滾燙的電腦說:“楊樂凡,你,你不改掉貪玩的毛病不知道以后會怎樣。”

  我悶悶不樂地回到自己的房間躺在床上,我想了又想,我覺得爸爸做得對,如果他不管我就是放棄了我,以后我一定要改變生活的方向,往學習之路行駛!

敘事作文 篇4

  寒假里的一個下午,我覺得肚子很餓,就看了一眼鐘,這一看不得了,嚇得我差點蹦了起來。天哪,都兩點多了,媽媽怎么還沒回來,是不是把我忘了啊!我左等右等也等不到媽媽,急得像熱鍋上的螞蟻。“咕嚕嚕。”我的肚子又開始抗議了,唉,我還是自己去做飯吧。

  我打開冰箱,看到里面有青菜、南瓜、雞蛋,就把它們全都拿了出來。

  媽媽平常是怎么做飯的?我苦苦思索著。哦,對了!要先打開油煙機,可應該按哪個按鈕呢?算了,一個一個按吧。

  我按了第一個,沒反應。那就試試第二個吧。我抱著試一試的心態按了一下第二個,“轟隆隆......”廚房里響起了打雷般的聲音。我歡呼雀躍,對,就是這個了!可喜悅的心情沒持續多久,我又開始發愁了。接下來要干什么呢?不管了,就按照想象中的來吧!

  我打開煤氣灶,呼——藍色的火苗就像一個淘氣的孩子,迫不急待地竄了出來。“哇!”我趕緊躲到一邊去。這火苗也太淘氣了,差點燙到我!我一邊想著一邊驚魂未定地回到桌子前。火苗好像知道自己錯了,比剛才小了不少。

  接著,我把油倒進鍋里,突然,鍋里噼哩啪啦的響起來。“哇,好痛啊!”一滴油蹦到了我的'手上,這是怎么回事呀?事后,我問了媽媽才恍然大悟,原來一定要把鍋里的水燒干了才可以倒油,不然就會濺到身上的。

  我把青菜放進去,也響起噼哩啪啦的聲音。我趕緊跳到一邊,嘻嘻,你們還指望我上第二次當嗎?我告訴你們,想都別想!我又加了鹽,哎呀!不會加多了吧?我懷著忐忑不安的心情把菜盛起來,小心翼翼的夾起一片青菜。“嚇死我了,還以為鹽加多了呢!”我懸著的心終于落到了地上。

  我又開始切南瓜,這南瓜真硬啊,根本就切不動!我費了九牛二虎之力才把南瓜切成片,我正準備把南瓜放進鍋里,卻又想入非非了,媽媽什么時候才回來啊?我想的時候沒注意,把南瓜切成了丁,等我反應過來后已經遲了,唉,就這樣算了,能吃就行。

  等我把菜做好后已經4點多了,天哪,我做兩個菜要這么久嗎?我對自己的能力產生了質疑。

  “咚咚咚!”門外傳來了一陣敲門聲。我不得不停止質疑,趕緊跑去開門,哦,原來是爸爸媽媽回來了。我趕緊把菜端出來,他們樂得嘴都合不攏了。

  雖然被油濺到的地方還在隱隱作痛,但是看到爸爸媽媽驚喜的表情,吃到美味可口的飯菜,我的心里真是比吃了蜜還要甜。

敘事作文 篇5

  那年的冬天,陽光不是多么明媚,天空不是多么湛藍,我穿越在迷霧的隙間。頑皮的雪,害我摔了一跤,眼淚浸濕了雪。迷霧中走過來一個高大的身影,哦!那是我的父親。父親是個農村人,文化水平不太高,雖然那雙手上長滿了繭,但給我帶來了許多溫暖。父親的大手牽起了我的小手,我靜靜的在爸爸的背上,那件褪了色的綠色的軍大衣披在我的肩上,我的心里頓時涌起熊熊的烈火,那種溫暖,我不知道該怎樣訴說。

  路上,狂風夾擊著飛雪,父親的'手紫紅中透著幾絲蒼白,我吞吐而又輕輕地說道:“爸,你手怎么樣?我下來自己走吧。”父親類似有些生氣地說道:“你暖和就可以,我沒事,天天都這樣,習慣了。”習慣這一詞,意思那么普普通通,深深地觸動了我的心靈。眼淚又一次滑了下來。

  父親可能聽到了我的啜泣聲,更加嚴厲的說道:“你要有點志氣,摔了一跤已經過去了,還哭什么,把眼淚擦干凈,軍大衣往上拽拽,往我身上靠一靠。”我隨口應了一句:“哦,我知道了。”

  到了家,父親放下了我,在火爐旁搓了搓手,順口說道:“你手涼嗎?過來,暖和暖和。”我慢慢的走過去,父親的大手握住我的小手,我感受到了父親手心里那凹凹凸凸的繭,那樣刺著我的手。

  爸,我多么想快快長大,等我長大了,我一定讓你過上好日子!

敘事作文 篇6

  就在前不久,我小學畢業了。媽媽想:兒子要上初中了,如果英語跟不上進度,那該怎么辦呀?正當媽媽左思右想的時候,無意見發現了一個培生英語補習班,經過一翻打聽,教英語教得還算好,于是就在小升初班(小學升初中班)報了名。

  開學過后,老爸給我出了個背單詞的`好方法(自認為好)。就是:先把單詞里的每個字母讀出來,再讀整個單詞。例如:讀boy的時候,先讀b,再讀o,然后讀y,最后再讀boy.就因為這,我每天回到家就要面對那讓人從心底里發出怒氣的單詞,好苦!

  后來,我漸漸地發先了讀單詞的小竅門:只要英語字母都會,都能讀出,再加上課時注意聽講,按老爸說的方法讀英語單詞就基本上沒問題了!

  現在,我仍然用老爸教我的方法讀英語,還用那令人從心底里發怒的方法讀,但是,會者不難,難者不會呀,我當然是屬于前者了!

  好了,就說到這里吧,我要去學英語了!

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