【經典】敘事的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
外婆的形象又浮現在我眼前:慈祥的面龐被歲月刻上了一道道皺紋，兩鬢的頭發已經白了，說起話來像春風一樣能吹暖人的心田。這就是我日夜思念的外婆給我的初步印象。 外婆住在陜西省的一個美麗的小村莊里。記得小時候，外婆非常疼愛我，真是含在口里怕化了，托在手里怕掉了，簡直把我當成了掌上明珠。我四五歲了還坐在外婆懷里和她親近，問這問那。 外婆很慈祥，不輕易發火，可有一次，卻“打” 了我。我玩兒的時候和李明明吵了架。我任性慣了，把李明明打倒在地就跑回家來。外婆知道后氣壞了，瞪著眼問我:“為什么把李明明打哭?”
我自知理屈，但還裝著滿有理由的樣子說:“他先罵我的。”外婆氣更大了，揚起巴掌“打”了我一下，其實只是輕輕地拍了我一下，當時我傷心極了，好幾天沒理外婆。一天，我正要出去玩，卻被外婆叫了回來，我心里很不高興，可外婆卻溫和地對我說: “孩子，那次是外婆不好，打了你。不過，你也有錯，是嗎?”接著，她又給我講了許多道理。外婆的話像春風一樣吹進了我的心田，我紅著臉說:“外婆，我錯了。”
外婆高興地說:“這才是個乖孩子。” 隨著年齡的'增長，我已七歲了，爸爸媽媽要帶我去外地上學。我真舍不得離開外婆。可是，外婆卻說:“孩子，放心去吧，外婆會掛念你的!”“外婆—”我忍不住撲進外婆懷里哭起來，外婆也老淚縱橫了。第二天早晨，我就和爸爸媽媽去搭車了，外婆一直把我們送到村口，我含著淚對外婆說:“外婆，我到時一定來看您，好嗎?”外婆也強忍著淚水點點頭，然后對我說:“去吧，外婆等著你。”我看外婆那慈祥的臉，看了好一會兒，才跟著爸爸媽媽走了，老遠還看見外婆在目送著我們。 如今我已成為五年級學生了，但還忘不了敬愛的外婆。我多么想長上一對翅膀飛到我美麗的家鄉，看望日夜護弓念的外婆啊!
敘事的作文 篇2
看到眼前的橡皮我就想到了一件往事……
“你的橡皮多少錢？”張樂瑤問，“能給我看看嗎？
“可以，給你。”我說。她看完之后就還給了我，因為我當時想上廁所，所以我把桌上的橡皮放到了口袋里，就走出了課室……
待我上課的時候，我把鉛筆盒拿了出來，一看，我的.橡皮怎么不見了呢？我一想：“是不是張樂瑤把我的橡皮偷走了啊！”想起上課前她看我的橡皮的樣子，更是讓我想到一定是她拿了。于是，我走到了張樂瑤的座位旁邊說：“張樂瑤，你為什么要偷我的橡皮，你怎么可以做這種事呢……”我一口氣把話說完，都沒讓她有說一句話的機會我就氣沖沖的回了家，回到家我摸到橡皮竟然在我的口袋里，心里真是難受極了：怎么就錯怪了張樂瑤呢！
第二天，我來到了學校，看她已經在那里，我走了過去，不好意思地說：“對不起，張樂瑤，昨天我錯了，你能原諒我嗎？”“沒關系。”
如今時光飛逝，橡皮已經成為了回憶。
敘事的作文 篇3
經歷更多的磨難后，得到的將會是煥然一新的自己。
一個人被失敗所打擊后，才會意識到“失敗是成功之母”這句話的含義；被磨難和挫折所折磨之后，就能明白“不經風雨怎能見彩虹”的道理。而當一個人明白這些道理之后，換來的就是更多的堅強和勇氣。
初中的生活真的很悠閑，不需要每天熬到深夜一直與明月作伴，也不需要像現在每天起床后還能看到六點的星空，看路燈下被拉長的身影后樓房里只亮起的點點星光。換作是以前每天早早同月亮說“晚安”和每天起來看到都是陽光照亮的世界的我肯定是受不了現在這樣的生活方式。可軍訓使我煥然一新，告別了以前的自己，驅散了我身上大部分的懶散，以及帶給了我一些新的東西。
嚴厲的教官先給我打了一劑強心針。只是一個上午的訓練足夠讓我對他們望而生畏，再加上惡劣的環境，每天都十分炎熱，太陽高高的懸掛在天際，奮力的向我們傳遞著它的“熱情”，周圍的`大樹突然間離我很遠很遠，我永遠感受不到它樹蔭下的涼意，就連微風也不樂意擦過我的身體使我也無法感受到它走過后的愜意。然而這些都是對我最好的磨練，因為這段時間的經歷，現在的我不會太依賴溫暖的床給我帶來的舒適，也不會眷戀微風走過后發絲輕飄的溫柔，少了對太陽快落山的期盼……
因為軍訓我變得更堅強，更勤奮，更勇敢，幾乎是一個新的自己。不會對起早貪黑產生太多抱怨，慢慢發現原來柳點的天空也是一番美景，星星零散的掛著，即使這樣天空也不失美麗。少了以前的嬌氣和脾氣，不會在困難面前輕易氣餒，輕易放棄，經歷了失敗讓我更加想要成功而不是退縮，也少了對父母的依戀，以后的路我不會害怕自己走，因為軍訓讓我變得不一樣。
我是一個新的自己，告別了以前的模樣，有了新裝。不再懦弱，變得堅強。
敘事的作文 篇4
一頭藍色的披肩卷發，瓜字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇發，國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇。
前年夏天，姐姐來教室找我，喊我我裝作聽不見。她只好等我放學一起走。我走在前頭，她在我身后氣喘吁吁地追。我的良心不允許我這樣做，因為姐姐有先天性心臟病。
于是，我停了下來。等姐姐慢慢地走過來，她說：“姑姑讓我輔導你的英語，我去你家輔導吧！”我吃了一驚，說：“這點事你不會打電話告訴我嗎？你跟著我跑什么跑？”姐姐為難地說：“我怕你不接我的電話，就只好來找你了。”聽了這話，我的心在一瞬間被割得七零八落。
我扶著她向我家走去。這時，我清楚地看見了她臉上的驚喜與欣慰。
兒時的玩具，只有一個，那便是我的。兒時好看的發卡，也永遠在我頭上別著。有一句很經典的話可以來形容：她的東西是我的，我的永遠還是我的。
那事以后，她來找我時，我便和她在一起玩。我發現她其實是很好相處的。怪不得她人緣那么好。有時，她玩輸了還會向我撒嬌，賴皮呢。
我沉浸在姐姐給我的小小快樂中，那么滿足，也那么享受。看著她為我做的一切，看她為我輔導英文時認真仔細的模樣，看她在為我解答數學題時一絲不茍的神情，愛一點一滴落在我的'心里。
姐姐比我高一級，去年她上了初一，她畢業的時候，我哭了。不跟姐姐在一個學校了，見她的時間自然比較少，剛開始，我們少說一周也能見兩三次面。而到第一學期末，姐姐功課繁忙，我們便很少再見面。那時，我總覺得姐姐將永遠離開我了，在我的日記里，寫了這樣一段話：姐姐離開我的時候已是秋末冬初，沒有下雪，卻飄著毛毛細雨。陰冷而糾纏，令人心碎，原來一個人在傷感的時候，天空也會跟著流淚。
姐姐看了說：“姐姐怎么會離開你呢？明年你也上初中了，我們不還在一個學校嗎？”
想起小時候，那時候我只懂得避開姐姐，冰冷的心甚至都忘記了姐姐對我的愛。多么想讓姐姐陪著我，拉著姐姐的手對她說：“姐姐，我愛你。”
敘事的作文 篇5
所有美好的回憶都在這里，在我們心里，永遠都不會忘卻。
——題記
高一的時光在不知不覺中，如光速般“嗖”的一聲飛快的結束了。過完這個暑假，我們就分班了。那些昔日黏在一起的的知心好友也不得不分開了。“高一三班”這個充滿我們酸、甜、苦、辣回憶的“大家庭”也即將馬上解體了。想一想真使人有點潸然淚下的舍不得。
當夜深人靜的時候；當萬家燈火已在悄然中閉上雙眸的時候；當窗外只有蟬兒在鳴叫歡唱的時候。我的`思緒早已插著美麗的翅膀飛回到了過去……
還記得剛開學的時候，在班里僅認識2個人，那種不自在的謹慎現在想起還真是傻的可愛，從開學到現在和每個人都可以打得火熱，真的好不容易呢。還記得軍訓的時候，大家那么的團結。在宿舍里時不時的可以傳出清脆悅耳的笑聲。有時誰不小心生病了每個人的關心、擔心、著急的面孔，在偏遠的軍訓基地真的有種在家的那種溫馨的感動。我們一路走來，大家一起哭過、一起笑過。現在馬上要分開真的很舍不得。
時光如水，我們即將面臨分班的不舍。我明白自己的個性，總是會從喜馬拉雅山車扯到羅河去。所以事實證明現在的我已經從回憶扯到了憂傷。即使所有的朋友還是在同一棟樓上，甚至就是隔壁，但還是會為了這個小小的分別而悲傷。因為我知道，若要提起回憶免不了要憂傷的，與其說悲傷時回憶的配角，還不如說憂傷早已喧賓奪主了。它就像是透明的水簾一樣罩在心頭，但卻不是每個人都看得透的。
“高一三班”擁有我們太多太多的美好。在這里，有我們肆無忌憚的歡聲笑語，又因矛盾而傷心不已的淚水……有太多美好的回憶使人不舍得分開。
在我們成長的過程中，。有成長的煩惱，也會有幸福的回憶，美好的向往。也許當我們想起我們初次見面的那個日子；也許想起我們的種種；也許想起分別是的不舍、幸福的記憶成了憂傷的回憶、但最終還是美好的回憶多于痛苦的記憶！
所以，我們酸甜苦辣的回憶都在這里：在高一三班，在我們心中，永遠都不會忘卻那美好的高一時光！
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