敘事的作文10篇【熱門】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
搭乘火車回到老家，遠遠地，我那可愛的小弟弟早就在門前等候了。一看到我，這個我們家族最小的一份子就立刻撲到我身上，眨巴著水靈靈的大眼睛望著我，十二分地惹人憐愛。那倒是，他作為咱家的寵兒，總得有些特色嘛！
“饞貓”
弟弟比我小好幾歲，是我的堂弟。因為他太小，所以許多我能吃的東西他不能吃，因為不能吃，所以他覺得“好不公平”。于是呢，這個霸道的小家伙，自詡為家里小屁孩圈的“老大”，下達了小屁孩圈的成員，必須無條件服從“老大”的命令這個指示，讓我們把好吃的東西都讓給他吃。說歸說，他還真把自己當“老大”了，論年齡我才是真正的老大，哪里會服從他的命令！于是他揪我的頭發，用他的小手打我的腿，不依不饒。沒辦法，我只得把東西讓給他。但弟弟不滿足，大概覺得有味道的東西應該都能吃。于是，他咬皮球、啃皮娃娃、甚至舔奶奶的臭襪子……唉！這個饞嘴的弟弟真讓人頭疼啊……
霸道“總裁”
由于他最小，所有人都得寵著他。可是我是大家庭中我這一輩最早出生的，大家也挺疼愛我的，而且其他小屁孩還喜歡跟著我玩耍，于是他起了嫉妒之心。這個“小壞蛋”，有時會趁我不注意偷偷撕了我的畫和作業，還打我！怎么辦？只要我生氣出手打了他，他就會嚎哭不止，這下可壞了，我一定會被爸爸媽媽劈頭蓋臉地大罵一頓。所以，后來我只得忍氣吞聲，讓著他。唉！這個霸道鬼，我只好和我的堂妹婷婷、表弟阿哲一起把他捧為國王，讓他當“總裁”。
“機靈鬼”
小弟弟非常聰明，很早就會說話，現在剛滿3歲就會算術了。例如你問：“1+1=？”他一定會說：“等于2！”而弟弟天生的偵察能力，完全跟他的親姐姐婷婷一模一樣。有天晚上，我們玩“尋物”游戲，“藏物高手”婷婷把玩具小車放在了一個很隱蔽的地方——客廳盆栽的樹杈和枝葉之間，幾乎看不見，隨后讓他去找�？赡苁菣C靈的小弟弟透過綠葉看見了小車的紅色影子吧，一下就撥開葉子，大聲喊著：“找到了！”便自豪地提著小車站在我們跟前。唉，真是個機靈的小家伙啊，我們只好為他鼓掌！
“小叛徒”
上面寫了小弟弟的機靈，這里要好好寫寫他的蠢萌，好消磨消磨他的那股驕傲勁兒。
那是我們玩戰斗游戲的`時候，我們分成了女生組和男生組，我和堂妹婷婷一組，小弟弟和表弟阿哲一組。
一開始，男生組進攻，小弟弟在組長阿哲的命令下，拿著“機槍武器”攻打我們。我們不敢使足全力對戰，因為如果不小心傷到小弟弟，他就會哇哇大哭，害我們被罵。雖然我們用“棍棒”驅趕了他，但我們的士氣還是“受了點傷”。所以第二回阿哲又派他來攻打我們的時候，智多星婷婷就溫柔地抱住他，并拿出個小面包，誘惑他停止攻擊我們，還答應說如果幫我們攻打阿哲就給他吃面包。這個饞嘴的小弟弟一下就被我們策反了，于是我們一起將阿哲打得落花流水、狼狽而逃。唉！這個“小叛徒”，正拿著我們賞的小面包吃得津津有味呢，還一臉蠢萌地笑，一點兒也不知道他所代表的男生隊已經完敗給我們了呢！
唉！我這可愛的弟弟呀！我就希望你這樣，不要著急長大！
敘事的作文 篇2
“哐！”
隨著一聲巨響的關門聲，隨著一陣淚水落地的滴嗒聲，我陷入了沉思。
爸爸媽媽又吵架了！
雖說夫妻間吵架是正常的，但無論如何我還是有點接受不了，因為爸爸媽媽居然為了時間的問題吵個不停。事情是這樣的：每個星期日早晨的8：00—9：00，我有一節素描課，而這個星期日，我又接受了新任務，那就是要去醫院看望新出生的“小侄子”。看到這兒，你可能有些吃驚，但沒錯，我呢人小輩份大，現已有一個小侄子和兩個小侄女，其中年齡最大的現在已經上三年級了呢！好了，言歸正傳。爸爸準備吃過午飯再去醫院，可媽媽想在我素描課結束時就去，倆人就這了這點米粒點兒大的事吵了起來。
“你為什么一定要在伊伊下課的時候走呢？”爸爸怒氣沖沖的`向媽媽吼道，“吃完飯去不是一樣的嗎？”“對，我就是想早點去早點回來怎么了！”媽媽也毫不示弱，施展了她的河東獅吼。正在看書的我見情況不妙，忙去勸道：“哎呀，早去晚去有什么關系呢，你們早點去也不會掉塊肉，晚去也不會少顆牙，爭吵又有什么意義呢?"
我走到爸爸身邊，拍拍他的肩膀，對他說：“都是自家‘兄弟’，何必傷感情呢？再說了，你是男人，讓讓女的‘man'一點唄！”接著，我又輕輕地抽了一張紙，走到媽媽身邊遞給她：“好了，咱不哭，把眼淚擦一下，‘大人’不記‘小人’過嘛！”聽到了我說的話，媽媽卟哧一聲破涕為笑，“怎么說話的，他畢竟是你爸呀！什么兄弟不兄弟的！”“好了，本將軍宣布，雙方從現在起停戰，握手言和，本將軍饒你們不死！”
話音剛落，我就挨了兩記重重的“老粟子”！
敘事的作文 篇3
自從我喜歡上FLASH動畫后，上完這次課又盼下次，上了幾節課后，我這才知道FLASH動畫也是非常難纏的�！笆裁�，不相信，那么，我來給你們講一件令我哭笑不得的事吧！”
那一天對我記憶非常深刻，我還記得那天是星期四，我早早地來到少年宮。老師一進教室就神秘兮兮的，我們看見老師這么神秘，都等的迫不及待了。
老師打開電腦，給我們看一個有趣的平面圖形的故事。我們還沒看動畫片，老師就對我們說這個故事怎么怎么搞笑。起初，我們還不相信，認為老師在吹牛。可真不看不知道，一看嚇一跳��！動畫片終于結束了，我們大家眼淚都被笑出來了。
我們先不講動畫片，還是先講講可憐的我吧！可好戲不長，等我們笑夠了，老師也開始布置艱巨的任務了。老師也讓我們學這部動畫片，創造出更搞笑，更新穎的FLASH動畫來�？蓱z的我，不管怎樣努力地去想，都想象不出來。此時此刻我真想哭！
時間好像一眨眼就過去了。同學們都創作好了現代的新型作品了，可我雖然做好了作品，但是一點兒也不新穎。
老師開始參觀我們的杰作了，我的心跳也加速了許多。突然，從不笑的老師突然哈哈大笑起來，好像吃了誰發明的哈哈丸，笑個不停！我們急忙圍過去，看到底是誰的大作�！肮贝蠡飪汉孟癖焕蠋焸魅玖艘粯樱部刂撇涣俗约海怕暣笮�。��！不看名字也知道，一定是我們班的`天才徐嘉杰做的。徐嘉杰平時就愛做這些無聊的FLASH動畫，還沒想到能治好老師的呆呆病，突然變得神采飛揚的了！還多虧了我們的天才徐嘉杰。忘了告訴你們，可別老夸他，他會驕傲地從天堂掉進地獄的！
敘事的作文 篇4
一天的作業都做完了，終于可以玩我最喜歡的象棋，我和媽媽一起玩。
我架起“大炮”對著媽媽的“兵”，媽媽連忙把小兵往左跳，這可怎么辦呢？我眼睛一亮想出一個好辦法，左邊還有“炮”，我怎么不用它呢？我連忙架起左邊的那個“炮”打掉了媽媽的“卒”，媽媽立即用“馬”來追我，我又乘機打了她一個“士”。我得意洋洋地對媽媽說：“看您怎么辦�！眿寢屧谀沁呎J真的想，忽然她出了“老將”上來吃我“炮”。讓我目瞪口呆！我出了“老將”干掉她的“兵”，媽媽卻用“老將”把我的`“老將”給吃了，我遭到了慘��！
因為我驕傲而疏忽大意，嘗到了失敗的滋味，俗話說：“驕兵必�。 笨磥碜鍪裁词虑槎疾荒苡幸唤z一毫的馬虎，否則就容易前功盡棄，大意失荊州�。�
敘事的作文 篇5
曾經，在我的小小的天地里，有過難以細數的快樂，有過淡淡的憂傷，有過幻想……這一切都讓我的生活變得豐富多彩，讓我每天都可以暢游在自己的小“幻想”中。我感謝它們讓我擁有過難忘的童年，讓我擁有了如此色彩斑斕的一個童年……說到這一切，還得感謝陪伴我走過一路的朋友——書籍！
從小時候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學會了善良；從小學時的《西游記》、《格列佛游記》，我學會了勇敢；從初一時的.《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
縱然讀了一本又一本的書，但最讓我流連的始終只有一本、《鋼鐵是怎樣煉成的》。至今，這本書還靜靜地躺在我的枕頭邊，每天萬籟俱寂的時候，我枕著它入睡;早晨第一縷陽光射進來時，我總是不忘先向它打一聲招呼。
人的一生當怎樣度過才會有意義呢？保爾用實際行動一次次向我們證明了：“人最寶貴的是生命。生命對于每個人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞恥，臨終之際，他能夠說：我的整個生命和精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭�！�
小說主人公保爾?柯察從小就有一身正氣，反對以大欺小，以強欺弱。他佩服朱澤培?加里波第，在朱赫來的教育下，他更加明白他要做的是什么——就是將個人事業與祖國的需要相結合，做一個能盡一切力量奉獻于祖國的革命者。為了這個理想，他經受住了一切考驗，的確稱得上是一塊堅強的“鋼鐵”。在他的心中，革命事業與祖國的利益高于一切，在任何情況下，他的革命信念總是堅定不移的，所以他才能戰勝死亡與病痛，將畢生投入事業中。這就是保爾這個革命者的崇高精神，鋼鐵就是在這如同烈火燃燒的斗爭考驗中煉成的。
鋼鐵是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉成的，因此很堅硬。保爾，而你就是這塊鋼，你以鋼鐵般的毅力大了一場又一場的勝戰，讓我明白了鋼鐵是怎樣煉成的。
你敢于向命運挑戰，樂觀地生活著！
在漫漫的人生旅途中，有你的品質在感染著我，我從不彷徨……我明白了成長的真諦:不是年齡越來越大，個頭越來越高，而是你的品質在一次次的磨練中，能夠更加堅強！保爾，感謝你讓我的心智一次次成熟，讓我的內心在不斷強大，不斷磨練！
敘事的作文 篇6
⑦月4日，晚上，我鼓起最大的勇氣和媽媽試著說心里話。
給她發短信說‘我好累，好累，沒有了活下去的勇氣。問她親生父親的名字。
她卻自私的不告訴我，怕我被別人分享說。
我告訴她我是個人，不是一件東西。不允許被任何人分享。
我只屬于我自己，就這樣。
心里話沒有說出來，反而比以前更陌路了。
那一晚，我一夜沒有睡。
反反復復，我想著，流著眼淚。
閉上眼、那一幕幕就出現在眼前。睡不踏實。
就這樣，天亮了。⑦月⑤號到了。
我安靜得起來，去了媽媽那院，
打開電腦，開始我的網絡。
老爸回來了、他就兇我、罵我。我想哭泣，還是算了，習慣了。
忍耐一下吧。拿著我的包，回了自己那所謂的家。
拿起自己那最熟悉的刀片，在自己的脈搏上劃一刀。
好痛、血留了出來。用手機拍下、留個紀念。
自己拿紙巾擦著那鮮紅地血。從未發現自己的`血是這個顏色的。
好紅，這顏色紅的讓我哭泣。
血流出的那剎那。我捂著嘴哭了。淚水涌了出來。
自己用水清洗著那傷口，越洗越止不住。
自己就這樣、沒有人發現。好幾個小時過去了。
帶上自己的手鐲、擋住傷口，去媽媽那邊。
依舊和往常一樣，坐在電腦旁，玩自己的網絡。
手上的傷口沒有人發現。額、沒有人注意，沒有人在意。
傷口好痛，沒有吃早飯、沒有吃中午飯，沒有吃晚上飯。
在電腦前一直做到晚上10點，對著電腦發呆。
那天發了瘋的想忘記過去、刪掉好友。
今天又發了瘋的加回好友。
原來發現、沒有了這些好友真的好孤獨。
仿佛全世界就剩下我自己了。
好友加回了一半，回去睡覺了。
找了兩個創可貼、貼在自己的傷口處。
疼、疼的動不了。
昨天自己在網上報的高中學校，今天給老爸打電話了，
他卻一聲都沒有和我說。就說學費了，
不就是錢嗎？我又沒有叫你給拿學費。
至于嗎？艸、那點錢，我自己還拿得起，我還可以自己去掙，不需要你的一分錢。
不用那么緊張。
昨天到現在沒有和媽媽說一句話。
我好想哭、這傷好痛。手腕都腫了。心好痛。
接下來的路、我不知道該怎么走，我迷惘。我沒有了方向。就在這暫停了。
丟掉了自己，還能重活一次嗎？
原來脈搏上的傷比不上心里的傷痛。
敘事的作文 篇7
鴨是一種愛吵鬧的動物，特別是大雨過后，總是搖著尾巴滿院子啪嗒啪嗒亂跑，高興時會引吭高歌嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-嘎-，一口氣會連叫六七個嘎音，一開始便升到最高音，然后聲音逐次降低、減緩，形成半個拋物線。我家的大門正靠一條大街，沿大街往東200米有個池塘。每天早晨一開鴨舍，憋了一宿的鴨子們就伸伸懶腰、抖抖羽毛，迫不及待地朝池塘跑。好奇的我有時會跟在鴨子后面一起跑，看著它們身子搖來擺去，很高興。跑到池塘邊，鴨子們爭先恐后地噗噗入水。在陸地上它們十分笨拙，一旦入水則動作靈巧、瀟灑自在。有時它們撅起屁股，鉆到水下捉魚逮蝦；有時浮在水面，悠閑自得地曬太陽；有時聽到我呼喚，會迅速上岸，跟我一路小跑趕回家中。
白鵝的行動要高雅得多，走起路來不慌不忙、昂首挺胸，仿佛情得志滿、氣宇軒昂的將軍。在水中，它們不慌不忙、動作悠閑，白毛浮綠水，紅掌撥清波，安然而淡定。鵝的叫聲舒緩、高亢，啊---啊---啊，曲項向天歌的樣子充滿美感，聽上去底氣十足，充滿自信。
鄉聲的種類其實還有很多，比如屋角嘚嘚的蟋蟀聲、高空哦哦的'大雁聲，皎潔月光下唧唧的夏蟲聲，聽上去都爽心悅耳、溫暖親切......
這，便是我記憶中的鄉聲！
敘事的作文 篇8
去年的夏天，胖胖的老爸給我買了一雙拖鞋，就是這雙特大號的鞋，拉開了我和媽媽大戰的序幕。想知道怎么回事嗎？坐上“時空機”回到去年夏天看看吧！
“媽，me的拖鞋要壞了，是不是再買一雙呢！”一大早起來，我就在被窩里沖媽媽“諂媚”地開口。眼前浮現出老爸那雙“喜羊羊牌拖鞋”，真想現在就穿在腳下，像喜羊羊那樣充滿智慧。正胡思亂想，一聲“炸雷”響徹臥室——“活該”！
媽媽似乎心情不好，眉頭一皺，向我“開炮”了：“誰叫你把拖鞋弄得皺巴巴，不壞才怪！”她醞釀一下情緒后，繼續開火，“你自己弄壞的，我等你腳長大點再把那雙鞋給你！”說著，拿著臭氣熏天的拖鞋氣沖沖的.走過來。天哪！拖鞋后面被我踩的破爛不堪，鞋身失去了秀氣的容貌，發黑的拖鞋仿佛向外冒著股股臭氣。正在穿褲子的我嚇了一跳，捏著鼻子說：“煩不煩呀！”媽媽瞪著眼，“呯”的一聲，把拖鞋扔在了地上。
我看著我這雙小腳，心想，你還沒有那個福氣呢！望著那雙近在咫尺的新拖鞋，我又不好意思得笑了。心想：早晚你也會成為我的俘虜！
在我成長的道路上，也許還會需到許多煩惱，像這雙拖鞋給我惹得麻煩一樣。但我堅信，無論任何煩惱、困難，我都會以一種樂觀的心態去面對。
敘事的作文 篇9
今天，媽媽來奶奶家看我。吃過晚飯，我們去樓上的活動室打乒乓球。媽媽告訴我說102班的洪鴻顛球能顛200多下，這可真是太厲害了！
我好久沒碰乒乓球板了，有點生疏，估計最多也只能顛個20多下吧，這差距可真是太大了吧！我感嘆著自己要是能像洪鴻那么厲害就好了。媽媽聽到我說這句話就開始批評我：難道洪鴻平時不練就能取得這么好的成績嗎？這是不可能的。她肯定是天天在家里練習，才會這么厲害！就像我跳繩，一開始只能跳十幾下，后來跳到幾十下甚至一百幾下，到現在能跳二百多下了，是不是全靠平時多練啊？不要想著一口氣能吃成個大胖子。媽媽說的好像挺有道理的。那我可得加油了哦！媽媽說從現在開始堅持每天練習還來得及，要不了多久我們也能像洪鴻那么棒的，這么一說我更加有信心了。
言歸正傳，開始練習。我們一人拿一乒乓球拍，開始比賽誰顛得多。我和媽媽面對面站好，隨著媽媽一聲“預備開始”，我一個接一個地開始顛球，可沒幾下我這人就開始跟著球跑，才顛了十幾下球就落地了。可媽媽還站在原地紋絲不動地在顛球。我撿起球繼續練著，沒幾次我就開始打退堂鼓了，這也太難了，球不聽我的話老是亂跑，我跟媽媽說我不想練了。媽媽見我沒耐心，又開始苦口婆心地安慰我：做什么事情都要一步一步來，就像我讀書，以前不認識字，可現在呢，學會拼音會就會認字啦，還能自己看故事書，這都不是一步步走過來的`嗎。媽媽說她也希望我“呼”地一下就長大能自力更生了，那她就不用這么辛苦了。我“撲哧”一聲笑了出來，我又不是氣球，哪能“呼”地一下子就吹大了。
我明白了媽媽的話：做任何事情都要腳踏實地，一步一個腳印，只有付出才有收獲。媽媽，你放心我會努力的，一定不讓您失望！
敘事的作文 篇10
那一年的九月份開學季，我充滿著好奇心來到了離我家較近的中學。轉眼間可真快呀，這所中學現已成為我的母校！
剛開始，我與班里的同學都不相識，但我始終保持著警惕，我聽說我們班里就有幾位同學是不怎么愛學習的。真的是順了那句話“你怕什么就來什么！”那天放學后，我與我同桌在班級里學習一小會才回去，我們剛剛起來收拾東西，便聽見后面有人叫了我們，我們轉過身。那位同學便囂張的說“你你你們幫我掃一下地，這地怎么臟，本少爺可不干這些臟活，這些活本來就是你們女孩子的本職�！彼f完話就大搖大擺著向門口走去。
我的同學一看見他要出去了，就緊忙把他攔著了，我剛想阻止她，就聽她說道“憑什么叫我們幫你掃地，你今天是值日生，你應該好好對待你今天的所職，而不是把自己該干的事情分配給別人！”他居然不聽我的同桌的話，下一秒他就用力狠狠推了我同桌，然后摔倒在地，最后他大搖大擺離開了。我緊忙跑去扶起我的`同桌，我說道“對不起，對不起，是我害你變成這個樣子的對不起�！蔽覀儍蓚�還需要說對不起嘛，好啦好啦沒事的，他這些人就是喜歡欺負我們這些弱小的女生，我就是看不過去。
最后，我們的老師家長得知了這件事情，給那位同學好好上了教育課。但我同學卻離開了我，離開了這個班級，但我們不管去哪里永遠都保持著聯系！謝謝你永遠在我身邊！
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