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敘事作文300字精華【9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的敘事作文300字9篇，歡迎大家分享。
敘事作文300字 篇1
今天，陽光明媚。我和爸爸媽媽來到東山的馬鑾灣游玩。
來到馬鑾灣，我就看到一望無際的在海上卷著雪白的浪花。海水的顏色可真多：有綠的，有藍的，有黃的'……可真美啊！陽光照射在海面上，像灑滿了顆顆鉆石，閃亮閃亮的，美極了！沙灘上的沙子又細又白，就像面粉一樣白花花的。我們在沙灘上拾文蛤，我先找了一根小木棍，在爸爸的指導下，尋找文蛤的“家”——一個微微凸起來的，并上面有小孔的沙堡。我學著爸爸的樣子：先觀察了一下，確認了沙堡，然后把小棍子插了下去，用力一撬，挖出沙子，往小沙坑里看了看又摸了摸，卻發現里面沒有文蛤。“糟糕！上當了！”我說。真可惡！連這小小的文蛤也騙我！接著，我又挖了許多沙堡，可都沒有文蛤。我不甘心，就不停地找呀，挖呀……果然，功夫不負有心人，我終于挖到了一個文蛤，我高興極了，向正挖文蛤的爸爸媽媽招手，并大聲說：“爸爸媽媽，快來看呀！我挖到了一個文蛤！”爸爸媽媽聞聲過來，看了我抓的文蛤都夸我真厲害。過了一會兒，我們一家人就在沙灘上按了不少文蛤，都高興極了！
今天我們一家人都有收獲，但心里最高興還是我，因為我體驗到勞動的成果。
敘事作文300字 篇2
今天，我去少年宮上快樂作文，萬老師教我們做了一個游戲，叫“丟手絹”。
首先老師介紹了游戲規則，先選一個小朋友，其他小朋友圍成一個圈，選出來的小朋友圍著圈子跑一圈后，輕輕地丟到一個小朋友的身后，那個小朋友就開始抓了。如果抓到了丟手絹的小朋友，就由丟 手絹的'小朋友繼續丟，如果沒抓到，就由那個小朋友丟。
游戲規則說完了，那么道具在哪呢？；老師和同學們開始尋找道具了，有一個同學建議用餐巾紙代替，另一個同學迫不及待地說：“我有，我有！”
下面有開始做游戲了，先讓幾個小朋友圍成一個圈，吳超凡開始跑了，他輕輕地把手絹扔在了周蔚遲的背后，他不知道，當他反應過來時，已經來不及了，吳超凡就已經早早地回到他的座位上了。吳超 凡贏了，我們都鼓起了熱烈的掌聲…
這個游戲真有趣啊，大家也玩得很開心！
敘事作文300字 篇3
今天晚上，我先把作業做完，然后就閑著沒事干。突然，我心里就有了一個詞：小精靈。哦！我終于想出來了能編歌。接下來，就讓我來編一曲吧。
“4。4 1567 2711”我唱了起來。“不對”我自言自語地說，應該把6 7改成7 1，這樣就對了。我不知不覺地把這么一句歌詞編好了。我又想：這樣快的節奏，這首歌應該是2/4拍的，而且要歡快、高興地去唱這首歌。
我就帶著音樂的'靈感，寫下了這首歌，他的名字就叫“活潑可愛的小精靈”。我之所以去這個歌名，是因為我覺得世界上的每一個人都有著一顆善良的心，就因為這個，我還把他取名“善良的心”，但是，我覺得有善良的心，就像一位小精靈，所以最后取名為“快樂的小精靈”。
只要大家喜歡音樂，我認為你就是編曲家，如果你喜歡唱歌，就可以用你的腦子去編曲、填歌詞，用你的靈感去編首歌吧！
敘事作文300字 篇4
孩提時，迷戀西瓜，現在長大啦，有時還真懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤抑或是屏幕畫面的瓜影映入眼簾，童年吃瓜的那一刻又浮現在眼前：
夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消逝。在晚風的吹拂下，人們的精神格外舒暢。這時西瓜的清香氣息彌漫在街道里，時強時弱，若有若無。我（大概五六歲）雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉兒。透過水面，臉上的汗珠早已風干，一道一道的，像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”，心里也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下，有一顆期待的心在等待—瓜囊的'甜絲絲。
待到西瓜切成一塊塊的：只見西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中；而瓜肉透著些許涼意；瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來，一滴，兩滴；瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細描的線條……
最最幸福的時刻是：冰鎮的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流來回飄蕩。
敘事作文300字 篇5
暑假的一天，媽媽帶我到龍翔公園溜冰，我的心里別提多高興了，簡直無法形容。路上花兒我向點頭，草兒向我招手，好像在祝福我滑個痛快。
來到龍翔公園，在廣場上溜冰的人還挺多呢！只見在廣場上溜冰的人東奔西竄。我羨慕不已，就像許許多多的明星正在表演，還有初學者戰戰兢兢地挪動著步子。
我換好溜冰鞋，可才滑出不到一米的'距離，就摔了一大蛟，真痛呀！我一邊摸著摔疼的屁股，一邊在心里暗暗地說：“真不該來。”
媽媽在旁邊看出了我的心事，就對我說：“別害怕，勇敢點。”在媽媽的鼓勵目光下，我從地上爬了起來。站在電線桿旁邊，觀察那些會溜冰的人的姿勢，我發現他們的身子有點彎，兩只腳張成“八”字形，滑時腳抬不太高，總是把重心移到滑行的那條腿上。
我看準了，大膽地滑了起來，摔了，又爬起來……終于，我學會了溜冰。
回家的路上，我感覺花兒更艷了，草兒更綠了。
敘事作文300字 篇6
我的家鄉浙江衢州是個依山傍水的好地方。家鄉的山很美，有“圍棋仙地”爛柯山。家鄉的水也美，遼闊的.九龍湖。啊，這么美麗的家鄉我怎能不愛？
山不在高，有仙則名。風景秀麗，主峰好像一座巨大石橋的爛柯山
水不在深，有龍則靈。九龍湖因有九龍潭、九龍山、九龍寺、九龍庵、九龍珠、九龍灣這些的景點而得名。我奶奶的家就在九龍湖邊上，所以回老家時表叔會帶我乘船在九龍湖上游玩。船兒在湖上乘風破浪，我就一邊抓緊欄桿，一邊觀賞美景。九龍湖被群山圍繞著，周圍的森林非常茂密，樹木把一座座山滿滿地遮住了，沒有一塊空地。九龍湖水非常清澈，水里游著許多魚兒，聽說還有國家保護的魚類，說明水質很好，沒錯，九龍湖里的水挑上來就能喝。
看著美麗的爛柯山和九龍湖，我想：如果有畫家能把爛柯山和九龍湖畫的跟真的一樣，那這位畫家真了不起。每次去九龍湖玩，我都在想：為什么九龍湖的水這么干凈？我相信，我一定會找到答案的。
啊！我多么熱愛我的家鄉！希望美麗的九龍湖在我長大之后，還是那么清澈！
敘事作文300字 篇7
校園的生活多姿多彩；校園的生活歡樂無比；校園的生活充滿著歡聲與笑語。
校園的景色五彩繽紛。高大的榕樹是我們忠誠無比的衛士。綠毯似的草地是我們昔日嬉戲的好伙伴。那些小花小草就是我們生活的見證。
你瞧，草坪上正在踢足球的那些少年，像群馬在奔跑，疾馳。那被人打上天的`羽毛球仿佛帶著同學們的希望，夢想在向蔚藍的天空飛翔。那些小手在沙子里磨著，城堡，冰棒，各色各樣的房子，代表著一，二年級小朋友那幼小的心靈。
你聽，同學們從心靈深處發出來那開心的笑聲。那摔倒在地上卻依然在歡呼雀躍的喊叫聲。那準備和別人比賽的一陣陣洪亮的口號聲，都表示著同學們樂在其中的那一種無法替代的高興。
從教室傳來的陣陣朗讀聲；從音樂室中傳來的悅耳的歌聲；從那一幅幅美麗的畫中，都展示出校園的多姿多彩。從同學們那充滿著笑容的臉中，從同學們的跑步聲中都體現校園生活的歡樂和高興。
讓我們一起在歡樂的校園生活中暢游，一起來體驗校園更多的美好生活吧!
敘事作文300字 篇8
今天上音樂課時，教音樂的馮老師給我們開了一則幽默的提醒。
我們上課時有沒玩沒了的話，下課也有，雖然我們四(7)班是四年級中的“明亮寶珠”，可老師們最頭疼的就是我們愛講話了。音樂老師說：“那個河蚌只能 微微放出一條小細縫。”接著，馮老師作了個比劃，那細縫被比劃得實在是太太太太太太細了，估計有線只能穿過針眼的線那么細。“因為……”話還沒說完，一個渾渾厚厚的聲音像在搶答一樣說：“它要保護珍珠!”“錯!”老師的.這一字中分明含著批評、教導之意，然后又繼續說：“因為它只能呼一口氣，否則它的肉會被吃掉。”“對對……”老師的解答我們都很贊同。
“你們!”教室里立刻鴉雀無聲，“要學蚌，只能呼一口氣，不要講話!”“哈哈哈哈……”大家笑得亂成一團，“不許講話!”我們學起了蚌。正好趙老師路過，順便瞄了一眼，少部分同學毫無察覺地有說有笑，趙老師瞪了幾眼就走開了。
我們每節課都要學蚌，閉緊自己的嘴巴!
敘事作文300字 篇9
今天就是母親節了，我應該把昨天包裝好的禮物送給媽媽了。
我拿著禮物從房間里走出來，看見媽媽正在看電視，就把禮物藏在身后，走到媽媽面前說：“媽媽，你知道今天是什么節日嗎？我可以提醒你是你的節日。”“啊？—我想想，對了！是母親節，對嗎？”“對，我要送你一件小小的禮物，你看——”我雙手捧著禮物遞到媽媽面前說：“漂亮嗎？”媽媽看見禮物高興地說：“你真是我的乖女兒呀！來！親一個！”說著，媽媽親了我一個。媽媽笑著接過禮物，小心翼翼地將小兔拿出來，歡喜得左看右看，可沒看出這是什么，便問道：“這是什么動物呀？小豬？小狗？小馬？”“不對，不對！”我搖了搖頭說：“是……是小兔！嘻嘻嘻！”“那小兔的兩只耳朵呢？”媽媽奇怪地問道。我咬著嘴皮，吞吞吐吐地說：“在在盒子里放著。”媽媽從盒子里拿出長長的.耳朵，看了看便笑著說：“喲，還有埋伏的呀！這是怎么從小兔身上掉下來的呢！”我只好實話實說：“我也不知道什么時候撞了一下就掉了。”
媽媽抱著我，笑著安慰我：“沒關系，這是你的心意，媽媽已經收到了。我非常開心，但是以后得注意一下，別太粗心大意了！”我聽了，不好意思地笑了。
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