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敘事的作文

時間:2023-11-01 08:07:30 敘事作文 我要投稿

【通用】敘事的作文

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的敘事的作文7篇,希望對大家有所幫助。

【通用】敘事的作文

敘事的作文 篇1

  童年就像一個普普通通的盒子,里面裝滿了各種各樣的東西。有時裝滿了快樂與童真;有時卻裝滿了一盒子的悲傷與痛苦。我們的記憶長河中童年的往事就如夜空中的繁星一樣多,數不勝數。可是令我至今記憶猶新的就是那一次給牛仔褲做“手術”,現在想起來還讓我開懷大笑呢!

  在一個陽光明媚的上午,我和媽媽在逛街,突然,有一樣東西被我盯上了,那就是某一家店鋪的玻璃柜上的一個精致的手袋,使我非常喜愛,包裝大部分都是用牛皮來做的,我總是想擁有一個,可不幸的是價格不菲,我努力的懇求媽媽給我買下,可她就不愿意。我只好帶著失望回家了。

  回到家,我還是沒有忘記那一個手袋,我絞盡腦汁的思想著:“既然媽媽不給我買,那我就自己動手做一個!”可是,材料怎么辦呢?我東張西望地尋找著家里任何一個可靠的材料。時間慢慢的溜走,我已經把整個屋子都找遍了還是沒找著。突然,我的眼睛骨碌轉了轉,發現鞋柜上有一袋東西,好奇心太強的我打開一看,里面有一條牛仔褲,就拿它當做我手工的一部分吧!

  我淘氣的拿著剪刀在那里剪一剪,刮一刮,再刺一刺。有時我還拿著褲子當做是面具,戴在頭上玩耍著。可媽媽卻從樓上下來看到我這樣的情景給嚇呆了,就憤怒不已的對著我說:“你干嘛呀!無緣無故地剪牛仔褲干嘛啊!難道你不知道這是我給你新買的牛仔褲嗎?我都跟你說了N次啦!難道你不知道嗎?”“啊!”我吃驚地張大了嘴巴。

  經過這一件事后我真真正正地知道童年生活的滋味是天真的、可愛的.、獨一無二的。我給牛仔褲做“手術”后受到了媽媽的大發雷霆,這都對我來說都不重要,重要的是我的心中充滿了無比的快樂與自由,這才是屬于我獨一無二的童年生活!

敘事的作文 篇2

  我不奢望那所謂的公平,我只想作為一個成年人,一個長輩,可以給我們這些中學生一個讓我們有堅持正義的理由。——題記

  錢,是很好的東西。300塊錢,對于中學生來說,大概也不算少了。

  今天是星期4,啊。真冷啊,大冬天的還下著雨,真冷。英語課下課,我正在組長那里背書。一會兒就被上課了,只看見化學課代表走向來班上“視察”的班主任,接著就看見一個個的同學陸續出去了。見著第一個(他同桌回來),我就問了一句:“怎么回事?”“化學課代表錢掉了。”同學答道。接著又看見我的組長和他同桌出去了,回來的時候我問:“掉了多少啊?”組長說:“300。”組長剛說完,老師就進來找到我,把我拉到班門口。

  “知道我叫他們是什么事情嗎?”班主任問。

  “不知道。”我想多一事不如少一事,干脆就不知道吧。

  “XX掉了300元。”

  “啊?”我故意來了一聲。

  我心想這班主任還挺開門見山,上來就跟我說一句XX掉了300,我也知道XX掉了300塊啊,難不成要我給他300啊。雖然說差生是成績不好,但是差生就沒有尊嚴嗎?課代表掉了錢,就一定是差生偷的?我心里極清楚,我也只不過是個下酒菜而已。我以前一直以為班主任雖然不喜歡我們這一類的差生,至少不會認為我們干這種事。現在……我的心一下跌到了井底,卻依然不動聲色。

  “你現在承認還可以,我不會把事情抖出去的。”班主任語重心長的說,仿佛就是我干的。

  “不是我干的,我怎么承認啊。”我無奈的道。

  班主任透過她那厚厚的`啤酒眼鏡睨了我一眼,“走,去趟辦公室。”

  我百般無奈的跟著班主任去了辦公室。

  進了辦公室以后,班主任二話不說就要搜我身,看來她是認為錢鐵定在我身上。我想反正不是我偷的,給他搜搜算了。可是他讓我一件一件的脫。大冬天的,我脫的就剩一件了。然后他又找來副班長汪來搜我下面,汪是我比較鐵的哥們(但我卻是個差生),他非常相信我,當時我已經凍的直抖了。可是班主任還是不相信,又找來一名隔壁班的班主任來搜我。這個老師還不錯,他也是比較相信我,只是讓我快點,不要著涼了。結果當然還是沒有……

  我只能無語,怎么辦呢。打掉牙往肚子里咽,這就是差生的待遇。

  ……一切事情,只因為是化學課代表丟了錢,只因為我是差生,只因為平時表現不好,只因為……在這樣的老師面前,我無言以對。我還能說什么呢?公平,只是好學生的專有吧!對于我們這些差生來說,公平,擺設罷了。Me,悲劇的主角。不折不扣!

  300元最后還是沒找出來,卻在我心里留下一個不小的陰影。300元的真相——或許沒有真相。

敘事的作文 篇3

  少年軍校第一天訓練結束了,第一次獨自一人在外過夜。今夜,是個不平靜的夜晚。在漆黑的天空中閃爍著幾顆星星,月亮是半圓的,這不禁讓我想起蘇軾的《水調歌頭》:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”“但愿人長久,千里共嬋娟。”

  想著這些思鄉詩,我有點想家了。在同一個月光下,我思念了我的親人,他們有沒有想我呢?我早上是那樣興奮,而到晚上為什么又沉默、傷心了呢?想念、傷心……一切心緒都涌上心頭,像打翻了五味瓶一樣,很不是滋味。我翻了個身,朝墻壁的方向睡,心里一遍又一遍地告訴自己:“沒什么好想的。母親總是嘮嘮叨叨的:‘喝一杯牛奶,多吃蔬菜,整理好書包!’她這樣你不是覺得很煩嗎?那你為什么還想她呢?父親總是在你學習上指手畫腳的,一會兒讓你做語文作業,一會兒讓你做英語作業,你也不是覺得很煩嗎?不要去想他們了,明天還有訓練呢!雖然我在心里說了很多遍,但不知為何,念得越多,我反而越想親人,他們的身影,他們的相貌,他們的語言,他們的聲音總是在我的腦海里揮之不去,雖然我很忘掉它,但總是不行。離開了家,以為不用受到父母的管束而高興時,其實我早就了習慣,突然沒有了,反而覺得不自在。回想以前母親總是嘮叨,也不是為了我的健康,為我著想。父親總是讓我做這個做那個,在我遇到挫折時鼓勵我,在我取得成功的時候,為我默默地鼓掌。這就是我的父親、母親,在我成功之時,總不跟我報功勞,卻總是在我困難的時候給予關懷和鼓勵。母親總是會在睡前給我濕濕的一吻。現在沒有了,很是想念,有點想哭!而我自己,卻總是嫌他們煩,嫌他們啰嗦,在打掃家務的時候也不幫忙,覺得這是理所當然!我從來都沒有領悟他們的心,覺得羞愧……看看周圍的人,同學們都進入了夢鄉,而我卻翻來覆去地睡不好,我好想回家呀!

  聞著被子,上面有一股味,它甜甜的,酸酸的,感覺無比快樂,無比幸福,這就是家的氣息,這就是愛!我聞著它,仿佛回到了家!就這樣,我也進入了夢鄉……這一夜,我夢到的'全是家人,我們一起去野餐,我們一起去看海……拍下的一張張全家福,這會是我美好的回憶!讓親情的樹永久的生長!我愛我的家人!

敘事的作文 篇4

  “咚咚……”伴隨著一陣陣擊鼓聲,我們開始了一場歡樂的游戲——擊鼓傳花。

  老師一走上講臺就說:“今天我們玩擊鼓傳花的游戲,規則是這樣的:1、其中一人拿著花,一個人蒙著眼背對著大家擊鼓,鼓響傳花,傳到鼓聲停為止。2、花落到誰的手上,誰就要抽簽,要是抽到‘0’那就不用表演節目。”話音剛落,幾十個人一下子亂成了一鍋粥。有的.同學在座位上亂蹦亂跳,又的大聲喊:“耶!耶!”

  游戲開始了。因為沒有鼓,所以我們用黑板擦打黑板,我們也沒有花,于是老師找了個上面畫著幾只小兔的手絹代替花。

  老師怕擊鼓的人偷偷看,于是用自己的絲巾來圍住那個人的眼,同學們看到擊鼓的那個同學像個農村大漢一樣哈哈大笑起來。鼓聲響起來,我看到快要傳到我這來了,我眼睛睜得大大的,嚇得嘴也張開了,心想:我不要第一個倒霉呀!不過一傳過去就放松多了。可這回有個同學倒霉了,到了他那里,還沒反應過來,鼓聲已經停了,那就是我們班的忙于費。她開始抽簽了,她抽的時候,所有的同學都圍了過來,喊:“1!1!1!呀!一定要抽1呀!”結果還真抽到了“1”,孟雨霏笑了笑,想了半天,可還沒有想出來。我們急了,一個同學提議:“要不然讓她最后表演吧!”我們都異口同聲說:“好!好!”我們接著又開始玩擊鼓傳花的游戲了,接下來呂明玉抽了好多次,都是“0”,太幸運了。最后我們幾個女生代表孟雨霏唱了我們的班歌《明日歌》。

  擊鼓傳花在我們的歌聲中結束了。

敘事的作文 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”緊接著是一片歡呼,“放學嘍!放學嘍!”沒錯,放學啦,終于可以回家啦!

  我迅速拿起書跑,三步并作兩步沖出教室,走在回家的小路上。這條小路曾走過千萬遍,人不厭其煩。這是一條有幾百雙小腳丫踩出來的,一下雨就泥濘不堪的土路。小路的兩邊是一顆顆高大的松樹,無論春夏秋冬,無論刮風下雨,它們都像戰士一樣挺著筆直的身板。樹下是“野火上不盡”的野草和許多不知名的野花。林間時常會傳來鳥雀的`歌聲,與孩子們的歡聲笑語唱和。一路都是美麗的風景,一路都是歡樂的歌聲。

  但是這條路上也有磕磕絆絆,不過我們會在哪里摔倒,就在哪里爬起來。在站起來的那一刻,我們依然對前方的路充滿了信心,依然的和太陽賽跑……

  隨著最后一縷陽光的消逝,我也看過了一路的風景,聽過了一路的歡歌,回到了自己的家……

敘事的作文 篇6

  時光匆匆而逝,很多記憶也隨著日子的消逝而褪色。但有一件事至今令我歷歷在目,感動不已——一份深沉的母愛。

  那天早晨,我背著書包正要上學,媽媽遞給我一把雨傘,關切地對我說:“孩子,天氣預報說今天會下雨,你就帶一把雨傘吧!”我看了看窗外的天氣,火辣辣的太陽高高的'掛在空中,怎么會下雨呢?于是,我放下了雨傘,一溜煙跑出家門。

  到了下午,火辣辣的太陽突然躲進了云的身后,樹也被一陣狂風吹得搖搖欲墜,我不禁打了個寒戰,心想:媽媽說的一點兒都沒錯,天真的快要下雨了。帶了雨傘的同學個個臉上都洋溢著微笑,而其他沒帶雨傘的同學,家長都紛紛趕來給他們送雨傘。我的爸爸最近很忙,一時半會兒也敢不過來。媽媽也在上班。我像一個泄了氣的皮球縮成一團,傻傻地坐在教室里。

  這時,我隱隱約約聽到喊聲“李蕾——!”我循著喊聲跑出教室,看到了媽媽。媽媽看到了我,急忙跑過來,手上還拿著一把傘,趕忙說“孩子,快拿著!”說完,她就離開了學校。此時,天空也打了一個噴嚏,下起了傾盆大雨……

  一盒糖果中,總有最甜的一顆;滿天的星星中,總有最亮的一顆;在人生的道路上,總有最感動的事。而無私的母愛就是最甜的一顆糖,最亮的一顆星星,最感動的事!

敘事的作文 篇7

  寒冷的北風呼嘯著,席卷著整個大地。公交車車站里擠滿了人。“母子上車處”的牌子就立在候車處的旁邊。一位年輕的媽媽和她懷里的孩子,正不解地望著那些人——那些站在母子上車處的男人們。年輕的媽媽用吃驚的眼神細細地打量著他們:站在最前面的是一個看起來很斯文的人,他雙手插兜,一雙小眼睛直視前方,一副淡然的表情,好像他不屬于這個世界一樣;第二個人穿著溫暖的皮襖,戴著厚厚的皮毛,與前面那個人的神情如出一轍,垂著眼簾,仿佛睡著了一樣;第三個人的穿著時尚,他帶著一頂鴨舌帽,身上穿著造型新潮的羽絨服,腳上蹬了一雙閃閃發亮的皮鞋。他的'嘴角向下勾一副不屑、唯我獨尊的高傲神情;第四個人穿著風衣,戴著口罩,也閉著眼睛;第五個人……第六個人……他們統統忽視了那五個醒目的大字:母子上車處。把真正的母子擠在了一邊,讓人們在這個本來就寒冷的日子更心寒。

  這就是漫畫《假文盲》。漫畫中的男人們真的像鐵石心腸的冷血動物一樣。他們真的是文盲,不識字嗎?不,他們是假文盲,一群沒有社會責任感的假文盲!他們只習慣于站在自己的角度上想問題,而沒有先審視自己做的是否對,他們沒有對自己的行為負責。如果他們一直對別人這樣冷漠,換來的是別人對他們的不負責。真正有愛心,善良的人,不管有沒有標語的提示,也一定會主動幫助需要幫助的人。

  在生活中,這種假文盲無處不在:公共場所里,“禁止吸煙”的標語就像空氣一樣,許多人仍然在吞云吐霧,污染空氣;洗手間里,洗手間里,“請節約用水”的提示被人們視而不見,他們洗過手之后為了干凈,所以不再碰水龍頭,只是甩甩手就走人,剩下水龍頭在哭泣;公園里綠油油的草地,色彩繽紛的花壇里,全是“走捷徑”的人們,他們只為了圖一己之利,不顧“愛護花草樹木”的牌子,肆意踩踏,留下一片狼藉……類似的事件數不勝數,生活中的我們就沒有做過這樣的事嗎?

  生活中,我們太容易忽視的就是責任心,責任往往體現在細微之處,學會在細微中拾起責任,對小事負責,才能堪當大任!

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