(熱門)敘事的作文9篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的敘事的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
一天,森林小學開譚了,今天,老師從他自己的包包里拿出紙來,猴飛機",小象說:"交們折東",老師說,"都不對,是搭橋."
老師拿出紙來,給一人一個剪了的長方形,搭救一個平橋,老師輕輕地把米放上去,大家緊張的盯著橋墩面,橋面開始變形,一點點往下陷,20、50、100、120、150、200、250、300、350、400。簡直要跳到嗓子眼了,哇!陷下去了,39粒橋面,輪到他了,自信很多,小心翼翼的把拱橋放下了,一粒一粒放著橋面,同海陸空們目瞪口呆地盯著,出來的.結果是38粒,比剛才少了一粒,聰聰讓工來試度吧",是一個像小船的小橋呀!同學都躍躍欲試,目不轉睛的盯著呀!,居然400棵,真是太棒!科直是奇跡呀!同字們說:“我們真是不感相信自己的眼睛,聰聰得意地大叫,我們都可以當橋梁設計專家。放學了。
我真想下一個在來玩這一個游戲啊,上完課了,小象回愛了,快到家了,走到了小河的對岸,他拿了一個棍子,踩上走沒走幾步棍子搖搖擺擺把小象嚇得又回了原來的地方。
他想了一個辦法,踩上面彎的地方過去了。
敘事的作文 篇2
“冢,就是‘家’字頭上去掉一點,那一點掉到了下面!
看到這句話,馬上就感動得不行――竟然能夠那么生動而一針見血!
那是一片雜草,亦可說是野草。堅強、苦命地活著;馃槐M,腳踏不爛,風吹不斷,雨打不折。就是因為“荒”,所以人跡罕至,無人問津,沒有人喜歡這個破落的“家”。
可它的確還是一個家,一些、許多、大量的生命的家;蛟S還有某個“家”的頂梁柱――就是那正中央最上方的.那一點――已經落在這片叫做“荒!钡耐恋厣。于是更沒有人來光顧,來踩一踩這充滿荒涼的“冢”上的野草。
可它一樣是家,即使人們不承認,它仍然擁有這個定義。武林高手選擇在這里練功。用手上的劍劈開一座座磨滅了字跡的石碑。從那一刻起,這里的主人就無從考究。
一座座山丘似的墳墓被踏平了,吹平了,砍平了。他們獨步中原,尋找頹廢的地皮,之后徹底摧毀它們。疼痛,就像“!币粯,上面是平坦的,下面糾纏、格斗,欲罷不能。
大風突起,雜草們被抓著頭皮逼迫私奔。它們死命地抓著土地,不離不棄。眼前就像流淌著一條河,你察覺不到它帶來了什么,又帶走了什么。但它確實帶來了,帶走了一些東西,我保證。
它仍然荒廢。
走火入魔了。風能輕易地把他帶走,可它還是要野草。第N回合,結果同上。高手吼叫般地哭笑著,臉部有雜草的顏色,像是被焚燒過。他翻滾著掙扎,死命地抓著野草,捏碎它們,蹂躪它們。他猶如一顆被用來打水漂的石子,至多掙扎五六下,之后仍逃脫不了沉沒。
他沉沒到了土地里。一切如常,即使改變了什么,也無法列舉!盎内!辈柯溆纸邮芰艘粋新成員。相同的野綠色,不同的死因和稱號。野草照例在他身上扎根,滿頭滿臉的土地和種子,正在被孕育。這是懲罰還是賜予?只有他自己知道。他不想逃亡,不能動彈當然是原因,但他是高手!除非還有別的原因。他終于明白了野草與這片土地的感人愛情。所以他等待下一把劍,把他分開。
傍晚六點,是晚餐的時間。一群夜梟飛抵荒冢,幻想著意外的驚喜。幸好土地早已把高手保護起來。夜梟如同孫悟空,橫行霸道,就是無法嗅到爪下還未揮發的美味。它們忿忿地離開,帶走一些野草以挽回一點面子。
生離死別。
該結束了吧?墒俏疫沒開頭,也沒有把結尾想好。它們無法被猜到,或是被卜算到。沒有人能懂。
還沒有結束。
敘事的作文 篇3
母親,是必不可少的,她生育了我們,養育了我們,還教給了我們許多的知識,讓我們能更好的踏進社會,走進社會。但是她老了的時候,我們也要反過來給他們養老,讓她活得幸福。
我和母親的事情非常多,下面就來講幾個:小時候,也就是在上幼兒園之前,我很瘦,經常不吃飯,媽媽就跟著我屁股后面喂,常常灑了一地,這個時候我就哈哈個不停。這樣子經常讓媽媽燙著手,但是媽媽還有有恒心的喂著我,總想讓我長高、長胖,成為一個健康的小伙子。
在我小時候,媽媽經常陪我玩,總是和我玩得不亦樂乎,媽媽總是讓我開心,只有我開心了,媽媽才高興,在我小時候,我有時候經常惹媽媽生氣,但是媽媽還一直不離不棄地陪著我。
在我20xx年剛上一年級的時候,我長了肺炎,那個時候我高燒不退,媽媽急的團團轉,心急如焚,問別人的藥方,再給我買藥,為我吃藥,還給我買好吃的',希望我早日康復,走出醫院,開開心心的讀書。在我住院的時候,媽媽也給我補習功課,希望我在第一次考試的時候考好。
在我剛剛踏入二年級的時候,我的體質越來越好,到了中午,媽媽開始給我講故事,剛開始講的是小畫冊,到了二年級下學期,媽媽就開始給我讀林漢達的《中華上下五千年》,剛開始讀有些吃力,后來我的閱讀和理解能力愈發上升,到了三年級,讀《中華上下五千年》的鐘聲敲響,我慢慢的也步入正題。讀完了《中華上下五千年》,媽媽又和我讀《小恐龍》一系列的書。
隨之,慢慢的我也就不需要媽媽,都開始我自己看書了,我自己讀了《地心游記》、《金銀島》、《神秘島》、《格蘭特船長的兒女》等,但是,我讀的這些書,都離不開媽媽對我以前讀的那些書,媽媽對我的啟示是無窮無盡的。
到了四年級,媽媽幫復習功課,教我一些題,幫我理清概念,才使我考好。
媽媽現在也經常帶我出去玩,媽媽帶我去過的威海和上海,讓我記憶深刻,也讓我流連忘返,上海和威海讓我長了許多的見識,讓我見到了大世面。
敘事的作文 篇4
掩卷,《新概念作文》的紫檀文香,散逸在深黑的夜幕下的小鎮里頭。
自東籬的隱蔽小道,我逃出了備感壓抑的學校。霜冷的月光,昏黃的街燈和商店里的白織燈交融,在一片黑布潑上一點熒光。
清流沙灘,霜冷月光在河面映射,隨同河水的潺潺流動,波光粼粼,有秋的韻味摻雜。
突兀而起的鷹嘴巖,三罐雪津啤酒靜默的在其上透露冰冷的寒意。恣意的將易拉罐頭全都打開,“波,波,波”的三聲,傳至幽靜的河灘,在河面泛起一連串的漣漪。冰涼的寒意自喉嚨流經胃,再擴散到四肢百骸,于丹田匯聚,猛沖大腦——一陣的醉意襲來。
“酒入愁腸愁更愁”,原本是不哀愁的,在酒精的刺激下,哀傷彌漫遍野。紫檀文香化做種種情緒,往我奔來,洶涌如大江東去。憂傷,困惑,歡欣……那少年心性,如此的復雜而難以發泄,匿跡心里難以開口言語。半憂傷,半明媚的文字,讀來,如同啤酒的滋味,淡淡苦澀,淡淡清香。
跟蹭的跌倒,胸部在水汽里潮濕。我聽見,流水以時光的腳步,不緩不慢,堅踏地往我流淌;我看見,不曾言語的憂傷在眼膜凝聚成絲絲水汽,飄逸到夜空往我做離別的手勢;我要抓住,但流水將我淹沒,時光將我拖曳……
那深藏,埋沒的記憶,到底是什么失去的?我記起了《流殤》:我們念念不忘執著往昔,我們苦苦追逐夢成泡影,我們曾經天真,以為可以戰勝時間的冷酷人情!但最終,我們依舊世俗的心—如—寒—鐵!
我是醉了,要不為何如此的哀傷,以至于流淚?我告戒過自己多少回,夢想與現實的距離,如同泰戈爾《最遙遠的距離》,是不可逾越的溝渠,然而,為何還念念不忘?傷了再傷,不知悔改的`像是賭紅了眼的賭徒,總寄希望在下一次,可是,最后最痛的依舊是殘敗的靈魂。
我是醉了,就讓這月光,覆蓋在酒意的心靈,滋潤創傷,等待醒來的那一刻,已不見哀愁的印跡;讓那粼粼的河面,將哀愁擴散到無涯的天涯,再也尋不著一絲蹤跡。
我是醉了,在醉夢里不曾看見,聽聞這世界的時間“答,答……”足跡的流逝。
敘事的作文 篇5
離別可說是悲傷的代表字,因為一想到離別大家都會想到死亡,所以離別是大家最不想看到的字。
但對我來說離別不一定是悲傷而是一個新的開始,因為離別是一種新的歷練,我們可以經由離別學習到新的事情,比如說:出國留學一開始一定會不舍,但是經過了一段時間就會慢慢的習慣了,在這段時間您學到了如何去與人溝通,體認到在陌生環境中如何生存。
其實就算是永久的離別即死亡,也未必要到痛哭至極,而是要往另外一方面想,也許是上天在考驗我們如可去面對死亡,是不蹶不振呢?還是有勇于面對的決心,在這個時候我們要擁有一顆理智的心去面對這一切,這才是解決之道。
而在面對離別并非人人都可以保有一顆理智的心,比如說:?葱侣勆献约旱哪杏阉劳龆褏s無法接受這個打擊而萠生輕生的念頭,離別不一定代表結束,而是思念的開始,將悲憤化為力量也是另一個里程碑的開始,身邊親友的`關懷也是很重要的,保持理智首為重要,可以冷靜思考去面對眼前的困難,突破困境迎向未來。
所以離別是有正反兩面的意義,像是水可以載舟亦可以覆舟,以正面的心情便可接受挑戰進而成功,以負面的心像是進入了萬劫不復的地獄,看是用什么什么心態來看待,讓我們每個人都以正面的心情去迎接光明的未來吧!
敘事的作文 篇6
我的家鄉是山城重慶。日新月異的變化讓家鄉美不勝收。在重慶觀音橋嘉陵廣場,有一個讓所有的重慶人都喜歡的不夜城,不夜城里有個讓人流連往返的音樂噴泉。那色彩斑斕的水柱伴隨著音樂的節拍美倫美奐。
一走進廣場,音樂噴泉象一塊巨大的磁石,把四面八方的人群都吸引了過來。我們穿越一張張生動歡快的臉龐,把對生活的熱愛和感動盡情噴灑在陽光中翩翩起舞的音樂噴泉中。隨著音樂的變化,美麗的噴泉開始了它的神奇舞蹈。音樂的旋律跌蕩起伏,噴泉也不斷變化著五顏六色的顏色,變換著它娥娜多姿的身態。有的象嬌艷的蝴蝶采摘著春天,有的象綻開的花朵露出了它天真可愛的笑容,有的象一把美麗的雨傘,一會兒張開,一會兒合攏,有的更象雨露清晨的.蘑菇。我們的眼睛被它優美的舞姿深深迷惑,我目不轉睛,陶醉其中。忽然間,噴泉象發怒的海嘯,一下子直沖云霄,足足有十層樓高!噴涌而出的泉水一陣“嘩嘩”地變成一粒粒珍珠灑落水面,在陽光照耀下熠熠生輝,美麗極了!漸漸的,音樂停止了播放,美麗的噴泉也停止了魔幻般的舞蹈。可是。所有驚喜的人群卻久久地不愿離開。
來到這里,就象來到了奇妙的夢幻空間。我為家鄉感到驕傲,我為自己是一個重慶娃娃感到自豪。
敘事的作文 篇7
在眾多與我牽手而行的人中,只有你厚實的大手掌能讓我感到溫暖與安全。
在熱鬧的房屋里,大家都在開心的談論著過年的喜慶,而我也不例外,在旁邊為正在打牌的外公外婆一家人發牌?催^了幾年的春晚,至今已不覺新鮮了。于是,我發完了牌,便拿起了遙控器開始換節目。
忽然,門“咔嚓”響了一聲,只見高大卻被刺骨寒風折磨不堪的你出現在眾人視線中,原來你隨波逐流也來到了舅舅家。頓時,屋子里一下就安靜了。家人都對你噓寒問暖,你臉上又如往常一樣洋溢著微笑。已許多天不見你了,我急忙跑去撲向了你的懷中,你慈愛的把我放到肩上,任我摸你那感覺沙沙卻又十分有趣的頭發。
你又因腰疼,要回家。我也拋下了自己喜愛的電視節目,隨你一同回去。走出院門,暗黃的路燈依然扎在寒風颯颯的小巷里,為人們照亮了回家的路。你與我似乎心有靈犀,都在微小的夾縫中,慢慢伸出了自己的手,牽在了一起,十指相扣,猶如架在兩岸的堅固的大橋,聯系著兩岸人民的切切深情。
你的手掌很厚實,盡管如此,我還是感覺到了你手上那老繭。你每天都很忙,我很難見到你。我知道,您為了我每天辛苦工作著;我知道,您為了我曾多少次在那炎炎夏日中中暑昏迷;我知道,您為了我又有多少次在寒雪中踱步。謝謝您。
其實,我認為您并不像眾人所說那樣,十分威嚴。您很親切。所有人都說我很像你。你說我長得是那么丑,我卻反駁是因為遺傳了你的基因才造就了如此長相的我。你從不在學習上幫助我,但是卻在生活中盡你所能關心我。總是問我最近睡好沒有,吃好沒有。就這樣,一路上說說笑笑地走回去。那路燈依然站在雪中,微笑歡迎回家的.人。
在我的右手旁牽著的是你的左手,你那厚實、那溫暖、那附有老繭的手。你的手,讓我讀懂了你的愛,也讓我讀懂了你。在我的右手旁牽著的是你的左手,只愿這樣,永遠走下去。
敘事的作文 篇8
朋友,不用再揉那已被你揉得通紅的雙眼了,你的眼睛沒出毛病,也沒有看錯,對,就是貓貓。貓貓,本人在上初中以前稍微文雅一點的一個外號。小學同學取的,到現在也不知道為什么會叫“貓貓”,很奇怪的就這樣子被人叫了六年。
貓貓,現就讀于T市一所比上不足比下有余的中學,在那里過著并不怎么舒服的“兩點一線”的生活。愛搗蛋但絕對對得起黨和人民。一向積極向上,偶爾頹廢一下也不會想到要與這個世界作告別。
貓貓是一個極平凡的女孩,因為在家經常受到老爸老媽的壓迫,所以個子偏矮。比較瘦,為此老媽一直擔心哪天貓貓一不小心會被大風刮走,就再也見不到自己的寶貝女兒了。貓貓平時不善于說話,但那張很少講話的嘴卻蘊藏著豐富的表情:高興時,偷偷地賊笑;生氣時,會皺皺嘴上面那小巧的鼻子,然后噘起可以掛上一壺油瓶的嘴,讓人哭笑不得。一雙因為看書不注意而快要成為近視的眼睛不偏不歪的長在濃濃的眉毛下。整個給人的感覺雖不怎么漂亮,卻是超可愛的那種。
貓貓是網上的一只“菜貓”(由“菜鳥”得來的)。喜歡上網沖浪;看網絡小說;有空時發幾張賀卡給網上的朋友;或是上QICQ找幾個網友東拉西扯聊上半天;有興致時會找個BBS猛貼搞笑的東東,然后靜靜等待著別人的回帖,當貼的帖子成為熱門帖時,會發現那種被關注的感覺真的很棒。
貓貓還是一個不折不扣的書迷。只要有書,可以讓貓貓吃飯時看,坐在車上看,在廁所中還看。不知道老爸老媽朋友,不用再揉那已被你揉得通紅的雙眼了,你的眼睛沒出毛病,也沒有看錯,對,就是貓貓。貓貓,本人在上初中以前稍微文雅一點的一個外號。小學同學取的,到現在也不知道為什么會叫“貓貓”,很奇怪的就這樣子被人叫了六年。
貓貓,現就讀于T市一所比上不足比下有余的中學,在那里過著并不怎么舒服的“兩點一線”的生活。愛搗蛋但絕對對得起黨和人民。一向積極向上,偶爾頹廢一下也不會想到要與這個世界作告別。
貓貓是一個極平凡的女孩,因為在家經常受到老爸老媽的壓迫,所以個子偏矮。比較瘦,為此老媽一直擔心哪天貓貓一不小心會被大風刮走,就再也見不到自己的寶貝女兒了。貓貓平時不善于說話,但那張很少講話的嘴卻蘊藏著豐富的表情:高興時,偷偷地賊笑;生氣時,會皺皺嘴上面那小巧的鼻子,然后噘起可以掛上一壺油瓶的嘴,讓人哭笑不得。一雙因為看書不注意而快要成為近視的`眼睛不偏不歪的長在濃濃的眉毛下。整個給人的感覺雖不怎么漂亮,卻是超可愛的那種。
貓貓是網上的一只“菜貓”(由“菜鳥”得來的)。喜歡上網沖浪;看網絡小說;有空時發幾張賀卡給網上的朋友;或是上QICQ找幾個網友東拉西扯聊上半天;有興致時會找個BBS猛貼搞笑的東東,然后靜靜等待著別人的回帖,當貼的帖子成為熱門帖時,會發現那種被關注的感覺真的很棒。
貓貓還是一個不折不扣的書迷。只要有書,可以讓貓貓吃飯時看,坐在車上看,在廁所中還看。不知道老爸老媽。
敘事的作文 篇9
空曠的教室,空曠的黑板,仿佛回到了從前一個人的世界。我笑了笑,一股悲傷在心中彌漫開來。
望著窗外的蒙蒙細雨,怔了許久,仿佛那個熟悉的雨天,我們稚嫩的雙手還在黑板上輕快地跳躍……
那時我讀小學二年級,性格內向的我不愿與不熟悉的人說話。看著同學們燦爛的笑容,我感覺我在一個平行時空里,一個只有我自己的時空。對我而言,她的到來是一個美麗的意外。她有著一頭長發,有靈氣的眸子,還有微微上揚的嘴角。她是新轉來的。老師意外地把她調到我的前面。于是,我們的旅途悄悄拉開了序幕。偶然的發現更拉近了我們的距離——她竟是我的鄰居。從此,我們形影不離,孤僻的我真正地逃離了一個人的時空。
有一天,天空莫名下起了傾盆大雨。我呆呆地望著天空,心里充滿了埋怨與無奈。然而樂觀的她輕輕地拍了一下我的肩膀,臉上充滿了笑意;“不如我們在黑板上寫東西吧!最好畫畫,反正下這么大的.雨也回不去。”她那動聽的聲音觸動了我的心。我快步走向黑板,握起一支自己覺得最特別的粉筆,不假思索地書寫起來。她笑了。她的聲音是那么清脆,那么溫暖。我忍不住悄悄地瞥了一眼,看著她蕩漾的笑容,聽著她銀鈴般的笑聲,恍惚是夢境。我們共同歡笑,共同書寫著屬于兩個孩子單純的小小世界。跳躍著的指尖劃過一道道美麗的弧線?粗仢M黑板的歪歪扭扭的字跡,我們開心地笑了,互相欣賞對方的作品。我們握著黑板擦,久久不愿拭去黑板上獨一無二的記憶。但等待每個人的都是新的一天,只有輕松地迎接新的一天,才會是快樂的一天。我們不舍地把黑板上的字跡抹去后,新的篇章重新開始。直到校園只回蕩著我們此起彼伏的笑聲,我們才依依不舍地邁出教室。
從此,我們每天都故意落下雨傘,只為了雨中那短短的書寫心靈的一刻。日復一日,我們的記憶似乎與生活緊密擁抱,從不間斷。在一個特殊的夜晚,仰望美麗的星空,我們許下了最純粹的愿望:但愿每天都下一場小雨,讓我們黑板上的記憶,永不間斷。
時過境遷,那樣純粹而美好的日子在不知不覺中離我們遠去,而且越來越遠。我們慢慢長大了,時間改變了我和她,我們彼此之間竟變得陌生起來。不知何時,在燈光的照映下宛如金光閃閃的湖面的黑板上出現了一道細而淺的裂痕。我極力撫平那淡淡的裂痕,但如今卻成了不可磨滅的記憶。
從回憶中醒來,才發現教室的黑板前,不知什么時候又站著兩個小女孩,如同當初的我和她。一個女孩對著另一個女孩說;“外面下著雨呢,不如我們在黑板上寫寫畫畫吧!”“好啊……”我微笑著脫口而出。我輕輕地撫摸著她們的小腦袋:“你們可要珍惜在一起寫寫畫畫的時光哦!”不覺中,淚水已浸濕了眼眶。
我轉身離開,步入那蒙蒙細雨中。黑板上朦朧青蔥的記憶,永遠地留在了童年的時光里,留在那一片專屬于我們的記憶里……
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