敘事作文[優秀]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的敘事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
從小到大,我經歷過很多事,其中有一件事令我最難忘。那就是一年級暑假時,我學游泳的事!
教我們游泳的是張浩宇教練。他先教我們憋氣和蛙泳腿的姿勢,這些都難不倒我。可開始跳水的時候就難住了我,我的膽子太小了,不敢從跳臺上往下跳。看著小伙伴們背著浮漂跳下去都安然無恙,我也勇敢地跳進了水中。噗通,我居然敢跳敢游了!之后的每天,我都背著浮漂在游泳池和兒童池中練習,玩得開心極了。
最挑戰我的是后來的訓練。教練讓我們把浮漂去掉再跳水,很多人都勇敢地完成了這一項挑戰,因為我是班里最小的學員,教練不厭其煩地教我,可是我始終不敢跳入水中。該我了,我無助地看著教練,教練微微一笑,拎著我的胳膊,把又瘦又小的我高高拎起來,毫不猶豫地重重扔下去。我害怕極了,也顧不上哭了,求生的'本能讓我手腳并用,利用蛙泳腿浮出了水面,游到了岸邊。驚魂未定的我,還沒有來得及用哭來發泄我的害怕,教練又一把抓起我,扔向了水里……反復四五次之后,我不再害怕了,一臉自豪地游了起來。這時,教練對我伸出了大拇指,媽媽在看臺上也松了一口氣,高興地看著我。啊!我成功了!
如今,我已經是游泳小能手了。我能像一條小魚兒一樣在水中游很長時間!學游泳這件事讓我很難忘。因為成長中的我不僅學會了本領,而且還知道了世上無難事,只怕有心人!
敘事作文 篇2
三月,陽光明媚,百花爭艷,大地像披上了一件花衣裳。粉紅的桃花競相開放,迎著春風,我們踏上了春游之路。咦?哪里傳來了歡快和笑聲?原來是老師帶著我們去風景如畫的東山公園春游了。
一進東山公園,我就看見了兒童樂園,綠油油的小草探出頭來對著我們微笑,一棵棵樟樹零零星星地撒著葉子。我們班輪到了游玩自控戰機,我坐上飛機以后,可開心了。“飛機起飛嘍!”我和同坐一機的阮嘉杰可期待這時刻了。飛機在高空中轉著圈,我被轉得頭暈眼花,暈頭轉向。我緊張得心里怦怦直跳,于是我趕緊踩下腳踏板,希望飛機快快降落,可是踩了好長時間都沒反應,正在我心里著急的時候,飛機漸漸慢了下來,飛機慢慢的`往下降落。我終于松了一口氣,臉上露出了舒展的笑容,等飛機停穩后,我悄悄地對阮嘉杰說:“剛剛飛機在空中展翅高飛的時候,我被轉得頭暈眼花了,你害怕嗎?”阮嘉杰笑著說:“沒事,多做幾次就不怕了。”我和阮嘉杰牽著手跟著隊伍又去玩了摩天輪和過山車。接著我們席地而坐吃起了自己帶的零食,和同學們享受著春游的快樂。
春天給我們帶來了美好的心情,帶來了歡樂。春游就在我們的歡聲笑語中結束了,我們依依不舍地離開了東山公園。
敘事作文 篇3
今天,是發完月考成績的第5天。在前天,也就是周五,謝老師為此還開了家長會,在這次的家長會上我又學到了很多很多。
一放學,我們班的許多同學就沖到禮堂門口,望著謝老師張張合合的'嘴巴,我們都迫不及待的想知道,謝老師在給家長們講什么。終于,到我們進禮堂的時間了,我們蜂擁而入,坐到了自己爸爸媽媽的身邊。
這時,謝老師說:“請家長給孩子們講剛才我講的內容。”這時,已經有不少同學把耳朵貼到爸爸媽媽的嘴邊了。當然,我也不例外,和他們一樣。
這時,媽媽說:“首先,就是——四清了,分別是:堂堂清,日日清,周周清以及月月清,你知道是什么意思嗎?我沉思了一會兒對媽媽說:“堂堂清:就是每一節課都要弄的明明白白,清清楚楚;日日清:是把每天學的所有知識,都該會默寫的默寫,該會背的要會背,該會聽寫的要會聽寫;周周清:是把一周學的知識一點不漏的記下來;而月月清呢,又象征著月考了!”
接下來,我們又探討了幾個問題,一個是:怎么去回答閱讀題?第二個是:第一印象有多重要?課上要記住,記準,不要寄托課下復習,甚至上補習班;第三個是:如果你不喜歡某個老師,就用好成績來回敬他!
特別是,謝老師最后對我們說的幾點要求,我記憶深刻:要無條件尊重老師,家長,同學;要學會自學;發出自己的聲音。
……
最后,謝老師滿懷期望的對我說:“希望下次我能夠為你頒獎!”我也下定決心:下次,一定讓謝老師為我頒獎!
敘事作文 篇4
晨曦要感謝陽光給予人們的溫暖,花兒要感謝小草無私襯托的鮮艷,小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺……生活處處洋溢著真情。
記得那是一個月朗星稀的夜晚。輕風撫摸著大地,月亮也灑下她那柔和的光芒,輕輕地鋪在我的窗臺,我望著星兒,同它一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長的'一天就要過去了,而我的心里空空的,一片寂寥。唉!此夜無眠。
“嘟…”的電話聲打破了我心中的寂寥,在腦海中激起一圈圈漣漪。不用想,這也是媽媽打來的。而我卻不知是接還是不接……
姥姥生病了,媽媽回了老家照顧她。我仍清晰地記得她臨走時那千篇一律的叮囑,奇怪的是我并不討厭。爸爸總是早出晚歸,再加上媽媽沒在家,我很不堪重負地生病了。姥姥生病了,媽媽就回老家了。那我生病了,媽媽是否也會很快回來。不禁興奮起來,但姥姥年紀大了,又需要人陪,好不容易有人去了,而我卻又要把人叫回來,是不是太自私了?
心里的矛盾讓我不知道該不該接這通電話。“嘟…”聲把我的心思擾亂了。不久,聲音沒了,心里有著淡淡的失落。
身體實在是不舒服,于是決定躺下來休息。過了一段時間,我處于半醒時段。一聲門鈴把我徹底驚醒,我甩甩沉重的頭拖著輕浮的腳步打開了門。一看,是爸爸!原來媽媽打電話我沒接,就讓爸爸回家看看是否有事。看著爸爸因著急而染紅的臉。不禁有著幾分愧怍。
爸爸給媽媽回了個電話,讓她不用擔心。媽媽還要同我說話,我清楚的記得那聲音里包含著濃濃的牽掛。媽媽聽出我聲音的不適,讓我在柜臺里找藥吃。
吃完藥,就想睡了。爸爸只用他那雙粗糙的大手撫摸著我的額頭,動作是那么輕那么暖。伴隨著“咔嚓”的一聲悶響,腳步聲漸漸遠去,遠去……
這時,我的心不再寂寥,而是那樣的充足、溫暖。生活處處有真情,但只要你細心地去發現。細微之處往往存在著不可估計的力量。
敘事作文 篇5
多運動對身體有好處,所以年初十一早上,岳云環說去爬水濂山,順便叫上古澤龍,我爽快的答應了。
時間一到,我們便出發,一起到達了水濂山。阿姨說:“黃旗山不高,容易爬上去,但水濂山不同,它的高度比黃旗山高出一半多,所以請你們能堅持。”我輕描淡寫地說:“小菜一碟啦,這不算什么!”首先我們爬到山腳,那是一個小廣場,先在那歇一歇,接著又開始爬。
這山我還是第一次來,山坡很陡峭,不得不讓人注意,不過這也許是在人生當中的一種考驗,只要勇往直前,就會成功。我們沿著這彎曲的山路,來到了水濂洞天,聽岳云環說,這原來就是個瀑布,但奇怪的是,現在一點水都沒有了。我想,可能是山上的樹木太多了造成的。我繼續往前走,如同到了森林,樹枝縱橫交錯,倒是有幾分野外叢林的模樣,也似乎就是這種景色,給予我前進的'力量,態度決定一切,我一定要爬到山頂。我快速爬著,不用借助鐵鏈,憑著自己那堅持不懈的毅力,只見他們被我甩在了后面,看來有人是快Hold不住了,連一半的山路都沒走完,就已經汗流浹背了。“在堅持堅持,前面不遠有一個小亭子,在那休息。”于是我們開始能源補給,休息了兩分鐘,我對大家說:“走吧,接著爬。”阿姨說:“不錯啊,今天那么積極。”我接著說:“當然,我們一定要堅持到最后,堅持就是勝利呀!”話音剛落,他們迅速地收拾好,繼續爬。
古澤龍如同充滿了力量似的,遙遙領先,我也不能out,迅速地跟了上去,只見前面有一個湖,有許多鳥,樣子類似野鳥之類的,古澤龍說:“快往上看,就要到山頂了。”我們大家迫不及待,都迅速的向山頂奔去。山頂上有一個塔,我跟著古澤龍爬上了塔頂,登高望遠,居高臨下,看到了整個東莞的四分之一,每一棟高樓大廈都能看見,古澤龍向她老媽揮揮手,叫她們也上來看一看。
看來爬山不僅能鍛煉身體,還能還享受到美的自然風景!
敘事作文 篇6
在醫院后的籃球場上,我和朋友們在打籃球。
我說:“不打了,天氣太熱,我們回家了吧。”我的汗水如流水般一樣,不停地往下流,仿佛在給我洗臉。汗水打濕了衣服,上半身幾乎都是水,濕得不能再濕。回到家后,我喝了杯開水就坐在自己的書桌上。這時,爸爸回來了。爸爸兼我衣服濕透了,連忙說:“趕快換衣服再不脫就會感冒。”爸爸用焦急的目光望著我,似乎在擔心我不會換衣服,會感冒。我滿不在乎地說:“不需要換,反正等會兒要洗澡,現在換和等會兒換都一樣。”我拉著衣服,說什么也不肯換。
爸爸深鎖眉頭,陷入了沉思,不一會兒他急忙跑進臥室,才一眨眼的功夫,爸爸就已經準備好一件衣服。我臉上掛滿了許多不情愿,說:“不是說了洗澡之后換啊,怎么。”爸爸鏗鏘有力地回答道:“多一分鐘,感冒就多一分鐘的入侵,累積起來則無窮無盡,現在換了,或許能避免,所以必須換。”爸爸強行拉住我的衣服,硬要換,我像一頭兇猛的老虎,瘋狂地擺來擺去,不允許任何人接近。爸爸像一位獵人,慢慢制服我這只老虎。突然,我打了個噴嚏。爸爸說的'果然不假,顯然我已有些著涼,再這樣下去一定會感冒,我說:“好吧,我自己來換衣服。”爸爸會心一笑,說:“這就對了,這才不感冒。”我一邊換衣服一邊想:沒想到一個小小的噴嚏能包含爸爸對我深切的關愛,這親情太強了。
從這件事我感受到爸爸對我無微不至的關愛,更體會到父愛是無窮大的。
敘事作文 篇7
如若是蝶,則這一生只為燭火。
三尺講臺,半生戎馬。對時間執著的挽留終不敵似水的流年。
紅色,是我。一顆赤誠的心,愛著這個世界。
白色,是我。揚起的塵,染白了發梢。
綠色,是我。對未來的憧憬,黎明時希望的曙光。
所以我欣慰,樂此不疲。
不是普羅米修斯,不能給人類帶來光明。不是阿卡德美,不能啟迪人類的智慧。但我擁有一顆熱愛生命的心。愛自己,愛自己的朋友,愛自己的親人,愛自己的敵人,愛每一個陌生的路人。
每一個生命都值得我們敬重,每一個生命都有它存在的意義。“人類靈魂的工程師”,世人這樣說。
我凝望著頭頂七色的光環,時刻提醒著自己。既然自己帶上了人民教師的桂冠,就要無愧于這個稱號,忠誠于這項事業,熱愛這份工作。
小小的講臺,綻放了我第二個青春。臺下,一雙雙閃著智慧光華的眼睛,對知識的渴望。讓我心中那團火燃燒的更劇烈。
事事無小節,處處皆楷模。為人師表,言行舉止。我不敢有一絲的懈怠,古語云:其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。我們要先成為一個優秀的人,然后成為一個優秀的教育者,最后成為一名優秀的教師。
愛每一個文字,愛每一段歷史,愛每一個學生。教會他們如何去愛,如何去愛別人,如何去愛這個繁華的世界。讓他們懂得怎樣做人,怎樣做才是一個合格的人,一個經得起考驗的社會主義接班人。
與文字結下了緣,用文字去愛。無聲無息中讓冰冷的心溶出熱淚。
雕塑自己,雕塑學生,書寫歷史,傳播文明。這是我的使命,神圣而艱巨。
所以在十幾年的教學生涯中,我沉浮輾轉。外面的世界精彩誘人,而教師,注定了平平淡淡,終其一生。
曾經的某個時候,我懷疑自己的人生目標。如此奔波,為了什么?征途的盡頭,會是怎樣的結果?我不敢去想。
反復的問自己,是否有一絲遺憾?答案是肯定的。過往的歲月,留下太多的遺憾。最痛處是自己為教育事業貢獻的太少。
當想到那些視教育事業如自己的生命,把一生都貢獻給教育事業的老者。我倍感慚愧。
當了解帶四川汶川地震中,一位位因救學生而放棄自己生還的教師,不禁潸然淚下。
我深深感覺到他們無不對教育事業情有獨鐘,更加為自己能與他們從事相同的事業而驕傲。
名無益,利無益。意義才是活著的證據。為之孜孜以求,以正確的理念,鑄造著未來人類,維系著綿長文化的繁衍,實現自己的價值。
百年大計,教育為本。二十一世紀的競爭要求每一個中國人都具有較高的'素質。我們義不容辭,肩負起構建祖國未來框架的使命。
牢記自己的職責,并在深刻的社會變革中和豐富的社會教育實踐中履行自己的職責。
有教無類,因材施教,誨人不倦。傳道授業解惑者也,在教授知識的同時,將知識深入。
作為一名人民教師,我驕傲。這神圣的職業,讓我感覺到了自己存在的意義。不是為祖國,不是為人民,是為了找到自己活著的真諦。
蝴蝶,心中有夢。破繭而出,為自由而戰,為光明而戰,為那象征著永恒的燭火而戰。
征途漫漫,未知的是結果。而我,要求的只是過程。衣帶漸寬終不誨,為伊消的人憔悴。若非春蠶,怎會至死不渝。若非蠟炬,何須成灰明志。
敘事作文 篇8
“天啊!這怎么過得去?”我站在吊樁橋的橋頭,看著眼前嚇人的橋,不禁打起了寒戰:只見河面上懸著一個個梅花樁,全都只用一根鐵鏈拴著,并且十分搖晃,而樁下是深不見底的沼澤,沼澤上除了樁子就只有一個大網了,而樁邊也只有兩根細細的吊索。
“走了!”好友陳樂旻推了我一把,差點兒我就栽了下去。“馬上就好了!”我雙眼直愣愣地盯住我的邁出的左腳,嘴里咽了一口口水,我感覺到一顆豆大的汗珠從我的面頰劃。我見到左腳已立在樁上,便把一只手伸向后一個鐵吊索,但此刻眼尖的我一下子就瞅見腳下的網,有一個大大的'洞,我想:“天吶!我咋這么倒霉呀!萬一我一下子失足墜樁了呢?豈不在沼澤里泡一輩子的泥巴浴?不不!我可不想把我一生都賠給這次泥巴浴呢!我本能地收回了手,“快點兒呀!”“史航!你在搞什么鬼呀!”“不玩兒算了。”這時我慌了,前是惡心難堪的臭沼澤,后是如長龍一般排著隊的同學們,我該怎么辦?“加油呀!小史!包子最牛!”我轉頭一看,只見嘈雜的人群中一個高個兒正對我豎起大拇指!仔細一瞧——黃逸晨!我向他微微點了點頭,便轉過腦袋鼓足了勇氣向前走,但再一看裂口,我又有些膽寒。“別怕,你可以的!”黃逸晨的聲音再次傳入我耳中,我像被施了法術一樣,腿不由自主地邁出,手也不禁自如地轉換交替,心中只有一個念頭“拼了!”
我仔細地盯住我的腳,嘴里咕噥著:“我可以的!”時間像加速了似的,不一會兒,我就過了橋!看來再大的可怕也可以被友誼的力量打倒的!回過頭一看,吊樁橋已不那么恐怖、可怕了!我的嘴角往上翹,那樣子一定十分開心吧!
敘事作文 篇9
今天是母親節。我在家里做起了賀卡,準備送給媽媽。
我先準備一張大長方形的卡紙,它是紅色的,比較喜慶。還準備了一把剪刀、一些彩筆和鉛筆。
第一步要把大長方形的紙對折,就變成了一個小長方形了。第二步要在小長方形的紙上,畫上一半的愛心。第三步要沿著我畫的愛心,對著線用小剪刀剪開,然后再打開,這樣就變成了一個完整的愛心了。第四步要在愛心上,畫上媽媽喜歡的圖案。媽媽喜歡康乃馨,我就畫上了3朵康乃馨,雖然畫的有點丑,不過媽媽應該不會嫌棄的,這是我的一點心意。想到這,我的心里就想喝了蜜一樣,甜滋滋的'。最后一步要來了,我得在賀卡上面寫上我的祝福語。要寫什么呢?我著急地抓耳撓腮。“咦,有了”。我一拍我的小腦袋,開心的叫了起來。我用彩筆在賀卡上寫著:媽媽節日快樂!祝您永遠年輕!媽媽,謝謝您的養育之恩!這份情,這份愛我會永遠銘記在心的!媽媽,我愛您!
賀卡終于做好了,我看見自己的勞動成果,心里甭提有多高興了!
福建漳州云霄縣直映教育中心二年級:張錦琪
敘事作文 篇10
當花瓣離開花朵,旋舞,輕拍溫柔的流水,蕩起層層漣漪。在流水的臂彎中,漂泊漂泊……
在這個盛夏,高一已悄悄離我去。
一朵水花綻放,在花瓣與流水邂逅的地方……
與高一一起的日子,經歷太多,合上雙眼,一年里的分分秒秒,一年中的字字句句,一年間的喜怒哀樂,細數,往事化作明珠,點亮這夜色
烈日下,不哭
“你,出來!”袖珍“假”(賈)教官用他那軍人的口氣吼道,至少在我的記憶里他是用吼的。
拖著沉重的腳步,伴著鞋底與地面猛烈的摩擦,走到他跟前,他那綠色的軍帽幾乎要打到我的額頭。
“看你那樣子,才多大呀,跟老頭似的,直起腰。”
哄——底下一陣狂笑。
火熱的太陽刺得我臉也是火辣辣的。
交響——108之夜
“哎,這一天可把我累壞了,累死了。”樓上的又開始抱怨了
行長(李航)發話了:“放心吧,面包會有的,牛奶也會有的。”
呵呵……
“你們以后想干嘛?我是說理想。”
“IT精英!”樓上詩人的想法很讓我吃驚
“科學家。”也只有他(我們的超級聰明的數學課代表培恒)才敢這樣說了。
“發明家。”繼賢老弟從來就沒有安靜過,甚至上樓梯也要像打籃球過人一樣,太可愛。
“砰——”門開了
“誰?”
“噓——”
抬頭,只見一黑影豎在門邊
門外一陣腳步聲經過,腳步聲在走廊里回蕩是最可怕的。
那男孩走了出去,關了門
“到底誰呀?”
“應該是8班的,他們在捉迷藏?”
呵呵……
又不知過了多久……
“不要再說話了,趕緊睡覺,明天告訴你們班主任。”可愛的寢管老大爺總要在這時候打斷我們。
安靜了,我卻無法入睡,啊~明天老班要罵死我們了
5。12,死神嗅了嗅,又從我身邊走過
剛剛發現校園那么美麗——
風吹過校園,撫過柳條,柳樹在風中婆沙起舞;掠過操場,為操場邊的月季花化了彩妝,她們端莊地立在操場邊綻放雍容;風奏竹林,竹葉沙沙,響起一曲高山流水;風舞荷塘,蓮花婀娜,跳起一支霓裳羽衣;還有教樓后那一席紫花鋪就的地毯,這會兒,也在風里蕩起微波……
淘氣的'大地見了這件新衣,心中歡喜,歡跳著,卻抖落一身美好,天堂般的美麗破碎了……
可憐的云兒也嚇得不知所措,灑下苦澀的雨水
我第一次那么接近死亡,甚至能觸到他的氣息……
5。12,讓我成長了許多:
1。我愛我的家。當逃出教樓那一刻,我想到了我的家,我迫切的想要給家人
打電話
2。人是脆弱的,不,生命是脆弱的。所有的一切,一瞬就可以破滅
3。人在最困難的時候,會表現出連自己也不相信的冷靜
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