【精選】敘事作文300字集錦六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的敘事作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文300字 篇1

　　我們班最活躍的時(shí)候就是老師不在的時(shí)候。這不，今天下午的'輔導(dǎo)課是語(yǔ)文，但是，胡老師突然接到通知要去開(kāi)會(huì)，交代了作業(yè)，就匆匆走出了教室。開(kāi)始，同學(xué)們只是在竊竊私語(yǔ)，后來(lái)聲音變得越來(lái)越大，頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣：有的同學(xué)走來(lái)走去，有的同學(xué)把紙撕下一張又一張，全部都往上拋，一張張白紙猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞……

　　我們班的調(diào)皮鬼李霞軍也不知對(duì)著誰(shuí)一邊做鬼臉一邊跳著舞。這時(shí)，班長(zhǎng)終于忍無(wú)可忍了，她大吼了一聲：“安靜！”頓時(shí)，教室里立刻安靜了下來(lái)，可不到一分鐘，又吵了起來(lái)，班長(zhǎng)見(jiàn)這招不管用，便使出了殺手锏——記名字。只見(jiàn)班長(zhǎng)拿起粉筆，大步流星地朝黑板走去，李霞軍的名字便被“掛”在了黑板上，但其他人還是滿(mǎn)不在乎，繼續(xù)吵鬧。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句：“老師來(lái)了！”，不到兩秒鐘，教師里就變得鴉雀無(wú)聲。不知過(guò)了多久，同學(xué)們見(jiàn)胡老師還是沒(méi)來(lái)，就繼續(xù)吵鬧。

　　“誰(shuí)在吵？”胡老師站在教師門(mén)口對(duì)我們大吼了一聲，我們就如同老鼠見(jiàn)了貓一樣，立即安靜了下來(lái)。接下來(lái)老師對(duì)我們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的教導(dǎo)，“念”得我們頭疼。哎，早知如此，何必當(dāng)初呢！

敘事作文300字 篇2

　　說(shuō)起足球，我想我不得不好好的說(shuō)一番了。以足球既能鍛煉身體又能使自己不那么體弱多病。足球是我們學(xué)校的特色，3—6年級(jí)的足球隊(duì)員都會(huì)進(jìn)行幾次激烈的足球比賽。

　　我以前對(duì)足球一無(wú)所知，直到三年級(jí)，要用足球了，我猜對(duì)足球有了初步的了解。那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為，足球就是用腳踢著玩的，跟小時(shí)候在家里玩的`玩具球差不多。但是現(xiàn)在，我改變了我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在我明白了，踢足球不是玩，而是用智慧去踢，有方法的去踢，這樣才是真正的踢足球。

　　現(xiàn)在，我是班級(jí)的足球隊(duì)員，雖然我是替補(bǔ)的，但是我依然很興奮，因?yàn)榭梢詭桶嗉?jí)出一份力了。有一段時(shí)間，全校的足球隊(duì)員都在認(rèn)真的練習(xí)著，那個(gè)時(shí)候，每當(dāng)課外活動(dòng)的鈴聲一響，全校的足球隊(duì)員都如風(fēng)一般的奔向操場(chǎng)搶球框，當(dāng)他門(mén)搶到球框，開(kāi)始練球時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)是熱火朝天，人群沸騰啊！

　　從那個(gè)時(shí)候起，我也開(kāi)始練足球，一有空就練，不懂就上網(wǎng)查，那一段時(shí)間，我每天放學(xué)回家?guī)缀醵己妥闱蛴嘘P(guān)的東西呆在一起。那時(shí)候，我跟足球就像姐妹一樣，天天呆在一起。

敘事作文300字 篇3

　　她，是我敬佩的一個(gè)人，她就是我們組的語(yǔ)文組長(zhǎng)—汪曼谷。

　　她，有一頭烏黑發(fā)亮的'長(zhǎng)頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛點(diǎn)綴在清秀的眉毛下；高高的鼻梁下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　我之所以敬佩她，是因?yàn)樗龢?lè)于助人。

　　瞧！今天下午打掃衛(wèi)生，汪曼谷很快就把她的任務(wù)完成了。可是，我們組我和兩位同學(xué)還沒(méi)有把樓梯打掃完；汪曼谷二話(huà)不說(shuō)，拿起抹布，蹲在地上，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地擦起地來(lái)。看著她那認(rèn)真擦地的樣子，一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了。

　　她不僅樂(lè)于助人，還酷愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　記得前幾天上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師正在教大家讀一篇又長(zhǎng)又難的英語(yǔ)課文，可這是，汪曼谷已經(jīng)背得非常熟了。老師重重地表?yè)P(yáng)了她，我向她投去羨慕的目光。汪曼谷每次英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)都是滿(mǎn)分，而且每次英語(yǔ)背課文都為小組爭(zhēng)光。

　　汪曼谷每次家庭作業(yè)都書(shū)寫(xiě)工整，每次都全對(duì)；有些數(shù)學(xué)題不懂就問(wèn)；課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。她勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人。她是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。

　　她，就是我敬佩的一個(gè)人。

敘事作文300字 篇4

　　上個(gè)星期日，我回老家看望奶奶。吃過(guò)午飯，奶奶要去地里摘花生，爸爸媽媽都說(shuō)要去幫助奶奶，我只好也跟著他們?nèi)フ�花生�?/p>

　　到了地里，我看見(jiàn)一顆顆長(zhǎng)得像四葉草的植物。媽媽說(shuō)花生就長(zhǎng)在那些植物的下面。奶奶先把花生的特點(diǎn)說(shuō)給我聽(tīng)，然后開(kāi)始把花生藤?gòu)牡乩锩姘纬鰜?lái)，爸爸媽媽和我就把花生從藤中摘下來(lái)。起初，我蹲在地上，手中拿起一大把藤葉，開(kāi)始把花生從藤里摘出來(lái)。那些花生滿(mǎn)身都是泥土，有一些花生還隱藏在泥土里，不容易被發(fā)現(xiàn)，所以得需要把泥土捏碎，結(jié)果弄得滿(mǎn)手都是泥土。

　　但是我很快找到了一種比較容易一點(diǎn)的方法，就是先把那些植物往地上敲一敲，植物上的泥土就會(huì)掉下來(lái)，藏在泥土里面的花生也會(huì)露出來(lái)了。省得用手在泥土里一個(gè)一個(gè)找。

　　不過(guò)，蹲久了的.話(huà)腿會(huì)變得又酸又痛，手臂也會(huì)有麻麻的感覺(jué)。幸運(yùn)的是旁邊有一排大樹(shù)，不然的話(huà)我們還要呆在太陽(yáng)底下了。

　　忙碌了半天，我感覺(jué)到種地很辛苦，也親身感受到勞動(dòng)的艱辛，我們以后更要珍惜每一粒糧食。

敘事作文300字 篇5

　　開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我打開(kāi)書(shū)包一看，我把書(shū)包翻個(gè)底朝天也沒(méi)找到文具盒，筆什么的都在文具盒里。糟了，可能是今早收拾書(shū)包時(shí)忘記帶上了。我想：“這可怎么辦，要挨老師的批評(píng)了。”這時(shí)，同桌似乎看出了我的`心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么，忘帶筆了嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“來(lái)，我正好有多余的筆，我借你一枝。”我說(shuō)：“謝謝你。”接過(guò)筆迅速寫(xiě)了起來(lái)，她開(kāi)心地笑了。

　　今年，我發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。我想：她又不笨，為什么沒(méi)學(xué)好呢？于是我提議和她來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)進(jìn)步快。她聽(tīng)了，樂(lè)得跳了起來(lái)，說(shuō)：“好啊！”

　　又一次英語(yǔ)考試到了，她考了98分，還拿到了一朵小紅花，我一點(diǎn)也沒(méi)嫉妒。她喜滋滋地遞給我看，臉上洋溢著喜悅的神色，對(duì)我說(shuō)：“要不是你的提議，我可能還拿不到98分呢！謝謝你！”我第一次看見(jiàn)她這樣笑，她笑得是那樣甜。

　　哦，我明白了，微笑應(yīng)該是兩個(gè)人共同創(chuàng)造的。

敘事作文300字 篇6

　　你能不用工具，不用自己的身體接觸杯子，就讓杯子懸空移動(dòng)嗎？做不到吧，這個(gè)特殊而神奇的任務(wù)就出現(xiàn)在我們的課堂上。

　　上課時(shí)，張老師發(fā)給我們一個(gè)杯子，我很奇怪，難道張老師要請(qǐng)我們喝飲料，這么客氣。問(wèn)了之后才明白，不是請(qǐng)我們喝飲料，而是讓我們完成一個(gè)特殊的任務(wù)：讓杯子懸空移動(dòng)。

　　我們?cè)嚵饲О俦槎紵o(wú)法成功，有的用鉛筆撮，有的用嘴吹……我盯著這個(gè)杯子，直到張老師反復(fù)提醒：成功者獎(jiǎng)一塊泡泡糖，我靈機(jī)一動(dòng)，可以把泡泡糖貼在杯子上，可是泡泡糖在張老師手中，我們問(wèn)了一下張老師能不能借，張老師說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”我們十分高興，每人得到一顆泡泡糖，教室里響起了嚼泡泡糖的`聲音，嚼完之后，我們把泡泡糖拉長(zhǎng)，貼在杯子上，第一個(gè)完成的是張亦弛，接著同學(xué)們也都陸續(xù)完成，有的貼在杯子底下，有的貼在杯子上邊。

　　老師說(shuō)：“使用獎(jiǎng)品來(lái)完成任務(wù)，這樣的思維方式叫逆向思維。”

　　在我們的生活中，有許多問(wèn)題，可以嘗試著用逆向思維，這樣，我們的生活會(huì)更精彩。

【敘事作文300字】相關(guān)文章：

敘事的作文12-21

敘事作文：等08-07

等敘事作文08-07

敘事作文11-20

（精選）敘事的作文07-04

敘事的作文11-02

敘事作文08-15

敘事的作文11-17

敘事作文需選擇正確敘事方法12-18

敘事作文需要選擇正確的敘事方法12-18