關于寫敘事的作文集合9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的寫敘事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫敘事的作文 篇1

　　媽媽可不是普通人，她可是為人師表的老師。她的敬業精神令我十分佩服，但媽媽有個不為人知的秘密，讓我悄悄告訴你吧——她是一個購物狂！吃驚吧？你可不要告訴她是我說的喲。

　　媽媽每次逛商場，那個癡迷勁，簡直沒法形容。她得把商場里的衣服幾乎一一看完，遇到喜歡的就試穿，不厭其煩地試呀，穿呀，在鏡子前照呀，轉呀，那個臭美勁，總讓我忍不住想笑。每次試穿一件新衣服，她就美滋滋地問我：“寶貝，好看嗎？”有時，我會認真地欣賞一番，然后說出我的意見；有時，我也會不經心地瀏覽一下，敷衍她說：“好看，好看……。”只要我說好看的衣服，她總是要多穿一會兒，在鏡子前多多地、美美地轉上兩圈，自我陶醉一番。每當這時，我就指責她是“購物狂”。不過媽媽可不會像真的購物狂那樣，毫無節制地買東西，她只是喜歡漂亮的'衣服，喜歡漂亮衣服穿在身上的那種憾覺。

　　聽了我的悄悄話，你是不是也和我有同感，覺得我的媽媽是一個愛臭美的“購物狂”呢？你可千萬替我保密，別說是我泄露了她的秘密，否則我的屁股可就遭殃了。

　　切記！切記！

寫敘事的作文 篇2

　　今天，我們開了一個非常獨特的家長會。

　　是家長和孩子一起開的，開始的時我特別緊張，心里仿佛揣著一只小兔子怦怦直跳。下午4點鐘，家長們陸續走進了教室，我們坐在小板凳，家長坐在我們上課的凳子上，賈老師說：“家長會現在開始。”首先，賈老師給我們開了3—5年級的照片，然后，白慶原主持讓語文課代表（鄒漪歆）匯報語文、數學課代表（東野生輝）匯報數學、英語課代表（胡金海）匯報英語。這些做完之后，我們又講了小小推銷員，然后就是《20xx我的一本課外書。我們還在家長會上給評出的“最負責家長”，“最熱心家長”并給他們頒發了獎狀。家長會的最后一個環節是曹迪主持的'小記者，是采訪家長的，每個家都說出了自己的看法。

　　家長會就這么結束了。

寫敘事的作文 篇3

　　寫人敘事的作文是我們經常遇到的作文，我們怎么樣寫好這樣方面的作文?請看下面：

　　一、細筆勾勒

　　即抓住人物外貌、神態特征的一個方面，詳細地進行描摹，甚至把某一個“點”放大了給讀者看。

　　二、動作呈現

　　即運用恰當的動詞，有時是一連串的動詞，對描寫對象的動作進行細致刻畫，以此來反映人物豐富的內心世界。

　　三、反復描摹

　　即抓住人物的某一個性化特征，從不同角度、不同層次反復描寫，給讀者留下難以磨滅的印象。

　　四、妙用修辭

　　即在描寫過程中，恰當運用比喻、擬人等修辭方法，增強表達效果，讓文字更生動，讓人物形象更飽滿。我們來看一個片段：

　　晚上出奇地冷，我在家做試卷，被一道數學題難住后，索性放下筆，活動一下筋骨。一轉身，發現媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下，媽媽低著頭，穿、捏、拔……一針一線，繡得是那么認真、仔細。媽媽抬起頭，見我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。

　　在這一片段中，作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動作及溫暖的笑容這些細微之處，展開描寫，運用了一連串的.動詞及比喻的修辭方法，很有特色。

　　細節描寫以小見大，內涵豐富，韻味無窮，相信只要運用得恰當，就會讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。

寫敘事的作文 篇4

　　那是一個四年級的下午，我在一次出去玩時，發現那邊正在進行籃球比賽，一邊是白隊，一邊是紅隊，比賽馬上就要開始了。

　　一邊人說：“白隊加油，白隊加油，”另一邊人說：“紅隊加油，紅隊加油。”上半場開始了，裁判把球扔到空中，被白隊接到了球，紅隊把白隊得到球的`那個人攔了好幾次，可最后白隊獲得了一分。休息片刻后，裁判把球扔出的同時，紅隊得到了球，紅隊很懂得籃球技巧，傳來傳去，團隊合作，齊心協力進了好幾個球，白對連拿到球的機會都沒有。正在白對一籌莫展地時候，這時裁判宣布上半場時間到。下半場白隊調整好心態接連進了好幾個球，比分為一比一，最后幾分鐘決戰勝負。兩隊的隊員都累了，可都在拼搏。白隊拿到了球直向球籃奔去，正要投時被紅隊搶去了，慌亂中紅隊投錯了球，時間到了，白隊勝了，群眾歡呼。

　　看來這場激烈的比賽，我高興極了，我決定以后也要打籃球。

寫敘事的作文 篇5

　　昨天晚上，我跟往日一樣，上床睡覺不知不覺的睡著了。

　　我好像神仙一樣，飄飄然，來到了一個非常宏偉的建筑物，那里十分神圣和莊嚴。我走到門口，門衛很有禮貌的說：“您好！請進。”我一進去，里面是個十分寬闊的會場，會場里面設計有三層，裝修的十分精致豪華。正前方有個大舞臺，舞臺上方有一條橫幅，上面寫著：科研表章大會。有位主持人宣布大會開始，會場馬上安靜起來。全會場按照主持人的`安排，一樣一樣的進行著。到了第四項，科研成果名單，其中念到我的名字，我很高興，竟然成為了一位科學家，我得到的居然是一等獎，在這高興的時刻，我驚醒了，望望眼前一片漆黑，哦，我才知道自己在做夢。

　　第二天，我把美夢告訴媽媽，媽媽說：“這是日有所思，夜有所夢。”我大概聽出了媽媽的話語，我低著頭不敢說話，想想我的學習 ，能成為科學家嗎？媽媽接著又說：“兒子，科學家是這么容易做的嗎？我沉默不語，在沉思著，當科學家是從小努力學習的，為了讓夢想成真，我決心按照開學計劃那樣，去實現我那美妙的夢想……

寫敘事的作文 篇6

　　昨天和今天，我校舉行了第十五屆運動會。

　　昨天早上，我早早的來到學校，發現班級里的人已經來的差不多了（剛開始，我以為我是前幾個呢！），過了一會，劉老師也來了，給我開門分號碼布，我非常的仔細聽：“5701陳炯豪，5702應錦軒······5713黃思雅，5714應佳佳······”當報到我的名字時，我有一種自豪感：我是代表班級來參加運動會的，我贏定能獲獎，為班級獲得分數的。可是，昨天的比賽讓我有些失望。

　　上午，我去籃球場地比定位投籃。剛開始，我是信心滿滿的，舉著球準備將球投向空中，可是，我投了幾個，信心漸漸從我的心里消失。“唉呀！就差一點，怎么又彈回去了呢？”當我在中中間投出第一個球后，有一陣歡呼聲交織在我的耳際。“啊！我進球了。我本以為下一個球也會進，誰知，接下來的一個球，連籃球架都沒碰著，當我走向最后一個筐子旁邊時，幾乎沒有了信心。”唉！還是沒有投進去，我投了著嗎多的球，才進去了一個。這場比賽令我非常的失望。

　　下午，我去參加五年級女子組200米跑。一開始，我與投籃前一樣，萬分的激動。比賽即將要開始，我準備了跑步的動作。我感覺，我自己的腳和手都在發抖，心情非常緊張。過了幾分鐘，一位體育老師做了一個姿勢，只聽見“砰”的'一聲，我們這些運動員就像離玄的箭一樣，向前沖去。拉拉隊隊員在那兒拼命的喊叫。超越一個人了。跑到轉彎處時，我感到了隱隱約約的累，速度慢了下來，五（6）班的一位女同學追了上來，我又使出了全力，終于跑到了終點。一直懸在我心里的一顆石頭終于放了下來。可是結果卻出乎我的預料，我是小組第三名，我又覺得有點不可思議：我明明和她一起到達終點的，為什么她可以進決賽呢？

　　后來，我才知道，原來她的身體比我早一點進入，所以她是第二名。我覺得，不管有沒有獲獎，主要是你有沒有參與。就算你沒有獲獎，但是你有一顆香味班級爭得分數的心，那就足夠了！

寫敘事的作文 篇7

　　近幾天，我感冒了，鼻子塞住了，而且每天都有流不完的鼻涕，就好像自來水的開關沒關好一樣，一直在嘩嘩地流著！

　　每天晚上睡覺時，媽媽都叮囑我不要蹬被子，可是我一睡下去就像一頭小豬，什么事都不管了！

　　終于有一天，媽媽把我帶進了醫院。醫生對我說：“去打吊針。”我們來到注射室。“啊，這么多的人哪！”我禁不住發出叫聲。“劉洋。”一名護士大聲叫到。“在這里，在這里！”我們大聲說到，護士推著一輛小車過來了。護士把一根細細的針扎進了我的血管里，我覺得很不舒服，媽媽摸著我的頭安慰我：“睡一覺吧，會舒服點的！”

　　當我醒來時，發現我已經在家里了，那時很晚了，媽媽還是守在我身旁幫我蓋被子！我情不自禁地哭了，說：“媽媽，您也休息一會兒吧！”媽媽抬起頭來，說：“你生病了，我能放下心嗎？”

　　我媽媽的.愛怎么說也說不完！因為她是全世界最與眾不同的媽媽！

寫敘事的作文 篇8

　　一聽到打針，我就嚇得臉色蒼白、六神無主。不信，你們來看看我第一次打針時的情景吧！

　　那天，感冒病毒趁我一不留神就悄悄地溜進了我的身體，我的頭熱得跟火爐似的，紅紅的鼻子下面掛起兩條晶瑩剔透的"蟲子",真像個搞笑的小丑。老媽見我虛弱的模樣，一把拉起我，斬釘截鐵地說："走，我們去打一針吧！"聽到媽媽的話，我嚇得魂飛魄散，立馬掙脫媽媽的手，叫道："我不要去打針，我最怕打針了！"可最終，我還是不情不愿地被媽媽拉進了醫院。瞧！醫院真像一座惡魔的城壁，陰森恐怖。一踏入大門，我開始全身冒著冷汗，心跳加速。突然，一陣臭氣熏天的酒精味沖進鼻子，讓我快要嘔吐出來。小朋友們撕心裂肺的叫聲接地連三地沖進我的耳朵，緊接著，此起彼伏的哭喊聲回蕩在醫院里。這時，一根又尖又細的針頭，銀光閃閃，正向小朋友的手臂插去。我真想長出一雙翅膀飛出這恐怖的"地獄".可媽媽早已識破我的."詭計",用手一抓，我就被提到了一個小房間里。醫生像一位恐怖的幽靈慢悠悠地走來，我立馬失去知覺，手腳僵直。只見醫生用一根皮筋緊緊地捆住我的手臂，輕輕地敲了幾下，再用酒精棉擦了擦，青色的血管便看得一清二楚了。3厘米，2厘米……細細的針頭越來越近，老媽以迅雷不及掩耳之勢捂住我的眼睛。"啊！好疼啊！"我發出了一聲尖叫聲，不一會兒，小臉上就下起了傾盆大雨。

　　雖然打針很疼，但一想起打針過后媽媽總是拿零食安慰我，我還是很開心的。

寫敘事的作文 篇9

　　光陰似箭，一眨眼我已成為一個十三歲的少女，童年時代發生的許多趣事我已經淡忘，但那件事我仍舊記憶猶新。

　　小時候，我是在外婆家長大的，那是一個美麗的小村子。外婆家門口，一條清澈見底的小河歡快地向遠方奔去，河里，小魚小蝦快樂地嬉戲著。屋后是一片開闊的田野，清晨，人們早早地扛起了鋤頭，辛勤地為日后的豐收做準備；晚上，大人們坐在門口，談論著村里的新鮮事，而孩子們則跑到岸邊玩起了捉迷藏……

　　那天，月亮高高地掛在天空，將柔和的月光灑向大地，星星似乎很害羞，大都躲了起來，只有幾顆稍亮點的依舊好奇地望著我們。我和小伙伴們便光著腳丫子在岸邊追逐打鬧。不久，小伙伴們也許是覺得累了，紛紛跑回了家，我閑著沒事，便坐在了岸邊的草地上，出神地盯著河面。這時，一把黃色的`“鐮刀”出現在我的面前，“咦，那是什么東西呀？”我自言自語道。于是，我歪著腦袋，瞇起了雙眼，在心里暗暗琢磨著。“我想起來了！”我拍了下腦門，興奮地直叫：“那不是月亮嗎？”只見那月亮在水面微微顫動著，邊上還環繞著一圈若有若無的光暈，多么像一條漂浮的小船呀。在晚風的吹拂下，小船輕輕地搖晃著，顯得那樣輕柔，令人浮想聯翩。我被這美景吸引住了，眼晴一眨不眨地盯著河面，良久，我心中萌發了一個奇怪的想法：我要把月亮帶回去，給外婆看，說不定外婆還會夸我能干呢。

　　說干就干，我踮起腳尖，躡手躡腳地回到家里，拎起一個小水桶，一溜煙跑回岸邊，小心翼翼地回頭看了看，大人們各自忙活著，沒有人注意我。我心中不由地竊喜：機會來了。我拿起水桶在月亮那兒舀了一桶水，便自以為撈到了月亮，趕緊樂顛顛地往家跑。一路上，我只覺得懷里仿佛揣了個寶貝似的。剛進門，我便叫了起來：“外婆，我舀到了月亮，快來看呀！”正在專心致志織毛衣的外婆被我嚇了一大跳，疑惑地說：“干什么呀？”我神秘兮兮地關上了門，把水桶放在外婆面前，湊著外婆的耳朵驕傲地說：“我舀到月亮了！”“真的嗎？”外婆往水桶里望了望，好奇地問：“月亮在哪兒呢？”我伸出手，指了指水桶自信地說：“在那兒！”“可那里什么也沒有呀！”外婆笑瞇瞇地說。我趕緊往水桶里瞅了一眼，竟然只有一條小魚，月亮卻不見了！我“哇”地哭了起來，委屈地說：“我把舀到的月亮弄丟了。”外婆“撲哧”一聲笑了，用食指輕輕點著我的小鼻子說：“傻孩子，你可把我逗樂了……”

　　如今，我早已明白水中的只不過是月亮的倒影。雖然這件事已經過去很久了，但現在想起來，我總忍不住會笑。

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