【實用】敘事的作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的敘事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
時間就像流水一樣，嘩嘩嘩的流，從來就沒有等過我們。
不知不覺，我們的小學時期已經(jīng)過了四年了，下一年就是五年級了。這條淘氣的小河，把我們能在一起的時間變少了····
今天，我想給你寫一封信，寫給現(xiàn)在稚嫩的我們，希望你將來，打開這封信，可別忘記了曾經(jīng) 陪你歡聲笑語；陪你痛哭流涕；陪你瘋瘋癲癲的好朋友——我。
那次，是我們爭取集體榮譽的那一天——運動會。眼看著馬上就到你上場了，不知怎么，這肚子就像是在跟我你作對似的，一直疼個不停。眼看著要拉稀了，來不及去要紙巾了。用著懇求的目光望著你····本以為你不會答應，沒想到你沖著我笑了笑說：“你先去上廁所吧，我替你回教室拿紙巾。”我一臉疑惑地問：“那你的比賽····”還沒等我的話說完，就打斷了我的話：“你不知道嗎？我可是跑步超快的，快去呀！等會就是飛毛腿也救不了我的比賽了。到時候，你可要賠！”雖然你的話說得很重，但是我知道你這是為了我。
那一次，是我患了嚴重的感冒。下午第一節(jié)課下課，我正掏書包拿藥出來，可····卻不見了，我猛然地想起來，午休的時候放在宿舍里了。我拜托你幫我去拿。只見你不屑的'說：“那就不吃了唄”我抵抗道：“感冒你不知道有多么嚴重嗎？”說完，我便轉(zhuǎn)過一頭。你猶豫了··
過了幾分鐘，你驚奇地叫了起來：“你看呀！這藥不是一直在地上嗎？”我猛然一回頭，果真，還真在地上。你笑著說：“這下，不生氣了吧。”我哼唧了一聲，邊去沖水喝藥了。無意間，我看到了你膝蓋上的傷痕，我便知道了一切，這藥不是掉在了地上，而是你跑到宿舍去拿的，因為跑得太急，吃了個狗吃糞。從那一刻開始，我便決定要和你成為最好的朋友，最好的最好的·····
天下沒有不散的宴席。我和你終究也要分離。
等到光頭強領到工資了，等到柯南小學畢業(yè)了，等到蠟筆小新完結(jié)了，等到湯姆抓到杰瑞了，等到灰太狼吃到羊了，等到新聞聯(lián)播結(jié)局了···我們再分別好不好·····
敘事的作文 篇2
自從小木偶擁有人類的所有表情之后，他的生活就變得豐富多彩起來。
有一天，小木偶在街上游蕩，忽然，他又碰到了小紅狐。他想起以前的事來，氣得嗓子眼兒像塞著的一團冒煙的'棉花，于是不管三七二十一，大步流星地走了過去，火冒三丈地說：“你這個狡猾的小紅狐，上次你搶了我的包，還騙了熊警長，卑鄙小人！”
“誰搶你的包啊，騙子，大騙子！”小紅狐滿嘴謊話。
小紅狐的話音剛落，小木偶就氣得三步并作二步地沖了過來，小紅狐也不甘示弱，就這么打起了架來！這時熊警長來了，他看了下小木偶，說：“你就是上次那個騙子呀！”
“不，我不是騙子，他才是真正的騙子！老木匠只給了我一個表情——笑，后來是藍鼻子小女巫給了我人類所有的表情，小紅狐他裝得很委屈的樣子，其實是假的，書包的主人是我！”
熊警長聽了，氣急敗壞地對小紅狐說：“豈有此理，快把書包還給小木偶！”
小紅狐看著熊警長兇巴巴的樣子，嚇了個半死！他一溜煙兒跑回了家，拿起書包還給了小木偶。就這樣，小木偶接過書包，謝了熊警長，心滿意足地走了。
小木偶又來到叢林里，看見一只小豬正坐在地上哭泣。
“小豬寶寶，你怎么了？”小木偶十分關心小豬。
“我......我......我在摘青菜，做小兔的生日禮物......沒想到，一頭公牛走了過來，把青菜全吃光了！而......而且，還用尾巴趕我走！”小豬氣忿地說，“嗚嗚，嗚嗚......”
這可把小木偶氣得惱羞成怒，他忿忿不平地說：“好一頭老公牛，看我怎么收拾你！”
這時，一頭公牛恰好迎面走來。小木偶大步走過去，對老牛說：“你這頭不講理的牛，有什么資格去欺負小豬！”
公牛聽了，氣得胸脯一抽一抽地拉起了風箱，怒氣沖天地說：“小東西，俺老牛就蠻不講理，欺負小豬，不行嗎？”
小木偶聽到這里，直氣得心尖發(fā)抖，渾身的血管都要爆炸開來似的！于是，小木偶氣急敗壞地說：“快，給小豬道歉！”
這么一說，老公牛嚇了一大跳，立刻給小豬道了歉，一溜煙兒逃走了！
小豬謝過小木偶后，高興地回家了。
“有了人類所有的表情，這感覺可真好啊！我的生活就更加多姿多彩了！”小木偶開心地說。
敘事的作文 篇3
還記得那一次，那是一次雨中的溫暖。
那一天，我和小伙伴正在忘了時間得玩，忽然，狂風大作，雷電交加，狂風暴雨卷席而來。我們趕緊撐開隨身攜帶的傘，希望能頂?shù)米∵@輪狂風暴雨一輪，但老天似乎成心想與我們開玩笑似得，一陣風吹過，我們的傘立刻被吹翻了，而我一個拿不穩(wěn)，傘跟著狂風暴雨給吹走了。我們立刻跑到了旁邊的又大又長又寬的屋檐下躲避那像一群活蹦亂跳的小精靈似的小雨滴，而在我心中，我就期盼著，盼天，盼地，盼父母，云收雨散。可天不從人愿，雨反而愈來愈大，像潑，像倒；風反而愈來愈猛；閃電和雷聲就反而愈來愈亮；愈來愈響；愈來愈刺眼。我們只能心里害怕地躲在屋檐之下發(fā)抖。
過了一會兒，雨還不見停。當我們要哭了時，突然，從遠處傳來一陣“嘀嘀……滴……”的聲音，我循聲望去，原來是一輛金黃色的出租車呀，我的'失望情緒立刻燃起了一絲希望。可當我摸摸口袋里沒有錢時，便問了一下小伙伴他有沒有錢時，他說：“我也沒有錢呀。”我的希望火炬立刻跌到了絕望深淵中，不禁石化在那里，久久不能自拔。
當出租車靠近時，我們還沒有上車。車上的大哥哥便說：“小朋友你們快上車吧。”“可是……我們沒有錢呀。”“不要緊，等你們到了家再拿錢給我也不遲呀。”我們最終忐忑不安的上車了。擋車停下時，我們立刻跑上去拿錢。可是我們下來時，大哥哥已經(jīng)走了。我不禁感嘆，世上好人真多阿！
一絲溫暖在我心中燃起。
敘事的作文 篇4
有那么一群人，他們?yōu)榱俗鎳腿嗣竦陌矊帲母是樵傅仉x開了自己的家鄉(xiāng)，來到遙遠的邊疆。正是由于他們的無私奉獻，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他們都默默無聞地工作在自己的崗位上；雖然他們沒有華麗的衣著，也沒有豐盛的食物，但他們從沒有抱怨過，因為他們知道祖國需要他們的付出。他們不是別人，就是守衛(wèi)在祖國邊疆的哨兵。
為了我們祖國的安寧，他們情愿如此，為了不再出現(xiàn)戰(zhàn)爭，永遠和平，他們情愿如此。多少個日夜他們在艱苦中度過，但他們無怨無悔，把青春和熱血獻給了祖國的國防事業(yè)。他們就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；他們就是陽光，驅(qū)走了黑暗和寒冷，帶來了光明和溫暖。
當然，哨兵也有家，他們也思念遠方的親人。他們的老媽媽在思念中熬白了雙鬢，他們的`妻子一個人把家庭重擔默默承擔。每當中秋佳節(jié)，他們多么渴望和親人歡聚一堂，在一起賞月啊。每當新春佳節(jié)，他們多么想看看久別的家鄉(xiāng)和思念已久的親人啊！
哨兵啊，你們是最無私偉大的！你們是新時代最可愛的人！每當想起你們，我的心情久久不能平靜，你們感動著祖國人民，祖國人民因你們而自豪。然而，當我們贊美你們的時候，你們卻說：“犧牲我一個，幸福十億人。”祖國十三億人民感謝你們，同時我也代表所有的少先隊員向你們致以崇高的敬意！我們一定會好好學習，掌握科學本領，成為祖國的棟梁之材，像你們一樣為祖國做出貢獻。
敘事的作文 篇5
槐花開了，碎玉串在風中搖曳。
花香氤氳，星光如雨，縷縷月光仿佛記敘著昨日的故事，朦朧，絕美，令我陷入如夢的回憶。
媽媽喜歡坐在那棵槐樹下，伴著愜意的槐花香為我折紙鶴。月兒銀白色的光暈透過片片槐花瓣，將她籠罩在一片詩意中。她將那五彩斑斕的熒光紙對折，小心地將四角翻折，沿著折痕將棱角撫平。她手指纖纖，在彩紙間穿梭，如精靈的雀鳥，紅喙碰撞，翅羽翻飛。我有時羨慕她，便跑到她身邊，學著她的動作，拿起亮晶晶的彩紙，一步一步，與她保持著同步，她握著我的手，讓我的手指與她修長的手指一起，在那如水的月光下翻動。她那淺淺的微笑，像千紙鶴一般，飛入了我童年的夢里。
歲月做繭，一晃多年飛逝，槐花依舊，我和她依舊。當青春的叛逆期步步臨近，我卻沒有察覺，我和她，仿佛永遠都是朋友。記得我們曾一起將愿望寫在紙鶴上，希望鶴兒能帶走心底的祝福。我悄悄走到她身后，探著頭，想偷偷看看她的愿望，可她卻心有靈犀的轉(zhuǎn)身環(huán)抱住我。微風輕拂，撩起她耳邊的碎發(fā)，雪白的花瓣飄落在她肩頭。那一只只紙鶴，仿佛和她一樣，染上槐花的隱隱清香。她的紙鶴，充盈著我的生活。
如今，她常常牽著我的手，在鵝卵石小路上散步，將折好的紙鶴“流放”在院后鋪滿落花的小渠中，那水渠仿佛是一條五彩星河，紙鶴向著那遠方的自由與幸福走遠。她坐在秋千上，流風中，我輕輕搖晃著她，目送著紙鶴遠去。我和她的`笑聲交織在一起，帶著些許槐花的幽香。她的嘴唇微微勾起一抹弧度，眼角洋溢著淡淡的溫情，笑靨如花的她把我?guī)肭Ъ堹Q的幸福。
槐花簌簌而落，母親的千紙鶴在我心中靠岸了，那是我心底最美的一道風景。
敘事的作文 篇6
噓！告訴你一個秘密，今天是我們班的足球賽，對手是五年級二班，這可是一個不簡單的對手呢！不過，我們?nèi)允菍ψ约喊喑錆M了必勝的信心。我們班既有五年級跑步比賽中響當當?shù)娜耍钟行Ｗ闱蜿牭年爢T，還有人送外號“猛女”的'張可心，怎么不能在比賽中取得勝利呢？
離比賽還有四節(jié)課的時間，運動員們就已經(jīng)換好了比賽時的運動鞋、運動襪、摩拳擦掌，直等著比賽到來。我們這些當啦啦隊的也養(yǎng)好嗓子，準備在比賽時“一鳴驚人”。
到了球賽時間，運動員們個個氣勢昂揚地走上了場地。“嘟……”裁判老師發(fā)起了比賽的號令，場上頓時熱鬧了起來，雙方隊員把足球當成寶貝似的，你爭我奪，場面十分激烈。那可憐的足球時而高高跳起，時而打轉(zhuǎn)，就差沒嘔吐了。同學們的吶喊聲此起彼伏，場上的運動員熱情高漲，就在這千鈞一發(fā)的時候，我方隊員—像足球隊的馬琪峰一個“回旋腿”，唰的一聲，還沒等大家反應過來是怎么回事兒，球就已經(jīng)飛進了球網(wǎng)里。“哦，哦，太棒了！”我們紛紛鼓掌慶賀，自豪萬分。比賽在同學們的叫喊中結(jié)束，雙方踢了一個平局，決定用高球來決定勝負，先是我方隊員，馬琪峰雖沒有踢進，但我們五（6）班是一個團結(jié)的集體，并沒有因誰沒有進球而指責誰，而是鼓勵他，我們相信這個球沒有成功，但總會有成功的時候。果然，接下來的高球賽中我方守門員把所有的球都守住了。小謝同志以柔柔的力量將球射了進去。女生李佳凝也在點球中射進了一球，把我們都驚呆了。
“五年六班勝利！”伴著裁判的聲音，我們班所有的同學奮力起跳，歡呼雀躍。“友誼第一，比賽第二”！
這真是一場令人難忘的足球賽！
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