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敘事的作文

時間:2023-07-13 16:14:59 敘事作文 我要投稿

關于敘事的作文集錦10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的敘事的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于敘事的作文集錦10篇

敘事的作文 篇1

  我喜歡看書,只要手中一有書,就會常常忘了吃飯,忘了睡覺。我有許多讀書經歷,但我印象最深的還是五年級時的一件事情。

  記得那一次,是一個清晨,我還未起床,衣服也沒換。爸爸媽媽也還沒有醒,不一會兒爸爸醒了,也沒管我,徑自走出房間。我閑著沒事做,就拿起床頭上的一本書,津津有味地看著。我看了一篇又一篇的故事,填滿了我饑腸轆轆的肚子。我的肚子非常愉快,它好像在高興的對我喊著:“。〕缘暮蔑栄剑媸娣!謝謝您,我親愛的主人。”可是,好景不長,媽媽也醒了,看見我醒了沒有起床,卻是在看課外書,頓時怒氣沖天,立即對我吼道:“快換衣服,起床!”我被嚇了一大跳,看見媽媽怒發沖冠的樣子,在一旁喃喃自語道:“不就看一會兒書嘛,至于發這么大脾氣嗎?”我把書放回原位!芭丁!蔽衣龖艘宦,低著頭,嘟起小嘴巴,走出房間。我在刷牙洗臉的時候,在心里不斷的抱怨:媽媽到底怎么了,是跟課外書有什么深仇大恨嗎?我百思不得其解,上學時也是這么想的。

  到了學校,還沒有幾個人,卻又閑著沒事情做,便去圖書角拿了本書來看,一直看到了上課。一下課,我完成作業后,便又拿出書來看。就這樣,一直持續到回了放學。

  下午,放學回家后,我丟開書包,從書架上抽出一本書,二話不說,立馬就看了起來。可是,早上的怨氣還在,心里還在不斷地抱怨:媽媽真是個大壞蛋,真不知道課外書有什么仇什么恨?真傷腦筋。我一邊看,一邊想。讀著讀著,我與書中的主人公們相融在一起,有時我會為她們的高興兒抿嘴一笑;有時我會因她們的悲傷而淚流滿面;有時我會因她們的憤怒而火冒三丈······“四位公主”學校附近開了一家“幸福甜品站”。三位公主興奮不已,只有“炫富公主”不感興趣甜品站很漂亮很夢幻,卻由一對丑的`要命的“怪物史萊克”夫婦經營。甜品站里還有一位沉默的超級帥哥服務生,從不屑于跟任何人廢話,被戴安娜成為“拔舌男”。拔舌男狠狠地教訓了炫富公主戴安娜,他端上來的“幸!碧鹌犯淖兞藢W校里的一切······不知不覺一個多小時了,書也已經看掉一半了。我繼續品讀著這本書,這本書使我如癡如醉,《再來一杯草莓冰》使我開懷大笑;《甜品大戰》引得我浮想聯翩;《平靜老師的彩虹甜品》又叫我淚落如珠······“滴滴答答”又過了一個小時,這本書也就只剩下四五頁了。我看得很投入,差一點兒就忘記寫作業了。我放下書,依依不舍地放在書架上,才把作業拿出來寫。我又快又好地寫完了作業,又繼續看其他的課外書。吃飯了,媽媽在廚房叫我,叫了好幾遍了,我都沒去吃,就連應都沒應一聲,就走到房間里跟我說,叫我吃飯了。媽媽說了我幾句,這一次,我沒有怨媽媽,因為看完了《御用甜品站》,我不再抱怨媽媽了,因為我從書中明白了:媽媽做的任何事情,都是為你好。然而我也明白了,友誼是最好的幸福甜品,我以后一定會更加珍惜友誼。吃完了飯,又洗了個澡,在不知不覺中,就已經九點多鐘了,我也是時候該上床睡覺了?墒,我還是很想看書。沒辦法,我控制不住自己的欲望,只好打開臺燈,藏在被子里,自己也躲在被子里,靜靜地看書。我如饑似渴地看著,一看就是一小時,我一看手表,哇!快要十點了。我這才戀戀不舍地將書放在床頭邊上,安心的入睡了。

  書給予了我快樂,給予了我知識,給予了我力量。我的朋友常說我是“書呆子”,一天到晚就只知道看書。書呆子就書呆子吧,我愿意變成一個書呆子,因為書本不僅帶給了我知識,也給了我無窮的樂趣,使我感受到了生活的美好,做書呆子多好!

敘事的作文 篇2

  一天下午,我們吃了飯,就出去散步。夕陽獻出了最后一抹余輝,微笑著回家了。我們也該回去了。

  回到家,我飛快地跑到電視機旁,打開電視。尋找遙控器,半天也沒找到。原來早就被媽媽藏起來了,媽媽得意的拿出遙控器,換到古裝劇。她目不轉睛地盯著電視機,絲毫沒有感覺到有兩只黑豹似的'眼睛正盯著她手中的遙控器。我比爸爸快一點點,將媽媽手中的遙控器搶走了,我的臉上洋溢著幸福的笑容。我將電視換到湖南衛視,《快樂大本營》。當我因看到搞笑的情景而捧腹大笑時,爸爸從我手中將遙控器奪走。我又憤怒又可笑。爸爸換到了球賽,當他為進球而高興得跳起來時,爺爺悄悄地走過來將電視換到抗日戰爭電視劇。

  自從爺爺換了電視頻道之后,再也沒人去搶遙控器,沒人去換頻道。

  為了以后不再這樣爭來爭去,我們制定了一個合理的看電視方案。

  已經深夜,那遙控器上還留有余熱。早上,太陽將從地平線上徐徐升起,去照亮我們這個幸福的一家,去照亮整個大地。

敘事的作文 篇3

  當你被別人傷害,你是在自己的傷口上撒一把“記恨”的鹽,還是用自己寬容的“藥水”去慢慢清洗傷口,讓傷口愈合呢?在我小時候,媽媽也給我講了一個關于寬容的故事……

  一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著豪華地板的商店里,手里的奶油蛋糕弄臟了商店的地板,便歉意的向正朝她走來的老板笑笑,不料老板卻說:“真對不起,我代表我們的地板向你致歉,它太喜歡吃你手里的蛋糕了!“于是女士笑了,笑的很燦爛。然后,她轉身到衛生間洗干凈了手上的污跡,又折回到柜臺邊,買了比上次更大蛋糕,更多的東西開心的離開了。

  有一次,我正在仔細的描著字貼上的字,突然,妹妹推了我一把,我的鋼筆尖從字帖的這一端滑到了那一端。我轉過,生氣的望著妹妹。忽然,我發現妹妹的眼里全是懇求我原諒的眼神,甚至是乞求。這時,我猛地想起來媽媽給我講過的故事,我的心軟了,對妹妹說:“我的鋼筆怎么這么頑皮,自己跑起來了,力氣還挺大的`,把你都嚇到了。”妹妹笑了。

  在以后的日子里,妹妹再也沒犯同樣的錯誤。我第一次感受到了寬容的偉大!

  一個小小的故事,甚至是一句話,也可影響你的一生。

敘事的作文 篇4

  今天我們班要進行野炊活動。我們在去的路上迷了路,后來跟在李響家的車后面到達了。

  到了那里,我們幾個小伙伴撿了許許多多的木頭。大家把小的木頭和干草放到一起。家長點火后就把餃子放到架在火上燒開水的鍋子里,然后把鹽、油放進去,燒的時候我又檢了一些木頭,檢木頭的時候李響他們在玩耍。餃子熟了之后,我吃了五個,吃完后,我和李響他們一起玩了。

  我們在玩的.時候,大人們在燒菜,有青菜、耦、雞翅膀、茄子、玉米,可好吃了,我們都吃撐了。吃飽后,我和李響他們又開心的玩起來了。

  玩完后就開心的回家了。天仿佛更加燦爛,陽光仿佛更加明媚,我們玩的真開心啊!

敘事的作文 篇5

  我是一顆普普通通的小水滴,我總覺得自己很渺小,沒有什么大用處。一天,太陽公公把我變成了水蒸氣,風婆婆便把我送到白云媽媽的懷里,讓她帶我去旅行。隨后,我的兄弟姐妹都像趕集似的聚攏起來。 我們飄啊,飄啊,突然看見不遠處的森林燃起熊熊大火。不一會,消防隊趕到。他們用水向大火撲去,火便滅了。哦,原來是水拯救了這片森林啊。

  隨后,我們來到了一座民房上,人們正用水來洗澡,解渴,煮飯菜。大家快樂地生活著。我們又飄到了工廠的上空,看到井然有序的水管源源不斷將水輸送到廠房,廠房里的機器正在轟隆隆的運轉。啊,原來工廠里也缺不了水呀!我們來到建筑工地,建筑工人正在用水灌漿,因為有水的幫助,工人叔叔建起了一幢幢漂亮的現代化高樓。

  飄呀飄,我們掠過一片干旱的田野,因為缺水,田野已經裂開了口子,美麗的花朵枯萎了,禾苗也無精打采地低下了頭。農民伯伯哭喪著臉說:“老天爺,快下雨吧,莊稼沒有水,今年就沒有收成啦……”聽到這話,我們都感到很難過。白云媽媽說:“看到了嗎?水是地球上寶貴的資源,地球上所有的.動物、植物都離不開水。水就像地球媽媽甜美的乳汁,哺育著世界萬物啊。孩子們,去吧,去滋潤大地吧!”說完,她迅速地換上黑衣裳,喚來雷電兄弟,然后張開雙臂,把我們灑向大地。

  這時,我發現我已經變成了小雨滴,正與同伴們唱著動聽的歌兒投向大地的懷抱。我們落在禾苗身上,禾苗立即精神抖擻起來;我們落在花叢中,花兒馬上露出了笑臉。我終于明白了,小水滴雖然渺小,但確是人們不可缺少的好朋友。我為自己感到驕傲,我再也不會瞧不起自己了。

敘事的作文 篇6

  這件事深藏在心底的時間已經不短了,但每當回憶起,卻仍是有些落淚的沖動。

  記得那是小學二年級時,我和媽媽去西安旅游。那一天,我們似乎是去一個博物館,現在已經忘記它的名字了,但當時卻對這個博物館之行充滿渴望,還不時想像著那里面的金杯玉壺,綠盤藍碗等。

  我們坐在前往博物館的三輪車上,輕松地聊天賞景,那詼諧的車夫不時說幾個笑話,惹得我們放聲大笑,一切都是那么美好,直到我看到那個老人。

  他坐在一把輪椅上,由一個年輕人推著,這種情況現在想來也沒什么大驚小怪,需要的時候我可能還會去幫助他們。但那天我卻不知為何,坐在三輪車上指著他大叫“殘疾人!”

  然后我就趴在座位上偷笑,但很快就發現氣氛的不對了:我媽緊張地透過三輪車的窗子看外面,之后又重重地說了我幾句,那車夫也皺了皺眉,附和了幾句,蹬車的腳也慢而沉重下來,滿街的人仿佛都安靜下來了。

  我害怕地看了看窗外,似乎只看到了那位老人和年輕人站在原地的背影,但又好像又看見那年輕人驚愕而憤怒的眼神和老人不知所措的神情。媽媽說什么我什么也聽不清了,只是努力縮在角落里,仿佛想把自己嵌進去那個角落的壁上。

  過了一會兒,我媽回頭看了看,說那兩個人仍舊站在那里。

  那天在博物館我心情不是很好,對展品只是走馬觀花一般,便癱在一把椅子上,最后竟睡著了,夢見的都是那老人和年輕人的背影,現在想起來,當時確實有一種楊絳說的“幸運的'人對不幸的者的愧詐”

  我在此向他表示我深深的歉意,但我不希望他原諒我,只期盼他能在微笑中把這件事忘記。

敘事的作文 篇7

  上小學了!從今天開始,就要跨入知識大門了。恩,這個小氣球還是這么癟癟的`。

  “媽,回來了!”

  “孩子!開學了,怎么樣啦?”

  “不錯!每天作業在學校就寫完了,考試都是100分!”

  “太棒了!繼續努力!”

  上三年級了。喲,這個小氣球已經有點鼓了。拍一拍,喝,還是不行,扁著呢!

  “孩子!吃飯了!”

  “馬上到,等我想出這道題!

  “孩子!快點兒!”

  “太難了!不管了,明天去學校問同學吧。先吃飯吧!”

  上初一了。哈哈——這小氣球幾年不見,已經日見飽滿了!拍一拍,喝,挺結實的!

  “孩子,吃飯吧!”

  “不行啊!這次數學才考了80分,得把罰寫10遍卷子寫完!

  “怎么那么差?”

  “現在一下子變成七科主科,成天忙這忙那,都忙糊涂了!”

  “你學不好,看我不收拾你!”

  上初三了。喝,已經這么鼓了!按一按,喲,你輕點兒!我有點痛了!

  “孩子,吃飯吧!”

  “……”

  “吃飯吧,身體要緊!”

  “之乎者也,孔子曰,孟子曰,老子曰,孫子曰……”

  “什么老子孫子的,聽見沒有啊!”

  “媽!明天要考語文,數學,化學……”

  “打住!你自己看看,從一年級開始,作業多了,成績卻越來越底!”

  “媽!你別說了,我壓力夠大了!”

  上高三了,再過幾個星期就高考了。哇!這個氣球鼓得嚇人,這么透明!拍一拍,媽呀!痛死我了!你差點把我弄爆!

  “孩子!吃飯了!”

  “S=vt,G=mg呀呀!

  ”你又干到么晚!“

  “P=pgh,F=pgv,哇啊!”

  “快高考了,你要爭氣!”

  “Gh=Fs……”

  “你聽著嗎?”

  “*%¥#@^&……”

  “孩子,孩子,你醒醒!”

  “壓力!太大。 

  “媽呀呀!我的孩子學瘋了!”

  啊!有根針!有根針!我要解脫!我要解脫!

  啪——

敘事的作文 篇8

  夜涼如水,路在腳下延伸,我的思緒如那春風蕩漾起來。

  自從上了晚自習,媽媽不放心我一個人回家,所以每天下午都回到學校來接我。放學時人很多,但我一眼就能認出佇立在風中的媽媽。每次從她手中接過外套,看到其他同學都是幾個人一起回家,漸漸地,我開始厭倦媽媽這種行為!乙呀洸皇切『⒆恿,我自己能一個人回家’我大聲的對她說。一路上,媽媽什么也沒說,沉悶的空氣使我窒息。

  從那以后,媽媽再也沒有推著自行車來接我。

  一路上與同學天南地北的聊,這種感覺爽呆了。但是與同學分別后,一個人走那無燈的巷子,難免有些害怕。每次走到哪兒時,總會騎得很快。遠遠地看到從家中散發出來的橘黃色燈光時,我的心才安定了下來。將車停入車庫,幾大步沖向家門口。進了門,照樣會有一個已經削好的.蘋果在等著我,我拿起蘋果,邊啃邊問道:‘媽,爸呢?’‘你爸啊,他。。。他去洗澡了,過一會就回來,你先去睡吧’進了房間,不一會,客廳里傳來了小聲的談話聲。

  ‘他爸,怎么樣?他沒有發現吧?’

  ‘應該沒有吧,我隔她隔的挺遠呢,就是中間有一段,她騎得飛快,我都快趕不上了’

  ‘沒有就好,沒有就好,以后小心點’

  我的眼眶濕潤了,原來這些天,爸爸一直在保護我。

  從那以后我再也不怕一個人走那無燈的路了,因為我知道,在我的身后,一直有一個人在保護著我。

敘事的作文 篇9

  父母之恩,水不能溺,火不能滅。我又對父母做過什么呢?我陷入了沉思,慢慢地品味父母和我一起生活的點點滴滴。

  朦朧間,我的腦海中閃現出了一幅幅畫面:那次大雨,我和母親合打一把雨傘,我的身上沒有一絲雨跡,而母親卻濕透了;那次,冷空氣來臨,父親怕我冷,急忙把衣服送來;還有那次,我發燒了,父母在我的耳旁噓寒問暖.....太多太多的事在一瞬間涌出,讓我情不自禁的笑了起來。

  還記得三歲時,我正在學習走路。不斷地摔倒,爬起,摔倒,爬起。爸爸那雙溫暖的大手總是及時地扶起我。我看出了爸爸對我的鼓勵。

  四歲時,我不肯吃飯。媽媽追著我滿屋子跑。從媽媽的眼神中,我看懂了媽媽的無奈。

  五歲時,我在樓下的花園中玩耍,正玩得起勁的'時候。忽然我撞到了花壇,摔倒了地上。我立刻嚎嚎大哭。這哭聲當然引來了爸爸,爸爸看我磕破了皮,立刻慌張了起來,手忙腳亂地拿出藥,可是一碰到我的腿時,就變得輕柔極了,好像我是一塊寶玉。從爸爸的動作中,我看出了爸爸的慌張。

  七歲時,我第一次來到了校園,我的心中既興奮又害怕。媽媽認真地對我說:“要好好學習!睆膵寢尩脑捳Z中,我讀出了媽媽的期望。

  八歲時,我考了一個一百分,開心地回家和爸爸媽媽報喜。“我家的曉淵真棒!”我知道了爸爸媽媽的自豪。

  最后,我想對父母說:“爸爸媽媽,我愛你們!”

敘事的作文 篇10

  今天,可是讓我們叫苦連天,苦不堪言,悲痛欲絕的日子,我們再一次違紀了。

  今天,我們上13課說明文。肖老師講的眉飛色舞,興趣盎然時——下課了。為了今早結束13課的學習。肖老師說:“下節課健康繼續!”教室里可謂一陣唉聲嘆氣

  第3節課上課,同學們愁容滿面得坐得端端,引來的卻是——陳老師!同學們異口同聲的大叫:“yes!”教室立馬成了菜市場,講話的,交談的,爭論的'此起彼伏。突然,一卻都靜了。肖老師那熟悉的面孔出現了,她走進來,聲音低沉的可怕:“不上了,把13課抄一遍!”話音未落,教室內一片刷刷的寫字聲。肖老師來來回回的踱步,面孔拉得如馬臉一般長,肖老師是不是面癱了?但并沒有時間容我胡思亂想。我全力以赴的,十分快速的抄了起來。

  時間一分一秒的過去了

  轉眼間,下課了。同學們加緊了速度,手如火箭一般,飛速的看著寫著。陳馨艾率先抄完了,宋恩明緊隨其后。他倆立刻被羨慕的目光圍個水泄不通,同學們,可謂心煩意亂。

  抄,只是個罰。重要的是我們傷害了肖老師的一腔熱血!使您情緒低落了!在此,我只代表我個人,向您——致歉!

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