今天我值日作文

今天我值日作文1

今天是星期五，輪到我值日，我好開心。下課后，同學們三三兩兩地走出了教室，我和其他值日的同學一起忙開了，我們共有九個同學值日，可熱鬧了。我在外面掃包干區，四個同學掃教室，我很認真的把地上灰塵垃圾打掃得干干凈凈。看著漂亮的校園，盡管有點累，可心里還是很高興，因為這里有我的'一份功勞。時間不早了，我就蹦蹦跳跳的回家了。

今天我值日作文2

　　今天我值日。我站在教室的前面，看同學們是否在認真早讀。忽然，從教室的最后面傳來說話聲：“喂、喂，我這支鉛筆好看嗎？”“挺好看的，讓我寫寫看”。低著頭說話的到底是誰啊？我正在納悶，那位講話的.同學剛好把頭抬了起來。呀！她是我最要好的朋友！我有點為難了，說實話，我不忍心把她的名字記在榜里，因為我倆從來沒有紅過臉。如果記了，說不定她會生我的氣，好朋友可就做不成了。

　　這時，我心里怦怦直跳，仿佛老師就站在背后，同學們也好像在盯著我：“胡璟奕，你這個班長怎么這么不負責任呀！”于是，我就狠下心把她的名字記在黑板上了。回過頭來，看見她正抬頭看著自己的名字，我以為她要生氣了，誰知她卻高興地對我說：“還好你提醒了我，我不再隨便說話了。”說完，就認認真真的讀起書來，再沒有講話。我見她讀得這樣認真，就把她的名字從黑板上擦掉，她抬頭看見了，朝我眨眨眼睛，我會心的笑了。

今天我值日作文3

　　周四，我準時的來到校門口，遠遠的就看到6班的孩子在潘老師的.帶領下正準備往門口出發，我向遠處望去，沒有在人群中看到兒子的身影，待走近，還是沒看到，直到潘老師走近告知我：高川今天值日。

　　我的心里咯噔了一下，在家衣來伸手、飯來張口的兒子他會拿掃把？會擺凳子？會提水？會拖地嗎？一連串的問題躍入我的腦海，我迫切的想到教室看他，無奈的是保安不讓我進入到校園，我只有揪心的等到3：40分，終于在保安的同意下，來到了兒子的教室，兒子正拿著拖把在桶里攪動，完畢高高提起讓水自然的流動到桶里，帶著拖把向地上拖去，第一排、第二排……第一次拖把在水中攪動提起、第二次拖把在水中攪動提起……

　　汗水沿著他的臉頰不斷的流下，邊上正給同學糾正握筆姿勢的潘老師豎起大拇指夸獎高川，我內心也涌起了一股自豪感，原來我們的孩子也能干好值日，誰說他們是小王子小公主，他們也能做的很好。

今天我值日作文4

　　今天我特別高興，因為今天又輪到我值日了。

　　首先，我開始擦黑板，大部分的粉筆印都擦掉了，但黑板的上方任我踮起腳尖、伸直手臂也夠不著。于是，我搬了把椅子，站在上面，終于把黑板擦得干干凈凈，一點字跡都沒有了，就好像新的`一樣。接著我擦起了窗，但有塊玻璃我怎么也擦不干凈。于是我對著那塊玻璃哈了口氣，再用抹布來回使勁地擦，總算把它擦干凈了。現在的玻璃看上去幾乎是透明的。然后擦課桌椅，擦好后我開始掃地。首先我拿起掃帚從后往前掃，把垃圾掃在一起，再把垃圾掃進簸箕里。有些垃圾在桌椅底下，于是我彎下了腰，把桌椅底下的垃圾也一一掃出來，掃進簸箕里。接著我把垃圾倒入垃圾桶里，然后把垃圾袋口扎緊，把它扔到了學校邊門的垃圾箱，最后拿出一個新垃圾袋放入垃圾桶。最后一件事就是排桌椅。我先把第一排和第一列的桌椅排整齊，然后其它桌椅就以它為標準一個個排好，無論是橫向還是縱向都對得整整齊齊。

　　看著親手打掃干凈的教室，我的心比吃了蜜還要甜。

　　我高高興興地回家了。

今天我值日作文5

　　每當值日的時候，我都會和黃奕程去廁所提水，再去擦黑板，然后又去擦桌子。

　　我們先拿出一個水桶，再到廁所里去接水。每當水快要滿出來的時候，黃奕程總會一邊直跺腳，一邊焦急地說：“別再接了。”于是，我就把水龍頭關了。我們提起水來走走停停灑一點水，一直走到教室，我看見桶里只剩下半桶水了。有了水我們就開始擦黑板。我們先拿來一條干凈的抹布，把它放在水桶里，再把它擰干。開始擦黑板了，我們先把粉筆收拾好，再把黑板擦干凈。開始擦桌子，我先從第一排開始擦。如果小朋友在桌子上畫畫，我會用橡皮擦把它擦干凈，再用抹布擦。

　　有了黃奕程的`幫助我覺得值日很輕松。

今天我值日作文6

　　每個人都有值日的機會,只是同學們的“分工”不同,有擦黑板的、有掃地的、有擺桌子的及倒垃圾的。

　　同學們想不想知道我的值日“秘法”？現在我來告訴你們吧！

　　首先，擦黑板的同學要認真，不能粗心大意，要將黑板擦干凈不留痕跡，黑板擦干凈后還要將講桌擦干凈；其次，掃地時，不光地面干凈，同時“死角”也得弄干凈，包括兩張桌子腿間的空隙也要清理干凈；再次，擺桌子是最艱巨的任務，要站在教室的前面或后面，用眼睛盯著前面的桌子，前后找齊，最好是兩個同學來共同完成，做到眼看一條線，這樣難度就降低了。最后，我還要說一下，做值日時，同一個組的'同學之間要服從組長的安排，在做好分內的工作的同時，還要幫助其他人，互幫互助，這樣衛生才做得好。

　　我值日，我快樂。能為同學們創造一個干凈的學習環境，我感到很快樂。

今天我值日作文7

　　星期二是我們組值日。吃過早飯，我就向學校走去。早早的來到了學校，我一看我們組的同學已經到齊了。

　　我們到教室拿起掃帚一起到衛生區，就熱火朝天的干了起來。我們有的用掃帚掃，有的用搓斗搓，沒有工具的同學用手撿地上不容易掃到的紙屑、小樹葉和小樹棍。同學們爭先恐后，干的.認認真真，汗流夾背。

　　可真是“團結起來力量大”呀，不一會，地掃完了。看著干干凈凈的地面，盡管我們很累，但是心里卻美滋滋的。

今天我值日作文8

　　今天 ，輪到我和其他六位同學值日，我非常高興。

　　張老師給我們七個人做了一個分工。我和馬一佳拖地，武博文和鄭思浩整理桌子，韓恩幼、宋夢元、付沁冉掃地，我們一起勞動，將我們的.教室打掃的干干凈凈。

　　勞動完成后，我和其他同學一起離開教室，我在托管老師的帶領下，回到托管班完成作業，等待爸爸來接我。

　　晚上七點過后，爸爸從辦公室開車過來，接我回家。

今天我值日作文9

　　今天輪到我值日，我非常高興。放學后，我和幾個同學打掃教室。我們先搬凳子再灑水，接著掃地，大家齊心協力，最后把地掃得干干凈凈。我們把桌子擺得整整齊齊的，我想：明天的文明教室評比 我們班準能拿第一。 我興奮地走在回家的路上，天仿佛格外的`藍；陽光，仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了班里的責任。

今天我值日作文10

　　今天該我值日，我負責打掃教室里第一組的地面，與擺桌椅。

　　當媽媽走進教室的時候，我已經快打掃了，媽媽看我拿的掃帚的方法不對，打掃的'還不干凈，她就親自做示范，在這里我要謝謝媽媽。

　　同學們干的可起勁了，有擦黑板的，有擺桌椅的，有倒垃圾的，分工明確，雖然我們的任務不同，但是我們有同一個目的，那就是把我們的教室打掃的干干凈凈，讓我們教室的環境更加干凈，讓我們每個人都在干凈的環境中上課，讓我們在干凈的環境中成長，讓我們愛護好教室的環境，大家一起用心來維護吧。

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