欣賞的作文集合(9篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的欣賞的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
假如我有一支馬良的神筆,我會用它去做許多許多有趣的事,例如:去幫助沒有一點兒錢的窮的人,讓他們過上無憂無慮的生活,去向遇到困難的人伸出救援之手……
這支神筆是那天一位熱心腸的老爺爺給我的,這位老爺爺,給我那支神筆的時候,一并寄托給我了一句話,他說:“一定要用這支筆去幫助有困難的人,千萬不能滿足自己私人愿望。”說完,老爺爺像一陣風似的離我而去了。
老爺爺的話讓我一直銘記在心,神筆我也一直小心翼翼的保管著,可是,不過幾天,我就發現了幾個有困難的人。
第一件事:一位窮人,他的爸爸和媽媽好不容易供他上學,可是他的老師整天讓同學買這個,又買那個。有一天他的爸媽看家里沒錢了,于是就苦心機率的勸孩子不讓上學,可是那個孩子不但不聽,還生氣地說:“不,上學是很幸福的一件事,我要上學,”這時,我從一旁擠出來,在墻上畫了一塊金子,連忙說:“請不要讓孩子失學,上學的確是一件非常快樂的事,早上去學校可以遇到許多好朋友,上課就寫幾個字,專心聽老師,下課就和好朋友隨心所欲、盡情的`玩耍就可以了。”他的父母你望望我,我望望你,異口同聲的答應了。
第二件事是遇見了一件巨大的麻煩,他們是一群無家可歸的難民,每天日夜兼程,就是為了有好心人肯定收養他們。也就是因為這樣他們的嘴裂了好幾道口子,衣服也是質量最差的,我見了,連忙在墻上畫了一套房子和幾件棉衣,讓們紛紛穿上,并且安排他們住在這里,他們一邊謝謝一邊夸我是見義勇為的好人,我聽了,開心的笑了。
假如我喲一支馬良的神筆,我一定會幫助許多有困難的人,假如我有一支馬良的神筆,我一定會讓有困難的人過上幸福的生活,假如我有一支馬良的神筆,那該多好哇!
欣賞的作文 篇2
一年一度的八月十五中秋節到了,每年的這一天,家家戶戶都沉浸在喜悅當中,當然,我們家也不例外。中秋節是我國的傳統節日,也被稱為團圓節、八月節等。在這一天,好友親人合家團聚,這個節日,也讓許多身處外地的人回到了自己溫暖的家,這是多么令人激動的事情啊!人們常把月圓月缺比作悲歡離合,是啊!盡管有人能在中秋這天回到家里,但是,也有很多人在外工作,打拼,他們也一定很想念自己的家吧!·
中秋節最好玩的大概就是吃月餅,賞月了吧!但是,我不怎么喜歡吃月餅,奶奶就說可以把月餅放到窗戶上,請月亮吃,于是我急忙照奶奶說的邊做邊等月亮出來,。有人說,月亮是彎的,像小船,也有人說,月亮是圓的,像玉盤,但是我覺得,還是十五的月亮最漂亮!但是,這漂亮的月亮卻遲遲不肯出來,是不是還在打扮自己呢?這時,我突然想到,是不是月亮被那邊的樓房擋住了呢?于是,我準備下樓好好的.欣賞月亮。來到樓下,發現月亮正在天上掛著呢!仿佛四周還泛著藍藍的光,“這月亮可真大呢!”我不禁贊嘆道。
這么皎潔的月光,這樣快樂的中秋節!那些在遠處而又不能與家人見面的人,你們也一定跟家人看著同一個月亮,相信月亮也一定會幫你們傳送思念的!
欣賞的作文 篇3
星期三的時候,老師宣布明天去野炊,我們馬上歡呼起來,大家議論紛紛,各自該帶什么東西,積極做好明天的準備工作。
第二天一大早,我們邁著整齊的步伐向黃叫村的溪灘邊出發了。一路上,我們唱著歌,興奮得不得了,我們的隊伍猶如一條巨龍在公路上緩緩前進著。走了很久,我們就累得氣喘吁吁了。老師鼓勵我們再堅持一下,很快就到了。在老師的'鼓勵下,我們又打起精神,繼續趕路。終于,我們看到了一片綠草地,大家興奮地忘記了疲勞,又奔又跳,東看看西瞧瞧,好像永遠也看不完似的。
在田地里,谷子最惹人喜愛,一片火紅的高粱驕傲地昂起頭,好像是喝醉了酒漲紅了臉,它那碩大的葉子隨風擺動,似乎在和我們打招呼。
欣賞了美景后,我們開始燒午餐了。我們有條理地安排人員,徐小來去撿柴,李鑫建去提水,凌暉負責燒火,我和黃佩芳負責燒東西。分工好后,我們一起用石頭搭灶,可是,搭了一次又一次,我們都沒有成功。但是,我們沒有灰心,又一次小心翼翼地搭灶。啊!搭好了,我們高興地抱在了一起。我們把鍋放在石頭上,再點起火來,把干凈的水倒進鍋里,燒了大概十分鐘左右,水開了,我把方便面拆開放進去煮,面條煮好后,我又將調料放進去,過了一會兒,我把鍋蓋一掀,聞到了一股香氣,大家就馬上拿好碗筷開始夾到各自的碗中,然后大家狼吞虎咽地吃了起來。老師看到了這種場面,趕緊拿出照相機給我們拍下了我們的吃相。
大家吃完飯后,我們就開始活動了。有“抓特務游戲”、“拉歌游戲”……大家玩得不亦樂乎!時間過得很快,轉眼夜幕即將降臨了,我們只好依依不舍地離開這片樂土。
欣賞的作文 篇4
雪悄悄地去了,無聲無影的孕花,乍然,已是渡年時。
最無時念的當是文林只字,管他江山易改,人面桃花,當看的只看,不見的依在。
人,總是從過往中擷取曾經;年,淡然在不經意間黃老。
“暮景斜芳殿,年華麗綺宮。寒辭去冬雪,暖帶入春風。階馥舒梅素,盤花卷燭紅。其歡新故歲,迎送一宵中。”盡管是天子帝王,也有歲月蹉跎的時候,就連當年唐太宗李世民守歲,也吟不盡宵夜絲絲感懷。
傷情花落時,人瘦字損形。其實哀的不是凋物,而是時光。經年逝即,多少紅塵者總是期望下一個輪回。殊不知年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
詩人高適有詩云:“旅館寒燈燭不眠,客心何事轉凄然?故鄉今夜思千里,霜鬢明朝又一年”,想必那年那夕那情只是變換了時空,位移了人。
其實,冬去春來,花是高興的。夕夜的“她”早在枝頭孕育,如果你愿意與他一起守歲,便可聽見秀蕊的聲音。
北國的.“迎春”已在后臺候場了,“她”經歷了寒冬的磨煉,出閨正是當紅時。江南的郁金香早已薰醉了鶯鶯張郎,“她”是陽光、暖風“泡”出來的。因此,認真起來,花兒們的情感是豐富的,上述仙子數次托夢,風情迥異:“乾坤空落落,歲月去堂堂;末路驚風雨,窮邊飽雪霜”。“寒隨一夜去,春逐五更來;氣色空中改,容顏暗里回”。
“人生消得幾番除 ”。花語情真,聯想多多。
霧里穿行,你根本不知道前面是什么,只有你走近了,經歷了,才會領略新的物境。這或許就是淺顯若白的人生。
風過塵香,驚鴻在歲月的枝頭,思緒豐盈,流輾至除夕的轉角。指隙漏陰,守望一場約定;過往寒暖,淡抹一路風清。
人間煙火,總有浮華。兒女情腸,喜怒哀樂。只是,讓心,游弋于云水之湄;讓情,翩躚于蒼月曉風;將靈,纏綿于松林竹篁;將感,徜徉于星漢蒼穹;多好!
花語,述說一段流年;除夕,只紀歲月變遷。沒有悲傷,不應遺憾,輕輕的讓文字給曾經劃上句號,再展一頁新的征程的素箋。
在心陌上靜聽,靜聽花開的聲音。在文林中傾賞,傾賞字墨的霓裳。累了,與花兒物語;樂了,與文字共舞。
淺笑流年,安然若花。
欣賞的作文 篇5
寬容是一種傳統美德,是我們都應該具備的。只要學會寬容,快樂就會來到你身邊。
一天,我在家認真地寫作業。突然在我旁邊出現了一個身影,我抬頭一看,原來是我調皮可愛的小弟弟。我說:“小弟弟你快睡覺吧!讓我把作業寫完。”可他就是不走,在我桌前轉來轉去,好像在想:“我也要在桌子上寫字。”我真拿小弟弟沒辦法,也只好拿著作業到餐桌上去寫。時間一點點地過去了,我的作業寫完了。當我再回到房間一看,我的書桌已成了他的畫板了,上面用五顏六色的彩筆畫香亂七八糟,彩筆還丟了一地,我當時非常的氣憤,心想一定擦不掉了,這可是媽媽給我新換的學習桌呀!竟讓小弟弟當成了畫板,并且還用壞了我好幾支畫筆。我真想打他屁股兩下解解氣,我說了他幾句,小弟弟不服氣,伸個脖子,掐個小腰說:“來呀!來呀!”就這樣我倆就吵了起來。
我跟他講不出什么道理,只好不理他,到別的房間生悶氣了,我真得很生氣,我的畫筆和書桌就這樣被他搞得亂七八糟,更可氣的是小弟弟還理真氣壯。過了一會兒,我轉念一想,小弟弟還小不懂,他心里一定在想:“你能在上面寫字,我就不能在上面畫畫?”想到這我后悔了,應該寬容小弟弟,剛才真不應該跟他吵,應該跟他說在本上畫畫,不能亂畫,媽媽常說要學會寬容別人。我真是越想越后悔,于是我立刻來到小弟弟身旁,讓我意外的.是,小弟弟正在用抹布給我擦桌子哪。看到小弟弟這樣我心里不但不生氣反而高興起來了。
其實寬容別人就是解放自己,寬容背后是快樂的。讓我們都學會寬容,快樂自己吧!
欣賞的作文 篇6
從國外來了一個老師,我們可以和她面對面地對話。她有藍色的眼睛,高高的鼻梁,留著棕色的短發。
她對我們很和藹,我們都很喜歡她。只要她來了,我們就會停止說話,端正地坐好。
她非常認真地給我們上課,有時候還發給我們一些小獎品。我們現在已經學了禮貌用語,圖形,天氣,動物,以26個字母開頭的單詞……但我印象最深的`是第二節課,講的是動物的單詞。一上課,老師打開課件,第一張里面沒有單詞。通過老師的表演和幾個我能聽懂的單詞,我明白了老師是讓我們猜一猜今天要學什么。我踴躍地舉起了手,老師叫我回答,我激動地說:“Animals.”老師高興地說:“Very good ,sit down please.”我還學了幾個從未學過的動物單詞,像如:海豹,鱷魚等。這節課,我們都表現得非常積極,老師發給我們一個可以戴在手腕上的動物皮筋。
我本以為上外教課是一件枯燥的事情,要拿著書背各種各樣的單詞,可是并不像我想象中那樣乏味。知道答案就舉手,不管回答的對還是錯,老師都不會生氣。
雖然我們是不同的膚色,不同的國家,但我們在一起,老師就像我們的母親,我們就像在一個快樂的大家庭中。
欣賞的作文 篇7
地球上如果沒有空氣,人就不能生存。世界上如果沒有愛,人的生存也就失去了意義。所以,愛如氧氣一樣重要。——題記
今年暑假,借著哥哥小學畢業之際,我有幸和媽媽、哥哥一起來到了云南的昆明和西雙版納旅游。
昆明果然是四季如春,到處都是鮮花,走在路上就能感受到它不經意間流露出的美;西雙版納的熱帶景致更是讓人流連忘返。但在我印象中留下最深刻印象的,不是如畫的風景,而是發生在云南大雪山上的一件事。
記得那天,我們乘著車,穿著羽絨服去云南有名的大雪山游玩。遠遠望去,就看到一座座高大的雪山,山頂上有許多千年不化的冰川,聽導游說以前這里常年是雪,可是,后來由于游人太多,雪就由大到小,由小到無,可是如果你到山頂上,還是可以見到雪的。對于生在東莞的我,只是在電視上看見飄飄灑灑的雪花,所以,顯得格外激動。媽媽上山再三囑咐我們不要做劇烈運動,可是我和哥哥一股勁地玩雪,把媽媽說的話拋在了腦后。當我們看到一些大哥哥、大姐姐爬上了一塊巨大而奇特的'巖石時,為了逞能,我們也爬了上去,累得氣喘吁吁,氧氣瓶里的氧氣已經所剩無幾了。媽媽把她的氧氣瓶給了我和哥哥,我們馬上貪婪地吸了起來。我們跟著導游興高采烈地下了雪山。可等了半天,卻沒看見媽媽的身影,我和哥哥開始慌了。后來,導游阿姨告訴我們,媽媽在下山時,因為缺少氧氣暈倒了,正在山上休息。
這時我才明白,在高山上,氧氣就是生命的支柱,而媽媽卻把她的氧氣給了頑皮而又不聽話的我們。是啊!愛如氧氣,媽媽給我們的不僅僅是那一瓶小小的氧氣,而是沉重而偉大的母愛啊!當媽媽從山上下來時,我看到臉色蒼白的她,心頭一陣激動,跑上前去緊緊地抱住了她,她笑著摸了摸我的頭,笑著說:“孩子,我沒事。”
坐在飛機上,我看著窗外的朵朵白云,回想著大雪山上的一幕,心里有著太多的感慨:媽媽的愛是多么的偉大,而我們在生活和學習中只會給她添麻煩。以后我們要多關心爸爸、媽媽,為他們做一些力所能及的事。
后記:生命就像花朵,開得燦爛卻轉眼即逝,永留人間的是那些刻骨銘心的愛。在愛中成長的生命,定會把這份愛超越時間,超越空間,永遠傳遞下去……
欣賞的作文 篇8
寒風呼嘯,他滿頭大汗,身上散發著熱氣,正傻傻地笑著。在他的手里,是一把有些臟的雨傘。那一刻,他的模樣深深地刻進了我的腦海。一頭黑色的秀發,一雙大眼帶著幾分憂傷,鼻子不算突出,嘴巴的紅潤讓他看起來是那么特別。他便是我最欣賞的人——小徐。
說起來,小徐是一個命苦的孩子。父親患病多年,家里的收入全靠他的媽媽,就在今天早上,小徐接到通知——他的媽媽累倒了,自己必須得去醫院照顧她。那是正值冬天的一個早上,又在下雨,小徐急得團團轉——他沒有一把傘!當我打著傘從他旁邊走過時,他立刻抓住我:“小孫,傘能借我用一下啊?”我有些猶豫:“啊?那你什么時候還我?”“今晚八點!”他語氣很堅定,因為他平時也很守信,于是我便把雨傘給了他。
到了晚上,距離八點還有半個小時。我站在早上約定的地方等待著他,一分鐘、五分鐘、十分鐘……不知道多長時間過去了,夜幕中遲遲沒有他的身影,我已經冷得縮成一團,嘆了一口氣:“也罷,人心明晦何以卦,人本來就是多變的,可能平常的守信,只是短暫的,也許他已經忘了自己的承諾吧!”我轉身正欲走時,依稀有腳步聲響起,定睛一看,是一個男孩,可不正是小徐嗎?他氣喘吁吁地跑到我面前,看著我:“小孫,對不起,我遲到了幾分鐘,因為媽媽剛才出了點問題,我耽誤了時間。傘還你!謝謝!”他小心翼翼地把傘交給我。他身上很多汗,都是因劇烈奔跑而造成的。我靜靜地望著小徐,沒有說話,在我心中,他已經成為了我最欣賞的`人。
是的,小徐固然家境貧困,但他有一種美好的品質,那就是信守承諾,我最欣賞的他的也是這一品質。
欣賞的作文 篇9
開學了
開學了,新一學期的期盼來了!而三姐妹的感情也出現了破裂。就因為一個轉學生,轉學生的名字叫米雪,別看名字像個文靜的女孩,其實米雪跟大班長也就是三姐妹的一員駱雪是個十足的假小子哦!兩雪遇在一起這可麻煩咯!
上課鈴響了。駱雪一拿語文書就往講臺上走,偏偏米雪伸出腳,想讓經過這的.駱雪摔個仰面朝天。沒想到讓駱雪知道了,大大方方踩著米雪的腳過去!踩得米雪直叫疼。真是自作自受!
駱雪走在前面聽到了,臉上浮起一絲笑意。周圍的人看到了都哈哈大笑,沒想到歐陽老師剛好走進來。看到了同學們在吵鬧。
曉珊三姐妹里的一員,誤以為是駱雪擾亂課堂。老師問曉珊:“曉珊,這是怎么回事?”“是駱雪搞成這樣的!”曉珊想都沒想,便說出來,也不管對或不對。
“哦”。老師很生氣。
老師走到講臺上面,:“肖宇,你上來帶讀。駱雪,你出來一下!”看起來,老師真的很生氣。
駱雪知道老師叫她出去干嗎。回頭做了個鬼臉,還看了一眼曉珊,曉珊看起來很生氣!不知是為什么。
歐陽老師靜下心問:“駱雪,剛才是不是你搗亂課堂!”
駱雪知道班規第五條:“凡擾亂,搗亂課堂者,一概抄指定最長課文。”
她想說不是自己,但是一旦這樣說,轉學生米雪就要抄課文。猶豫了一會,駱雪作出決定自己扛下來:“是我做的。”
“真的?”歐陽老師不相信。
“千真萬確!”駱雪肯定的說。
“那好,班規你是知道的,就抄28課。”歐陽老師說。
“遵命!”每當駱雪充滿活力的這樣說,歐陽老師就知道這件事是駱雪自己要扛下來,便心中無數。
要想知道后來怎樣請看下集。
……
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