- 欣賞的作文 推薦度：
- 欣賞的作文 推薦度：
- 實用的欣賞作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
欣賞的作文9篇（合集）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
我，從一個連走路也不會的嬰兒到一名光榮的中學生，已經(jīng)過去了11年的時光。我現(xiàn)在是一名讀預(yù)備班的中學生了。這是十一年的時光是多么珍貴啊，裝載著所有的發(fā)生在我身上的事。讓我把腦海里記憶最深的一件事告訴你吧！記得那時我讀一年級的'時候，那時的我什么都不懂。爸爸媽媽為了讓我懂得一點關(guān)于綠化的知識，決定我們?nèi)胰ソ纪庵矘�。奶奶原來不肯去的，可�?jīng)過我們的一再勸說，奶奶只好去了。星期六，我們拿著鐵鍬和小樹苗乘車來到了郊外。我們找了一塊空曠的土地。
只見我的右邊是一片花的海洋。一陣風吹來，芬芳的花香撲鼻而來。一簇簇花競相開放，色澤鮮艷，有的紅，有的黃，有的粉，有的白 …… 紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，爭奇斗艷，五顏六色，仿佛使人感到是一片花的世界。我的左邊則是一片金色的油菜花，美麗極了！我的爸爸突然對我說：“小菲，你看周圍多么漂亮�。∥覀円沧屵@塊空曠的地變成一塊生機勃勃的土地吧！”“嗯”我們開始忙碌起來了。我們先用鐵鍬把泥土挖松，然后挖一個與小樹苗的根差不多大的洞。之后，我們把小樹苗植入泥土里，用手輕輕的把小樹苗的根埋入泥土內(nèi)，是它牢牢的固定在泥土里，不怕風吹雨打，不怕日曬雨淋。最后，我們用水灌溉小樹苗，使它茁壯成長。雖然天氣很炎熱，但經(jīng)過我們共同的努力，所有帶去的小樹苗都被植入土內(nèi)了。這件事使我真正的成長了。我成長中還有許多事沒說呢！下次我還會告訴你更多我成長的故事。
欣賞的作文 篇2
親愛的兒子：
今天你三歲了！
外面下著紛紛揚揚的雪花
啊！除了這個圣潔的禮物，媽媽又該送你點什么呢？
你一歲生日的時候，媽媽給你買了一本冰心老人的散文集：《繁星春水》：兩歲生日的時候，媽媽給你買了一本影集，那么今年，今天，我可愛又淘氣的小小伙子，到底希望媽媽送給你什么呢？
遙控汽車！一摁就跑了，一摁就又停了！
哈哈！很抱歉！媽媽沒有滿足你這個心愿，因為我突然覺得這些花團緊簇的東西是這么地容易消失（富麗和消失的.速度成正比。再說，小姨買給你的這輛小汽車不都還是新的嗎？）
想來想去媽媽又想到了書，于是，一個人冒著雪在寒冷的街上搜索。
可令人悲傷的是：如今的書店已經(jīng)不多了，而唯一一個可憐的、被擠到犄角旮旯的書店的書又多么不精致！沒奈何，媽媽只好給你選了一本《海底兩萬里》。
�。ㄒ驗闆]有選擇余地，所以覺得勉強，可選了之后我就不后悔了，因為書與人相遇也是一種緣分�。�
心里想：姑且送給未來那個帥氣的少年吧，希望這對那時的他來說就象一枚營養(yǎng)豐富的夾心餅干，正當時！
�。∮H愛的兒子！歲月就象河流，你要試圖從這河流截留一點有用并且珍貴的東西，至于它是什么？
就留給未來那個你去思考吧！
愛你！
媽媽！
20xx年2月26日，農(nóng)歷2月初2晚22：34
欣賞的作文 篇3
我的校園是“襄樊市米公中學”它座落在一橋頭，市第一人民醫(yī)院左側(cè)。
走進學校大門，首先映入眼簾的是寬大的操場，操場四周是綠化帶，一片片碧綠碧綠的。中間校標雕刻著兩個小孩，校標放在花壇上，我校的花壇也那么迷人。在這里，不但花色彩艷麗，從花芯散發(fā)出的香味更加醉人。
校標左側(cè)是升旗臺，升旗臺是用潔白的瓷磚砌成的'，旗上飄揚著鮮紅的五星紅旗；右側(cè)是主席臺，是發(fā)表論文的地方；校標后是教學樓，潔白的墻壁上寫著“文明，勤奮，活潑，開闊”八個大字；西南角有畫廊，有一幅是我們在做游戲。
我們的校園是個美麗的大公園。
欣賞的作文 篇4
外公老了。媽媽說：一老人會時常思念親人的�！蓖夤m然不善言語，但我從他那滄桑的眼睛里讀懂了一切。
外公已年過七旬，歲月的痕跡在他臉上表露無遺。前幾年外公生了一場大病，行動不便，每次出去，他都拄著拐杖順著樓梯一步步挪動腳步。但他又是要強的，每次他下樓梯時，旁邊便有人過去說：“我扶你吧!”他都會很生氣地說：“不用!我自己行�！彼麖牟话炎约旱男那楸砺冻鰜�。記得有一次，爸爸去外公家，外公說：“丹丹他們好久沒來了。”說著說著外公的.眼睛紅了，爸爸趕緊安慰：“下星期她們就來了�！�
我的記憶里并沒有太多和外公親密的畫面，只記著小時候外公在豬圈旁喂豬，我就在一旁叫：“大豬小豬們，外公來喂你們了�！蓖夤偸切χf：“你的話它們能聽懂嗎?”我用肯定的語氣說：“它們肯定能聽懂。”“呵呵呵……”我和外公一起笑起來。
現(xiàn)在我很少去看外公了，記得以前每次去，外婆就做好吃的，可每次吃完飯，我和弟弟就嚷著回家�，F(xiàn)在想想自己太沒良心了。外公外婆，你們放心，丹丹以后一定常去看你們。
天下的兒女們，請珍惜身邊親人的愛吧!人間親情是最珍貴的，但同時又是最脆弱的。不要等到失去后才追悔，讓我們向父母親人表達出自己的愛吧!
欣賞的作文 篇5
未來的地球人們都穿著帶冰的衣服，因為人們污染了地球，使得地球變得特別的熱。人們還住在海里，每天都是開著船上下班。因為大海已經(jīng)把陸地淹沒了。地球還常常會受到隕石的攻擊，使得人們常會有災(zāi)害。那時候煤礦都被人們給挖光了，所以人們的交通工具都是靠電來運作的�，F(xiàn)在的很多的動物到未來都沒有了，如果你想吃一條魚，就和挖到金礦一樣難。
那時的人們都會想：如果他們以前不亂砍伐樹木，不亂建高樓大廈，不亂捕殺動物，不亂擴大城市，那地球就不會變成現(xiàn)在這樣。
未來的人們還會想：如果他們以前多種一些花草樹木，多飼養(yǎng)保護一些動物，多搞些生態(tài)建設(shè)，多搞些低碳經(jīng)濟，不污染地球，讓地球天天下酸雨，那地球一定比現(xiàn)在美麗多了！
我覺得現(xiàn)在的地球美麗，你們覺得現(xiàn)在的'地球美麗還是未來的地球美麗呢？
欣賞的作文 篇6
內(nèi)容簡介：我知道，一定有很多人討厭蜘蛛�？晌覅s欣賞它。它不僅是捉蟲能手，而且還有常人難以想象的毅力。蜘蛛。。
我知道，一定有很多人討厭蜘蛛�？晌覅s欣賞它。它不僅是捉蟲能手，而且還有常人難以想象的毅力。
蜘蛛是節(jié)肢動物門，蛛形綱，蜘蛛目。除了南極以外，全世界到處都有它的足跡。普通的蜘蛛一般體長有一至九十毫米。身體由頭部和胸部組成。頭胸部覆以背甲和胸板，恰似一個威武的將軍身著黑色鎧甲。在頭胸部上有兩對附肢。第一肢為螯肢，用來與敵人搏斗，第一對螯肢的尖端有毒肢放出。它的第二肢為須肢，是感覺器官，還可以用來夾食物。
有了蛛絲，蜘蛛捕食就得心應(yīng)手了。蛛絲是從紡績器里出來的，通常在腹部。蛛絲可堅硬了，它比同粗細的.綱鐵要韌百倍。
蜘蛛是益蟲，在農(nóng)田里，專捕害蟲。農(nóng)用里有了蜘蛛這個好幫手。有效地穩(wěn)定了生物種群的平衡，減少了稻米化學農(nóng)藥殘毒，保障了人畜的安全。
蜘蛛睡覺時，警覺性極強，就像沒睡一般，吹一陣風都能把它驚醒，左右亂跑，待沒發(fā)現(xiàn)什么情況，就倒頭又睡。但它又是那么盡責，看到了蚊蟲飛過，它就立刻起來，用吐出的絲粘住。
喲，蜘蛛吃食物還有絕招呢————“化尸大法”：蜘蛛吃東西時先用毒牙的毒素把獵物麻痹，再把它們慢慢溶解，一點不漏地吃個干凈。
蜘蛛的毅力可強了。星期五，我看到了一只小紅蜘蛛，就想找點樂子玩玩—————吹它的網(wǎng)。咦，怎么回事？網(wǎng)一斷了，小蜘蛛就去補。這次，我也不吹了，就靜靜地看著它補起來。也算是對它的懺悔吧。
只要用心發(fā)現(xiàn)，其實，蜘蛛，也很可愛。
欣賞的作文 篇7
欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿足感，人的心靈也會在不知不覺中得到凈化與調(diào)適。同時，欣賞還能開闊人的視野，充實生活并增添生活情趣。從現(xiàn)代醫(yī)學的角度來看，人的精神狀態(tài)與肌體健康有著十分密切的聯(lián)系，作為一種審美活動，欣賞往往能夠促使人進入一種積極樂觀的精神狀態(tài)。這對于身心健康，自然是大有益處的。 大學排名
欣賞并不神奇，學會欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的.美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。又如人們平常所說的“自賞”，即品味自己在生活中創(chuàng)造出來的勞動成果，這也不失為一種高雅的養(yǎng)生之道，比如在觀賞自己精心創(chuàng)作而成的一篇文章抑或一幅字畫時，往往都會獲得一種極大的精神滿足、一種高層次的精神享受。
讀好書是欣賞，聽音樂是欣賞，看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞，走出家門去領(lǐng)略大自然的美好景色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學會欣賞，它會讓你的生活更有詩意，讓你在獲得精神享受的同時，進而獲得心身的健康。
欣賞的作文 篇8
都說鄉(xiāng)下無三趣，沒有電腦，沒有電視，也沒有手機信號，然而這次回家鄉(xiāng)，我卻品出了比高科技更樂的三趣。
“叮叮當當，叮叮當當”。我們拿著大大小小的包逐一放到車上，這次，我們要回到久別的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)雖然比不上城市的發(fā)展速度，自然風光卻比得上國家級的生態(tài)公園！不是嗎？你看！湛藍的天空，高大的樹木，眺望過去，滿是無邊無際的田園，綠草……正當我入神地想著，突然被哥哥推了一下，“不要發(fā)呆了，我們到了！”我坐到窗邊，剛才的遐想如詩如畫般展現(xiàn)在我眼前，熱情的人，熱情的動物，連剛收獲小玉米的`老鼠們也“吱吱”向我們問好呢！
剛住幾天，我和哥哥就嚷著要出去玩了，換上耐臟的衣服，輕便的拖鞋，到處找同齡的小鬼，一支“軍隊”浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
炸牛糞
男孩子們都是些調(diào)皮搗蛋鬼。這不，他們來到田園上拾起牛糞來，問他們要干什么，他們卻只“詭異”地一笑：“不告訴你！”等拾來一大堆了，一個矮小，靈活的小個子男孩從眾人中鉆出來，偷偷地背著女孩們往牛糞加了些什么東西，男孩子們很快一哄而散，跑到十幾米遠的地方。我們女孩卻還在滿頭問號地問：“他們想干嘛？”，當一個“聰明”的女孩恍然大悟：“快跑！”我們還沒反應(yīng)過來，剛走了幾步，身后傳來“嘭”的一聲，“黑黑的東西”頓時如仙女散花般降落在我們身上，我不服氣，大喊一聲：“你們別跑，大家一起攻擊！”我們一窩蜂地跑向男孩們，每個人的笑聲頓時在天空上升！撞擊！融合！綻放……是的，這里沒有的漂亮衣服的束縛，沒有的攀比心理的隱痛，一切都是如此純潔，每個人的心像回到了的原點，等到重生般自由自在，無憂無慮。
捉魚蝦
炎炎夏日，我們趕緊跑到小河邊嬉戲，在清澈的河水中抹去了汗，洗凈了污跡，忘了學校的競爭，消去城市的喧鬧。哥哥說：“捉魚去吧！”“好！”我們慢慢走到水較淺的地方，到處是嘴里吐著泡泡的魚和舉著鉗子的小蝦，一聲“沖啊”，水就隨著我們的腳丫發(fā)出“嗒嗒”的響聲。捉魚是有技巧的，必須用一個網(wǎng)來捉�？�！小個子男孩熟練地慢慢接趕著魚兒，另一個人在對面拿著網(wǎng)捕住魚兒，“噢！有一條！”幸運的話還可以捕到幾只小蝦呢！哈！那邊的大胖子和小胖子也學著他們來捉魚，也許他們捉的魚兒太聰明了，他們倆腳一滑，摔了個四腳朝天。所有人都捂著肚子笑了起來。我們的成果都很那豐碩，開心過后，欣然地放走了這些小東西。
捕螢火蟲
天黑了，自然界更活躍了，這時，我們按著撈漁網(wǎng)，那兒一跳，那兒一躍，捕什么？螢火蟲唄！我們帶著小光環(huán)，以免走失，放眼望去，卻像一對小精靈在飛舞。捕來的螢火蟲的尾部發(fā)著微弱的光，一明，一暗，等我們照過相后，望著他們歡喜地，搖搖晃晃地飛走，我們也跟著跳，跟著舞……
那夜，我們十幾個人在涼席上安然入睡，耳邊縈繞著蟋蟀的琴聲，每個人都睡得很甜，很甜……
雖然后來我們都依依不舍地離開，但鄉(xiāng)下的三趣令我在以后的回味中，保持了一份鄉(xiāng)村純真的心。
欣賞的作文 篇9
每個人都有自己欣賞的人物，可以是政治人物也可以是平凡的一對夫妻。而我，欣賞的則是教師。一說到教師，很多人都會想到最近有關(guān)教師的一些列負面新聞，都會發(fā)出各種感慨，或鄙夷、或震驚、或譴責，當然也不乏一些同情在內(nèi)。當大家都被負面新聞包圍從而對身邊教師表示懷疑時不知可曾想起孩子在學校生病時老師關(guān)心的`雙眼及安慰的雙手;可曾記得當孩子學習出現(xiàn)問題或情緒不穩(wěn)定時也是老師犧牲下班時間對孩子進行細心開解。
當我們從學校畢業(yè)后我們忙于各種社交、工作，我們會想起回家看看父母，關(guān)心孩子，但你可曾記起十幾年的學校生活中對你有所關(guān)心的老師？或許你已忘記他對你的耐心叮囑，亦或者忘記他在你人生分岔路口伸出的溫暖雙手，或者你也曾認為這是他應(yīng)該做的。但我們可曾想過他們是需要有所回報才對我們施以關(guān)懷的嗎？在他們的生活中我們就像是一群歡樂的精靈，進入他們的生活時他們給予我們極大地關(guān)注，但當我們離去時卻只有極少數(shù)人群記得他們。我們可曾為他們感到失落？是否在路上碰到時也有人當做沒看見？
他們不求回報，他們?yōu)槲覀兪跇I(yè)解惑，他們站在那三尺講臺上奉獻一生，我們應(yīng)該我他們鼓掌為他們喝彩�；蛟S也有呢么幾個蛀蟲，但我們卻無法抹殺其他教師的優(yōu)秀。我尊敬并欣賞他們，我為他們感到驕傲。
【欣賞的作文】相關(guān)文章：
最新欣賞的作文 欣賞的作文01-24
欣賞的作文01-08
欣賞作文08-11
欣賞的作文05-02
欣賞的作文06-27
(經(jīng)典)欣賞作文10-11
【經(jīng)典】欣賞的作文10-20
欣賞的作文[經(jīng)典]10-08
欣賞的作文(精選)10-15
[經(jīng)典]欣賞的作文10-17