初中寫人作文【匯總14篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初中寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中寫人作文 篇1
薔薇花盛開的季節布滿了螢火點點，盞盞燭光小燈點亮了前進的路，深紅色的薔薇花香縈繞在暗色的深淵中，尖銳的花針劃破了纖細的雙手，直到那一刻才明白，父愛，原來藏在布滿薔薇花香的背后�！}記
父親不知何時喜歡上了薔薇花，也許，是那芳香的氣息，也許，是那讓人容易滿足的優越感，也許，是薔薇花故作柔弱的外表，不管怎么樣，父親似乎對一株株看似平淡的薔薇到了癡迷的地步。薔薇花一到夏夜就在古香古色的庭院開滿，香氣讓人想起回憶的苦澀、離別的感傷、送君千里的哀怨。父親每次都會瞪大雙眼仔細瞧著薔薇花生長的足跡，并仔細記錄薔薇花的長度、花束的飽滿度以及花的鮮艷度。就是這樣父親與薔薇花度過了一個又一個春秋，直到10歲那年，我才明白：薔薇花原來寄托著父親的期望！
父親因每次忙于工作，所以我只是一個人上學放學，小小的身影在風中搖曳，吹得前擁后倒，是不是與薔薇花太過相似的性格，看著同學們一個個被家長接走，也不愿回頭看一眼父愛的模樣。不知是雨水還是流下的淚水，臉頰淌滿了淚水的'咸苦，父親打著一把與他身形不相稱的小傘，在對面呼喊我的名字：小林！我擦擦鼻尖，用力裝出一副努力微笑的樣子，淚水被抹在衣襟上，心里罵道：傻瓜！明明有傘還不用。父親撫摸著我的頭頂，憨厚的笑道：留給寶貝女兒用。爸爸的傘是粉色的，好像一束開滿希望的薔薇花。
再美的薔薇花也裝滿刺破希望的花刺。
父親的花園堪稱天然植物館，但每種嬌貴的花實在太柔弱了，輕輕一碰花瓣就碰散，落地成一片，每次父親就愛惜的注視著隕落的花瓣，殘余的花香暫時遮掩了父親傷心的心情，而我，則滿臉疑問，對著父親疼愛薔薇花的神情不屑一顧，甚至對薔薇花分走了我的二分之一父愛懷恨在心，終于，我尖銳的刺還是戳傷了父親脆弱的心。我笨拙的幫父親挪幾盆長相嬌艷的薔薇花，不知是被混亂的頭腦控制，還是本身對薔薇花的憎恨，我假裝來了個180°的大旋轉，接著拋出了一盆盆帶有土壤氣息的薔薇花，父親見狀顧不得薔薇花妖嬈的身姿，而是接住了我瘦小的身軀。我詫異的呆望著父親，眼神滿是不知所措。父親突然開口對我說：小林，你知道我為什么喜歡薔薇嗎？我搖搖頭。父親接著說：那是因為你奶奶最喜歡薔薇了，可是，為了家庭，她選擇了放棄，我要為你奶奶繼續播種薔薇花。
薔薇花的魅力并不是因為多么美麗的模樣，而是隱藏在薔薇花叢間那小小的愛，我看到父親的那端承載著奶奶的愛，父親的這端寄托著我這株尚未長大小薔薇的愛。
初中寫人作文 篇2
“愛美之心，人皆有之”我的媽媽當然也不例外，只是，她愛美已經到了臭美的程度了。
媽媽的衣服多得一個大柜子都裝不完，里面擠滿了她的衣服。爸爸經常找不到他的衣服，為此還說過幾次媽媽呢。鞋子呢？更不用說了，我們全家人的鞋子都放在客廳的鞋架上，唯有她自己有個專屬鞋架，放在她的房間。而且，媽媽最近還打算給自己弄個試衣間呢，爸爸聽了也是無奈地搖搖頭。
每天晚上睡覺前，媽媽都會把第二天要穿的衣服搭配好，而且必定在鏡子前臭美一番，擺個pose，有時還要不停地問我和爸爸：“好看嗎？好看嗎？”
然后第二天起床，有時候媽媽有不滿意昨晚的搭配。又開始在鏡子前開始了新一輪的“試衣大戰”。記得有一次，我早上要去學游泳，眼看就要遲到了�？蓩寢屵�在鏡子前嘀咕著：“這件顏色不好看，這件好像也不行....."看著她著迷的樣子，估計把我要學游泳的事情拋到九霄云外了吧！我搖搖頭。無奈了地喊了一聲，她才回過神來，趕緊送我去學游泳，結果還是遲到了，還被老師罰了。
還有一次，我和媽媽去買衣服，她在商場可真是精挑細選，挑衣服挑了1個小時，試衣服又試了1個小時。我的肚子餓得咕咕直叫，要不是我提醒他，估計她也不知道要帶我吃飯呢。
怎么樣？我的臭美媽媽是不是很可愛呢？
媽媽的`苦心
我有一個嚴格的媽媽，我很怕她，她的嘴是一張愛嘮叨的嘴，她總說她是為我好，可是我從不懂得她的苦心。
有一次我不小心把牛奶打倒了，被她狠狠地罵了一頓，從那時起我不管做什么事都小心翼翼，害怕又做錯什么事。
直到有一天晚上，我先睡了，迷迷糊糊起床上廁所時看見一絲光亮，我看見媽媽坐在桌前在寫著什么。夜晚很靜，只聽得見筆在紙上刷刷書寫的聲音，我輕輕走進去，才看清原來媽媽是坐在桌旁為我填表。她怕打擾我睡覺，只開了一盞小小的臺燈，燈光下，我看見媽媽的眼睛有些紅了，背似乎更彎了，我知道，她也累了。媽媽看見我，拍拍我的臉，說：“怎么醒了，快去睡吧，明天還要上學呢！”不知怎么的，我眼睛有些酸澀，喉嚨似乎被什么堵住了，說不出話來，我低著頭對媽媽說：“您也早點休息。”就逃似的離開了媽媽的房間。
我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，腦子里不斷閃現出很多畫面：每天早上，媽媽很早起床給我煮早餐，常常會不小心被燙傷、手指被刀劃傷；下班回來，頭很痛，不過她還是帶我去打乒乓球，到了球館媽媽并不坐在沙發上去休息，而是幫我撿球；餐桌上，總是一些清淡的菜，而她是愛吃辣的……
我似乎有些懂得媽媽的苦心了，那是像蓮子一樣的內苦外甜，要我細細品味，才能明白其中的清脆香甜，雋永綿長！
初中寫人作文 篇3
我曾聽過這樣一首歌：“老祖先釀的酒/你也喝我也喝他也喝/老祖先釀的酒/醉了江醉了月醉了河……有一天老祖先對蒼天說/他的酒剩下的已經不多/有一天老祖先對大地說/他的酒剩下的已經不多�！备柙~十分簡單，我卻分明聽出了幾分沉重與無奈。
“老祖先釀的酒，醉了江醉了月醉了河�！痹�，我們的地球是多么荒涼，一如天宇中的其他星球。然而，或許正是因為造化的恩寵，隨著億萬年歲月的積淀，我們的世界開始變得充滿生機——頭頂，是高遠的'天空;腳下，是厚實的土地;地殼中，靜靜孕育著各種豐富的礦藏;原野上，不時掠過串串矯健的身姿……這豐富、美好、充滿希望的一切，便是“老祖先”為我們釀造的一碗甘甜、醇厚的美酒。
“老祖先釀的酒，你也喝我也喝他也喝。”是啊，面對如此豐厚的饋贈，子子孫孫自然應該共享。于是，我們中的許多人大大方方地向“老祖先”攤開了“索取”的手——大面積、低效率地利用礦藏;不考慮后果地過度開采地下水;只顧眼前利益，大量砍伐森林……
“索取”之后，他們似乎也會想起“回報”。但是請看，他們“回報”的又是什么?是大量未經處理的工業廢水、廢氣和廢渣!
面對如此不合理的資源利用方式，終于有一天，“老祖先”也無奈地發出了“我的酒剩下的已經不多”的嘆息。
這個時候，再看看我們身邊的世界，你會發現：許多剛經過淺層開采就被棄置一邊的高質礦床正在受到嚴重破壞;地下水的過度抽取已引起了地面的逐步下沉;瘋狂地亂砍濫伐不僅破壞了森林，傷害了動物，更危及了人類自身的生存與健康……
一棵棵樹木倒下去，一幢幢高樓立起來�；蛟S，此時，有人正在為初具規模的現代化城市而開懷;但是，倘若沒有藍的天、綠的樹，沒有清新的空氣，沒有花香鳥語，我們又如何能夠更真切地體會到生活在一座現代化都市里的舒適與幸福呢?
許多年前，“老祖先”留給我們的，是一碗甘醇芬芳的美酒。我不知道，如此下去，若干年后，我們留給后代的將是什么!
所幸的是，越來越多的人已開始清醒地認識到了這一點：各種資源的開采和利用正在趨向合理化;“水是生命之源”的道理正一天天地被人們所接受，所重視;“自覺保護綠化，增加綠化面積”也逐漸成為許多城鄉居民的行為規范……
這一切，都足以給我們以信心、以希望，使我們完全有理由相信：開采中的自覺保護和保護下的合理開發，定會使這樣一碗特別的“酒”——香飄更遠更幽長……
再次捧起這碗越來越淺的“老祖先釀的酒”時，或許，我們應該更深切地感愛到它那越來越沉的分量了。
初中寫人作文 篇4
下課鈴聲響了起來，曉晨與兄弟幾個總是一窩蜂的一起涌出教室。
食堂離教學樓也沒多遠，但曉晨跑起來還是氣喘吁吁的，與兄弟幾個隔了好遠。曉晨忽然捂著肚子，皺起眉頭來，一副虛弱的樣子喊著他們“等。等我�！甭曇魠s不見得虛弱，以為幾個是出了什么意外了，趕緊掉頭跑了回來，圍著曉晨問候道。曉晨眼中溢滿了亮光，嘴角彎了一抹邪惡的微笑，緊接著又緊皺了眉頭，一只手捂著肚子，一只手擦擦額頭，呼吸忽然急促了起來“我，我需要空氣，你。你們讓條道給我，快散開�！本o接著，哥們幾個默契的站在了同一邊，為他疏通空氣。曉晨的腰慢慢挺了過來，那一抹邪惡的笑容帶過了緊皺的眉頭，就在那一瞬間，曉晨不顧所有只往前跑，兄弟幾個頓時懵了，一會兒才反應過來。氣得跑上去要打他一頓，一股龐大的氣流嚇退了旁人，趕緊讓路。
最終還是逮住了他，老大先用手把他的衣領抓了起來，這時曉晨才跑不掉了，曉晨嚇得只冒汗，雙手恭拳，點了點那沾滿汗珠的'頭“大哥，大哥饒命啊，逃饒命啊，我上有老下有小的，你也不能�！笨粗@副狼狽的樣子，老大不禁偷偷笑了一下子，這是老二卻沒好氣地說“你這家伙，害的我們又沒排上隊，我們可是好心關心你，生怕你出了什么事，沒想到你卻跟我們玩這手段，真不知好歹！看我不好好收拾你，哼！”曉晨急了“沒有沒有，我只是先幫你探路，早點排上隊我也好給你們帶啊，是吧，呵呵。”只見他笑得勉強�？粗鴷猿炕艔埖臉幼�，幾個哥們嚴肅的嘴角邊掠過了一絲笑顏。曉晨見了，心中倒是舒了一口氣。
不一會，值日教師走了過來“怎么了這么多人再者圍著干嘛啊，不吃飯了？”曉晨見機，飛一般走到了老師那邊“一雙手揉了揉眼睛，不一會兒竟然就滴出來幾滴淚珠，兄弟們驚呆了，都張大了口望著他，只見曉晨一臉委屈的訴說著“老師老師，他們要打我，就送因為我不肯幫他們排隊，嗚嗚。”“仿皮，我們根本就沒有，你怎么。怎么我們�！薄澳銈儎倓撌遣皇亲ブ业念I子，老師，你看這還有罪證呢。”說著便撈開了衣領，果真還有一道印子在上面，鮮紅鮮紅的，滿臉已是淚水，兄弟幾個也是無語了，他嘴角的笑容再一次顯現了出來。望著他們走向政教處。
這就是我的同學曉晨，說話總是那么幽默，總是能急中生智地解決任何問題。
初中寫人作文 篇5
今年我11歲，是我們實驗小學四年六班的一名成員。別看我小，我可是很有“特點”的呢!不相信?我給你介紹介紹!
我的眉毛很彎很濃，看到的人都會說漂亮;我的眼睛不大不小，因為我媽媽是大眼睛，而爸爸是小眼睛，所以我的眼睛就成了他倆的“結合品”。我最不喜歡我的鼻子了。為什么呢?因為它顯得很癟。
別看我的鼻子不好看，這是這鼻子下的嘴它的功夫可是“無人能及”!就說和人辯論吧(我們語文老師老師在課上讓我們有不懂的問題就辯論)，我這張嘴可是幫了大忙：假如某個人的觀點與我不符，我又認為他說的沒有道理，那他可就倒霉嘍!我就讓我的嘴和他一通爭執，不停挑著他的錯，直到他認為自己的說法有錯才算完。當然，如果老師最后“揭開謎底”是我說的錯的話，我在下課時，就會真誠的對那人說一句：“對不起。”雖然我的嘴在辯論的時候幫了我的大忙，可是它有時卻那么討厭，老是在上課的時候和別的同學說話，結果就搞得我在四年級上學期的時候沒有當上班干部。唉，這張嘴啊，你真是讓我又愛又恨!
我呢，還有一個大“敵人”：馬虎!明明那張試卷可以考98，我卻非要倒過來，變成89;明明這次默寫我只會錯1個，卻偏要錯10個。唉，這樣的例子不知道有多少回了呢!你不信?那就讓我給你舉個例子：在離期末考試還有幾個星期的時候，我們數學老師那可是給我們卷子一摞摞地做啊!不過我轉念一想也好，因為要是那些卷子張張得一百……哼哼，那媽媽就天天給我做好吃的嘍!于是，我便認真的做起了卷子。做完卷子后，我認為這張卷子準能的一百，所以象征性的查了一些題，就不管那張卷子了。結果下午老師一發卷，我可是呆了：居然……錯了整整9道題!我再一看……我都會，就是沒檢查出來(此句為本人的口頭禪)!看看，看看，我的“敵人”又來了：直線和射線我都給標上長度了;幾道比大小沒寫;數的'讀作本來應該是“四億”，我居然寫成了“4億”……這樣的例子簡直數不勝數!害得我回家被媽媽批了一頓。唉!你這討厭的“敵人”——馬虎!
嘿嘿，怎么樣，聽完我這一介紹，我很有“特點”吧：嘴厲害;愛說話;以及我那最大的敵人——馬虎!
唉，其實我也不想我那么有“特點”啊!不過呢，我要在此衷告一下我那愛說話的嘴和我的敵人：你們“放心”吧，我是不會讓你們永存的!我一定會徹徹底底的“消滅”你們!你們就好好等著吧!各位親愛的同學們，請大家看我的行動吧!
初中寫人作文 篇6
在我成長的道路上，有這樣一位親人，她與我相依相伴，給予了我最無私、最誠摯的關懷和鼓勵。她，就是我的姐姐。
我和姐姐是一對雙胞胎。她雖然比我早出生十幾分鐘，可她卻像媽媽一樣，體諒我，關心我，鼓勵我。
記得讀小學三年級的時候，一次，我因為只顧玩，忘記了做老師布置的作業。我害怕被老師罰，就趁姐姐不在，偷偷地拿來了她的作業，抄下來。老師發現我們的作業竟然連標點符號都一樣，就把我倆叫到辦公室詢問。我知道大禍臨頭了，只要姐姐把事情的真相說出來，那我肯定逃不過一頓臭罵，但姐姐好像啞巴了似的，沒有為自己辯解一句，毫無怨言地陪著我站了一節課。
回到家里，我向姐姐道歉。姐姐依然沒有罵我，也沒有把這件事告訴給爸爸媽媽。她只是要我答應她，以后不再干這種蠢事。我萬分感激地點頭答應了。姐姐正是以這種特有的方式，愛護我，也教育著我，使我改掉了許多壞習慣。
姐姐心胸寬廣，性格也很剛強。我的性格卻正好相反，有時顯得很懦弱。爸爸媽媽常開玩笑說：“你們姐弟倆啊，姐姐象個男孩兒，弟弟反倒像個女孩子�！币驗榕橙�，我常被人欺負，這時，姐姐總是挺身而出，幫我解圍，為我討回公道。那時，姐姐在我心目中，簡直就是一位女中豪杰。
姐姐學習很勤奮，我卻很貪玩。記得中招考試的前一個假期，姐姐差不多每天都躲進房間，看書或寫作業，我卻總是搞東搞西，有時還引來一群小伙伴在家里捉迷藏。而姐姐從不參與我們的游戲，也不罵我們，她總是安安靜靜地坐在那里讀書。如果我們吵得她實在沒有辦法學習，她就用棉花塞住耳朵，繼續看她的書。媽媽心疼地說：“放假了，你也去玩玩吧�！苯憬懵犃耍皇歉屑さ匦σ恍Γ陀职杨^埋到書本里去了。
后來，姐姐終于憑著自己的勤奮，以優異的成績考上了省重點中學——中山紀念中學初中部。那時，我是多么羨慕她啊。羨慕之余又有一些傷心：我羨慕姐姐的好成績，但更為我再也不能天天跟姐姐在一起而傷心。我舍不得姐姐，默默地看著她收拾行裝，我流下了難過的眼淚。姐姐看透了我的心思，走過來替我抹去淚水，說：“弟弟，別哭，好好學三年，姐姐在紀中等著你！”
我一直記著姐姐的話。雖然只是短短的幾句，卻使我堅定了信念，使我在想偷懶的時候，能夠克制自己，繼續奮發圖強。
潔潔，謝謝你！是你的`溫柔包容了我的魯莽，是你的勇敢改變了我的懦弱，是你的勤奮鼓起了我理想的風帆！
姐姐，我一定刻苦學習，爭取早日跨進紀中的校門，和你一起學習和生活。
姐姐，等著我。
初中寫人作文 篇7
城里人給寶寶起名字可是一件了不得的事，又是查閱字典，又是發動親朋好友，最后從N個候選答案中選出一個來，作為孩子的長久代號。
但農村人起名字隨意性比較大，什么不雅的土語都可能成為孩子的名字，像麥頓呀，狗剩呀，二蛋呀等等，你一聽就知道他們來自邊遠的農村。
我們班有一個同學叫沒名，是一個農民工的孩子，他爸媽來城里打工，他也跟著來這里上學。我和他是好朋友，有一次就悄悄問他這個名字的來歷。
“嗨，我們那里條件差，生孩子不到醫院，我媽以前生了個孩子，不幸夭折，經算卦先生一算，說有什么妖精看中了，把孩子的魂鉤去了。我媽問他有啥破法，那個先生說孩子滿月那一天把他抱出去，讓看到的第一個人給孩子起個名。那一天，我媽把我抱出去，恰巧遇到一個賣豆腐的，她說：‘你給俺孩子起個名吧！’那個人說：’沒名�！谑俏覌尠盐冶Щ丶遥桶盐业�'名字定為：沒名�！�
由于家里經濟條件不太好，沒名的成績一直都是從后邊往前數。一般來說成績倒數的學生都是些調皮搗蛋的，但是沒名他不是。他是轉來的，農村的學校底子薄，教學水平也不盡如人意，不像城市里給孩子報這班那班的，所以考試的時候那些難一點的題他往往都不會，分數也勉強及格。我說他：“你也讓你爸給你報個班�！彼f：“就我爸媽打工那點錢，除去花銷，再給家里的地買些化肥農藥啥的，剩不下幾個錢，就連我來這里上學也是我爺爺說他好幾次他才勉強同意的。”
沒名雖然學習不好，他人卻很好處，常給我們講述大山里的新鮮事，教我們學一些他們那里孩子們玩的游戲，像打陀螺，跳房子等等，雖然這些游戲有些土，可是我們就是喜歡。仿佛把我們穿梭到了上世紀七八十年代。
有一天沒名說他要走了，我們大家都很吃驚。他說：“現在房地產情況不太好，開發商不怎么愛蓋樓了，他爸媽幾個月都沒找到活了，決定回家種地，所以也就沒有錢供我上學了。”
我們大家都很悲傷，覺得心里有些失落。沒名的命運怎么這么不好，小小年紀就要受漂泊之苦。我們大家商量了一下，想給他賣的紀念品，他說：“不用了，看到那些東西我會忍不住落淚的。”
第二天，沒名沒來上學。我們都時不時的往教室后邊最后邊靠近們的位置上張望，想著他會突然悄悄地出現在那個地方，可是一天，兩天，三天過去了，那個位置一直還是空著。
初中寫人作文 篇8
我們學校的廁所后面有一個垃圾池，垃圾的存儲、分類、清理都在哪兒進行。垃圾池中的垃圾紛繁多樣，有七零八碎的紙片，有五顏六色的食品包裝袋，各種水果皮，灰塵，泥土，碎石，還有不堪入目的廁紙……這些垃圾堆放在那兒，臭氣熏天。到了夏天，更是引來了不少游客——蒼蠅、蚊子。
這些垃圾堆放在那里是不行的。于是，我們學校請來了一個“清潔工”大爺。
這位大爺身體微胖，嘴上長著射向四面八方的胡須。他穿著樸素，舉行也落落大方，一看就知道是一個淳樸的中國農民。
冬天的早晨，天蒙蒙亮，他就拿著鐵鏟、大尼龍袋子踏進了這所“潔凈”的校園，開始了他一條的'工作。因為那時我們起的早，所以往往能看見他拿著工具，穿著大襖走進校園時搖搖晃晃的姿態。我們不喜歡互相談論他，但我們看他時的眼神都是鄙視、嘲諷，因為在我們看來這種工作是一點兒也不“體面”的。
他的工作是“簡單”卻又“難做”的。他只需將垃圾分類，然后再處理掉。有時，他還能賺到“小費”呢！如果遇到丟棄的飲料瓶，他就把它們統統撿起，等到下班了，就出去賣掉。我想，在餐廳工作的阿姨們也看到了這一點吧！不然她們在倒垃圾的時候為什么要先將飲料瓶挑出來呢？
可工作并不是輕松的，小費也不是好賺的。要知道，垃圾池里可都是垃圾——垃圾有什么好貨色呢？它們時時都散發著惡臭，骯臟的嘴臉總露出陰險的笑。老大爺一人要將這么多的垃圾分類處理掉，實屬不易。
老大爺辛勤地干完這些活后，他就帶著工具和小費比夕陽早一步回到家中。可他一天的工作完了嗎？沒有！他還不得洗干凈他的衣服嗎？他還不得去賣飲料瓶嗎？他還有個家呢！
夏天，天亮得早了，我們就很少見到老大爺進校時的可笑身影了，只是偶爾見到他在夕陽中搖搖晃晃的身影。
今年秋季開學，我們再也沒有看見過他，也許是因為他年事已高不干了啊，也許他也覺得這份工作不怎么體面吧。這一切，我們都無從知曉。只是在我們倒垃圾時總能想起他，思念中還帶著一絲絲愧疚。
老大爺是一個平凡的人，他擁有一份平常的工作，但他的精神，品質是不平凡的。正是因為有了他，我們才有如此“潔凈”的校園；也正是因為有了千千萬萬像他這樣的人，我們的社會才會如此美好。
請讓我們用平等、尊重、感激的眼光來重新審視他們把，發現他們身上的美；也讓我們為了不平凡而做好每一件平凡的事吧！
初中寫人作文 篇9
他，我的一位同學。他有著雙重性格，是一個喜歡打籃球，有點邋遢的陽光男孩兒。
他，有一雙水汪汪、閃著光的大眼睛，有一對會說話的楊柳眉，還有一張世界上罕見的大嘴巴。他總是在老師、不了解他的同學面前，皺緊眉毛、瞇著眼睛，要么放低聲調，要么放大聲音，讓人感到一種敵意，從而讓其他人覺得他很驕傲，沒有禮貌，再加上他那般般的成績。于是，老師對他說：“你要踏實！”“你要一步一個腳印！”“你要多把你玩的時間拿來讀書！”。連同學也對他說：“你太貪玩了！”“你太自大了！”“你的話太多了！”。而他只會煩惱一節課，一下課，他就這些話通通拋到九霄云外了。我認識他的時候，也是這么認為的，可后來，了解他后，才知道著只是他的表面性格。那一天，我在他在打籃球后，偶然看見了他沒有皺眉，沒有瞇眼，他用他的原聲和他的那哥們兒說話，話說得那么少。漸漸的，我發現，好動、愛唱歌、不愛說話、踏實、愛反省才是他的內在性格。這個雙重性格，只是他的一個特點。
他還有一個特點，那就是喜歡打籃球。瞧！他正在和他的幾個哥們兒大籃球呢！因為我看不懂打籃球，所以不能詳細形容他打籃球的樣子。但我知道，他滿臉通紅，脫了外套以后，還是汗流浹背的。走進一看，汗水打濕了他的衣服、頭發。他平時豎起的頭發，因為汗水太多，都垂下來了。籃球在他的手上，就如木偶一樣被隨意的操控著，他的頭隨著籃球跳動搖擺著，他神情緊張，站在一旁看著的幾個同學，時不時地歡呼兩下，偶爾還興奮地跳了起來，這個算是他的一個優點。
他有一個缺點，那就是有點邋遢，下課時，他總是第一個沖出教室，連下節課的書都不拿出放在桌上。上課了，大家都在認真地聽講，他卻還在翻箱倒柜的找書。有一天上午，老師說是要檢查同學們的柜子，看誰的最臟。他一下慌了。放學后，他沒有第一個走，他在干什么呢？原來在收拾柜子，他把柜子里的`東西全都”拿“了出來。天�。〖埿�、零食帶、鉛筆屑、甚至是口香糖，全都從柜子里倒了出來。我都不敢想象他以前的柜子有多亂。這是一個只有天知地知他知我知的缺點。
他還有一個無人不知曉的缺點，那就是愛開玩笑。前天體育課，他把蟑螂玩具拿出來嚇女生；昨天自習課，他在他前面的同學背上貼了一張“我是豬”；今天語文課，老師讓他前面的同學回答問題，當前面的那位同學要坐下時，他拿開了那位同學的凳子。
他除了有“雙重性格”、喜歡打籃球、有點邋遢、愛開玩笑以外，還很喜歡鉆牛角尖、練書法。你還想知道吧？“想！”想啊，那就聽我下回分解咯！
初中寫人作文 篇10
我們身邊生活著很多幸福孤獨的老人，他們在奉獻中度過了幾十年。他們的臉上滿是滄桑，心里總有甜蜜或苦澀的回憶。孩子還是按月寄錢回家，但是錢并不能安撫老人疲憊的心。他們正在經歷著孩子沒有經歷過的難以想象的孤獨，他們太需要精神安慰了。
我們應該好好想想老人的困難，提醒自己要經�；丶�。雖然有些孩子給老人帶來了先進的營養、華麗的衣服和美味的水果，但仍然無法喚起他們內心的滿足，因為他們真正需要的是孩子能經�；丶铱此麄�，和他們說話，耐心傾聽老人的心聲，因為讓他們過上幸福的晚年是他們的責任。
重陽節快到了，但是再忙也要抽出點時間回家和老人吃頓團圓飯，或者給老人打個電話表示一下孝心。仔細想想，我們小時候父母是多么的關心我們，甚至在我們上學參加工作后，父母依然無時無刻不在想念他們，就像我們想念自己的孩子一樣，我們常常把父母的關心和囑咐當成嘮叨，常常讓老人傷心！孝是我們中華民族的傳統美德，一直流傳至今。我們要發揚光大，永遠記住為我們努力多年的長輩，給他們真誠的精神安慰，這正是他們需要的。不要總是用電話送走老人。尊敬老人是我們人民的傳統美德。以前父親教育孩子，只聽他們的。如果祖父在這個時候出來說話，他的父親必須立即靠邊站。雖然這有點封建，但是長輩在教育晚輩的時候總是根據他過去的經驗說錯話，聽了就是感恩�，F在當然沒有父母會對孩子提出這樣的要求，但是他們根本不重視老人，把老人的意見當成迂腐。他們出去了就砰的`一聲爆出來走掉，進去了就抬頭走路跟誰都不像，不能算講道理。
當然，老年人也有自己的弱點，比如觀念比較陳舊。我們說尊敬老人，并不是要求年輕人聽從老人的命令。而是要重視他們的意見，尊重長輩的身份，平等地討論問題�！缎⒔洝吩疲骸案赣H若為兒子有爭訟，不致陷不義�！笨梢�，古代也主張通過父子之議，明辨是非。又說：“愛人者，不敢惡人；尊重自己的親人，不敢比別人慢”，進一步說明和父母討論問題是在愛和尊重的前提下進行的。如果一個人連這個都做不到，那就可以想象別人。那么，尊老不就是我立足天下的基礎嗎？在老人面前，只有淺薄的人才會傲慢。一些說話狂放開放的年輕人應該受到啟發嗎？
尊重老人，無論在什么社會，都是應該保持的美德。
初中寫人作文 篇11
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”大家應該都聽過這首讓人覺得很親切感人的歌。媽媽我想對您說：我無比的感謝您。
困難來了，她告訴我,你一定行!去吧,努力戰勝一切!
痛苦來了,她告訴我,你不是弱者,相信自己,勇敢撐過去,陽光總在風雨后!
失敗來了,她告訴我,你是媽媽的女兒,你不是失敗了,只是還沒有成功。!
媽媽是太陽，我是小草。小草在太陽的保護下，健康成長。她教我做人在謙虛，因為驕傲的天鵝是飛不遠的。在我考試失敗時，她從不罵我，只是說付出了，總會有回報，下次再繼續努力。
媽媽懷胎十月,含辛茹苦的把我生下來.把我從一個不懂事的孩子,撫養成今天能夠獨立處世的我!
媽媽，同學常常很羨慕我，因為你不來約束我。你一直認為給孩子一個自由的空間，才會發揮的更好。所以---媽媽,我想對你說;"我永遠---愛你!”
總之,千言萬語也道不盡,說不清您對深深的愛!最后:媽媽,我想對您說;"讓我用愛為你打造愛的天堂!愿你永遠健康快樂!”
總有一個人將我們支撐,總有一種愛將我們包圍.這個人就是母親,這種愛就是母愛!
是您的愛點亮了我的生命之燈，是你的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你的愛讓我發現世間那么的美好，是你的教育讓我懂得忍耐的重要。
雖然你心中藏著無限的牽掛，但是你不可能永遠為我遮風擋雨，我必須獨自面對生活中的'種種現實，雖然我們不得不面對死亡，我對你的愛是永遠不變的！
媽媽，你總是教育握有時候財富不是最重要的，有時候知識不是最重要的，有時候才能不是最重要的，如果我沒有理想，我的生活將是一片黑暗。
爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護下健康歡樂的成長。
爸爸媽媽是你們愛的到來讓我的生活陡然增色，是你們的愛讓我體驗了無私的母愛和父愛，是你們的鼓勵讓我更加充滿自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠充滿陽光。
媽媽，你好像是一路階梯，讓我們走向成功。
媽媽，你好像是冬天里的暖衣，讓我們得到溫暖。
媽媽，你好像是一個游泳圈，在我們危險時出手相救。
媽媽，你總是那樣不求回報；你總是那樣舍己為；總是那樣奔波。
初中寫人作文 篇12
仰望天穹，星光閃亮，無數顆星，耀眼奪人。相比于蒼茫的宇宙來說，大自然中的人顯得渺小卑微。我知道我不可能成為最耀眼的那顆星，但惟愿我是最精彩的那顆。
——題記
玩發明是我的夢想
首先，我是一個“愛玩”的人。
時下，同學們都沉迷熱門的游戲，忘我而不可自拔，甚至有的荒廢了學業。而我玩的是電子科技。作為曾經“小愛迪生”發明班的一員，我獲得過許多發明的獎，從高溫不燙路面到萬能充電電池；從小虎鯊男子競速到諾寶RC搬運機器人……各種發明的獎項讓我贏得了很多粉絲，雖沒有眾星捧月，但也著實讓我驕傲了一把。
那么多發明的項目中我最喜歡的是諾寶RC機器人了。記得上小學時，我幻想過我有一天能玩一玩真正的機器人，沒想到在六年級的那一年，我的夢想成真了。每當下午放學的時候，是我一天中最高興的時刻。雄赳赳，氣昂昂踏進電腦室，感覺自己的腳就像踩在浮云上，輕飄而又有力量。我們小組成員一共5人，開始熱火朝天干起來，就像在干一番大事業。可神氣啦。
當然曾如冰心老人說過：成功的花兒，人們只是驚慕它現實的明艷，然而它當初的芽兒卻浸遍了腥風的血雨，灑遍了奮斗的甘泉。一開始接觸這個項目時，我雖懷著滿腔熱血，但卻無從下手，因為在此之前，我沒有接觸過編程，一切都要從零開始學習。但強烈的興趣支撐著我研究學習的決心，從五點半到七點，每天我都如饑似渴學習著，學習著。首先從諾寶機器人的特性學起，再慢慢深入到了試編一些簡單的`小項目，如超聲波測距，溫度計等。
終于，功夫不負有心人，我在“20xx諾寶教育機器人”的比賽中取得了搬運機器人的二等獎。
時光荏苒，如今，已步入初三，馬上接近中考，學習任務非常繁重，暫無閑暇玩發明了，但是玩發明始終是我矢志不渝的夢想。
玩音樂是我的追求
其次，我還喜歡玩音樂。
和同學們喜歡流行歌曲不同，我喜歡的是大提琴。我喜歡聽大提琴的獨奏或伴奏曲，以人們熟知的《Canon》為例，樂曲的開頭是以大提琴開始的。大提琴的聲音低沉而有力給人一種逆境中的希望，就像潘多拉魔盒一樣。當自己一個人欣賞時，能夠感受到作曲者的內心的世界。
時常在夢中與大提琴相約，它使我心中最隱秘的向往。終有一天，我也可以自由彈奏大提琴的。
我成不了改變世界的偉人，我只是默默地改變著自己，我就是我，唯一的我。
初中寫人作文 篇13
誠實和信任是社會和諧的潤滑劑
——題記
“唉……”長嘆一聲后，我四仰八*地倒在床上，回味著剛剛看過的一篇文章：一個小男孩的父親讓小男孩爬上高墻，卻抽走了梯子，并告訴他，以前有個小孩遇到了和他現在同樣的情況：小孩的父親讓小孩從墻上跳下來并許諾會接住他，結果小孩卻摔了個狗啃泥。小男孩的父親說他現在也要那么做，要讓小男孩明白不能輕易地相信別人的話，結果當小男孩咬牙跳下墻去時，卻被他的父親穩穩地接�！昂⒆影�，爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的'話呢!”小男孩父親的話象海浪拍打在礁石上，震撼著我，激起一朵朵回憶的浪花。
午后的陽光炎熱，太陽似乎是一個燒得冒煙的大火爐。就好象此時坐在我旁邊正在氣頭上的阿姨，“來，喝杯茶消消火”。媽媽端上茶杯，好奇地問：“是不是你家兒子又給你闖禍了，瞧把你氣的……”。阿姨好看的眉毛似乎打了結一樣地擰在了一起，臉色鐵青地把茶杯放回了茶幾，茶杯發出的清脆碰撞聲夾著阿姨的怒聲，把我嚇了一跳：“那小東西現在是越來越不象話了，打碎了相框還撒謊，硬說是小貓打碎的�！薄澳悴粫怯肿崴税�?”媽媽試探地問�！班牛此院筮�敢不敢!”阿姨有些得意，似乎在炫耀她的教子有方。聽著聽著，我不禁有些微微出神。上次阿姨也是因為她的兒子打碎了花瓶而來我們家大呼小叫地抱怨�！皶粫秦埓蛩榈�?”我被她吵得心煩意亂，便隨口答了一句�！笆裁囱�，他自己都承認了，我還調查什么，揍他一頓就完事了。”阿姨的聲音尖銳得象走了調的哨子……。“那是該好好教訓教訓，這么小年紀就學會撒謊，長大還得了。”媽媽拉長音調的附和，把我從回想中拽了回來。茶香如蝶，縈繞在我指尖，輕輕一吹，便支離破碎。午后的陽光，一下子亮了起來，杯中的茶葉如我的心情一般緩緩下沉。是啊，如果說實話也會被打，那孩子將會選擇用謊言筑起一道保護墻，將自己保護起來吧?”我在心里默默唉嘆。
我默默地躺在床上，回味著那杯苦澀的茶。“果然還是不信任呢，阿姨在平時明明都說得很好，誠實的孩子誰都喜歡，可是實際情況呢，她不知道她已經把誠實孩子的心靈給扭曲了嗎?”我憤恨地捶了捶枕頭，忽然覺得無論是社會還是家庭，美好的品質在現實面前顯得是那么不堪一擊，一個廉價的花瓶就可以否定掉一個孩子無價的誠實，我的心中象打翻了五味瓶，覺得很不是滋味。到底是什么讓社會變得如此怪異，人人都戴上了冷漠的面具，孤獨地防備著別人，也許事事都從善意的角度去思考，人或事就會變得單純，這不正是社會所需要的嗎?
也許生活中不是每天都會有陽光相伴，那么讓我們用正直、誠實、真誠等美好的品質來溫暖自己，照亮和溫暖我們的今天和明天。
初中寫人作文 篇14
她，是一位教師。在我的心中，她是神圣而又神秘的，她或許是這世界上最好的教師了。因為她不僅有著優雅的言行，善于人際交往，在教書育人的方面也有著很好的方法。
她從不批評學生，但學生們還是很聽她的話，從不在課上搗亂。課堂里十分寂靜。仿佛世間萬物都在傾聽她那扣人心弦，娓娓動聽的聲音。她敬仰大自然，常常以自然為課本，以萬物作教材。
記得有一堂課，她在講解《江上吟》這首詩。那是正是秋天，窗外秋葉飄落。她就用纖細的手指著窗外的落葉，說：“同學們能從這些飄揚的落葉中想到那些成語？”一個學生說：“秋風蕭瑟！”另一個學生說：“周而復始！”這時她就說：“你們兩個說的都不錯，‘秋風蕭瑟’是由落葉聯想到風；‘周而復始’是由落葉聯想到世界萬物的自然之道。所以今天我要告訴你們的道理就是‘世間萬物都有終結之時，一個人能否名揚千古，不在于死后陵墓的美麗，而在于生前為下一代做出的貢獻。’這也是‘屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘’的深層次的意義。大家知道了嗎？”學生們都答會。她笑了，那神秘的笑容很真誠，很純潔，足以傾城傾國。
她也很善于人際交往。傳聞她的朋友，多的就像是天上的繁星，當然，這個班的學生，也一個不漏的成了她的朋友。她的朋友里有文人，有士兵，有罪犯，也有普通人。而且，她的朋友從不會背叛她，總是會為她赴湯蹈火，兩肋插刀。誰也不知道她是怎么交上這么多的朋友，因為她對不同的人有不同的交流方法。比如她班上的'一個學生，他是一個愛搗亂，愛挑釁老師的人。她第一次給我們上課時，一眼就看出他那與眾不同的氣質。于是在下課后把他叫到了她的辦公室。她問：“你為什么那么想突出呢？”他吃了一驚，回問：“如果不突出，別人怎么會注意到你？”她接著說：“那為什么要用搗蛋來突出自己呢？”他有些沮喪的說：“我的成績不好，不能從正面突出自己�！彼α耍f：“但你有潛力！”又是那種神秘的笑。之后，這個同學成績沒出過前三，也不頑皮搗蛋了。還憑借自己超乎常人的思維幫她出了一個又一個妙美絕倫的主意。就這樣，這個同學成了她的朋友。
關于她的來歷，我們誰也不知道。她的名字，她的住址，她的家人······一切都是神秘的。
雖然我不知道她是誰，但我知道她是一個真正的教師。
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