初中寫人作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中寫人作文1
最近，本班涌出了許多風云人物，他們特點呀，簡直可以破吉斯尼世界記錄了。下面，我為大家介紹介紹吧。（為了給他們留點面子，我就不透漏名字，用外號代替吧。）
NO·1哭神：熊貓
為什么稱她為哭神呢？下面我們采訪一下同學們吧。記者：“小同學，熊貓怎么成哭神呢？”小同學：“本來她被稱為熊貓還真對，熊貓是一級保護動物，十分珍貴。而她，一惹到她，她眼淚像關不住的水龍頭一樣，淚如雨下，洪水泛濫了，呵呵，那場面，太可怕了！”有那么嚴重嗎？我去親身體驗一下。我拿了一根“尚方寶劍”，輕輕拍了她一下。她看了我一下，“降雨器”發作了，我連忙逃之夭夭了。咳，她也太能哭了吧！
NO·2潑辣女生：北極熊
“站住，不許跑！”“哼，北極熊，我憑什么站住啊！”“……”一聽這聲音，我用鼻子想都知道，北級熊又和某個男生發生第N次世界大戰了。從開學以來，大戰幾乎每天發生，她從沒安靜過。她討厭男生，所有男生都是她的天敵。有一次，某男生觸犯了她，結果跟上面一樣，追到了操場也不休息。那男生跑進了男廁所，她居然守在男廁所門口等著……后來，這也成了一大笑柄，那男生十分尷尬，而北極熊竟像沒事一樣，照樣欺負男生。
NO·3零食王：XXX
有一次，論到我值日，我打開XXX的抽屜，暈，簡直成了蟑螂的'度假圣地了。蟑螂還在吃零食呢。我請來清潔工阿姨，這才清理干凈。等第二天，那里又成了蟑螂的圣地了……他每天都帶零食來，上課邊吃邊聽講老師也無可奈何。所以稱他“零食王”也不夸張。
你們若想見他們的“廬山真面目”，那就請到本班來，我這個班長一定會熱情接待你們。（注：如果受到他們的攻擊，后果自負，我可不承擔哦！）
初中寫人作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您就像一只紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。六年的日日夜夜只剩半年了，這六年一直是您陪伴著我們成長、進步。世界燦爛盛大，我們終有一天會遠走高飛，但這六年的小學生涯有您真好。
老師，您在我們心目中一直是一位幽默風趣，德高望重的“主宰者”。在您的“統治時期”，我們個個小心翼翼，生怕會踩到您的“雷區”，觸發“驚天大爆炸”，所以就連上課開小差都要“一級警戒”，尖著耳朵，擦亮眼睛觀察您的風吹草動，嗐，畢竟有50%的概率被“大禮包”砸中嘛!但也正是您的嚴厲讓我們班的平均成績在年級里數一數二，老師，有您，真好!
老師，您的集體榮譽感很強，大到年級，小到小組，您一直都鼓勵我們要共同進步，捆綁優秀，這不，今年剛推出的小組積分制讓我們愛恨交織，受益無窮。記得前不久的跳繩比賽上，無論是長繩或是短繩，您都游走在“啦啦隊一線”，“XXX加油”之類的口號就從未消停過，也不知是不是真的有用，我們班斬獲了不錯的名次。
老師，您辛苦了，擔任我們兩門主課的.擔子落在了您的肩上，您背負的壓力越來越大，慢慢地，您的臉上爬滿了皺紋，它們像一條條溝壑，一起一伏間寫滿了滄桑和風雨。不知有多少次，我們推開辦公室的門想找您批作業，卻發現您的桌子上是一攤攤的默寫本、作文本、試卷。而您累得在辦公桌上趴著睡著了，老師，您辛苦了，有您，真好!
也許在下一個滿目陽光，盛夏蟬鳴悠長的時候，我們的身影會漸行漸遠，但這六年光陰，老師，有您真好。無論將來我們走得多遠，那個記憶中和藹慈祥的您，畢生難忘。
初中寫人作文3
剛剛進入初中的最后一個階段，對以后的學習充滿了信息與期待，更是對中考有著一種某名的期望。
而我所擁有的學習動力都來源于我大姑，她離開人世已有一年多了，她生前就像是我的校外輔導老師，我經常去她家補習，在我眼里，大姑是我的偶像，她在從前家里如此窘迫的條件下，念完了大學，并且是以全年級第九名畢業的，在她家里，總會看到一本本翻開的書，筆記本，往往上面所寫的字，總讓我大為驚嘆。大姑很關心我，對我的成績也很看重，不過她絕對不會因為我成績差了而責備我，反而更加鼓勵我，我如此感謝著她。
最讓我難忘的是，就在她因病魔召喚快要不久于人世的前一個晚上，在緊靠一戰小臺燈照亮的病房里，寫了一張紙條，是給我的，完全浸在傷心中的我含著淚水辛苦的讀者那張紙條：大姑永遠相信你，好好讀書，以后成為大人才，為家里添添彩。大姑家里的書，都給你了，要加油。接下來的幾十天里，那張紙條無時無刻不使我放松，她會是我這一生都放松不了。
在大姑生祭的那天，我也會了老家，等到家人燒完紙，我偷偷拿出一張紙，上面是我接下來的學習目標與中考目標，我要將這張紙送給大姑。紙被火焰慢慢吞噬，大姑從前對我一次次教導、勉勵都浮現在我腦海里。她的每一句令我銘刻在心的話又重新“傳”入我的耳里，心里。
初三的`新學期，哪張送給大姑的紙，不經是我的決定，還是我送給大姑的禮物，我相信大姑在笑著。
在她五十歲大壽時，我本想送她一個精致的發夾，但她向我要了一張數學滿分的卷子，說那個就是我給她最好的禮物。
所以，我知道大姑看到那新學期的禮物時，會笑的！
初中寫人作文4
我的父親是農民，他一生都在辛勤勞作，對我們的愛也象土地般厚重、深沉。
父親生在舊社會，六歲的時候奶奶就去世了，爺爺帶著他們兄弟五個，經常是衣不蔽體，食不果腹。到十一二歲的時候才勉強讀了兩年書，但父親非常聰明，能寫非常漂亮的字，且酷愛讀書，看過許多當時流行的小說。父親還學過京劇，尤其是當時的樣板戲唱得非常好，我對京劇的一知半解全部來自于父親。最溫馨的記憶就是父親在心情特別好的時候我們坐在他的腿上聽他給我們唱京戲。而更深的印象是父親被貧困的生活和沉重的家庭負擔壓得陰云密布的臉。
父親有靈巧的雙手。為了供我們姊妹四個上學，他不僅種地，還會養蠶，編筐，一年四季都不閑著，是村里有名的“能工巧匠”，許多活他琢磨琢磨就能干得很像樣了。
像許多傳統的中國家長一樣，父親很少對我們表達感情。我十六七歲時在師范學校讀書，離開家不常回來，父親總會特意想辦法留一些好吃的等我回來，有時候是放在地窖里冰涼的西瓜，有時候是我愛吃的時鮮的菜。記得那是暮春時候，我回家的第二天早上突發急性的腸炎，幾乎走不動路了。爸爸放下所有的農活送我到醫院檢查，確信我已無大礙后我回學校爸爸要趕火車回家，那是最后一班車了，目送爸爸走遠我慢慢往學校走。一會兒爸爸又氣喘吁吁的追上我：“我給你買了二十個雞蛋，你帶回學校吃補肚子的！”說完又跑著去趕火車了！那一刻，我流淚了，父親一整天什么東西都沒吃啊！
我們長大了，父親卻老了，沒留意父親的頭發幾乎全白了。成家立業后，父母遠在千里之外，這一直是我心底深深的遺憾。今年暑假，我決心帶父母去北京旅游已了他們多年的心愿。父親一直心疼我花了很多錢，給我我又不肯要，我離家的`時候他居然把自己的一點錢偷偷放在我的包里——這么多年，他從不肯讓兒女為他做點什么，即使在他老的時候。
這就是我深愛的父親，他是平凡的，但他給予兒女的是他的全部！
初中寫人作文5
我的爸爸是水帶公司的副經理。我跟爸爸來到了公司。這時，車間里傳來了一陣陣工人們工作的聲音，機器在轉動的聲音。
我跟著那一片嘈雜的聲音走進了那一個龐大的車間里。瞧！工人們正在上上下下地控制機器呢！一臺臺機器在他們手中控制自如，可還是那樣在車間里不停地工作呀！
聽爸爸說，做水帶一共分為三大部分——織水帶外層、襯膠和上顏色。
我先來到了編織車間。還沒有進編織車間，一陣陣刺耳的聲音朝我涌來，我立即用自己的手塞住了自己的耳朵，好大的噪聲啊！我想：這聲音差不多都有100分貝了，一般人可是受不了的呀。我再看看那一些工人們，每一天，都在這樣噪音環境里工作不光聽力大大下降，經常在這里還會生病，這一些機器又是多么的'復雜，可見他們是多么的辛苦，可畢竟還是沒有辦法呀。在公司的每一個角落里，都可以見到他們的影子。
我繼續向前走著，繞過公司的水帶倉庫，再左轉，便進入了第二部分——襯膠車間。在這襯膠車間里面，先將橡膠套在里面，再把兩頭都套煮熱水管，來利用熱水的熱量將橡膠和棉布粘在一起，可見，熱水管放出來的水的溫度是多么的燙啊！你的手還沒又伸進去，保準你燙死。工人們在車間里跑來跑去，車間里總是有著忙碌的氣氛。
最后，我走著小路來到了涂色車間來。在涂色車間擺著編織車間里，擺著一條長長的木桌子，上面有一塊白布鋪在了那一條長長的木桌子上，水帶就是放在上面涂上一層鮮艷的顏色的。
工人們可真辛苦呀！看來只有努力讀書才能做一番大事業。
初中寫人作文6
花草因為有園丁，所以不斷茁壯；船只因為有燈塔，所以不會迷失方向；世界因為有陽光，所以充滿生機；我們因為有老師，所以──擁有了愛、溫暖和無限的希望。
“叩！叩！叩！”高跟鞋踏著地板清脆響亮的聲音才剛在走廊響起，一抹艷麗的倩影便出現在教室門外的那一頭，她，就是我們的班主任──簡老師。每當她站在臺上，我總覺得是最受眾人歡迎的名模在為我們上課：老師有一頭及腰的烏黑長發、比例勻稱且秾纖合度的身材、黑水晶般的眼珠子在眼皮底下骨碌碌地轉呀轉，活像是水底的魚，眼神永遠有著柔和的溫度；兩片似櫻花瓣的嘴唇，不時吐出叮嚀的話語，不嚴厲、不嘮叨，是最真心的關懷；一雙雪白纖細的手更是優雅又秀氣。
手握掃把，老師認真地在教室仔細掃除，連一粒小小的沙子都要清掉，永遠都是我們班打掃最認真的那一個。“來，擦窗戶要像這樣子。”老師拎著抹布，手在窗戶上反覆擦拭，抹掉玻璃的水漬、摳出窗框的灰塵。不一會兒功夫，窗戶便清潔溜溜、閃閃發亮，與其說像噴了亮光漆；不如說，它像打了蠟一般潔凈。運動會時，老師趁著同學們比賽結束的休息時間整理我們的班級休息區，彎著腰把一片片小小的紙屑撿起來，讓我們的.座位隨時保持在最清新、最干凈整齊的狀態。雖然辛苦，她卻總是笑著說：“同學們已經很累了，是我自己愛打掃啦！”
每天早上，老師總是第一個到學校替我們開了門窗、叮嚀我們幾句、自己也陪著我們掃地。雖然老師沒明說，但是我們都知道──她是將我們當作自己的孩子、把教室當作自己的家，想讓我們天天在這干凈又溫馨的大家庭快樂學習。也許其他人會認為老師有異于常人的潔癖，但是我們都知道那是老師怕我們被處罰；那是老師為我們默默在付出；那是老師體貼我們的心意……
初中寫人作文7
不曾憶起那是什么日子了，我只記得那天天氣很好，是那天我才意識到我有很多優勢，那些話溫暖我的一生。
大約是在三年級的時候吧，我換了一個班主任，是個年老的男教師，不過他全身都透出一種青春的活力，濃濃的年味還沒有散去，媽媽把我的錢裝在一個紅包總封好，怕我弄丟了。“呦，給老師送紅包來了呀，海底城的呢多少錢啊？”我當時特別累，想我永遠都是沉默的，大家一起圍過來“對呀，多少錢分我一點嘛。”我的臉通紅通紅的，好像在發燒，但是卻還是一聲不吭。他沒有沉下臉來，反而更笑開的說：“放心吧，我不會多拿你一分錢的。”接著做了一個宣誓的動作，大家都笑了，我呢，也被這老師給逗樂了。上課時他總是點我名，讓我回答，每次都是支支吾吾，她就不斷為我加油！當我終于有勇氣自己舉手讀課文時，那一刻我看見，他笑了。也就是在那一刻，我迎來了陣陣，掌聲？那一刻，我發現了我一個前所未發線的才能閱讀。
他一直鼓勵我讀書寫作我讀過很多書，都有好的文筆，他就不斷地鼓勵我一句兩句，三句，一段，兩段……每一次寫完，他都拿到班上讀，每次都表揚我，每一次我都會得到掌聲。當我終于能寫出一整篇文章，自己在班上朗誦時。我發現，他是鼓掌鼓得最大聲的.！
慢慢的我變得開朗起來，自信起來了，每一次的活動都少不了我的身影，他徹底改變了我，改變了那個曾經是多么柔弱多么怯懦的女孩。
現在的我，活潑開朗，自信陽光也可以說是巧舌如簧，我廣結善緣，有了不少朋友。但是，如果沒有那些鼓勵，我會是怎樣的我呢？也許我還會怯弱膽小，也許我還會不知我的優點，從而迷茫，我還清晰的記得，留言冊上他寫下的那段話。“我改變你，是為了讓你能夠認識真正的自己，中學，也許會很累，很累，但是不要忘了，你是最優秀的，一定要做一片美的樹葉……”我讀完了以后，不禁潸然淚下，那一刻，我才懂得了，他的真諦！
他，改變了我……
初中寫人作文8
我給大家講一個“書癡”的故事，至于她為書癡迷到什么地步，讀完了你就知道了。
有天放學后，天下著大雨，剛好路過新華書店，她就沖進書店躲雨，書店里很安靜，有幾個人在看書，營業員阿姨在電腦前無聊地玩著游戲。她在書柜臺前瀏覽了一圈，忽然，眼前一亮：一本她向往已久的《十萬個為什么》靜靜地躺在書架上，仿佛在象她微笑，就一本，就只有那一本，她飛奔過去，象怕被別人搶走一樣把那本書拿過來抱在懷里，如饑似渴地打開來，貪婪地閱讀著：“為什么人睡覺會打呼嚕？”、“為什么有些人是色盲？”、“為什么會發生地震？”……這些都是她特別感興趣的問題呀！于是，都快鉆到書里了。讀啊讀啊，不覺雨已經停了，天已經黑了，一看時間已經快8點了，書店的阿姨忍不住上前來催促說：小朋友，你是不是要買這書呢，要買的話，快點，我們要下班了！“我……我……我錢不夠”她下意識地摸摸口袋，只有媽媽給她讓她買鉛筆的.2元錢，她沒跟媽媽說要買書啊！看著阿姨急著要走的樣子，她只好戀戀不舍地放下那本書，一步一回頭地離開了書店。
在一個周末的下午，她捧著一本課外書在津津有味地讀著，媽媽在廚房里做飯，讓她剝兩瓣大蒜，結果她一邊看書一邊剝蒜，把蒜扔進了垃圾桶，把蒜皮拿給了媽媽……
還有一次，離中午上學還有40多分鐘，有一本課外書還有3頁沒讀完，她想利用這點時間讀完，發現上課時間快到了，抓起外套就往門外走，下了樓梯才發現，腳上還穿著拖鞋呢……
關于書癡的故事，我暫時講到這里，你肯定想知道她是誰，我悄悄地告訴你，你可別告訴別人！那個讓人笑破肚子的書癡，就是……就是…我呀！
初中寫人作文9
進入初二階段里，我們又多了一門學科“物理”，在這學期里，轉來了一位新生。開學后不到一個星期，座位就有大調整，新生和我就成為了同桌。
剛開學的那天，他的語言很少，或許是因為剛轉來的他有些害羞吧。但……之后，我和她成為同桌后，他或許在幾天的時間里，就和男同學之間都聊熟了吧。一到上課，他的任務好像就是講話，沒事的話就有些自言自語；好像不說話就會很難受的樣子。
天天“嘰里呱啦”的他，有時也挺有趣的，比如“有時說的一段話，或做出某一個動作就會讓我哈哈大笑起來”，還有的就是，說那么多話的他好像都不會累的`樣子。他有著高高的個頭，瘦瘦的臉龐，有著一雙炯炯有神的眼睛，是雙眼皮；但他是個很淘氣的人，有時在課間里我們兩個會追逐打鬧著，之所以這樣，我每次都輸給他，跑不過他，然而他便會取笑我跑得那么慢，連他跑慢時都追不過他。
偶爾在課堂上，我們兩個也會有些打鬧，但好像在地理課上的他并不怎么講話，或許他已經明白了老師的那個“零容忍”吧！說起這個“零容忍”，早在初一上冊時都有了，而這個“零容忍”就是針對那些愛講話的同學，讓他們認真上課，不講話；只要有一個人和別的同學講話，那這兩個同學都要受到懲罰，比如“抄地理書，背地理課文……等等”。所以，同學們都不敢在地理課上和別的同學講話。除此之外，還有的就是，他和別的男生都一樣“愛玩游戲”，也許就因為這樣他才和別的男生變得那么熟吧。在班里有些男生有一個共同的愛好，那就是“打籃球”了，其中，也包括他，應該大多數的男生都會喜歡上打籃球吧；聽說起，打籃球是會長高的；應該如此，班里的男生都猛快地長高著，而女生自然是沒有男生高了。
他是一個話嘮，他是一個愛玩游戲的人，他是一個淘氣的人；然而，他更是一個有趣的人，他就是我的同桌——顧少然，一個很淘氣的他
初中寫人作文10
人的一生中會有許多給你留下深刻的印象的人，值得你敬佩、值得你學習。我的外公就是我最敬佩的人。
外公是一位年過六旬的白發老人，他一直和我們住在一起。他高高的顴骨上架者一副老花眼睛，堆滿皺紋的臉上，總是掛著慈祥的微笑。外公從十幾歲起，就從事修鞋工作，由于長年累月的干活，他的左手大拇指已經彎曲變形了。
外公修的鞋既美觀又舒適，從早到晚，找外公修鞋的`人絡繹不絕。一天，夜幕已經降臨，有一位顧客氣喘吁吁地跑到我家，對外公說：“你這里有我的一雙鞋,我的父親病重,明天早上我要趕六點半的火車到青島去看他老人家，您能不能把它修好，我明天早晨五點來拿？”外公毫不猶豫地答應了，那個顧客走了之后，外公拿出那雙鞋，仔細地看了看，就開始修起來，他先把鞋幫浸濕，又把鞋幫端端正正地打到鞋楦上，把繩子打上蠟，最后一針一針地縫起來。屋里寂靜無聲，只有墻上的鐘擺滴滴答答地伴著外公拉繩子的聲音。
清早，我一覺醒來，看見外公床上的被子已經疊好鋪平了。爐子旁邊放著那雙修好的鞋。不一會，有人敲門了，我打開門一看，門前站著的就是那個顧客。看到他進來，外公沒燈他說話，就對他說：“您的鞋修好啦!”那顧客問：“多少錢？”“六角五分。”那人遞給外公兩元錢，說：“剩下的錢您別找了！”外公說：“不用客氣，修鞋是我的工作，我應該這樣做的啊！”說著外公把一元三角五分給了那個人。
望著外公慈祥的笑臉，深陷的雙眼，彎曲的手指，我肅然起敬。我想：我的外公是平凡的，也是偉大的。我要好好向外公學習。
初中寫人作文11
如果說母愛如水，那么父愛是山；如果說母愛是涓涓小溪，那么父愛就是滾滾流云。是啊，父親的愛，就像一座大山一樣肅穆而堅定。
對于爸爸，我很敬佩。十五年來，從我記事起的那天開始，與爸爸發生的一點一滴都深刻我心：第一次描寫爸爸，寫他的幽默，寫他的嚴肅，寫他的和藹可親。寫他的聰明和智慧，寫他與我媽媽之間發生的種種趣事……。
這點點滴滴的幸福，早已刻骨銘心了！
爸爸的肩膀是我避風的港灣，那寬大的肩膀上面，是屬于我的一片溫暖的天地。小時候，爸爸總是牽著我的手，教我學走路，領我過馬路，和我一起逛超市，當然還有媽媽的陪同。
如果上帝要拿所有的財富和我交換這些刻在我腦海里的美好記憶，我也決不會答應。
有一次我感冒了，直燒到42、6度。爸爸剛下班回家，看到滿臉通紅、迷迷糊糊的我，眼睛里閃過一絲著急。他用許多的冰塊給我冷敷，我的高燒稍微退了一點，爸爸放心了不少。爸爸讓媽媽先去休息，他陪我。可媽媽說爸爸陪了我好久，太累了，就讓他先休息。爸爸拗不過媽媽，只好去休息，臨走前他微笑著說：“一個小時后換班！”
果然，一個小時之后，爸爸準時來到我屋里換媽媽去休息，我的房間里很熱，爸爸最怕熱了！我不知道他是如何度過那漫長的一個小時的，而且讓我最感動的是當爸爸看到我口渴的時候，為我倒了一杯水。他慢慢地彎下身子，將水杯輕輕地貼在我的'嘴唇處，小心翼翼地往我口里倒水，溫熱的液體緩緩流入我的喉嚨。
我永遠忘不了爸爸喂我喝水時的那種眼神，那是一種慈愛，一種憐惜……爸爸的眼神是復雜的，猶如大海一樣，深邃的看不到底！睡著以后，我出了一身汗，燒退了。第二天，爸爸帶著“熊貓眼”和疲倦的身子上班去了。
父愛是沈甸甸的，實實在在的，我不能用華麗的詞語形容，更無法直接表達。父愛，在我心中印得最深，影響最大。
父愛，那是一座高高的、穩固的山，我在山的庇護下，快樂地成長……
初中寫人作文12
教過我語文的老師很多，你成為了其中的一個。你很特別，相貌并不出眾，卻讓人有種親切感；你很特別，做任何事都離不開笑，笑，仿佛是你的貼身棉襖；你很特別，讓全班的語文成績突飛猛進，卻不曾炫耀。
上你的課特別好玩，你的每一節課，全班都十分“活躍”。你說我們欺負弱小的你，專在你的課上橫行霸道，事實好像也確實是這樣，你的課讓人很放松。當你招架不住我們的時候，你的.口頭禪就會蹦出來，比如“誰再講話，小心我給他兩耳屎！”“誰再讓我看到他講話，我第一個拿他開刀，殺雞儆猴！”而說了這些話之后，全班便哄堂大笑。你也不例外，笑得前俯后仰，轉過身，面對黑板，身體還在微微發抖。
做你的作業最讓人頭疼了，寫作文仿佛是你的愛好，一放大假，你就會布置作文，我們絞盡腦汁才湊齊了一篇篇的作文。你的作業相比于其他任課老師，確實要多出許多，有時在我們的苦苦哀求下，你也會大發慈悲，刪掉一兩個。也有倒霉的時候，你說什么也不刪，那是的我們可真是“叫天天不靈，叫地地不應”啊！
我們一直不知道課后的你是哪樣的，直到有一次，你說還有幾個本子放在家里，還沒有批改。我們便明白了一切，你為了使我們的成績進步，甘愿付出自己的休息時間，為我們批改作業，為我們備課，為我們整理復習資料。那一刻，你仿佛成為了世界上最偉大的人，我們也完全地喜歡你了。
無論是在早讀課還是在班會，你都會來得很早，督促我們學習。早讀時，你不像其他老師一樣，聽著我們朗讀，而是專心致志的和我們一起讀書，你的聲音放得格外大，目的是要我們同你一起讀，一起復習課文。不知從何時起，你上課帶上了“小蜜蜂”，聲音也沙啞了，你說你是感冒了，可我們都知道，是因為我們的紀律，你吼沙了嗓子；因為我們的作業，你熬夜才感冒。
這就是你，一個活潑可愛的好朋友；一位認真負責的好老師；一個親切愛笑的大姐姐。這樣的你，與眾不同；這樣的你，搏得眾愛；這樣的你，就是我們的——李老師！
初中寫人作文13
她長得很高，甚至于比一般的男生長得都高。我經常和她開玩笑說，“你是吃竹子長大的吧。”她的臉頰時常泛起一絲絲紅暈，在外人看來，就像一個羞怯的小女孩。但是在我看來，可不是這樣。
每當我和她一起打游戲的時候，他就會非常激動的跟我說：“上啊，上啊，你在干什么？快點上啊！你這個坑貨。”你瞧這還像那一個臉頰泛起紅暈的害羞的小女孩嗎？對于我來說，這都有一點點喪心病狂了吧。哈哈！可不要被她聽到呢！
即使是我們這樣好的關系，我們之間也發生過一些矛盾。
那一次我和她約好了在周六一起網上聊天的。可是那一天，別的朋友過來找我出去玩，我便和他們出去了。等我回來的時候，才感覺到事情的不對勁，我把她給忘了！事后，他跟她這么說的：“如果你已經和別人約好了，你可以跟我說的，不用這么晾著我半天啊！”我知道了她內心的不愉快，于是事后我給他買了一點小禮物。友誼的裂痕將是會再次縫合的，過了不久，我就和她和好了。她讓人看起來是一個非常懂事的人，讓我看起來是個極其貼心的人。
她喜歡畫畫。在美術課上，她就是老師寵愛的對象，每次在美術課上的時候，老師讓我們畫書里的標本，總是第一個完成且完成的非常好。在班級的手抄報項目上，班主任也時時讓她擔任主編，她那細膩的畫和精心揣摩的文字顏色，也常常為我們班拿到第一。
每當我難過的.時候，她也會過來安慰我：“沒事的，這些事情不能讓你太難過了，你應該振作起來，至少你還有我。”之后的放假里，她就一定會叫上我出去玩，為前幾天的難過釋懷。
這些極其貼心的舉動，無不會讓我覺得她是我最好的朋友。看啊，那個小女孩又來安慰我了！我希望我們的友誼能夠長久，以時間為證。
她的個頭比一般男生都高，臉頰也時常泛著紅暈。而她的眼里全是光芒，給了我力量。她總是這樣，總是這么貼心的人，總是這么陽光向上的人，她就是我最好的朋友！
初中寫人作文14
在我的心靈深處，有一個人，她是我最尊敬的人，那個人不是別人，正是我的好朋友。
那烏黑齊耳的短發，那機靈的小眼睛，和那張總是“閑”著的嘴巴組成了她的樣貌。
她雖然看起來平凡，但和我們相比起來，她一點也不平凡，甚至有些出眾。
她的學習很好，剛和她認識的時候，我以為她有一個良好的學習環境，有一個溫暖的、幸福的家。
直到我去了她家后，我才發現，她和我不一樣。
她家雖然有一些簡陋，不知道的人還以為那是一間沒人要的破房子呢!而她的家里更是凌亂不堪。
我進到里屋時她還有些驚訝，她沒有想到我今天會去她家，而她那時的樣子更是讓我吃驚，她正在打掃房間。
當我了解她的情況以后，我才知道她才是那個自理能力最強的人。
她告訴我說：“她爸爸在外地打工，媽媽在村里開了一家藥店，所以他們都沒有時間陪她，她只能靠自己了。媽媽一個月給她500元，讓她交書費，買學習用具，剩下的錢讓她自己去支配，想買什么買什么。可她總是舍不得，唯獨那年她過生日，她才奢侈的給自己買了一個小小的`蛋糕，稍微的獎勵了一下自己。我當時就在想“她一個人，不僅要換洗自己的衣服，還要搞好自己的學習，就連過生日都沒有一個人為她唱一首生日歌。可是為什么她還是那樣快樂，我這個朋友實在是太了不起了”。
她的故事給我上了一堂人生的大課，只要堅強，有耐力，任何困難都打不倒我們，人生不一定永遠都會有人為你撐腰，我們要學會自理，自已照顧自已，我們才會在人生路上越走越遠!
初中寫人作文15
有您真好。在我最無助的時候，總是能看到您親切的笑容;總是能聽到到您熱心的話語;總是能感受到您母愛般的溫暖······有您真好。是我們走進課本的世界，一起去感念難以忘懷老師的教誨之恩。是啊，老師的恩情如巍巍高山，使人崇敬;如浩瀚大海，蕩滌我們的.胸懷。一位老師是塑造靈魂的人，我們每個人的成長，都離不開老師的教育和培養。還記得五年級上冊的第一課便是【師恩難忘】，主要是講‘’作者從六周的四年里，聽了田老師上千萬個引人入勝的故事，使幼小的他對文學產生了濃厚的興趣，文學的種子在作者幼小的心田里生根發芽。由于啟蒙老師的教學有方，作者更加熱愛文學，作者13歲開始發表作品、20歲成為中國著家協會最年輕的會員，是50年代中國文壇的‘神童作家‘。’教師是人類靈魂的工程師‘，老師的可親可敬，讓我們永遠刻在心上，終身難忘。
’春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘，不知道你們有沒有聽說過【子貢尊師】，這個故事,主要講的是''相傳，孔子有七十二個弟子，子宮便是其中之一。一次，魯國大夫在別人面前貶低孔子，抬高子貢。子宮非常生氣，他當時以房子打比方，說老師的圍墻高數十丈，屋內富麗堂皇，不是一般人能看得到的;而自己不過是肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師比做太陽和月亮，說老師光彩照人。不是常人所能超越的。孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁住下，守墓六年。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。是啊，在成長的歷程中，如果沒有老師的指導，我們就不會成材;如果沒有老師的教誨，我們就不會成人。受到老師的教育熏陶，既學到了知識，又懂得了做人的道理，所以我要衷心地向老師說一聲‘’老師，您辛苦了‘’。
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