[合集]英雄作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的英雄作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
英雄作文 篇1
在世人看來(lái),英雄是能夠呼風(fēng)喚雨,受人敬仰的。人們尊重他們,賦予他們很大的權(quán)力。然而英雄們一旦達(dá)到一個(gè)高度時(shí),他們會(huì)因?yàn)槭Э氐挠鼻械叵胍@得更大的權(quán)力,一發(fā)難收。
歷史是最客觀的老人,他用睿智的言語(yǔ)告訴我們什么樣的人才是真正的英雄。是讓欲望瘋長(zhǎng)的人,還是學(xué)會(huì)控制欲望的人?答案不言而喻。
當(dāng)革命的烈火在法國(guó)熊熊燃燒時(shí),一位有著非凡軍事才能的優(yōu)秀指揮官進(jìn)入了人們的視野,他就是拿破侖。他指揮若定,力挽狂瀾,平息了法國(guó)動(dòng)亂的局面,人們內(nèi)心充滿(mǎn)了從未有過(guò)的希望。拿破侖就是他們的庇護(hù)神,人們瘋狂地崇拜并追隨著他的足跡,他也理所當(dāng)然地成為了法蘭西第一帝國(guó)的締造者,擁有至高權(quán)力。然而一個(gè)人的野心一旦瘋長(zhǎng),即使是再狂暴的大雨也無(wú)法熄滅它的火焰。他明知道人們渴望和平,但為了滿(mǎn)足日益膨脹的權(quán)力欲望,他毅然決然地踏上了擴(kuò)張的`道路。最終這位締造傳奇神話(huà)的英雄終于跌倒在滑鐵盧,他的失敗給后人留下無(wú)盡的嘆惋。一個(gè)英雄,因?yàn)椴粫?huì)控制自己的欲望,從而歸于野心家的行列,何其可悲!
相比之下,美利堅(jiān)合眾國(guó)的開(kāi)創(chuàng)者華盛頓就睿智得多。1797年3月4日,華盛頓向他的繼任者約翰·亞當(dāng)斯和平移交了權(quán)力,從而在這個(gè)新國(guó)度里,創(chuàng)立了和平移交最高權(quán)力的范例,并由以后歷屆去職總統(tǒng)所信守。華盛頓從此告別政壇,回到維爾農(nóng)山莊,致力于他的家庭生活以及種植園的管理工作,直到1799年12月12日平靜地與世長(zhǎng)辭。華盛頓作為美國(guó)的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖,其功成身退、毅然讓賢的高風(fēng)亮節(jié)和政治家氣度,給美國(guó)乃至世界上其他國(guó)家樹(shù)立了良好的楷模,為世人交口稱(chēng)贊。華盛頓雖然擁有別人的愛(ài)戴,擁有最高的權(quán)力,成為美國(guó)史上最著名的英雄,但懂得自我控制的真實(shí)內(nèi)涵,收放自如,拿捏得恰到好處。
拿破侖與華盛頓,兩位屹立在大西洋兩岸的偉人,因?yàn)椴煌木駬瘢蛊溆⑿壑反笙鄰酵ァ,F(xiàn)實(shí)生活中的那些手握權(quán)力的人,在“控”與“放”之間又將怎樣抉擇?
正確對(duì)待“控”,可以使英雄登上更高的高度;合理使用“控”,可以使朋友之間少點(diǎn)紛爭(zhēng),多份和諧;恰當(dāng)運(yùn)用“控”,可以使人們?cè)诶嫜牡氖澜缰腥阅芨惺艿矫篮谩?/p>
“控”是成為英雄必不可少的條件,我們必須學(xué)會(huì)在“控”與“被控”中找準(zhǔn)角色,完成人生的完美升華。
英雄作文 篇2
翻開(kāi)亂世的書(shū)卷,喜愛(ài)那種源自書(shū)卷的芬芳,文學(xué)的經(jīng)典在浩如煙海的典籍中熠熠發(fā)光,質(zhì)樸的文字映入我的眼中,在我腦海呈現(xiàn)出如夢(mèng)如幻的歷史畫(huà)面。
東漢末年,群雄紛起,烽鼓不息的戰(zhàn)爭(zhēng)年代因?yàn)槿龂?guó)的美麗而精彩,三國(guó)的美麗與震撼力也源自各國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中所使用的智慧謀略,無(wú)論鞠躬盡瘁、謀略無(wú)雙的諸葛亮,還是百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物的張飛,三國(guó)中的人物都有著空絕歷史般的性格特征,《三國(guó)演義》的核心可以用智慧二字來(lái)總結(jié)。
“繁星縱變,智慧永恒,”悉尼大學(xué)的校訓(xùn)在現(xiàn)代化的世界中迎風(fēng)飄揚(yáng),智慧的源頭也許能在三國(guó)的世界中找到。歸根到底,是時(shí)代造就了三國(guó),是亂世造就了三國(guó)人物的命運(yùn),也是亂世造就了英雄。
天下分久必合,合久必分并不止是三國(guó)的特點(diǎn),古代所有的王朝基本都有這種特點(diǎn)。三國(guó)分裂自漢朝,斬白蛇而起義的漢高祖,他開(kāi)辟的漢王朝在宦官亂政愈演愈烈的情況下,漢王朝走到了崩潰的邊緣。驃騎將軍何進(jìn)調(diào)外兵入京勤王,董卓擁兵乘機(jī)把握朝廷,開(kāi)始了各諸侯分裂的局面。呂布也許是一個(gè)英雄,他三換義父,為權(quán)勢(shì)利益而放棄自己的人格,他雖武力勝過(guò)群豪,但智慧短缺,這就注定了他會(huì)是三國(guó)中的一個(gè)悲劇人物,也許他對(duì)貂蟬的愛(ài)讓他喪失了理智,但他并沒(méi)有給予貂蟬生命中的溫暖,那瞬間的纏綿比起貂蟬之后的悲憐生活還有什么幸福可言,之后的貂蟬嫉妒被當(dāng)成政治交易的工具,幾度被遺棄,最后在無(wú)奈中結(jié)束了自己落魄的一生,誰(shuí)又會(huì)懂得那絕色紅顏的哀苦,誰(shuí)又會(huì)懂得那傾國(guó)傾城容顏枯萎后的傷痛。我曾聽(tīng)得寒塘渡鶴影,冷月葬花魂,這句凄艷美麗的詩(shī)我想它必定是寫(xiě)給像貂蟬一樣美麗而又無(wú)奈的女子的。
三國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)變幻莫測(cè),是智慧與謀略的結(jié)晶,如果三國(guó)少了諸葛亮,那么這必定是一個(gè)寂寞的三國(guó),所有的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)是一場(chǎng)寂寞的戰(zhàn)爭(zhēng),所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)因?yàn)闆](méi)有諸葛亮的存在而充滿(mǎn)暴力與血腥。在三國(guó)中,諸葛亮是我最喜愛(ài)的英雄,劉備三顧茅廬是有意義的,他選用了一個(gè)曠世的奇才,也許只有在劉備的軍中,諸葛亮才能運(yùn)籌帷幄于大營(yíng)之中,決勝與千里之外,一人之下萬(wàn)人之上、權(quán)傾朝野的諸葛亮用精忠報(bào)國(guó)譜寫(xiě)了他輝煌的一生,就像岳父般的精忠報(bào)國(guó),而諸葛亮則是屬于一種智慧型的,他也許不屬于精忠報(bào)國(guó)型的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)三國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)屬于國(guó)家內(nèi)戰(zhàn),他是為劉備陣營(yíng)屬于正義而戰(zhàn)的,他一表人才,卻娶了當(dāng)時(shí)有名的丑女,開(kāi)辟了以心選妻的.先河,而不是庸俗的以外貌選妻。無(wú)論是草船借箭、火燒五丈原,七擒七縱孟獲,還是赤壁之戰(zhàn),當(dāng)中顯露諸葛亮的智慧是曠古至今的,我想諸葛亮也是用自己的智慧譜寫(xiě)了歷史的經(jīng)典,更是歷史記錄者記錄水平的高超,能夠?qū)v史的戰(zhàn)爭(zhēng)與外交場(chǎng)面記錄得那么傳神。
三國(guó)的美麗與傳奇我想他是永恒的,亂世誕生的英雄是多么的令人崇拜,亂世誕生的佳人又是多么讓人感到悲哀,我還是想起了那句無(wú)論你是誰(shuí)的英雄,今夜你描繪了我的天空,也正是如此,三國(guó)的美麗描繪了歷史的天空,蓼藍(lán)蓼藍(lán),擦不掉的時(shí)代氣息,如果可以,我希望自己能回到遙遠(yuǎn)的三國(guó),成為一個(gè)亙古永恒的英雄,執(zhí)筆潑灑出秀麗的文字,在或是執(zhí)劍叱咤戰(zhàn)場(chǎng),在風(fēng)起云涌的大地上拋灑火熱的青春,在諸葛亮的營(yíng)帳下,領(lǐng)略他深邃永恒的智慧,在他精明的領(lǐng)導(dǎo)下,贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,感受人生的價(jià)值,獲得屬于自己的精彩。
逝者如斯夫,不舍晝夜矣,歷史的在記憶中變淡,在時(shí)光的流逝中消失了痕跡,但那些亂世造就的英雄是永恒的,繁星縱變,三國(guó)的智慧永恒。
英雄作文 篇3
在我家小區(qū)門(mén)口,有一位看守小區(qū)大門(mén)的老爺爺。
老爺爺姓王,鄰居們都叫他王大爺。每次進(jìn)出小區(qū),我都會(huì)見(jiàn)到他。只見(jiàn)他面色枯黃,臉頰上刻著一道半月形的皺紋,眼睛深陷了下去,就如同兩口深不見(jiàn)底的枯井。大概是因?yàn)榻?jīng)歷了太多的風(fēng)霜,他的背總是駝著的.。
起初,我并不大喜歡這個(gè)又老又丑的老頭兒,可是后來(lái),一件事讓我改變了對(duì)他的看法。
那是一個(gè)下雨天,雨夾雜著風(fēng),在空中肆虐著。沒(méi)帶雨傘的我冒著傾盆大雨跑回小區(qū),可弱小的我終究敵不過(guò)這可怕的風(fēng)雨,還是被淋成了一個(gè)“落湯雞”。當(dāng)我正準(zhǔn)備進(jìn)入小區(qū)時(shí),卻又在書(shū)包里翻來(lái)翻去,找不到自己的鑰匙了。一瞬間,我望著外面還在下個(gè)不停的大雨,感到束手無(wú)策。
這時(shí),一個(gè)身影從門(mén)衛(wèi)室中冒著風(fēng)雨沖了過(guò)來(lái),王大爺柔聲地對(duì)我說(shuō):“孩子,你怎么啦?”得知我的慘狀后,王大爺便幫我開(kāi)了門(mén),還送了我一壺?zé)崴km然這件事很小,但我的心頭還是一陣蕩漾,一個(gè)詞語(yǔ)在我心頭蹦出——英雄。就這樣,我陷入了沉思……
在社會(huì)上,總有許許多多像王大爺一樣,堅(jiān)守在自己崗位上的小人物。他們或許貧窮,或許外表并不美麗,可他們也和社會(huì)中的那些取得大成就的大人物一樣,都可以稱(chēng)得上英雄。
其實(shí),英雄并不只是那些在天空中的閃爍的群星,也可能是那些藏匿在林間的小花小草,雖然并不矚目,可他們依舊能為他人送去美麗與芳香。只要擁有一顆為他人做出奉獻(xiàn)的心,就是英雄。
這就是英雄!
英雄作文 篇4
暮秋時(shí)節(jié),凜冽的寒風(fēng)將漫地枯葉吹得四處飛揚(yáng)。嚴(yán)寒,籠罩了整個(gè)世界,寒冷中我讀懂了蘇武,明白了蘇武的心聲,明白了蘇武的忠誠(chéng),更加明白為何蘇武為后世千古傳頌。
時(shí)光回轉(zhuǎn),公元前100年,漢武帝為了答謝匈奴單于的善意,命蘇武帶領(lǐng)使團(tuán)出訪(fǎng)匈奴——一個(gè)荒涼蠻夷的國(guó)度。外交使臣做來(lái)并不易,因?yàn)椤坝莩J伦儭保K武等百余人被單于扣押,面對(duì)衛(wèi)律名與利的誘惑,面對(duì)衛(wèi)律的酷法嚴(yán)刑,有人屈服了,得到榮華富貴,而蘇武最終不肯向單于面北稱(chēng)臣。
為此,他被流放北海(今貝加爾湖)牧羊,條件是特別無(wú)理—公羊生仔,蘇武才能獲釋歸漢。
茫茫北海,無(wú)邊無(wú)垠地凍天寒,人煙罕至,唯一和蘇武做伴的便是那根象征漢廷的旌節(jié),刺骨的寒風(fēng)吹遍大地的每一個(gè)角落,吹彎百草的腰,吹折樹(shù)木的枝。也惟有蘇武手持旌節(jié)活著,挺著,誓死不屈服。身上單薄的衣衫,飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮,支離破碎,僅能蔽體,已經(jīng)失去它御寒的功效。寒風(fēng)似箭刺入骨子里。蘇武饑食野草,渴飲雪水,心中卻依然操守著諾言:寧為玉碎,不為瓦全。誓死捍衛(wèi)漢廷的威嚴(yán)。
悠悠19載,已是兩鬢斑白的蘇武,終于有了回國(guó)的機(jī)會(huì)。回到祖國(guó)的那一刻,他依舊手拄那件跟隨自己19年,卻又是色以褪盡的旌節(jié),高拍頭顱,激動(dòng)的流下幸福淚水。蘇武沒(méi)有司馬相如文章寫(xiě)的華美,也沒(méi)有李廣馳騁沙場(chǎng)的英勇,但他卻默默的`信守對(duì)祖國(guó)的諾言。北海牧羊的英雄氣節(jié),足以令他萬(wàn)古流芳……
孔曰“成仁”、孟曰“取義”,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”蘇武的英雄氣節(jié)譜寫(xiě)一曲“威武不能屈,富貴不能淫”的正氣歌。蘇武的故事催我淚下,蘇武的氣節(jié)催我?jiàn)^進(jìn)。青山依舊,綠水依然,秋還是那樣寒。走在秋風(fēng)中的我終于讀懂了何為“忠誠(chéng)”,何為“英雄”。
英雄作文 篇5
常言道:英雄救美。可我這個(gè)一米五幾的小帥哥竟曾經(jīng)得救于一美麗的小女生。
事情還得從幼兒園說(shuō)起。那時(shí),我才4歲,十分的淘氣,總是不能看的要看一下,不準(zhǔn)摸的要摸一下。這不,瞅見(jiàn)幼兒園里有一個(gè)神秘的地下室,我的好奇心又被吊在了半空,非得去瞧瞧才能踏實(shí)。
一節(jié)下課,趁老師不備,我和好朋友曹晉熙一起,走進(jìn)了那個(gè)神秘的'地下室。里面有些黑,我倆走進(jìn)去一會(huì)才適應(yīng)了光線(xiàn)。我看到了一個(gè)棺材一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,可曹晉熙說(shuō)那東西不過(guò)是個(gè)普通的箱子。我們四下看著,逛著。地下室真大!也難怪,教室那么大,下面的地下室當(dāng)然也不會(huì)小了。
突然,一條蛇出現(xiàn)了!我的眼尖,一眼就看見(jiàn)了它。那家伙,灰不溜秋的皮膚,不細(xì)看還真難發(fā)現(xiàn)。又長(zhǎng)又粗的身子,足有我的手臂那么大,真夠嚇人的。我一聲尖叫“啊!”拉起曹晉熙就往門(mén)口跑。幸虧走得不遠(yuǎn),十幾步就跑到了門(mén)口。要命的是,門(mén)關(guān)了!我們急的敲門(mén)大叫:“救命啊!救命!”眼看那蛇漸漸逼近,“嘶嘶”的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)了。我倆心急火燎,用手錘,用腳踹,只想馬上逃離恐怖的地下室。蛇猛的一跳,我想這下死定了。正在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻,門(mén)開(kāi)了,一雙手把我倆扯了出去。“吱呀”一聲,門(mén)關(guān)了,我們脫險(xiǎn)了!
一個(gè)中班的女生救了我們。驚魂未定的我忍不住瞅了這小女生一眼:漂漂亮亮的,苗條的身材,烏黑的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,令人好生難忘。
出來(lái)了,幼小的我心里大笑:這可不就是現(xiàn)代版的美女救“英雄”!
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