【熱】英雄作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的英雄作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

英雄作文 篇1

　　你知道平凡嗎？但你即使是萬(wàn)千星星中最渺小的一個(gè)，但也能活出自己的無(wú)限偉大，散發(fā)光芒！

　　魯迅曾言道：“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。”20xx年6月1日我偶然在新聞上看到了一個(gè)司機(jī)為了乘客不惜生命的代價(jià)，是啊，他就是星星啊！平凡的英雄啊！

　　度過(guò)了美好的兒童節(jié)，我欣喜若狂地回到了家，打開(kāi)了電視機(jī)，我無(wú)意間看到了新聞上的字幕顯示“最美司機(jī)”我被吸引了，不過(guò)接下來(lái)就是該我震驚的了。

　　新聞馬上播了司機(jī)吳某返回杭州時(shí)用攝像頭錄的視頻。吳某穿著天藍(lán)色的制服，帶著黑色的墨鏡，雙手握著方向盤(pán)，車(chē)上一切和諧。突然，一塊鐵塊穿過(guò)擋風(fēng)玻璃，擊中了吳某的`腹部，要是他現(xiàn)在下車(chē)去醫(yī)院搶救，他一定能活下來(lái)的，可是，車(chē)上的那幾十條生命呢？他疼痛不已，但是他不能放棄他的乘客們，因?yàn)椤�…他是司機(jī)啊！他忍住痛苦，剎住了車(chē)，努力站起來(lái)對(duì)乘客說(shuō)安全了，然后自己便永遠(yuǎn)的倒下了。

　　這就是平凡呀！這就是英雄啊！我贊嘆這位司機(jī)，你是萬(wàn)千星星中最渺小的一顆，但是最閃亮的一顆“平凡星”！

英雄作文 篇2

　　暑假里，我看了《烈火英雄》這部電影，影片特別震撼人心。

　　影片一開(kāi)始，因?yàn)橐淮问д`導(dǎo)致消防隊(duì)員孫崗犧牲了，隊(duì)長(zhǎng)江立偉被調(diào)出原消防總隊(duì)，到鄉(xiāng)下的小單位了，整天做著雞毛蒜皮的小事。

　　江立偉有個(gè)兒子叫江淼。一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，江淼向同學(xué)介紹自己爸爸時(shí)。被同學(xué)嘲笑江淼爸爸是殺人犯，江淼很生氣，推了同學(xué)。同學(xué)的爸爸一看兒子受欺負(fù)了動(dòng)手打了江淼，江立偉又和同學(xué)的爸爸起了沖突。在爸爸媽媽把江淼抱到一邊說(shuō)話(huà)的時(shí)候。江立偉收到了濱海城市石油碼頭的管道爆炸消息……

　　慌亂的市民四處逃竄，一輛輛消防車(chē)卻逆向沖進(jìn)火海。泄露的原油隨時(shí)可能引爆臨近的油罐，火災(zāi)不斷升級(jí)，爆炸接連發(fā)生。然而這還都不是最恐怖的，離火場(chǎng)不遠(yuǎn)的`危險(xiǎn)化工廠(chǎng)，一但爆炸會(huì)威脅全市人民的生命。全市所有消防隊(duì)員用自己的生命捍衛(wèi)著城市。

　　徐小斌從拍婚紗照現(xiàn)場(chǎng)趕過(guò)來(lái)，為了讓消防員有足夠的水去滅火，給遠(yuǎn)程供水機(jī)器清除垃圾而死；鄭志，因?yàn)檫�有三個(gè)月就退伍了，可他為了救特勤一隊(duì)的所有隊(duì)員犧牲了；江淼的爸爸江立偉，為了不讓所有原油進(jìn)入A01號(hào)罐，自己主動(dòng)進(jìn)入火場(chǎng)手動(dòng)關(guān)閉閥門(mén)，犧牲之前用A01號(hào)罐上的梯子把隊(duì)友送了出去，他想再見(jiàn)一次自己的孩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)。

　　那些所有在火場(chǎng)一線(xiàn)的，不管犧牲的還是活著的都是我們心中的英雄，而我認(rèn)為影片中不但犧牲的人是英雄，江淼的媽媽也是英雄，一對(duì)送江淼去醫(yī)院的老爺爺老奶奶也是英雄。

　　我們身邊也有許多英雄：一整夜在路上清理積雪的工人是英雄；為搶救病危的人而幾天幾夜不眠的醫(yī)生是英雄；春節(jié)期間在各個(gè)崗位上值班的人是英雄……

　　向英雄們致敬！向英雄們學(xué)習(xí)！

英雄作文 篇3

　　“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”聽(tīng)著這優(yōu)美的音律，心中不禁想起了我心中的真心英雄。

　　記得小時(shí)候的我，常常看見(jiàn)有許多人在那一束束燈光下跳舞，贏得那震耳欲聾的掌聲，漸漸地，我便愛(ài)上了跳舞，因?yàn)槲蚁Ｍ�以后站在舞臺(tái)上的便是自己。我對(duì)跳舞越來(lái)越喜歡，沒(méi)事就在家里扭來(lái)扭去，媽媽便為我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。那年，我四歲。

　　學(xué)舞蹈當(dāng)然要付出艱辛，無(wú)論在炎熱的夏日，還是在寒冷的冬日，我從不退縮。雖然在壓腿的`時(shí)候很疼，但我也依然堅(jiān)持，雖然下腰時(shí)很累，但我從不放棄。當(dāng)老師教舞蹈動(dòng)作我做得不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，回到家，我就會(huì)一遍一遍得練習(xí)，直到練得滾瓜爛熟為止，因?yàn)槲蚁氚褖?mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，那年，我五歲。

　　又過(guò)了一年，此時(shí)的我跳舞已經(jīng)非常好了，在大慶電視臺(tái)開(kāi)始表演了，那是我第一次站在舞臺(tái)上表演，《我有一雙小小手》的歌詞至今仍令我難以忘記，"一雙小小手，十個(gè)手指頭……"那一次是我人生中第一次贏得評(píng)委的贊許和觀(guān)眾的掌聲。那情景至今仍歷歷在目。那年，我六歲。

　　在一次又一次的磨練中，我已經(jīng)被光榮的升到了大班，在大慶電視臺(tái)又跳起了我人生第一支獨(dú)舞，"花兒為什么這樣紅為什么這樣紅……"伴隨著熟悉的音樂(lè)，我跳著熟練的舞步，還贏得了主持人的贊許，最終我得了金獎(jiǎng)，讓我興奮不已。那年，我七歲。

　　在人生中會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折，就看你如何去解決。如果你摔倒了，能夠馬上爬起來(lái)了，那才是真正的英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹，做自己的真心英雄吧！

英雄作文 篇4

　　殘陽(yáng)如血，如血的卻不僅僅是殘陽(yáng)。

　　天邊最后一抹斜輝掠過(guò)陰霾流連在垓下早已因戰(zhàn)火而焦黑的土地上。斷箭和長(zhǎng)戈零落遍地，死亡的'氣息彌漫，讓每一個(gè)生還的楚軍將士戰(zhàn)栗。

　　除了他——西楚霸王，江東項(xiàng)籍。

　　手撫烏騅略顯失色，目光在江東的山水迷霧中游移，他堅(jiān)信，即使山下是淮陰侯的十萬(wàn)鐵騎網(wǎng) ，他也能夠殺出重圍，再開(kāi)一片天地，他堅(jiān)信。回想當(dāng)年少年意氣，一句“彼可取而代之也”，石破天驚！巨鹿之戰(zhàn)怒斬宋義，破釜沉舟，身先士卒，大破秦軍，二十余萬(wàn)，各路諸侯，轅門(mén)低首，叩關(guān)入秦，自號(hào)西楚霸王，封賞天下，何其壯哉！

　　起兵至今，他從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己，難道這垓下一役，前功盡棄！他更承受不了的是虞姬如此沉重的話(huà)語(yǔ)：“霸王，你可知兵敗勢(shì)孤，原因在你自己。巨鹿大勝，你卻活埋降卒二十萬(wàn)，稱(chēng)霸咸陽(yáng)，你卻火燒阿房三百里，定都彭城，賜死子?jì)搿⑶�布，亞父極力反對(duì)，你卻執(zhí)迷不悟，一意孤行，霸王啊，你可知西楚早已失盡民心！”

　　是夜楚歌四起，士卒離散，各謀生計(jì)，可憐虞姬，香魂一縷，隨風(fēng)而息——

　　他相信自己，相信自己可以不去聽(tīng)從那些文臣武士們的妙計(jì)。

英雄作文 篇5

　　雖然跟云南貧困地區(qū)兒童的通信聯(lián)誼活動(dòng)沒(méi)開(kāi)展起來(lái)，但是，這次活動(dòng)卻對(duì)我產(chǎn)生了一點(diǎn)啟示。能不能把通信活動(dòng)作為作文教學(xué)的一部分呢？

　　恰巧，在《中國(guó)少年報(bào)》上，我們又讀到了一則新的消息：駐守在云南老山前線(xiàn)貓耳洞里的戰(zhàn)士們，業(yè)余生活極為貧乏，他們連書(shū)包都沒(méi)有的看，生活十分艱苦。對(duì)了，能不能發(fā)起一個(gè)為戰(zhàn)斗英雄們獻(xiàn)書(shū)的活動(dòng)呢？

　　我把這個(gè)想法跟班干部們說(shuō)了，大家的熱情非常高。于是，我讓班委會(huì)起草了一個(gè)“倡議書(shū)”，然后，利用班會(huì)的時(shí)間，對(duì)這件事情進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的討論。大家紛紛表示：為戰(zhàn)斗英雄們獻(xiàn)書(shū)，獻(xiàn)最好的書(shū)，讓?xiě)?zhàn)士們戰(zhàn)余的生活豐富起來(lái)。

　　于是，一次獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了。丁立權(quán)不愧為班長(zhǎng)——小學(xué)生報(bào)社講里給他的精裝圖書(shū)《成語(yǔ)故事大全》被他拿出來(lái)了。兩天的功夫，孩子們?yōu)閼?zhàn)斗英雄們捐獻(xiàn)了幾百本課外書(shū)。盡管都是他們自己喜歡的，并不一定適合于戰(zhàn)士們閱讀，但，那熱情足以打動(dòng)任何人。在給個(gè)學(xué)生自己的捐書(shū)中，都加了一封信。我告訴他們，想跟戰(zhàn)斗英雄們說(shuō)什么，就寫(xiě)什么。

　　當(dāng)然，我沒(méi)忘記以班主任的身份，寫(xiě)上一封慰問(wèn)信，介紹辦理開(kāi)展活動(dòng)的情況。信的最后，我重復(fù)了多數(shù)學(xué)生的要求：要他們寫(xiě)信給我班的學(xué)生講戰(zhàn)斗英雄的故事，只是，比學(xué)生提的要求苛刻一點(diǎn)——我要求他們定期寫(xiě)故事給我們。

　　東西寄出去了，帶著我班學(xué)生的熱情，帶著我們對(duì)戰(zhàn)斗英雄故事的期盼。不久，云南老山三管地區(qū)某部的一個(gè)連隊(duì)文書(shū)來(lái)信了。除了表達(dá)了對(duì)我班學(xué)生的感謝，鎮(zhèn)地位我們將真實(shí)的戰(zhàn)斗英雄故事了。

　　他給我班的學(xué)生講了一位張性戰(zhàn)斗英雄的故事。我利用品德課在班上讀了這個(gè)故事。孩子們聽(tīng)得很認(rèn)真，不時(shí)，有人在擦拭淚水。故事讀完了，正好，按照教學(xué)進(jìn)度，我們?cè)搶?xiě)讀后感了。我心頭呼的一亮：為什么不可以寫(xiě)讀了這封信的感受呢？對(duì)。于是，那個(gè)單元的作文，我們就寫(xiě)了《讀戰(zhàn)斗英雄的故事》。我們反復(fù)讀了故事，討論人物的英雄品質(zhì)，同時(shí)，交流自己的感受。最后，學(xué)生完成了讀后感。雖然雷同了一點(diǎn)，但是，我還是讓學(xué)生寄出去了。就這樣，那位連隊(duì)文書(shū)堅(jiān)持每個(gè)月給我班的學(xué)生來(lái)一封信，講一個(gè)戰(zhàn)斗英雄的故事。我每次，都要學(xué)生寫(xiě)感受，寫(xiě)回信。

　　按理說(shuō)，這樣的做法概算挺好的了吧？

　　沒(méi)想到。三次以后，又學(xué)生開(kāi)始不耐煩了——不要它們講故事了，還得天天寫(xiě)讀后感、寫(xiě)信！有學(xué)生在背地里，偷偷地這樣講。

　　我發(fā)現(xiàn)了這樣的情況。不僅通信、寫(xiě)讀后感，學(xué)生寫(xiě)其他作文，也陷入了低潮——包括作文和日記，都沒(méi)有了過(guò)去的熱情。

　　真實(shí)怎么回事情呢？

　　反思：本來(lái)，即使按照現(xiàn)在的教學(xué)理念，“與熱愛(ài)的人通信”本身，應(yīng)該是一種很好的教學(xué)形式，通信，把學(xué)生作文變成了真實(shí)的交際。

　　但是，現(xiàn)在分析原因，那樣的通信活動(dòng)，雖然真實(shí)，卻由于老師進(jìn)行了“統(tǒng)一要求”——內(nèi)容、形式、時(shí)間都有老師來(lái)掌握，來(lái)提出硬性的要求。這樣一來(lái)，學(xué)生開(kāi)始的熱情而生成的`主動(dòng)交流需求，隨著外在規(guī)定，逐漸消退了，甚至，隨后部分學(xué)生主獻(xiàn)了抵觸的情緒。

　　除此之外，還有一個(gè)原因：開(kāi)始，我的班主任工作是很有起色的。從四年級(jí)開(kāi)始，我把班內(nèi)的各種活動(dòng)都搞上去了，基本上每一項(xiàng)目都在年級(jí)拿第一。那個(gè)時(shí)候，學(xué)生對(duì)我相當(dāng)?shù)某绨荨５�是，后�?lái)，我在班內(nèi)也逐漸的霸氣越來(lái)越重，學(xué)生稍有一點(diǎn)表現(xiàn)不盡我意，我馬上會(huì)很暴躁地發(fā)脾氣。特別是我認(rèn)為很好的事情，但學(xué)生有一部分不喜歡時(shí)，有一部分作的不讓我滿(mǎn)意的時(shí)，特別適當(dāng)我班的一些活動(dòng)沒(méi)有告到前面的時(shí)候，我很可能立刻對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一通“轟炸”。漸漸的，我感受到了困惑和危機(jī)。我感到學(xué)生在和我疏遠(yuǎn)。這，也可能是學(xué)生不在十分喜歡作文的緣故之一吧。

　　還有一點(diǎn)，現(xiàn)在分析起來(lái)，應(yīng)該是一個(gè)很重要的因素：學(xué)生的活動(dòng)也好、作文也好，進(jìn)步了又怎么樣？到了五年級(jí)以后，特別是到了后一學(xué)期，我?guī)缀鯖](méi)有能夠拿出更好的辦法來(lái)讓學(xué)生在“進(jìn)步以后倡導(dǎo)快樂(lè)”，相反，因?yàn)槲业囊�求越�?lái)越高，相當(dāng)一部分學(xué)生往往跟不上我的要求了。

英雄作文 篇6

　　曹操，諸位必定是再熟悉不過(guò)了。今日，我們便來(lái)聊聊這位亂世之奸雄。

　　曹操生于公元155年死于公元220年是三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家、詩(shī)人。

　　《三國(guó)演義》里對(duì)曹操的描述可令人不敢恭惟，特別是在“曹操誤殺呂伯奢”那段中，曹操那句“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我。”更是令人毛骨悚然。心想：這人怎么這么狠那?

　　可是當(dāng)我們從一個(gè)方面來(lái)看曹操：曹操是西門(mén)八校尉之一，曾只身行刺董卓，又和袁紹共同集合天下諸侯討伐董卓，后獨(dú)自發(fā)展自身勢(shì)力，一生中先后戰(zhàn)勝了袁紹、呂布、袁尚、袁譚、劉表、馬超等割據(jù)勢(shì)力，挾天子以令諸侯，并統(tǒng)一北方，這樣的人又何嘗不是一位有雄才大略的大野心家呢?

　　許子將曾評(píng)價(jià)曹操：子治世之能臣，亂世之奸雄。當(dāng)然，所謂奸雄、奸雄，就是要奸。"奸"在曹操看來(lái)可不是罵他,當(dāng)年曹操和袁紹決戰(zhàn)于官渡，因懼怕袁紹的大軍，曹營(yíng)中有許多人私下給袁紹寫(xiě)信，希望可以保全自己一命。

　　沒(méi)想到曹操后來(lái)竟一舉得勝,并搜出了那些宦官員的私通信件.正當(dāng)大家惶惶不可終日時(shí),曹操卻做出了一個(gè)出人意料的舉動(dòng)——燒光所有私通信件!這招真是"奸"啊!既表現(xiàn)出了自己"慈悲為懷",還讓自己的部下對(duì)自己更加死心踏地.

　　有人說(shuō):"劉備的江山是哭出來(lái)的,孫權(quán)的江山是繼承下來(lái)的,只有曹操的江山是自己打下來(lái)的."沒(méi)錯(cuò),作為一個(gè)軍事家就是要狠,狠不下心就會(huì)被別人吞并、打敗.現(xiàn)在,我們?cè)俅位仡櫋安懿僬`殺呂伯奢”事件,發(fā)現(xiàn)其實(shí)曹操這么做也是有一定道理的':如果呂伯奢一家真是要謀害曹操而曹操卻心慈手軟,恐怕歷史就將被改寫(xiě)!

　　曹操雖"奸",卻是合乎常理的"奸".一名卓越軍事家應(yīng)具備的"奸".當(dāng)他的奸詐終使他成就了一番霸業(yè)時(shí),我們不由驚呼:"曹操,真奸雄也!"

英雄作文 篇7

　　炊煙裊裊，掩不住塵埃落定；泉水潺潺，道不盡風(fēng)華流年……輕輕的，你從歷史的長(zhǎng)廊中走來(lái)了，不帶一絲塵土，一毫污濁。

　　穿梭于歷史的海洋，感知于歷史的滄桑變化。在群雄并起，戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)，你的出現(xiàn)像經(jīng)歷了億萬(wàn)年的風(fēng)雨后有彩虹乍現(xiàn)，像熬過(guò)了千百個(gè)黑夜有陽(yáng)光直射心田。于是，你開(kāi)始鞠躬盡瘁為君效力，后來(lái)才有了草船借箭，三顧茅廬，舌戰(zhàn)群儒等家喻戶(hù)曉的美談！

　　你是我心中的英雄，因?yàn)槟阒揖龕?ài)國(guó)。

　　想當(dāng)初，你瀟然于天地之間，笑看花開(kāi)花落，漫觀(guān)云卷云舒，何其自在灑脫！時(shí)而品一口清茶，時(shí)而喝一杯香茗，何等豪放不羈！然而你卻為了劉備的三顧茅廬，放棄了原來(lái)屬于你的生活，為了劉備的江山大業(yè)，甘愿默默奉獻(xiàn)一生，直到最后病死五丈原。“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟"

　　這是詩(shī)人杜甫對(duì)你由衷的贊嘆！

　　你是我心中的英雄，因?yàn)槟銏?jiān)守承諾。

　　我曾經(jīng)有這樣的疑問(wèn)，為什么你在劉備死后甘愿一直在背后默默輔佐那個(gè)扶不起的阿斗，自己卻不直接代替阿斗直接稱(chēng)王？是為了報(bào)答劉備的知遇之恩？不是的，僅僅是為了當(dāng)初在白帝城許下的一個(gè)只有兩個(gè)人知道的'諾言！為了堅(jiān)守諾言，你雖有龍韜虎略，曠世之能，卻依然屈居人下，你用行動(dòng)讓我在一次感受到了承諾的意義。

　　你是我心中的英雄，因?yàn)槟悴湃A斐然，神機(jī)妙算。

　　雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅。在你初來(lái)蜀國(guó)之時(shí)，憑借一己之力，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)名垂青史的奇跡，最終周瑜發(fā)出“既生瑜何生亮"的千古悲嘆！

　　你是我心中永遠(yuǎn)的英雄，諸葛亮！

英雄作文 篇8

　　在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀北部有一道景色非常美的還鄉(xiāng)河，緊靠著一個(gè)小村莊。雨來(lái)和他的小伙伴們經(jīng)常在這游泳，其中雨來(lái)的游泳本領(lǐng)最大。

　　在秋天的時(shí)候，雨來(lái)的爸爸媽媽為了不想讓雨來(lái)將來(lái)做個(gè)“睜眼瞎”，所以把雨來(lái)送進(jìn)了夜校，在夜校里他受到了愛(ài)國(guó)教育。

　　有一天晚上，雨來(lái)的爸爸告訴雨來(lái)和媽媽鬼子又來(lái)“掃蕩”了，叫媽媽明天到雨來(lái)的'姥姥家去通知。

　　一天過(guò)去了，媽媽去雨來(lái)的姥姥家，叫雨來(lái)看家。這時(shí)，鬼子進(jìn)村了。雨來(lái)往出跑的時(shí)候碰到了交通員李大叔，李大叔藏好后雨來(lái)把進(jìn)來(lái)的鬼子引到后院，可惜太晚了，雨來(lái)被鬼子抓住并被綁了起來(lái)。

　　鬼子把雨來(lái)帶進(jìn)家里，想引誘他，先把他松綁，然后用糖塊和金戒指引誘雨來(lái)說(shuō)出動(dòng)向，可是雨來(lái)始終不說(shuō)，最后鬼子氣急了，先用手拉雨來(lái)的耳朵，然后扇了雨來(lái)兩巴掌，又向雨來(lái)的胸脯打了一拳，最后把雨來(lái)抓起來(lái)撞到炕沿上。雖然雨來(lái)被打得眼冒金星，站立不穩(wěn)，但是雨來(lái)寧死不屈，始終不說(shuō)出動(dòng)向。氣急敗壞的鬼子把雨來(lái)拉出去準(zhǔn)備槍斃。

　　聽(tīng)見(jiàn)河岸上的槍聲，大家都十分傷心，都以為雨來(lái)死了，結(jié)果大家到河岸上一看，發(fā)現(xiàn)雨來(lái)并沒(méi)有死。原來(lái)我們的小英雄雨來(lái)在鬼子不注意的時(shí)候，靠跳進(jìn)河里脫險(xiǎn)了。

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