年級(jí)寫人的作文【通用6篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我的媽媽今年45歲,是一位普普通通的農(nóng)民。她長著中等的個(gè)子,一頭烏黑的短發(fā),在燈光的照射下有幾根白發(fā)顯得格外刺眼。雖然我的媽媽不像別人家的媽媽給我講題,檢查我的作業(yè),但是我還是很愛我的媽媽。
有一次,我們要期末考試了,我們都很努力的復(fù)習(xí),迎接考試。過了幾天我們終于考試完了,我跟媽媽保證過一定會(huì)考得很好的.。可是我的英語考得不及格,我原以為媽媽一定會(huì)吵我。在回家的路上我心不在焉,無根本沒有注意到后面有一輛汽車在按喇叭,那輛汽車按了十幾下我才聽到,我趕緊向路邊跑去。那輛汽車這才走。回到家中,媽媽興高采烈的走過去說:“琪琪,考得怎么樣。”我傷心的對(duì)媽媽說:“英語考得不及格,”這時(shí)候我的心“砰砰”的跳。媽媽卻鼓勵(lì)我說:“這次考得不好沒關(guān)系,但是下次一定要考試的很好,不要再哭了。”
媽媽謝謝你在我最傷心的時(shí)候安慰我,媽媽我愛你!
年級(jí)寫人的作文 篇2
我的外公,是一位年逾古稀的普通老人,他所擁有的堅(jiān)持不懈的品質(zhì)和持之以恒的毅力令我十分敬佩。
外公一直非常喜歡書法,為了讓自己的毛筆字寫得更漂亮,退休以后他就報(bào)名上了老年大學(xué)書法班。從此以后他每天早上四點(diǎn)起床,先練一兩個(gè)小時(shí)的字,下午三四點(diǎn)的時(shí)候再練一個(gè)多小時(shí)的字。寫字成了他最大的興趣和愛好,一有空閑時(shí)間他就投入地練習(xí)。
有一次,我在外婆家玩,下午四點(diǎn)的時(shí)候,我走進(jìn)書房,只見外公手拿毛筆正聚精會(huì)神地站著寫字,似乎沒有注意到我進(jìn)來了。我來到外公身邊,只見他握著毛筆的手靈活地轉(zhuǎn)動(dòng),瞬間,一個(gè)個(gè)清秀飄逸的打字展現(xiàn)在紙上。我出神地看著,忍不住輕聲地贊嘆道:“真漂亮!”外公轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說:“真的那么好嗎?你看墻上老師寫的`那才叫好呢!我還得認(rèn)真地學(xué)習(xí)呀。”我抬頭看了看墻上老師用紅墨水寫的字,再低頭看看外公寫的,說:“您的字寫的和老師的字差不多呀!”可謙虛的外公不這么認(rèn)為,他說:“老師寫的有筆鋒,不然怎么會(huì)當(dāng)老師呢!”說完,外公又低頭認(rèn)真地寫了起來。
“功夫不負(fù)有心人”外公憑著堅(jiān)持不懈的精神和毅力,他的作品在市里、省里屢屢獲獎(jiǎng),你瞧!他的書柜里有多少份邀請(qǐng)函和獲獎(jiǎng)證書;你看!他書房的墻上貼滿了他寫的字;你瞧!他書房里練過字的廢報(bào)紙堆得有多高。看了這些,你就會(huì)知道外公為了練好書法,流下了多少辛勤的汗水啊!
外公現(xiàn)在雖然已經(jīng)小有成績,但他還是每天練習(xí)寫字,用他的話來說是“活到老,學(xué)到老”。外公那堅(jiān)持不懈的精神和毅力值得我敬佩和學(xué)習(xí)。
年級(jí)寫人的作文 篇3
不去付出,哪能考出好成績。只有付出,才有回報(bào)。如果光去空想那些美好的事情,不去做,那是永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的,在我們班級(jí)中,有一位同學(xué)很令我佩服,那就是——婁鈺。
她不愛笑,總是一副若有所思的樣子。小小的'身材,愛解難題,是我們班學(xué)習(xí)的“尖子生”。
婁鈺在課上經(jīng)常能說出大家意想不到的結(jié)果。記得有一次。李老師在黑板上出了2道難題,說誰要是能把這兩道題解出來,我獎(jiǎng)勵(lì)(他)她十分。
大家一看題都搖搖頭說太難了,根本就解不出來,這么一來,多數(shù)同學(xué)都沒有去研究這道題。可婁鈺,并不那么想,皺起眉頭,瞪大眼睛,一邊計(jì)算,一邊時(shí)不時(shí)地看那道題。
過了一會(huì),婁鈺竟然解出了那道題,看到她舉起了小手,我們都感到驚訝。婁鈺向大家說了說這道題的思路。我們也漸漸明白了。
婁鈺在考試之前,她不停地做題寫卷子,眼睛都有血絲。如果她遇到難題,先是查閱資料,后是慢慢流理思路,一定要查個(gè)水落石出。
婁鈺不僅學(xué)習(xí)好,還經(jīng)常助人為樂,你們喜歡跟她交朋友嗎,喜歡的話來我們二實(shí)驗(yàn)五(8)班吧!
年級(jí)寫人的作文 篇4
我的媽媽長著一頭烏黑的長發(fā),常常扎著馬尾辮,圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛,眼睛下邊長著一個(gè)高挺的鼻子,嘴巴不算大。身子長得有點(diǎn)兒胖,看去像只“大胖熊”。
“大胖熊”的性格十分開朗,也十分大氣,從不因一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,也不會(huì)因小事生氣。“大胖熊”也很貪玩,還像個(gè)沒長大的孩子。
“胖熊”的愛好很多,特別是運(yùn)動(dòng)方面,太極拳、羽毛球都是她的強(qiáng)項(xiàng),登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢!
“胖熊”做菜十分好吃,每天放學(xué)回家,便會(huì)瞧見“胖熊”在廚房里認(rèn)真地給我們做可口的飯菜。
“胖熊”還十分勤勞。在我沒懂事之前,爸爸在工廠里上班,都是她一把屎一把悄地把我養(yǎng)大,尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。
今天正是5月13日,母親節(jié),我要來報(bào)答“胖熊”了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上,我端了一盆熱水,還在里邊加了牛奶。好讓媽媽更舒服。媽媽見我給她端水泡腳,臉上立刻樂開了花。別提多高興了!
媽媽感言:
自從進(jìn)群跟著非常老師學(xué)習(xí)文章的閱讀、分析與寫作以來,總想把在老師這兒學(xué)到的這些作文技法教給孩子,使他的作文更有看頭。可我們家的小子大概小時(shí)候被我和老師夸得太多了,有些“恃才傲物”,或者是因?yàn)閾?dān)心我的啰嗦教法浪費(fèi)他本來就不多的可以自由支配的'時(shí)間,也或許是在我這兒聽到的批評(píng)過多……諸多因素令我們母子倆在作文的提高方面溝通不順暢,沒有群里其他孩子的進(jìn)步那么明顯。可我也沒有氣餒,總是借機(jī)向他灌輸非常老師的寫作技法,從最初的“六根六塵”“對(duì)稱”“頭身腳,帽衣鞋”等,到后來的“反差對(duì)比”、“借音借義”,開始我是貪多的,眉毛胡子一把抓,后來看效果不明顯,后來就一點(diǎn)點(diǎn)地講,慢慢地滲透,本來想著他總要上初中才能好好地用上這些方法的,沒想到今天他拿作文本來給我看本周的周記的時(shí)候,我把他前面寫的那些周記全部看了一遍,看到了這篇當(dāng)中把我前些天教給他的“借音借義”的方法用上了,而且孩子的作文的頭身腳和段落的帽衣鞋意識(shí)也挺好的,還有老師的一些紅色波浪線能及優(yōu)上的兩顆星星,這些都極大地鼓舞了我,于是就動(dòng)了拿來曬一曬的念頭,也期望著非常老師能夠看到孩子的作文,給予鼓勵(lì)與幫助!
年級(jí)寫人的作文 篇5
一個(gè)夏天的下午,我把作業(yè)寫完了,我想玩電腦,就去問我老爸可以玩不?我爸同意了。我開心極了,以飛快地速度跑到電腦面前,不料我的“老對(duì)手”我的.妹妹。她的身材胖乎乎的,別看她的身材胖,可她發(fā)起火來還挺厲害的呢。
我見大事不妙就立刻坐上凳子打開電腦,在我要打開游戲時(shí),她立即裝做要打我的模樣,我知道她這招,她見對(duì)我不起效,就真的來打我。我一生氣就用我的“貓爪子”來抓她,她閃開了我就坐到凳子上玩電腦了。結(jié)果,她去我爸爸那里,去告訴我爸爸說我不給她玩電腦,我去跟我爸爸說沒有不給她玩電腦,她可以去玩另一臺(tái)電腦,再說了我可以玩那臺(tái)電腦,她昨天、前天和大前天,都是她在玩那臺(tái)電腦,我已經(jīng)很讓她了,我都快熱死了,她呢她就在空調(diào)間涼快地要死啊!你看看她多胖啊!你看看她多胖啊,那么多的脂肪也應(yīng)該減減肥了,太陽的熱量也可以來給她減減脂肪呢!也許還能瘦下來呢!就這樣我把爸爸說服了。
這就是我的妹妹一個(gè)調(diào)皮的妹妹。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我的爸爸今年三十多歲了,是一位體育教師,中等個(gè),國字臉,臉色稍有點(diǎn)黑,一雙眼睛炯炯有神。他像是個(gè)大孩子一樣,經(jīng)常和我玩,我不開心的時(shí)候逗我笑。
媽媽對(duì)我比較嚴(yán)厲,不好習(xí)慣就要我改,不健康的食品就不許我吃。爸爸就比較寵我,說我還是小孩,叫媽媽不能這么嚴(yán)厲。我有時(shí)候考試考的不怎么好,爸爸都說沒事的,下次認(rèn)真點(diǎn)就行。媽媽不在的`時(shí)候,爸爸經(jīng)常帶我去吃牛排,買冰激凌。我們還約定不要讓媽媽知道。
前幾天他去外面開會(huì)回來,給我買了一把很長很長的水槍,水槍很漂亮,水又射的遠(yuǎn),可好玩了,爸爸空的時(shí)候也會(huì)和我一起玩。爸爸他也是個(gè)懶蟲哦,特別喜歡睡覺,鬧鈴都吵不醒他,不過我一出絕招他立馬就起來。媽媽叫不醒他的時(shí)候,就讓我出馬。
爸爸還會(huì)教我和哥哥打籃球,說我平衡能力不好,送我去學(xué)滑冰。
這就是我的爸爸,我喜歡我的爸爸。
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