英雄的作文[必備]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的英雄的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英雄的作文 篇1

　　我相信每個(gè)人心里都有一個(gè)英雄，可能是每天站崗的警察叔叔，可能是幫助我們戰(zhàn)勝病魔的白衣天使，可能是勤勞的出租車司機(jī)。但我心目中的英雄是清潔工。

　　炎熱的夏天，陽光照耀著城市，沒有人沿著道路行走。只有我們城市的“英雄”走在路上，就像一個(gè)火鍋。看著他們汗流浹背，衣服濕透，他們?nèi)匀灰谎圆话l(fā)地工作著。

　　在寒冷的.冬天，我們都在家里玩得很開心�？措娨暎�吹暖氣。但是清潔工在干什么呢？他們?nèi)匀灰谎圆话l(fā)地在荒蕪的路上工作�？赡苁橇鞅翘�，打噴嚏，打寒戰(zhàn)，時(shí)不時(shí)呼氣取暖。周圍沒有行人，只有來往的車輛。

　　有一天我下樓去倒垃圾，看到幾個(gè)清潔工提著一個(gè)很重的垃圾桶，在垃圾車?yán)锵氚牙�圾倒出來。一陣風(fēng)吹來，我聞到垃圾車的味道，微微蹙眉。你可以看到清潔工穿著褪色的衣服，使勁舉起垃圾桶，臉上的汗一滴一滴的流下來。這一幕深深的印在我的心里，我忍不住贊嘆他們

　　清潔工的每一只手，清潔工的每一個(gè)彎，清潔工臉上的每一條皺紋，都帶來了城市的美麗。他們是我心中的英雄！

英雄的作文 篇2

　　影片《西柏坡2英雄王二小》講述的是一個(gè)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的動(dòng)人故事。在河北省沫源縣有一位小英雄名叫王二小，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，日本鬼子眼看就要被八路軍全部消滅，氣急敗壞地殺害了王二小。他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。

　　看了這部影片，我有以下三方面的收獲：

　　首先，我要學(xué)習(xí)王二小的優(yōu)良品質(zhì)。王二小對(duì)老鄉(xiāng)有著深厚的.感情，對(duì)日本鬼子的嫉惡如仇，對(duì)打敗日本帝國主義有著堅(jiān)定的信心和決心。

　　其次，我要學(xué)習(xí)王二小的機(jī)智勇敢。他不蠻干，他帶鬼子在山里轉(zhuǎn)，當(dāng)他來到“鬼見愁”時(shí)，抓住了一次絕佳的脫險(xiǎn)機(jī)會(huì)，他機(jī)智地穿過荊棘叢林，在鬼子暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，成功擺脫了鬼子。

　　最后，我要學(xué)習(xí)王二小的集體利益意識(shí)。由于通訊協(xié)調(diào)問題，他發(fā)現(xiàn)八路軍設(shè)伏地點(diǎn)沒有在“鬼見愁”而在“二道泉”，只有繼續(xù)把鬼子往那個(gè)方向帶，才能讓鬼子進(jìn)入伏擊圈，從而徹底殲滅鬼子。這時(shí)的王二小沒有顧及個(gè)人的安危，把自己的生死置之度外，最后以自己個(gè)人生命的代價(jià)，換取了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利。

英雄的作文 篇3

　　每個(gè)人的心中，可能都會(huì)有著一位英雄，他們肯定是為祖國，為大家，或者為他人做過一些不平凡的事。在我心中的英雄，他為祖國做出了許多貢獻(xiàn)。

　　在我們的語文課本上，有一首詩《七律·長(zhǎng)征》。就是他寫的，他帶領(lǐng)著許多紅軍參加長(zhǎng)征。一路上經(jīng)過了千山萬水，在這坎坷的道路上，他們卻毫不畏懼，堅(jiān)持走完了這個(gè)長(zhǎng)征。"紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……“這首詩形象概括了紅軍長(zhǎng)征路上的戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地贊揚(yáng)了中國工農(nóng)不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂觀的主義精神。

　　他為了祖國，奉獻(xiàn)了自己的'青春和家人的生命。也是在我們的語文書上《青山處處埋忠骨》這篇課文，寫了他心愛的長(zhǎng)子不幸去世，他雖然很心痛，想見他兒子的遺體，可為了尊重朝鮮人民的意愿，只好把自己心愛的長(zhǎng)子安葬在朝鮮。

　　因?yàn)樗�，我們的新中國成立；因�(yàn)樗�，使政府不在腐敗無能；因?yàn)樗�，使外國侵略者不敢�?duì)我們輕舉妄動(dòng)。他，就是偉大的——毛澤東！

英雄的作文 篇4

　　英雄，它是一個(gè)名詞，它是一種榮耀，它是一份象征，它更是一抹希望。英雄，并不是命中注定，而是自我成就。

　　時(shí)代造英雄，每個(gè)時(shí)代都不一樣，所成就的英雄性質(zhì)也不一樣，時(shí)代是不可被復(fù)制的，而我們英雄也只能去學(xué)習(xí)。但是他們的品質(zhì)是毋庸置疑的，他們經(jīng)歷最艱難的磨練，用最真摯的情誼，去為所有人付出。他們不會(huì)認(rèn)為自己就是英雄，不會(huì)給自己定上一個(gè)標(biāo)簽，他們只會(huì)用真心去奉獻(xiàn)自己。我們祖國的強(qiáng)大，是有了毛澤東毛爺爺和鄧小平鄧爺爺?shù)母冻觯�他們�(yōu)榱藝�家，可謂是嘔心瀝血的忙碌著。我印象最深的是毛爺爺?shù)囊痪湓挘河H手干才算自己的勞動(dòng)。是的，他們都是全心全意的為人民為百姓去想。他們所做的不是為了讓人們認(rèn)可，好達(dá)到自己的目的，他們就是為著人民。他們是英雄，也是我心中敬佩的英雄。

　　時(shí)代的發(fā)展，我們有了美好的生活，有著安心的環(huán)境，這些都是前輩英雄的付出所來的。時(shí)間并不因?yàn)槟臣�事或者物所停下，我們也要看著前方。享受著前輩們付出所來的美好環(huán)境，我們更應(yīng)該努力，去讓他們感到欣慰，不要辜負(fù)對(duì)我們的期望�？萍嫉母咚侔l(fā)展，使我們有了更好的生活環(huán)境，我們每天都在無憂無慮的時(shí)候，這使我們迷失了方向，很多的青少年都沉迷于游戲，沉迷于幻想，并不是想著為國家前途而努力。我們的國家并不是空前強(qiáng)大，我們依舊處于危險(xiǎn)中，只是他們拋棄小家，成全大家，才會(huì)有我們這樣的安全。他們是英雄，他們值得我們學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該反思一些，如果我們每一個(gè)年輕人，都抱著自己眼前的'利益，那我們還會(huì)有這樣美好的環(huán)境嗎？我們應(yīng)該清晰得認(rèn)清，我們要努力，并不是說要犧牲掉自己，去造福。我們哪怕是為了身邊的人，自己心愛的人，關(guān)心的人，去努力，我想，他們心中的英雄，或許有你一位。英雄這個(gè)詞是不帶利益關(guān)系的，如果是是為了利益去當(dāng)一個(gè)英雄，我覺得這是對(duì)英雄這個(gè)詞的一種侮辱。只要你一心向善，幫助他們，你獻(xiàn)出了你的愛，我相信，你會(huì)成為他們心中的英雄。

　　英雄是不需要自己去認(rèn)為和評(píng)定的，它是別人對(duì)你的認(rèn)可。我并沒有什么大的理想，有的是對(duì)生活的熱愛，和對(duì)未來的憧憬。但是見到一些困難的人，我是會(huì)伸出力所能及的援手，這并沒有利益目的，有的只是希望他人能度過難關(guān)。人人都有心中至善，我相信人人都是社會(huì)的英雄，都是時(shí)代的英雄。

　　這是一個(gè)和平的時(shí)代，這是一個(gè)英雄的時(shí)代，我們敬佩英雄，我們學(xué)習(xí)英雄。

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