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英雄作文

時間:2023-09-11 16:42:54 寫人的作文 我要投稿

英雄作文范例(6篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的英雄作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英雄作文范例(6篇)

英雄作文 篇1

  今天,我們進行了第二次“漢字英雄”聽寫比賽。

  其實,今天聽寫的時候我有一些緊張,怕得不了滿分,當不上漢字英雄。后來,我想媽媽讓我在家里認真復習了生字,我就放松了心情。聽寫完之后,老師又念了一遍,讓我們自己檢查一遍,我仔仔細細地檢查了一遍。

  后來知道了我也被評上了“漢字英雄”之后,我開心極了!

英雄作文 篇2

  今晚與一個充滿才氣的小女孩談起武俠小說,談到張愛玲。

  說起武俠,總是令我想起童年那個觀看《射雕英雄傳》的夏季。那些忙碌的日子,因為有了傍晚簡單的期待,成了一種幸福。孩子們為了能省下一毛的電視票錢,需早早等在老人會館逃過買票,或是等電視劇演了一會再低聲下氣求賣票的。由于我不敢也不肯,便常常纏著母親讓她去說情,通常都行,或是咬了牙買了票。因而那個夏天倒也能看上《射雕》。此后,我就固執地崇拜著金庸,固執地向往闖蕩江湖的生活,固執地羨慕聰明伶俐的黃蓉與重情重義的郭靖那樣的情侶,甚至認定現實生活中的翁美玲必須與黃日華結婚……

  將近二十年過去了,那遙遠的未來也成了現在。如今,據說央視版重新播放黃蓉郭靖,我卻再也沒有了那種似乎等待戀人般的渴盼。那美麗的扮演黃蓉的翁美玲也已經去世好幾年了。不知何時起,居然有了更年期的心境,難再尋得童年時那樣的幸福——簡單,實在!許多當初的固執被時間撞落,散了一地。

  回憶,是一種傷感!在飛逝的光陰中,我的稱呼不斷被變換著,從過去的“小妹”到“大姐”,再到現今的“阿姨”,甚至將來的“阿嫂”,“阿婆”。就象對待生活中的其它變幻,我是這樣的感到手足無措!

  我不禁嫉妒起了眼前這個充滿才氣的青春少女。

  在我與今晚這女孩一般大的時候,曾聽到宿舍內高年級同學談論張愛玲,后來,也看了她的文章——常常躲在被窩里打著手電筒,而后加入談論隊列,眉飛色舞的敘述,激烈的爭辯……熄燈了,還不睡。

  與許多有個性的作家一樣,張愛玲是孤獨的。孤獨的童年,孤獨的晚年,以及孤獨的性情與格調!叭松且灰u華麗的.袍,里面爬滿了虱子。”她就是如此遺世的活著。張愛玲的小說寫盡舊上海浮華萎靡的肥皂泡——讓人迷醉折射出來的許多色彩,瞬間又把所有希望毀滅?此男≌f,我常常感到陷入黃昏的包圍,迷糊,欲罷不能。可字里行間透著的那股靈性,怪異和對人生的清醒卻能揪著人心。我隔著時空,喜愛著她,喜愛她的脫俗,她的格調,喜愛她的厭世,她的世俗(她也追逐名氣,對金錢也斤斤計較),甚至喜愛她的衣著,發型,名字。我曾經把自己想像成了張愛玲,燙了個頭,給它取名“愛玲頭”,自以為是的美麗著。然而,美麗不了幾天,終于在一片“難看”的聲討與白眼中,讓它夭折。所以,我終究成不了張愛玲。我喜歡孤獨,卻拒絕孤獨。我害怕熱鬧,卻常常尋找熱鬧。全然沒了當初的激情與個性!

  該走了,我向女孩告辭出來。

  難道就這樣與青春作別?

  這穿越時空沉淀出來的感覺啊,真像是一種絕癥,無法治愈!

  也許,張愛玲與童年時的《射雕》將是我今夜里的一個夢境,縹縹緲緲。它會溫暖這一季下過雪的冬天嗎?

英雄作文 篇3

  三國里,劉備是英雄,曹操是英雄,孫權是英雄。水滸里,宋江是英雄,吳用是英雄,武松是英雄。而現代中國的英雄,更是不計可數。

  而在眾多的英雄里,唯獨一個讓我贊嘆不已,他就是偉大的科學家——錢學森。

  小時,他就熱愛學習,發憤圖強,加上父母的啟發與教育,使他考中了理想的大學。但那時正是中國實力弱小、遭受侵略的時期,生活在這個社會背景下的錢學森看見人們慘遭刀槍的'樣子,就立志要讓祖國繁盛,便來到美國,并以優異的成績,換來了很高的地位。但他始終沒忘記祖國的使命,便在學業有成的時刻,回到祖國。但美國政府咬住不放,將錢學森關了起來。但最后在中國的強烈要求下,美國政府才不情愿的放了錢學森;氐絿,他便勵精圖治、日日夜夜的工作,先后發明了“兩彈一星”,使中國逐漸強大。

  英雄是什么?在我認為,英雄是保衛祖國,服務祖國,建設祖國的人。而錢學森則是英雄,在祖國危難之際用去其它國家學來的知識,來發明“兩彈一星”,保衛祖國,并將自己所知道的知識毫不保留的傳授給學生,指導他們,一起來服務祖國,建設祖國。

  錢學森,你是堅強的。在發明導彈之時,沒有其他國家的幫助,你便堅強地站起來,靠自己的雙手來完成;錢學森,你是不屈的。在被美國壓留的日子里,他們每10分鐘開一次燈,但你不肯屈服,抱著一顆愛國之心,驅散黑暗;錢學森,你是無私的;在領取榮譽時,你總是希望讓年輕人去,讓他們也成為偉大的科學家,一起來保衛祖國,建設祖國。

  觀英雄之事,品英雄精神!

英雄作文 篇4

  “汶川”,一個不起眼的山鎮因災難而變得家喻戶曉,成為世人矚目的焦點; “5.12”,一個平常的時間因災難而變得不再平常,將永久銘刻在人們心間。八級的地震讓汶川山崩地裂,地動山搖,青山綠水的汶川在哭泣,勤勞善良的人們在流血,處處可見廢墟一片。當災難來臨之時,一個個鮮活的生命被無情地掩埋在廢墟之下,一個個忙碌的身影在跟黑暗的死神爭分奪秒,演繹著一幕幕催人淚下的人間真情。

  為了救同學而自斷手臂的白樂瀟。地震發生時,十二歲的她,胳膊被教室的門卡住,為了讓后面的同學跑出教室,她忍住巨痛自己把胳膊拽斷了。同學得救了,她卻從此失去了一條手臂,真是多么堅強而勇敢的壯舉啊!

  小林浩是映秀小學二年級的.學生。地震發生時大家都往外跑,卻被板子砸倒在地。當時石板后面傳來一個女同學的哭聲,是小林浩帶領大家唱歌,一首《大中國》唱完后,女同學不哭了。兩個小時后,小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個子小,他幾經努力終于爬出了廢墟。逃出生天的他沒有跑,而是又爬了回去,連拖帶拽地將兩個昏迷的同學拉出廢墟。 被問到為什么要這么做時,他只是稚氣地大聲宣告:“我是班長”。從那天起,人人都叫他“小班長”。

  ……

  一方有難,八方支援!千家萬戶情何堪,眾志成城感山川!

  一場無情的災害,牽動著億萬中國人的心;一座默默無聞的縣城,卻瞬間匯聚了無數愛心。那親切的迷彩色,那熟悉的臂章,那久經磨礪獨有的眼神——那不正是我們人民子弟兵嗎?從那一刻起,一趟趟軍列晝夜兼程,一架架飛機騰空而起,一輛輛軍車風馳電掣,一支支隊伍冒雨挺進,一個個勇士艱難跋涉,救援隊來了,志愿者來了……汶川有希望了!

  而千里之外的我們,在全國哀悼日的第一天,當五星紅旗緩緩降下,警報第一次為死難的同胞響起時,我們感同身受肅立默哀3分鐘,那一刻我能感受到全班五十顆心臟在跳動的聲音;在觀看汶川大地震紀錄片時,同學們臉色凝重低沉,淚水不由自主地在臉頰流淌,心中默默地祈禱著;在捐款賑災儀式上,大隊輔導員葉老師發出倡議,為汶川地震災區捐款時,我們自覺地排著隊把自己的零花錢捐了出來,那專注的眼神,是同學們的信念——汶川一定要挺住!

  時間的年輪從我們身邊悄悄擦身而過,一年即將過去了,汶川挺住了,家園重建了,又是一片繁榮景象。中國變得更加堅強了,在百年的奧運會開幕式上,小林浩——祖國的未來和巨人姚明一起走過來了。

  “我們的大中國呀!好大的一個家,永遠那個我要伴隨她,中國祝福你,你永遠在我心里……”這悠揚的歌聲在我心中久久地回蕩著。

英雄作文 篇5

  每年的三、四月份,就是木棉花開的季節,而今年的東成農場,不因為疫情來襲,木棉花開得格外耀眼,引人矚目!

  今天,我跟幾個同學一起東成農場拜師學藝,并體驗生活。

  一進農場,首先映入眼簾的就是幾棵大大的木棉樹,而此時的木棉花開得正艷。樹上的一朵朵木棉花像英雄的鮮血染紅了樹梢,而掉落在樹下的那些花,又像是一個個打仗歸來的英雄,正安靜地休息著。

  木棉樹又名英雄樹,是因為它曾經有一段悲壯的歷史。話說在海南島五指山,有位英雄叫吉貝,他多次率領黎族人民抵抗外敵,屢獲戰功,得到人民的愛戴。后因被叛徒出賣,敵人圍困在山上,身中數箭,仍然屹立山巔,身軀化為一株木棉樹,箭翎變成樹枝,鮮血化成殷紅的花朵。所以后人為記念他,尊稱木棉樹為英雄樹,把木棉花稱為英雄花。不信你看看它,筆直的樹干,還真有英雄的姿態呢!就連它們的花瓣落地時,都仍能保持原狀,一路旋轉而下,然后“啪”的一聲落到地上。而且花不會褪色,也不會萎靡。怪不得有人說:“濃須大面好英雄,壯志高冠何落落!

  一想到英雄這個詞,我就會不由自主的熱淚盈眶。世界上會有許許多多的人,不管是陌生人,還是熟悉的人,比如當下的'疫情防控,那些白衣天使,那些默默無聞的志愿者——他們會為你擋住黑暗、保護你,就算付出生命的代價,他們也毫不懼怕、視死如歸。他們為了我們不顧一切,只是為了我們的健康和幸福。所以,我們要好好珍惜身邊的人,像木棉花的花語:珍惜每個人和每一件事,不要等失去了才后悔。

  花還是花,最終還是曇花一現,但是那英雄的形象卻永遠地留在了我的心里。

英雄作文 篇6

  昨夜已不再來;今天寂寞難耐;明日未知如何,一天一天走過來.春雨瀟條南國風,夏日烈曬北國情,殘卷風云人唯獨我在詩畫中!生,南國萬綠遍紅,怡醉其中,顧品美酒論英雄!

  荊軻刺秦人人頌,感嘆其有勇亦無謀,死之安寢?荊軻之舉故為人贊.然,秦王即死,哪有國之一統?試問荊軻是英雄還是千古罪人?三國趙云救阿斗,云之勇,誰人不知,不曉?為其忠義感慨,然阿斗又如何?不愛江山愛美人,玩世不恭送前程.可笑!云之勇猛忠義用錯了對象,即死又于心何安.只是可憐那諸葛亮沒能聽劉備一語,“吾兒若扶不起,請軍師代之”.我至今仍不明白劉備這話的含義,他是在試探諸葛亮的忠心,還是在暗示著諸葛亮不要起異心.歷史英雄舉之不完.

  論英雄,誰屬天下英雄也?唯有國存!南國,北國屬之一國,千山萬樹不比百萬雄獅氣宇宣昂?樹之綠蔭不正在庇佑著我們?國之孕育人民,民之取之于國,其之偉大,可為英雄呼?國之生長萬物,貌美勝畫,傾國傾城,此為英雄呼?國之強壯,持刀披掛,昂然聳立,不畏艱辛,此還不為英雄呼?論英雄,天下英雄多如其,乃有國之威嚴誰人比,莫問天下英雄事,只感國人兩相依!

  為國生,為國死,為國奔波一輩子.吃國糧,擋國難,最后死在槍桿上.以為英雄我之何如?

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