五年級作文（通用5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
你拽、你叼，那是你的生活方式，不關別人的事，可是別人的事與你無關，為什么還想讓別人繞到你轉，雖然這本來就是一個逆我者亡、順我者倡的社會，可是掃地的也有掃地的生活。
在漂亮的花兒，終=究還是會凋謝，在完美的事，也許也會有不好的結-局。在坎坷的路，最后還是會走到終點。今天你可以把別人說得無地自容，明天或許你走得比別人還殘敗。
拿起、放下本來就在一念之間，可是放不下，怎么會拿得起。
看到別人一次次的摔倒，心里卻感到如此害怕而失去了信心，可是不去摔一下，怎么會體會到痛呢？
有些路走過了就忘記了，可是有些卻終身難忘。忘記了是因為當時沒留戀，難忘是當時留下了傷痕或美好瞬間。
有些東西錯過了，就永遠錯過了。
吃著自己碗里的，過著自己的'生活，有時還是輸給別人的眼光和嘴。有時候自己變得好虛假，可是沒辦法，外界的風太大了，只能改變自己，抵抗風力。
累了，把心靠岸，反正開心是一天，不開心也是一天，為什么不選擇開心的過完每一天呢？
也許，胡來、任性、貪玩的日子也已經不屬于我們了，路/或許就這樣走下去了吧！
五年級作文 篇2
周六，大阿姨來電話說要組織我們去鼓山頂上野炊，這太令人興奮了，我匆匆趕完所有的作業，迫不及待地沖出門去。
我們乘車上山，將車停在了車場。阿姨來電話說，車場離野炊地點還有半個小時的路程呢。妃妃妹妹和我執手向前，山間霧氣越發濃厚，抬眼望去，層巒疊嶂的山尖籠在重紗中，真是“霧鎖山頭山鎖霧”。我們像是成了仙，人在畫中走，云在腳下飄。
就要到了，眼前騰起一縷炊煙，高湯煮魚丸、肉燕的香味竄入鼻間。近前一看，阿姨的朋友們早已齊聚，一個石架上搭著一口大鍋，鍋下烈焰升騰，鍋內食材翻滾。野炊和在家里燒菜就是不一樣，處處都透著一股狂野的味道。我們也餓了，端起餐具盛著魚丸、肉燕，妹妹和我爭爭搶搶地吃著。很快，一碗魚丸、肉燕下肚，還喝了不少高湯。山間微風襲來，馨香的美食摻上林間的草木味道，真是醉人。阿姨一直提醒我們說，不急，慢慢吃，還有更多好吃的在后頭呢！
果不其然，魚丸還沒消滅干凈，大人們又張羅起了蟹煮白粿。這回妹妹和我可沒閑著，又是幫忙拾柴運水，又是幫忙拿鍋遞勺。妹妹一邊往火堆里塞著白薯，還一邊沖著我狡黠地眨著眼晴。可我的注意力只在鍋里，雖然被柴煙嗆得直冒眼淚，還不住地往鍋里添加佐料。很快，螃蟹的鮮香和著白粿的醇甜熏得我們直流口水。盛在碗里，嫩白與翠紅相間，舀入口中，暢快淋漓間還夾雜著煙火的味道，真是美極了。
妹妹煨的白薯也好了，這恰成了我們的餐后甜點。我們扒著黑皮哧溜哧溜地啃著，滿手滿臉的黑灰，滑稽的樣子引得大家縱聲歡笑。叔叔阿姨們還張羅著要搭個簡易棚子，他們似有常來的.意思。透過他們的心意，我忽然明白了太白的詩，“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，那種融入大自然的豪放和陶醉，不正是生活的最高境界嗎？
享受著山尖上的美食，我更深地體會到了人和人之間感情的重要：正是阿姨和朋友及我們之間的友情和親情，才凝聚了我們的歡樂，才使得我們能縱情山水，大快朵頤！
五年級作文 篇3
一部記錄上海近代的史冊,一部介紹歷史人物的著作,一部記載百年老校悠悠歷史的好書。這就是我讀罷百年澄衷拾英后的感覺。我想即使幾十年后，甚至人老珠黃時，我再讀此書，依然會強烈地感到這本書的作者們汩汩而流的精神血脈。
全書篇幅較長，但對其中文章不劃分重點來凸顯層次，而在書中詳細注入了四十四篇正文與八篇附錄來表現寫作意圖，從而形成自然、和諧的藝術境界。此外，又采取中英文對照，既方便了外國朋友閱讀此書，又能給一些學生讀者們補充一些英語知識，特別在開頭處寫到：一所私人創辦的學校，歷經滄桑，校址未動，校名依舊，實屬罕見，足見其生命力的堅強與持久；一所百年老校，歷經滄桑，始終是一塊寶地，始終有一批名師，始終出一批批優秀學生，足見其號召力的堅強與持久；一所歷史名校，歷經滄桑，仍然充滿生機與活力，仍然思源思變思進，足見其凝聚力的堅強與持久，采取排比的修辭手法，一開始就結合此書的主旨，說明了澄衷的'歷史，創辦時間，社會地位與在教師學生們心中的地位，把對澄衷的無盡的愛戀之情用清淡的筆觸娓娓道來，更使作品呈現出簡單易懂，可謂余音裊裊，味之無極。
澄衷悠久的歷史是澄衷的驕傲，這座學府也因此被稱為“百年澄衷”，以其雄偉的教學大樓和美麗的風景，吸引無數學子在此流連，又因天上有顆李達三星，地上有座李達三樓，引來了無數作家都以它作為自己文章的描寫對象，而這本書卻頗含異趣，顯得卓爾不群。依常理而言，只有親眼所見才能寫出這本關于歷史的作品，但作者們只是憑著一些材料和對歷史的大致了解來精心創作，視覺對于他們似乎已顯得多余，因為這是對于澄衷的一種源自內心的感受。這不得不使我對這些作家們贊嘆不已。就如這首詩：
秦臻九十，母校澄衷。
葉公創建，流澤無窮。
紅旗映照，益顯青蔥。
師恩浩蕩，永志五中。
我低聲念著此詩，能夠真切感受到秦瘦鷗創作這首詩時澎湃的心情和看到他
五年級作文 篇4
星期一就是三八婦女節了，我打算給媽媽一個驚喜，讓媽媽高興高興，至于什么驚喜，現在還不能告訴你。
因為星期一，我要上學，所以我打算把星期天定為婦女節。早晨，我七點多就起來了，我首先剪兩個心形，涂上紅色，把兩個心粘在一起，里面寫上祝福語，不用我說你也知道，我做的是什么——賀卡。等媽媽起床時，我已做好了，媽媽做飯時，我偷偷的.把賀卡放在媽媽的包里，這是第一個驚喜。第二個計劃，幫媽媽干一天的家務。等媽媽去上班了，爸爸也出去了，我就開始“開工”了，首先，掃地，再拖地，然后洗衣服，心想，媽媽可真辛苦呀！第三計劃，晚上幫媽媽按摩。我實施了我的計劃，媽媽夸我是好孩子，我心里像倒了一瓶蜜似的，高興地笑了。
今天是三八婦女節，我讓媽媽過得很快樂。
五年級作文 篇5
“親愛的旅客們，大家好！本次‘暢想號’時空飛船已經來到了2127年，請各位旅客抓緊時間享受時光，我們將在三小時后返航。”隨著導游小姐清亮的“解散”聲，我懷著好奇的心情來到了“海滄天堂之家”。
咦，今天是舉行什么活動？怎么人人都在飄呀？？望著漂浮在頭上的人們，我是丈二和尚——摸不著頭腦。忽然，肩頭被誰輕輕地一拍，眼前站著一位中年男子，他友好地沖我一笑：“您好，我是服務社的員工，我從‘測心儀’的提示里了解到你需要幫助，您看，這是我的工作證。”我接過他遞來的一張電子卡，真奇妙，卡上顯示著一連串的工作數據。我高興地握住他的手：“m您好，我是來自20xx年的時光旅客，回到家鄉來感受未來，您能幫我嗎？”
m爽快地點頭，接著像變戲法似的拿出了一雙“飛空鞋”讓我穿上。跟著m左拐右轉了幾座各具特色的建筑，我們來到了一座風景如畫的“核心公園”。走進大門，一道紅光掃描了當天出入的人群，放眼望去，好一座現代化圓明園：蒙古草原一碧千里；荷蘭牧場優雅迷人；無數的小動物們似乎在歡慶節日。我無比新奇地看著，問著，笑著……
隨著m的'拉動，我們跳進了一條藍光。你可知道，我竟然是坐在宇宙飛船里！看著那布滿坑坑洼洼的月球，我已經是驚訝得合不攏嘴了。m耐心地講解著其中的奧妙。
最激動的是走進了他們的“游戲體驗廳”。我迫不及待地投入到“太空激戰”中，一會兒開“戰艇”追擊侵入者，一會兒頻頻發射“激光箭”，那驚心動魄真是無法用語言來形容。正在渾然忘我中，m神奇地把我從“槍戰”中“釣”了出來。“您離開我們的時間快到了，時空飛船一會兒就來接您！”他彬彬有禮地把我帶回原處，“請您稍等片刻，祝您一路平安！”
如夢初醒的我可真幸運，提前領略了未來科技的奇妙。您別不相信，未來的海滄一定會建設得比天堂還更美好！
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