五年級的作文【匯總8篇】
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我是一個吃貨,一個地地道道的吃貨,哪里有美食,哪里就會出現我的身影。但是,最近發生的一件事情,讓我對“吃”這個問題感到憂傷。
星期天晚上,我剛從外地旅游回來。那時,正好是吃晚飯的時間,我們在動車上。媽媽便買了一包泡面給我吃。我興奮極了,迅速掃光了這包泡面,心滿意足地坐在座位上。差不多晚上十點左右,我們才下了動車。在回家的路上,我一直要求媽媽買這買那,媽媽總是嘆一口氣,就掏腰包買給我吃。
到了深夜,回到家中,我正想好好睡一覺,突然我的肚子開始劇烈地痛起來,頭上冒出了冷汗。我捂著肚子,急忙沖進廁所。過了一會兒,我有氣無力地緩慢從廁所走出來,剛想躺下來,又感到肚子不舒服,又沖回廁所。就這樣,一整個晚上,我都在廁所和臥室兩個地方來回跑,起碼跑了五趟以上才停下來。當我虛脫地躺在床上時,天邊已經露出了太陽的光芒。這次經歷讓我十分害怕。但是我也感到十分疑惑:到底是什么原因讓我這個吃貨拉肚子呢?
第二天,我一放學回家,就立刻打開電腦上網查資料。這時我才發現原來這些看起來香味撲鼻的.“美食”是這么的不衛生。先不說別的,就說我昨天吃的泡面吧,里面就加了許多添加劑、防腐劑、色素、香精,才使得泡面這么誘人。還有裝泡面的紙盒,里面涂上了一層蠟,如果拿去加熱一下,那些毒素就會溶解,摻在食物中,讓你在不知不覺中吃下去。原來都是泡面惹的禍!從此我一看到泡面我就想吐!
真是不查不知道,一查嚇一跳,網上報道的關于食品安全的事件多得數不勝數。什么地溝油、瘦肉精、三聚氰奶粉,還有加洗衣粉的油條、加大便的臭豆腐、加蘇丹紅的鴨蛋……我瞪大了眼睛,竟然連我們平常吃的油、米、菜、肉、魚等主食、副食品、蔬菜水果都有許多食品安全問題。常言道:民以食為天?蛇@么多食品存在問題,我們到底要吃什么才能保證不病從口入呢?
唉,真希望那些黑作坊的老板能良心發現,好好做生意!不再為了自身的利益而損人利己,F在的吃貨真是不好當!怎樣才能確保食品的綠色環保無污染呢?我不禁陷入沉思。
五年級的作文 篇2
不知不覺中,冬爺爺逐漸遠去。調皮的春姑娘飄然而至,又將帶領著我們走向新的季節。
春天真正是最美麗的時節,在經過一個冬天的沉靜之后的天空,顏色更為湛藍。紅紅的太陽更加煦暖愜意。到處都是郁郁蔥蔥,生機勃勃。一只小松鼠從高大的松樹上悄悄地溜了下來。引來了小朋友一陣陣歡快的尖叫。小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫個不停,好像在唱“春天來了”。
社區里到處都是綠的世界,的林,綠的樹,綠的草。美的草!那么清翠可人,那么綿綿似錦,那么晶瑩剔透,像一條條飛揚的絲帶,時動,時靜,色彩繽紛的小飄在草地上,讓人心醉神怡。在這迷人的草地上,洋溢著人們的歡笑?茨模⌒」吩诓莸厮闹軞g快地奔跑,嬉戲打鬧。它們被主人打扮得稀奇古怪,有的'扎著“沖天炮”,有的拖著“馬尾辮”,太搞笑了。春天被他們渲染得更加春意盎然。
春天的太陽高高地掛在天邊,湛藍的天空,顯得越發溫柔,陽光溫暖了大地,也溫暖了人們的心。我與伙伴脫去了厚重的棉衣,穿上輕盈的春裝,一起來到活動中心參加乒乓球比賽。在這,無論是老人還是孩子,不論是女人,還是男人,都不分組,一起互相比拼,輪流比賽。活動中心室充滿了歡快聲,個個打得滿頭大汗,可是誰都不在乎,臉上都掛著幸福的微笑,春天讓我們充滿了歡樂!
輕柔的春風夾著濕潤的芳香輕輕拂過,枊葉晃動著它那嫩綠的辮子,歌唱著春的旋律。許多小朋友牽著風箏快樂地奔跑著,天空變成風箏的海洋,讓人眼花繚亂。我也情不自禁地去領了一個白色的蝴蝶形的大風箏,我用彩筆在它的左邊畫了一條騰飛的巨龍,在右邊又畫了一個小姑娘,那就是我自已。在藍天白云的映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,它寄托了我們的夢想和希望。
春天屬于我們的,天空也是屬于我們的,我們也在努力地打扮春天,增添著春天的色彩!
五年級的作文 篇3
春天來了,大雁排著隊歸來,喜鵲在枝頭喳喳叫,小麻雀在田間嬉戲,啄木鳥在樹枝上吃害蟲,還有學舌的鸚鵡在學說話:“你好,你好!
鳥類給大自然增添了無限生機,我們應該愛鳥護鳥、做它們的好朋友。
記得有一天,我和媽媽去河濱公園游玩,突然見一只灰色的喜鵲一下栽倒在草地上,然后一蹦一跳就是飛不起來了,我和媽媽跑過去一看,原來喜鵲的腳受傷了,還流了血。我們就把喜鵲捧回家,用藥水擦了擦它的'傷口,還用創可貼給它的腿包扎了一下,然后把它放在陽臺上,過了一個多小時,喜鵲飛到陽臺的護欄上喳喳叫了兩聲,好像在說:“謝謝你!比缓箫w進了樹枝叢中。
從那件事以后,我對小鳥更喜愛了。每到星期天,我和爸爸一起上鳥市看鳥,還給鳥帶去一些好吃的喂它們。有一次,我看到一個珍珠鳥很可愛,就讓爸爸給我買了一只帶回家。從此,我每天都要給它喂食喂水,后來看到它太孤單了,就又買了一只,正好是一公一母兩只鳥。由于我的用心照顧,這兩只小珍珠鳥已經當上了爸爸媽媽,孵了兩只小珍珠鳥呢!他們給我的生活帶來了快樂。
就在前幾天,小區的一群小朋友在一起玩耍,突然有個小朋友拿個彈弓要打麻雀,我馬上對他說:“鳥類是人的好朋友,比如說如果沒有啄木鳥吃害蟲,蟲就會把樹吃空,樹就會死掉了,沒有了樹就不能進行光合作用產生氧氣,我們人類的生活就會被破壞,請不要傷害鳥類了。”最后,那個小朋友不好意思了,也沒有再傷害小鳥。
鳥類是人類的好朋友,它不僅是農林生產的保護者,還是生態資源不可缺少的一部分,它們給人類帶來了美妙的聲音、和諧的風景、綠色的生活。我們應該和鳥和平共處在一個地球村上,愛護并保護鳥兒。我相信只要從你從我做起,都做鳥類的好朋友,這世界一定會更加美好。
五年級的作文 篇4
在操場上,同學們的吶喊聲,助威聲呼成一片。你一定很驚奇:現在是上課時間,怎么同學們都到操場上了呢?原來呀,今天是課外活動,五、六年級舉行了一次活動——胯下傳球。
所謂的胯下傳球,就是30人一組,把球從前到后從胯下傳過去,最后的人拿著球跑到前面再傳,完成指定輪數則勝利。
比賽就要開始了!只聽見體育老師喊道:“各就各位—預備—開始!”我們個個精神緊張,把球從胯下往后傳。連上課經常搗蛋的同學也全神貫注地投入了比賽。漸漸地,我們班占了優勢。我后面的一個同學拿起球,像一陣風似的,一溜煙地跑到了前面。下一個就是我了,我緊張極了。當球傳到我手里時,我向前跑起來。跑到前面了!我為我的.“一帆風順”而暗自慶幸。但好景不長,下一個同學雖也是說“飛奔”起來,卻剎不了“車”,滑倒在地上。我們真為他倒吸一口氣。我們落后了。“加油!加油!”同學們把嗓子都喊啞了。一個同學臉上滲出了豆大的汗珠,下一個就輪到他跑了。球傳到了他手里,他迫不及待地跑起來。他有少些興奮,但的是吃力。我們一個勁兒地拍著手,真想替他跑完。終于,他跑到了前面。我們更加努力地奮斗著。最終,我們獲得第六名。
雖然這次比賽我們沒有取得好成績,但我們知道了合作的可貴,更體會到了活動的快樂!
五年級的作文 篇5
大約是在今年的六月份,“牙簽弩”刷屏了微信的朋友圈,這種玩具相當的危險而且還是中小學生無比鐘愛的玩具,但所幸人們意識到了它的危險,工商部門也努力清查牙簽弩,不過在學生手中還是留下了一些“漏網之魚”。
今天我去少年宮上英語課,由于新學期的問題我重新換了一個同桌,我的新同桌現在上6年級。上課時我的同桌在桌肚里搗鼓著什么,我低頭一看,發現他正在往一把巴掌大的金色小弩上放牙簽呢,隨后他又在桌肚里立著一個作業本,拿著上好了弦的小弩一扣扳機,牙簽飛了出去扎進了作業本,我頓時認出了那把小弩,那不就是牙簽弩嗎?我問:“咦?你的弩哪來的?”他說:“學校旁邊買的”“不是不給賣了嗎?”“是之前買的”他這樣答道。我不再理睬,聽課去了。
過了一會,他拿手指戳了戳我,我疑惑的`看向他,卻發現他的手中正拿著上好牙簽的弩指著我,臉上還泛著得意的笑容,萬一手一松這牙簽射到我怎么辦?我腦子中閃過這樣一個念頭,我迅速把他的手腕向下一壓,再往手臂上砍了一下,弩落了地,我小心地把弩的弦松開了,“你玩這玩意我管不了,但你最好不要拿它指著人,一是危險,二則是對我的不尊重。”我警告他,他不好意思的笑了笑拿回了弩,收進了書包。
之前總是在網上聽別人說牙簽弩多危險,今天我總算是領悟到了,那牙簽可以輕易射穿一個作業本,打到人身上還得了,玩點什么不好非要玩這種危險的東西。
五年級的作文 篇6
在我六歲那年暑假,我去爺爺家玩。在爺爺家的幾天里,我過的非?鞓,我特別喜歡在爺爺家的后院玩耍,那里枝繁葉茂,花團錦簇,特別美麗,但是比起爺爺家的果園,還差了許多。一天上午,爺爺要去果園里干活,我想和爺爺一起去,但爺爺怎么也不同意,怕我給他搗亂,我很生氣,便自己飛快地跑去了果園。
到果園后,我心里想,爺爺竟然不讓我來這玩,我一定要捉弄一下爺爺。我仔細地看了看周圍,想了一個好主意。我找了一個結實的小木棍,在爺爺進果園常走的路上挖起了坑。這的.土雖然很松軟,我還是費了九牛二虎之力才挖出三個又小又淺的坑,我用腳試了一下,比我的腳大不了多少。我正認真地一下一下地挖著,忽然聽到了爺爺的腳步聲,我趕緊找了幾個小細棍放在挖好的坑上,又在上面蓋了一些樹葉,再把挖出的土鋪在樹葉上,做好了這些,我急忙躲到一棵果樹后面,偷偷地向外面看,我心里想,哈哈,這下爺爺可慘了。這時,爺爺進來了,他剛走了幾步,就一腳陷進了第一個坑里,爺爺嚇了一跳,說:“咦,這怎么有這么大一個耗子洞?”我偷偷地在樹后面笑,強忍著不笑出聲來。這時,爺爺又往前走了一步,陷進了第二個坑里,我實在忍不住了,哈哈大笑起來,爺爺頓時明白了是怎么回事,氣得火冒三丈,要過來抓我,剛走出兩步,又陷進了第三個坑里,我笑得前仰后合,都快喘不上氣來了,爺爺大發雷霆,又來抓我,但我早已跑老遠了。
這件淘氣的事,我現在想來還覺得很好笑,我那時真淘氣。
五年級的作文 篇7
在世間,有許多事情是值得的,父母辛勤的培育自己的孩子,即使再苦再累也感覺是值得的;老師教育學生,即使再辛苦,當看到“桃李滿天下”的.時候,也感覺這樣做值得;因為他們心中都有一種信念,讓他們這樣做值得。
戰士守衛邊疆保衛祖國,才使得百姓幸福安康,這樣做值得;下雨時,為他人撐起一把雨傘一路同行,得到的是人與人之間的真誠,這樣做值得;書生的奮筆疾書,雖“十年苦讀寒窗雪”無人問津,但卻“有一朝成名天下知”的自豪,這樣做值得;對我來說,為媽媽端上一盆洗腳水,洗一次腳,對媽媽來說是無比的幸福,這樣做值得;對我來說,為同學排憂解難,分擔痛苦,同時也收獲了友誼,這樣做值得;對我來說,幫助他人做力所能及的事,為他人帶來了快樂,這樣做值得……。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!闭锹浼t的奉獻,使得再一次開出燦爛的花季,這樣做值得;“野火燒不盡,春風吹又生。”正是野火的磨練,才鍛煉出小草的頑強不屈;“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑!卞N子的敲擊,烈火的焚燒,才鑄造出石灰的潔白,這樣做值得。
這樣做值得是他們的信念,因為他們了解這樣做了后,會得到自己想要的結果,所以不管怎樣,他們都會繼續下去,因為這樣做值得。
五年級的作文 篇8
在生活中,無論是誰都難免會遇上挫折。人的一生如果沒有遇到過挫折,就不會感覺到酸甜苦辣的滋味,也不會感覺到成功的艱辛、成果的珍貴。面對挫折,有的人選擇逃避現實,消極厭世,借酒澆愁,在他們的眼里,挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于面對,戰勝挫折,化危為機,改變了挫折的色彩。
泰戈爾世界以痛吻我,我要回報以歌,而挫折用陰暗籠罩我,我要用色彩做為回報,挫折用他的灰色換來了我的紛呈。不論是熱情,堅持,青春,還是智慧都是他所給與的禮物,人生上的洗禮。
挫折的灰暗掩蓋了一切,但,我要改變它的色彩。
我要用熱情的紅色改變挫折。用熱情來燃燒,奮斗。挫折不可畏,需要的'是不斷嘗試與奮斗,挑戰自己,挑戰挫折,要有永不受挫的熱情,也就能改變挫折,擊潰挫折,得到成功。
我要用青春的綠色改變挫折,用青春的綠景布滿大地。青春可貴,如果不用青春去書寫傳奇,挫折怎么會被動搖呢?少壯不努力,老大徒傷悲,沒有青春為挫折布下基礎,怎么會贏呢?用青春改變挫折的色彩。
我還要用智慧的金色改變挫折的色彩。那太陽般溫暖的金色,將照亮每一個角落,知識就是力量,何嘗不用這超大的力量去面對挫折。當一切事物都無法改變時,或許智慧會帶來希望與奇跡。挫折用灰色掩蓋我,而我用智慧去照亮她。
人生的道路上不可能沒有挫折,卻不能沒有戰勝挫折的勇氣。窮且不墜青云之志,讓我們越挫越勇,迎來更美好的明天!
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