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小學五年級作文

時間:2024-02-10 15:34:40 五年級作文 我要投稿

小學五年級作文實用(10篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學五年級作文實用(10篇)

小學五年級作文 篇1

  咦?那邊怎么有小外甥的哭鬧聲?我急忙跑過去,原來,大家讓小外甥先吃飯,可是小外甥想先去時代廣場看書再回來吃飯。看,小外甥急得都跳了起來:“我要去時代廣場看書,我要去時代廣場看書!”唉,沒辦法,愛看書是好事,大人們只好聽從小外甥的了。我和媽媽也樂得跟著小外甥一起去看書。

  我的小外甥今年才三歲,他長著一個大大的頭,就像一個洋娃娃一樣。臉胖乎乎的,眼睛并不很大,而且總是笑瞇瞇的`。大家都愛逗他,讓他翻白眼,只見小外甥頭一低,嘴一撅,眼珠向上翻,頓時,眼睛就成了一條白線。這時大家都笑了起來。他一來到飯店就到處亂跑亂跳,一刻也不停止,就像上了發條一樣。大家都很喜歡他。

  到了書店,小外甥輕車熟路,立刻鉆到了早教書堆里邊,找出一本,就專心致志地看。我想,他這么小,能看出什么門道?于是我就仔細觀察他,原來他的媽媽在教他簡單的加減法,小外甥也聽得津津有味。當媽媽問他問題時,他也脫口而出,我真是佩服他,這么小就可以對答如流。時間一分一秒地過去了,該回家了。可是小外甥還是依依不舍,想再看一會兒書。臨走的時候,他要媽媽給他買《花園寶寶》。當他拿到書之后,臉上露出了興奮的表情。

  小外甥不僅愛看書,而且“能歌善舞”。

  每次我們見到他,都要讓他唱歌。前幾天,我們在吃飯。小外甥吃飽之后就用不伶俐的語言唱起歌:“風在吼,馬在叫,黃河在咆哮……”大家都笑了起來,這下小外甥可來了勁,歡快地跳起舞來。哈哈,大家笑得前仰后合,原來小外甥跳得“一順邊”。

  小外甥最大的特點就是有了好東西會主動分享給大家。他媽媽給他買了一大袋橘子,小外甥給在座的每人都分了一個。一次,小外甥有兩盒糖豆,他二話不說,就把多的那一盒給了我。小外甥真是懂禮貌,小外甥和孔融比起來,一點都不遜色。孔融四歲讓梨,羅樸三歲讓橘!哈哈,小外甥真是了不起啊。

  哦,忘了告訴大家了,小外甥名叫“羅誠樸”。他是多么天真可愛呀,我很喜歡我的小外甥。

小學五年級作文 篇2

  放飛心靈,讓心靈在空中飛翔,讓心靈的花兒燦爛地綻放。

  在細雨中,夕湖邊,放飛一個小風箏,把心情系在紫色的線上,讓它飛出你的.肉體,飛向夢的天堂。

  放飛心靈,在迎春花廣布的溪畔,把心情系在那剛發芽的柳枝上,去感受春的愿望。

  放飛心靈,心不在下雨,心不再孤獨,心靈把一切美好靜享。在花落的滿地,聽見了故鄉的明笛,看見了故鄉的月亮。

  放飛心靈,春樹暮云,春山含笑,放飛新的希望!

小學五年級作文 篇3

  丹桂飄香,秋風送爽,又迎來了舉國歡慶的國慶佳節!披著銀色的月光,我們興沖沖地趕到美麗的江邊放飛孔明燈。路旁的路燈上掛滿了鮮艷的五星紅旗,在燈光的照耀下,十分醒目;路上的人們也換上了節日的盛裝,歡聲笑語。

  江風徐徐,一盞盞孔明燈飛向夜空,像一個個小星星調皮地眨著眼睛。孔明燈形狀各異,大小不一:有愛心形的',有桶狀的……五顏六色。只見一旁的人們慢慢地,輕輕地將孔明燈展開,接著把一塊方形的蠟塊牢牢地綁在鐵絲上,這可是孔明燈的能量之源,助孔明燈飛向高空啊!

  我忍不住問老爸“討”10塊錢,買幾個孔明燈回來體驗體驗。沒想到老爸爽快地答應了,我樂得一蹦三尺高,迫不及待地沖過去買了三個。

  一拿到孔明燈,我們就展開了“研究”。先按著折痕小心翼翼地把孔明燈展開,露出了一個用金屬細絲圍成的鐵圈,兩根鐵絲交叉綁在鐵圈上。咿,怎么把那個方形的蠟塊綁在上面呀?掉了怎么辦?再說也沒有燈芯,怎么點呢?我靈機一動,飛快地跑到旁邊去看個究竟。那個叔叔還真好,不厭其煩地邊演示,邊教:“先瞄好蠟塊中間的一個小孔,把細鐵絲穿過去就行了。”我們依葫蘆畫瓢,不一會兒就大功告成。萬事俱備,只欠東風。慢慢地點燃了蠟塊,把它放在地上等著孔明燈膨脹,過了一段時間,我們覺得差不多了,把它輕輕地扶起,準備放飛。剛一松手,吹來了一股風,孔明燈被吹得歪著頭直往下墜,最后一頭撞上了江堤。我一氣之下,把氣全部對向了老爸:“誰叫你這么快就松手了。”不過爸爸倒非常樂觀,笑呵呵地說:“沒事,別急,我們還有兩個了。”

  吃一塹,長一智。我們總結了上一次失敗的教訓:太急了,應該再多等一會兒。我們很快按照剛才的步驟,裝好了孔明燈。不好,這個孔明燈是愛心形的,這可大大增加了我們放飛的難度。我們只有點燃蠟塊,多燒一會兒,讓它漲得更大。可以放飛了,它緩緩地向外飛去,向高處飛去。我在心中默默地念叨:“快點飛,快點飛。”可天公不作美,一陣陣江風就像一個調皮鬼,一會兒強,一會兒弱,剛才還是陣陣微風,轉眼間就刮起了一陣“狂風”。孔明燈居然被吹了回來,瞬間又飛遠了一點,不過孔明燈也頑強抵抗,不愿束手就擒。我緊抓著小拳頭,使勁地揮著,為孔明燈鼓勁,不由自主地喊著:“加油!加油!”不過孔明燈還是墜入了滾滾的江水中。我徹底喪失了信心,不再指望下一個能成功飛起了。

  可我還是不甘心,看著旁邊一個個輕盈飛起的孔明燈,決定破釜沉舟,最后一搏。這次安裝孔明燈,每一步我都謹小慎微,點火時還躲在一棵小樹背后。突然間,調皮的風也安靜下來。哈哈,天賜良機,機不可失,我輕輕地托起漲得鼓鼓的孔明燈,望空中送去。孔明燈徐徐地升到空中,我高興得跳了起來,目送著它,加入了空中孔明燈群,去追逐他的伙伴,一起嬉戲,遠行……

  皓月當空,江風徐徐,月光灑在江面上,江水被照亮了,帶著千萬點碎金亮銀向東流;空中的孔明燈像一個個小星星,帶著我們的美好愿望飛到了月宮中。祝愿我們的生活越過越紅火,我們的祖國更加繁榮富強!

小學五年級作文 篇4

  啦啦啦……啦啦啦……我是畫線的小行家,直線曲線都能畫!”唱著歡快的歌兒,我出現在大家面前,請大家仔細看看我長啥樣。瞧,我的身材多么修長,足足有二十多厘米哦!在我粉嫩的肌膚上,點綴著五彩的花。花叢中,兩只可愛的小白兔正在嬉戲玩耍。我的身體一側很平整,有均勻的刻度,那是我幫助小主人測量長度和畫出直線的秘密武器。我的身體另一側有細密的波紋,可以用來畫曲線。每當數學老師要求小主人根據指定長度作圖時,小主人就會請我出手相助。在我的幫助下,小主人作的圖既準確又美觀,常常令老師贊不絕口。每當語文老師要求小主人。

  在文中畫上直線或曲線時,我又會大顯身手,鞍前馬后、盡心盡力地為小主人服務。看到小主人滿意的笑容,是我最大的'幸福。

  小主人可喜歡我了,他給了我一個溫馨的家—文具盒。我和許多文具朋友住在一起,因此從來都不覺得孤單。平時,我們都在家里原地待命,只要小主人一聲令下,我們就會全力出擊。

  “啦啦啦……啦啦啦……我是畫線的小行家,直線曲線都能畫!”唱著歡快的歌兒,我又該去為小主人效勞啦!

小學五年級作文 篇5

  夜,漸漸深了,月光靜靜地照在我的臉上,罩著我冰冷的淚珠。我的腦海總是浮現出那一天的情景,真想回到那一天。

  我和瑤瑤是在舞蹈班認識的。每天,我們總是在一起說話、玩耍。每當我有煩惱的時候,我都會向她傾訴,而她,總是眨著亮晶晶的眼睛看著我,仔細傾聽。聽完后總是跟我講道理,說笑話。

  可是,這些美好在那一刻被擊得粉碎。

  那一天,我在舞蹈室練習舞蹈。我仿佛覺得我在云彩上飛翔,旁邊還有鳥兒在伴著我歌唱……突然,耳邊傳來了關于瑤瑤在背后罵我的話語!我的動作頓時僵住了,感覺身體發軟,一屁股坐下,腦袋不停地想:瑤瑤,你真的如此虛假?在我面前是多么友好,可是在外面到底是為什么?我憤怒地站起來,走到正在壓腿的瑤瑤身邊。瑤瑤見到我,臉上因疼痛而繃緊的臉馬上松開,像一朵燦爛的花,她說:“過來,跟我一起壓腿。”我心里仿佛正燃燒著火焰,氣憤地說:“你為什么要說我的壞話?我們還是朋友嗎?”她把腿放下,滿臉委屈地說:“我沒有呀!”我打斷了她的話,說:“不用解釋!我們再不是朋友了!”說完,一轉身就走了,只聽得瑤瑤在后面傳來的“我沒有”的聲音。

  日子一天天過去,我在舞蹈班總是郁郁寡歡,再也沒有了歡聲笑語,直到訓練結束。當我沉靜下來的`時候,我就想:到底瑤瑤有沒有說呢?我為什么聽人的一面之詞呢?為什么不聽她解釋呢?一段友誼就這樣被我無情地擊碎了。

  月,還是那樣冰冷;夜,還是那樣寧靜。我很后悔,腦海中不停地出現我和瑤瑤一起快樂相處的情景。我想,明天,我要主動給她打個電話。我想戒掉搓手帕的習慣,我想飛得更高,我想回到童年的時光。

小學五年級作文 篇6

  如果你獨自出門游玩,你只能帶一樣東西,你會帶什么,又為什么嗎?有人說:“我會帶一本書。”不錯,好主意!有人說:“我會帶百音盒。”也可以啊!邊游山玩水,邊欣賞音樂。可,我要帶的是相機。似乎有人贊同,有人反對。而反對的人會說;“相機,有什么用,只能照相和錄像。

  對此,我是這樣想的.:雖然,相機只能做這些但也很偉大啊!如果,你去了黃山,你可以用相機記錄下黃山鬼斧神工的美景,如果你去了北京就可以用相機記錄下,故宮那輝煌的宮殿,而且相機可以記錄下你旅途中的喜怒哀樂。就像你旅途的見證者。

  如果你回到家中,去看你拍的照片,你會從中找到從中找回那時的快樂,看到這些照片,你會從中看到旅途中自己成長的一點一滴。

  所以,我愿意用相機去記錄旅游中一切。去記錄我旅游中的快樂的點點滴滴!

小學五年級作文 篇7

  酸酸的淚水浸滿了我們對未來的企盼,也有傷感。

  ——題記

  當老師宣布我的好朋友田蕾要轉學時,我哭了。田蕾是一個堅強而漂亮的女孩子,她的氣質脫凡,是個挺優秀的女生,當我們和她一起去針對男生時,我們贏了;我和她一起去爬山時,她勝利了,露出了甜蜜的笑容;可今天,我們每個人臉上都是僵硬的表情,“田蕾,你為什么要轉學,難道我們相處5年,你舍得嗎?”我在心里吶喊,田蕾應該有她的苦衷吧,我不要,我不要,在這個班上,田蕾是第一個和我親切談論的人,也是第一個安慰我的人,在這五年里,我一次次摔倒,一次次爬起,后面都是你在支持我啊,當你用娓娓動聽的聲音令男生折服時,你可知道我好高興啊,盡管我這個人很自私吧,但和你在一起,我真正的體會到了有知己的好處,可你卻……雖然我們不會在一個初中、高中,但我們應該珍惜在小學的機會吧?

  老師邁著沉重的.步子來到班里,似乎要宣布一個不好的消息,我的想法靈驗了,老師鄭重的宣布:“田蕾同學要轉學了,讓我們和她來個熱烈的擁抱吧!”我望向田蕾,她噙著淚水,似乎有著難言之隱,我不敢相信,從一年級開始,我們就注定要在一起,可田蕾你卻要轉學了。我扒在桌上,回憶著我們在一起的時光。當大家和你來完擁抱時,我哭了,那痛苦無止的淚每一個人去阻止,和朋友分別的畫面實在是太傷感了。我和田蕾緊緊地抱在了一起。表示我們的友誼終身不變。

  此時下課鈴聲響起了,你背著書包離開我們了,望著你遠去的背影,我始終不敢相信這是事實,這一切來的好突然,仿佛一夜之間,我們大家都會分別似的,我靜靜地坐著,靜靜地回憶著。田蕾,你還記得嗎?在驕陽似火的中午,你為我送去礦泉水,在體育課上,你和我一起快樂的玩耍,在運動會上,你拼命地為我加油,我默默的恩了聲,你沒聽見,但我知道我們的心是緊緊的連在一起了。

  我使勁地揪著自己的臉,才知道這不是夢,田蕾確確實實離開我們了,去了另一個新的環境,……過了許久,我拿起筆,想在那五彩的紙上訴說你我的心事,七彩的內容捎去了我對你的祝福,希望你HAPPYY一輩子,我永遠祈禱有一天老天會讓我們見面。(不過好像不可能了。)

小學五年級作文 篇8

  能觸動我們心靈的不僅僅是人與人之間的大愛,有時動物之間的真情同樣給我們以心靈的震撼。火海中,螞蟻抱成團如雪球滾動,燒焦一層又一層,最后逃出火海的只有一小部分。那飛速滾動的蟻團,讓我潸然淚下。懸崖前,老藏羚羊飛身躍起,讓小藏羚羊踏著自己的脊背跳過懸崖,自己卻葬身萬丈深淵。

  寒冬臘月的清晨,天寒地凍。我拎著兩個熱騰騰的包子沖出小區,準備去上學。小區灌木叢里兩只流浪狗跳進了我的眼簾。我用手套捂住口鼻準備快步繞過去。突然,那只大狗發現草地上的一塊煎餅,它興奮地撲過去,我以為它會一口吞吃下去。沒想到,它叼起那塊煎餅,放到了小狗的面前。小狗“噢噢”地低吟了一下,大吃起來。大狗見小狗吃了,繞著小狗來回地走動著,那樣子分明有一種欣慰感、成就感。

  看到這一幕,我怔住了。原先的惡心感一下子不見了,心中生出些許憐憫。我再也看不下去了,把袋子中的一個肉包子扔給了大狗。大狗一見到食物,猛地就是一口。它一定餓壞了。兩只流浪狗邊吃邊走,一副很開心,很滿足的.樣子。

  嚴寒冬日,兩只流浪狗不經意間發生的一幕,讓我感動。盡管它們很可憐,但大狗對小狗的照應還是讓我感動不已。我默默地祈禱:希望它們能堅強地度過這個嚴寒的冬天,希望所有的流浪狗、流浪貓都能度過這個嚴寒的冬季。

小學五年級作文 篇9

  來到江邊,便被清新的草香團團抱住,還傳來江水的清涼,真清爽!

  乘著風,與打著旋兒的落葉一起,帶著一種說不出的喜悅,踏著江邊的小路,小跑著去拜訪我久違的朋友。

  那奔流不息的江河,是我要拜訪俄第一個朋友。啊,大江,你仿佛一位長跑運動員,帶著股股山泉對外界的向往,在這寬寬的河床上奔跑了多少年了?你又似一位深沉的老者,看著岸邊變化不斷,看似無動于衷,卻在心中感慨萬千。日月如梭,光陰似箭。人來人往,唯有你依然如舊。

  走進這片草地,蜻蜓向我點頭,蟋蟀為我歌唱。每一棵草都搖我與它們玩耍,它們晃動著身子,仿佛在跳著它們特有的舞蹈。我躺下身,一動不動,好想變成了一顆綠草。我變得很小,雙腿扎進土中,每一個毛孔都長出細密的根須,與地下的小動物嬉戲,雙臂長成了兩個分叉,頭變得尖尖的',血液變成了草汁,慢慢的流淌。

  這江邊的一切,全是我的好朋友。我興奮地跟他們問好:茁壯的灌木,你好!你把頭埋著,不會我又打攪你的美夢了吧?高大的香樟,下午好!瞧這一地的落葉,你一定剛剪過頭發吧?看你這深邃的目光,一定又在回憶往事吧!鋒利的馬劍,好久不見啊!你的葉子更多更綠了!你那冷峻的外表下一定有一顆熱情的心。芬芳的野花,還記得我嗎?你們終于開放了,這淡淡的清香籠罩著草地,更加吸引了我。嘿!清涼的溪流!你那嘩嘩的歌聲與甜美的氣息是多么迷人,整片草甸都聆聽著你那動聽的獨唱,為這美妙的歌喉而喝彩。

  天空中飄落幾絲細小的水滴,我突然迸發出一種對雨的渴望。我站在雨中,享受著大自然賜予的清涼,令人十分舒適和放松。天公卻不打算讓我繼續享受,雨又停了,天色卻愈來愈暗,我連忙收起飛揚的心,帶著美好的記憶,離開了。

小學五年級作文 篇10

  有人認為泰山的巍峨讓人神往;有人覺得桂林的清秀令人陶醉,可在我的眼里,生我養我的家鄉才時時拴著我的心,它無時無刻不展現出它獨特的魅力!

  早晨,我總愛眺望那金綢緞似的稻田,輕風一拂,綢緞就在漾動,起伏著細小的漣漪;空氣中,漂浮著薄薄的水霧,一切變得虛無縹緲起來,就好像夢幻般的.世界。那耀眼的金黃色,裝點著這睡夢初醒的鄉村田野,使得那些趕早勞作的人們頓時心曠神怡,精神抖擻。在路邊,那些含苞待放的野菊,傲然挺立枝頭,似乎正等待著陽光的照耀,讓它們盡情綻放那嬌艷的美麗。不久,那些露珠開始閃爍著光芒,猶如鉆石一般從花瓣上滑落。我開始意識到:太陽出來了,頓時,萬物生輝,不再迷茫,就好像人的心胸頓時豁達開朗起來!

  在鄉村的小河邊,小草鋪滿河灘,草中依稀散落著幾株鮮艷的小花,就好像在一個碩大的翡翠盤里,放著幾顆美麗、晶瑩的珍珠,讓你也有股置身于這翠盤的沖動。河面上,倒映著那萬里無云的藍色蒼穹,若不是偶爾會有小魚嬉戲,你會以為上下皆天,而人則如塵埃飄浮于宇宙之間。靜靜的躺在草灘上,只能美美的睡上一覺,因為你根本無法掙脫這美景的懷抱。

  一覺醒來,太陽已經快下山了,只見天空中漂著幾朵金色彩云。晚霞映紅了天邊,落日像喝多了酒的醉漢,跌倒在鄉村的山那邊,把水和天映得一半兒通紅,一半兒金黃。此刻的云霞便猶如一位恬靜的少女,扯動著輕柔而又絢麗的紅紗,趁著輕風,轉動著火紅鮮亮的綢裙,在翩翩起舞,漸漸地,許是累了,少女收起了那美麗的綢裙,消失了。

  夜幕降臨,月亮揮灑清輝,讓鄉村安靜地熟睡了。

  呵!我的家鄉如此美麗,每次想起它,讓我的心就為之蕩漾!

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