小學五年級作文

時間：2024-02-09 08:57:17 五年級作文我要投稿

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(通用)小學五年級作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

(通用)小學五年級作文4篇

小學五年級作文篇1

　　是啊！生活中處處需要勇氣，勇氣也無所不在。例如5.12汶川大地震，有許多已經脫離危險的人，卻又鼓足勇氣，重返那即將坍塌的大樓、圍墻等危險區去救那些不曾相識的人，結果都是犧牲自己，救出了別人，這就是舍己為人的.精神和勇氣。

　　在這一次大地震中，有無數的傷者都被掩埋了但他們卻憑著頑強的意志活了下來。是什么讓他們活下來。是勇氣！勇氣讓他們如此面對死神，是勇氣讓他們創造一個又一個生命奇跡：不吃不喝地度過了100多個小時，勇氣，有多么大的力量呀！例如“可樂男”說了一句讓人刻骨銘心的話“叔叔，我要喝可樂，冰凍的。”逗樂在場的所有人；“敬禮男”的一個個敬禮也體現出了人們的勇敢。也正是這種勇氣，戰神了死神。

　　在這場大災難過后，有許許多多的同胞失去了家人，甚至孤苦伶仃，失去了親人、朋友。一個個原本幸福美滿的家庭變得支離破碎。近十多萬幸存下來的災區同胞們無家可歸，只好生活在一個個小小的帳篷里，夏天很熱，冬天很冷。面對生活上的勇氣來解決，努力創造更好的明天。

　　所以說，生活需要勇氣。

小學五年級作文篇2

　　在我小學的五年里，有過春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級上有趣的活動中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時候，鵝毛大雪從天而降，同學們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時候可以玩雪呢？”就在這時，祝老師似乎看出了我們的心意，笑著和同學們說：“如果你們這堂課表現好，做完作業，品德課我就帶你們去堆雪人！”頓時，教室里沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業。終于，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背后，向五樓平臺走去。五樓平臺的'雪積得真多！白茫茫一片，同學們蜂涌而至，開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩就碎了，其他同學連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺下課時間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個小學生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領巾，女孩們小巧的發夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動真有趣，希望下次下雪時，我們可以重溫堆雪人的樂趣。

小學五年級作文篇3

　　那是一件可怕，而又令我和弟弟傷心的一件事。

　　我清楚的記得，那個夜晚……

　　我和弟弟早早睡了，而爸爸媽媽還在和鄰居吃宵夜，因為明天我們還要上課，所以我和弟弟就甜美的進入了夢鄉。

　　嘩啦一聲，把我和弟弟從睡夢中驚醒，這聲音是可怕的，也是令人出乎意料的。我和弟弟再也睡不著了。起來一看，呀！原來是玻璃碎了，這不是別人打碎的，就是我的爸爸，用他那有力而又容易溢出血的拳頭去砸碎的。我一看，驚呆了，爸爸的手全部是血。剎那間，染紅了我的`視線。我再也看不下去了，我直奔房間，趴在床上痛哭。

　　爸爸卻不慌不忙的安慰我和弟弟：“好孩子，別哭了，爸爸沒事，就是不小心砸碎了玻璃。”這時我一點也不相信爸爸的話，媽媽非常著急！又是哭又是喊的送爸爸去醫院。爺爺和奶奶則下來收拾。

　　這一夜，我和弟弟都無法安睡，把眼睛都給哭腫了。

　　到了第二天上課時，我精神分散，一心只想知道爸爸為什么砸玻璃，這樣的舉動做出來不會沒有原因吧？

　　哦！原來昨天爸爸媽媽吵了一架，爸爸一氣之下就掄起拳頭去砸玻璃了。所以才造成那樣的結果。

　　這是我心靈上的創傷，我永遠都不會忘記那個令家人傷心，對于我而言是可怕的那個夜晚。

小學五年級作文篇4

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學們有秩序的下了樓，來到操場上排隊。音樂開始了，我們也開始做武術操了，“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八”我們按照節拍做著……做完了。還剩下一些時間，我在操場上活動了一會兒。

　　操場上有的同學在跳繩，有的同學在做游戲，還有的同學在比賽踢毽子。我和同學薛曉胤也很喜歡踢毽子。

　　我們圍在幾個踢毽子的小女孩身邊，她們邊跳邊數，有時還向前向后地踢來踢去的耍一些花樣。“據我的分析，踢毽子的花招有一百多種呢。比如，最簡單的套腳法。”我自豪地說。然后，同學們驚訝地說：“這是真的'嗎？”我堅決的回答：“當然是真的了，那還有假。”接著我對踢毽子的小女孩們說：“你們可不可以讓我試一試？”身穿粉紅色衣服的小女孩說：“好呀，那你就是一試吧。

　　然后我接過毽子，踢了一下，可惜沒接著。再踢一次，可僅僅只提到了兩下。我傷心的低了下頭，同學說：“別泄氣。”“是呀，別泄氣，我可以教你呀。”身穿粉紅色衣服的小女孩說：“再踢時1。要看準2。要向里踢一點。”我按照小女孩說的做。真的，我會踢毽子了，“一下，兩下，三下，四下……”就這樣我學會踢毽子了。時間不早了，我們各回了自己的班。

　　在這短短的幾分鐘里，我知道了，做事要堅持不懈。這就是我在學校里遇到的新鮮事。

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