(精品)五年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　我喜歡美麗的花朵，但我更欽佩那不引人注目的葉子。

　　春天，小草。葉子都剛剛抽出嫩綠的芽，就開始為人類服務(wù)了。

　　夏天，葉子長得枝繁葉茂，不留一點(diǎn)空隙。就像一把遮陽傘不僅能為人們遮住火辣辣的太陽，和強(qiáng)烈的陽光，還能凈化空氣。美化環(huán)境，為世界增添無限生機(jī)。有一句話叫作“紅花還需要綠葉襯”。有綠葉襯托著的`花朵楚楚動(dòng)人。假如沒有了綠葉，花朵會(huì)多么孤獨(dú)呀！而且別人一看這花準(zhǔn)會(huì)說“什么花呀，這么難看。單調(diào)”。有了綠葉的陪襯鮮花就更嫵媚妖嬈了。葉子不爭名，不求利，不斤斤計(jì)較，默默奉獻(xiàn)自己的一生。

　　秋天，葉子脫下了它翠綠的夏裝，換上了金燦燦的秋裝。掙脫了大樹母親的懷抱，飄落到大地的每一個(gè)角落，去田野看望火紅的高粱；問候金黃的玉米；去果園看望紅彤彤的蘋果，和黃澄澄的梨；去菜地看白菜告訴它們我要走了，明年我再回來。

　　冬天，下雪了，許多枯樹葉被雪壓在底下，靜靜地躺在下面，慢慢的腐爛，然后融入泥土里，化成肥料的痛苦，但它們沒有恐懼的表情。它們只是靜靜的等待著死亡的降臨。

　　聽我說了這些你是不是也對葉子有了肅然起敬。在生命最后一刻還在犧牲自己，肥沃土壤的是什么——葉子。

五年級作文 篇2

　　我是一顆小小的百合種子，風(fēng)姑娘將我?guī)У搅艘粋�(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，那高達(dá)數(shù)千尺的懸便是我的家。

　　我貪婪地品嘗著美味的雨露，曬著暖洋洋的日光浴，終于我破土而出，我心中得意極了，經(jīng)過我不斷地努力，我呼吸到了新鮮的空氣。不遠(yuǎn)處有一只美麗的蝴蝶正在尋找花蜜，我友好的向她問好：“你好！美麗的蝴蝶，我能和你交朋友嗎？”“你？就憑你有什么資格和我交朋友？你還不如那些野花野草呢！”說完便一甩頭飛走了。我傷心極了，低頭看看自己。是呀，我那弱不禁風(fēng)的`小身板，一頭枯黃的亂發(fā)，還不如雜草茂密。

　　于是我下定決心，要比別人更努力，我更張開嘴巴大口大口地吸著露水，晝夜不分地吸收著土壤里的養(yǎng)份，不停地用力向上竄。蜜蜂說：“別掙扎了，你的人生不過只是一株枯草。“螞蟻說：”放棄吧，你這樣又是何苦呢？”小鳥說：“哈哈，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別弄臟了我的羽毛！”

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　　日復(fù)一日，我受盡折磨，但我始終對自己說，我是一株會(huì)開花的百合！

　　一天，二天，七天……我不斷地積蓄能量。終于有一天，我頭頂?shù)陌俸鲜嬲归_了雙手，潔白的花瓣在我心中綻放，陣陣清香傳遍山谷每一個(gè)角落，吸引來了一大群一大群地蝴蝶和蜜蜂，我親切地和他們交朋友，心里喜滋滋的，別提有多開心了。

　　我默念，感謝陽光、露珠、土壤，是你們給予我力量，讓我相信自己終有一天會(huì)成長！

五年級作文 篇3

　　要說起小能人，我的身邊呀，可真不少！有“百科全書”陳筠濤、“飛毛腿”虞博文、“愛迪生”林翔……但我今天要夸的這位小能人，有點(diǎn)古怪！他不是多才多藝的，也不是品學(xué)兼優(yōu)的.，他，是一位撬鎖大師。

　　“哎呦，這可怎么辦呢？”一陣焦急的聲音傳入我的耳朵。哦，原來孔誠銘又把自己的抽屜安了把鎖，結(jié)果，鑰匙丟啦！陸陸續(xù)續(xù)的有許多同學(xué)用吸管、樹枝、剪刀、指甲……去撬鎖，可都無濟(jì)于事。

　　這時(shí)，“救星”來了，一個(gè)小個(gè)子，圓腦袋，大眼睛的男孩，雙手插兜，慢慢走進(jìn)教室。不只是誰喊了一聲：“余磊，你可算來了！”大家蜂擁而上，把它圍到桌前，向他求救！“沒問題，包在我身上！”他淡定地從口袋掏出小手電，照亮鎖眼，然后彎下腰，托起下巴，專注的看了一會(huì)兒……最后自信滿滿地說：“放心，馬上就好！”只見，他魔術(shù)般地從口袋里捏出兩個(gè)回形針，熟練地把它拉直，再繞在一起，露出一點(diǎn)兒頭。接著，他手腳麻利地把頭塞進(jìn)鎖里，一手托著鎖，一手小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)回形針，還不時(shí)地?fù)u一搖。大家屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的手，“咔嚓”，鎖應(yīng)聲而開！“哇，你太棒了！”我贊嘆道。“嘻嘻，小意思啦！”

　　余磊，你可真是名副其實(shí)的撬鎖大師呀！

五年級作文 篇4

　　這周星期一的第二節(jié)課，我們班玩了一個(gè)游戲叫“拼句”。這個(gè)游戲特別搞笑，讓我給你說一說吧。

　　打鈴上第二節(jié)課的時(shí)候，我們的班主任，也就是這個(gè)游戲的“主辦方”——梅老師，昂首挺胸的走了進(jìn)來對我們說：“大家喜不喜歡玩游戲？”我們異口同聲地說 ：“喜歡”。梅老師說：“那我們這節(jié)課來玩游戲吧”。聽了這句話我們有些人高興的`尖叫起來。

　　梅老師先給我們介紹游戲規(guī)則，然后游戲開始，開始的時(shí)候說的句子不搞笑，然后慢慢地就搞笑了，不知是哪個(gè)人說的小涵在課堂又哭又笑地做作業(yè)，這個(gè)句子讓我們哈哈大笑。后來這個(gè)句子更搞笑了，說是小蓉在遠(yuǎn)古森林里吃老虎，這個(gè)句子讓我笑得前俯后仰。最爆笑的句子來了，說小喆在廁所里瘋狂地殺豬，這個(gè)句子讓我們?nèi)�班同學(xué)肚子都笑疼了。忽然下課鈴響了，我們都戀戀不舍的走出教室了。

　　這次游戲?qū)嵲谑翘�搞笑了�?/p>

五年級作文 篇5

　　我有一位慈祥而善良的媽媽。

　　媽媽今年32歲了，她的頭發(fā)黑黑的，媽媽的眼睛不太大，圓溜溜的，鼻梁也不太高，媽媽還有一張小嘴巴。一說話，就露出了一排排整齊潔白的牙齒。還有一張又白又胖的小臉蛋。

　　我記起有一次，天氣特別熱，我晚上睡覺時(shí)把被子踢到了地上了，媽媽見我的被子在地上，還自言自語地說：“趕快蓋上，不要涼著了。”然后媽媽用扇子給我扇，我隨著那涼風(fēng)，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我買的媽媽有時(shí)很小氣，我的襪子破了一個(gè)大窟窿，我與媽媽說：“我的.襪子破了個(gè)窟窿，給我買一對吧。”媽媽說：“買什么買，我給你縫一縫還能穿。”我心想，誰穿破襪子，讓同學(xué)見了，還不是笑話我。媽媽說：“我們從小開始，勤儉節(jié)約。我聽了媽媽的話，忙著低下了頭。

　　啊。這就是我的媽媽，有時(shí)很小氣，有時(shí)很有愛心。我很愛我的媽媽。

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