小學(xué)五年級作文（集合7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天是星期天，我同媽媽來到集市上買菜。
一到休假日，秋云橋的集市就特被熱鬧。有許多商販來趕集，他們來自四面八方。他們一安頓下來，馬上就開始布置自己的攤位。不一會兒，大街上就人流如潮，攤位上的商品琳瑯滿目，有生活日用品；有吃的`，如饞得我口水直流的臭豆腐、香噴噴的羊肉串；還有穿的：如筆挺的西裝、瀟灑的牛仔褲？？小販們都用喇叭來喊：“走過路過、不要錯過！不看白不看、不買白不買！”？？我和媽媽向菜攤走
去，菜攤上誘人的番茄看著都想吃，“哎！又香又大的番茄呀！姑娘你看這多好的番茄呀，而且又便宜。物美價廉��！買一斤嘗嘗吧！”媽媽爽快地買了一斤�！澳闱嗖四敲促F，就便宜點兒吧！”聽這聲音多熟悉？？五顏六色的水果水靈靈的散發(fā)出一陣陣香味，不知不覺我們轉(zhuǎn)遍了整個集市。在集市門口，我看到每個人都大袋小袋，臉上都露出滿意的笑容。賣東西的人心里甜、臉兒笑，顧客們討價還價、挑挑揀揀、滿載而歸。如今的日子過得真美好。
今天的集市可真熱鬧�。�
小學(xué)五年級作文 篇2
誰都想要飛，誰都會期待自己的背后會有一對翅膀。其實，每個人的的背后都會有一對隱形的翅膀，只要我們克服了一個又一個的缺點，這對隱形的翅膀就會飛得更自由自在了。
我們就像一只小鳥一樣，必須要學(xué)習(xí)，才會慢慢得飛起來。一定要經(jīng)過一個個的困難，并把這些困難給解決了。你的翅膀就會又更有力量了。一個又一個的'努力，使翅膀帶我們越飛越高。
一次，我和爸爸去滑冰，剛開始，我一直很害怕摔交不去滑冰，，媽媽問我為什么不去。我小聲的說：“不會滑冰”。媽媽笑著對我說：“就是因為你不會滑冰，所以才要學(xué)啊，說實話，我以前也和你一樣，就 會躲在屋里面，大人怎么叫，我都不出來。結(jié)果現(xiàn)在就不會滑冰了。回想起來，我還真后悔呀。”
開始滑冰的時候，爸爸抓住我的手，對我說：“慢慢來，不要太著急�！蔽衣犞职值脑�，可是總是摔，慢慢地，我越來越熟練了�？捎袝r候還會摔，爸爸總是對我說：“不要放棄，再來一次�！钡谌喂怀晒α�。
我們就像一只小鳥，為了飛得更高，我一定要更加努力！讓隱形的翅膀展翅高飛！
小學(xué)五年級作文 篇3
端午節(jié)這天上午，我正在和妹妹做游戲，突然發(fā)現(xiàn)廚房里放著一些竹葉，媽媽正在忙著什么。我沒有看明白，跑過去問媽媽，媽媽說：“今天是端午節(jié)，我正在做粽子。”我和妹妹高興的跳起來，大聲呼喊：“今天有好吃的嘍!”
過了一會兒，我又很好奇的跑到廚房對媽媽說：“媽媽，我也和您一起包吧!”媽媽撫摸著我的頭說：“先去把先去把小手洗干凈，我來教你�！�
我把手洗干凈了，學(xué)著媽媽的樣子拿起兩片粽葉，先把它折成一個三角形的漏斗，再把泡好的米和煮熟的小棗放在里面，再把粽葉一圈一圈的'包好。最后用細(xì)線把它捆牢。一個粽子就這樣做好了。
我拿著自己做好的粽子去給爸爸看，爸爸笑著說：“這個粽子要留給你自己來吃才有意義�！�
過了好大一會兒，粽子才煮熟了。一大盤子的粽子都是圓圓鼓鼓的，為什么只是我包的是軟軟扁扁的呢?先嘗嘗味道吧!怎么跟水泡了似的一點也不好吃呢?我又嘗了一口媽媽包的，咦!為什么味道不一樣呢?甜甜的、黏黏的、軟軟的，真好吃。這時我才明白爸爸為什么讓我吃自己做的原因了。因為媽媽把勤勞和愛心包在里面了，所以味道就不一樣了。
吃著香甜的粽子，聽著端午節(jié)的故事，我們度過了一個難忘的，幸福的端午節(jié)。
小學(xué)五年級作文 篇4
磨了好久，夏天都快過去了爸爸媽媽終于答應(yīng)我可以學(xué)游泳了，真的好興奮��！躺著床上腦海里都是自己像魚兒一樣自由自在游弋的情景。
第二天我和爸爸媽媽備齊了裝備出發(fā)了，本來一坐車就暈的我這次卻沒了暈車的感覺，或許是因為興奮的緣由吧早把它拋到九霄云外了。到了游泳館換好泳衣我就迫不及待得要往泳池里跳，爸爸?jǐn)r住我說：先不急著下水，我們要先慢慢適應(yīng)一下水溫，防止抽筋，哦，原來還有這么一說啊。過了一會我終于還是按耐不住了，套上救生圈跳到水里，我試著手腳不停得撲騰，打出了大片的浪花可就是原地不動，難道是因為救生圈的.緣故？我甩開救生圈再試試，結(jié)果更糟糕的事情發(fā)生了，我雙腳一離地，手腳還沒來的及忙乎整個人就沉到水底了，喝了好幾口水。爸爸趕忙把我托起來，說：心急吃不了熱豆腐，學(xué)游泳要慢慢來。爸爸又給我做了一個示范，我看著看著自己也做起來，手腳配合來回動，雖然總是失敗，但我不會氣餒。
今天雖然沒能學(xué)會游泳但卻也掌握了些許要領(lǐng)，時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間3個小時過去了，該回家了，明天繼續(xù)，學(xué)會為止。
小學(xué)五年級作文 篇5
從一開始我就知道我是個不聽話的孩子，跟爸媽不聽話過，跟老師不聽話過，但是我一點也不覺得有什么不好，總比那些超聽話的孩子快樂得多，因為我們內(nèi)心不空曠、不寂寞，很富有創(chuàng)造性。
語文老師叫我們背一大堆課文，而且一個字不能錯，聽話的孩子下課馬上就開始讀呀讀呀，讀到背到了，就去找老師背。而我們不聽話的孩子呢，下課了，就一起在走廊上瘋跑瘋跳，要不就打游戲機(jī)，要不就玩陀螺......總之，一定不會去背課文的。眼看老師規(guī)定的期限要到了，很多同學(xué)都開始著急了，我們卻不緊不慢的'，還在往手上寫東西，可誰也想不到，我們是在把課文抄到手上了，因為后面都是同學(xué)抽背，不怕作弊。
還有，當(dāng)我們班上誰被罰挨打時，我們都會幸災(zāi)樂禍，沒有一個人會同情他們，并且都想讓老師多打會兒，最好打一節(jié)課，我們就不用上課了！而像我這種呢，如果挨打的話，他們一句話都不敢說，因為誰敢說我下課就海扁他。
有時我也會跟爸爸媽媽討價還價。因為我的游戲剛打到關(guān)鍵時刻，他們又在叫我下線了，我不干，要他們再給我十五分鐘，他們說十分鐘，我說十三，他們還是說十，最后只好玩十分鐘了。
其實，我覺得不聽話挺好的，沒有那么死板，主意多、快樂多；聽話的孩子言聽計從，循規(guī)蹈矩、百依百順。像我們這樣“二”點，多好啊！
小學(xué)五年級作文 篇6
“三黑”教練本名王曉培，且稱他王教練，在山青世界素質(zhì)教育基地甚是出名，臉黑、“腹黑”、手段黑。再調(diào)皮的孩子，經(jīng)他一調(diào)教，也會改頭換面，站有站相，坐有坐相。
他人高臉黑，手瘦有勁，五十開外，嚴(yán)肅認(rèn)真，下巴上一縷小黑胡，張口說話，鏗鏘有力，干凈利落脆，絕無半點廢話。要是當(dāng)年進(jìn)說評書一行，保準(zhǔn)就沒單田芳什么事了。他造就一雙千里眼，凡是有同學(xué)的手輕輕一動，哪怕是手指動一點兒，都會被他發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)沒好果子吃。他為人嚴(yán)厲，毫不馬虎，獎罰分明，真是一副鐵心腸，無論男女生，犯了錯，照樣嚴(yán)懲。
吃飯，必須“0剩餐”，少量多次，不能有剩飯。絕大多數(shù)同學(xué)們按照標(biāo)準(zhǔn)，粒米不剩。不知是誰，剩了點兒大白菜。他發(fā)現(xiàn)了，上稱稱，剩菜100克，浪費食物，這還了得！必須嚴(yán)懲。午飯后，他把我們帶到一個露天廣場，站軍姿五年級下冊第七單元作文：“三黑”教練五年級下冊第七單元作文：“三黑”教練。太陽火辣辣地照在我們的臉上，陽光鋒芒般刺在我們身上。我們大汗淋漓，衣服都濕透了。太陽卻絲毫不留情，俯視著我們，一波接一波的熱浪拍向我們。原本中午兩個多小時充足的休息時間，成了兩個多小時充足的站軍姿時間！終于，兩個多小時的軍姿結(jié)束了。有一個同學(xué)中暑嘔吐，大部分同學(xué)連走路都困難了。我直站得兩腿發(fā)麻，腰挺得生疼，一步步挪回了寢室。自此以后，我們五連再無人敢剩飯。
一、二、三、四連和六連，在公寓門口的廣場上已站好隊伍。唯獨我們五連的`同學(xué)磨蹭，還沒有到齊，助理教練批評了遲到的同學(xué)，但這事不算完。王教練知道了，得，我們的早飯沒得吃了。仍然罰我們站軍姿�？粗渌B的同學(xué)進(jìn)出食堂吃早飯，我們聞著飯菜香，餓著肚子，還必須站得筆直。有敢亂動者，切切私語者，直接被王教練拎到隊伍前面，與同學(xué)們面對面站立，看你羞不羞。不一會兒，他們準(zhǔn)會臉紅，不知是被太陽曬得，還是真害羞了。有此一回，再無人敢拖拖拉拉。
臨走的那天，王教練集合五連全體同學(xué)，訓(xùn)話，“你們的內(nèi)務(wù)整理做的很好，尤其是男生，有很大的進(jìn)步。
我們五連獲得了“優(yōu)秀連隊”和“綠色連隊”稱號，這都是你們努力得來的。我其實不想罰你們，但是，我不想讓你們驕傲、浮躁�，F(xiàn)在，我還想收拾你們男生......”說著說著，他笑了，黑臉白牙，格外醒目。我們也跟著笑了，但不一會兒，就有許多同學(xué)開始啜泣。
我們坐上了大巴車，看著王教練遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我們揮手作別。我鼻頭一酸，眼圈一紅，哭了......
小學(xué)五年級作文 篇7
管老師的眼睛不像別人的眼睛，普普通通的，管老師的眼睛不僅炯炯有神，而且還會說話呢。
一次課上，我聽得有點無聊了，“多動癥”又犯了，便從抽屜里拿出了一只疊好的`小青蛙，在桌上玩了起來。玩得正歡時，我忽然有了一種如臨大敵的感覺，趕緊抬頭望去，便發(fā)現(xiàn)管老師那一雙黑白分明的眼睛正在注視著我。那雙眼睛好似在說：“你怎么又開小差了？像上半節(jié)課那樣認(rèn)真聽講不是很好嗎？堅持不住了嗎？”我立刻把小青蛙收了進(jìn)去，專心致志地聽管老師講課。這個時候，管老師的眼睛又說：“嗯，這樣才是一個好孩子！下次不能再犯了啊。”
還有一次班級演講，雖然我準(zhǔn)備得很充分，但是上臺時由于太緊張，講得結(jié)結(jié)巴巴的，臺下的同學(xué)嘰嘰喳喳地交頭接耳，我急壞了，支支吾吾講不出話來，汗都要流下來了。無意中，我看到了管老師的眼睛，那雙眼睛，好似在鼓勵我：“不要著急，不要慌張，一定能想起來的。”在管老師的鼓勵下，我終于順利講完了。這時管老師的眼睛更亮了，在贊許我：“我就說你能行吧！”
每當(dāng)我偷懶玩樂時，管老師的眼睛總是在鞭策我；每當(dāng)我遇到困難時，管老師的眼睛總是在鼓勵我；每當(dāng)我取得成績時，管老師的眼睛總是在表揚我。
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