（優(yōu)秀）小學(xué)五年級作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天，我們告別暑假，來到了校園迎接開學(xué)典禮。在上完半天課后，就是我們期盼的“伙伴來我家”活動(dòng)了。
作為五年級的一位高年級同學(xué)，我已經(jīng)提前做好了相關(guān)準(zhǔn)備工作，并在昨晚就打電話約了我們班的張雨晗同學(xué)去她家。
一放學(xué)，我就和張雨晗一起來到了她家，開展“四個(gè)一”活動(dòng)�！八膫�(gè)一”是指一份禮物、一個(gè)活動(dòng)、一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃和一份祝福。我們見面的第一件事當(dāng)然是互贈(zèng)禮物了。我送了她一個(gè)精致的俄羅斯套娃，她送了我一個(gè)小象收納盒。接著就是包書皮活動(dòng)了，先包小書，再包大書，然后包冊子......與此同時(shí)，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作：你幫我包一下冊子，我?guī)湍惆幌麓髸�，時(shí)間在快樂中不知不覺地流失......很快，包書皮活動(dòng)也告一段落了。接下來，就是制作新學(xué)期計(jì)劃了。俗話說，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”、“良好的開端是成功的一半”......所以，我們都打算把新學(xué)期計(jì)劃制訂好，我們還打算比賽呢!我打算把新學(xué)期計(jì)劃制作成一只貓的形狀，畢竟討口彩總是說“招財(cái)貓”嘛。只不過這次用途被我改變了，不是讓它為我招財(cái)，而是讓它給我教知識了，嘻嘻!我想看一下張雨晗做得怎么樣了，就偷偷瞄了她一眼，發(fā)現(xiàn)她竟然也在畫貓，并且畫得很萌哦。我也不甘示弱，給貓畫上了眼睛、鼻子、嘴巴、胡子......哈哈，看樣子“萌主”又得歸我了，我心想。我向她炫耀了一下：“看我畫的貓，萌不萌?”。她看了一下，對我說：“萌萌噠!你也幫我畫一下，好嗎?”我當(dāng)然是欣然應(yīng)允了，畢竟“友誼第一，比賽第二”嘛。終于完成了，我們對比之后感覺旗鼓相當(dāng)，而且她的字還比我要好呢。
接下來開展的是一個(gè)活動(dòng)，我們選擇的'是畫畫。我們竟不約而同地選擇了畫卡通畫，我畫的是“未來世界”，她花的是幾只卡通熊。畫完后我們相互對比了一下，覺得我倆都畫得不錯(cuò)。
不知不覺中時(shí)間過得飛快，很快就到了分別的時(shí)刻了，我們依依不舍地相互告別。這次的“伙伴來我家”活動(dòng)真有趣，我們都玩得很開心，這真是一個(gè)有意義的活動(dòng)!
小學(xué)五年級作文 篇2
我是九零后：我是早晨的太陽；我是清晨打在小草上的露珠······這一切的一切都令我感到驕傲。因?yàn)槲覀兙帕愫蠖加兄活w感恩的心！
在二零一零年四月十四日七時(shí)四十七分零四秒青海玉樹發(fā)生了七點(diǎn)一級的大地震。當(dāng)同學(xué)們得知青海玉樹地震死了許多人的時(shí)候，大家都沉浸在悲痛之中······
震后幾天了，班主任老師告訴我們：“玉樹現(xiàn)在孤兒太多了。他們那里還在下雪，比5·12大地震時(shí)慘多了。當(dāng)我們有難時(shí)，全國人民又是怎樣幫助我們的？孩子們，我們應(yīng)該懂得回報(bào)呀！”老師的眼眶濕潤了，便再也沒有說話了，我們悄悄地用手擦著那同情的淚水······
下課后同學(xué)們只是互相看一看，什么也沒有說。第二天，同學(xué)們都帶著自己的.愛心來到學(xué)校。
到了第一節(jié)課同學(xué)們開始獻(xiàn)出自己的愛心。雖然有多有少，但卻都代表著心意。同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍捐款有十元的、五元的、五十元、三十元、一百元的······同學(xué)們都希望玉樹災(zāi)區(qū)的孩子能早日上學(xué)校。希望我們的錢能對他們有幫助。我只捐了十元，但是我覺得捐獻(xiàn)不是捐的錢而是一份愛心。只要有這份心就行了。如果人人都捐出一元的話那災(zāi)區(qū)的兒童不就可以去讀書了嗎？
我身為九零后我感到自豪和驕傲。應(yīng)為我們都有一顆會(huì)感恩的心。我們與災(zāi)區(qū)兒童心連心。我引以為榮！我們的心靈像雪兒般地潔白。去打造一個(gè)全新的未來，讓夢想不在是夢想；讓同情之心在我們心里發(fā)芽！以一個(gè)全新的面貌去迎接新的一天。這就是我們。
小學(xué)五年級作文 篇3
好難過，媽媽生病了
一天，媽媽生病了躺在床上。我走進(jìn)媽媽的臥室一看媽媽睡著了，床頭柜上還放著藥瓶和水杯，心想：媽媽的病很嚴(yán)重，我得照顧她。
現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，等會(huì)兒媽媽醒來一定會(huì)餓的。應(yīng)該給媽媽做什么吃呢?平時(shí)都是媽媽給我們做好吃的.，我很著急，想啊，想啊，對了，我會(huì)做面條。
我連忙跑進(jìn)廚房，先往鍋里倒上水，一會(huì)兒水開了，打開櫥子，拿了面條，放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，很快面條就熟了。然后我又忙著煎了兩個(gè)荷包蛋，等蛋煎好了又做了一些湯，把煮好的面條和雞蛋小心翼翼地盛到準(zhǔn)備好的湯碗里，一碗香噴噴的雞蛋面條就做好了。
這時(shí)媽媽醒了，我端著面條輕輕地來到媽媽的床前，對她說：“媽媽，我扶你起來吃飯吧。”我一口一口地喂著媽媽，媽媽津津有味地吃著面條，高興地說：“謝謝你，我的好孩子，你長大了，懂事了，會(huì)關(guān)心媽媽了。”我聽了高興極了，照顧媽媽真好!雖然感覺有些累，但心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。
從這件事，我知道媽媽養(yǎng)我是多么辛苦，我要好好學(xué)習(xí)報(bào)答她!
小學(xué)五年級作文 篇4
理想是街上的路燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；理想是一首首歡樂的歌兒，指導(dǎo)我們該怎樣做；理想是一葉扁舟帶我從池水上游往勝利的彼岸……
我的理想是做一名教師，我認(rèn)為教師是偉大的職業(yè)。羅國杰曾說過一句話：“老師是一只蠟燭，照亮別人前進(jìn)的路兒，卻慢慢的磨損著自己；老師是一只梯子，讓我們踩著自己的身體，去摘那甜美的果實(shí)；老師又是辛勤的園丁，整天日日夜夜的為我們澆灌知識，還時(shí)刻為我們著想。”
是啊！老師的汗水滴在我的心田，為了我們，青春漸漸消失，迎來的`只有衰老。我決定，長大以后一定要當(dāng)一名勤勞，溫柔，稱職的好老師。我常常在夢里，夢見自己是一名老師，站在講臺上。面前時(shí)一排排可愛的小同學(xué)，我正拿著課本給他們（她們）上課呢！我以后真的是一名教師的話，我教出的學(xué)生中應(yīng)該有：科學(xué)家，藝術(shù)家，歌唱家，畫家，哲學(xué)家。沒準(zhǔn)還有一個(gè)大人物嘞！
為了我以后的理想，我現(xiàn)在要勤學(xué)好問，堅(jiān)持不懈的好好學(xué)習(xí)。我的理想——當(dāng)一名教師，等著瞧吧！我會(huì)一步一腳印的前進(jìn)，不后悔，不妄想的走向你那甘甜而可口的果實(shí)。
小學(xué)五年級作文 篇5
盛夏時(shí)節(jié)，街頭巷尾都能看見香甜可口的西瓜，一個(gè)個(gè)如籃球般大小的花皮西瓜，頂端還扎著一條豬尾巴小辮，它們貪婪的享受著老天賜給的陽光，偶爾還能聽見瓜販吆喝著：“賣西瓜了，賣瓜了，我的.瓜又香又甜��！”
聽著瓜販的吆喝聲，看著滿地的西瓜，讓我眼花繚亂�？墒俏业膵寢屨孟喾�，只見媽媽東敲敲，西彈彈，并且敲得時(shí)候還把耳朵伸過去聽聽敲出來的聲音，左搖右擺的手簡直就像在打架子鼓，過了一陣子，終于，媽媽挑選了一個(gè)十全十美的大西瓜，心動(dòng)不如行動(dòng)，媽媽興沖沖地抱著西瓜跑回家，我邊跑邊說：“止渴的‘救星’來了，它一定很甜呀！”
到了家，我趕忙把西瓜清洗，洗完后，我左手持叉，右手持刀，把西瓜切成了八大塊，“哇”薄薄的皮，鮮紅的瓜瓤，烏黑烏黑的籽兒，就像一顆顆黑寶石。我先咬一塊西瓜放在嘴里，香氣在嘴里打著轉(zhuǎn)，咬下去，鮮紅的汁水染滿了牙齒和舌頭，好爽！我越吃越開心……
西瓜吃完了，我的肚子也變成了西瓜，嗨，可我還是想吃。
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