[合集]我是作文500字10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我是作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我是作文500字 篇1

　　我是一只貪吃的小老鼠，今天我又即將開始我的“偷吃大戰“。

　　早上5點半，我被咕咕叫的肚子鬧醒了。睜開雙眼，眼睛一轉，我想：今天吃些什么呢？我邊想邊走來走去，突然，一不小心撞到了墻。這一撞反讓我想到主人昨天剛買回的一盒巧克力。

　　“好！”我打定主意，那今天就吃這盒巧克力吧！

　　我小心翼翼地走到了目的地——冰箱。我觀察了一下周圍，情況不錯，主人還沒醒。我用我粉嫩的小手慢慢拉開冰箱門，果然見到一盒金光閃閃的巧克力，我的口水在喉嚨里直打轉。

　　我用力推開巧克力盒的蓋子，里面有十顆巧克力。我剛想拿一顆好好品嘗，但是這時主人起床了，他看見我偷吃他心愛的巧克力，氣得馬上跑向冰箱。我嚇得急忙抓起三顆巧克力準備逃命。

　　逃跑大賽開始了，我先從冰箱上跳下來，帶著我的戰利品——巧克力向我的`洞穴飛跑去。眼看主人手拿長棍子快追上我了，我立馬拼盡全力向洞口奔去，終于在棍子落下前一秒，我回到了洞穴里，背靠著洞口直喘氣。

　　看著我奮戰取回的戰利品，心想：太好了，這三天終于有吃的了。但我沒想到的是，原計劃吃三天的巧克力卻被我三兩下吃光了。

　　第二天，我偷偷來到柜子邊，拖回了一個大蘋果；第三天，我來到廚房里，找到了五根香腸；第四天，我溜到了倉庫里，搬回了一小袋米……我望著堆滿洞穴的食物，高興地唱著：“我是一個貪吃的小老鼠，又肥又可愛……”

我是作文500字 篇2

　　我是個名副其實的大善人。

　　有一天，我在家閑著沒事干，到處瞎轉悠，見外婆在后門口正彎著腰洗衣，心想：不如幫外婆洗洗衣服，這既為外婆減輕了負擔，又為自己找到了活干，可謂是兩全其美。說干就干，我疾步來到外婆旁邊，卷起袖口，彎下腰學著外婆的樣子動起了手來。我拿起襪子，把襪子涂滿肥皂，用力地搓，不一會兒襪子就搓得又白又凈，外婆都對我刮目相看了，不停地贊揚我，我心中就像喝了蜜一樣甜。除此之外，我還常常幫爸爸媽媽掃一掃房間、拖一拖地，這些力所能及的家務可難不倒我，平時我也樂意干。

　　我不僅在家里是個善人，在生活中我也是善人呢！不信你聽我說。那天，我跟我媽媽上常州去玩，我和媽媽坐上了公交車，在車上有說有笑的。車子開過了兩站，有一位老太太上車了，這時，車里的位置已經坐滿了，開車的時候她總是站不穩，我都替她捏了一把汗，我看了這情景，情不自禁地想到了一個成語——尊老愛幼。這時我心中出現了兩個小人，一個小人說：你還是不要讓位好；另一個說：人要講尊老愛幼的美德，一定要讓座。經過一分鐘的.斗爭，我還是決定給老奶奶讓座，我跟老太太說：“奶奶，您坐我那個位置吧！”老太太撫摸著我的頭，笑著對我說了一聲謝謝，我也禮貌地說了聲不用謝，奇怪的是：我站到常州卻沒有感到累……

　　每想到這些，我就會流露出欣慰的表情，這將是我童年最美好的回憶，我會一直當個大善人。

我是作文500字 篇3

　　我是一只筆，一只再普通不過的水筆，但是我有一個不平凡的主人，她是一位培育祖國花朵的人——人民教師黃老師。

　　我每天都被放在黃老師的筆筒里，我的身邊還有許許多多未必朋友，每次黃老師要批改作業或者寫教學材料的時候，總會在我們幾支筆中帶走一只，掀開它的.“帽子”，時而放在“腳”上，時而放在“陸地”上，拿著它的“脖子”，“肩膀”和“身體”，用我們的“血液”在一個被稱作紙張的地方寫字或打勾。

　　每天黃老師幾乎都能準時下班，有時候批完訂正后下班，但是今天他遲遲沒有下班，我看著墻上的鐘時間一分一秒過去了，辦公室里的人也越來越少了。

　　4點、4點半、5點……辦公室里只剩下黃老師了，她自己像是沒有注意似的，一直埋頭批改作業，我把視線從墻上的時鐘和窗外的風景移回到黃老師身上，這才發現她已經批改好了一號本，二號本和回家作業本開始被作文了。

　　作文本一共有48本，每一本都寫了三四頁，而且加上作文是沒有正確答案的，這讓黃老師批改的速度減慢了許多。

　　突然后面傳來一聲清脆的響聲，緊接著一只熱乎乎的大手在筆筒里摸來摸去，最終在我身邊的一只紅筆芯上停了下來，把它拿出來，同時換上。我這才意識到，原來黃老師已經把一只滿墨的紅筆筆芯批的沒墨了，換上新的筆芯后，那熟悉的批改聲又再次響起，過了一會兒，作業本高山的一點一點下降來，30本、20本、10本、5本……終于在7點30分黃老師批完了，所有的作文本，收拾公文包回家了。

　　老師應該是所有職業中最讓人敬佩的一種職業了，因為他們不辭辛苦的教育著祖國的下一代，將自己的青春奉獻給了學生們。

我是作文500字 篇4

　　周遭有太多的人，經歷了太多的事，軒軒說老師不喜歡她的文章，因為太過深奧，然然不知道怎么了，不過我相信，會好起來的，緣失去了一些，我希望她能好好的，她太善良了。太好了。

　　鈣奶是我們當中終于敢弄上了“媽的”這兩個字。我想用，沒有勇氣。

　　太陽還是很快樂。

　　小凌有屬于她的，她在南京，她說，她有白云。

　　有些事，我不想寫，有些人，我不想寫。

　　我是否愛過，一個人。一棵草。一朵花。一個小動物。我的爸爸媽媽。

　　我在問自己，我是不是至始至終都只是愛著自己。

　　我永遠都是站在左邊，我的'左耳在幼兒園摔傷，有一點后遺診，那個時候，媽媽抱著我哭。

　　我的左耳，我用左手握著提琴，我是用我的左手，在那么四根鉉間跳躍，滑動。發出絲絲縷縷的聲音。

　　我都左腳沒有紅色的線，只有皮膚的顏色。

　　夏天到了，我不穿運動鞋，它們會把我的腳束縛。

　　我的腳不漂亮，我追求的也不是漂亮。

　　我站在左邊，有太多太多的人站在我的右邊，我嘗試著逾越，可是我是屬于左邊，我永遠在左邊，希望有人能夠到左邊來。

　　希望她們能夠快過一步走向左邊。

　　有人說，男孩在左，女孩在右。

　　可是我就是屬于左邊，我無法走向左邊。從世上有了我開始，我一直都在左邊，站在左邊，一個人。

　　軒軒，你說你要好好學習，我說我也要。

　　鈣奶終于將我那么想罵的話罵了。我佩服他，真的。

　　柿子姐和江同學都要進高中了。

　　這個夏天一過，我將走在他們曾走過的路上。

　　然然，緣，竹子，我，丫丫……

　　有些我想寫，但害怕寫的人。有些忘記了的人。

　　我只能站在左邊，深深的祝福你們。

　　或許我的靈魂已經深深的進入了網絡，只有在那兒我才能找到自己。

我是作文500字 篇5

　　大家好，當你們看到我從造紙廠里出來的時候就知道我是誰了吧！對啦！我是一張紙，一張真正的紙。哦，對了，忘記說我是什么紙了。我是一張大家都用過的卡紙。我和我的同伴被裝到了一個密不透風的塑料袋子里，悶得我都要死了。

　　接著，我們被送到了一個小超市里，擺在貨架好，貼好標簽。這時，一個小男孩走了過來，把我們買了下來，然后，那個小男孩把我們帶到了他家里。他把包裝撕開，把我拿了出來。隨后，我就進了垃圾桶。這是為什么呢？因為那個小男孩把我拿出后就把我折成了一架紙飛機。只聽“嗖”的一聲，我立刻朝垃圾桶飛去，正好落在一個垃圾袋上面。后來，小男孩的媽媽走過來把他批評了一頓，然后撿起來，又把我扔進了回收箱。

　　當我第二次從造紙廠里出來時，我變成了一張潔白的紙。這次是一個小女孩買了我。她把我帶回家后，就把我剪成了和龜甲一樣的形狀。因為小女孩的爸爸是個書法家，所以小女孩就讓她的爸爸在我的身上寫了各種各樣的`字體：甲骨文、草書、楷書等等字體。后來，我被小女孩的媽媽發現了，她把我當作廢物，扔到了碎紙機里。嗚嗚，我的一生就這樣結束了。

　　最后我呼吁一下大家：因為人類的過度砍伐森林，紙張也將越來越少，而且使許多小動物無家可歸。最后那些森林都變成沙漠。要知道，沙漠是很難變回森林的呀！

我是作文500字 篇6

　　今天，我班舉行了一個活動，叫做配料大師，我們班同學都非常高興，都快亂成一鍋粥了。

　　老師發話了，咳咳，大家知道什么是配料大師么？同學們頓時靜了下來，都搖搖頭。那我來告訴大家吧；配料大師就是大家比一比誰配的料又快又正確。老師還沒說完，這個剛平靜下來的人海又陡然膨脹了起來。但是，要蒙住眼睛。啊！同學們異口同聲地說。把眼睛蒙上那還怎么配呀，什么也看不見同學們交頭接耳，似乎在等講臺上老師的發話，等這個比賽結束了，你們就能明白老師的用意。

　　到了下午，我們拿了材料，分別是：面粉，玉米磣，細沙，細土這幾樣。一上課，比賽就開始了。第一局是班長對副班長，老師先把他們的眼鏡用毛巾蒙住，然后就說第一回合要配的材料，第一回合要配的是玉米糝和細沙。老師話音剛落，雙方就開始在桌子上胡亂摸起來，過了一分鐘時間到！老師一聲令下。第一回合，打平！老師說。第二回合要配的是細沙和細土！兩位選手像盲人一樣在桌子上干摸什么也找不到，材料撒的撒，沒的沒，真是亂。比二回合結束，班長贏！老師說。耶！男同學們高興地跳了起來。

　　現在該同桌之間的較量了，我先配料，同桌把我的.眼睛蒙起來。第一次要配的是面粉和玉米糝，我把每個瓶子里的東西一個個的摸一下，找到了面粉和玉米糝。我配完了，該到同桌配了，我告訴同桌我的訣竅，最后我們打成平手。

　　最后，我們明白了一個道理：不要歧視殘疾人，殘疾人很可憐。我們大家要幫助他們愛護他們。

我是作文500字 篇7

　　我是一塊有理想的磷礦石，我和我的小伙伴們一起生活在黑暗的山洞里。我的夢想就是有朝一日能夠實現自己的價值，成為一塊能為人們服務的有用的磷礦石。我們磷礦石的作用可多著呢，可以用于醫療、軍事、工業、農業等很多領域。

　　終于有一天，工人叔叔把我和伙伴們挖了出來，裝上了大卡車。一路上，我欣賞著兩邊的風景，不知不覺睡著了。當我睡醒時，我發現車開進了一間大房子里。我們被卸下車，放進了一臺機器里。里面實在太熱了，熱得我全身是“汗”。好不容易從里頭逃了出來，還沒等休息一下，我又掉進了水桶里。“太奇怪了，這水為什么有一種怪怪的`味道？”于是，我把這個發現告訴了水桶爺爺，水桶爺爺笑著說，“傻孩子，這可不是水，這是一種化學液體，當然會有怪味呀！”我還沒等說話，就又被工人們撈了上來，放進了另一臺機器，我在里頭被烘干了，感覺好爽呀！這時，我又進入了一臺機器，一壓，我覺的全身都快散架了。我忙問，“你要把我怎么樣啊？”，粉碎機哥哥笑著說，“你已經面目全非了，變成磷礦粉啦！”。我心里有點難過，但為了我的夢想，只能更名換姓了。我和我的小伙伴們又經過了一個機器，把我們壓成了更小的粉末。然后我們被送到了一個篩子上，我和伙伴們拼命往里鉆，伙伴們大多數鉆了過去，我也是。后來，人們把我們送到一間屋子里，據屋子叔叔說，我們要在這里待15-20天，就可以出去為人們服務了！看來，為了夢想，只有耐心等待了。

　　終于有一天，外頭有人說，“這些磷肥已經20天了，送它們到農村去吧。”，我又上了大卡車，心里開心極了，我變成了磷肥，可以為農民伯伯服務啦！

我是作文500字 篇8

　　望著銀幕上播放的打仗片，一個個士兵們精神抖擻，帥氣打槍，這不經意間讓我想起了一個月前在班長的生日party上的真人cs。那次我可是受到教官“特種女兵”，“瘋丫頭”的.稱贊哦，還被同學們稱到“美國特種兵”！

　　以前，我從沒打過cs，不知道cs是什么東西，更不知道它怎么玩。在一開始，我還以為要被打到就要“死”了，所以很害怕！后來聽同學們說是在野外打槍，我更怕了！萬一跑著跑著，冒出一條野狗，還是野豬，不把我嚇死才怪！后來才知，這些擔心全是多余的，玩瘋——才是真地道！

　　穿好軍裝，帶戴好軍帽，手提激光槍，哇塞——酷極了！我就是一位英姿颯爽的女戰士！整個場地全迷彩障礙物，給深幽的環境增添幾分神秘！我們十人被分為兩隊，我被分到了紅隊。一看全是我們班打cs的高手，我樂得直蹦三尺！“嗚嗚”——突然我全身震動，隨后又一聲“現在請到場地備戰！”緊張又激烈的比賽開始了！我們拿起機槍對準敵人的營地，發動了猛烈的攻擊。只見我們班打cs最牛的兩人沖鋒在前，一邊打一邊說沖呀！沖呀；而相對比較熟練的張意湉冷靜嚴肅地躲在一顆大樹下，瞄準敵人；程佳怡與我躲在迷彩布后面，她等敵人聚在一起時再打；而我呢，就一個勁的連環打，因為這是我必勝的秘訣！

　　我端著槍，彎著腰，眼睛注視著四周，突然前方發現了一個敵人——瞄準，發射“噗噗，噗噗”，“有人生命已用完，請撤離場地！”噢耶！打死了！經過十多分鐘的對決，我們獲勝了。當教官公布這局打死人數最多是，竟然是我，我打死了8條“生命”！我目瞪口呆，小伙伴們投來羨慕的眼光，家長們不可思議的看著我，教官左瞧瞧我，右瞧瞧我，最后吼：“好一個瘋丫頭！”

我是作文500字 篇9

　　今天，我在水老師的作文課上玩了一個十分有意思的游戲，名叫“硬幣七十二變”。一聽游戲名，就知道一定和硬幣有關啦，你可別誤會了，這只是一場繪畫比賽。我們在用硬幣畫的圓圈里添加幾筆，從而“創造”出許多新奇古怪的東西，就看哪組畫得多啦。

　　開始分組了，曲淑穎她們毫不客氣地把伍沐陽“扔”給了我和盛旋，我倆不服氣，水老師便讓我們六個人乒乓黑白配，結果伍沐陽還是歸我們，也許就是冥冥之中，自有天意吧。

　　游戲前，水老師給我們看了一段小視頻，視頻里的高手用硬幣畫出了青蛙、貓頭鷹、小豬、大象等各種各樣的動物，這可給了我們許多啟發。我們隨即開始 “備戰狀態”，第一步——畫圓。整個過程都被盛旋、伍沐陽承包了，我選擇在一旁做一個一言不發的“吃瓜群眾”，就對著那張紙干瞪眼。

　　終于到了最關鍵的時刻，我們必須要在短暫的三分鐘內，在圓圈里畫出多樣的圖案，我們立刻展開了作戰計劃，堅決不能讓計劃落入“敵方”之手。可是好象沒啥用，因為我們都在大聲探討。我被定為畫水果，盛旋自告奮勇地畫生活用品，伍沐陽本應畫動物，開場后卻不聽指揮，把我的“水果拼盆大全”給搶得一干二凈，并畫了一個看不明白的`眼珠子。她的擅自行動害得我腦回路一片空白，大腦已完全死機，我只得繼續在一旁“吃瓜”，在水老師提醒“還剩一分鐘時”，我已經徹底崩潰了，因為我們……要輸啦！

　　最后的結局果然如我所料，我們輸的非常虧，只差一圖大敗而歸。結果隊友和對手都把矛頭針對我，批判我的“袖手旁觀”。這哪是展示環節啊，這就是一個活生生的侮辱秀啊！

　　終于結束了啊，真是一場“陰險”的游戲！

我是作文500字 篇10

　　雖然我在美術課上畫過小雞，但卻從沒折過小雞。你看今晚的第二堂課，老師就叫我們翻開《金筆思維》的28頁，把用來折小雞的那張紙剪下來。

　　沒有任何準備的我，只好向老師借了一把剪刀，小心翼翼地學著剪了起來。這時，老師說了一聲：“你真聰明！”我順著聲音向前一看，哦！原來老師是在稱贊前面那位小女孩很聰明呢，只見她根本就不用剪刀剪，而是用老師發給我們的卡片認真地割著。

　　我看了看其他的同學，原來，今晚忘帶剪刀的人不止我一個，聽了老師的這么一個夸獎，我就不等著使用剪刀了，也學起那個小女孩用卡片來割，說干就干，我把剪刀遞給前面的小妹妹，然后拿出卡片，就開始割了起來。

　　我認真地割呀割，不一會兒也把那一圖片割下來了，可是看到了那些復雜的折法時，我就有點犯難了，折到第三步時，我怎么折，就是折得不好看，我唉聲嘆氣：算了，等他們折好后，再讓他們幫我折吧。但是，當我臺頭看到其他同學都在專心致志地折著、思考著，我的臉一下子感到火辣辣的，是呀，作為一個班干部，不應該半途而費呀，平時老師不也是這樣教育我們的嗎？于是，我集中精神，又認真地折了起來。

　　當折到了第五步時，我又再一次犯難了，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我發現我前面的'同學已折完了，不得不湊過去，小聲地問她：“第五步怎么折呢？”她很友好地教我折了起來。

　　在她的指教下，我也會折了，就專心致志地又折了一次，雖然我不是第一個折完，但是我還是很感謝那雙靈巧的手，通過這一次的折小雞，使我深深地懂得了：不管做什么事，既要細心，又要有耐心，更要有虛張聲心，不然將前功盡棄！

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