夸夸我的同學作文

時間：2024-03-20 07:05:44 我的同學作文我要投稿

夸夸我的同學作文匯編15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的夸夸我的同學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸我的同學作文匯編15篇

夸夸我的同學作文1

　　我們班里有很多優秀的同學，有的能歌善舞，有的力大無比，還有的文采飛揚……

　　今天，我就向大家介紹一下我們的短跑小冠軍——謝同。

　　謝同平時很調皮搗蛋，但是在關鍵的時候他還是非常正經。記得有一次，我們一年級短跑的時候，我們班遇到了強敵，比賽一開始，謝同就被對手甩在了后面，可他并不氣餒。只見他使出了全身力氣，氣喘吁吁、咬著牙關一直往前沖，他身上的汗滴滴嗒嗒的往下流，讓在旁觀戰的我不禁為他捏一把汗。可是，對手實在太強悍了，眼看我們就要“全軍覆沒”，當我們都處于絕望的'時候，我已經按耐不住了，仿佛是我自己在比賽，站在遠處，我大聲喊道，“謝同——加油，謝同——加油，”我們班的同學聽到我的聲音后，也加入了我們的拉拉隊，就在這千鈞一發的時候，謝同的飛快速度讓我們刮目相看，他像一支離弦之箭般沖向了終點，把后面的人甩的遠遠的。最終，我們整體比賽奪得了第二名。

　　一放學，我就飛快的跑到謝同的面前，問到：“謝同，謝同，你能不能告訴我怎樣才能像你一樣跑的快？”謝同說：“每天堅持跑步，就能有成就”。

　　我心想：做什么事情都要有不怕苦不怕累，堅持不懈的精神，才能有所收獲。

夸夸我的同學作文2

　　大家好，我叫李垚燁，我代表3組來發言，我要夸夸我們班的閻佳賀，她有一雙勤勞的雙手，一個漂亮的發卡，一個會說的嘴巴，她的語文總是比我好。

　　前一天，我的橡皮找不著了，我翻了一個桌子和桌里抽屜，我都翻遍了個遍了還是找不到，我一直借別人的橡皮他們還一直不給我橡皮，我告訴閻佳賀她不管三七二十一借給了我這一天我都一直用她的橡皮但她一點也沒借膩，她還一直肯借我橡皮。第二天，我一起床我就想我為什么老借女生橡皮，我感覺老借女生橡皮太丟臉了。第一節課開始了我又開始麻煩我沒有橡皮但我丟臉不想再借女生的橡皮了我一直堅持到了第三節課了，我實在沒有辦法了，我找老師買橡皮，老師說別人買的時候你再買橡皮，我坐在了我的位置上了，閻佳賀說：“我給你一半吧！”她把她的`橡皮擺了兩塊，把最大的給了我。

　　我在這里對她表示感謝，我的發言到此結束。

夸夸我的同學作文3

　　我們班的班長李美琪是個活潑可愛的小女孩，她有一頭黑亮亮的頭發，眼睛大大的，非常可愛、漂亮。美琪班長上課認真，勤學好問，經常助人為樂，在管理同學方面也很有辦法，讓我非常佩服。

　　有一次上電腦課，電腦老師說：“以后班長要管理好同學，不能吵鬧。”剛開始時，同學們很安靜，過了一會兒就開始吵鬧起來。這時美琪班長大聲說：“如果你們再吵，就自己停在這兒，等安靜了再走。”不一會兒，同學們就安靜下來了。

　　美琪班長的聲音動聽、清脆，她加入了學校的合唱隊。我聽她唱歌，就感覺身邊好像有只美麗的黃鸝鳥一樣，而且她唱高音時一點不費力，很輕松就唱完了。

　　美琪班長也很愛幫助別人。瞧，別人下課都出去玩了，她和她的同桌還坐在座位上。原來，因為她的同桌不會寫一個詞語，她正聚精會神地教她呢。

　　這就是我們的'班長李美琪，她聰明又好學，是我們班的驕傲。

夸夸我的同學作文4

　　在我們九班這個大家庭中，有許多優秀人物，比如:大班長婁一茗、中隊陳子禾和侯妍琪……今天我覺得夸夸其中之一——史恒巖。

　　史恒巖在歷史課上可是無所不知，從類類人袁到近代史，他可是了如指掌，因此他當上了我們班的歷史課代表。

　　史恒巖最特殊的就是用左手寫字，因此他記知識是非常之快，他每節歷史課下課后都有一個好習慣——課后復習，所以，他的歷史也是在不斷進步。史恒巖的.歷史底蘊可是比我高出很多很多，有些我還不知道的他也知道。

　　還有，他的體育也很好，特別是長跑。他總是跑我們班第一，跑步幾乎每次都是滿分，和其他班比賽他才會排到第三第四。

　　每次老師讓閱讀的時候，他每次都會拿出他的掌中寶——《明朝那些事兒》，聽他說，這冊書他不知已經看了幾遍，就連每本書的名字都能倒背如流。

　　我們班中的人才不僅僅只有他一個，還有更多的人才，我也不再多說了。誰讓我們九班注定是一個人才積極的班級呢？

夸夸我的同學作文5

　　今天，我要來夸夸我的同學陳楷鈞。

　　楷鈞瘦瘦高高的，有一頭短短的頭發，臉圓圓的，眼睛笑起來瞇成一條線，還有一張櫻桃小嘴，他經常穿著藍色的外套，黑色的褲子。

　　每到下課，老師把作業布置完后，他就馬上翻起了書包，只要他做得完的，一定要把作業做完為止。有幾次，我想叫他出去玩，可他總是一個勁的回答：“你先去吧，我快好了。”我只好灰溜溜地自己出去玩了，過了好一會兒，他才飛快地從后門跑來找我玩，我們才要玩的時候，就聽見上課鈴聲叮叮叮叮地響了起來，只好沮喪地回了教室。不過這并不影響我們的友誼，他還有一個優點，很大方，有一次，我沒帶水彩筆，我問他能不能借我用一下，他回答：“好的，你要什么顏色。”于是我把我要用的顏色都告訴了他，又對他說：“謝謝你，陳楷鈞。”陳楷鈞說：“不用謝，這是我應該做的`。”我們就開始開心的畫畫了。

　　我覺得我有一個這樣的同學我很開心。

夸夸我的同學作文6

　　在我們自己的身邊，會有許多好榜樣，比如，我們身邊的同學。每個人都有優點和不足，人是沒有十全十美的。現在，我們就來夸夸自己身邊的好同學。

　　今天我最想夸的是我最要好的同學。一次，在區運動場上，跑了10米后，一個人被另一個人推倒了，腿上受了重傷，手上受了輕傷，下一幕令現場的人們都感動了：她又站了起來，帶著受了重傷的腿，勇敢地向終點跑去，最終，拿到了第二名的好成績，不過有點可惜，她本來可以拿到冠軍的，可惜啊！這個人就是——錢晨越，她就是那個堅持不懈的好女孩，如果換成是我們，你當時會這樣做嗎？所以，她是我最想夸獎的'人！

　　第二：我還有一個同學想夸夸：她隨時隨地都坐的很端正，而且她常常因為坐的很端正，而被老師點名表揚，她——就是杜駿林，雖然你們沒有注意到她，但她這一點確實做的很好，我要向她學習！

　　第三：還有一個人，那就是鐘翌檸，雖然我覺得她有點公主病，愛撒嬌，但是我發現她讀課文的聲音非常好，她把全部的感情都溶了進去，她的聲音簡直跟百靈鳥一樣甜美，讓人聽了，心里很舒服。

　　在我們自己的身邊，你，有沒有發現好榜樣？

夸夸我的同學作文7

　　我一個好朋友，她叫李儀，烏黑發亮的頭發，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說起話來很溫柔。她勤奮好學，善于思考，寫字十分漂亮，還是個書迷呢！下頭，就讓我來夸夸她的閃光點吧！

　　有一次，因為我去看“故事演講大賽”，所以沒有寫雙線本作業，我就去教師那兒拿作業補寫走進教師的辦公室，偷懶的我毫不猶起教師辦公桌上的第一本雙線作業本來抄。做業本是李儀的，我打開本子一看，哇！好漂亮呀！只見每一行字都工工整整的，像打印出來似的。可我心里卻暗暗的想：這真是她寫的'嗎？于是去問她“這真是你寫嗎？”當時，李儀正在專心致志地看書，眼睛不停地轉動著，只見她時而皺起眉頭，時而歪脖沉思時而瞼露微笑，時而十分緊張，像發生了什么事，她完全沉浸在書的海洋中，什么都沒聽見。我再次走近她的身旁“一問，這是你寫的嗎了”我連叫她兩三聲，她都聽不見，我生氣了，大聲喊“這是你寫的嗎？’”她被我嚇了一跳，用手捂住胸口，瞪著眼睛看著我。我又問她：“這是你寫的嗎？”她點點頭，又繼續看書，我不好意思再打擾她，快速地回到自我的座位。

　　啊！李儀一絲不茍、聚精會神的精神真值得我學習，我為擁有這樣一位同學而自豪。

夸夸我的同學作文8

　　我是一個成績好的不得了的學生，體育運動是我的強項，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。

　　有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎么不見丁丁人啊！”我說：“讓我往看一下吧。”周老師同意了，我抱著足球立即跑到教室，看見丁丁正認認真真地造作業，他腰板挺得筆挺，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業，顯出一副認真的表情。我興奮地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！”丁丁嚴厲地說：“我的作業還沒完呢！等我做完作業再說吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑著說：“難道你忘了我們學過的《本日詩》了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室里寫作業吧。”他淡淡地說了一句：“那我馬上就來。”可是，一直到了體育課快下課的.時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。忽然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師眼前對老師說：“我想到教室里往造作業，可以嗎？”老師說：“可以啊。”我立即跑到教室里開始寫作業。

　　我對丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁興奮地笑了。

夸夸我的同學作文9

　　她是一個善良的好孩子，也是一名女同學，她愛好學習，喜歡美術，和我一樣愛畫畫。

　　她是一個好學生，學習成績名列前茅，而且愛幫助同學解決問題。

　　她是一個好朋友，每當朋友遇到困難或者不開心時，總是想盡一切辦法讓同學開心起來。

　　她還是一個熱愛勞動的人，在包干區打掃，自己明明滿頭大汗，卻說不累不累。

　　她又扮演著一個好姐姐的角色，一天中午的課間活動，我和她在外面打掃衛生，天空開始下起了雨，她說“糟了，我忘帶傘了。”我本想借給她，可是我也只帶了一把傘，這可怎么辦好呢？她想問老師借，可是只有一把傘，當時我膽大地開了個玩笑說，那你弟弟就淋著吧！她毫不猶豫地說“不行，我寧愿自己淋雨，也不會讓我弟弟淋的。”我聽了之后，感覺她真的是一個好姐姐，當她的`弟弟肯定是特別幸福的一件事。

　　她的堅強更讓我佩服，一次體育課，她被班中的一位男生不小心用石頭砸到頭部，流血了，老師帶他到醫務室處理傷口，但她沒有哭，班主任趕過去時問她痛不痛，她搖搖頭說“只有一點點痛。”后來她爸爸媽媽也來了，但是她還是沒哭，依然表現地很堅強。

　　這個勇敢懂事的女孩是誰呢？她就是我們四（4）班的王艷同學。

夸夸我的同學作文10

　　我從小就被爸爸媽媽當成“小男孩”。因為我太頑皮了，管不住，所以就讓人放不下心來，我這個人的優點很多。只是身邊的人沒發現而已。比如：說話算數，不撒謊，按時完成作業……

　　我是一個體育愛好者，說起排球，我可以算是我們五（7）班的一名女排小將。男同學就給我們排了名次：我是“秦老大”，胡雙燕為“胡老二”，岑晨旭為“旭老三”……在學校里就用這種稱號來稱呼我們。我作為我們班的“秦老大”、“隊長”，肩頭的'擔子很重呢，尤其是在比賽期間，不得到第一名就會覺得對不起班級，沒有盡職，更覺得沒臉再見老師和同學們。

　　別看我打起排球很潑辣，其實，我很膽小，不過我現在努力在學怎么樣大膽地說出自己的意見。在家里，我一直都說話算數，在學校里也是一樣的。就像向人家借書，我說什么時候還就什么時候還，決不會拖延時間。

　　我也從不挑食，不管菜好不好，味道做得怎么樣，從不挑挑揀揀。

　　我有一個心愿，就是當一名國家女排隊員，為我們祖國爭光。只要肯努力，我想總有一天，這個愿望能夠變為現實。

夸夸我的同學作文11

　　我們班優秀的人有很多，有小小書法家，有運動健兒……這么多優秀的人都值得夸獎，但是我今天要夸夸的同學是我們班的小書迷。

　　他長著一頭烏黑的頭發，一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的雙眼，他還有一張能說會道的'嘴巴。

　　課時，他總是一個人在位子上靜靜地看書。他，既不和人打，也不和同學鬧，所以，我們一般也不叫他跟我們一起玩游戲。

　　終于有一次，我被他感染了，便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書，血液就凝固了，這是霍金大師寫的科學著作《時間簡史》，就連我爸爸都有60%看不懂，因為這本書太深奧了。

　　他不僅看書深奧，而且他還愛看書，記得有一次他去校閱覽室借書，結果一進去就管不住自己了，他挑了幾本書去學校閱覽室的椅子上，直到上課鈴響，他才戀戀不舍的離開了。

　　他不像我們，不能把書中的知識完全運用。而他能，所以他在“科學小博士”選拔賽中獲得四年級第一的好成績，并成功人選，參加復賽。

　　知道他是誰了嗎?他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書，懂得多，所以我推薦他獲得“雛鷹爭章”活動中的“閱讀章”。

　　這就是我們班的小書迷，因為愛看書，他知識面才這么豐富，才懂得這么多課外的知識。

夸夸我的同學作文12

　　我們班有位叫王一然的同學，她的優點是她的字，既整潔又美觀。

　　記得有一次，我準備邀她去做游戲。我看見她在那里認真地練字，只見她好像沉迷在字的王國里，像是個大人物在教小寶寶在紙上跳舞。我蹲著看她練字，好像我也沉迷在字的.王國里。我認認真真地看她寫字，時間一分一秒地過去，終于練完了，她站起來伸個懶腰。

　　這時，她看見我在旁邊蹲著，一邊跳一邊喊：“救命啊！救命啊！你……你什么時候來到我的座位邊的？”王一然說。我無奈地說：“我早就來了。”王一然說：“我正在練字，都沒看見你。”

　　我說：“咱們不管這些了，走，快去做游戲。”王一然說：“不，不，我還要練字。”她練了一篇又一篇。

　　她可真是一個愛練字的同學，難道她這樣的好習慣，不值得我們學習嗎？

夸夸我的同學作文13

　　說起我們班的孫奧，那可是出了名兒的“調皮蛋”。每當他犯了錯誤，我們班長批評他時，他一邊和我們犟嘴，一邊使用三十六計——走為上策。唉！這孫奧還不如叫孫猴子呢！可自從經過了那一次大掃除，改變了我對他的看法。

　　那是一個炎熱的下午，從廣播喇叭里傳來了大隊輔導員的聲音：“因有領導到校檢查，請同學們快速進行大掃除。”一聽到這個消息，同學們都開始忙活起來。有的灑水；有的掃地；有的挪桌椅；還有的拿著盆和抹布擦起了窗戶和桌椅……而我呢，拿著掃把準備把課桌椅下的灰塵掃干凈。不一會兒，班里的垃圾桶里就堆滿了臟東西，看著那令人惡心的'垃圾，還有那些在垃圾上飛舞著的蒼蠅，誰都懶得去管，就連平時喜歡自告奮勇的男生也都不吭聲了。這時，聽到一位同學喊：“我來吧！”我順著聲音一瞧，原來是孫奧！只見他三步并作兩步地跑過來，拎起垃圾桶往垃圾房走去。凡是他經過的地方，大家都捂著鼻子，離得遠遠的。不一會兒，孫奧滿頭大汗地回來了，想著平時對他的指責，看著眼前這一幕，我不禁慚愧地低下了頭，在心里默默說：“孫奧，你真是好樣的！”

夸夸我的同學作文14

　　衣服濕透了，她卻從來沒有喊過小吳是我的好朋友，她是一個值得我學習的同學。

　　小吳長得十分秀氣。她長著一張白白的瓜子臉，上面有一雙細細的眉毛，眉毛下面長著一雙明亮的眼睛。一個高高的鼻子，下面長著一張愛笑的嘴巴。笑起來的時候，臉上總會露出兩個小酒窩。

　　小吳長得我學習的地方有很多，其中，我最敬佩的一點，就是小吳那堅強不屈的品格。

　　小吳曾經獲得過市里跑步三等獎，大家都為小吳感到驕傲。當初，老師選小吳去比賽，大家都十分羨慕，也不是很服氣，都想代表班去比賽。有一次放學后，我看到小吳正在艱苦地練習，她跑完一圈又一圈，累了，休息一下，又繼續練習，一直練到很晚。我看到汗水從小吳的`臉上不停地流下來，使小吳的一聲累。小屋的堅強讓我深受感動。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”此時此刻，我才明白了這句話的意思。

　　我真要好好向小吳學習，無論做什么事情都要堅持不懈、持之以恒。

夸夸我的同學作文15

　　諸韜丞是我的一個好朋友。他個子高高的，身子瘦瘦的。兩只眼睛大大的，像一雙黑寶石。鼻子小小的，別看它小，它可靈了！大大的嘴巴，能說會道，可討人喜歡了！

　　他很幽默，總愛開玩笑。諸韜丞寫的字十分好看，連書法老師都夸他。諸韜丞特別愛運動，是我們班的體育委員呢。噢，對了，他還是一個很熱心的人。

　　有一次，葛梓瑄作業都寫到下課了，還沒有完成。這時，諸韜丞經過他的'旁邊，看見他費盡腦汁地想著題目，就湊上前去問：“咦，你怎么還沒完成課堂作業本啊？”“嗯，有幾道題比較難，我想不出來。”諸韜丞熱心地說：“我來教教你吧，這道題先要算……”他一邊講解，一邊在白紙上寫來寫去。那專注的樣子，簡直就像一位小老師。葛梓瑄在“小老師”的講解下，終于曉得這幾道“難”題怎么做了。他立刻埋頭寫了起來，趕在上課之前把課堂作業本交了上去。

　　雖然這只是一件小事，他助人為樂的優秀品質值得我們大家學習，這就是我的同學——諸韜丞。

　　你們喜歡他嗎？

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