我的新同學作文

時間：2024-02-25 11:19:08 我的同學作文我要投稿

我的新同學作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我的新同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的新同學作文

　　我的新同學作文篇1

　　開始步入初中的大門，認識了許多的新同學，有一個對我非常重要的新同學——劉XX。

　　她長的非常漂亮，頭發扎成馬尾辮十分長，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，一單一雙，一個機靈的鼻子，似乎能從千里之外聞到美食的香味，還有一張愛笑的嘴，和一雙愛聽鬼故事的小耳朵。她有點矮小，身材苗條。我給她取了個綽號叫“玉米”，因為她就像玉米一樣嬌小可愛。

　　玉米是我在這認識的第一個朋友。開學的第一天，我對這里很陌生，一個人呆呆地坐在教室里。她和她的朋友又蹦又跳地走了進來，正好我前面和旁邊有位置，她的朋友坐在了我的前面，她無意中成了我的同桌。我有點害怕，她卻是很熱情，主動跟我說話且提出想和我做好朋友。我們聊得很投機，經過幾天的相處，我們成了最好的朋友。我想給她取個綽號，叫起來會更親切，但我想來想去不知道該叫什么好。一天中午放學回家吃玉米，也聽她說過她最喜歡吃玉米了，而且“玉米”跟她名字發音很相似，不如就叫她玉米吧！這個綽號告訴她以后，她也表示很喜歡。

　　她很愛貓，她和我說過，她共養過6只貓之多，不過都送別人或者生病了再或者是被她家人扔了。每只貓被拋棄的時候，她都會傷心死了，哭個不停。可以說，她的`眼淚都給貓留下了，現在跟她提起從前養的那些貓，她便會感到萬分心痛。不過她對我比對她的貓還要好，我們就像親姐妹一樣。我們難過的時候，會向對方訴說；我們開心的時候，也會跟對方分享。我被別人欺負的時候，只要一叫她，她就準會出來保護我。她的陽光讓我也變得開朗，是她讓我融入了這個班級。“玉米，玉米……”這是經常會聽到的，老師同學們總會看見我們兩個在一起玩耍，整天形影不離。

　　劉XX，我的新同學，我最好的朋友，永遠的“玉米”……

　　我的新同學作文篇2

　　9月1日，我來到了峰口鎮二中讀六年級。進了班，我看到了一個很漂亮的同學，只要你看到她時，你就會為她著迷。

　　她長著一張秀氣的瓜子臉，一頭烏黑秀麗的頭發，梳成馬尾辨，那濃濃的彎月眉加上純凈、明亮的眼睛，顯地她格外好看。在她開心時，雙眸顯出像柳芽被春風拂起的快樂。穿上一件粉色上衣，黑色褲子，藍色的鞋子，宛如一位仙女。這樣的搭配，讓她在樸素中不失可愛。

　　我走了過去，對她說：“我們能做好朋友嗎？”她說："當然可以。″就這樣，我在與她交住的事中，這兩件事讓我發現了她樂于助人的品質。

　　那是一個下雨天，不過雨下得很小，而且還有風，這個星期是歸我們組掃地。我們班的清潔區是廁所旁，我掃了一會兒，便聽到有人在喊我：“怡姐姐！”我回過頭，原來是她。她說：“我先去把書包放著，就來幫你掃。”我想：這天那么冷，而且還下著小雨，她出來，不是自討苦吃嗎？

　　她拿著掃帚來了。因為那天下著小雨，所以有很多落葉都在水中，她用掃帚把那些葉子掃了出來。我讓她別掃水坑里的葉子，可她說：“如果我不掃水坑，就會要你掃水坑。那會弄臟你的衣服。”

　　她幫我掃了之后，又去幫助謝敏佳從水中將葉子掃了出來，盡管她的`褲子已經有了很多的污水，但還是幫助我們掃完水坑里的垃圾。

　　還有一次，是英語補習，趙老師讓我們寫英語資料。我前面幾題都寫的很順利。可是到了連詞成句的最后一題時，我愣住了，因為我不會寫。我絞盡腦汁都沒有想出這題的結果。她像是看透了我的煩惱，便告訴我方法。她說：“你應該先找里面的疑問詞，再找be動詞。”我聽了之后恍然大悟。我迅速地把那道題寫完了。

　　下課了，我對她說：“你像一束光，在我最困難的時候，你照耀著我！謝謝你。”她說：“沒事，我們是姐妹應該幫助。”她把這句話說完，我們都開心地笑了。

　　這就是我的樂于助人的新同學——陳孝萱。

　　我的新同學作文篇3

　　淺藍色的墨繪滿星空，夜晚的點點星光就此殆盡。你瞧，太陽公公今天好像遲到了耶，但是沒關系，地下的一切還是這么完美。

　　“老廖，聽說沒？好像新同學還挺好看，是個女的哦。”剛開學，趙子怡又是如同往常一般，這湊湊熱鬧那湊湊熱鬧。

　　我無奈地說：“呵呵呵，那不知道。我說你沒學的內容預習了嗎？趕緊去預習啦!”

　　“我天，真有新同學!”一個男孩兒指著講臺，狗窩一般的教室霎那間安靜了下來，加我四十多位已到的同學眼神齊刷刷地看向講臺。新同學把眼皮抬高，頭也隨之運動。而后說：“去去去，別看了，又不是熊貓。”

　　我依稀記得，下課后，男的一簇，女的一團，這新同學的信息傳得沸沸揚揚的'。

　　“長得還不錯，會不會勾引我們班男生啊？”

　　“不一定，說不定是來搶閨蜜的。”

　　“反正我沒有好印象，假惺惺。你呢，老廖，你不是最討厭這種人嗎？”

　　“呵呵，你們聊，小的告辭。”

　　開學的第二節課，我一直在想跟新同學有關的事，我也在想她會不會是那樣的人，但與此同時，我又一直將她的所有往好的地方去想，可是最終惡魔還是打敗了天使。

　　一次小雨，我在教室做一道數學題，腦子亂糟糟的，解了半天沒有解出來。忽的，一個陌生又帶點熟悉的聲音傳到我耳邊：“把a和b的位置換一下就好解了。”

　　我恍然，果然，很快就解出來了。抬頭，那人早已不在視線中，應該是新生曉鈺吧。

　　后來，我因為犯了事，自己主動打掃教室衛生，每次吃午飯后我都是最后一個走，每天陪我打掃衛生的雅西現在也因為嫌煩就不干了。每次打掃的時間由15分鐘到25分鐘，吃飯的時間就只剩下不到十分鐘了。

　　那天中午，我才掃完一個大組，肚子已經餓得不行了，但還有25分鐘的時間，根本掃不完。就在我絕望的時候，曉鈺伸出手：“我來吧，你趕緊去吃飯。”鼻子忽的酸酸的，嘴角不自覺的流出一絲淺淺笑容：“嗯，謝謝。”

　　東邊紅日升起，帶著一絲淺淺的霞光，就好似她那一絲淺淺的微笑。

　　我的新同學作文篇4

　　轉眼間，我已經是一個名副其實的中學生了。在一個陌生的校園、陌生的班級、陌生的新同學中我本來以為是要面對一段凄涼，但我開學第一天就感到了同學給我的溫暖！我們都是來自不同的學校，組成了44中初一（三班）這個有37名同學的團結的大家庭。

　　我在這短暫的一周內，認識了一名叫代宇欣的女同學。我們已經成為了很要好的`朋友了，每天一起玩、一起去食堂吃飯，在學習上也互幫互助。她有呦黑的皮膚，有一頭黑黑的頭發，大大的耳垂，雪亮的眼睛，當然每個人都有自己最有特色的地方，她最有特色的地方是：嘴巴。她的嘴巴很有意思，只要一開口，就會引我們哈哈大笑！有的時候還會使我們哭笑不得。我們看見她的時候總是朝我們微笑的，從來沒看見過她不高興過，所以很招人喜歡。她學習還可以，但是她有一個寬容的心，是大家都不否認得。

　　她性格開朗，不斤斤計較，有什么不高興的事轉眼她就忘了，每天擁有好心情。記得有一次別人一不小心把她的眼鏡弄掉了，那個人回頭看了一眼，轉身就走了。而她，自己把眼鏡撿起來放在課桌上繼續干她自己的事。臉上仍然面帶微笑。我想：為什么？她一點都不生氣嗎？她怎么還笑得出來？要是換作別人恐怕沒那么樂觀吧！種種的為什么在我的腦海里一一浮現。她好像看透了我的心思問：“你是在想他把我的眼境掉在地上，還不撿起了。而我還為什么不生氣吧！”我好奇地問到：“你怎么知道的？”“每次遇到這種事，朋友都會問我你想的問題。我每次的答復都是：只要沒摔壞誰撿不都一樣呀！”她開心又嚴肅的說。

　　其實還有好多我新認識的同學，就不一一列舉了。通過這次交友我知道了：只要真心得與他們交流就會成為很要好的朋友。代宇欣使我明白了一個道理：寬容別人就是善待自己。我在這一點要像她學習，去試著寬恕別人。這就是我的新同學，不錯吧！不妨你也向她學習一下吧！

　　我的新同學作文篇5

　　這學期我四年級，所以分了班。想念和我在一起三年的同學，調皮搗蛋的“四大傻子”；邵玉民，跟我是好姐妹；整天跟我追著打，我一副跟法官同桌講的樣子：景軒；周藝博。這些組成了一個多么美好的大家庭。我不忍心分開。

　　來到新班級，認識了一個新的好伙伴。她的名字叫許靜怡。

　　她有一個短馬尾，彎彎的月牙形眉毛，明亮的水汪汪的眼睛，一個小鼻子和一張紅色的嘴。

　　許靜怡和我都是語文課的代表。我們都在學習和任務上互相幫助。兩個人經常一起做事，比如：你送一本書，我也送一本書；你做作業，我也做；一起抱著筆記本去辦公室，兩個人經常一起談笑風生。

　　這是我的新同學。有她在身邊，我相信我會慢慢進步，吸取她的長處，彌補自己的不足，慢慢改變自己。

　　今天，一個新學生來到我們班。他姓衛詩。好像和作家魏巍是一個名字。他頭圓，眼睛沒那么大，個子沒那么高，和我差不多，當然也和我一樣瘦，但是很有趣。

　　他最喜歡撓腳。有時候，上課的時候，跑到桌子底下，偷偷撓謝的腳。他抓傷了。謝裝作不知道，但是并沒有放棄。他又撓了一下，謝和都生氣了。他狠狠地踢了衛詩一腳，把衛詩踢得頭朝下。從此，他再也不敢撓腳了。

　　他也喜歡捉弄人。有一次，他騙王躍說：“那里有一只蝴蝶。”。王朔看著窗外。這時，衛詩連忙用紙團砸了王力，砸完之后裝作若無其事的樣子，聰明的.王朔卻一眼就看出來，然后重重地打了衛詩一拳。真是自作自受！他什么時候才能改掉這種捉弄人的壞習慣？

　　不可思議：別看他調皮，他跟我一樣都是書呆子。只要作業寫完了或者老師下課了，他就會拿起課外書看，連鈴聲都不會把他吵醒。除非有五個以上的同學叫他玩，否則他會不情愿地離開座位，和同學出去玩。

　　快看！這是我的新同學，一個調皮又有個性的新同學。

　　我的新同學作文篇6

　　開學的時候我認識了我的同桌，剛開始我們倆也不認識所以我一直沒找他玩，一下課我就去找我小學同學玩了，我小學同學也在這個班，我對這個班非常陌生。

　　一個偶然的機會，我倆相識了并成了好朋友，于是天天一起討論學習問題、一起參加文體活動。

　　那天中午的作業很多，可是我們又要上學，因為中午還添加了一個午寫的項目，我加快速度終于把作業寫完了，我看了一下鬧鐘一點五十分我匆匆忙忙的騎上車子準備走的時候，看到了我的'新同桌，我跟他打了一個招呼就走了，我走在他的前面一路上我倆誰也沒理誰，走了一會兒后我覺得車子怎么那么重呀！我一看是氣很少了，就沒管它，我想：下午回家的時候再打點氣吧！所以我又繼續走，可事情卻沒我想的順利，路才走了一小半兒，我就覺得不對勁了，我感覺氣好像越來越少了，我就向四周望了望，看到前面兩面米處有一個修車鋪，我想把車子硬騎到修車鋪，突然車子怎么也騎不動了，我下來一看，原來讓車的內胎卡住了車鏈子，而且絞成一團“亂麻”了，怎么弄也弄不下來。我那個新同桌看到了說：“怎么了？”我說：“不知道為什么內胎卡住了車鏈子，車子走不動了。”他說：“那肯定是車子一點氣也沒了，然后你還接著騎，所以內胎就把車鏈子給卡住了。”聽他這么一分析，我覺得好像正如他說的那樣，我看了一下表：呀！現在已兩點五分了，我非常著急，猛一下子想到了剛才的那個修車鋪，我跟同桌說：“你不用等我了，如果再等你也會遲到的，我不想連累你呀！”可他不聽，還偏要等，我掂著后面把車子推到修車鋪了，看一看要遲到了，我就跟修車鋪的那位叔叔說：“叔叔我上學要遲到了，我先把車子放在這里，晚上再過來騎行嗎？”叔叔答應了我，我馬上就開始來了，因為就快遲到了，這時候我同桌來到我旁邊對我說：“快上來吧！我帶你到學校。”我坐上了他的車子，他一路上騎的飛快，到了學校，我們倆匆匆忙忙的跑上樓，走到三樓的時候他說：“好累。”我就把他的書包背上，拉著他拼命的跑，我們倆費了好大的勁終于把兩個書包拿上樓了，老師還沒來。那天下課之后，我謝了他，從此，我們倆成了好朋友。

　　這就是我的新同學，樂于助人的新同學。

　　我的新同學作文篇7

　　這個學期剛開學，我們班來了一位新同學，名叫XXX，個子高高的，頭發長長的，一雙葡萄般的大眼睛亮晶晶的，特別是白皙的鵝蛋臉顯得嫵媚動人。

　　XXX不僅人長得漂亮，而且學習成績也非常出色。不論是語文還是數學，別人回答不了的問題她能回答，別人做不了的難題她能迎刃而解。可是有一點讓人感到不滿，她不搭理任何同學，更很少看見她對誰笑過，而且從你身邊走過時她都總是把頭昂得高高的，顯得很高傲的樣子，像個不可一世的公主。

　　一次課間時，幾個同學想在一起跳繩，于是很友好地邀請她參加，沒想到她竟然一口拒絕了，冷冰冰地說：“我不喜歡跳繩子。”說著就毫不留情地轉過身，“咚咚咚”地走了。氣得那幾個同學紛紛埋怨和責罵起來：“這個人怎么這樣呀？”“是不是從上海轉過來的就覺得了不起呀？”從此很多同學都不理她了。

　　沒想到有天下午放學，輪到我值日打掃衛生時，她居然對我說“XXX，你不是說你肚子有點不舒服嗎，你回家吧，我來幫你掃地。”開始我以為聽錯了，就沒搭理她。當我準備提著掃把彎下腰掃地時，她一步跨到我面前，不由分說地一把奪過我手中的掃把，把剛才的話又重復說了一遍，我這才知道她是對我說的，原來她要幫助我。

　　更令大家對XXX刮目相看的是前不久的“六一”兒童節。那天，每個班都舉辦文藝晚會，我們班也不例外，但是晚會需要有人出來主持，可沒有人愿意當主持人，這時，一聲清脆甜潤的聲音在教室里響起：“老師，我愿意當主持人！”大家轉頭一看，原來是XXX。頓時，全班所有同學的目光都齊刷刷地投到她的.身上，目光中有疑惑，有驚訝，更多的是欽佩。兩個小時的文藝晚會，在她有條不紊的主持下，取得了圓滿的成功。

　　怎么樣，我們班新來的女同學，是不是一個很有個性很特別的人啊？

　　我的新同學作文篇8

　　轉眼間，我已經是一名中學生了。新的學習環境，新的學習生活，新的老師，一切都是那么陌生而又美好。同時，我也認識了許多的新同學。“君有奇才我不貧”這句話說的也只有他崔俊杰了。

　　他是一個“小氣”的人。有一次他的同桌王魏童越用了一下他的.筆，只見他一拍桌子，用較高的聲音對王魏童越說：“哎，你怎么這樣，不經過別人同意就私自拿別人的東西用，真沒禮貌。”說完后他還朝王魏童越犯了一個白眼兒。這下，王魏童越又不行了，說：“你有禮貌，有家教，你這是有禮貌了?”崔俊杰又說：“我喜歡，你能拿我咋的。”于是，兩人展開了激烈的嘴上“戰爭。”惹得周圍的同學哈哈大笑起來。

　　他是一個認真負責的人。每次我們組交作業，他都會認真的清點好人數，把沒寫作業或者沒帶作業的人寫在單子上，在把作業交給課代表。倘若有人沒有寫作業，他會把那個人盯得死死的，讓他在課間把作業補完交給老師。打掃衛生時，他也十分認真，總是會第一個來到教室，而且打掃時還不允許教室里有一個渣渣。所以每次輪到他打掃衛生時，教室里總是干干凈凈的。

　　他是一個活潑、好動的人。記得有一次，他在早讀的時候，沒有好好背課文，而是和前后左右的同學說話，被老師發現后施行了“加強記憶法，”還被罰站了十分鐘。記得還有一次，上英語課的時候，英語老師讓我們四人一小組討論一個問題。他不僅沒有和別人討論問題，還在說一些題外話。被老師叫起來后一問三不知，又被罰站了十分鐘，還把那篇課文抄了三遍。

　　他還是一個樂于助人的人。每一次班里面有需要幫助或者同學有需要幫忙的，他都是第一個伸出援手的人。記得有一次，老師挖來了一株花，讓我們栽在教室里的花盆里。當老師問：“誰會栽花，幫我們栽一下那株花。”當全班無一人舉手時，他，站起來說：“我會。”然后他利用自己的課余時間，終于把那盆花栽好了。

　　這就是我的新同學，雖然他身上有一些小毛病，但俗話說：朋友，以義合者。在以后的日子里，我會和他們和睦相處，共同創造一個團結、友愛、奮發向上的班集體。

　　我的新同學作文篇9

　　初入中學，新的環境，新的課程，新的老師，要說感到最為親切的，還是得屬新同學了。

　　今天要隆重介紹的這位，曾與我在小學同年段、隔壁班。以前常聽到關于她的傳說：“隔壁班的小紀，這次數學又是接近滿分，語文也名列前茅，英語更不用說。”“她好文靜啊，還很有禮貌。”

　　于是，小紀在我腦海里便是個飽讀詩書、彬彬有禮的“學霸”。

　　如今，有幸同班，我得以端詳她的.芳容：一頭微卷的黑短發，一副黑框眼鏡架在鼻梁上，鏡片后烏黑的圓眼在白皙的臉蛋上閃著沉靜的光芒這是第一印象。

　　開學沒幾周，我們對新的校園抱有濃郁的好奇心，每逢下課大伙兒便爭先恐后地跑出室外去溜達，東瞧瞧西望望。每次路過小紀座位邊，只見她總是穩坐如鐘，專心致志地與作業“周旋”，儼然如鬧市中獨立山尖云霧中舞劍的道人。我暗自贊嘆：果然學霸都是“非常人”，爭分奪秒地學習，一點兒也不受外界干擾。

　　與小紀漸漸相處得久了，熟絡起來了，我發現原來小紀也并非單純是那種沉迷書海的“書呆子”。

　　有一回，我數學考試失利，和小紀一起回家，一路上我悶悶不樂。

　　小紀一直變著法子安慰我、開導我。走到松柏湖邊，有三兩只白鷺悠然棲息在樹枝上，小紀突然冒了句：“嘿，小白鷺放學了不回家，跑這兒來溜達，不像我們多聽話！”我聞言一愣，隨即笑了起來，扭頭回了句：

　　“說不定那兒就是它家，它們也很聽話。”

　　話音未落，小紀扮了個滑稽的鬼臉，將我逗得開懷大笑，考試失利的不快煙消云散。

　　最讓我見識到小紀俠者之風的是一次班委開會。一旁總有幾位男生再三插嘴，影響大家討論，愈演愈烈。天色已有些晚了，小紀忍無可忍地拖開椅子，怒色布滿平日一向溫和的臉龐，厲聲呵斥那幾位同學：

　　“你們沒有公德心嗎？不斷影響班委開會，他們不用回家休息嗎？你們無厘頭地干擾他們很有意思嗎？”頓時，所有人都禁聲不語；那幾位男生更是直愣愣地立著，漸漸低下了頭。小紀語罷，頭也不回地拉著我走出了教室。這讓我既驚詫又佩服。后來，那幾位男生再也沒有隨意影響他人了。

　　一件件小事，一次次刷新了我對小紀的認識，我很慶幸結識了這樣一位新同學！

　　我的新同學作文篇10

　　20xx年秋，我正式成為馬關國民中學初一學生。來到這個新班級，我覺得很陌生，但又覺得很熟悉。開學的時候才知道，要教我們的老師多達10個！在這10位老師中，印象最深的是我的班主任和英語老師陳艷——。

　　在進入這個著名的193班之前，我聽到了班主任陳艷的表揚。我的叔叔和嬸嬸告訴我你的英語有點好，所以你應該去上陳艷的課。當時我還在想：“這個老師真的很會教嗎？為什么很多家長都夸她？”這不是真的。來到193班，上第一節英語課的時候，第一次和老師說話的時候，真的覺得這個老師不一樣。她告訴我們，我們可以叫她、顏和老班。

　　在她的管轄下，我們班獲得了軍訓第一名。她是一個善良的老師，一個負責任的'班主任，一個很了解學生的姐姐。開學幾天后，她宣布：不允許手機來學校。就算真的要帶，上課也一定要關掉。如果上課響了，她就沒收。一開始我以為只是一場假的“磨合期”，但直到有一天，我不再相信這是一場假的“磨合期”。

　　中秋節放假回來，忘了關手機的鬧鐘（關了鬧鐘就會響）。剛報了英語班，剛被老師聽到。無疑，我的手機被沒收了。但是，雖然老師嚴格執行了她曾經說過的話，但她也寬容地告訴我：“月考完了，我還給你，以后記得關掉。”

　　193班是年級12個班里最好的班，也是特色班里最好的班，但是這次月考我們還沒有過另一個特色班191班。雖然很難過，但更怕老師為此懲罰我們。但是，不！所有老師都沒說什么。而且英語老師還說：“我們班193最好，我們班英語、數學、英語都是第一，但是剩下的成績好像不太理想。不過，我們不要灰心，下次一定會拿到第一名的。”

　　新學校，新老師，新環境，新同學，新朋友等。都是我們生活中必不可少的道路。在這條路上，我們會遇到很多新老師，但是這個“老班級”真的讓我終生難忘！

　　我的新同學作文篇11

　　九月的清晨，我踏入初中的校園，秋風溫柔地撫摸著我的臉，帶著花的芬芳。我一邊上樓，一邊期待見我的新同學。

　　還沒走進教室，就聽到有人在滔滔不絕地講著話，與正在讀書的人形成了強烈的對比，仿佛是兩個世界。是誰在講話呢？我心里想著，走進去一看，哦，原來是他啊。如果是這樣的話，我也就不稀奇了。

　　在第一天剛入學時，他就很調皮。校長在上面講著話，他就在下面“騷擾”其他同學，捅一下這位，拉一下那位，但沒人去理他。他安靜下來，一會卻突然笑起來，看來是沉浸在自己的世界情不自禁了，總之就是不好好聽講話。在軍訓時，他東看西看，一會撓撓這里，一會又摳摳那里，總之就不好好站著，所以最初，我對他的印象并不是很好。

　　但有一件事改變了我對他的看法：有一次，作為小組長的我給他判練習冊，以為會看到清楚整齊的字跡和詳細的解題步驟。事實證明：我猜錯了，這一切都并沒有想象的那么美好，字寫得歪歪扭扭，像是在跳著沒有編排過的舞蹈，解題步驟也根本看不懂，這里寫一排，那里畫一筆，仿佛是醉漢把東西丟的到處都是，正確率可想而知……我生氣地把練習冊還給他，讓他趕緊修改。本以為他還會嬉皮笑臉地跟我講大道理，可他并沒有，只見他收起調皮的笑容，把手中的課外書放進桌斗里，快速地從筆袋里拿出碳素筆，仔細的改了起來。修改完，他鄭重地遞給我，雙手奉上，好像交給我的是他的寶貝。我不屑地翻開，果然還是有那么幾道題怎么改也改不對，但是他卻沒有一點煩躁，又去修改，直到全部正確后，才又露出他那標志性的`笑容，彎著笑眼，露著兩顆小門牙，對我嘿嘿笑著，肩微微一縮，對我說了聲謝謝。

　　這件事，開始改變了他之前給我的印象，他也許還一樣調皮，一樣寫出字來歪歪扭扭，但是他面對自己學習時候那種認真的態度讓我對他刮目相看。

　　我的新同學真調皮我的“三迷”姥爺

　　我的新同學作文篇12

　　踏入神圣與和諧的學校，步入熟悉而又陌生的班級體。向我迎來的是鬧哄哄的走廊和一個個陌生的面孔。這是我顯得異常拘束。

　　進入教室，找了個座位坐下后，便懶懶地趴在課桌上。偶然回頭，望見了一位成熟而又有點小孩子氣的女生。一張娃娃臉配上女神級的飄逸長發。那讓我對她的印象極為深刻。一早上，我過兩三分鐘就看她一眼。我的舉動讓我發現了這個女生的優點——愛笑。當時我就感覺，這女生肯定不簡單。

　　果然，不出我所料，她真的不一般，她被老師選為班上的“老大”！哇，從此我對她刮目相看。我的眼光果然沒錯！我的思維果然沒錯！我的直覺真的沒錯！這已經是我第三次“直覺“”思維”“眼光”都沒有偏差了！

　　班上的“老大”每天早晨來到學校，書包一扔，拿起掃帚就一陣打掃，后到的值日的同學天天享清福。班上所有的活都被咱的“老大”干完了。千真萬確，說實話我見過勤快的，沒見過這么勤快的。“老大”把每個角落都打掃得一塵不染，這可謂是一個細心的'女生。班上的男生雖說沒有其他班的男生調皮搗蛋，但偶爾還是會有一點小爭執。“老大”見狀，即刻飛奔去阻止，要是已經打起來了，“老大”就用必殺技——河東獅吼：“喂！別打啦~~自己人打自己人像什么樣子！”之后，世界就靜止了。

　　還有就是班主任吩咐我們把黑板報和走廊的文化欄搞定，絕大部分都是咱的“老大”完成的。她畫畫技術超好，完全不亞于畫畫大師。我和傻蛋兒一直夸獎“老大”巧手筆下誕生的藝術品。“老大”卻一直謙虛地回答“沒有啦！”班主任布置的任務，“老大”都盡全力完成。這次任務，有百分之80是老大的功勞。

　　“老大”就是這樣一個愛幫助人、做事細膩、愛笑的一個活潑開朗的女生。我相信，我和她的友誼會更加深厚，更加長久。

　　我的新同學作文篇13

　　妍是我在初中認識的新同學，也是我的新朋友。

　　一頭披肩長發，一張小巧鵝蛋臉，鼻尖圓潤，雙唇飽滿；皮膚不是很白皙，而是健康的小麥色；眼睛很大，雙眼皮很明顯，她的眉尾有些下斜。和她玩笑時，拿手捏捏她的臉蛋會覺得手感很好，一個清秀可愛、很俏皮的小姑娘！

　　第一次見她，便覺得她是一個活潑開朗的人。開學軍訓的時候，大家還互不相識，彼此試探著交往；她卻已經與別的同學聊天談笑了。與她認識后，才知道她不僅是一個“自來熟”，還是一個酷愛巧克力的“吃貨”、一個閑不下來的女孩、一個喜歡擼貓的“貓控”……

　　我們倆最喜歡的一件事便是在放學后一起去學校的后花園玩。

　　那是一個安靜而舒適宜人的地方，也是一個花草茂盛充滿生機的地方。我們分享著近來的見聞或同學趣事，常常一邊放松自己，一邊指著路旁的被鋸掉一節的樹干開玩笑：“你看那邊像不像有個僵尸躲在樹后？”有時還一起逗弄美術教研室后門檐下的鳥兒：一只是鸚鵡松哥，一只是鷯哥。妍還會教我認識些花卉，——我基本不認識花；有時還會叫上別人玩些小游戲。這讓原本有些緊張枯燥的學校生活多了幾分樂趣。當然，如果能夠“擼”到美術老師養的'貓，就更好了。

　　妍還有一些愛好，譬如跳舞和做手賬。她有很多手賬貼，也很喜歡那些很可愛的圖案。妍經常把剪好的手賬貼送給同學，也經常把手賬貼貼到胸卡和本子上。妍還非常喜歡巧克力，尤其是喜歡吃“奧利奧”，很多甜口的零食她都很喜歡，比如麻花、華芙餅和水果糖。

　　不過，她也有明顯弱點，比如英語學習，她老記不住單詞，也背不來句子，常犯一些不該犯的錯，像首字母常常忘了大寫……用我的話說，就是她語感很LOW。畢竟如果連單詞都記不住，怎么可能學得好英語呢？也不是她不努力，妍說她自己也有去記去背，奈何事與愿違，背過即忘，提筆即錯。作為她的同學兼好友，看著她滿張重抄的句子，都有一種無力感。

　　這就是我的新同學，是一個很討人喜歡又有點幼稚的女孩。初中三年，我們同行！

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