[薦]夸夸我的同學作文4篇
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的夸夸我的同學作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夸夸我的同學作文 篇1
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了,同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我后面的張浩然沖到我前面,由于門太小,站不下兩個人,他又跑得太快,我一下子被拌倒在地。
唉喲,真疼!旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地,像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時,一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來,輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵,然后又把我扶到座位上,說:“林書帆,你沒事吧!”“沒事。”我抬頭一看,白皙的臉蛋映入我的眼睛,圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮,高高的`鼻梁上架著一副眼鏡,眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她——陳銘源。
陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時,她是我們班的“識字大王”,我們有什么字不認識,都紛紛跑去向她請教,她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”,平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮,讀起作文瑯瑯入口,大家都聽得入迷了。她平時很愛集體,樂于幫助同學,象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上,比如,今天李碩故意打到我的肚子,又是陳銘源第一個跑過來扶著我,還嚴肅地批評了李碩。
雖然陳銘源的年紀比我小幾個月,但是在我的心目中,她好像是我的好姐姐,保護著我。你們說,這么好的同學,應不應該去夸夸她呢?
夸夸我的同學作文 篇2
所有的人都會有同學,有幼兒園同學,有小學同學,有中學同學,有大學同學。我才上小學。我也有非常多的同學,讓我來跟大家講一講我原來的同桌李某某吧!
李某某是我們升上三年級后加入四班這個家庭的.。
李某某非常聰明,我只要有不明白的問題,她就會教我。
我和他在一起的時候總覺得我是一個空箱子,一直都是他努力的把我裝滿。我有時很聰明,但我大多數時間都是非常笨的一個人。是他讓我明白了,我并不是沒有用。我只是不用功,只要我用功就可以成功。
她很樂觀,不管什么時候她一直都是笑,就算是給我講一道題,他講了幾遍也是很有耐心,用我明白的方法給我講。
他很積極,數學老師有時留完作業,她很快就寫完了,寫完了就馬上去找老師判題。判完題有錯題他會先自己想,如果想不出來就問同學問老師,一定要弄明白這題,因為它很樂觀,所以她愛笑,他笑起來真的非常可愛,他在語文老師講課時,要是他寫錯了他那懊悔的表情也很可愛。
夸夸我的同學作文 篇3
我的同學——郭唱,是一個陽光男孩。他,就坐在我后面。
他長著一頭烏黑的頭發,天天那樣尖兒翹著。他臉長長的,中間長著一個高鼻子,鼻子上面長著一雙如黑寶石般炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一個小巧玲瓏的嘴巴,嘴唇光滑水潤。
他的特長是踢足球。他還參加了與別校的'比賽,獲得了一個金光閃閃的獎杯。
他還很樂于助人。有一次,午間做數學作業的時候,我把手伸進鉛筆袋里,咦?!我的橡皮呢?我心里一涼,完了,橡皮不會沒帶吧。郭唱看見我的表情,問:“怎么了?”我把事情原原本本和他講了一遍,他毫不猶豫的說:“我有兩塊,借你用一塊吧”。那時,我心中充滿了對郭唱的感激。
他呢,是個修正帶大王。我上次修正帶壞了,我把它拿給郭唱看,“幫我修一下,行嗎?”只瞧他雙手握住修正帶的殼子,用力一拔,帶芯露出來了,他把其中那個用過的一卷拔下來,再把新的那一邊對準粘好,最后把帶芯卷卷好,修正帶就和新的一樣,被修好了。我看郭唱修理修正帶,就像看電影一樣。
郭唱樂于助人,大方、能干,興趣和愛好廣泛,非常有趣,還有哪個人能和他相比呢?
夸夸我的同學作文 篇4
她是我小時候最喜愛的同學,也是我最好的朋友,她叫張潔。正如她的名字一樣,她的心也如美玉般純潔、美麗、無瑕。
一次上體育課時,一位正準備50米跑的女同學突然蹲下了,一手捂著肚子,“哎喲,哎喲”的直叫喚。原來她突然肚子疼得很。體育老師見狀,就問我們班女同學,誰愿意帶她去醫務室。
當時,誰也不敢吱聲,因為這是期末的體育達標,誰愿意在這個節骨眼上撇下自己的考試去陪一個平常跟自己關系不太好的人呢?體育老師連連問了幾聲,也沒人答應。突然,張潔站了出來,小聲但很堅定的告訴老師:“老師,我去!”聽完,我真是比自己考試還緊張,下一輪就該她跑了呀!如果這時候走,豈不是自愿白白犧牲自己的休息時間去補考嗎?正想著,張璐莎已經扶著那名同學緩緩地向前走了。
事后,我忍不住問她:那時你為什么毫不猶豫的`作出了這樣的舉動呢?她說:友誼比可以挽回的考試成績更加重要,如果你是她,在自己最需要幫助的時候卻無人理睬,你會怎么想?聽完這番話,我真是無地自容:跟張璐莎比起來,我真是太渺小了,她這種樂于助人的品質真值得我好好學習。打這之后,我跟她的關系更“鐵”了。
我最喜愛的同學——張潔就是這樣一個人,一個什么時候都替別人著想,而把自己放在最后一位的人。
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